【人教版】九年级物理《力的作用效果》同步练习(附答案)
最新人教版九年级物理全一册同步练习册含答案(可编辑)名师优秀教案
人教版九年级物理全一册同步练习册含答案（可编辑）人教版九年级物理全一册同步练习册含答案人教版九年级物理全册导学案多彩的物质世界第一节宇宙和微观世界[新课导学]1、宇宙是由物质组成的。
从我们居住的地球到太阳系,再到银河系,河外星系及整个宇宙,有着无数天体,地球及其他一切天体都是由物质组成的,物质处于不停地运动和发展中。
2、物质是由分子组成任何物质都是由极其微小的粒子组成的,这些物质保持了物质原来的性质,叫做分子,分子极小,只有百亿分之几米,用肉眼不能看到,只能借助电子显微镜才能观察到它。
1纳米=10-9米 ,一般分子直径0.3nm-0.4nm,纳米尺度是指0.1nm-100nm3、固态液态和气态的微观模型固态:分子的间距极小,排列十分紧密,粒子间有较大的作用力。
因而固体具有一定体积和形状。
液态:分子的间距较小,分子没有固定位置,运动比较自由,粒子间作用比固体小,因而液体没有确定的形状,且具有流动性。
气态:分子间距较大,分子极度散乱,运动绝对自由,可以高速向各个方向运动,粒子间作用力极小、几乎没有,因而气体具有流动性。
4、原子结构:物质由分子组成、分子由原子组成、原子由原子核和电子组成、原子核由质子和中子组成。
夸克的知识只要提及一下即可。
原子非常小,研究表明:原子的半径大约为10-10m,人类用肉眼可以看见的最小灰尘,其中也包含了大约1015个原子!5、1光年9.4608×1015m6、当物质被细分到纳米尺度,即物质小颗粒的尺度小到1~100nm时,物质原有的属性一般会发生比较显著的变化。
这是由于每一颗粒内只包含几十或几百个原子、分子,所以使得纳米材料在许多物理、化学性质上既不同于日常的大块的固体,也不同于单个的原子、分子。
例如,大块金子是黄色的,10nm的金颗粒是绿色的,而1nm的金颗粒是红色的。
人们对纳米材料的研究正是利用它在某一特性方面的变化来改变原材料的效能。
[例1] 下列现象中能说明物体的分子在不停地做无规则运动的是A、打扫房间时尘土飞扬B、水从高处流到低处C、放在空气中的铁器过一段时间会生锈D、在一杯白开水中放入盐,这杯水会变咸答案:D。
最新九年级物理全册同步练习(共50套新人教版)
九年级物理全册同步练习（共50套新人教版）第十三章内能测评 (时间:45分钟满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共40分) 1.下列现象中,不属于扩散现象的是( ) A.炒菜时加盐,使菜有了咸味 B.少量工业废水污染了整个水库 C.校园里兰花盛开,清香怡人 D.雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤 2.下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是( ) A.春天:春江水暖鸭先知 B.夏天:满架蔷薇一院香 C.秋天:数树深红出浅黄 D.冬天:纷纷暮雪下辕门 3. 如图所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明( ) A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动 4.下图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图象,下列说法正确的是( ) A.t1时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.该物质固态时的比热容比液态时的比热容小 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大 5.夏天,当你赤脚在烈日当空的小河边游玩时,你会发现:岸上的小石头热得烫脚,而河水却是冰凉的,这是因为( ) A.水比小石头的温度变化大 B.水比小石头的比热容大 C.水比小石头吸收的热量少 D.水比小石头的比热容小6.(2017•天津中考)下列实例中,改变物体内能的方式与其他三个不同的是( ) A.用力搓手,手会发热 B.用炉灶烧水,水温升高 C.汽缸内气体被压缩,温度升高 D.用锯条锯木头,锯条温度升高 7.下列说法错误的是( ) A.0 ℃的冰块也有内能 B.温度高的物体,内能一定大 C.物体吸收热量,温度不一定升高 D.物体吸收热量,内能不一定增大 8.在两个完全相同的烧杯中分别盛有质量和初温都相同的甲、乙两种液体,用两个完全相同的电加热器分别给它们同时加热,结果发现甲的温度升高得比乙快,则它们比热容的大小关系是( ) A.甲和乙的比热容相同 B.甲的比热容大于乙的比热容C.甲的比热容小于乙的比热容 D.无法判定 9.家用电器中大功率电子元件在工作时会产生较多的热量。
九年级下册物理练习册答案
九年级下册物理练习册答案【第一章力和运动】1. 力的作用效果是什么？答：力的作用效果主要有两个：一是改变物体的运动状态，包括改变物体的速度大小和方向；二是改变物体的形状。
2. 牛顿第一定律的内容是什么？答：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3. 什么是摩擦力？答：摩擦力是指两个接触面之间的阻力，当一个物体在另一个物体表面滑动或有滑动趋势时产生。
【第二章压强】1. 什么是压强？答：压强是指作用在单位面积上的压力，是压力与受力面积的比值。
2. 液体压强的特点是什么？答：液体压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强，压强的大小与液体的深度成正比，与液体的密度成正比。
3. 大气压强是如何产生的？答：大气压强是由于大气层的重力作用以及空气分子的碰撞产生的。
【第三章浮力】1. 阿基米德原理是什么？答：阿基米德原理指出，当物体完全或部分浸没在流体中时，它受到一个向上的浮力，这个浮力等于它所排开的流体的重量。
2. 物体浮沉的条件是什么？答：物体浮沉的条件取决于物体的密度与液体的密度的比较。
如果物体的密度小于液体的密度，物体会上浮；如果物体的密度大于液体的密度，物体会下沉；如果两者相等，物体将悬浮。
【第四章简单机械】1. 杠杆的平衡条件是什么？答：杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，即\( F_1 \times L_1 = F_2 \times L_2 \)。
2. 滑轮的作用是什么？答：滑轮的作用是改变力的方向或省力。
使用定滑轮可以改变力的方向，使用动滑轮可以省一半的力。
【第五章功和机械能】1. 什么是功？答：功是力和在力的方向上移动的距离的乘积，是描述力对物体做功的物理量。
2. 机械能守恒的条件是什么？答：在没有外力做功的情况下，系统的总机械能保持不变，这就是机械能守恒的条件。
【结束语】通过以上练习，同学们应该对九年级下册物理的基本概念和原理有了更深入的理解。
力同步练习人教版九年级
C.水作用于船体上的力D.桨作用于水上的力力的作用效果同步练习题型一 理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。
题型二 通过活动探究，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生活实际解释有关现象题型三 会用力的示意图表示力 基础知识训练1 •当我们观察到物体发生了 发生改变，就知道物体受到了A. 射箭运动员箭上弦后将弓拉开B. —石子在空中加速下落C. 茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D. 陨石落地，将地面砸开一个大坑&坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进•使船前进的力是A 人手作用在桨上的力B .水作用于桨上的力力.（题型一） 2 •蜜蜂在空中飞行时要不断扇动翅膀才不会落下•从力的角度分析，不断扇动翅膀是因 为 。
（题型一）3•如图11-40所示，开门时，用手推在 表明力的作用效果跟 有关。
A 处比推在B 处更容易打开，这 （题型二） 4 •日常生活中所说的“一个巴掌拍不响” ，这句话所含的物理道理是 .（题型一） 5•用脚踢足球，球飞走了是由于 到疼是 _______________ 对 .施力的结果；脚感施力的结果.这一现象说 图 11-40明 _________________________ .（题型一） 6.在图11-41中，正确表示压力的是（ 7•下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变（题型一） 图 11-41（题型一）A .带电的物体能吸引轻小物体，轻小物体并不吸引带电体B •指南针能够指南北，说明有些物体受力不一定有施力物体C •相互接触的物体，一定有力的作用D .如果物体形状发生了改变， 则物体一定受到了力的作用10 •秀娟把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电 梯上，如图11-42所示，小纸箱随着手扶电梯匀速 上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意 图.（题型三）综合提高训练1 •北京时间2003年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟 5号”载人飞船在 酒泉卫星发射中心发射升空后， 飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷射燃气来实现变轨、姿态确定的（即改变运行高度、运行方向）•这是应用了物理学中_________ _________ 的原理.（题型一）2 •下列一些例子都是力作用所产生的效果， 请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起,并说出共同点。
2022-2023学年全国初中九年级下物理人教版同步练习(含答案解析)163500
2022-2023学年全国初中九年级下物理人教版同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 能量转化与守恒定律是自然界基本定律之一，下列有关该定律的理解正确的是（ ）A.根据该定律可知：某个人具有的能量总是保持不变B.“摩擦生热”是创造热能的过程，说明能量可以从无到有创造出来C.自然界任何制造永动机的设想，无论它多么巧妙，都是徒劳D.一个单摆在来回摆动多次后总会停下来，说明能量是不守恒的2.如图反映了一只“”的白炽灯正常工作时能量转化情况，下列说法错误的是（ ）A.图中括号内的能量应该是光能B.生活中使用这种灯泡电能的利用效率高，有利于节能C.图中电能是白炽灯正常工作消耗的电能D.白炽灯正常工作时电能转化为光能的效率 3. 在进行如图所示的实验或操作有关装置时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） A.用力压活塞，棉絮燃烧B.汽油机的做功冲程220V100W 1s 10%C.用电取暖器取暖 D.用太阳能热水器加热冷水4. 根据能量守恒定律，下列说法正确的是（ ）A.只要科技足够先进，不需要外界能量的永动机是可以制成的B.我们消耗了电能，电能就转化为其它能量了C.能量是守恒的，世界不会有能源危机D.在热传递中能量从低温物体转移到高温物体5. 如图所示是美国发明家克雷•毛尔顿发明的“重力灯”，其最大特点就是不耗电，当灯竖直摆放时，灯上的重物会缓缓下落，带动转子旋转，从而产生电能给二极管通电发光，它相当于一个瓦日光灯的亮度，持续时间为小时，也就是说每隔小时，你就需要手动将重物搬到顶部．下面关于“重力灯”的叙述不正确的是（ ）A.该“重力灯”工作时能量转换是机械能电能光能B.“重力灯”工作时几乎不会产生环境污染物C.如“重力灯”翻到平放时，它就不发光D.该“重力灯”不需要从外界获得能量，不遵循能量守恒定律6. 如图所示的摆设，正常运行时，小轮在支架上来回滚动，每次到达的最大高度相同，小明发现摆设上有一电源，关掉电源后，小轮逐渐停下来，则下列说法正确的是（ ）1244→→A.小轮滚动过程中有外力对其做了功B.正常运行时，小轮的速度一直不变C.断电后小轮停下来，说明能量不一定守恒D.正常运行时，消耗的电能全部转化成了机械能7. 小李家使用的燃气热水器，将的水从加热到，消耗了的天然气．已知水的比热容为，天然气的热值为，则下列与该过程有关的计算结果和分析正确的是（ ）A.水吸收的热量与水的末温成正比B.水吸收的热量是C.热水器的能量转化效率是D.热水器的能量转化效率与环境温度无关8. 下列现象中涉及到的能量转化过程不正确的是（ ）A.摩擦生热是将机械能转化为内能B.给电动车充电是将化学能转化为电能C.火箭升空是内能转化为机械能D.酒精燃烧是化学能转化为内能、光能二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9.回答下列问题：（1）汽油机的吸气冲程，它将________吸入气缸，在汽油机启动后吸气冲程依靠飞轮的________来完成；若该汽油机飞轮的转速为，那么该内燃机对外做功________次．（2）如图甲和乙所示分别是我国研发出首款新型空气动力汽车和小型低碳化未来汽车，甲是利用压缩空气膨胀推动活塞做功提供动力，这种车在开车时将空气的________能转化为机械能，乙车顶部30kg 20C ∘45C ∘0.15m 34.2×J/(kg ⋅C)103∘4×J/107m 33.15×J10552.5%720r/min 1s的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器，它可将________能转化为电能，以上能量的转化过程中，能的总量________（填“变大”“变小”或“不变”）．10. 上紧发条的玩具车在水平桌面上由静止开始运动，运动所需的动能是由弹簧的________转化而来的．11. 年月日国首次海域可燃冰（天然气水合物）试采成功，实现了历史性突破。
人教版九年级物理同步练习：12.4+力(含答案)-推荐
第四节 力
1．如图所示的四幅图中，力的作用使物体发生明显形变的是（ ） 2．如图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（ ）
3．如图所示，妈妈用100N 的力竖直向上提水桶，请你试着画出拉力的示意图。
4.力是物体对物体的作用，影响力的作用效果的因素有 、 、 。
溜旱冰时，用力推墙，人反而被墙推开，这说明人也受到了______的作用力。
此时若以人为研究对象，人是_____物体，墙是_____物体，此现象说明______。
A 撑杆被身体压弯
B 同名磁极 相互排斥
C 带电棒吸引小纸
D 运动员头球射门
参考答案：
1．A
2. D
3. 提示：大小为100N，方向竖直向上，作用点在手与桶接触处。
4．大小、方向、作用点、墙、受力、施力、力的作用是相互的。
2022-2023学年人教版九年级下物理同步练习(含解析)
2022-2023学年初中九年级下物理同步练习学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________考试总分：54 分 考试时间： 120 分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I （选择题）一、 选择题 （本题共计 7 小题 ，每题 3 分 ，共计21分 ）1. 下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ）A.电风扇B.洗衣机C.电暖气D.电视机2. 下列用电器正常工作时，在相同的时间内产生热量最多的是（ ）A.“ ”的电风扇B.“ ”日光灯C.“ ”的电热器D.一样多3. 如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，，两形管内的液面相平，电阻丝的电阻＝＝．小明用图示装置进行实验，探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关，下列说法正确的是（）A.此实验在探究电热与电阻是否有关B.通过的电流和通过的电流大小相等C.电阻两端的电压和两端的电压相等D.通电后，管的液面将会比管的液面高220V 60W 220V 60W 220V 60W A B U R 1R 2R 3Q Q R R 1R 2R 1R 2A B4. 王爷爷家的电热毯坏了，通过检查发现，是里面的电阻丝断了，为了省钱，王爷爷打算把电阻丝断头接上继续使用，孙子小明赶紧制止了他，说这样做虽然能勉强用一段时间，但很快又会在搭接处烧断，很不安全，原因是（ ）A.电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热B.电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热C.电阻丝上搭接处电流比其他处电流小，造成局部过热D.电阻丝上搭接处电流比其他处电流大，造成局部过热5. 如图是探究电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关的实验装置。
三个密闭容器中的电阻如图，三个容器串联，在其中一个容器的外部，将一个电阻和这个容器内的电阻并联，通电后，观察三个形管中液面高度的变化。
力的作用效果习题及答案
力的作用效果习题及答案一、填空题1．力是物体_____________；物体间力的作用总是________的；每一个力都有施力物体和________________.2．力的作用效果是___________________和使物体发生___________。
3．用脚踢足球,球飞走了是由于__________对____________的作用力的结果，脚感到痛是_________对_________的作用的效果。
以上事实说明力的产生离不开__________，物体间力的作用是_________.4．测量力的大小的工具叫做__________ ；实验室里常用测量力的仪器是__________.5．使用弹簧秤时要注意看清它的________ ，加在弹簧秤上的力不许超过它的________，否则将会________弹簧秤。
6．弹簧秤的刻度是均匀的,这是因为在弹簧秤的测量范围内,弹簧的__________跟受到的拉力成正比。
7．一条弹簧,受到15牛顿的拉力时长8厘米,受到5牛顿的拉力时长6厘米，受到10牛顿的拉力时，弹簧长_______厘米，没有受到拉力时，弹簧长_________厘米.二、选择题8．甲、乙两位同学各用200牛顿的力沿相反的方向拉测力计,测力计的示数为:（）Ａ。
400牛顿；B。
200牛顿；C。
100牛顿；D。
0牛顿。
9．在湖面上划船时，使船前进的力是:（）Ａ船的重力；Ｂ船对水的作用力；Ｃ水直接对船身的作用力；Ｄ水对浆的推力。
10．关于力的概念，下列说法中正确的是：( ）A两个物体只要相互接触,就一定有力的作用;B两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D力不能脱离物体而独立存在。
三、作图题用力的示意图画出放在水平地面上的木箱受到的力.参考答案：一、1．对物体的作用、相互、受力物体;2．改变运动状态、形变；3．脚、足球、足球、脚、物体、相互；4．测力计、弹簧秤；5．量程、量程、损坏;6．伸长的长度;7．7、5二、8．B；9．D;10．D三、略。
初中物理：力与机械练习题-(附答案)
力和机械习题一、力的作用效果1、力的概念: 力是物体对物体的作用.2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用(可以不接触) 。
3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反, 作用在不同物体上）.两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
4、力的作用效果: 力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明:物体的运动状态是否改变一般指: 物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变.5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
6、力的测量：⑴测力计：测量力的大小的工具。
⑵分类：弹簧测力计、握力计。
⑶弹簧测力计:A、原理：在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B、使用方法: “看"：量程、分度值、指针是否指零;“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。
C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。
D、物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。
这种科学方法称做“转换法" 。
利用这种方法制作的仪器象:温度计、弹簧测力计、压强计等.7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
8、力的表示法：力的示意图: 用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大, 线段应越长二、弹力1、弹性：物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
2、塑性: 在受力时发生形变,失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。
3、弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变的大小有关三、重力：⑴重力的概念：地面附近的物体,由于地球的吸引而受的力叫重力。
人教版九年级物理力和力量练习题
人教版九年级物理力和力量练习题1. 问题描述:在运动员比赛中，为了尽可能提高速度，有的运动员用手臂迅速向前甩。
请问，这个动作如何利用到力和力量的作用？解答:这个动作利用到了力和力量的作用。
运动员在甩手臂时，通过施加力，改变了物体的运动状态，使手臂向前加速运动。
这个施加的力称为力量。
力量的作用使运动员的手臂具有了较大的动能，从而能够产生更快的速度。
2. 问题描述:小明使用杠杆原理将一根很长的木棍竖直立在地面上，并将另一根木柱放在木棍的一端。
小明通过跳上木棍的另一端，使另一根木柱弹射起来。
请问，这个情景中哪些力和力量起作用？解答:在这个情景中，存在以下力和力量的作用。
首先，小明的身体重力产生了向下的力，将木棍按压在地面上；其次，小明的脚踩在木棍的一端，产生反作用力，阻止木棍向下移动；最后，小明的脚用力跳起，给木棍施加了向上的力，使另一根木柱产生了弹射。
这个过程中利用到了重力、反作用力和施加力的作用。
3. 问题描述:在弓箭发射过程中，弓弦给箭产生了弹力，使箭离开弓弦飞出。
请问，这个过程中哪些力和力量产生了作用？解答:在弓箭发射过程中，存在以下力和力量的作用。
首先，拉弓过程中施加在弓弦上的力产生了弹力，并将箭推动到一定位置；其次，拉弓的动作使弓弦存储了能量，形成了势能；最后，当释放弓弦时，势能转化为动能，使箭离开弓弦飞出。
这个过程中利用到了弹力、势能和动能的作用。
4. 问题描述:摩托车在行驶过程中，通过将油门拧大来加速。
请问，这个过程中哪些力和力量起作用？解答:在摩托车行驶过程中，存在以下力和力量的作用。
首先，摩托车发动机燃烧燃料产生了向后的推力，推动摩托车向前加速，并产生了运动的动能；其次，油门的调节控制了发动机输出的推力大小，从而调节了摩托车的加速度和速度。
这个过程中利用到了推力、动能和油门控制的作用。
5. 问题描述:小球从山坡上滚下来，逐渐加速。
请问，这个过程中哪些力和力量起作用？解答:在小球从山坡滚下来的过程中，存在以下力和力量的作用。
【备战】中考物理专项训练 力的作用效果(含解析)
力的作用效果一．选择题（共20小题）1．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（） A.改变了足球的运动状态 B.比足球撞击脚的力先产生C.大于足球撞击脚的力D.与足球撞击脚的力是平衡力2．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A.①②B.①④C.②③D.②④3．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示．下列说法错误的是（）A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大C.弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能D.被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用4．下列有关力的说法中，正确的是（）A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D.重力的方向总是垂直向下5．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关6．如图所示，某运动员进行射箭比赛的情形，下面说法正确的是（）A.拉弯的弓具有弹性势能B.手把弓拉弯，说明力可以改变物体的运动状态C.箭离开弓后能继缕向前运动，是因为箭具有惯性D.在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，它将落向地面7．游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下列有关弹弓的说法不正确的是（）A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大C.弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能D.被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用8．下列说法中正确的是（）A.用吸管吸饮料利用了大气压强B.力的作用效果只与力的大小和方向有关C.潜水艇、气球和飞艇都是靠改变它们自身重力来实现浮沉的D.运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态9．关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A.守门员扑住飞来的球，说明力改变了物体运动状态B.踢球时，脚对足球的力和球对脚的力是一对平衡力C.球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是为了增大对地面的压力D.足球在下落过程中，它的动能变小，重力势能变大10．下列说法中正确的是（）A.用力捏铁块时铁块会发生形变B.铅球在下落时，若不计空气阻力，重力做功越来越快C.将石块竖直向上抛出后石块升至最高点时所受合力为零D.用手击打排球时，手先对排球产生作用力然后排球对手产生反作用力，只是这两个力间隔的时间很短11．如图所示，柳州市区推行的公共自行车不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A.自行车的轮胎被压扁了是力改变物体的形状B.自行车受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力C.自行车不踩后最终会慢慢停下来说明物体的运动需要力来维持D.自行车不踩后仍继续行驶一段距离是由于受到惯性力的作用12．路透社称中国队1：0战胜沙特队是2015年亚洲杯开赛以来的第一个真正的冷门．如图是运动员比赛中跳起争球的瞬间，下列有关说法错误的是（）A.运动员将足球顶出，足球的运动态发生了改变B.在空中运动的足球，依然受到重力作用C.运动员顶到足球瞬间，足球发生形变产生弹力D.顶球的瞬间，运动员不会受到足球的作用力13．党的十八大以来，党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上日程．如图是校园足球运动员训练时的场景，下列有关说法错误的是（）A.运动员将静止的足球踢出，足球的运动状态发生了改变B.足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力C.滚动的足球慢慢停下来，是因为受到了摩擦力D.飞行的足球被守门员抱住，其动能减小14．在学习“力的效果”时，老师做了如图的实验：让小铁球从斜面上滚下，在它运动路径的侧旁放一个磁体，铁球偏向磁体方向做曲线运动，对该实验的理解，正确的是（）A.用质量相同的铜球代替铁球可以达到相同的实验效果B.调换磁体N、S极，铁球将偏离磁体方向做曲线运动C.实验表明力可以改变物体的运动状态D.铁球在桌面运动过程中受到三个力的作用15．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力作用，速度逐渐减慢C.苹果受重力作用加速下落D.用力把铅球推出16．如图，用手握住空矿泉水瓶，保持瓶子在竖直方向静止．下列说法正确的是（）A.手对瓶子的握力大于瓶子对手的力，瓶子才会凹进去B.手对瓶子的握力增大，则瓶子所受的摩擦力随之增大C.向瓶子里倒入一定量的水，瓶子所受的摩擦力增大D.手先给瓶子向下的摩擦力，瓶子再给手向上的摩擦力17．如图所示，小明同学正在用力弯钢片，下列说法不正确的是（）A.钢片变弯，说明力可以改变钢片的形状B.小明身体的化学能转化为钢片的弹性势能C.小明弯钢片后双脚站立时对地面的压强比弯钢片前大D.小明若反复弯钢片，钢片的内能就会变大18．下列说法中正确的是（）A.网球运动员用力把球打回对方场地，表明力可以改变物体的运动状态B.护士用注射器抽取药液时，药液受到针筒的吸引力作用C.百米运动员冲到终点后，不能立即停下来，这是因为运动员的惯性大于运动阻力D.小明在蹦床上做游戏，从接触床面到运动至最低点的过程中，他的重力势能减小，蹦床的弹性势能增大19．足球运动员用脚把足球踢向空中时的情境如图所示，以下说法中错误的是（）A.足球被踢出说明力能改变物体的运动状态B.由于惯性，足球离开脚后继续运动C.足球在空中运动时，脚一直对它做功D.足球在上升过程中，动能减小，重力势能增大20．在下列比赛项目中，有关运动和力的说法不正确的是（）A.头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态B.用力拉弓，说明力可以改变物体的形状C.用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D.百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了二．填空题（共10小题）21．如图示美国飞行器制造商研发的世界首款飞行汽车﹣Transition，他拥有两个座位，四个轮子和能够折叠的一对翅膀，既能像轿车一样在公路上行驶，又能像飞机一样上升、下降、悬停、飞行．飞行汽车能够在机场和任何道路上行驶，采用汽油发动机，汽车启动后助跑一段距离就可起飞，请参照示例写出该飞行汽车所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）.示例：物理信息：飞行汽车上升.物理知识：力可以改变物体的运动状态.作答：物理信息：；物理知识： .22．如图所示，用手指压圆珠笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是的.23．魏来将篮球向篮框抛出，说明力可以改变物体的；蓝天用重垂线检查墙壁上的画是否挂正利用了重力的方向始终是的；大气压强随着高度的增加而（选填“增大”、“减小”或“不变”）；如图所示，铁块长度为 cm.24．踢足球是学生喜欢的运动之一．小明用脚踢静止的足球，足球向前滚动，说明力可以改变物体的；但最终足球会停下来，是因为 .25．如图，小华同学穿着早冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的，同时也说明了物体间力的作用是 .26．小红同学用吸管喝完一盒牛奶后，用力吸了一下，牛奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变物体的，还可以证明是存在的.27．暴风雨来临时，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力使小树发生了，使落叶的发生了改变.28．秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的 .29．小义用钢笔吸墨水时，先挤压钢笔的笔囊，这个力的作用效果是，把墨水吸入笔囊中是利用了 .30．小明在物理课上做了许多有趣的小实验．图（a）中的情景主要表示力能．图（b）中实验装置，小明将试管口朝下，发现小试管不向下掉，反而上升，这是把小试管推上去的．图（c）中，当向右运动的小车突然停止运动，挂在线上的小球将向运动．（选填“左”或者“右”）力的作用效果参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力（） A.改变了足球的运动状态 B.比足球撞击脚的力先产生C.大于足球撞击脚的力D.与足球撞击脚的力是平衡力考点：力的作用效果．专题：运动和力．分析：①力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；②力的作用是相互的，作用力和反作用力同时产生，同时消失，大小相等，方向相反，在同一条直线上，作用在两个物体上．解答：解：A、足球原来是静止的，脚踢球，足球成为运动状态，说明力可以改变物体的运动状态．此选项正确；B、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，两者同时产生，同时消失．此选项错误；C、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，两者大小相等，方向相反．此选项错误；D、脚踢球的力和足球对脚的反作用力是一对作用力和反作用力，不是平衡力．此选项错误．故选A．点评：此题考查的是我们对力的作用效果和力的作用相互性的理解和应用．注意作用力和反作用力是同时产生，同时消失的，作用在两个物体上，不是平衡力．2．以下是我们生活中常见到的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力揉面团，面团形状发生变化；③用力握小球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A.①②B.①④C.②③D.②④考点：力的作用效果．专题：运动和力．分析：要解答本题需掌握；力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态．解答：解：①撞击在篮板上的篮球被弹回，篮球的运动方向发生了变化，这是受力使物体的运动状态改变；②用力揉面团，面团形状发生变化，这是物体受力后形状发生了改变；③用力握皮球，皮球变瘪了，是物体受力后形状发生了改变；④一阵风把地面上的尘土吹得漫天飞舞，尘土由静止到运动，这是物体受力后运动状态改变；在这四种现象中：①④物体是因为受力而改变运动状态．②③是力改变了物体的形状．故选B．点评：本题主要考查学生对：力的作用效果的理解和掌握．3．游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示．下列说法错误的是（）A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大C.弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的动能D.被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用考点：力的作用效果；力与运动的关系；动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：①力的作用效果有二：改变物体运动状态，改变物体形状；②物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能；③在一定条件下，弹性势能与动能可以相互转化；④物体由于惯性会变成原来的运动状态；地球周围的一切物体都受到重力的作用．解答：解：A、力可以改变物体的形状，所以弹弓在拉力作用下会伸长．故A正确；B、弹弓伸长过程中，形变增大，弹性势能增加．故B正确；C、弹弓将“小鸟”弹出时，弹性势能转化为“小鸟”的动能．故C正确；D、被弹弓弹出的“小鸟”由于惯性继续向前运动，弹力作用不再存在；但“小鸟”受到重力作用．故D错误．故选D．点评：此题考查了力的作用效果、弹性势能的影响因素、惯性及重力的存在，属于力学基本规律的应用．4．下列有关力的说法中，正确的是（）A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B.手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C.弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D.重力的方向总是垂直向下考点：力的作用效果；力作用的相互性；弹力；重力的方向．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：①力的大小、方向和作用点合称力的三要素，它们都能影响力的作用效果；②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；③物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力；④重力的方向竖直向下．解答：解：A、力的三要素都能影响力的作用效果．此选项正确；B、力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力．此选项错误；C、被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用．此选项错误；D、重力的方向竖直向下．此选项错误．故选A．点评：此题是一道与力现象有关的综合题，考查了力的三要素、力的作用相互性、弹力和重力的方向，掌握并正确理解基本规律，是解答的关键．5．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A.力的大小有关B.力的方向有关C.力的作用点有关D.受力面积有关考点：力的作用效果．专题：运动和力．分析：力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果．解答：解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关．故选C．点评：力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素．6．如图所示，某运动员进行射箭比赛的情形，下面说法正确的是（）A.拉弯的弓具有弹性势能B.手把弓拉弯，说明力可以改变物体的运动状态C.箭离开弓后能继缕向前运动，是因为箭具有惯性D.在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，它将落向地面考点：力的作用效果；重力；动能和势能的概念．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化．分析：（1）物体由于发生弹性形变而具有的能称为弹性势能；（2）力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态；（3）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（4）力是改变物体的运动状态的原因，如果没有力物体就会保持它的原来的运动状态．解答：解：A、被拉弯的弓发生形变，故具有弹性势能，说法正确；B、手把弓拉弯，弓的形状发生改变，故说明力能使物体发生形变，说法不正确；C、射箭时，箭离开弓后仍然向前运动是因为箭具有惯性，说法正确；D、在空中飞行的箭，若所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，箭将做匀速直线运动，说法错误；故选AC．点评：解决此类题目要根据选项，利用所学的物理知识进行分析判断，判断要有依据，不可盲目判断．7．游戏“愤怒的小鸟”深受同学们的喜爱，游戏其实就是像打弹弓一样，把“小鸟”对准怪物打过去（如图），下列有关弹弓的说法不正确的是（）A.弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变B.弹弓伸长过程中，弹性势能增大C.弹出“小鸟”时，弓的弹性势能转化为“小鸟”的机械能D.被弹弓弹出后的“小鸟”，受到弹力和重力的作用考点：力的作用效果；力与运动的关系；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：①力的作用效果有二：改变物体运动状态，改变物体形状；②物体由于发生弹性形变而具有的能量叫弹性势能；③在一定条件下，弹性势能与动能可以相互转化；④物体由于惯性会变成原来的运动状态；地球周围的一切物体都受到重力的作用．解答：解：A、力可以改变物体的形状，所以弹弓在拉力作用下会伸长．故A正确；B、弹弓伸长过程中，形变增大，弹性势能增加．故B正确；C、弹弓将“小鸟”弹出时，弹性势能转化为“小鸟”的动能．故C正确；D、被弹弓弹出的“小鸟”由于惯性继续向前运动，弹力作用不再存在；但“小鸟”受到重力作用．故D错误．故选D．点评：此题考查了力的作用效果、弹性势能的影响因素、惯性及重力的存在，属于力学基本规律的应用．8．下列说法中正确的是（）A.用吸管吸饮料利用了大气压强B.力的作用效果只与力的大小和方向有关C.潜水艇、气球和飞艇都是靠改变它们自身重力来实现浮沉的D.运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态考点：力的作用效果；大气压的综合应用；物体的浮沉条件及其应用．专题：运动和力；气体的压强、流体压强与流速的关系；浮沉的应用．分析：（1）用吸管吸饮料，是利用大气压的作用把饮料压入嘴里；（2）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，其中有一个发生变化，其作用效果就会改变；（3）潜水艇是通过改变自身重力的大小来改变浮力与重力的合力，从而实现浮沉；热气球是通过改变气体的密度改变浮力与重力的关系实现升降；（4）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．解答：解：A、吸管吸饮料时，吸气时，管内压强减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，故A 正确；B、力的大小、方向和作用点合称力的三要素，都能影响力的作用效果，故B错误；C、潜水艇大部分时间在水面以下，排开水的体积一定，所以浮力不变，要实现浮沉就要改变自身重力．气球或飞艇要升空，平均密度要小于空气，充入密度小于空气的气体；改变自身体积而改变浮力来实现升降的，故C错误；D、运动员用力将冰壶推出，冰壶由静止变成运动，说明力可以改变物体的运动状态，故D 正确．故选AD．点评：本题考查了大气压的利用、力的三要素对作用效果的影响、物体浮沉条件的应用、力的作用效果等相关知识，属于基础知识的考查，相对比较简单．9．关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）A.守门员扑住飞来的球，说明力改变了物体运动状态B.踢球时，脚对足球的力和球对脚的力是一对平衡力C.球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是为了增大对地面的压力D.足球在下落过程中，它的动能变小，重力势能变大考点：力的作用效果；平衡力的辨别；增大或减小摩擦的方法；动能和势能的大小变化．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化．分析：（1）力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态．（2）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；（3）增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．（4）物体下落过程中是重力势能转化为动能的过程，重力势能减小，动能增大．解答：解：A、足球守门员扑住了快速飞来的足球，足球变为静止，体现了力的作用效果﹣﹣表明力可以改变物体的运动状态；故A正确；B、踢球时，脚对足球的力和足球对脚的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B 错误；C、足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大走路时鞋底与地面之间的摩擦力．故C错误；D、足球在下落的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，是重力势能转化为动能．故D错误．故选A．点评：此题涉及力的作用效果、平衡力、增大或减小摩擦的方法、重力势能大小的影响因素以及它们的大小变化情况，是一道综合性较强的题目．10．下列说法中正确的是（）A.用力捏铁块时铁块会发生形变B.铅球在下落时，若不计空气阻力，重力做功越来越快C.将石块竖直向上抛出后石块升至最高点时所受合力为零D.用手击打排球时，手先对排球产生作用力然后排球对手产生反作用力，只是这两个力间隔的时间很短考点：力的作用效果；力作用的相互性．专题：运动和力．分析：（1）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）根据功和功率的概念进行分析；（3）石块在最高点时，速度为零，但是石块还受到重力作用；（4）作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．解答：解：A、用力捏铁块，铁块也会发生形变，不过不明显罢了，故A正确；B、铅球自由下落的过程，由于重力作用，下落速度越来越快，而重力大小不变，根据P===Gv，所以重力做功越来越快（重力做功的功率越来越大），故B正确；C、石块在最高点速度为零，但是石块还受到重力作用，石块受合力不为零，故C错误；D、用手击打排球时，手先对排球产生作用力然后排球对手产生反作用力，作用力和反作用力是同时产生的，产生没有先后之分，故D错误．故选AB．点评：此题通过不同的现象考查了对力的作用效果、做功的快慢、合力、相互作用力的特点的了解和掌握，是一道基础性题目．11．如图所示，柳州市区推行的公共自行车不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A.自行车的轮胎被压扁了是力改变物体的形状B.自行车受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力C.自行车不踩后最终会慢慢停下来说明物体的运动需要力来维持。
2022-2023学年全国初中九年级下物理人教版同步练习(含答案解析)062343
2022-2023学年全国初中九年级下物理人教版同步练习考试总分：51 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 10 小题，每题 3 分，共计30分）−201. “歼”作为我国新一代隐形战机，改进了形状与材料方面的技术，能有效避开雷达的探测，如图所示为其在珠海航展上的首次公开亮相。
下列有关叙述正确的是（ ）A.战机起飞时以战机为参照物，跑道两旁的植被是静止的B.战机获得升力的原理是流体压强与流速的关系C.战机的轮胎上刻有许多花纹是为了减小压强D.战机可以隐身的原因是可以吸收雷达发出的超声波2. 海口电视台双创频道的电视节目信号通过发射塔发射，电视信号是（ ）A.超声波B.光波C.电磁波D.次声波3. 用光传输信息，具有速度快、容量大、保密性好等特点，传输光信号的介质是（ ）A.铜导线B.铝导线C.光导纤维D.空心钢管4. 在光纤通信中，用来传递信息的光应该是（ ）A.普通光源发出的光B.太阳光C.激光D.以上三种都可以5. 微波在传播过程中，如果遇到金属会被反射，遇到陶瓷或者玻璃几乎不被吸收的透射，而遇到类似与水、酸等极性分子构成的物质则会被吸收导致这些物质的温度升高。
如图所示的家庭微波炉工作过程的示意图，根据这些信息，你认为以下关于微波炉的说法不正确的是（ ）A.炉的内壁要使用金属材料B.炉内盛放食物的容器的材质可以使玻璃或陶瓷C.炉内转盘的主要作用是为了从不同侧面看到食物被加热的情况D.微波炉的玻璃门上有一层金属膜或金属网6. 在真空中传播的电磁波具有相同的（ ）A.波速B.波长C.频率D.能量7. 年被称为元年，月日我国开始发放商用牌照．技术也是依靠电磁波传递信息的，下列有关电磁波的说法正确的是（ ）A.太空中是真空，电磁波不能传播B.电磁波在空气中的传播速度是C.电磁波既可以传递信息，又可以传递能量D.中央电视台和郴州电视台发射的电磁波传播速度不同8. 年月日，华裔物理学家高锟因为“在光学通信领域中光的传输的开创性成就”而获得诺贝尔物理学奖．下列关于光纤通信的说法中，正确的是（ ）A.光导纤维不能弯曲B.光导纤维只能传输语音信息C.激光可在光导纤维中经多次反射从一端传到另一端D.光在光导纤维中传输的速度比在真空中快20195G 665G 5G 340m/s20091069. 信息传递技术的发展使人们冲破了时空的阻隔，下列关于信息传递的说法错误的是（ ）A.光纤通信是利用光从光导纤维的一端射入，在内壁多次反射从另一端射出，从而把它携带的信息传到远方B.同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球的自转周期相同C.电磁波的传播可以不需要介质D.微波是一种电磁波，它不能用于传递信息，只能用于微波炉中加热食物10. 下面选项跟互联网无关的是（ ）A.飞鸽传书B.聊天C.摇微信D.二、 填空题 （本题共计 5 小题 ，每题 3 分 ，共计15分 ）11. 光纤通信是利用了激光________、________的特点12. 如图为射频、视频、音频的波形示意图．其中表示的是________，表示的是________．13. 广播电台的发射线路靠迅速变化的交变电流向外发射电磁波，交变电流在每秒内周期性变化次发射的电磁波频率为，若某电台节目发射频率为，说明发射线路中的交变电流每秒钟周期性变化为________次，收音机通过________电磁波来工作，手机通过________电磁波来实现远距离通话．（后两空选填“发射”“接收”或“发射和接收”）14.固定电话与移动电话不同，固定电话的声音信息是由导线中变化的________来传递的，移动电话是利用________来传递信息的．我们林州市家庭电脑是通过光纤接入互联网的，光纤是由玻璃做成的，其中传播的是________信号．15. 我国研发的北斗卫星导航系统是利用________波提供导航服务的，该波在真空中的传播速度为________。
九年级上册物理练习册答案 (2)
九年级上册物理练习册答案第一章：运动和力1.1 运动的概念和分类习题 1-11.运动的定义：物体在空间中改变位置的过程称为运动。
2.运动的分类：–根据物体的运动状态：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动–根据运动的路径：直线运动、曲线运动、周期性运动、非周期性运动–根据相对于参照物的位置：静止、相对静止、相对运动1.2 速度和加速度习题 1-21.计算平均速度的公式：速度 = 位移÷时间2.计算平均加速度的公式：加速度 = (末速度 - 初速度)÷时间1.3 力的概念和分类习题 1-31.力的定义：改变物体状态或形状的原因称为力。
2.力的分类：–按照力的性质：接触力、非接触力–按照力的产生方式：重力、弹力、摩擦力、浮力–按照力的方向：拉力、压力第二章：力的作用效果2.1 力的合成和分解习题 2-11.力的合成：当一个物体同时受到几个力作用时，其合力等于这几个力的矢量和。
2.力的分解：一个力可以分解成两个力，分别与原力作用在同一直线上，且它们的合力等于原力。
2.2 牛顿运动定律习题 2-21.牛顿第一定律（惯性定律）：物体在不受外力作用时，保持匀速运动或静止状态。
2.牛顿第二定律（力的作用定律）：物体的加速度与作用在其上的合外力成正比，与物体的质量成反比。
加速度 = 合外力÷物体质量。
3.牛顿第三定律（作用-反作用定律）：相互作用的两个物体之间，彼此施加的力大小相等、方向相反，且作用在两个物体上的线都在同一直线上。
2.3 静摩擦力和动摩擦力习题 2-31.静摩擦力：物体相对静止时，接触面上摩擦力的最大值。
2.动摩擦力：物体相对运动时，接触面上的摩擦力。
第三章：机械能与机械能守恒3.1 功与能习题 3-11.功的定义：当力沿着其作用方向移动物体时，力对物体做功。
功 = 力 × 距离× cosθ。
2.功的单位：焦耳（J）。
3.动能的定义：物体由于运动而具有的能量称为动能。
九年级物理全册 第十二章 运动和力《力的作用效果》同步练习 新人教版
力的作用效果同步练习气垫船在行驶时，船体可以离开水面，速度每小时达100多千米，是什么力量把数百吨的船托离水面呢？ 智 能 提 要问：怎样正确理解力的概念？答：力的概念应从以下几个方面去理解：(1)力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而单独存在．(2)任何两个物体之间的力的作用是相互的．甲物体受到乙物体作用时，甲物体一定同时对乙物体施加力的作用，因此受力物体与施力物体是相对的，也就是说受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．如：马拉车，马是施力物体，车是受力物体；但同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体．(3)一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式，一种是由物体直接(接触)作用，如手提水桶，推土机推土等；另一种是物体之间的间接(不接触)作用，如磁铁对铁针的吸引力，空中飞翔的鸟受到的重力等．问：运动状态改变指什么？答：运动状态改变应包括两个方面：物体的运动方向的改变和物体运动的速变大小改变．如：物体由静到动、由动到静、由慢到快、由快到慢都属于速度大小的改变．概括起来运动状态的改变有以下三种情况：(1)运动方向不变，速度大小发生改变；(2)速度大小不变，运动方向发生改变；(3)运动速度大小和方向同时改变，如斜向上投出去的铅球，在重力作用下做曲线运动，速度的大小和方向都在发生变化．智 能 归 例题型一 理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。
例 1 如图11-36所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生____________ ，(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变．知识点 力的作用效果闯关点拨 力的作用效果是：(1)使物体发生形变或体积的改变；(2)使物体运动状态发生改变．解 人用力拉拉力器，使拉力器弹簧变长了．说明力使物体发生形变；运动员用头顶球，改变了球的运动方向，说明力使物体的运动状态发生改变．答 形变 运动状态力力的概念 力的作用效果 力的三要素 力的表示法 力的作用是相互的 图11-36例2 关于力的作用，下列说法正确的是 ( )A ．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B ．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C ．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D ．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的知识点 考查对力的概念的理解，即力的产生条件、力的作用的相互性、力的作用效果 闯关点拨 对力的概念的理解要包括两点：(1)力不能离开物体而存在，说到力必能找到两个物体(施力物体和受力物体)，(2)力的作用是相互的．解 力的作用是相互的，没有哪个物体只对其他物体施力而不受力，也不管是否有无生命或有无动力，只要两个物体间有作用，就一定有力的作用，因此A 和B 选项是错误的；要判断是否有力的作用，必须判断两物体间有没有发生作用，而不是看它是否接触．不接触的物体间也会有力的作用，接触的物体间不一定有力的作用，故C 也是错误的；力的作用一定发生在两个物体之间，即要有施力物体和受力物体，单独一个物体不会产生力的作用，故D 是正确的。
物理中考复习力同步练习含解析人教版-含答案
力同步练习（答题时间：60分钟）1. 下图四个选项中表示力能使物体的运动状态发生改变的是（）A. 用力将拉力B. 飞来的网球使C. 运动员将弓D. 运动员用头将器拉长网球拍的网变形拉弯飞来的足球顶飞2. 如图所示实验，表示力的作用效果与（）A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D.力的大小、方向和作用点都有关3. 忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于（）A. 不受力，运动状态发生改变B. 不受力，运动状态不发生改变C. 受到重力作用，运动状态发生改变D. 受到推力作用，运动状态发生改变4. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A. 把橡皮泥捏成不同造型B. 进站的火车受阻力缓缓停下C. 苹果受重力竖直下落D. 用力把铅球推出5. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A. 使用前，应先检查指针是否指在零刻度线上B. 使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C. 使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦D. 使用时，必须注意所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程6. 测量力的大小（1）弹簧测力计的测量范围是_______N，分度值是_______N。
（2）弹簧测力计对小车的拉力是_________N。
7. 小明踢足球时脚感到疼，说明_________________；他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和__________有关，飞行中球最终落向地面是由于受到________________作用。
8. 图中弹簧测力计的示数为________N。
9. 如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和________有关。
10. 人踢球时，对球施力的物体是__________，同时__________也受到球的作用力，这一事例说明__________________________。
11. 重力的施力物体是__________。
九年级物理全册 第十二章 运动和力《力的作用效果》基础测试 新人教版
力的作用效果基础测试一、填空题1．已知左下图中F1＜F2，说明力的作用效果和____有关；右下图所示的现象说明力的作用效果和____有关；除此之外，力的作用效果还和____有关，它们叫力的____．2．用图表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用线段的起点表示力的____，线段的长度表示力的____，在线段的____用箭头表示力的方向．3．如图（1）所示，说明力可以改变____；如图（2）所示，说明力可以使物体由____变为____，图（3）说明力可以改变____，总之力可以改变____．4．两个站在水平冰面上静止不动的滑冰者，当一个人用手推另外一个人时，两人将____滑行；如下图所示，当人用手推另一艘小船时，他所乘坐的小船也将____，这些现象都说明______．二、选择题1．关于力的作用，下列说法正确的是A．用鸡蛋碰撞碗的边缘，碗没有破，鸡蛋却破了，这说明鸡蛋对碗的作用力要大于碗对鸡蛋的作用力B．在用磁铁吸引小铁钉时，小铁钉也在吸引磁铁C．人提水桶时，当人提水桶的力大于水桶对人的力时，水桶就被提起来了D．以上说法都不正确2．下列关于力的图示的说法中正确的是A．力的图示与力的示意图是一样的B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度C．标度可任意选取D．以上说法都不正确三、作图题1．如下图所示，煤矿工人用50 N的力在A点水平向右推车，根据图中给出的标度，画出推力的图示．2．一物体质量是10 kg，将它放在水平地面上时，画出它对地面的压力的图示．参考答案一、填空题1．力的大小力的作用点力的方向三要素2．力的图示作用点大小末端3．物体形状运动静止物体运动方向物体运动状态4．反向反向运动力的作用是相互的二、选择题1．B 2．C三、作图题略附：初三学习应该注意什么首先要有目标，既要有大的目标（中考我要成功），又要有小的目标（每天甚至每节课都要给自己定一个目标）其次要有乐观的积极向上的心态，做什么事情都是自己愿意去做的而不是别人强迫你做的。
九年级物理力的作用时间练习题及答案
九年级物理力的作用时间练习题及答案一、力的作用时间练习题1. 一个力为10牛同时作用在一个物体上，持续时间为5秒。
求该力对物体做功的大小。
解：根据功的定义，功=力 ×位移× cosθ。
由于力的作用方向与物体的位移方向相同，所以θ=0°，cosθ=1。
所以，功=10牛 × 5秒 × 1 = 50焦耳。
答案：50焦耳。
2. 一个力为20牛作用在一个物体上，使其沿直线方向运动10米。
求该力对物体做功的大小。
解：根据功的定义，功=力 ×位移× cosθ。
由于力的作用方向与物体的位移方向相同，所以θ=0°，cosθ=1。
所以，功=20牛 × 10米 × 1 = 200焦耳。
答案：200焦耳。
3. 一个物体沿着水平方向受到一个20牛的力的作用，使其从静止开始加速运动。
物体在5秒的时间内位移40米。
求该物体的加速度和作用力对物体做的功。
解：根据物体运动的加速度公式，位移=初速度 ×时间 + 0.5 ×加速度 ×时间的平方。
整理得到，加速度 = (位移 - 初速度 ×时间) / (0.5 ×时间的平方)插入已知数据，加速度 = (40米 - 0 × 5秒) / (0.5 × 5秒的平方) = 4米/秒²。
由于力的作用方向与物体的位移方向相同，所以θ=0°，cosθ=1。
所以，功 = 力 ×位移× cosθ = 20牛 × 40米 × 1 = 800焦耳。
答案：加速度为4米/秒²，功为800焦耳。
4. 一个力为12牛作用在一个物体上，使其自然运动到位移为30米的位置。
运动过程持续10分钟。
求该力对物体做的功。
解：物体自然运动，表示没有外力对其做功，故该力对物体的功为0。
答案：0焦耳。
2022-2023学年全国初中九年级下物理人教版同步练习(含答案解析)071125
2022-2023学年全国初中九年级下物理人教版同步练习考试总分：100 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1. 如果电烙铁、电视机和电风扇上都标有“ ”字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生的热量最多的是（ ）A.电烙铁B.电视机C.电风扇D.一样多2. 甲、乙两个小灯泡上分别标有“”和“”的字样，现在把它们按不同方式接在不同电路中（不考虑灯丝电阻的变化），下列判断不正确的是（ ）A.若把它们并联在电路中，乙灯正常发光B.若把它们并联在电路中，乙灯比甲灯亮C.若把它们串联在电路中，乙灯比甲灯亮D.若把它们串联在电路中，两灯都可以正常发光3. 通电后，电炉丝热得发红，而跟电炉丝连接的铜导线却不太热，这是因为（ ）A.电炉丝中有电流的热效应，而铜导线中没有电流的热效应B.通过电炉丝的电流大，而通过铜导线的电流小C.电炉丝的电阻比铜导线的电阻大得多D.上述三种原因都起作用4. 某同学做“测定小灯泡的电功率”实验，他正确连接好电路，闭合开关时记录了第组数据，当小灯正常发光时记录了第组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下后熄灭，并记录了第组数据，如表所示．则下列判断错误的是（ ）电压表示数电流表示数小灯亮暗程度暗正常发光220V 150W 6V 3W 4V 2W 4V 4V 10V 10V 12311.3V 0.16A 22.5V 0.26AB.他所用小灯泡的额定功率为C.他所用电源的电压为D.滑动变阻器的最大电阻值为5. 智能手机耗电达到一定量时，会自动提示用户采用“省电模式”，在这种模式下，可延长电池的供电时间，原因是（ ）A.降低了电池的输出电压B.增大了电池的输出功率C.减小了电子线路的电阻D.减小了电池的输出电流6. 如图是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验，下列分析正确的是（ ）A.该实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系B.该实验容器外电阻的作用是使两容器内的电阻通过的电流不相等C.相同时间内，左容器产生的电热是右容器产生电热的两倍D.实验中将容器外的电阻也放入右侧容器中，可以探究电热与电流的关系7. 一辆娱乐电瓶车，工作时电压为、电流为，效率为．电瓶车及人总重为，行驶时阻力是总重的倍，则此电瓶车水平匀速行驶所用的时间约为（ ）A.秒B.秒C.秒D.秒8. 关于标有“”的白炽灯，下列说法正确的是（ ）A.该灯泡工作时的电流是0.65W4.5V30Ω24V 10A 80%1500N 0.1100m 788331048312V24W 2AC.该小灯泡两端的电压为时，它消耗的电功率为D.该灯泡正常发光时，其灯丝的电阻是二、 填空题 （本题共计 4 小题 ，每题 5 分 ，共计20分 ）9. 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，，，当只闭合开关时，电流表的示数为，则电源电压是________；当只闭合开关时，电流表的示数是________．10. 灯具有节能、环保等特点，如图是额定电压为、额定功率为的灯泡，该灯泡的额定电流是________，若它每天正常发光，一个月（天）消耗的电能是________，与普通白炽灯相比，在达到相同亮度的条件下，假设灯可以节约的电能，则这个灯与功率为________的白炽灯亮度相当．11. 电子式电能表表盘上标有字样．家庭电路电压为，将某家用电器单独接在该电能表上正常工作，电能表机械铝盘转了圈，该用电器在上述时间内消耗的电能为________．该用电器的额定功率是________．正常工作时的电阻是________．12. 家庭电路中的同一个插排上连接了多个大功率用电器．用电器所接电压是________，在日常生活中，不宜同时使用这些用电器，防止电流过大，因电流的________效应而引发火灾．三、 解答题 （本题共计 4 小题 ，每题 10 分 ，共计40分 ）13. 某新能源汽车，当车启动或低速行驶时，电池驱动电动机工作，电机两端的电压为，通过的电流为；当该车高速行驶或电池储存的电能不足时，内燃机工作，若汽车所受摩擦力为，汽车以匀速行驶，内燃机消耗汽油，蓄电池电能增加了，（汽油机的热值）求：（1）汽车启动时，驱动电机的电功率是多大？（2）该车匀速行驶克服摩擦力所做的功是多少？（3）汽车内燃机的工作效率是多大？ 14. 电热加湿器靠电流的热效应工作．某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如图所示．电热器的电热丝浸没在加热仓的水中产生热量，使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出，增加环境湿度．当加热仓中的水减少到一定程度时，自动阀门智能打开，水由储水箱进入到加热仓中．6V 12W6Ω=5ΩR 1=10ΩR 2S 30.2A V 、S 1S 2A LED 220V 11W LED A 5h 30kW ⋅h LED 90%LED W 3200r/(kW ⋅h)220V 6min 320kW ⋅h W ΩV 240V 80A 2000N 108km/h 10min 1.5kg 8×J 106q =4.6×J/kg 10710min最大运行功率储水箱容量 尺寸高 ，底部直径 满水工作时间高气雾量，低气雾量 （1）电热加湿器的工作原理__________．（2）当气雾调节器的滑片移到最左边时，加湿器以最大运行功率工作，求电热丝的电阻值；（3）如果加热仓内冷水的温度为，用最大运行功率工作，经过，水沸腾产生蒸气，求加热仓中水的体积．[，，电热丝产生的热量全部被水吸收．环境为标准大气压]（4）当滑片移到最右端时，气雾调节器的阻值为，加湿器以最低气雾量工作，求此时电热丝的电功率是多少瓦？15. 小明家新买了一款电热水器（内有电加热管），洗澡前只需几分钟就可以把水烧热，但他发现和热水器相连的导线却不热；他洗完热水澡后没有擦干，走出浴室路过风扇前，风吹到身上感觉很冷．请用学过的物理知识解释以上两个现象．16. 某电烤箱的铭牌如图所示，其内部简化电路如图所示，和均为电热丝．求：牌电烤箱额定电压额定功率高温档闭合低温档断开电源频率（1）电烤箱在高温档正常工作所消耗的电能；（2）电烤箱的阻值是多少；（3）假设在用电高峰时，家庭电路实际电压为，电烤箱在高温档的实际功率是多少？40W2.4L315mm 168mm10h 24hR 2R 120C ∘5min36s =4.2×J/(kg ⋅C)c 水103∘=1×kg/ρ水103m 3R 1R 2990ΩR 1R 1R 2××220V 1100W S 440W S 50HZ25min R 2198V参考答案与试题解析2022-2023学年全国初中九年级下物理人教版同步练习一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 5 分 ，共计40分 ）1.【答案】A【考点】电热【解析】根据电视机、电烙铁和电风扇这三种用电器工作时的能量转化情况分析判断．【解答】解：三个电器功率一样，它们都在额定电压下工作相同时间，它们消耗的电能一样．电视机主要是把电能转化为声能和光能；电风扇主要是把电能转化为机械能，只有电烙铁将电能全部转化为热能．故三个用电器产生的热量最多的是电烙铁．故选．2.【答案】C【考点】实际功率和额定功率欧姆定律的应用电功率的计算【解析】知道两灯泡的额定电压和额定功率，根据求出额定电流，根据求出两灯泡的电阻。
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力的作用效果同步练习
气垫船在行驶时，船体可以离开水面，速度每小时达100多千米，是什么力量把数百吨的船托离水面呢？
智能提要
问：怎样正确理解力的概念？
答：力的概念应从以下几个方面去理解：
(1)力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，
一定有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而单独存在．
(2)任何两个物体之间的力的作用是相互的．甲物体受到乙物体作用时，甲物体一定同
时对乙物体施加力的作用，因此受力物体与施力物体是相对的，也就是说受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体．如：马拉车，马是施力物体，车是受力物体；但同时车也拉马，此时车是施力物体，马是受力物体．
(3)一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式，一种是由物体直接(接触)作用，
如手提水桶，推土机推土等；另一种是物体之间的间接(不接触)作用，如磁铁对铁针的吸引力，空中飞翔的鸟受到的重力等．
问：运动状态改变指什么？
答：运动状态改变应包括两个方面：物体的运动方向的改变和物体运动的速变大小改变．如：物体由静到动、由动到静、由慢到快、由快到慢都属于速度大小的改变．概括起来运动状态的改变有以下三种情况：(1)运动方向不变，速度大小发生改变；(2)速度大小不变，运动方向发生改变；(3)运动速度大小和方向同时改变，如斜向上投出去的铅球，在重力作用下做曲线运动，速度的大小和方向都在发生变化．
智能归例
题型一理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。
例1
如图11-36所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要
表示了力可以使物体发生____________ ，(b)主要表示
图11-36
了力可以使物体的_________发生改变．
知识点力的作用效果
闯关点拨
力的作用效果是：(1)使物体发生形变或体积的改变；(2)使物体运动状态发生改变．
解
人用力拉拉力器，使拉力器弹簧变长了．说明力使物体发生形变；运动员用头顶球，改变了球的运动方向，说明力使物体的运动状态发生改变．
答形变运动状态
例2 关于力的作用，下列说法正确的是( )
A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用
B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力 C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用
D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
知识点考查对力的概念的理解，即力的产生条件、力的作用的相互性、力的作用效果
闯关点拨
对力的概念的理解要包括两点：(1)力不能离开物体而存在，说到力必能找到两个物体(施力物体和受力物体)，(2)力的作用是相互的．
解
力的作用是相互的，没有哪个物体只对其他物体施力而不受力，也不管是否有无生命或有无动力，只要两个物体间有作用，就一定有力的作用，因此A和B选项是错误的；要判断是否有力的作用，必须判断两物体间有没有发生作用，而不是看它是否接触．不接触的物体间也会有力的作用，接触的物体间不一定有力的作用，故C也是错误的；力的作用一定发生在两个物体之间，即要有施力物体和受力物体，单独一个物体不会产生力的作用，故D是正确的。
答选D
例3下列物体的运动状态没有发生改变的是（）
A．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车
C．腾空而起的火箭D．在平直公路上匀速行驶的汽车
知识点运动状态变化的具体表现形式
闯关点拨
物体的运动状态不发生改变是指物体静止或做匀速直线运动，即物体的运动的快慢和运动的方向均不变。
解
题中圆周运动的小车的运动方向不断发生改变，减速的小车运动快慢在变化，腾空而起的火箭不断变快，都不是运动状态不变。
答选D。