两只蚂蚁的故事读后感
两只蚂蚁的读后感【精选3篇】
两只蚂蚁的读后感【精选3篇】两只蚂蚁的读后感【精选3篇】一在我五班级学习期间，我读了许多书。
其中有童话，也有历史故事。
四大名，还有唐诗宋词。
但是，我记得最清晰的是那篇短文——《两只蚂蚁》。
内容如下：两行一项任务，一块大石头拦住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不迟疑地爬了上去，一次，两次，三次。
精疲力竭，气喘吁吁。
最终，它爬过去，最终完成了任务。
另一只蚂蚁试了一两次，都爬不上去，就绕道完成了任务。
有人说第一只蚂蚁笨到不会思索，其次只蚂蚁聪慧。
还有人说：两只蚂蚁都令人鄙视。
一个有坚韧的毅力，一个有聪慧的头脑。
我同意后者。
第一只蚂蚁虽然没有思索，但他有着执着的精神和坚韧的毅力。
跌倒了就爬起来。
这种精神不值得学习吗？现在有些同学做作业的时候抄答案。
写作靠作文选。
这只蚂蚁不是他们的榜样吗？其次只蚂蚁很聪慧。
不是去送死，而是遇到困难，不是硬碰，而是绕来绕去。
在考场上，我们都遇到难题，可以先做别的题，写完简洁的题再解决这个问题。
这样更简单得分。
遇到困难，得不偿失。
在我的生活中，我见过这样一件事：在我的家乡，有一个学校学历的人。
当他参与考试时，他遇到了一个难题。
当他做的时候，他只是不停地写。
之后他又匆忙忙忙去做其他的题。
谁知道，就在做的时候，签到铃响了。
他没进，只好回家种地。
以他的实力，应当可以考上好的高中，但是他失败了。
事后，他特别懊悔。
在生活中，要学习第一只蚂蚁的毅力和其次只蚂蚁的聪慧，这样才能走得更远！两只蚂蚁的读后感【精选3篇】二最近，我在我们语文教科书上看到了一个故事，这个故事给了我很大的启发。
两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头拦住了他的去路。
一只蚂蚁毫不迟疑地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最终，他最终爬了过去。
另一只蚂蚁使了一次、两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，其次只蚂蚁聪慧，也有人说两只蚂蚁都令人佩服。
我认为两只蚂蚁都令人佩服。
第一只蚂蚁遇到问题坚韧不拔，锲而不舍。
两只蚂蚁读后感
两只蚂蚁读后感《两只蚂蚁》是法国作家维克多·谢尔热的童话故事，通过两只蚂蚁间的友谊与合作，讲述了一段温馨感人的故事。
此书虽然是儿童读物，但其中的深刻寓意和人生哲理也深深触动了我。
故事中，两只蚂蚁分别是大小姐蚂蚁和勤劳蚂蚁。
大小姐蚂蚁懒散自私，只知取悦自己，从不为他人着想。
然而，勤劳蚂蚁却热衷于劳动，勤奋向上。
这种不同的态度使两只蚂蚁的生活轨迹开始交叉。
虽然初始时勤劳蚂蚁常常遭受大小姐蚂蚁的嘲笑和冷落，但是当寒冷的冬季来临时，大小姐蚂蚁却遇到了危险。
由于自己懒散自私的习性，她没有存储足够的食物，陷入了饥饿的困境。
勤劳蚂蚁看到了这一幕，毫不犹豫地伸出援助之手。
通过这个故事，作者向我们揭示了许多深刻的人生哲理。
首先，勤劳与懒散的对比告诉我们勤奋的重要性。
在现实生活中，勤劳努力的人更容易获得成功，而懒散的人则常常陷入失利的境地。
只有通过自己的辛勤努力，才能够获得更好的生活。
同时，故事中也告诉我们，与勤劳奋斗相遇的机会通常是微小的。
在没有直接利益关系的情况下，别人不会轻易地帮助你。
因此，我们应该懂得珍惜那些真心对你好的人，永远不要忘记他们的帮助和付出。
此外，通过大小姐蚂蚁在困境中得到帮助的情节，作者给我们传达了关于友谊的一种重要意义。
真正的友谊不应该只是建立在个人利益上，而是在彼此的困难时期相互拉扯。
勤劳蚂蚁的善良行为给了我很大的触动。
在现实生活中，许多人都会忘记感恩和帮助别人的尊严，他们只关心自己的利益。
然而，勤劳蚂蚁的行为告诉我们，帮助别人是一个体面的行为。
我们应该真诚地去关心别人，乐于伸出援助之手。
这样的友谊才能够真正的经受住考验，成为一辈子的朋友。
通过《两只蚂蚁》这篇读后感，我深深地体会到了友谊、努力和感恩的重要性。
它引发了我对于人与人之间关系的思考，使我更加珍惜每一个关心和帮助我的人。
就像勤劳蚂蚁一样，我们应该努力工作，为自己的梦想而努力。
同时，我们也应该心怀感恩之心，懂得感谢那些一直默默奉献的人，让他们知道他们的付出并没有被忘记。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感《两只蚂蚁》读后感1一篇好的文章，在我们多读几遍后，总会让我们从中心得到文章表面看不到的内容，而这些内容也是故事同样要告诉我们的。
《两只蚂蚁》就是这样的一篇文章。
《两只蚂蚁》这个故事讲的是，有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。
一只蚂蚁来到墙脚就当机立断地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会因为劳累、疲乏而跌落下来。
可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。
另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。
很快的，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来;而零一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。
这则故事乍一看，首先只会让人们笑话“笨蚂蚁〞傻傻地只知道爬墙，却不懂得动脑筋思索，活该吃不到美味的食物。
你看人家那只“聪慧蚂蚁〞多善于思索，就应该吃到美味的食物。
我也同样认为，在大多数状况下，“聪慧蚂蚁〞的那种碰到困难，能够善于思索、开动脑筋，想办法解决困难的做法是对的。
比如有一次，我想吃罐头，可是罐头盖被爸爸拧得非常紧，我用手使劲地拧了几下没有拧开，差点就要放弃吃罐头的念头，这时我忽然想起了热胀冷缩这个自然知识。
于是我就用一个盆子接了一些热水，然后把罐头泡在热水里。
过了几分钟，我将罐头从热水里拿了出来，再次用力的一拧，罐头盖一下子就被拧开了，我如愿以偿地吃到了甜美的罐头。
这就是“聪慧蚂蚁〞的方法。
我们再看看“笨蚂蚁〞。
大家有没有发现，在文章中表达“笨蚂蚁〞爬墙时用到了“当机立断、不气馁、迅速调整〞等一些积极褒义的词语来进行描述，这说明认为“笨蚂蚁〞虽然笨，但它的所作所为依旧有值得我们学习的可取之处——“迎难而上〞的精神。
我们在学习生活中确实常常会碰到一些没有什么好办法，必须硬着眉头解决的困难。
这个时候，我们就必须要向“笨蚂蚁〞学习。
有一次，我被老师留在学校，必须要完成一项抄课文的任务才干回家。
可是抄课文是我的弱项，因为我在抄课文的过程中总是出错，这样我就必须要重新抄一遍。
于是我就一遍遍地抄课文，却又总是有错误。
关于两只蚂蚁读后感的提纲
关于两只蚂蚁读后感的提纲《关于〈两只蚂蚁〉的读后感》读了《两只蚂蚁》这篇文章，我有许多感触。
读到故事里有两只蚂蚁去完成同样一件事情，然而它们却有着不同的经历和结果时，我感觉这很像我们在生活中常常会面临的状况。
这两只蚂蚁朝着目标前进，其中一只蚂蚁遇到一点阻碍就放弃了，另一个则坚持绕过重重障碍最终达成目标。
这让我想起了自己曾经在学习上的经历。
我有一次参加数学竞赛的培训，课程的难度随着时间不断加大，在中间遇到了一些复杂的几何证明题，我怎么也想不出来解题思路。
就像那只轻易放弃的蚂蚁一样，我当时也想过就这样算了，不学了。
可是看到周围的同学还在努力思考解题，我又有点不甘心。
特别触动我的是那只坚持的蚂蚁。
它面对那块巨大的石头，没有丝毫退缩，而是努力地寻找绕过去的路。
在我的困惑里纠结过后，我选择了像那只坚持的蚂蚁一样，重新静下心来，回顾学过的知识，去请教老师和同学，最后终于解开了那些难题。
我觉得作者想表达的大概是一种面对困难应有的态度，就是坚持和不轻易放弃。
我们在生活和学习中，总会遇到各种各样的绊脚石，如果轻易地被它们绊倒就不再前行，那永远也不可能到达成功的彼岸。
后来我明白了，其实我们面对的许多障碍并不是不可逾越的，可能就像那只蚂蚁面前的石头，只要我们愿意去寻找别的路径，积极地去探索，总能找到解决的办法。
对了还想说，有时候我们所差的就是多那么一点点的毅力。
当我们确定目标后，就不能畏缩不前，要像那只成功的蚂蚁一样，一步一个脚地朝目标勇敢迈进。
就像我之后的几门考试一样，每当想要偷懒或者放弃准备的时候，就会想起这两只蚂蚁的故事，然后迫使自己调整状态，积极地去复习，克服在复习过程中遇到的一切困难，最后也取得了不错的成绩。
这个故事让我知道人与人之间的差别可能不在智力或者能力，而在于面对困难是否有坚持下去的决心，这对于我的未来，一定会有相当积极的启发作用，无论是面对工作上的挑战，还是生活中可能出现的挫折，都要坚守这种坚持向前不放弃的精神。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后有感《两只蚂蚁》读后有感1在一座原始大丛林里，各处都是奇形怪状的大石头，有一天，森立大王要过十二岁诞辰了，派两只蚂蚁去通知小动物们，有一块大石头挡住了它们的去路，一只蚂蚁绝不踌躇的上爬，一次，两次，三次，它累得气喘吁吁，最后它终于爬了过去。
另一只蚂蚁看了看地形，一次、两次，爬不上去便绕道而行，也达成了任务。
第一只蚂蚁爬呀！一次两次三次，他丝绝不踌躇，那倔强的神态仿佛在告诉全部的小动物们，不要被困难吓到，要知难而进，这类坚毅不屈和坚韧不拔的精神是值得我们大家学习的。
特别是劝告那些知难而退一些的人。
在生活中，我们不也要像第一只蚂蚁相同努力地拼搏一下，再大的坎我们也能超出去。
第二只蚂蚁爬呀爬，一次，两次爬不上去，绕到而行，也达成了任务，她用她那灵巧的脑筋，达成了任务，我被他那又是沉着，讲究方法的行为所信服，被他那聪慧的脑筋所信服。
两只蚂蚁用两种不同的方式都达成了任务，让我深受启迪！我们在生活中要学习两只蚂蚁，遇事沉着，只需拥有坚韧不拔的精神，能够用不同的方法来解决问题。
《两只蚂蚁》读后有感2今日上午，我们学了《两只蚂蚁》这篇短文。
主要讲的是：两只蚂蚁去履行一个任务，可被一块石头挡住了去路第一只蚂蚁努力的爬，终于爬过了大石头。
第二只蚂蚁爬了几次，没爬上去，便绕了过去有人说第一只蚂蚁笨，说第二只蚂蚁聪慧但我仍为两只蚂蚁都有个自的特色，第一只蚂蚁有恒心，一次没爬上去在爬上去，摔倒了在爬起来，终于爬了过去。
第二只蚂蚁很聪慧，一次没爬上去就道绕履行。
因此在生活中就要向这两只蚂蚁学习，欲到困难不要慌，要沉着面对。
《两只蚂蚁》读后有感3在一个大丛林中，有着许很多多的蚂蚁国家。
一天，一个国家收到了几十米外的一个国家的求救信，需要它派两只蚂蚁去帮助那个国家。
在去的路上，有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁绝不踌躇地向上爬，一次、两次、三次累得气喘吁吁，最后，它终于爬过去，达成了它的任务。
而另一只蚂蚁试了一次、两次，它爬不上去。
两只坏蚂蚁绘本读后感
两只坏蚂蚁绘本读后感
今天我看了《两只坏蚂蚁》这本绘本，哎呀，真是太好笑啦！故事里有两只小蚂蚁，嘿嘿，它们超级不乖，老是捣乱。
它们偷了别的蚂蚁的食物，还把大家的家弄乱了。
呜呜，我觉得它们真是坏坏的，害得好多蚂蚁都很生气呢。
可是呢，后来我发现，哎呀，原来它们并不是坏到哪里去，它们也是有点迷糊啦，做错事之后，它们也知道错了。
两只蚂蚁跟大家道歉了，大家也原谅了它们，嘿嘿，真是个开心的结局。
看完这本书，我觉得呀，虽然有时候我们做错了事，但是只要知道错了，真诚地道歉，大家都会原谅的。
嗯，像我也要做一个乖乖的小朋友，不做坏事，做好事情，才会让大家都开心哦。
这个故事还让我学到一个道理，就是每个人都会犯错，重要的是能不能改正，不能总是做坏事哦。
唉呀，真希望我也能像故事里的蚂蚁一样，遇到困难能勇敢改正，做个懂事的好孩子！
—— 1 —1 —。
一片树叶两只蚂蚁读后感
一片树叶两只蚂蚁读后感静静地读完杨红樱的《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话，我内心充满了温暖，真想大声告诉那两只小蚂蚁：“你们真是太可爱了！”《一片树叶，两只蚂蚁》主要讲了蚂蚁黑黑和蚂蚁黄黄到树下乘凉，蚂蚁黑黑把树叶当成凉棚，蚂蚁黄黄把树叶当成凉席，一个说凉棚好，一个说凉席好。
他们吵呀吵，吵到后来谁也不理谁，一个在上，一个在下，眼不见，心不烦。
但时间久了，他们都感到有些乏味和孤独，于是，通过咬洞（写信）的方式相互打招呼和好了。
下雨了，他们一起在树叶下躲雨。
天晴了，他们一块儿到树叶上看彩虹。
他们一会儿把树叶当成凉棚，一会儿把树叶当成凉席。
通过分享同一片树叶，他们终于成了好朋友。
这篇童话故事让我明白了一个道理，当我们对事情的看法不一样时，可以互相交流，用分享代替争吵。
因为分享不是失去，而是互利合作，收获的是快乐。
其实，在我们同学当中，不也常常发生这样的事吗？为了一点小事，就互不相让。
稍有一点儿不合意，就互不理睬，和那两只不懂分享的小蚂蚁是一样一样的。
记得有一次，坐在我前面同组的某同学问我借书，我没借给他。
因为我想，书是我的，是妈妈花钱给我买的，凭啥要借给他？为这事，他好像很不高兴。
我想，你不高兴，我还还不乐意呢。
但那次放学后发生的事，却让我惭愧了好几天。
那天，轮到我们组值日。
当我们打扫完卫生准备回家时，天开始下起了雨。
由于没带伞，我便站在走廊上等雨停了再走。
这时，只见他走到我身边说：“我有伞，我们一起走吧。
”当时我真不敢相信会是他。
见他已经打开了伞，我犹豫了一会儿，还是和他在一把伞下朝校门口走去。
就在我们互说再见时，我忽然发现他的左半身已经被雨水打湿了。
这一刻，我感动了。
好在经历了这件事，我不再自私独享，开始学会了与他人分享，并在分享中收获了友谊和快乐。
合上《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话故事书已经有些日子了，但两只蚂蚁在分享了同一片树叶后说出的那句令人感慨的话，依然在我耳边响起：“如果我一直把树叶当成凉棚，我就看不到这么美的彩虹了！”“如果我一直把树叶当成凉席，刚才我已经被雨水淋透了！”让我们学会分享，收获快乐，在快乐中健康成长！。
五年级《两只蚂蚁》读后感
五年级《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》是一本我在五年级课外阅读中读到的书籍。
这本书给我留下了深刻的印象。
故事讲述了两只蚂蚁的故事。
一只是聪明的蚂蚁，另一只是懒惰的蚂蚁。
聪明的蚂蚁一直忙着为未来准备食物，而懒惰的蚂蚁则只顾着玩乐，不思进取。
最后，天气突变，会风大起，原本贪图玩乐的懒惰蚂蚁陷入了困境。
而聪明的蚂蚁因为之前的努力，早就为自己准备了食物。
聪明的蚂蚁帮助了懒惰的蚂蚁，并教训了他，让他认识到了自己之前的错误。
这个故事给了我很多启示。
首先，我学到了努力的重要性。
聪明的蚂蚁之所以能够渡过难关，是因为他之前一直努力准备食物。
他为未来做出的计划和努力是非常值得学习的。
其次，我认识到了玩乐的危险。
懒惰的蚂蚁过于贪图玩乐，没有考虑到可能出现的意外情况，最终导致了困境。
这让我明白了玩乐是需要适度的，不能沉迷其中。
此外，这本书还给了我一种勇气。
在面对困难时，聪明的蚂蚁没有放弃，而是选择了帮助懒惰的蚂蚁。
通过他的努力和帮助，两只蚂蚁最终渡过了难关。
这让我明白了在困境中，有时候帮助别人也是帮助自己的一种方式。
总的来说，这本《两只蚂蚁》给予了我很多的启示和思考。
在学习和生活中，我会更加努力，不贪图玩乐，做一个聪明的蚂蚁。
同时，我也会在困境中勇敢面对，帮助他人，帮助自己。
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两只蚂蚁读后感
两只蚂蚁读后感《两只蚂蚁》是一部由鲁迅先生撰写的小说，通过两只蚂蚁的故事，反映了中国社会的现实问题，以及人们在这个社会中的处境和命运。
这部小说以其深刻的内涵和独特的写作手法，深受读者喜爱，成为中国现代文学的经典之作。
小说中的两只蚂蚁分别是一只叫做小白的蚂蚁和一只叫做小黑的蚂蚁。
小白是一只勇敢、聪明、有着追求自由的蚂蚁，而小黑则是一只懦弱、愚蠢、对自己的命运毫无反抗意识的蚂蚁。
两只蚂蚁在小说中经历了各种困难和挫折，最终小白因为追求自由而不幸死去，而小黑则因为顺从命运而继续过着平庸的生活。
通过这两只蚂蚁的故事，鲁迅先生深刻地揭示了中国社会的种种弊病。
小说中的蚂蚁社会象征着中国社会，而小白和小黑则分别代表了中国社会中的两种不同类型的人。
小白是那些有着追求自由和改变命运意识的人，而小黑则是那些顺从命运、不敢反抗的人。
小说通过两只蚂蚁的命运对比，让人们深刻地反思了中国社会中的现实问题，以及人们在这个社会中的处境和命运。
阅读完《两只蚂蚁》，我深深地被小说中所蕴含的思想和情感所感动。
小说通过两只蚂蚁的故事，让我深刻地认识到了中国社会中的一些深层问题，以及人们在这个社会中的命运。
小白和小黑的命运让我深刻地反思了自己的人生，以及在这个社会中应该如何面对自己的命运。
小说中的小白给了我很大的启发。
她是一只勇敢、聪明、有着追求自由的蚂蚁，她不甘于命运的安排，不愿意顺从命运的安排，而是勇敢地追求自己的梦想和自由。
她的坚持和勇敢让我深受启发，让我明白了在这个社会中，面对命运的安排，我们不能顺从、不能放弃，而是要勇敢地追求自己的梦想和自由。
与小白形成鲜明对比的是小黑。
小黑是一只懦弱、愚蠢、对自己的命运毫无反抗意识的蚂蚁。
在小说中，小黑一直顺从命运的安排，不敢追求自己的梦想和自由，最终过着平庸的生活。
小黑的命运让我深深地反思了自己的人生，让我明白了在这个社会中，我们不能像小黑一样，懦弱、愚蠢，对自己的命运毫无反抗意识，而是要像小白一样，勇敢、聪明，追求自己的梦想和自由。
两只蚂蚁读后感6篇
两只蚂蚁读后感6篇写读后感是我锻炼写作技巧和提高写作水平的有效途径，写读后感能够帮助我们培养良好的阅读习惯和思维方式，提升整体素养，本店铺今天就为您带来了两只蚂蚁读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
两只蚂蚁读后感篇1？两只蚂蚁》这篇短文讲了，有两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了它们的去路。
第一只蚂蚁是毫不犹豫地向上爬，一次、二次、三次.....累得气喘吁吁，最后终于爬过去了，顺利的完成了任务。
第二只蚂蚁也爬了一次，没有爬上去，它就绕开大石头行走，它也顺利的完成了任务。
这两只蚂蚁用了不同的方法，都到达目的地。
我很佩服第一只蚂蚁，虽然挡住它的大石头是多么的难以超越，但它仍然毫不犹豫地向上爬，一次次失败，一次次跌倒，它始终不肯放弃，这是多么可贵的精神啊！读到这里，我不由得想到了在运动场上顽强拼搏的运动员，想起了克服过重重困难的红军，想起了....在他们奋斗的过程中，不知遇到过多少困难，最后，他们都成功了。
靠的是什么？靠得不就是小蚂蚁翻过大石头的那种坚持不懈的精神吗？铁杵都可以磨成针，还有什么事情是不能办到呢？世上无难事，只怕有心人说的同样是这个道理。
对我们来说，最不能战胜的人就是自已，困难像是挡在前进路上的一座座山峰，敢不敢挑战自己，是能不能成功的关键。
第二只蚂蚁也很聪明。
它没有像第一只蚂蚁一样，而是选择了绕道而行，开动了脑筋，选择了更捷径的路。
在生活中，我们遇到问题时，如果能像第一只蚂蚁一样坚持不懈，像第二只蚂蚁一们善于思考，灵活聪明，那不就能战无不胜，攻无不克吗？两只蚂蚁读后感篇2一天，我读到了一个小故事，它虽然很短，但是却蕴含了一个深刻的道理，使我受益匪浅。
故事是这样的：两只蚂蚁去完成一项任务，有一块大石头挡住了他们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬一次，两次，三次，四次。
累的气喘吁吁，最后，它终于爬了上去。
另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
读完这个故事后，我心潮澎湃，心想，两只蚂蚁到底谁做的才对？还是这两只蚂蚁的选择和做法都是正确的？这个问题，我思索了好久。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》是一本令人深思的小说，通过讲述两只蚂蚁的故事，表达了作者对人类社会的思考和反思。
首先，小说通过两只蚂蚁的对话和经历，展现了社会阶层和不平等的现象。
故事中，一只蚂蚁是高层社会的精英，享受着优越的生活条件和资源，而另一只蚂蚁则处于底层，艰难地生活着。
这种不公平的分配现象让我深感社会的不公和失衡，也让我思考如何改变这种现状。
其次，小说还通过两只蚂蚁的相互帮助和团结合作，传递了一种正能量和人性的真善美。
尽管处于不同的社会地位，两只蚂蚁之间并没有产生矛盾和敌对，相反，他们互相帮助，共同面对困难。
这种友谊和合作精神让我深受鼓舞，也让我意识到只有团结一致，才能战胜困难，实现自己的目标。
此外，小说还反映了人类对环境破坏的问题。
故事中，人类的开发活动使蚂蚁们的家园受到了破坏，他们被迫离开原来的地方。
这让我深感到人类对自然环境的破坏是多么严重，我们应该反思自己的行为，并努力保护环境，保护我们的家园。
通过阅读《两只蚂蚁》，我不禁对人类社会的问题和未来产生了思考。
我们应该关注社会的不公和失衡状态，努力改变现状；我们应该弘扬友谊和合作精神，共同面对困难；我们更应该重视环境保护，保护我们的共同家园。
只有每个人都发挥自己的作用，才能创造一个更美好的社会。
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2024年两只蚂蚁读后感范文
2024年两只蚂蚁读后感范文题目：2023年两只蚂蚁读后感【引言】《2023年两只蚂蚁》是一本让人思考的小说。
故事以两只蚂蚁为主角，通过他们的经历展示了社会中的不公平现象和个人努力的力量。
读完这本小说，我深思人类社会中的问题，以及个人对社会变革的责任和作用。
【正文】【第一段】《2023年两只蚂蚁》以两只蚂蚁的生活为线索，讲述了一个小蚂蚁通过努力改变命运的故事。
小蚂蚁出生在一个贫穷的蚁穴中，生活困苦，食物稀缺。
然而，他对生活充满了勇气和渴望，他努力学习，努力工作，最终成为了一个成功的蚂蚁。
这个故事让我意识到，无论在什么时候，个人的努力都是改变命运的关键。
【第二段】《2023年两只蚂蚁》还通过小蚂蚁的故事揭示了社会存在的不公平现象。
在蚁穴中，地位高的蚂蚁可以得到更多的食物和资源，而地位低的蚂蚁经常处于饥饿和困境之中。
在读完这本小说后，我思考了人类社会中的不公平现象，例如贫富差距、教育机会不平等等。
这些问题在现实生活中也同样存在，我意识到个人的努力固然重要，但改善社会的不公平现象需要更多的人一起努力。
【第三段】小蚂蚁的成功离不开他的朋友和合作伙伴们的支持。
在面临困难和挑战时，小蚂蚁总能得到他们的帮助与鼓励。
这让我明白，团队合作在个人的成就中扮演着重要的角色。
无论是在小蚂蚁的故事中，还是在现实生活中，我们都需要通过合作来共同解决问题，实现目标。
只有团队的力量才能让社会变得更加美好。
【第四段】《2023年两只蚂蚁》也提醒我，社会变革不是单靠个人努力就能实现的。
个人的力量固然重要，但社会变革需要更大范围的行动和对不公平现象的关注。
通过这本小说，我深刻地认识到，作为一个有责任感的个人，应该积极参与到社会变革中去，为改善社会的不公平现象做出自己的贡献。
【结论】《2023年两只蚂蚁》是一本振奋人心的小说，通过小蚂蚁的故事让我意识到个人的力量和责任。
无论是在改变个人命运，还是改变社会不公平现象，个人的努力都是至关重要的。
两只蚂蚁被困在杯子里的读后感
两只蚂蚁被困在杯子里的读后感
读了两只蚂蚁被困在杯子里的故事，可真是让我有不少想法呢。
这两只蚂蚁就像突然遭遇生活大难题的我们。
你看啊，被困在那杯子里，就像是我们被困境给圈住了，四周都是阻碍，出不去。
第一只蚂蚁呢，它一个劲儿地往上爬，每次爬到一半就掉下来，然后又接着爬。
这让我想起自己有时候面对困难，也是这么一股脑地冲，虽然有勇气，可方法不对呀，就像这只蚂蚁，它只知道往上，却没好好想想怎么才能稳稳当当地出去。
它这种执着呢，有点傻得可爱，但也值得佩服，毕竟它没有轻易放弃。
再看第二只蚂蚁，它就聪明多啦。
它先在杯子里观察了一圈，然后找到一条有摩擦力的路，慢慢悠悠地就爬出去了。
这就告诉我们，遇到困难的时候，不能光有蛮劲，还得动脑子呢。
就像我们做数学题，要是一道题做不出来，一个劲儿地按照错误的思路去算，那肯定不行。
得像第二只蚂蚁一样，停下来，观察观察，看看有没有别的方法，说不定就找到解决的好办法了。
从这两只蚂蚁身上，我还想到了团队合作。
要是这两只蚂蚁能合作一下，第一只蚂蚁的冲劲加上第二只蚂蚁的智慧，那肯定能更快地从杯子里出去。
在生活里，我们很多时候也是这样，一个人的力量有限，大家一起合作，各取所长，那克服困难就容易多了。
这个小小的故事啊，就像一面镜子，让我看到了自己在面对困难时的样子，也让我知道了以后该怎么做。
下次再遇到像杯子一样困住我的事情，我可得像第二只蚂蚁那样，先冷静思考，要是有伙伴，就一起合作，可不能只知道埋头乱撞啦。
《两只蚂蚁》读后感
《两只蚂蚁》读后感简介《两只蚂蚁》是一本启发性的儿童绘本，作者是Bill Martin Jr.和Eric Carle。
这本书以简洁的文字和精美的插图，讲述了两只蚂蚁的故事，通过他们的经历，传达了坚持和友谊的重要性。
内容概要这本书的故事发生在一个花园里。
故事中的两只蚂蚁是一对好朋友，一只名叫莉萨，另一只名叫雷斯。
莉萨和雷斯一起生活，工作和玩耍。
他们总是一起行动，互相帮助。
故事中的一天，莉萨和雷斯发现了一颗巨大的水果，他们都很喜欢它。
但问题是，这颗水果太大了，超过了莉萨和雷斯的承受能力。
他们面临着如何将这颗水果搬到家的困惑。
最初，莉萨和雷斯试图通过自己的力量搬动这颗水果，但很快他们发现这是不可能的。
于是，他们决定团结起来，共同努力。
通过彼此搀扶和合作，莉萨和雷斯最终成功将水果搬回了家。
主题分析坚持《两只蚂蚁》这本书通过莉萨和雷斯的故事，强调了坚持的重要性。
当面临困难时，莉萨和雷斯没有放弃，而是继续努力，直到达成目标。
无论是搬动巨大的水果，还是面对其他困难，他们都坚持不懈地努力着。
这个主题对于孩子们来说是非常有教育意义的。
孩子们往往面临各种各样的挑战和困难，如学习、运动、人际关系等。
通过《两只蚂蚁》这个故事，孩子们能够学到持之以恒的精神，明白只有坚持下去，才能克服困难，达到目标。
友谊除了坚持，友谊也是这本书的重要主题。
莉萨和雷斯之间的友谊非常深厚，他们总是一起行动，互相帮助。
当面临困难时，他们不会互相指责或放弃对方，而是相互支持，共同努力。
这个主题教给孩子们友谊的重要性。
通过莉萨和雷斯的故事，孩子们能够学到真正的友谊是建立在信任、支持和团结上的。
友谊可以让人们成倍增加力量，共同克服困难。
这对于培养孩子们积极向上的社交能力和友善的态度非常有帮助。
个人感受《两只蚂蚁》是一本很美丽的绘本，它的画面非常精美，色彩鲜艳，能够吸引孩子们的注意力。
故事简洁而引人入胜，很容易引发孩子们的兴趣。
我对这本书最深的印象是它所传递的积极的价值观。
《两只蚂蚁》读后感8篇
《两只蚂蚁》读后感8篇《两只蚂蚁》读后感篇1在一个大森林中，有着许许多多的蚂蚁国家。
一天，一个国家收到了几十米外的一个国家的求救信，需要它派两只蚂蚁去帮助那个国家。
在去的路上，有一块大石头挡住了它们的去路。
一只蚂蚁毫不犹豫地向上爬，一次、两次、三次……累得气喘吁吁，最后，它终于爬过去，完成了它的任务。
而另一只蚂蚁试了一次、两次，它爬不上去。
便绕道而行，也完成了它的任务。
读了《两只蚂蚁》的人，他们都有不同的看法：有人说第一只蚂蚁做事不动脑筋，第二只蚂蚁做事动脑筋；有人说两只蚂蚁都令人佩服；还有人说第一只蚂蚁做事有毅力，第二只蚂蚁只会耍小聪明；而我觉得第一只蚂蚁做事有毅力，勇气；第二只蚂蚁有智慧。
为了验证哪种是对的，哪种是错的，我们开了一场辩论会，我们分成了两组，我在一组，一组是主张第一只蚂蚁的好；而二组反驳一组，并主张第二只蚂蚁的好。
辩论会开始了，我们一组说一句，二组反驳一句，双方分数不断上升，终于，我们一组分数高于二组，并让一组无话可说，我们胜利了。
通过开这次辩论会，我知道了第一只蚂蚁很有毅力与勇气，虽然它为了爬过大石头，累的气喘吁吁，但他坚持不懈，用毅力终于爬了过去。
我很佩服第一只蚂蚁它的勇气和毅力，同时，我也很佩服第二只蚂蚁，它有智慧，它头脑灵活，遇事肯动脑筋。
智慧是人的法宝，勇气也是人的法宝，这两个法宝你有吗？我想拥有这两个法宝，所以从现在开始我要努力学习。
《两只蚂蚁》读后感篇2最近我们学习了《自然之道》这篇文章，文章的主要意思是这样的：当一只嘲鹰要把幼龟的侦察兵吃掉时，作者和同伴让向导抱起幼龟，放入大海。
这一举动使巢内的幼龟们以为外面很安全，它们就鱼贯而出，结果导致许多的小龟成为了食肉鸟的美味佳肴。
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样”。
文中向导的这句话及若无其事、坦然面对的表情给留下了深刻的印象。
这使我想到了发生在几年前的一件事：那是我和爸爸在老家玩的时候，突然，我看到了一只小麻雀正在啄一只小肉虫，我拿起一块小石头儿想砸死小虫，却遭到了爸爸的制止：“你要是砸不准，不仅会让小虫子逃掉，还有可能会伤到小麻雀。
读两只蚂蚁有感读两只蚂蚁有感作文
读两只蚂蚁有感读两只蚂蚁有感作文读书是一种心灵的旅行。
在读书的过程中，我们不仅能够开阔我们的知识面，还能够深刻感受到书中带给我们的思考和感悟。
最近我读了一本名叫《两只蚂蚁》的书籍，深受启发。
在这篇文章中，我想与大家分享我的读后感。
中心思想这本书讲述了两只蚂蚁的故事，它们在森林中寻找食物，途中遇到了许多困难，包括河流、山坡、荆棘等。
在克服这些困难的过程中，它们互相帮助，团结协作，最终成功取得了食物。
通过这两只小小的蚂蚁的故事，我们可以深刻感受到合作和团结的重要性。
例证和事实在这本书中，蚂蚁们遇到了很多的困难，但是它们总是能够通过团结和合作克服它们。
比如，在河流的对面，它们不断地在寻找筏子的同时，也互相帮助，让对方站在自己的背上，让每只蚂蚁都有机会受益。
在山坡的挑战中，蚂蚁们只有通过共同的力量，才能够越过险峰。
这些困难的经历，使得这两只蚂蚁更加紧密地团结在一起，表现出集体的力量。
语言表达作为一名高中生，我的语言表达需要更加流畅和清晰。
在这篇文章中，我会尽可能地用简单的句子和词汇，让读者更好地理解我的意思。
比如，我会用“合作”和“团结”这样简单而又明确的词语，表达出我对于这本书的中心思想。
思考角度和见解在我看来，这本书所表达的思想是非常深刻的。
当今社会，竞争愈演愈烈，很多人把竞争看做是成功的唯一途径。
但是，在这些曲折的困难中，这两只小蚂蚁通过合作和团结，最终实现了它们的目标。
这个剧情告诉我们，当我们面对困难时，应该尝试寻找同行伙伴，发挥集体的力量去解决问题。
篇章结构在写作的过程中，合理的篇章结构是非常重要的。
在这个作文中，我会按照常规的篇章结构进行组织，简洁明了，便于读者理解。
首先，我会用一段开头引起读者的兴趣，然后逐渐过渡到主题。
在主体部分，我会介绍这本书的中心思想和它所表达的思考角度和见解。
在结尾，我会总结全文，并提出我的个人看法。
情感表达读到这本书的时候，我深深感受到了人与人之间团结协作所带来的力量。
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两只蚂蚁的故事读后感
读《两只蚂蚁的故事》有感
最近，我读了《两只蚂蚁的故事》，文章讲述的是两只蚂蚁去完成一项任务，一块大石头挡住了它们的去路，第一只蚂蚁毫不犹豫的向上爬，一次，两次，三次……累的气喘吁吁，最后，它终于爬了过去。
另一只蚂蚁试了一次，两次，爬不上去，便绕道而行，也完成了任务。
读后使我深受启发。
当我读到第一只蚂蚁用它那顽强的意志完成任务的时候，我被它那种锲而不舍，坚韧不拔的精神所感动。
是啊，在我们学习中，不正需要这种精神吗？当我们在学习过程中遇到难题的时候，就应该有第一只蚂蚁的这种精神。
遇难就躲是懦夫的表现，知难而进才是真正的勇士所为。
当我读到第二只蚂蚁用它那灵活的头脑完成任务的时候，我同样被它那遇事冷静，讲求方法的行为所折服。
是的，在我们的生活中，有很多困难不是靠我们的蛮劲就能解决的，同样要讲求方法，灵活应变。
仔细思考之后，我得出这样一个结论：在现实生活中，无论做什么事情，既要有知难而进，坚韧不拔的意志，又要有沉着冷静，灵活应变的头脑。
自信伴我成长
从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了六年风风雨雨。
“咿咿呀呀……”听，是婴儿在学走路，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去；在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来……有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定……记得上三年级时，我刚转入五三小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。
我们小组的同学选我当代表，我既紧张又兴奋，心里好像有一头小鹿在乱跳。
我认真在台下做着准备，小声给自己演讲着……不一会儿，该我了，我紧张极了，手抓着裤边上了台。
到了台上，我先向大家鞠了一躬，然后拿着我要介绍的物品？？笔袋对大家说：“同学们，看，这，这是一款粉色的笔袋……”我的额头上流下了豆大的汗珠，更紧张了。
那充满稚气的声音在教师回荡着，时不时结巴一下，站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“不要怕，大胆介绍吧！”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声介绍起来，最后介绍完，全班掌声如雷，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信……在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧！让自信伴我成长！”
我美丽，因为我自信
人生中，谁没有自信，其实有些时候，自信就掌握在你的手中，可是你去一度让自信溜走，有时你觉得自己完不成的作业却偏偏完成了，难道是巧合吗？不，不是，是自信带你走向了成功。
曾经有位名人说：“自信是人生中的第一步。
”而我认为要先喜欢自己，有些人觉得自己一无是处，知道了答案也不敢说。
这说明他没有自信，而我以前也是这样。
记得上一次，同学们批改作文，我一马当先，滔滔不绝的说，最终答案可以。
初次尝到甜头后来越说越有劲，是因为我有了自信。
记得以前，我们去搬石头，他们叫我去搬大石头，我只好硬着头皮去推石头，“加油，加油”伙伴们为我加油，我用力一踢，一搬，一推终于把石头推进了深水区是因为我有了自信。
以前，我去学游泳，我一看见水便吓得直缩脖子，这时不知哪个亏心人踢了我一脚让我跌进了水中，后来几次我奋战冷水终于成功了因为我有了自信。
我自信我快乐
一天，我照镜子突然发现我脸上长了许多斑斑，我非常难过。
许多朋友都问我脸上长斑的事情，他们越说我越烦恼。
回到家里也闷闷不乐的。
妈妈早看出我的心思了，她温和的对我说：“没关系，妈妈脸上也长了许多斑点呀，那你觉得妈妈长得难看吗？”我看了一下，果然妈妈脸上有许多斑，可是我一点也不觉得妈妈难看。
妈妈又对我说：“长斑没什么大不了的，只要你自信就会变得可爱又美丽”。
我用妈妈的方法试了几次，果然不那么在意人家说什么了，烦恼好象也慢慢没了。
有时候还觉得脸上的小斑斑是自己的朋友呢。
我想我真是找到自信了，从那以后我就没在为它们烦恼。
天天很快乐。