文学理论复习资料
文学理论复习资料
填空题1.文学理论的任务一般分为五个方面：即文学发展论、文学创作论、文学本质论、文学作品论和文学接受论。
文学理论的任务不是任意划分的，而是根据美国当代文艺理论家M.H.艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出的文学四要素的著名观点提出的。
2.文学理论的品格：实践性与价值取向。
3.文学理论可以分为如下几种基本形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。
4.马克思文论与美学思想的理论来源是多方面的，但是其中最直接、影响最大的是德国古典美学。
5.中国当代的文学理论建设要以马克思主义作为理论指南，坚持中国特色，富有当代性。
6.按照艾布拉姆斯的观点，文学活动由四要素构成，世界、作者、作品与读者。
7.文学原始发生的几种学说：巫术发生说、宗教发生说、游戏发生说、劳动说。
8.作家获取材料的途径主要可分为有意获取和无意获取、实践获取和书本获取几种。
9.在西方，狭义文学从广义文学中独立出来，大约是在18世纪完成的，到1747年，由查理斯•巴托把诗与绘画、音乐等纳入七种“美的艺术”中。
10.社会主义时期的文学活动具有多样性、主导性和层次性。
11.物质生产不仅是精神生产产生的“始因”，而且是精神生产获得独立之后仍然并始终是精神生产发展的“动因”。
12.毛泽东同志指出必须批判的继承一切优秀的文化遗产，强调百花齐放、推陈出新，发展社会主义民族新文学。
13.文学是显现在话语蕴藉中的审美意识形态14.文学作为话语，至少包含五个要素：说话人、受话人、本文、沟通和语境。
15．雅与俗在文学艺术领域被使用，这同毛泽东提出的阳春白雪与下里巴人文艺具有同一层面的含义。
16.文学在历史上大致有三种含义：广义文学、狭义文学和折中义文学。
17.从目的看，文学既是无功利也是功利；从方式看，文学既是形象也是理性；从态度看，文学既是情感也是认识。
18.精神生产是指人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的对于自然、社会的观念活动。
《文学理论》复习资料(含名词解释及练习题)
《文学理论》复习资料（一至七章）一、文艺学：是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支：文学理论、文学批评和文学史。
二、文学艺术：是生产关系总和构成的社会经济基础的上层建筑，是上层建筑中的一种社会意识形态。
文学活动：把文学理解为一种活动，由作品、作家、世界、读者等要素组成，是人类的一种高级的特殊的精神活动。
文学理论：对文学的原理、文学的范畴和判断标准等问题的研究。
文学批评：以文学理论所阐明的基本原理概念、范畴和方法为指导，专门地去具体分析和评论一个个作家、作品。
文学史：是一门以研究主流文学为对象的，清理并描述文学演变过程，探讨其发张规律的一门学科。
三、所谓“以马克思主义指导思想”包括两层含义：首先，以马克思主义为指导思想，就是要以马克思主义的世界观和方法论为指导。
其次，必须以马恩创立的，有列宁、毛泽东和一些学者丰富，发展了的马克思主义文学理论为指导。
四、中国当代的文学理论应该具有中国特色：第一，必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论，使马克思主义的普遍真理能够同中国的生动实际相结合。
第二，必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。
五、建设中国当代的文学理论怎样体现时代精神：第一，必须在研究中国当代文学发展情况的基础上，概括当代社会主义文学实践的新经验，回答当代社会主义文学运动提出的新问题。
第二，必须面对20世纪西方文论的挑战。
第三，随着科学的发展，20世纪出现了许多新的学科，诸如符号学、解释学、现象学、价值学、信息论等。
马克思主义文学理论：是马克思主义整体中的有机组成部分。
是马克思、恩格斯在批判地继承德国古典哲学、美学、文艺学的基础上创立的。
中国特色：必须以中国特有的历史文化和现实经验作为土壤去培植马克思主义文学理论。
必须吸收中国传统的文学理论遗产，寻求马克思主义文学理论与中国传统文学理论的结合点。
《文学理论》复习资料
《文学理论》复习资料1. 文艺学包括三个相互独立又相互联系的分支：文学发展史、文学批评和文学理论。
2. 文学理论以人类社会历史的现实的一切文学现象作为研究对象。
以美学方法论为总的指导，从理论高度和宏观视野上阐明文学的性质、特点和一般规律。
3. 文学理论的基本内容一般可分为文学观念论、作品论、创作论、接受论、源流论等方面。
4. 美国当代文艺学家M.H.艾布接姆斯（M.H.Abrams）提出了文学四个要素的著名观点：作品、艺术家、世界（自然、生活）、欣赏四个要素组成。
5. 在现代，最具影响的是波兰现象学派美学家英加登。
6. 作品的构成可以分为四个层面：语音层、意义单元层、再现的客体层和图式化的外观层。
7. 文学的完整活动必须考虑到作家、生活、作品、读者这几个方面的联系。
8. 美国学者艾布拉姆斯认为文学活动应包括作品、作家、世界和读者四个要素。
9. 世界—作家—文本—读者这四个要素，包含了体验、创作、接受三个过程。
10. 历史上六种主要的文学观念：再现说、表现说、实用说、独立说、客观说和体验说。
11. 柏拉图提出“理式模仿说”，亚理士多德提出“自然模仿说”。
12. 作品是作家情感的自然流露。
13. 雪莱指出：诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间之记录。
14. 文学是一种工具和手段。
15. 比较典型的实用说是中国古代的“教化说”和（“文以载道说”）和西方的“寓教于乐”说。
16. 中国古代有所谓的“教化说”。
17. 古罗马时期贺拉斯在《诗艺》中提出的“寓教于乐，既劝谕读者，又使人喜爱，才能符合众望。
”18. 独立说包括文学自律、艺术无功利、纯形式、纯审美。
“为艺术而艺术”是这种观念的主要口号。
19. 托?斯?艾略特的名言：论诗，就必须从根本上把它看做诗，而不是别的东西。
20. “体验说”是指在文学四要素中强调读者对作品的意向性体验，强调读者阅读作品时的感受和再创造。
21. 文学观察嬗变的原因：①时代原因，②演变与文学自身的演变。
文学理论重要复习资料
第一章马克思主义文学理论的创立与发展第一节马克思主义文学理论产生的历史条件和思想来源文学的作用：1诉诸人的感觉和心灵2通过诉诸感觉和心灵而影响人的生存3人类文化的想象维度什么是文学理论1、通常看法：文学理论，又称文学学或文艺学，是指关于文学的学问。
2、操作性定义：文学理论是一门人文学科，是关于文学的普遍问题的思考方式。
3、普遍性与个别性问题：文学理论当然要思考个别的文学问题，但这种思考往往要在一个包含若干个别的普遍层面进行，要在对于个别的关注中从事一定普遍性概括，从个别上升到普遍。
当然，同时，也要从普遍沉落为个别。
当前文学理论的新特征1．理论是跨学科的一种其效果在原初学科之外的话语。
2．理论是分析性的和沉思性的一种从我们称为性、语言、写作、意义或主体的事物中找出其含义的尝试。
3．理论是一种对于常识的批评是对被指认为自然的那些概念的批评。
4．理论是自反性的是思维的思维，我们用它向文学和其它话语实践中感知事物的范畴发出质询。
文学理论包含哪些著述？第一，狭义：直接谈论文学的普遍问题的著述，如《文心雕龙》、《沧浪诗话》、《诗论》、《文艺心理学》、亚里斯多德《诗学》。
第二，较宽泛义：有关具体文学作品或其他文学现象的批评性言谈，即文学批评著述，如杜甫的《戏为六绝句》、王国维的《人间词话》及《红楼梦》评论，李长之的《司马迁之人格与风格》。
文体灵活、自由，涉及诗歌、小说、评点、论文、随笔、日记、日常言谈等多种文体。
第三，广义：有关文学的任何直接或间接的理性谈论，无论原来属于哲学、历史、社会学、民俗学、语言学、心理学、人类学还是物理学等，如《论语》、《道德经》、《庄子》、《乐记》、《荀子》、《判断力批判》、《结构人类学》、《写作与差异》等。
文学理论学习建议第一，阅读文学。
经常阅读古今中外文学艺术作品，保持对于文学文本的体验能力和习惯。
第二，汇通文艺。
将文学与其他艺术如电影、电视、绘画、音乐、戏剧等联系起来体验。
第三，理论思索。
文学理论复习
文学理论绪论文学理论：是指研究文学规律和特性的学科。
艾布拉姆斯文学四要素：社会生活，作品，读者，作家。
文学是什么，文学对人有什么意义和作用，文学的创作过程怎样，文学作品有哪些构成要素，文学体裁有哪些种类，文学史上有过那些文学风格、流派及思潮，读者如何接受文学作品，评论家如何开展文学评论，文学自古到今有哪些演变规律，以及文学在当代面临怎样的新变化等问题。
第一章文学的性质文学的性质是指文学本身具有的区别于其他艺术门类及人文学科的内在特性。
第一节文学是社会意识形态文学属于社会意识形态，在根本上受社会存在、经济基础的制约，同时也会对社会存在、经济基础产生能动的作用。
较之于法律的和政治的意识形态，文学艺术属于“庚高地悬浮于空中的意识形态的领域”，与经济基础的距离较远文学的特点：一、认识性：指文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。
它通过创造艺术形象反应社会生活。
①文学是客观世界在作家主观世界中反应的产物（客观性）：现实主义风格文学作品，对时代真实社会状况比较直接的反映表现人类的幻想、想象和理想的文学作品②文学作品蕴含作家对社会生活的认识（主观性）：作家透过多样而又多变的社会现象，把握内在发展规律和推动力量，用合乎艺术规律的方式表达他对社会生活的认识和观点以先进思想指导，深入生活，洞察社会生活发展情势，把我社会历史发展规律，在表现生活的丰富复杂，传递出符合社会进步趋势的意识形态倾向没有形成科学的世界观，但依旧可以真诚面对现实，表现一定进步意识③文学是对社会生活的整体性掌握（整体性）：以人物的不同社会活动来表现整体社会生活，对生活情状进行真切、丰富、完整的反映二、倾向性：指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向①：政治和思想倾向性是文学倾向性的主要体现②：文学的政治和思想倾向性必须和文学的真实性相统一文学不能成为时代政治的概念化的宣传工具，要符合艺术规律的形式，建立在真三、实践性：文学反映社会实践而又通过影响读者心灵而能动地作用于其社会实践行为的特性①文学对政治实践②文学对经济、社会变革③文学对人的精神和观念（借助审美化文学形象和艺术手段，通过激励和提升人的精神来实现）第二节文学是审美的艺术一、文学的情感性：指文学表达情感并以此激发读者共鸣、促进社会感情交流的特性①审美是一种非实用而又使人产生情感愉悦的活动(实用价值评价角度)②审美是一种非概念而又能引起感情与认知的自由协调运动的过程(科学价值评价角度)③审美是一种个体的同时有可以普遍传达和交流的内心情感体验(美学价值评价角度)由审美价值评价中可以说明：文学的主要目的是表达情感、以情动人。
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文学理论复习资料文学理论复习资料文学理论是研究文学的原理和规律的学科。
它涉及到文学的起源、发展、形式、风格、意义等方面的问题。
在文学理论的研究中，有很多重要的理论流派和学者。
本文将对几个重要的文学理论进行回顾和总结，以帮助读者复习文学理论知识。
一、形式主义理论形式主义理论是20世纪初兴起的一种文学批评方法，它强调文学作品的形式和结构对于作品的意义和价值的决定作用。
形式主义理论主张将文学作品看作是一种独立的艺术形式，它的研究重点在于作品的语言、结构、风格等方面。
著名的形式主义理论家有俄国学者托尔斯泰、普罗斯特等。
二、结构主义理论结构主义理论是20世纪50年代兴起的一种文学批评方法，它认为文学作品是由各种符号和结构组成的系统。
结构主义理论强调文学作品的意义和价值不仅仅取决于作品本身，还与文化、社会、历史等因素有关。
著名的结构主义理论家有法国学者巴特、布尔迪厄等。
三、后现代主义理论后现代主义理论是20世纪60年代以后兴起的一种文学批评方法，它对传统的现代主义理论进行了批判和超越。
后现代主义理论强调文学作品的多样性、相对性和不确定性。
它关注文学作品中的语言游戏、断裂性和自我反思等特点。
著名的后现代主义理论家有美国学者巴瑞斯、达达、福柯等。
四、女性主义理论女性主义理论是20世纪60年代以后兴起的一种文学批评方法，它关注女性在文学中的地位和作用。
女性主义理论批判了传统的男性中心主义和性别歧视，并探讨了女性作家和女性形象的问题。
著名的女性主义理论家有美国学者伯格、弗里德曼等。
五、后殖民主义理论后殖民主义理论是20世纪70年代以后兴起的一种文学批评方法，它关注殖民主义和后殖民主义条件下的文学作品。
后殖民主义理论批判了殖民主义的压迫和剥削，并探讨了殖民地文化的复兴和重建。
著名的后殖民主义理论家有印度学者斯帕夫、尼罗尔等。
六、生态批评理论生态批评理论是20世纪80年代以后兴起的一种文学批评方法，它关注文学作品与自然环境的关系。
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文学理论1.文学广义文学是指一切口头或书面语言行为和作品，包括今天的文学以及政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。
狭义文学才是指今日通行的文学，即包含情感、虚构和想象等综合因素的语言艺术行为和作品，如诗歌、小说、散文、剧本等文类。
折中义文学：介乎两者之间难以归类的口头或书面语言作品。
如一些政论散文。
文学的审美含义指具有审美属性的语言行为及其作品，包括诗、散文、小说、剧本等。
狭义文学从广义文学分离、独立出来，在中国大致完成与魏晋时期，在西方完成于16-18世纪，成为特殊审美形态。
2.意境：意境是中国古典文论的一个独创概念，是华夏抒情文学审美理想的集中体现。
在中国文论史上，相传唐代王昌龄所作的《诗格》，最早使用了“意境”一词。
文学意境是文学形象的高级形态之一，是抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。
意境的特征：1、情景交融的表现特征分为：景中藏情情中见景情景并茂2、虚实相生的结构特征“实境”：指逼真描写的景、形、境。
“虚境”：由实境诱发和开拓出来的审美想象的空间。
3.韵味无穷的审美特征。
由物色、意味、情感、事件、风格、语言、体势等因素共同构成的美感效果3.话语蕴藉：蕴藉，是指一种内部包含或蕴含着多重复杂意义，从而产生多种不同理解可能性的状况。
话语蕴藉是对文学活动的特殊的语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴含着丰富的意义生成可能性。
一是整个文学活动带有话语蕴藉性质，二是被创造出来供阅读的特定语言性文本带有话语蕴藉性质。
话语蕴藉的典范形态：含蓄与含混含蓄：含蓄是文本的话语蕴藉的典范形态之一，指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味，使读者从有限中体味无限。
含混：话语蕴藉的典范形态之一，指看似单义而确定的话语蕴蓄多重不确定意义，令读者回味无穷含蓄与含混：含蓄突出表达上的“小”中蓄“大”，含混偏重阐释上的“一”中生“多”；一致性：话语蕴藉特性。
4.灵感含义：创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象，其外在形态是对问题突如其来的顿悟。
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1．举例说明文学言语与普通言语的不同
a、文学言语是内指性的，普通言语是外指性的。普通言语指向语言符号以外的现实世界，它必须符合现实生活逻辑、经得起客观生活的检验并且必须遵守各种形式逻辑的原则。文学言语则是指向本文中的艺术世界，它不必符合现实生活的逻辑而要求与整个艺术世界氛围相统一。b、文学言语具有心理蕴含性。语言符号一般有两种功能，即指称功能和表现功能。普通言语侧重于它的指称功能，而文学言语则把它的表现功能提高到更加重要的位置。文学言语中蕴含了作家丰富的知觉、情感、想象等心理体验，因而比普通言语更富于心理蕴含性。c、文学言语具有阻拒性，又称陌生化。这是俄国形式主义者提出来的，它针对的是自动化语言。所谓自动化语言，是指那些过分熟悉的不再引起人注意的言语。比如用“弹指间”来表示时间过得快，一开始显得很生动形象，于是人人都用，司空见惯，人们只把它当作一个干巴巴的符号，而不再有新鲜感。文学言语就是要力避这种语言可能不合语法，打破了人们理解的常规，甚至不易被人理解，但却能引起人们的注意和兴趣，在延长感知时间、增加感知难度的情况下，反而增强了它的审美效果，形成文学语言的一大特色。但阻拒性言语不能使用得过滥、过多，要用得恰到好处。
8．文学抒情与叙事的区别：抒情偏于表现作者自己的主观世界，叙事偏于再现客观世界；抒情用话语的声音组织和画面组织来象征地表现情感，叙事则用话语的意义来讲故事。
9．为什么说“一切景语皆情语”？
近代学者王国维曾说过：“昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语，皆情语也。”在抒情性作品中，景是由抒情话语组织和表现出来的，被赋予了情感内涵的画面，它有灵性，情趣盎然。而抒情性作品中的情，也不是空洞抽象的东西，它常常附丽于写景的话语上，由景象征性地表现出来，所以说“一切景语皆情语”。
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文学理论复习资料◆第九章文学作品的类型和体裁1.文学作品的类型：现实型、理想型、象征型文学2.现实型文学：侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态再现性（最基本特征）：对外在客观现实状况作如实刻画或模拟逼真性：以写实的方法，按生活中各种事物的本来面目进行精细逼真的描绘。
3. 理想型文学：以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态表现性：把内在主观世界状况以形象呈现出来虚幻性：运用夸张、变形、虚构的方法，不求外表的真实，遵循情感的逻辑，追求情感的真实4. 象征型文学：侧重以暗示方式寄寓审美意蕴的文学形态暗示性：暗示是象征型文学寄寓意蕴的方式暗示(suggestion),词语寄寓某种超出本义的内涵朦胧性：朦胧(ambiguity),词语含有多层不确定的意义主观变形、拟人化的寓意性形象5. 诗：一种语言凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和抒发思想感情的文学载体。
凝练性：体现在用高度概括的艺术形象、极其精练的文学语词最集中地反映社会生活和表达思想感情。
（情境和词语的凝练性）跳跃性：超越了时间的樊篱、空间的鸿沟以断续表现连贯，以局部概括整体（结构的跳跃性）音乐性：诗是最强调节奏韵律性的（1.节奏：安排停顿、调配声调2.韵律、押韵）6. 语言的音乐美的表现。
•整齐的美：通过对偶、排比等手段形成整齐美。
•抑扬的美：通过汉语的四声、平仄的处理形成抑扬美。
•回环的美：通过押韵、双声和叠韵，形成声韵的重复和再现，是谓回环美。
7．小说：一种侧重刻画人物形象、叙述故事情节的文学样式（长中短篇；文言与白话等）基本特征：深入细致的人物刻画(人物是小说的核心)完整复杂的情节叙述（序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声）具体充分的环境描写1）环境描写衬托人物性格，展示故事情节2）环境的构成：自然环境（风景画）社会环境（风俗画）生活场景（生活画）3）环境描写的重点：人物关系的真实描写与性格形成原因的具体描写。
4）环境的功能：提供活动空间，烘托人物心情，推动情节发展。
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文学理论1.文学广义文学是指一切口头或书面语言行为和作品，包括今天的文学以及政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。
狭义文学才是指今日通行的文学，即包含情感、虚构和想象等综合因素的语言艺术行为和作品，如诗歌、小说、散文、剧本等文类。
折中义文学：介乎两者之间难以归类的口头或书面语言作品。
如一些政论散文。
文学的审美含义指具有审美属性的语言行为及其作品，包括诗、散文、小说、剧本等。
狭义文学从广义文学分离、独立出来，在中国大致完成与魏晋时期，在西方完成于16-18世纪，成为特殊审美形态。
2.意境：意境是中国古典文论的一个独创概念，是华夏抒情文学审美理想的集中体现。
在中国文论史上，相传唐代王昌龄所作的《诗格》，最早使用了“意境”一词。
文学意境是文学形象的高级形态之一，是抒情型作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。
意境的特征：1、情景交融的表现特征分为：景中藏情情中见景情景并茂 2、虚实相生的结构特征“实境”：指逼真描写的景、形、境。
“虚境”：由实境诱发和开拓出来的审美想象的空间。
3.韵味无穷的审美特征。
由物色、意味、情感、事件、风格、语言、体势等因素共同构成的美感效果3.话语蕴藉：蕴藉，是指一种内部包含或蕴含着多重复杂意义，从而产生多种不同理解可能性的状况。
话语蕴藉是对文学活动的特殊的语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴含着丰富的意义生成可能性。
一是整个文学活动带有话语蕴藉性质，二是被创造出来供阅读的特定语言性文本带有话语蕴藉性质。
话语蕴藉的典范形态：含蓄与含混含蓄：含蓄是文本的话语蕴藉的典范形态之一，指在有限的话语中隐含或蕴蓄仿佛无限的意味，使读者从有限中体味无限。
含混：话语蕴藉的典范形态之一，指看似单义而确定的话语蕴蓄多重不确定意义，令读者回味无穷含蓄与含混：含蓄突出表达上的“小”中蓄“大”，含混偏重阐释上的“一”中生“多”；一致性：话语蕴藉特性。
4.灵感含义：创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象，其外在形态是对问题突如其来的顿悟。
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第七章文学接受第一节文学接受的构成一、读者的作用和地位与其说读者是某种“人”，毋宁说读者与“作者”一样乃是人处于某种活动之中表现出来的主体性特质。
只有当个体（人）投入对文学阅读活动中，并表现出能动的主体性时，文学接受中的“读者”才得以生成。
“读者”的演化，古典时代：被忽视的读者，孟子：以意逆志亚里士多德：“净化”观念慷慨者逆声而击节，酝藉者见密而高蹈，浮慧者观绮而躍心，爱奇者闻诡而惊听。
刘勰：《文心雕龙•知音》然则我自做我之《金瓶梅》，我何暇与人批《金瓶梅》？全以我此日文心，逆取他当日的妙笔，则胜如读一部《史记》。
接受美学及其之后的“读者”文学作品首先是为接受者而写的。
……在作者、作品和读者这个三角形中，读者不只是被动的一端，一连串的反应，它本身还是形成历史的又一种力量。
读者的作用文学活动的主体*文学活动是一种开放性的精神生产活动，它存在于世界、作家、作品、读者四要素之间的动态关系之中；作家和读者构成文学活动的主体。
主体特征：能动性和受动性的统一*主体是存在于复杂的社会关系之中的整体性的人，必然要受到文学活动以外的各种社会性因素的制约和决定。
*不同读者对同一文本的阅读，同一读者在不同时间、不同语境、不同心境下对同一文本的阅读，都会有或多或少的不同。
读者的主体性审美活动的主体性形象性（想象性）、情感性、自由读者的主体性•对应的客体•审美活动的方式•审美活动的运思路线、顺序•审美创造的思维方式•文学接受中的读者与作者•文学接受中的读者与作品二、从潜在的作品到现实的作品•未经读者阅读的文学作品作为“物”的客观存在，仅具有潜在的审美意义。
只有经过读者的阅读、欣赏，潜在的文学作品的意义才能被激活，成为活的文学作品。
•文学作品潜在的艺术魅力及其思想感情的深刻性、艺术上的微妙性，也只有靠读者积极的领悟、玩味，才得以实现。
第二节文学接受的过程阅读前的素养储备文本阅读与审美感受艺术鉴赏与审美评价一、阅读前的素养储备⏹语言接受能力⏹生活体验⏹文学艺术修养接受动机，指在文学活动中，推动接受者进行接受活动的心理内驱力。
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文学理论的复习资料文学理论的复习资料1、文学理论是什么：（基本问题、找规律、寻找本质、打破常识、文学知识）文学理论是一门研究文学特性和普遍规律的人文学科。
它有自己独特的研究对象、性质和方法。
研究对象——文学和文学活动性质——实践性、抽象性、系统性、人文性、科学性方法——以马克思主义为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，从整体上分析、总结文学和文学活动的基本性质和规律2、文学活动的四要素：生活——社会生活是文学产生的源泉作家——是文学创作的主体作品——诗歌、小说、戏剧和散文等是中国文学的基本体裁读者——文学的接受者、鉴赏者、再创造者（作家根据生活素材创作出文学作品，经过读者和批评者的阅读和接受，完成文学活动过程）3、文学是什么：●文学是社会意识形态，是作家依据一定的立场、观点和方法对社会生活进行的艺术创作，具有认识性、倾向性和实践性。
认识性：指文学帮助人们认识自然、社会和精神世界的特性。
它通过创造艺术形象，以不同于科学和逻辑的方式反映社会生活。
(文学是客观世界在作家主观世界中的反映的产物；文学作品蕴含着作家对社会生活的认识；文学通过艺术形象对社会关系进行整体把握) 倾向性：是指文学在反映特定社会生活时表现或流露出来的价值取向。
它是作家一定的世界观、人生观、价值观自觉不自觉的显现，包括政治和思想的、道德的、民族的、宗教的等倾向。
(政治和思想倾向性是文学倾向性的主要体现；文学的政治和思想倾向性必须与文学的真实性相统一。
)实践性：指文学反映社会实践而又能动作用于社会实践的特性。
(文学的实践性经常体现为对政治实践的直接影响；文学对经济、社会的变革也会产生深刻的影响；文学对社会实践的作用是通过改变人的精神和观念间接实现的)。
●文学是审美的艺术，是社会意识形态和审美艺术的统一。
文学作为审美艺术的特征，主要体现为情感性、形象性和超越性。
情感性：是指文学表达情感并以激发读者共鸣、促进社会情感交流的特性。
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一、填空（20分）1、文学作品的类型：现实型文学、理想型文学、象征型文学2、文学作品的基本体裁：诗、小说、剧本、散文与报告文学3、诗的特征：凝练性、跳跃性、节奏韵律性4、散文特征：题材广泛多样、结构自由灵活、抒写真实感受5、文学作品的文本层次：文学言语层面、文学形象层面、文学意蕴层面6、文学言语层面特征：内指性(诗意逻辑)、心理蕴含性(所指)、阻拒性7、文学意蕴层三层面：历史内容层、哲学意味层、审美意蕴层8、文学典型的“特征性原则”是由黑格尔提出9、王昌龄提出意境的概念，王国维是意境概念的集大成者10、意境的特征：情景交融、虚实相生、韵味无穷。
意境的分类：有我之境、无我之境11、王国维意境："昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
"此第一境也。
"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
"此第二境也。
"众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
"此第三境也。
12、叙事的构成：叙述内容、叙述话语、叙述动作13、叙述内容的构成：故事、结构、行动14、故事的构成：事件、情节、人物、场景15、巴赫金提出复调式叙述，陀思妥耶夫斯基实践复调式叙述16、抒情性作品的构成：抒情内容与抒情话语、抒情性作品的结构17、抒情性作品的结构：声音、画面和情感经验18、陈望道的“风格”分类原则——《修辞学发凡》19、英加登：文学作品最终完成依靠读者去“填空”；伊瑟尔：文学文本只是一个不确定性的“召唤结构”；伽达默尔：作品意义在读者与文本的“对话”中生成；中国：兴味20、马克思提出：美学的观点和历史的观点是文学批评的最高标准并构成方法论思想和一种基本原则；文学批评的两个标准：思想标准（1、高度的真实性：作品与社会生活；2、进步的倾向性：作品与作家意识；3、情感的健康性：作品对读者影响）艺术标准（1、文体评价：外在形态、内在结构的完美性；2、形象评价：鲜明、生动、独特、概括性；3、意蕴评价：蕴蓄象中又流溢象外）21、文学批评的模式：（1）传统批评模式——伦理道德批评、社会历史批评、审美批评（2）现代批评模式——心理学批评、语言学批评、文化批评二、名词解释（20分）1、现实型文学：侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态，基本特征：再现性和逼真性。
文学理论复习资料
第一节文学文本一文学文本的含义和结构1．文学文本的含义“文本”与“作品”辨析相同：“文本”（text）与“作品”（corpus）所指对象相同，即作为创作活动的结果和阅读活动的对象而存在的语言实体。
两者皆可涵括书面与口语两种话语形式。
不同：（1）从创作者与创作成果的关系说，作品突出主体性或从属性；文本强调客观性或独立性。
（2）文本概念暂时切断了与创作者的联系，凸显了其符号性。
文本的符号性可从两方面理解：一是文本的意义是在符号系统中自行生成的。
二是文本的意义具有开放性。
文学文本的含义：文学文本是一个多层次的、含有审美意味的、开放性的语言符号系统。
意义：（1）反映文学理论在文学观念上的重大变化。
（2）反映现代“语言学的转向”对文学理论的影响。
（3）反映西方现代哲学、后现代哲学对人的主体地位的重新思考。
2．文学文本的结构文本不是一个简单的语言事实或言语行为；是一个有着复杂结构的系统整体。
广义的文本，都包含双重结构，即符号系统与符号系统所传达的意蕴；或黑格尔说的内在因素（内容）与外在因素（内容所借以现出意蕴和特性的东西）。
狭义的文本，即文学文本。
黑格尔划分的内在因素与外在因素，是针对广义的文本，即“艺术作品”。
而“文学作品”与其他“艺术作品”的区别正在于其语言性。
因此，通常将“文学作品”划分为“内容”与“形式”的做法，事实上正忽略了“语言的艺术作品”的特征，乃至造成混乱。
文学作品是一种由几个不同质的层次组成的构造。
……不管个别层次的素材多么的不同，文学作品并非一束松散的由各种成分碰巧拼凑起来的东西，而是一个有机的结构，其一致性恰好就是个别层次的独特性的基础。
（1）字音和建立在字音基础上的高一级的语音构造；（2）不同等级的意义单元；（3）由多种图式化观相、观相连续体和观相系列构成的层次；（4）由再现的客体及其各种变化构成的层次。
（1）语言层文学文本的语言层包括语音层和语义层。
文字符号是音义结合体。
语言层的主要功能：第一，把作家的审美意识符号化。
文学理论复习资料
文学理论复习资料名词解释1、期待视野在文学阅读之先及阅读过程中，作为接受主体的读者基于个人与社会的复杂原因，心理上往往会有即成的思维指向与观念结构，读着这种据以阅读文本的即定的心里图示叫做阅读经验期待视野，简称期待视野。
2、延留是文学接受高潮阶段之后的一种心理延续和留存状况，是指文学作品在造成读者的共鸣净化和领悟之后继续留存于脑际并使其不断回味的状态。
3、文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支文学理论、文学史、文学批评。
4、文学活动的四要素世界、艺术家、作品、作者。
5、艺术发现是指作家在社会生活中，积累了一定的生活材料的基础上，无意识的依据自己认识和评价生活的思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审视时所得到的独特感知。
6、文本时间与故事时间文本时间指故事内容在叙事文本中具体呈现出来的时间状态，故事时间指故事发生的自然时间状态。
7、文学风格是作家创作个性在文学作品的有机整体中通过语言组织所显示出来的能引起读者持久审美享受的艺术独创性。
8、领悟是指读者在阅读文学作品，与之形成共鸣并达到净化后进入的更高阶段，包括潜思默想，体悟人生真谛和提升精神境界等状况与过程9、隐含的读者是相对于现实读者而言是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。
10、文学文学是一种语言艺术，是话语蕴藉的审美意识形态。
11、创作动机指驱使作家投入文学创造文学活动的艺术内在动力。
12、灵感是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象，是艺术构思阶段最重要的思维方式之一。
13、话语话语是一种具体的社会存在形态是指与社会权力关系相互常绕的具体言语方式是特定的社会语境中人与人之间从事沟通的具体言语行为，即一定的说话人与受话人之间在特定的社会语境中通过文本而展开的沟通活动14、理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观思想的文学形态。
基本特征是表现性和虚幻性。
15、典型作为文学形象的高级形态之一。
文学理论期末复习资料
文学理论期末复习资料第一章文学理论的性质和形态1.文艺学是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括三个分支，即文学理论、文学批评和文学史。
2.美国当代文艺学家M.H.艾布拉姆斯有关，他在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》一书中提出文学四要素的著名观点，认为文学作为一种活动是由作品、作家、读者、世界这四要素构成的。
3.文学理论的任务分为五个方面：即文学活动发展论、文学活动本质论、文学创作论、作品构成论、作者论和文学接受论。
第二章马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设1.马克思主义文学理论的基石：文学活动论、文学反映论、艺术生产论、文学审美意识形态论、艺术交往论。
第三章文学作为活动1.文学活动的发生与发展（一）关于文学发生的诸种学说：①巫术发生说②宗教发生说③游戏发生说④劳动说（二）文学起源于劳动马克思认为，文学起源于劳动，最早的文学艺术作品产生于人类的劳动过程。
把劳动作为文学发生的起点，主要原因：①劳动提供了文学活动的前提条件。
②劳动产生了文学活动的需要。
③劳动构成了文学描写的主要内容。
④劳动制约了早期文学的形式。
2.物质生产发展同文学发展的不平衡关系：其实，“不平衡关系”只是说明了文学发展与经济发展关系的一个方面，而这一关系的另一个方面则是两者发展上的不平衡关系，就是说，经济的、物质生产的活动的发展水平会最终制约文学发展水平。
不平衡与平衡两者共存于文学与经济发展的关系之中，从局部的情况，或者从某一历史时期的情况看，不平衡关系确实是存在的，但在总体的方面看，或者我们从相当长的历史阶段来分析，那么文学发展的水平就在经济发展水平的曲线上左右摆动，二者之间总是大致平衡的。
因此，物质生产或者说经济基础是文学发展中起“最终的支配作用”的东西。
第四章文学活动的审美意识形态属性1.文学的审美意识形态属性：如果从目的、方式和态度三方面来看，文学的审美意识形态属性表现为：①功利性与无功利性（从目的看）文学的无功利就是指文学活动并不企求直接得到现实利益的满足。
文学理论复习整理
文学话语五要素 说话人：叙述者或抒情者角色（话语主体） 受话人：接受者（话语主体） 文本：用于沟通的语言构成物（话语系统） 沟通：说话人与和受话人通过本文达成的相互了解或融洽状态 语境（context，上下文）：社会关联域或使用语言的环境。
无意识创作： 无意识创作是指不自觉的潜意识活动在创作主体身上发生，但主体却感知不到的心理活动。 是一种非预期的突发的心物沟通、心灵感应。 无意识创作的突发，不是自觉越轨思维有意识地去搜寻的，而是由长期紧张的循规思维所造 成的大脑诱发势态去引发的效果。即：“意识”引发“无意识”
陌生化：以作者或人物似乎都未见过此事物，以陌生的眼光描写，以消解“套板反应”，使 读者产生某种新奇感的构思方式 。
典型环境与典型人物的关系 二者紧密相联，又相互作用。 人物的典型性只有在典型环境中才能得到充分的揭示，环境的典型性只能通过典型人物之间 的矛盾冲突才能体现出来。 二者的具体关系体现在： （1）典型环境对于典型人物性格的形成具有决定作用。（eg：林黛玉、贾宝玉） （2）人物性格的形成和发展，又反过来影响或推动环境的发展和变化，具有反作用。
第九章 文学作品的类型： 现实型文学：再现性，逼真性 理想型文学：表现性，虚幻性 象征型文学：暗示性，朦胧性
第十章（分析题） 文艺作品的文本层次 1、文学言语层面 2、文学形象层面 3、文学意蕴层面
文学言语层面三个特点： 1、内指性
普通语言的外指性：符合现实生活的逻辑 文艺语言的内指性：指向文本中的艺术世界 2、心理蕴含性 普通言语：指称功能 文艺言语：表现功能。表现了作者丰富的知觉、情感、想象等心理体验。 3、阻拒性 自动化言语：过分熟悉、不再能引起人的注意的言语 阻拒性言语：陌生的、扭曲的、使人感到陌生化的言语。
文学理论复习资料
一、文学与文学理论：（《论语》哲学文本与《离骚》文学文本）1.文学是什么1）文学与日常经验；2）作为历史概念的文学：不同历史时期人们对文学的认识不同，如鲁迅，钱穆，王国维；美国理论家卡勒《文学理论入门》从文学特性入手：文学是语言的突出；文学是语言的综合；文学是虚构；文学是审美的对象；文学是互文或自反的构建。
3）作为逻辑概念的文学：①美国学者艾布拉姆斯的文学四要素：作品、世界、作家和读者。
世界要通过作品来呈现，作品则是作家创作的产物，而读者阅读的对象只能是作品，以作品为核心。
②罗曼·雅各布森；③刘若愚；④拉曼·塞尔登；⑤语言作为中介2.文学理论是什么1）理论与日常经验：①观察性：接近常识为非远离常识；介入生活和文学世界的态度，深入文本分析；对常识的反思②分析和解释：文学活动是一种感性的体验；如何避免主观性，追求客观性、科学性③跨学科性：人文学科的特性，德国理论学家伊瑟尔论人文科学，将自然科学和人文科学概括为“硬理论”和“软理论”，前者可以推导出种种预测法则，可预测特定现象和事实出现，可以通过验证程序证真伪，后者则不可，而容许不同观点百花齐放，百家争鸣。
2）文学理论与人文学科：文学理论跨学科是具有超出某一原始学科的话语；理论是分析和推测，它试图找出我们称之为性，或语言、文字、意义或主体包含了些什么；理论是对常识的批评，是对被认为自然的观念的批评，理论具有自反性，是关于思维的思维....文学理论是对文学基本原理和价值标准的讨论，文学批评是对特定时期具体文本的解释，文学史是对历史进程中文学文本演变及其影响关系的探究。
3.文学性1）文学性的概念源于俄国形式主义。
由雅各布森在20世纪提出，“文学研究的对象不是文学，而是文学性，是使一个特点作品成为文学作品的东西。
”2）文学性基于三个理论假设：它是方法论概念，将文学视为语言学的一部分；从语言学角度来看，文学性与非文学性的差别在于文学语言和日常语言的差别；文学性说到底是审美特性。
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填空题
故事（story）是按时间顺序讲述的事件。
情节(plot)是对事件的创造性变形即”陌生化“。
埃勃拉姆斯在《镜与灯》中写出的文学四要素是世界、作者、作品、读者
文学文本的结构层次可以分为语言层、现象层和意蕴层三个层面
王国维把意境分为有我之境、无我之境
传统对文学创作的影响，除了文学经典、文学惯例、文学思潮、文学运动之外还有母题和原型这两个较为特殊的因素
英国作家福斯特在《小说面面观》里把典型人物分成圆形人物和扁平人物,两种
陆嵇在《文赋》中提出了诗缘情而绮靡的观点标志着”文的觉醒”
英美新批评主义的理论中文学文本是一个独立的语言自主体
后结构主义的理论中文学文本具有多种被理解的可能性和开放性。
最古老的文学样式是诗歌
最全面最自由的文学样式是小说
1、典型的发展一般经历了类型化、个性化、心态化三个阶段
文学体裁的三分法，根据文学作品塑造形象的不同方式把文学作品分为抒情类、叙事类、戏剧类
1、浪漫主义文学的表现性主要体现在抒情性、个性化
克莱伯贝尔在《艺术》中提出的著名观点是：”有意味的形式“。
这其中形式是指艺术品的各个部分和方面所构成的一种关系和存在样式有意味是指有审美趣味的，能唤起审美情感的“有意味的形式”，也就是能唤起审美情感的形式。
阅读欣赏、文学批评是文学接受的两种基本形式
名词解释：
1.话语
话语不同于语言，话语是一种知识对象，话语有自己产生的历史条件和语境，并且是按照一定特殊的规则组织起来的语言系统
2.隐含的读者
隐含的读者(implied reader) 这一概念是德国接受美学代表人物伊瑟尔提出的，它是指是相对于现实读者而言的，是指本文自身设定的能够把文本提供的可能性加以具体化的预想读者。
即：作家预想出来的他的作品问世之后，可能出现的或应该出现的读者。
3.互文性
互文性是近年来兴起的一种新的文本理论，它继承了了结构主义的优点，并吸取了解构主义和后现代主义的特点，它强调于文本本身的断裂性和不确定性。
互文性理论注重将外在的影响和力量文本化，一切语境无论是政治的、历史的，或社会的、心理的都变成了互文本，并以这样文本性代替文学。
4.欲望升华说
欲望升华说是瑞士精神分析学派创始人弗洛伊德关于艺术本质和审美本质的学说，弗洛伊德认为，人的心理结构包括意识、潜意识和无意识三部分，意识和无意识是隔绝的，二者借助潜意识得以转化和沟通，无意识包括各种原始的本能、欲望，性欲即性本能是各种本能欲望的核心，也是人类行为的原始根源和内驱力，本能欲望只有依照享乐原则释放其能量储荷才能得以满足，但本能欲望总是受到“自我”和“超我”不同程度的压抑，因而总要转向其它途径寻求无害的间接满足。
在弗洛伊德看来，尽管艺术活动是受本能欲望驱使的非理性的直觉活
动，但艺术家能够在理智的控制下构建一个象征体系，使本能欲望及其引起的种种冲突以社会公认的形式表现出来，正是艺术使被压抑的本能欲望在想象中得到能量释放和升华，因而艺术品给人以美感。
简言之，弗洛伊德认为，艺术和美根源于人的本能欲望，艺术美的本质在于对本能欲望的升华
（这个你们自己概括吧）
5.期待视野
在文学阅读之先及阅读工程中，作为接受主体的读者，基于个人与社会的复杂原因，心里上往往会有既成的思维思维指向与观念结构。
读者的这种据以阅读文本的既成心里图式，叫阅读经验期待视野，简称期待视野。
6.净化
净化用于表述文艺的一种特殊的接受状态。
在文学上，净化是读者在文学接受的高潮阶段继共鸣之后而不由自主地达到的精神调节。
7.文学流派
文学流派是指文学发展过程中，一定历史时期内出现的一批作家，由于审美观点一致和创作风格类似，自觉或不自觉地形成的文学集团和派别，通常是有一定数量和代表人物的作家群。
8.模仿说
模仿说是对艺术起源的一种说法，古希腊哲学家德谟克利特认为艺术就是对自然的模仿，在他之后亚里士多德进一步的认为模仿是人的本能，它的局限性在于就是只触及了事物的表面，但没有揭示事物的本质。
简答题
1.典型化和类型化有什么区别
典型化就是作家在创作中通过自己鲜明独特的艺术创造，揭示社会生活的某些本质或深广的人生意味的方法和过程，这种鲜明独特的艺术创造指的是艺术形象的不容重复性，在典型人物身上体现为丰富、鲜明而独特的人物个性。
类型化忽略人物的个性，要求作家从量的普遍性概括人物性格，往往对人物作一成不变的类型化描写，注重人物的普遍性，一般性，忽略人物的个性，特殊性。
2.简述第三人称叙述的特点
运用第三人称即以第三者的身份来叙述，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
第三人称写法的优点是不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容。
有比较广阔的活动范围，作者可以在这当中选择最典型的事例来展开情节，而没有第一人称写法所受的限制。
如《谁是最可爱的人》采用第三人称写法，自由、灵活地选取三个典型事例来表现志愿军战士是最可爱的人。
这三个事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情。
“松骨峰战斗”——对敌人的恨，体现出革命英雄主义精神；“火中救小孩”——对朝鲜人民的爱，体现了国际主义精神；“防空洞谈话”——高尚的苦乐观，体现了爱国主义精神。
三个典型事例，有集体的，有个人的，有战斗场面，有战地日常生活。
正是由于采用第三人称写法，作者才能这样全方位地表现主题。
但是，第三人称也有局限性，它不如第一人称那样使读者感到亲切。
为了弥补第三人称叙述的不足，有些作者便发挥文章中人物对话或独白的作用，通过他们的口，讲出他们亲身经历的事或心理活动等。
如《谁是最可爱的人》里防空洞中战士的对话，就很真切地展示了战士的内心世界，让人有亲切感。
(这个来自百度百科，你们自己概括)
3.举例说明语词运用如何体现风格
语词，就是谓语，剩下的你们自己扯吧。
赵翼的《论诗》中:“江山代有才人出，各领风骚数百年”。
体现了怎样的文学观点
文学是进步发展的，权威和经典具有他们的局限性，要创新，敢于突破前人。
后面的。
哎，我就想出这么多。
4.文学抒情可以看出一种宣泄吗？
抒情是情感宣泄，但文学抒情区别于普通情感宣泄：
１、既是情感的释放，又是情感的构造。
“文学抒情”起于“在平静中回忆起来的情感”（华兹华斯语）。
鲁迅：“长歌当哭，是必须在痛定之后的”；“感情正烈，杀掉诗美”。
“文学抒情”是一种“沉思性抒情”或“抒情沉思”。
3.接受者本来是存在于作品之外的，他怎么又会成为叙述动作的组成要素之一
接受者本来确实是存在于作品之外的，它之所以又成为叙述动作的组成要素，是由叙述动作本身的特点决定的。
叙述动作既包含“讲故事”的人即叙述者，又包含“听故事”的人即叙述接受者，体现为叙述者向叙述接受者讲述故事。
而这个叙述接受者却不是存在于作品之外的现实接受者，而只是叙述者拟想出来的适合于听取自己所讲故事的潜在接受者——即拟想接受者。
叙述者在叙述时，总是要有意或无意地想象出一个适于倾听自己讲述的人即拟想接受者，尽力满足他的可能的需要，并为着满足这种需要而随时调整自己的叙述构思。
所以，这种拟想的叙述接受者自然就成为叙述动作的组成要素了。
4.如何理解文学作品的意义
1了解作者生平、写作背景、自身经历
比如张爱玲的《倾城之恋》中最后就是香港的沦陷成全了她。
也许就是因为要成全她，一个大城市倾覆了。
（香港的沦陷是背景，张爱玲的一生受尽磨难却任抱有对生活的热爱）
2通过文章中的细节描写或是常用象征意向
比如《活着》中福贵这个人物经历的种种苦难大多反映了当时的社会现象
3人物环境的剖析
比如《简爱中》有连续的几页都是对于花园美景的描写（是为了突出男主人公的美好）4.戏剧文学的审美特征
戏剧人物的逼真性、戏剧冲突的尖锐性、戏剧场面的集中性、台词的口语化和动作性构成了戏剧文学的四大审美特征。
补充一下记得哈。
5.伊瑟尔在谈到文学接受时说：虽然作品文本的每一个词每一个句子在各时代并无变化，但人们发现的意义却在不断的变化着。
这是华东师范大学的一道考研题，我找了半天都没有答案，这个，你们自己找答案吧。
6.结合作品谈谈审美意象的基本特征
审美现象的本质特征、表现特征，形象特征，思维特征和鉴赏特征。
围绕这几点就可以
推荐看一下这篇（/link?url=JvyNaImd2givQe-ay8Uuuu48Wxxax17p8QHmMi59x-N5JRNl YDBlctGH-vZQZvkx65hpRQWfvqggFqM9WdbbD2Om0Q2chTDXJuuEd2kXwoy）
5.谈谈对新批评的认识
百度新批评，自己概括吧
6.通过结合具体的文学现象阐释“文学是人学”
这个请百度”文学是人学“然后概括一下就可以，建议参考钱谷融那篇文章
以上，祝各位武运昌隆。