初三二次根式的性质与运算(鲁教版)
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一、二次根式的概念及性质 重要公式:
(0)
(0)
a a a a a ≥⎧==⎨-<⎩.
一、对二次根式定义的考察
【例1】 判下列式子,哪些是二次根式,哪些不是二次根式:
1
x
0)x >、1x y +x ≥0,y ≥0).
【练一练】下列式子中,是二次根式的是( ).
A .
B
C
D .x
【例2】 当x
【例3】 当x 1
1
x +在实数范围内有意义?
【练一练】x 有( )个 .
A .0
B .1
C .2
D .无数
【练一练】某工厂要制作一批体积为13m 的产品包装盒,其高为0.2m ,按设计需要, 底面应做成正方形,
试问底面边长应是多少?
【例4】 解答下列题0=,求20112011a b +的值.
二次根式性质与运算
新知学习
基础演练
【练一练】已知a 、b 5b =+,求a 、b 的值.
【练一练】已知实数a 与非零实数x 满足等式:2
22130x x ⎫⎛
-+ ⎪⎝
⎭
二、对二次根式性质的考察
【例5】 计算
(1) 2 (2) 2 (3)2( (4) 2
【练一练】计算
(1) 2(0)x ≥ (2)2
(3)2 (4)2
【例6】 在实数范围内分解下列因式:
(1)25x - (2)44x - (3) 223x -
【例7】 先化简再求值:当a=9时,求a 的值,甲乙两人的解答如下:
甲的解答为:原式=(1)1a a a =+-=;
乙的解答为:原式=(1)2117a a a a =+-=-=.
两种解答中,_______的解答是错误的,错误的原因是__________.
【练一练】若-3≤x ≤2时,试化简2x -.
【例8】 x ,y 必须满足条件 .
【例9】 如果)3(3-=
-⋅x x x x ,那么( ). A .0x ≥ B . 3x ≥
C .03x ≤≤
D . x 为任意实数
【练一练】已知三角形一边长为cm 2,这条边上的高为cm 12,求该三角形的面积.
【例10】 把4
3
2
4根号外的因式移进根号内,结果等于( ). A .11-
B .11
C .44-
D .44
【练一练】把下列各式中根号外的因式移到根号里面:
(1) ;1
a
a -
(2)⋅---1
1
)
1(y y
【例11】 已知a ,b 为实数,且01)1(1=---+b b a ,求20112011a b -的值.
【练一练】探究过程:观察下列各式及其验证过程.
(1)=
验证:
=
验证:==
同理可得:=
=……
通过上述探究你能猜测出: =_______(a >0),并验证你的结论.
【练一练】a b =,a 、b 式子表示 。
【例12】 已=x 为偶数,求(1x +
((m >0,n >0)
三、最简二次根式的概念
【例13】 下列各式中是最简二次根式的是( ).
A .a 8
B .32-b
C .
2
y
x - D .y x 23
【练一练】把下列各式化成最简二次根式:
(1 (2 (3 (4
【例14】 计算:(1 (2) (3
【例15的有理化因式是 ;y 的有理化因式是 .
的有理化因式是 .
【例16】 把下列各式分母有理化:
(1
(22
(3 (4
【练一练】
【例17
【例18】 观察规律:
323
21,
232
31,
121
21-=+-=+-=+,……,求值.
(1)
7
221
+=______;(2)10
111+=______;(3)
n
n ++11
=______.
【练一练】
=_______.
【例19】 把
有 ;与的被开方数相同的有 ;
的被开方数相同的有 .
【例20】 若是可以合并的二次根式,则____a =.
【例21】 若n m 、n 的值.
【练一练】若a a ,b 的值.
【练一练】已知最简根式a ,b 的值( ) A .不存在 B .有一组 C .有二组 D .多于二组
【例22】 化简计算:
(1
(2)(a b -0a b >>)
四、二次根式的加减
【例23】 计算:(1) (2
【练一练】485127-=______.
【例24】 计算:
(1) (2
【练一练】计算:
(1
)(2
【例25】如图,一架长为10m的梯子AB斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.如果梯子的顶端下滑1m,那么它的底端是否也下滑1m?
五、二次根式的乘除
【例26】计算:
(1
(2
六、二次根式的混合运算【例27】计算:
(1
)2(2
)(2
(3
)22
(2(2
--(4
)20112012 (3(3
【练一练】(1
)(2
)3ab(0,0
a b
≥≥)
C B
A