表文转换(上课用 )
陈情表(上课)
《祭十二郎文》唐代韩愈作品，文章的十二郎 是指韩愈的侄子韩老成，十二郎与韩愈两人自幼相 守，共历患难，因此感情特别深厚。 但是长大之后，韩愈本人在外飘泊，与十二郎 很少见面。韩老成的英年早逝让韩愈悲从中来，写 下此文。
忠则《出师》 孝则《陈情》
题 解
陈 情 表
陈述、禀报。
情况、衷情、情理。
表 ：文体，属奏议类，古代臣下呈给帝 王的一种文书。
以：因为 险：坎坷 衅：祸患 夙：早时 闵：通“悯” 指可忧患的事 臣以险衅，夙遭闵凶。 （多指疾病死丧） 凶：不幸
重点字词
慈父见背 行年四岁 九岁不行。
见背：婉指长辈去世。见：我。
行年：经历的年岁 不行：不能走路，这里是说“柔 弱”（古今异义） 零丁孤苦，至于成立。 零丁：通“伶仃” 孤独的样子 成立：成人自立
•2、“陈”什么？ •3、如何“陈”？
内容梳理
1、“陈”的原因：除臣洗马，辞不就职。
李密为何辞不就职？ 1、供养祖母； 2、心怀蜀汉； 3、晋司马氏多疑，做官如履薄冰。
2 、陈什么情？
向君王上书陈述祖母刘氏年老多病， 无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖
母的衷情。
（愿乞终养，不能就职）
3 、怎样陈情 ？
亲尝汤药
汉文帝刘 恒，以仁孝 之名，闻于 天下。母亲 卧病三年， 他常目不交 睫，衣不解 带；母亲所 服汤药， 他亲口尝过才让母亲服用。在位24年，重德治， 兴礼仪，发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴 旺，他与汉景帝的治国，被誉为“文景之治”。
表文转换
40.0 52.7
79.3 43.5 34.7
从以上的数据中可以得出以下 结论：（2分）
对以上现象提出建议（3分）
学生结论： 示例1、大部分的人性格内向，胆小，普遍缺 乏安全感。 对象不明确 概括不全面
×
示例2、留守儿童大部分非常想父母，认为应该和 父母共同生活，接近半数的留守儿童和祖父母生 活在一起，他们觉得自己很一般，而且害怕陌生 人，有一部分留守儿童总是害怕被身边人欺负。 描述内容
年份 项 目 2000 2004 2007 2009
食品
衣着 居住
59.62
6.85 13.91
49.13
5.75 15.47
40.71
5.16 20.03
36.69
5.03 27.02
家庭设备
医疗保健 文化教育 其它商品
4.23
3.24 7.81 2.76
4.52
5.24 11.06 3.14
4.42
典例分析
高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了 调查。结果如下： （4分）
项目名称
具体内容
所占比例 51．55%
21．55%
语言表达 句子、词汇、文字、标 点、修辞方法 层次结构 层次、过渡 思想内容 中心、材料、分析
26．90%
根据图表所反映的情况，请写出结论，并提出建议。 ⑴结论： 。 ⑵建议： 。
开关水龙头情况
每次都排队47.3% 基本上排队23.5% 看情况29.2% 多数学生有了文明就 就餐时浪费粮食、 餐的意识，但还没有 每次剩余28.4% 从来没有8% 不一定63.6% 做到真正文明就餐。 自来水现象还比
每次都会关37.9%
较严重。
表文转换题答题技巧
表文转换题答题技巧表格分析类题型，皆涉及数据分析。
表格中，总是要用准确的数据来显示某种变化，某种趋势，或某种对比。
考生就是要通过对数据的研究，得出某种结论，提出某种建议或主张。
该类题，常见的有四种题型：柱状表、行列表、曲线表、饼状表。
一、柱状表【分类解析】此类题目将数据以直观的柱状图或直方图呈现出来，用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况。
例：阅读下面的图表，根据要求完成题目。
(1)给图表拟一个标题。
(不超过25个字)(2)根据图表数据，得出相关结论。
(不超过40个字)【解析】①读懂图形。
横轴上依次是“图书阅读率”“报纸阅读率”“期刊阅读率”“综合阅读率”，纵轴表明的是相应项目的百分比，颜色深浅不同的两种条柱分别表示“全国”与“浙江”，小括号里注明所列的数据的时间范围，图表底部小方框注明图表反映情况的属地。
②按要求作答。
回答第(1)问，要突出比较；回答第(2)问，要作概括总结。
【答案】示例：(1)2016—2017年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平。
②图书阅读率低于全国水平。
③浙江人要重视图书阅读。
【答题策略】从柱形高低找差距，分析概括得结论解答柱状图表类图文转换题，要关注以下两点：(1)细致观察图表，找出发展趋势对柱形图的观察可以从两个方面入手：一是柱形代表的数据，一是柱形与坐标联系后体现的意义。
(2)分析题干要求，定向归纳概括题干的要求，决定了分析、概括的方向。
比如要求用简洁的语言概括柱形图所包含的三点主要信息。
这个要求就是答题的方向，这就决定了观察柱形图需重点关注的地方。
(3)解答这类题时，要弄清横轴、纵轴上各图标所表示的项目名称以及对应的数值，然后分析出事物的发展趋势或规律。
二、行列表【分类解析】此类题将相关数据以表格的形式列出，考生做题时要认真研读出它的规律，根据题目要求用文字准确地把规律表述出来。
例：下面是某机构对某省4所高校大学生课余时间支配调查情况的统计，请你对当今大学生课余生活写两条结论，并针对大学生课余生活存在的主要问题提一条合理的建议，每点不要超过20个字。
表文转换解题技巧(上课)
《密码》P131 广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标 在总值上均处领先地位，但______________，所以，有 人认为广东省应适当____________________，促进国民 生产总值的增长。
分析我们的答案
《密码》P131——2012· 湖南衡阳 广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总 值上均处领先地位，但______________，所以，有人认为广东省 应适当____________________， ____________________，促进国民生产总值的增长。
总结：结论推断型
1、看数据、走势的变化 2、找规律性的东西 3、结论从两个方面推出： 图表直接反映的和根据表格推断出来的 4、结论不能脱离表格内容
金榜P61（2011·湖北卷）分析下图，得出结论，并合理推断其原
因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。
(1)结论：学生答案 铁路开通后，公路客运量大幅下降，铁路客运量大幅上升。 大部分人选择铁路，一部分人选择公路，极少数人选择民航。 铁路开通前，公路客运量最大；铁路开通后，铁路客运量最大。 铁路开通后，铁路客运量超过公路、民航，成为出行首选。
满分答案：
（1）大部分（或“半数以上的”）人认为，
网络语言经过规范，会进入日常生活。
（2）不少人认为部分网络语言会进入汉语词 典。 （3）是比较宽容的（或“接受”“认可”）， 同时期待对网络语言做进一步规范。
总结：介绍图表型P130页 要求用说明性文字介绍图表中的相 关信息，要求全面、完整、重点突 出，一般有字数限制；不能遗漏信 息。
常见题型
1、介绍图表型，即用文字表述图表内容。 2、结论推断型，即针对图表数据作结论。 3、提建议、析原因型。 4、综合型。（公益广告词、对联）
高考语文专题图文转换之表文转换教案+图文转换专项练习含答案
高考语文专题图文转换之表文转换教案【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合，连词成句。
3.掌握图文转换题的常见类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充实例，加强训练，归纳掌握不同题型规律和方法。
【知识链接】一．考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求，但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求，即“能理解并解释图表提供的信息”，可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容，实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查，因此，也应该列入语文备考的范围之内。
二．命题规律（一）从所供材料角度分为：1.表文转换题 2.图文转换题（二）从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题三．方法点拨解题的基本流程：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。
要综合分析三个维度：横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价，主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的基本类型1．表格式阅读下面表格，写出结论性的话。
（16字内）高三（7）班作文中标点符号使用情况统计表结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。
2.曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
图文、表文转化技巧
图文·表文转化一、考查形式考查形式总体上可分为两大类：表文转换和图文转换。
其中，图文转换又分为图画类、徽标类、漫画类、流程图、方位图。
二、知识讲解图文转换就是根据图（表）内容，分析有关材料，辨别或挖掘其中隐含的信息，或者对材料进行综合评价，并用恰当的语言表述出来。
常见的题型答题指导：（一）漫画类所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。
一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。
漫画的构成：标题、图画、注释。
命题角度：描述画面，揭示寓意，拟写标题（标题往往紧扣图画的主旨或主要话题来设置）1．描述画面描述画面，具体来说就是用描述性的语言介绍画面的内容。
描述原则：整体意识，注意细节，注意对象，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。
例如：请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。
分析：画面上是一位妇女正在用水壶接水，从图上可以看出水龙头已经拧到最大了，但是流出的水很少，而且水滴成“SOS”形，这个细节很重要，寓意也就在这里，谁在向人类求救，呼吁，保护水资源的寓意也就不言而喻了。
答案：画面内容：一位家庭主妇，把水龙头拧到最大，流出的水却很少很少，一滴一滴呈现出“SOS”字形滴向下面的水壶。
2．揭示寓意，拟写标题例如阅读下面的漫画，根据要求回答后面的问题。
（1）给这幅漫画拟一个标题。
（不能用“无题”做标题）（2）试用简洁的语言概括这幅漫画的寓意。
（不超过20字）分析：（1）读图，分析构图元素，图中是一只鸡，在吃着写有“公”字的碗里的粮食，却在为写着“私”字的框里下蛋，题目要解释漫画主旨，可以是：下蛋有道之类的句子。
（2）联系现实，分析作者的创作目的，应是讽刺那些自私自利，损公肥私的社会现象。
答案：（1）下蛋有“道”（2）讽刺了社会上一些人损公肥私的不良现象。
（二）徽标类徽标，即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。
出师表上课用
……的原因 按课本注释学习加绿色词语 衰败 亲贤臣，远小人，此先汉所以 痛心和 兴隆也；亲小人，远贤臣，此后 遗憾 汉所以倾颓也。先帝在时，每与 臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。侍中、尚书、长史、参军， 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待 也。
译文５
（君王）接近贤臣，疏远小人，这是 先汉得以昌盛的原因；（君王）接近小人， 疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。先帝在 世时，每次和我谈论到这件事，没有不感 到非常可叹，对桓、灵二帝深为遗憾的。 侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠 贞贤能，能以死殉节的忠臣，希望陛下接 近他们，信任他们，那么汉朝的兴盛就可 以计日而待了。
裨补阙漏 荐 宫中之事 先帝简拔之臣 有所广益 亲（ 贤 贤 亲 臣 营中之事 先帝称能之臣 行阵和睦 臣贤 优劣得所 ，远 远 佞 引 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 正反历 小） 教 史教训 人 训 亲小人，远贤臣 后汉倾颓
汉室之隆，可计日而待
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翻译第6段。 〖躬〗 亲自。 〖苟全〗 苟且保全。 〖闻达〗 扬名显贵。 〖由是〗 因此。 〖感激〗感动、激动。 〖驱驰〗 快跑，喻奔走效劳。 〖有〗 通“又”，表余数。
今／天下三分，益州／疲弊，此诚／危急存 亡之秋也。
按课本注释学习加绿色词语
先帝创业未半而中道崩殂，今 天下三分，益州疲弊，此诚危急 过分地看 存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于 轻自己 内，忠志之士忘身于外者，盖追 堵塞， 先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 阻塞 诚宜开张圣听，以光先帝遗德， 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄， 引喻失义，以塞忠谏之路也。
费祎（ yī
）
长（ ）史 zhǎng
夙（ sù ）夜忧叹
猥（ wěi ）自
以彰其咎（ jiù ） 咨诹（ zōu ） 以遗陛下（wèi ） 斟（ zhēn）酌（ zhuó）损益
图文(表文)转换知识盘点(课件)-2022-2023学年七年级语文下册课内基础知识盘点及训练
2022年
消费金额
3．2
5．3 16．6【来 34．5
60．4
（1）表一表明： （2）表二表明：
【答案】（1）我国老年人口逐年增长，占总人口的比重越来越大。 （2）我国老年人消费规模将快速发展（扩大、扩展）。 【解析】这是图文转换中的图标转换。首先要明确对象，然后关注数字的规 律或特点，尤其是最大和最小。
例：下面是全球COVID—19（新冠病毒）候选疫苗研发情况图（截至
2020年4月18日）
全球COVID—19候选疫苗研发
进程
图表反映了全球新冠病毒候选疫苗研发情况，请你概括两条主要信息。
【答案】（1）全球共有100多个新冠病毒候选疫苗正在研发中。 （2）目前疫苗研发有四个阶段，大多处在探索阶段，少量处在临床
夜间 最高气温 天气现象 风向风力 最低气温
石家庄 雷阵雨 北风3-4级 22℃ 小雨 北风<3级 12℃
唐山
阴
东风3-4级 23℃ 阵雨 北风3-4级 11℃
廊坊
阴 东北风3-4级 25℃
小雨 北风<3级 12℃
沧州
阴 东北风3-4级 22℃
小雨 北风3-4级 12℃
衡水
阴
℃
11.下面两幅图来自美国哈佛大学。现在有两位同学，分别表达了对图一的理解。 请你读图二。将你的理解写下来。（不少于20字）
“图一”理解： 同学一：如果我们能用欣赏的眼光对人对事，就会发现别人的优点，此时我 们是快乐的！ 同学二：善于发现美好的事物，并懂得感恩，就会感到幸福。 图二理解：
3.一抓：抓特点。 ①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了 解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
道家表文
九叩上申。
求病愈疏文
××省××县（市）居住弟子×××（施术者法名）谨以素筵、鲜果、香花、清酒之仪。敬献于
九天司命真君。
先天豁落灵君。
文昌梓潼帝君座前，伏以
神恩广大无感不通。
圣泽巍峨有求皆应。稽查善恶之权。主持功过之柄。窃念弟子身体素弱，时欠健康。任服药石。难得回春。终年坎坷时常。渐见形容憔悴。恐因修省疏漏，以致病疫牵缠。忧心耿耿。时抱隐忧。伏乞×××堂（供俸主神的坛即称堂，如供俸三清，就称三清堂）。飞鸾启示。始知帝恩开施格外。普度洪慈。故虔心发愿。×××（施术者法名）谨为弟子祈安却病延年，消灾解厄。元辰光彩，命宫安泰。伏冀恩主鉴此愚忱。据情启奏。俾得病躯健全身早平安。灾随电扫，福同云生。无任恳祷之至。瞻仰之至。
恭迎斗姆元尊大天尊、本命元辰賀諤大將軍、南北二斗眾星主降臨，
受沐恩信士XXX虔心站矗登笊窆馄照眨樒礞傉饷鳎霞野蔡斬S體健，諸事順意，貴人顯助。
至心拜請，仙聖垂慈，護我靈光，
天运年月日×××（施术者法名）
九叩上申。
求子接嗣疏文
××省××县（市）居住弟子×××（施术者法名）谨以素筵、鲜果、香花、清酒之仪。敬献于九天司命真君。先天豁落灵君；文昌梓潼帝君座前。伏以神恩广大无感不通。
圣泽巍峨有求皆应。稽查善恶之权。主持功过之柄。叼念弟子宿业深重。生前失修。叹伯道之无儿。悲潘安之孤独。膝下稀微。椿萱爱孙心切。天伦畅乐修夫妻育子志殷。兴怀不寐。耿耿聚衷。伏乞×××堂（供俸主神的坛即称堂，如供俸三清，就称三清堂）。始知帝恩开施格外。大溥洪慈。故虔心发愿。×××（施术者法名）谨为弟子求嗣以接宗支。伏冀恩主鉴此愚忱。据情启奏。俾继承宗祧，胡万斯年，垂裕后昆，世世相传，无任恳祷之至。瞻仰之至。
道］祈賜文昌科甲文疏
道家表文讲课讲稿
為沐恩信士XXX傳奏。
竭辗钫埗纺吩鸫筇熳稹⒅芴熵グ怂匏拗鳌⒈倍肪呕市侵鳌⒛隙妨切侵鳌⒘滋珰q大將軍、
XXX之本命元辰(XX年)太歲XX大將軍、XX(本)年值年太歲XX大將軍
心香三炷仰叩鴻恩
今據
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX(住址)，沐恩信士XXX招膬H藉此吉日良時，敬備香花菓品，清茶並金銀財寶等，
稽首顿首。谨以素筵、香茶、鲜花之仪。为消灾植福之事。虔诚敬献于南宫孚佑帝君恩主。
九天司命真君恩主。先天豁落灵官恩主。
精忠武穆王恩主。暨列位恩师之座前
空念鸾下，生居中士。愧未能超行正道。
每误入邪征，以致灾害及身。甚至疾病缠绵，无计可申。
转恩××××堂（主神祭祀是坛，如三清坛，观音坛）列圣诸真，飞鸾显化。济世救人。大开觉路。指点迷津鸾下×××（对方姓名），自效劳以来。兢兢业业。始终贯彻。以报洪恩。无如年来坎坷时常。
天运年月日×××（施术者法名）
九叩上申。
求功名疏文
××省××县（市）居住弟子×××（施术者法名）谨以素筵、鲜果、香花、清酒之仪。敬献于
九天司命真君。
先天豁落灵君。
文昌梓潼帝君座前，伏以
神恩广大无感不通。
圣泽巍峨有求皆应。稽查善恶之权。主持功过之柄。窃念弟子二十年寒窗。三更灯火。勤修罔懈。仕途多乖。未得寸进。官阶聚玉腰金。总难步超，儒生扬眉吐气。每含下第之羞。徒抱凌云之志。固穷素守栓材摈斥，求进无门，声价难增。伏乞×××堂（供俸主神的坛即称堂，如供俸三清，就称三清堂）。飞鸾启示。始知帝恩开施格外。大溥洪慈。故虔心发愿。×××（施术者法名）谨为弟子求名，显祖耀宗以振门楣。伏冀恩主鉴此愚忱。据情启奏。俾得一官半职，服务官界。得追杨震之高风。免效李广之奇数。无任恳祷之至。瞻仰之至。
表文转换解题技巧(上课)
学生课外阅读活动频次越高，阅读能力越高 2分
学生阅读能力值和课外阅读活动频次成正比，课 外阅读活动有利于提高学生的阅读能力 3分
学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常 开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能 力。
综合考查题的解题要领
此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结 合起来，综合考查学生的语言表达简明得体的能 力，其答案必须涉及画面的内容、主题和公益广 告三个方面；做这种题型，要注意考查的角度和 要求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作 答。
铁路开通后，对公路影响大，对民航影响小。 生2：铁路开通后， 对公路、铁路有很大影响。 生3：铁路开通后，公路、铁路客运量有不同程度的下滑。 生4：铁路开通后，公路客运量大幅下降，民航客运略微降低。 生5：铁路开通后，公路、民航客运量均下降且低于铁路。 生6：大部分人选择铁路，一部分人选择公路，极少数人选择民航 生7：新铁路分担了公路、民航压力，成为主要出行方式。
会 ①王许之，遂与秦王会渑池。 ②好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 ③吾已失恩义，会不相从许。 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ④会天大雨，道不通，度已失期。 居 ①居十日，扁鹊望桓侯而还走。 ②居庙堂之高则忧其民。 ③昂其值，居为奇货。 ④各居其地以自保。
• （1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？ （要求：不出现数字，字数10-20字） • （2）针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生 的原因。要求：字数分别在10-20字）
分析我们的答案
（1）从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？ （要求：不出现数字，字数10-20字） 大多数人提笔忘字，且手写机会不多 1分
《密码》P131 广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标 在总值上均处领先地位，但______________，所以，有 人认为广东省应适当____________________，促进国民 生产总值的增长。
换替身表文简文
换替身表文简文
【最新版】
目录
1.引言：介绍换替身表文简文的背景和意义
2.换替身表文的概念和特点
3.换替身表文的应用场景和优势
4.换替身表文的发展趋势和前景
5.结论：总结换替身表文的重要性和未来发展
正文
换替身表文简文是一种新兴的文献类型，它以简洁明了的方式呈现了研究成果的主要观点和结论，为学术界和公众提供了一种快速获取知识的途径。
本文将从换替身表文的概念和特点、应用场景和优势、发展趋势和前景等方面进行阐述。
换替身表文是一种将原始文献的摘要进一步简化的文献类型，通常包含研究背景、目的、方法、结果和结论等关键信息。
它以简明扼要的方式呈现了研究成果的核心内容，帮助读者快速了解文献的主要观点和发现。
与传统的摘要相比，换替身表文具有更高的可读性和易理解性，可以有效提高知识的传播效率。
换替身表文的应用场景非常广泛，既可用于学术论文、会议论文，也可用于科研报告、政策解读等。
此外，随着互联网的发展，换替身表文在社交媒体、在线论坛等场景中也发挥着重要作用，为公众提供了一种快速获取知识的途径。
换替身表文的优势在于其简洁明了的表述方式，能够帮助读者在短时间内获取关键信息，节省阅读时间。
随着科研领域的不断发展，换替身表文的应用前景十分广阔。
未来，换替身表文将更加注重个性化和精准传播，通过人工智能等技术手段，根
据读者的兴趣和需求，为其提供定制化的换替身表文。
此外，随着知识图谱、数据挖掘等技术的发展，换替身表文将更加丰富和多元，呈现形式也将更加多样。
总之，换替身表文简文作为一种新兴的文献类型，以其简洁明了的表述方式和高效的传播效率，为学术界和公众提供了一种快速获取知识的途径。
出师表 (上课版)分解
）
15、故五月渡庐（ 所以 ） 16、后值倾覆 （ 遇到 ） 17、先帝不以臣卑鄙（ 因为 ）（ 身份低微，出身低下 ） 18、可计日而待也（ 计算 ） 19、恐托付不效（ 功效 ） 20、临表涕零（ 面对 ）（ 眼泪 ） （ 落下 ） 21、晓畅军事（ 通晓 ） 22、遂许先产以驱驰（ 答应 ）（ 奔走效劳 ） 23、深入不毛（ 长草木 ） 24、故临崩寄臣以大事（ 托付 ） （ 把 ） 25、此悉贞良死节之臣（ 都，全 ） （ ） 为……死 26、是以众议举宠为督（ 因此 ） （ 推举 ）（ 做 ） 27、以彰其咎（ 表明，显扬 ） （ 过失 ） 28、是以先帝简拔以遗陛下（ 选拔 ） （ 给予 ） 29、以咨诹善道（ 询问 ） 30、察纳雅言（ 正确 ）
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤
亲近 疏远 ……的原因
臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，
未
痛心和遗憾
衰败
尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军， 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，
为……死 那么
可计日而待也。
指日可待
亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；
尔若 远谗言 亲臣贤 咨民所愿 天下则无需诸葛苦谏 如今 君已远 身已暄 心不能再焉 唯有天命 沥沥眼前 箭已在弦 铠已覆肩 酒歃鞘中剑 一十五万将士 身附先王愿 曹贼未灭 东吴未绝 太平许时年 酒落黄土祭血 师出成都兮 羽扇风雷兮 拯我子民兮 鞠躬尽瘁兮 亮归西去兮 英雄落泪兮 我往五丈原 出剑 箭已在弦 铠已覆肩 酒歃鞘中剑 一十五万将士 身附先王愿 曹贼未灭 东吴未绝 太平许是年 酒落黄土祭血 封侯一切仁杰
【古今异义词】
秋 （
时 扩大 痛心和遗憾 平民
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巩固练习： 印发资料练习1、2
参考答案：练习一：通过图表一， 可以得出调查的结论是读过原著的 人更喜欢87版《红楼梦》；综合[表 一]和[表二]，可以看出，大众对经 典名著存在这样的心理：珍惜、爱 护和崇尚；因此名著影视作品要拍 得成功，除了与演员演技、创作态 度、艺术手段等因素有关外；更重 要的是要忠实于原著。
课前练习二
备选答案：
(1)A、不同程度的教育招生人数都呈上升 趋势。 B、普通高等教育招生人数平稳增长，中等 职业教育招生人数增长迅速，普通高中招 生人数基本稳定。 C、普通高等教育招生人数小幅度上升，中 等职业教育招生人数大幅度上升，而普通 高中招生人数则持续平稳。
课前练习二
备选答案：
(2) A、不断提高人们的教育素质，加 大对教育方面的投资。 B、加快发展高素质人才，提高人们的 文化素质。 C、扩大普通高等教育招生，着力发展 中等职业教育 D、重点发展普通高中教育，扩大中高 等教育规模。
2、重视数据变化。数据的变化数据的变化往往 说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要 之处，这也是得到观点的源头。 3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视， 他往往起提示作用。如图表下的“注”等。 4、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有 的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示 性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问 题。
第一类：统计表格
此类题将详细数据以表格的形式列出， 这些数据也是有规律的排列的，做题 时要认真研读出它的规律，依题目要 求用文字准确地把规律表述出来。这 类题又分为一表单读和多表齐读两种 情形。
练:阅读下图，概括图表反映的信息。
参考答案：
网民获取信息的主要渠道为 网络、电视、报纸，非网民获取 信息的主要渠道是电视；网民获 取信息的渠道比非网民丰富；非 网民获取信息的渠道除电视外百 分比都低于网民。
练习二：参考答案：
(1)“90后”中大多数人乐观、力。 (意思对即可)
• 练3：（08福建卷）今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行 分别就全球粮食价格飘升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表， 请你就我国粮食问题写一条宣传标语（16字以内）。（3分）注： ①为耕地面积， ②为粮食产量。
第三类：曲线图
这类题是将数据用坐标轴加曲线的 方式来表示，答题者需认真弄清题 设，搞清关系，然后准确地把握住 规律，解决问题。这类题分个体展 示和比较展示两种情况
知识回顾： 表文转换题
1、统计表格—表格项目及数据的 变化 2、柱状、饼式图—柱体高度及变 化趋势，各部分所占比例
3、坐标图---曲线变化的趋势
第二类：柱状饼式图
柱状图注意各要素之间的变化。饼式 图一般用切饼似的方法将几个不同部 分所占的比例形象地展示给读者，答 题时要用文字表达出这种比例及比例 所说明的问题等。
练：（2007年高考辽宁卷）下图是2000年至2006年我 国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。 请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对 此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。 （不超过20字）（5分）
课前练习三
备选答案： (1)规律： A、先快后慢 B、在记忆初期遗忘非常快，但随着时间的 推移，遗忘速度会减慢。 C、记忆内容的多少与时间成反比，时间越 久，记忆的东西越少。 (2)启示： A、经常反复记忆会延缓遗忘速度。 B、记忆时要在短期内反复及时复习。 C、应该将需要记忆的内容反复记忆。
小结：表文转换题四大易误点
单位：%
国内生产总值增长率
8.4 8.3 4.7 3.0 4.0 2.4 9.1 10.0 5.3 4.9
12.0 10.0 8.0 6.0 4.0 2.0 0.0
10.1
10.4
10.7
5.1
2000年01年 02年 03年 04年 05年 06年
[参考答案] 共同点：都在增长。 不同点：中国是稳定性增长，世界 是起伏性增长。 评述：我国国民经济持续发展， 经济改革成效显著。
25 20 15 10 5 0 1978 1985 1990 1995 1999 农村 城市
课前练习一
备选 A、改革前，轿车开支与发动机排量大小成正 答案：比；改革后，取消养路费，发动机排量小的
车开支减少，发动机排量大的车开支增加。 B、燃油税费改革后，免收养路费，但汽油费却上升， 吉利和大众的费用减少，但标致和丰田的费用增加。 C、①改革后，四大品牌轿车的汽油费均有所提高②改 革前年每车要1320元养路费，改革后再不用花钱了③各 大品牌轿车在改革后的总开支都较改革前增加了。 D、燃油税改革前轿车养路费平均每年要花费1320元， 轿车开支大；燃油税费改革后轿车养路费为零，轿车开 支有所缩减。
中国粮食产量情况 耕地面积（百万亩） 粮食产量（百万吨） 135 ② 520 130 500 125 480 120 115 110 1996
①
460 440 420
1998 2000 2002 2004 2006 2007
参考答案： 国以粮为本，民以食为天/ 保护耕地，珍惜粮食/ 手中有粮，心里不慌/ 杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地/
小结： 我们这堂课复习了“表文转 换”的相关知识和类型题的 解题方法和思路，请同学们 课后结合《三维设计》第22 页将这些知识和方法消化。
练习巩固：
《三维设计》第22-23页 “对点突破”
解答图表分析题要把握好四个方面： 1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料 或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主 题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。 图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线 图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各 要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住 事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此 失彼，遗漏信息。 比较对象、比较角度、项目、各种数据及 其变化特点。
1、信息归结多余或无中生有 2、信息遗漏或缺失 3、信息推断错误 4、概括不准确 5、答案表述罗嗦，条理混乱, 不准确
练：印发资料 “例一”
参考答案 概括：迫于就业压力多数大学生 支持自主创业，但想得多做得少。 (3分) 建议：自主创业不仅要有想法更 要落实到行动中，这样才能实现 自我价值。(3分)