大班安全《交通安全伴我行》教案
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大班安全《交通安全伴我行》课程计划
大班安全《交通安全伴我行》教学计划主要包括活动分析,活动目标,活动准备,活动过程等,了解基本交通规则,识别几个常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系,并学习基本。知道手势的意义的指挥姿态,适合幼儿园教师参加大班安全活动课,来看《交通安全伴我行》课程计划。活动分析:
年龄段的幼儿具有活跃,好奇和模仿的特征,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们外出时通常会有成人监督,但稍微疏忽会严重影响孩子的身心健康甚至导致悲剧。大班的孩子即将进入小学。单独过马路和独自行使的可能性增加了。虽然孩子们对交通安全知之甚少,但他们对伤害程度知之甚少。通过这项活动,幼儿了解交通安全标志与人们生活之间的密切关系,并初步建立有意识地遵守交通规则并提高其自我保护能力的意识。
活动目标:
1.了解基本的交通规则,识别几个常见的交通标志,并了解交通安全标志与人们生活之间的密切关系。
2.学习基本命令手势并理解手势的含义。
3.体验交通规则在游戏活动中的重要性,培养自觉遵守交通规则的意识,并提高自我安全保护。
遵守社会行为规则,不要做“禁止”的事情。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备:
物质:
1.创建介绍常见交通安全标志的课件。
2,组织儿童自带自行车,书包,自制方向盘。
3.将场地放入道路交叉口,停车场标志,自行车标志。
4.联系交警,并在邀请前解释。
5,音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。
心理学:观察道路上的交通标志。
活动程序:
首先,进口
创建幼儿感兴趣的场景。
老师:你看,孩子们,有斑马线,栏杆,这里在哪里?(道路)让我们看看路上发生了什么?看谁最仔细看。
第二,扩大
(1)观察场景的表现,引起孩子的思考
(注意:发生了另一件事)(表演内容:A。一名汽车司机的速度更快,一名小学生越过马路受伤; B.一名行人看到交通警察缺席,越过马路上的栏杆。)
问:'你刚才看到了什么?“发生危险事情的原因是什么?“你想对他们说什么?“
简介:对于我们生活的安全来说,多么危险和可怕的事情,我们必须遵守道路规则。
(2)了解信号灯标志和几个常见的交通标志
1.了解信号灯并谈谈信号灯的作用。
老师:在生活中,路上有很多信号灯。有多少种颜色?它告诉我们什么?(红灯停止,绿灯亮,黄灯亮,等)
2.模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
老师:我们来玩游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,信号穿过马路。交换角色再玩一次。
总结:小司机真的遵守交通规则,相信和平会伴随你。
3.播放课件,识别几种常见的交通标志,并了解交通标志与人们生活之间的关系。
老师:在车辆行驶的道路上,除了红绿灯外,还有很多交通标志。今天,刘先生带来了几种。你想看看吗?根据不同的标志提出不同的问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们该怎么办?
感应:
(1)指标:在蓝色背景上绘制不同的白色图案,以表明车辆和行人的通行。它们有一个共同的名称:指示器,告诉人们他们可以做什么。
(2)禁止标志:红色圆圈中绘制不同的图片或符号。有明显的红色斜线,禁止车辆和行人通过。他们的共同名称是:禁止标志。禁止标志告诉人们他们不能做什么。
(3)警告标志:黄色三角形中绘制不同的图片,提醒人们注意某些不安全因素。这称为警告标志。警告标志告诉人们注意并远离它是危险的。
(4)提出三种标志并进行总结。老师:今天,我们遇到了三个常见的交通标志。蓝色和白色图案称为(指示器),红色圆圈涂有不同的图案,红色斜线称为(禁止标志)。黄色三角形是不同的。模式的标志被称为(警告标志)。
摘要:孩子们记住这是真实和准确的。老师奖励你观看动画片。卡通中有一个交通标志,看谁会先说出来。
4,播放flash动画,巩固对标识的掌握,有奖品可以回答。
播放图片,孩子观察,与第一个正确的孩子一起获胜,并奖励小贴片。
(3)学习命令和手势,现场指挥
1.老师:我们刚刚知道的交通标志在维护交通安全方面发挥着重要作用。交通顺畅,人民生活安全,交警不可分割。今天,我们邀请了女子中队的交警阿姨让我们欢迎阿姨的到来。
警察:孩子们,你们已经知道了十字路口的交通规则,并且遇到了不同的交通标志。现在,阿姨给你几个常见的命令手势(直线手势,停止手势,左转手势,右转)手势)。你是什么意思?有信心学习吗?警察做了指挥行动,孩子猜到了意思。
3,游戏'学会做小交警',学会做交通指挥手势。
(4)游戏:'与我交通安全'
老师:孩子们的交警姨妈看到你这么聪明,想和我们一起玩游戏。你快乐吗?我们会要求交警阿姨成为我们的现场指挥。孩子们根据自己的意愿选择不同的道具,扮演不同的角色。交警站在十字路口,进行现场指挥。在音乐伴奏下,游戏开始提醒孩子遵守交通规则并观看命令。打手势。
第三,结束
收集团队,评论情况:
交警:“孩子们,今天你学到了很多交通安全知识,他们表现得非常好,老师和阿姨都觉得你可以成为交警。”
老师:“我希望你能像阿姨一样有意识地保持交通安全,让更多孩子快乐地上学,安全回家。”组织孩子派交警阿姨,自然结束!