初中作文辅导讲义
中考作文讲义
中考作文讲义第一篇：中考作文讲义中考作文讲义第一章审清题意的能力【能力定位］审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。
有人说，为文审题是前提，立意是关键，表达是重点，可谓切中肯綮。
确实，要写好一篇文章，必须首先把好审题这一关，否则就会“下笔千言，离题万里”，文不对题，文不对“体”。
即使文字功底很好，也难免“一着不慎，全盘皆输”。
在平时训练、测试甚至决定学生“命运”的考试中，这样的例子都不鲜见。
【要点阐释】审清题意的能力，主要包括以下方面：一、揣摩命题意图的能力每道优秀的命题都包含着命题者的意图。
揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点。
善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。
命题的依据有：（一）联系学生的阅读实际命题。
特别是课文阅读，它是语文学习之“本”。
有联系课文思想内容的，如《不要畏惧困难》，审题时可联系《愚公移山》揣摩命题意图。
有联系课文写作特点的，如《我最敬佩的人》，审题时可联系《谁是最可爱的人》揣摩命题意图。
（二）联系学生的生活实际命题。
学生的生活包括个人生活、家庭生活、校园生活、社会生活以及科技生活、想像生活等。
面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。
比如：“每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目…我终于战胜了＿‟填充完整，写一篇记叙文。
”这个命题既切合学生自身实际，又反映了当今社会一个热门话题：中学生的心理健康问题。
二、分辨表达体裁的能力如果命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文。
如果命题对文体无明确要求，就要从下面几方面人手辨明表达体裁。
（一）注意文题中表明文体的标志词语。
题中含“记”“忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文，如《童年纪事》、《琐忆》、《内蒙访古》、《武夷游》等；题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文；题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方法”“技巧”“（某物）自述”等，即写说明文。
初中作文辅导全套讲义
初中作文辅导全套讲义一、作文的基本要素作文是一种表达思想和情感的文学体裁，它由标题、开头、中间段落和结尾组成。
一个好的作文应该具备以下几个基本要素：1. 标题：标题应简明扼要地概括作文的主题，并能吸引读者的注意力。
一个好的标题能够让读者对作文产生浓厚的兴趣。
2. 开头：开头是作文的引子，它应该能够吸引读者的眼球，引起读者的兴趣。
开头可以采用引用名言、提出问题、叙述事实等方式，但要注意不要过于庸俗或夸张。
3. 中间段落：中间段落是作文的主体部分，它应该围绕主题展开，逻辑清晰，观点明确。
可以通过列举事实、举例说明、比较对比等方式来支持自己的观点，使作文更有说服力。
4. 结尾：结尾是作文的总结部分，它应该对前文进行总结，给读者留下深刻的印象。
结尾可以采用回归主题、提出建议、表达自己的观点等方式，但要注意不要突兀或夸张。
二、作文的写作技巧除了基本要素外，一个好的作文还需要运用一些写作技巧，使作文更加生动、有趣、有感染力。
以下是几个常用的写作技巧：1. 使用恰当的修辞手法：修辞手法是作文中常用的一种修辞方式，它可以使作文更加生动、有趣。
比如使用比喻、拟人、夸张等手法，可以让作文更加形象、生动。
2. 运用丰富的词汇和句式：词汇和句式是作文中的基本元素，它们可以使作文更加丰富多样。
作文中可以使用一些高级词汇和复杂句式，但要注意不要过度使用，以免影响作文的流畅性。
3. 注意段落的结构和连接：作文中的段落应该有清晰的结构和良好的连接，使作文更加连贯。
每个段落应该有一个明确的主题句，并且段落之间要有适当的过渡，使作文更加流畅。
4. 注意语法和标点的正确使用：语法和标点是作文中的基本规范，它们的正确使用可以使作文更加规范、准确。
作文中应该注意主谓一致、时态一致、语法结构的正确使用，同时要注意标点的准确使用，以免影响作文的理解和阅读。
三、作文的常见题材和写作要点初中作文的题材多种多样，以下是几个常见的题材和相应的写作要点：1. 描写人物：可以选择一个你喜欢或敬佩的人物进行描写，可以从外貌、性格、行为等方面进行描写，要注意使用形象生动的语言，让读者对这个人物有更深刻的了解。
初中生作文写作指导名师讲义(重要)
初中生作文写作指导名师讲义(共85页)目录作文开篇二十招 (4)凤头豹尾酿佳作 (6)好题如好茶 (7)——浅谈话题作文拟题方法作文的构思法 (9)用好材料打造精品 (10)——记叙文写作中材料运用的策略研究锁定精彩 (17)——浅谈中考作文制胜的秘诀让作文变亮的技巧 (23)满分作文是怎样炼出来的 (24)文采飞扬是语言，点子窍门不可少 (27)——话题作文语言创新方法给语言增添“亮丽”的色彩 (32)试析作文语言创新 (34)名句——作文中一道亮丽的风景 (36)让整句扮亮你的文章 (37)让成语成为璀璨的明珠 (39)话说排比 (40)三招出彩 (42)——文采思维及表达技巧训练分类例说作文选材技巧例谈 (44)作文创新布局例说 (46)2005年中考满分作文亮点扫描 (76)2005年荆州市中考满分作文欣赏 (81)2005年长沙市中考满分作文欣赏 (84)2005年上海市中考满分作文选登 (87)2005年安徽省中考佳作点评 (89)2005年重庆市中考满分作文 (93)山东省2005年中考满分作文例文 (97)2005年湖南省益阳市中考满分作文 (99)2005年盐城市中考满分作文 (102)初中作文辅导作文开篇二十招宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，现简略归纳出以下二十种方法，供参考：⑪欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑫开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
初中作文辅导讲义
初中作文辅导讲义第一章审清题意的能力作文每年都是大家谈论的热点，猜题者每年都会给出各种各样的猜想和意见。
比较而言如何能够在平时多积累才是上上之策，中考作文六大策略，一定能够给大家一些借鉴和帮助。
(一)、一种体裁只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)、两个原则1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
(四)、四个流程(保住基本分)1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
初中作文辅导讲义(3-4)
初中作文辅导讲义（3-4）本文转载自开心小伙《初中作文辅导讲义（3-4）》第三章立意的能力【能力定位】立意，就是确定主题。
主题，就是通过对人物、事件、情节的叙述和描写所表现出来的一种思想。
主题是文章的灵魂，它像一根红线贯穿全篇，成为整篇文章的中心。
文章的选材、剪裁、结构、表达，都要以主题为依据，受主题的约束。
所以，一篇文章立意的成败或质量高低，就决定了这篇文章的成败或质量优劣。
因此，下笔前一定要在立意上下一番功夫。
【要点阐释】初中语文大纲提出：“根据写作需要，确定表达的内容和中心。
”这是初中写作训练的基本要求，也是作文成功的关键。
确定了主题，就好像射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯。
立意的要求可简括为“五要”：（一）正确。
所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想必须符合马列主义、毛泽东思想，符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。
这是写文章的最基本的要求。
如课文《一件珍贵的衬衫》，通过叙述这件衬衫的来历，高度赞扬了周总理爱护人民、关心群众、平易近人的高贵品质，这个立意就是正确的。
但是，有少数同学由于认识水平低，缺乏是非观念，有时把一些错误的东西当成正确的来宣扬。
譬如作文题《尝试》．有个别考生把自己“谈恋爱”“打架”“偷东西”“吸烟”等一些坏行为写进去，并且持肯定态度，这样的立意大错特错。
（二）深刻。
所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的，能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。
如《琐忆》一文，记叙了作者与鲁迅先生交往中的几件小事，从而歌颂了鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格，表达了对鲁迅先生永远的怀念和深深的崇敬，这样的立意就是深刻的。
（三）鲜明。
好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗帜必须鲜明。
初中生__作文讲义
初中生作文讲义第一讲作文文体的分类包括：记叙文、说明文、应用文、议论文（一）记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类（1）从内容及表达方式分：①简单记叙文。
②复杂记叙文。
（2）从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。
②以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
（二）说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类从说明对象（内容)分：①实体事物说明文。
②事理说明文。
③科学小品文。
从语言表达方式分：①平实说明文。
②文艺性说明文。
2、说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性。
（2）结构上具有清晰的条理性。
（3）语言上具有严密的准确性。
（三）应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类：（1）书信类：一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、聘请书）、电报、汇款。
（2）笔记类：日记、读书笔记。
（3）公文类：命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种。
（4）宣传类：广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书。
（5）告示类：启示、海报。
（6）礼仪类：请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函。
（7）契据类：条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约。
（8）传志类：传记、地方志、家史（校史、村史）。
（四）议论文：议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
（1）、议论文的分类：按内容目的分：①一般性政论文。
②评论。
③杂文（随笔、杂谈、笔记）。
④读后感。
按论证方式分：①立论文。
②驳论文。
在考场上的作文如果没有明确的文体绝对会扣很多分!!!中考作文评分标准:一类卷：45—50分（中心明确思想感情真实健康内容充实）二类卷：37—44分（中心明确思想感情真实健康内容具体）三类卷：30—36分（中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体）四类卷：21—29分（中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛）五类卷：20分以下（文不对题内容失真）中考作文评分标准是什么?中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级。
初中生作文写作指导名师讲义(重要)
初中生作文写作指导名师讲义(共85页)目录作文开篇二十招 (4)凤头豹尾酿佳作 (6)好题如好茶 (7)——浅谈话题作文拟题方法作文的构思法 (9)用好材料打造精品 (10)——记叙文写作中材料运用的策略研究锁定精彩 (17)——浅谈中考作文制胜的秘诀让作文变亮的技巧 (23)满分作文是怎样炼出来的 (24)文采飞扬是语言，点子窍门不可少 (27)——话题作文语言创新方法给语言增添“亮丽”的色彩 (32)试析作文语言创新 (34)名句——作文中一道亮丽的风景 (36)让整句扮亮你的文章 (37)让成语成为璀璨的明珠 (39)话说排比 (40)三招出彩 (42)——文采思维及表达技巧训练分类例说作文选材技巧例谈 (44)作文创新布局例说 (46)2005年中考满分作文亮点扫描 (76)2005年荆州市中考满分作文欣赏 (81)2005年长沙市中考满分作文欣赏 (84)2005年上海市中考满分作文选登 (87)2005年安徽省中考佳作点评 (89)2005年重庆市中考满分作文 (93)山东省2005年中考满分作文例文 (97)2005年湖南省益阳市中考满分作文 (99)2005年盐城市中考满分作文 (102)初中作文辅导作文开篇二十招宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先，破石出至宝，决高泻千川。
”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处，如果下笔便石破天惊、涌现精华，则全篇就如高崖泻水，气势如洪。
明朝诗人谢榛也说：“起句当如爆竹，骤响易彻。
”同样强调了开篇应以爆竹骤响之势震彻全文。
可见。
文章的开头是相当重要的，特别是考场作文更是如此。
如何利用开头在浩瀚文海中脱颖而出呢，现简略归纳出以下二十种方法，供参考：⑪欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
——《同桌》⑫开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
初中作文辅导18讲
初中作文辅导18讲第一讲写得生动写得实在什么是作文？作文就是把你要说的话记载下来，写成文章。
你每天都在说话、梆在听别人说话。
如果说的话干干巴巴，一点生气也没有，谁爱听啊？同样地，如果写出来的作文干干巳巴，一点生气也没有，谁爱看啊！说话要说得生动.说得实在：作文也要写得生动、写得实在。
什么是生动？字典里是这样说的一一具有活力能感动人的就是生动。
写出来的字是死的，可是字里行问所描述的人物、事情、景物……却是活生生的• 叫人读起来受到感动.感到有味道，这样的作文就是生动的，别人就爱看。
生动的作文是不是摆樱花架子、喊喊大口号、多用几个形容词就可以写成的呢？不是，一定不是！这也和说话一样，如果你只是耍耍嘴皮子，一点不说心里话，一点不说实在话，谁会受感动啊？那怎么办呢？把话说实在就是了。
什么是实在？字典里長这样解释的一一实在就是真实，不虚假。
写作文所说的实在除了真实、不虚假之外，还有充实的意思。
写一个人，只是说他真好啊、他可好了、没有比他再好的了……你这样从早晨写到晚上，别人读了也会感到你不实在，为什么？因为你写得不充实，他到底好在哪？什么具体的审情可以说明他好？别人看不出来。
这样的作文就是空洞的、干干巴巴的、不实在.不生动的。
好了，道理说了不少了，下面让我们看看两篇例文吧？哪一篇写得生动、实在？哪一篇写得干瘪.空洞？你一定会分辨清楚的！例文1：t年“童年"这个趣味横生的二宇，有谁不向往它呢？隨着风儿的流逝，童年巳悄悄过去，正当步入中学大门的时候，才匆匆意识到童年的可贵。
春风刮醒了我记忆的童窗。
曾记得刚要上学的前一天夜里，我躺在床上望着外面皎洁的月亮与星星。
我像一名贪婪的小女孩在甜蜜的梦中，像要坐上宇宙飞紹飞入另一个空问，面对着快要高别了在家贪玩的孩子，快要廡别那撒娇的性格，我想着班级里美好的一切……我久久的不能入睡。
啊！多么美好的童年。
例文2：弟弟数数一个夏季的晚上.天空睛朗，繁星闪烁，不时吹来的丝丝凉风，使人感到十分凉快。
中考作文讲义(完整资料)
作文讲义一、写作提醒：1、写景的文章不好写。
如果你自信善于绘景，那就写游记。
2、写游记，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》，以事贯穿全文，穿插景物描写。
更主要的的是叙事、写景不是目的，目的是抒情、议论。
没有抒情议论，就没有灵魂。
如《岳阳楼记》没有“不以物喜，不以己悲”、“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”的思想情怀，这篇文章一文不值。
3、审题时不能流于字面（表面）意思，要思考它的深层意义（但不能过度解读或牵强附会）。
4、作文以叙事为主。
或一波三折（高潮部分重点描写，如《我的叔叔于勒》、《皇帝的新装》高潮部分全方位描写）或三、四个片段描写。
5、叙事时，要明确：写谁，写他什么，他的特点是什么样，文章主题。
尤其要注意，文章开头、每一段落结束、文章结尾要照应题目。
结尾要点题、深化主题。
6、写议论文要有三、四个分论点，要有事例（也要联系现实），要有道理。
二、几大问题：1、审题要准。
这是大方向问题，也就是南京市中考作文评判标准中的“切题”（文章所写内容在“题意”上）。
所谓“切题”，就是文章所写内容，所表现的主题（思想意义、认识倾向等）符合题目的意向。
2、选材要精。
同样切题的材料有很多，那就应选择启发作用、思想教育意义较大、能感动人打动人的事情。
有时，同一个材料（同一件事情），稍作修改后，可用于不同的题目，表现不同的主体。
就看你能不能灵活地运用。
3、角度要小。
注重从日常生活的小事中去挖掘、发现。
事情虽小，但所表现出来的意义不一定小。
（如：后面附文《我的微心愿》）4、结构要紧。
结构紧凑，不松散。
主体事件突出，详略得当。
过渡自然，首尾照应恰当。
5、手法要活。
插叙、倒叙、衬托等根据需要灵活运用（需要则用，不需要也不要强用）。
语言、动作、外貌（肖像）、神态、心理活动的描写，合理运用。
文章中应有一两处或几处生动形象的描写，但描写不要过多、过滥。
6、入题要快。
开头交代不要太多、太长。
有的同学文章开头喜欢先议论一番，然后才进入主体事件。
初中作文写作讲义全套
初中作文写作讲义全套第一讲审题求“准”作文审题的终极目标是准确到位、不偏不倚。
可以说，准确审题是写作的基础，是获取作文保险分的“奠基石”。
一、命题作文的审题方法(一)单个词的审题方法作文题目是一个词语，这种形式浅显而醒目，较为容易。
如：2016年广州作文题目：阅读下面的文字，按要求作文。
XXX《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活研究、待人处事等，都需要寻找适合的方式。
请结合你身边的事例，以“适合”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)；②600字以上；③不得抄袭《独立宣言》一文的内容。
审题时，我们可以从以下几个方面考虑：【审题立意】拿到作文题，我们从三大类主题入手思考。
一、真情类：写亲情、师生情、社会真情。
在与亲人朋友相处时，我们需要找到适合的沟通方式。
然而，受阅读《独立宣言》的影响，很多学生都会从这个角度去写。
从细节描写之处见真情，则是这类作文脱颖而出的关键。
二、成长类：围绕“适合自己的才是最好的”来思考。
比如：我们做事、研究都要适合自己的节奏，找准自己的方向去努力；别人拥有的美好的事物、生活，不一定适合我们。
三、社会类：思考角度从个人上升到社会现象、文化潮流，如外来文化与当地文化的融合是否适合、传统文化与当代潮流是否适合等。
此类立意在考场中有较高优势，可以写成记叙文、议论文等，但切忌空洞、泛泛而谈。
【思路点拨】可选择一些带有冲突的事件来写：如：①在选择XXX时，父母认为孩子适合理科，但孩子认为自己更适合文科，父母和孩子之间要找到一个适合的方式去沟通与相处。
②祖辈、父辈与伴侣相处的方式往往没有什么轰轰烈烈的故事，都是为了日常生活的鸡毛蒜皮而磕磕绊绊，但这种在其他人看来平淡无奇的相处方式其实就是最适合他们的，平淡之处有属于他们的真情。
③社会生活中，人与人之间适合的相处方式：摔倒了敢扶，赠送了馒头知谢，善款捐了知去向；邻里间的相互招呼，路人间的热心指路，困难时的帮把手。
初中作文辅导全套讲义
初中作文辅导讲义第一章审清题意的能力【能力定位〕审题，就是仔细辨认、审查、分析、研究题目的意义和要求，确定文体和写作的范围、角度、重点等。
有人说，为文审题是前提，立意是关键，表达是重点，可谓切中肯綮。
确实，要写好一篇文章，必须首先把好审题这一关，否则就会“下笔千言，离题万里”，文不对题，文不对“体”。
即使文字功底很好，也难免“一着不慎，全盘皆输”。
在平时训练、测试甚至决定学生“命运”的考试中，这样的例子都不鲜见。
【要点阐释】审清题意的能力，主要包括以下方面：一、揣摩命题意图的能力每道优秀的命题都包含着命题者的意图。
揣摩命题意图，就是分析命题者“为什么命这个文题”，探究命题的依据和出发点。
善于揣摩命题意图，写作时才能深谙“行情”，投命题者“所好”。
命题的依据有：（一）联系学生的阅读实际命题。
特别是课文阅读，它是语文学习之“本”。
有联系课文思想内容的，如《不要畏惧困难》，审题时可联系《愚公移山》揣摩命题意图。
有联系课文写作特点的，如《我最敬佩的人》，审题时可联系《谁是最可爱的人》揣摩命题意图。
（二）联系学生的生活实际命题。
学生的生活包括个人生活、家庭生活、校园生活、社会生活以及科技生活、想像生活等。
面对此类文题，学生应根据自己的生活积累，联系当前的社会背景去审视题目。
比如：“每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目‘我终于战胜了＿’填充完整，写一篇记叙文。
”这个命题既切合学生自身实际，又反映了当今社会一个热门话题：中学生的心理健康问题。
二、分辨表达体裁的能力如果命题已对文体有明确要求，就务必要按要求作文。
如果命题对文体无明确要求，就要从下面几方面人手辨明表达体裁。
（一）注意文题中表明文体的标志词语。
题中含“记”“忆”“访”“传”“纪事”“巡礼”“见闻”“赞”“颂”“歌”“抒怀”“畅想”等词语，即写记叙文或抒情散文，如《童年纪事》、《琐忆》、《内蒙访古》、《武夷游》等；题中含“议”“论”“说”“谈”“辩”“驳”“评”“析”“感”“看法”“启示”“谈起”等词语，即写议论文；题中含“用途”“功能”“介绍”“说明”“解说”“性质”“怎样”“制作”“方法”“技巧”“（某物）自述”等，即写说明文。
部编版初中语文初中语文作文讲义
部编版初中语文初中语文作文讲义初中语文作文的讲义一、作文的基本知识1、什么是作文？作文是指根据一定的逻辑关系、表达目的的要求以及写作的规范，运用语言文字对一个话题或者主题进行阐述、说明、陈述、议论、抒情等一系列思想的表达与交流。
2、作文的类型和特点（1）记叙文：主要表述的是事件的真实发生的过程，其中叙述的人物、事物等均是真实的。
以事实真实为依据，又有很强的表达性、描述性，叙述时可采用第一视角或第三视角进行叙述。
（2）议论文：承认或反驳某种观点、论点、主张等。
作者需要严密的逻辑思路和说服力，采用中心论点为核心，逐层深入的论述。
（3）说明文：表述某种对象、事物、事理等的性质、构成、特点、基本知识等，有一定的科普意义。
作者需要准确的表达能力和准确性，语言文字清晰易懂。
（4）抒情文：表现美好情感的一方面，通过对美好的散漫的描绘来抒发情感、倾诉心声。
写作需要有一定的诗意和渲染力，语言具有感染力和情感共鸣力。
3、作文具体的写作步骤和技巧（1）理解题意：仔细阅读题目，确定主题和写作方式，并注意对题的细节要求。
（2）构思思路：清楚要写的主要内容，从所涉及的各个方面进行思索和系统的梳理。
做到立意明确、层次分明。
（3）严密逻辑：构建作文的中心思想，合理的组织和展开，有效地发挥不同段落所能起到的作用，加强段落之间的过渡。
（4）精炼文字：考虑语言表达的准确性、严谨性、生动性和具最大表达力，创造性地运用各种句式、修辞手法等，以追求最佳的表达效果。
二、常见考点和范文赏析1、议论文类型（1）考点分析：根据学生的劣势现象或当今社会的许多问题(如恶性违法、网络谩骂、愚昧文化）来作议论文。
（2）例：恶性违法那一天，at先生，一个伟大的科学家，在火车上遭遇了高强度抢劫，他的贵重物品被劫走，他的身上受到了极大的摧残。
这样愚蠢、道德败坏的行为，是对我们社会的无限耻辱。
恶性违法现象随处可见，这是一个丑陋的社会现象。
社会的道德沦丧了，人们的思想和品德受到了严重影响，文明与进步的脚步也遭遇了巨大的阻碍。
初中作文辅导讲义PPT课件2
一篇文章有详写、略写和不写的要求，一段 话往往也有这方面的要求。让我们看一看下 面的一段话：（同学们想一想：一段话不就 是一篇小短文吗？）
• “噼啦啪啦,噼啦啪啦”,一挂鞭响过后,全家围坐在桌前 准备吃饭。这时,大姨提议出节目,大家一致同意。不用 说,首先出节目的肯定是小文带领的“幼儿帮”,他们手 拉手又唱又跳,真惹人喜爱。然后登台的是我们“青年 派”,在龙歌的率领下我们挑起了充满青春朝气的迪斯 科。“成人组”也不甘落后,合唱了一曲《合家欢乐》。 压轴的是姥姥姥爷的“秧歌舞”。自录的秧歌舞曲一放, 两位老人在饭厅里就扭起来了。姥爷手中拿着红扇子, 不停地左右晃动,扇面上的小金纸闪着光,映着我们一家 人的笑;姥姥扭的更起劲,他手中的红绸带似两只红蝴蝶 在她身边上下飞舞。在热烈的掌声中,两位老人获得了 这次节目比赛的“一等奖”
• 3、交待事情的全貌、结局的时候，要使用 总结性、概括性较强的语言。一般放在过 渡段（比如“外公不仅教我认字算题，他 还告诉我要做一个诚实的孩子”）；放在 段尾（比如“至今仍使我不能忘记的是， 我第一次钓鱼得来的战利品——一只拖 鞋。”“在我们班，像刘明这样助人为乐 的同学还有很多很多”）；或放在段首 （比如“这里是我儿时的乐园，每寸土地 都埋藏着我童年的趣事”） • 4、表达感情、议论道理，往往用议论抒情 的表达方式，或开头、或结尾、或做过渡
•
四、文章的体裁：为了把记叙文 写得更好，常采用夹叙夹议的方 法。但是，必须“叙”详而“议” 略，处理得当，就能起到画龙点 睛的作用。比如柳宗元的《捕蛇 者说》，通篇详写捕蛇者的悲惨 控诉，篇末用凝练的语言加以议 论，就鲜明地表现了控诉“苛政 猛于虎”的主题。
• 我和姐姐在一个学校读书，课余常在一起打乒乓 球，是一对有名的小球迷。上星期体育老师宣布： 国庆节前要举行一次全校乒乓球赛，我和姐姐都 报了名。 日子过得真快，乒乓球赛开始了。在预赛中， 我和姐姐都战胜了对方。最后决赛的一场，恰恰 是我和姐姐争夺冠军。 决赛那天，礼堂正中放着一张绿色的球台，周 围坐满了人。窗户外边也挤满了小脑袋，大家都 在不住的议论。有的说：“姐姐的把握大一些。” 有的说：“不一定，妹妹打的才棒呢。”体育老 师在场内忙碌着，来参观的老师也帮着维持秩序。 我看到这么多双眼睛望着我，不由得紧张起来， 心突突地跳得厉害。
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初中作文辅导讲义
第一章审清题意的能力
作文每年都是大家谈论的热点，猜题者每年都会给出各种各样的猜想和意见。
比较而言如何能够在平时多积累才是上上之策，中考作文六大策略，一定能够给大家一些借鉴和帮助。
(一)、一种体裁
只写记叙文，好好把记叙文复习好。
(二)、两个原则
1、真实才能动情。
真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
(三)三字要求
1、稳：
写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：
对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
(四)、四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了
20分钟就可以把作文写好
(五)、五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
参见《中考满分作文拟题技法——眉目传神惹人眼》
4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
(六)、六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也指导会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗。