声母zhchshr教学课件教程文件
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《zhchshr》教学课件
02
教学方法与技巧
教学方法
任务驱动教学法
通过布置任务，驱动学生主动学习 ，培养学生自主解决问题的能力。
合作学习法
组织小组讨论，相互合作，提高学 生的团队协作意识和沟通能力。
问题式教学
通过问题导入，引导学生积极思考 ，自主探究，培养学生的创新思维 和批判性思维。
情景模拟法
模拟真实场景，帮助学生更好地理 解和掌握知识，提高学生的实践应 用能力。
zhchshr拓展
拓展知识
介绍zhchshr与其他相关技术的结合使用，例如与网络技术、分布式技术、 人工智能等技术的结合使用。
拓展应用
介绍zhchshr在其他领域的应用，例如在大数据处理、人工智能等领域的应用 。
05
教学反思与总结
教学效果反思
学生掌握情况
通过观察学生课堂表现、作业及测试情况，发现学生基本掌握了重点内容，对 “zh”“ch”“sh”“r”的发音和书写有较深刻的认识和理解。
教学方法的不足
在教学过程中，虽然运用了多种教学方法，但仍有部分学生对于 “zh”“ch”“sh”的发音存在困难。因此，需要针对发音技巧进行更加深入的 讲解和演示。
教学方法改进
增加课堂互动
为了提高学生的学习兴趣和参与度，可以在课堂上增加小组 讨论、角色扮演等互动环节，使学生更好地参与到学习中来 。
制作教学视频
练习发音
通过模仿、小组合作、个人展示等方式， 让学生练习正确的发音。
拼读练习
通过拼读练习，让学生将所学音节与词语 联系起来，巩固记忆。
小结与作业
总结所学
通过简洁明了的总结，回顾本课所学的重点和难点。
布置作业
根据学生的学习情况，布置适当的书面和口头作业，巩固所学知识。
声母zhchshr教学完整ppt课件
21
完整版课件
22
sh shi
完整版课件
23
shi
完整版课件
24
完整版课件
25
ri
完整版课件
26
ci chi
完整版课件
27
si shi
完整版课件
28
zi zhi
完整版课件
zhɑ
zhu zhi
zhe
zhuā
zhuo
完整版课件
30
zh 拼一拼
zhā zhá zhǎ zhà
zhē zhé zhě zhè
r
完整版课件
39
整体认读音节
zi ci si
zhi chi shi ri
yi wu yu
完整版课件
40
che
re ruo
shuo 完整版课件
41
完整版课件
42
shǔ shù 数数
rì lì 日历
chǐ zi 尺子
zhírì 值日
rì qī 日期
hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
完整版课件
9
ch c s zh z sh
平舌音
翘舌音
完整版课件
10
完整版课件
11
z zh
完整版课件
12
c ch
完整版课件
13
s sh
完整版课件
14
完整版课件
15
完整版课件
16
zh zhi
完整版课件
17
zhi
完整版课件
18
完整版课件
19
ch chi
完整版课件
20
汉语拼音《zhchshr》教学完整版课件-2024鲜版
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4
rè qì qiú（热气球）
17
词语拼读错误纠正与指导
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
错误1
将“zh”读成“z”的 纠正方法：舌尖抵住上 齿背，然后留一道窄缝 ，让气从中挤出来，摩 擦发声。
错误2
将“ch”读成“c”的 纠正方法：发音动作与 “zh”相同，不同之 处是舌尖稍稍放松，要 送气，使气流更强，但 发音情况与“zh”相
将zh、ch、sh、r与z、c、s的发音进 行对比练习，区分发音部位和方法的 不同。
音节拼读
绕口令练习
选取含有zh、ch、sh、r的绕口令进 行练习，增加趣味性，同时锻炼发音 能力。
将zh、ch、sh、r与韵母相拼，组成 音节进行练习，提高发音准确性。
2024/3/28
14
04
词语拼读实践
2024/3/28
《zhchshr》是拼音中的一组声母，对于正确拼读和书写相关音节具有重要意义。
2024/3/28
学习《zhchshr》有助于提高口语表达和阅读能力，为语文学习打下坚实基础。
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握《zhchshr》的发音 方法、书写规则及与韵母 相拼的规律。
2024/3/28
能力目标
似。
错误3
将“sh”读成“s”的 纠正方法：舌尖翘起， 靠近硬腭前部，留一道 窄缝，让气从当中挤出 来，摩擦发声。声音较
轻。
错误4
将“r”读成“y”的纠 正方法：发音时，舌尖 后缩，靠近软腭，形成 一定程度的摩擦声，同 时声带震动，发出音响
。
2024/3/28
18
rè qì qiú（热气球）
17
词语拼读错误纠正与指导
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
错误1
将“zh”读成“z”的 纠正方法：舌尖抵住上 齿背，然后留一道窄缝 ，让气从中挤出来，摩 擦发声。
错误2
将“ch”读成“c”的 纠正方法：发音动作与 “zh”相同，不同之 处是舌尖稍稍放松，要 送气，使气流更强，但 发音情况与“zh”相
将zh、ch、sh、r与z、c、s的发音进 行对比练习，区分发音部位和方法的 不同。
音节拼读
绕口令练习
选取含有zh、ch、sh、r的绕口令进 行练习，增加趣味性，同时锻炼发音 能力。
将zh、ch、sh、r与韵母相拼，组成 音节进行练习，提高发音准确性。
2024/3/28
14
04
词语拼读实践
2024/3/28
《zhchshr》是拼音中的一组声母，对于正确拼读和书写相关音节具有重要意义。
2024/3/28
学习《zhchshr》有助于提高口语表达和阅读能力，为语文学习打下坚实基础。
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握《zhchshr》的发音 方法、书写规则及与韵母 相拼的规律。
2024/3/28
能力目标
似。
错误3
将“sh”读成“s”的 纠正方法：舌尖翘起， 靠近硬腭前部，留一道 窄缝，让气从当中挤出 来，摩擦发声。声音较
轻。
错误4
将“r”读成“y”的纠 正方法：发音时，舌尖 后缩，靠近软腭，形成 一定程度的摩擦声，同 时声带震动，发出音响
。
2024/3/28
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2024版zhchshr拼音教学PPT课件
02
以小组为单位进行拼音接龙游戏，每个小组轮流说出含有zh、
ch、sh、r的词语或句子，增强记忆和反应能力。
角色扮演
03
让学生扮演拼音字母，通过互动表演的形式加深对拼音发音的
印象。
利用多媒体资源辅助教学
动画视频
播放有关zh、ch、sh、r拼音发音的动画视频，以直观、生动的 方式展示发音要领。
音频资料
针对性纠正策略和方法
针对音节拼读错误，教师可以采 用音节拆分与组合的方法，帮助 学生理解并掌握正确的拼读方法。
针对r发音不准确的问题，教师可 以引导学生进行发音部位的训练， 如用舌尖抵住上齿龈等。
示范与模仿 音节拆分与组合
绕口令练习 发音部位训练
教师可以通过示范正确的发音方 法和口型，引导学生模仿练习， 逐渐纠正发音错误。
创造性写作或演讲中运用zhchshr
写作练习
鼓励学生在写作中积极运用 zhchshr拼音，如编写故事、日 记等，提高拼音在实际运用中的
能力。
演讲表达
在演讲或口头表达中，引导学生 使用含有zhchshr的词汇和短语， 增强语言表达的丰富性和准确性。
剧场表演
通过组织小剧场、角色扮演等活 动，让学生在表演中体验
通过绕口令等有趣的练习形式， 让学生在轻松愉快的氛围中巩固 正确的发音方法。
巩固提高训练建议
多听多模仿
鼓励学生多听标准普通话的发音， 并模仿练习，逐渐培养正确的语 音感知能力。
创设语境
创设含有zh、ch、sh、r等音节 的语境，让学生在实际交流中运 用并巩固所学知识。
01 02 03 04
读写结合
zhchshr拼音在情感表达和角色 塑造中的作用。
05
拼音《zhchshr》PPT【优质课件】
人教版小学语文一年级
zh ch sh r
引入新课
今天我们来学 习最后一组声母。
我会认
妈妈织毛衣
我会写
zh
第一线
第二线 第三线 第四线
2部 分
左边z 右边h
课文讲解
a zha zh e zhe
u zhu
不要忘了四声调
我会认
弟弟吃苹果
我会写
ch
第一线 第二线 第三线 第四线
2部 分
左边c 右边h
rào kǒu lìng
绕口令
sì shì sì
四是四，
shí shì shí
十是十。
shí sì shì shí sì
十四是十四，
sì shí shì sì shí
四十是四十。
sì shí bú shì shí sì
四十不是十四，
shí sì bú shì sì shí
十四不是四十。
找一找
1.你能找出哪些是翘舌音，哪些是 平舌音吗？
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微
zh ch sh r
引入新课
今天我们来学 习最后一组声母。
我会认
妈妈织毛衣
我会写
zh
第一线
第二线 第三线 第四线
2部 分
左边z 右边h
课文讲解
a zha zh e zhe
u zhu
不要忘了四声调
我会认
弟弟吃苹果
我会写
ch
第一线 第二线 第三线 第四线
2部 分
左边c 右边h
rào kǒu lìng
绕口令
sì shì sì
四是四，
shí shì shí
十是十。
shí sì shì shí sì
十四是十四，
sì shí shì sì shí
四十是四十。
sì shí bú shì shí sì
四十不是十四，
shí sì bú shì sì shí
十四不是四十。
找一找
1.你能找出哪些是翘舌音，哪些是 平舌音吗？
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微
《zhchshr》PPT(完美版)
汽车
《zhchshr》PPT
shā fā
沙发
shī zi
狮子
《zhchshr》PPT
zhí rì
值日
rì lì
日历
《zhchshr》PPT
zhú 竹
chū 出
《zhchshr》PPT
zhuō 桌
shū 书
chē 车
rù 入
戴帽子 《zhchshr》PPT
zhú shū chē
rù chū
zhuō
整 体 认 读 音 节
chī chí chǐ chì 吃 迟尺 翅
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整 体 认 读 音 节
shī shí shǐ shì
师 十始是
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整 体 认 读 音 节
rì 日
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
ch—ɑ—chɑ ch—e—che ch—u—chu ch—u—o--chuo
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
s sh
《zhchshr》PPT
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
re
《zhchshr》PPT
che
ruo shuo
《zhchshr》PPT
shā fā
沙发
shī zi
狮子
《zhchshr》PPT
zhí rì
值日
rì lì
日历
《zhchshr》PPT
zhú 竹
chū 出
《zhchshr》PPT
zhuō 桌
shū 书
chē 车
rù 入
戴帽子 《zhchshr》PPT
zhú shū chē
rù chū
zhuō
整 体 认 读 音 节
chī chí chǐ chì 吃 迟尺 翅
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整 体 认 读 音 节
shī shí shǐ shì
师 十始是
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
整 体 认 读 音 节
rì 日
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
ch—ɑ—chɑ ch—e—che ch—u—chu ch—u—o--chuo
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
拼一拼
chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
ch
s sh
《zhchshr》PPT
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri
《zhchshr》PPT
《zhchshr》PPT
re
《zhchshr》PPT
che
ruo shuo
《拼音zhchshr》课件
总结词
ch是由声母c和翘舌音h组成，书写时 需要将c和h上下拼合在一起。
详细描述
ch的发音时，舌尖要翘起，抵住硬腭 前部，同时发出c的音，然后舌位稍微 降低，发出h的音。书写时，先写一 个c，再在其上方加上一个h，表示翘 舌音的特殊发音方式。
sh的书写规则
总结词
sh是由声母s和翘舌音h组成，书写时需 要将s和h上下拼合在一起。
详细描述
在词语中，r常出现在声母位置，如“rén（人）”、 “ruò（弱）”、“rú（如）”。它也常与韵母组合成 音节，如“ráo（饶）”、“rào（绕）”。
01
拼音zhchshr的趣 味练习
zhchshr的儿歌练习
总结词
通过儿歌的形式，让孩子们在欢快的旋律中学习拼音zhchshr，增强记忆。
详细描述
选择一些与zhchshr相关的简单儿歌，如《字母歌》等，让孩子们在唱歌的过程 中反复练习发音。儿歌中可以包含zhchshr的绕口令，以帮助孩子们更好地掌握 发音技巧。
zhchshr的故事练习
总结词
通过生动有趣的故事，让孩子们在听故事的过程中学习拼音zhchshr，激发学习 兴趣。
详细描述
编写或选择一些与zhchshr相关的故事，如“小猪吃柿子”、“小狮子找妈妈” 等，让孩子们在听故事的过程中反复听到zhchshr的发音。故事中可以设置一些 与zhchshr相关的谜语或问题，以检验孩子们的掌握程度。
r的拼读练习
要点一
总结词
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，形成阻塞，声带振动。
要点二
详细描述
r发音时，舌尖后缩，靠近软腭，气流受阻，声带振动。常 见的拼读练习包括rā、rá、rǎ、rà等。
01
拼音zhchshr在词 语中的运用
拼音《zhchshr》PPT[优秀课件资料]
![拼音《zhchshr》PPT[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/7adb3844a58da0116d174997.png)
翘舌音有：rào shì shí
平舌音有：sì
2.你能找出绕口令中的整体认读音 节吗？
整体认读音节有：sì shì shí
课堂小练
zhú zi
拼一拼 连一连
rìchū
qí chē
dúshū
课后作业
到今天为止，我们认识了声母家族所有的 成员，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你 把他们带回家，背一背、默一默，看看你们都 还记得吗？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
平舌音有：sì
2.你能找出绕口令中的整体认读音 节吗？
整体认读音节有：sì shì shí
课堂小练
zhú zi
拼一拼 连一连
rìchū
qí chē
dúshū
课后作业
到今天为止，我们认识了声母家族所有的 成员，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你 把他们带回家，背一背、默一默，看看你们都 还记得吗？
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
《zh ch sh r》PPT课件
发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背， 憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成窄缝，让气 流从中挤出来。
读一读
ch
平舌c，声母h，合起来， 就是ch。
发音方法：发音部位、方法跟 zh 大体相同，只是吐出的气流较强。
读一读
sh
平舌s，声母h，合起来，
就是sh。
发音方法：舌尖翘起，靠近 硬腭前端，形成细缝让气流从中 挤出来。
8 zh ch sh r
-.
新课学习
z、c、s 已经是我们的好朋友 了，和它们一起做游戏可真开心！ 它们还有几个兄弟，都是谁呢？ 原来，它们是“zh、ch、sh”， 还有小弟 “r”。赶快来认识一 下它们吧，你一定会有新的收获。
说一说
想一想，图片中 都有哪些字母？
看图说故事
读一读
zh
平舌z，声母h，合起来， 就是zh。
巩固练习
打开“基础训练-《zh ch sh r》”，一起 来闯关吧！
读一读
r
种子发芽r r r
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭 前端，形成细缝让气流从中挤出来。
读一读，你 发现了什么？
zh ch sh r
它们都是翘舌声母。
写一写
请同学们说一说4个声母在四线三格 中的位置。
zh ch sh r
学一学
zhi
zhī zhí zhǐ zhì
chi
chī chí chǐ chì
shi
shī shí shǐ shì
ri
rī rí rǐ rì
读一读
读一读
cā zhuō纸
读一读
rào kǒu lìng 绕 口令
sì shì sì 四是 四， shí shì shí 十 是 十。 shí sì shì shí sì 十 四 是 十 四， sì shí shì sì shí 四 十 是 四 十。 sì shí bú shì shí sì 四 十 不 是 十 四， shí sì bú shì sì shí 十 四 不 是 四 十。
读一读
ch
平舌c，声母h，合起来， 就是ch。
发音方法：发音部位、方法跟 zh 大体相同，只是吐出的气流较强。
读一读
sh
平舌s，声母h，合起来，
就是sh。
发音方法：舌尖翘起，靠近 硬腭前端，形成细缝让气流从中 挤出来。
8 zh ch sh r
-.
新课学习
z、c、s 已经是我们的好朋友 了，和它们一起做游戏可真开心！ 它们还有几个兄弟，都是谁呢？ 原来，它们是“zh、ch、sh”， 还有小弟 “r”。赶快来认识一 下它们吧，你一定会有新的收获。
说一说
想一想，图片中 都有哪些字母？
看图说故事
读一读
zh
平舌z，声母h，合起来， 就是zh。
巩固练习
打开“基础训练-《zh ch sh r》”，一起 来闯关吧！
读一读
r
种子发芽r r r
发音方法：舌尖翘起，靠近硬腭 前端，形成细缝让气流从中挤出来。
读一读，你 发现了什么？
zh ch sh r
它们都是翘舌声母。
写一写
请同学们说一说4个声母在四线三格 中的位置。
zh ch sh r
学一学
zhi
zhī zhí zhǐ zhì
chi
chī chí chǐ chì
shi
shī shí shǐ shì
ri
rī rí rǐ rì
读一读
读一读
cā zhuō纸
读一读
rào kǒu lìng 绕 口令
sì shì sì 四是 四， shí shì shí 十 是 十。 shí sì shì shí sì 十 四 是 十 四， sì shí shì sì shí 四 十 是 四 十。 sì shí bú shì shí sì 四 十 不 是 十 四， shí sì bú shì sì shí 十 四 不 是 四 十。
汉语拼音zhchshr课件
2023-11-12CATALOGUE 目录•声母zhchshr的发音•声母zhchshr的书写•声母zhchshr的拼音练习•声母zhchshr的辨析与运用•声母zhchshr的拓展知识01声母zhchshr的发音zh的发音舌尖后音发音时，喉咙和气管不震动接近普通话“知”的音需要震动喉咙和气管接近普通话“吃”的音需要震动喉咙和气管接近普通话“诗”的音舌尖后音舌尖后音r的发音需要震动喉咙和气管接近普通话“日”的音02声母zhchshr的书写zh的书写拼音：zh意思：声母zh表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
zh的发音部位是在口腔的中央，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
舌头的位置稍微靠后，唇形稍圆，声音较轻。
拼音：ch意思：声母ch表示一种舌尖后音，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
ch的发音部位也是在口腔的中央，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝。
舌头的位置稍微靠后，唇形稍圆，声音较轻。
与zh的区别在于，ch需要把舌头卷起来，舌尖抵住硬腭前部后，舌面接触软腭。
ch的书写sh的书写拼音：sh意思：声母sh表示一种舌叶清擦音，发音时舌尖抵住齿龈，舌面抬起靠近软腭。
sh的发音部位是在口腔的上部，舌尖抵住齿龈，舌面抬起靠近软腭。
唇形稍圆，声音较轻。
与ch的区别在于，sh需要把舌头卷起来，舌尖抵住齿龈后，舌面接触软腭。
r的书写03声母zhchshr的拼音练习总结词详细描述zh的拼音练习总结词卷舌声母，发音时舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，气流受阻而发出声音。
与zh的区别在于发音部位更加紧张。
详细描述ch也是一个卷舌声母，发音时需要将舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，同时软腭和小舌上升，使气流受阻而发出声音。
与zh相比，ch的发音部位更加紧张。
可以配合一些练习题进行训练，例如拼读练习、音节练习等。
ch的拼音练习总结词详细描述sh的拼音练习r的拼音练习总结词详细描述04声母zhchshr的辨析与运用zh与z、ch与c、sh与s的区别与联系030201zhchshr在拼音中的运用规则与技巧拼读规则在拼音中，有部分音节可以省略韵母，如“zhōng”、“chéng”、“shàng”，但这种规则较为特殊，需要特别记忆。
《zhchshr》教学课件
《zhchshr》教学课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•课程概述•重点词汇•常用表达•文化背景•练习与巩固01课程概述《zhchshr》是一门针对汉语拼音中声母和韵母学习的综合性课程，通过对语音、声母、韵母、声调等内容的系统介绍，帮助学生掌握正确的汉语发音和拼音拼写技巧。
本课程以实用为导向，注重理论与实践相结合，强调学生在实际场景中的应用能力。
1 2 3掌握声母和韵母的发音规则、拼音拼写技巧及声调的正确标注方法。
学会在实际场景中运用所学知识进行流利的口语表达。
提高学生对汉语文化及汉字的认识和理解。
教学内容声母和韵母的正确发音及拼音拼写规则。
针对不同场景的口语表达训练，包括日常对话、社交礼仪、商务交流等。
声调的标注方法和运用规则。
汉字的构造及演变过程介绍，涉及常见部首、笔画、结构等内容。
02重点词汇重点词汇讲解词汇含义解释总结词1对每个重点词汇进行详细的解释和说明详细描述1词汇用法介绍总结词2介绍每个重点词汇的用法和固定搭配详细描述2词汇拼写练习总结词1提供每个重点词汇的拼写练习，以加深学生的印象详细描述1词汇翻译练习总结词2提供中文翻译英文的练习，让学生在实际应用中掌握词汇详细描述2重点词汇练习重点词汇应用词汇情景对话总结词1详细描述1总结词2详细描述2设置每个重点词汇的情景对话，帮助学生更好地理解和应用词汇词汇扩展阅读提供含有重点词汇的英文文章或故事，扩大学生的词汇量，增强阅读理解能力03常用表达掌握200个常用汉字熟悉字形、发音和基本含义，特别是与日常生活密切相关的内容。
掌握常用短语和表达方式包括日常交际用语、常见成语、惯用短语等，能够流利地与他人进行简单交流。
常用表达讲解听写练习通过听写汉字、词语、短文等不同形式，加强学生对常用表达的熟悉度和记忆能力。
会话练习设置真实或模拟的场景，让学生与教师或同学进行实际对话，提高口语表达能力。
常用表达练习提供不同难度的短文或应用文，帮助学生理解文章内容，同时加深对常用表达意义和用法的理解。
《声母zhchshr》课件
1
声母zhchshr的练习方法和技巧
掌握有效的练习方法和技巧，帮助您提高发音准确性。
2
声母zhchshr的常见组合和实战应用
学习声母zhchshr与其他声母的组合使用，并应用于实际对话和口语表达中。
结束语
在本课件中，我们总结了声母zhchshr的学习内容和重要性，并鼓励学习者持 续练习和努力进步。
4
声母zh的发音技巧
掌握舌尖的位置和气流的调节，达到清晰有力的发音。
声母zhchshr在汉语拼音中的应用
声母zhchshr在汉语拼音中的拼写规则
了解声母zhchshr在拼音表中的拼写方式和规律。
声母hr在汉语词汇中的应用
探索常见的汉语词汇，并了解其中使用了声母zhchshr的例子。
声母zhchshr的练习与实战
声母和韵母在汉语中扮演着不同的角色。本节将讨论声母zhchshr的发音部位、发音方法和特点，并与韵母进 行对比。
声母zhchshr的发音技巧
1
声母zh的发音技巧
学习正确的发音方法，克服常见的发音难点。
2
声母ch的发音技巧
掌握正确的舌位和气流控制，实现清晰准确的发音。
3
声母sh的发音技巧
学习正确的发音姿势和舌腭协调，实现流畅自然的发音。
《声母zhchshr》PPT课件
欢迎来到《声母zhchshr》PPT课件！在这个课件中，我们将深入探讨声母 zhchshr的概念、发音技巧和应用，帮助您更好地掌握和理解这个重要的语音 元素。
前言
在本节中，我们将介绍课件的主题和目的，并引入声母zhchshr的概念和其在 汉语中的重要性。
声母zhchshr的概述
《zhchshr》PPT[优秀课件]
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按顺序读一读
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
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汉语拼音
zh ch sh r
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z c s 平舌音 zi ci si 整体认读音节
整 体 认 读 音 节
rì 日
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翘舌音 zhi chi shi ri
平舌音 zi ci si
（整体认读音节）
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zh ch sh r
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z
cs
平舌音
zh ch sh r
翘舌音
r
r—e—re r—u—ru r—u—o--ruo
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拼一拼
rě rè rú rǔ rù ruó ruò
《拼音zhchshr》课件
r的书写规则
r的发音方法：舌尖后缩，接 近软腭，形成摩擦音
r的书写笔顺：先写竖，再写 右弯，顶格
拼音zhchshr的拼读练习
zh与其他声母的拼读练习
zh与a的拼读：zhā、zhá、zhǎ、 zhà
zh与e的拼读：zhē、zhé、zhě、 zhè
添加标题
ch的发音时值：短促有力，发音时间为1秒钟
单击此处添加标题
ch的书写规则：ch由一个辅音字母和一个元音字母组成，辅音字母是ch， 元音字母是i，书写时先写辅音字母ch，再写元音字母i
sh的发音方法：舌尖后移， 靠近软腭，形成摩擦音
sh的书写规则
sh的书写笔顺：先写上半部 分，再写下半部分
sh的占位规则：占中格和上 格
zhchshr是汉 语拼音中的声 母，在汉语拼 音中占有重要
地位。
zhchshr的发 音对于汉语的 发音和拼写有 着重要的影响。
在实际交流中， zhchshr的正确 使用能够提高语 音的清晰度和准 确性，有助于更 好地表达意思。
zhchshr在实 际交流中的运 用十分广泛， 例如在朗读、 演讲、教学等 领域都有所涉
针对性强：针对不 同年龄段、不同学 习需求的学生设计 不同的课件内容。
拼音zhchshr的发音方法
zh的发音方法
发音部位：舌尖和硬腭 发音方法：舌尖抵住硬腭，气流从舌面和硬腭之间流出 发音特点：气流较强，声音较短 发音示例：zhi、zha、zhe、zhu、zhong、zhi、zhao、zhei、zhuo、zhong
添加标题
zh与o的拼读：zhōu、zhóu、 zhòu
添加标题
添加标题
zh与u的拼读：zhū、zhú、zhǔ、 zhù
ch与其他声母的拼读练习
《zhchshr》PPT教材课件
zh ch sh r 和 z c s
平舌音
翘舌音
z c s zh ch sh r
声母：
整体认读音节：
声母：
整体认读音节：
朋
找
友
zh
Zhi chi Shi ri
i
ch sh r
zhī zhízhǐ zhì chī chíchǐ chì shī shíshǐ shì rī rí rǐ rì
1.妈妈织毛衣 Zh Zh Zh
2. 弟弟吃苹果 Ch Ch Ch 3.老师读书 Sh Sh Sh
zh
ch
sh
r
对比朗读
zh — zhi ch— chi sh— shi
r — ri
ri chi ch sh zhi zh shi r
声母
整体认读音节
shé zhà
rì
chù
ruò zhuō shā
cā bō li
汉语拼音 8
Zh Ch Sh r
单韵母： a o e i u ü 声母：b p m f d t n l
gkh jqx
z c s yw
整体认读音节：yi wu yu
bdqptgfmyxnjklh
妈妈织毛衣
弟弟吃苹果
老师看书
日光照着小苗
8. zh ch sh r
zh
ch
sh
r
平舌音： 翘舌音：
擦玻璃
tuōhū
去
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
dú shū
qí chē
de
我
huà
说
出读书骑 车的话
我会加：
2024版声母zhchshr教学完整ppt课件
rì（√），这个音节的声 母是正确的。
2024/1/28
38
THANKS
感谢观看
2024/1/28
39
02
chī对应的汉字是“吃”。
shī对应的汉字是“诗”。
03
36
答案解析
rì对应的汉字是“日”。
1
2
判断下列音节中声母是否正确，正确的打“√”， 错误的打“×”
3
zī（×），正确的声母应该是zh。
2024/1/28
37
答案解析
01
02
03
cí（×），正确的声母应 该是ch。
sī（×），正确的声母应 该是sh。
2024/1/28
14
sh与单韵母拼读规则
sh与a相拼，组成音节sha，如“沙、 傻、煞”等字音。
sh与i相拼，组成音节shi，如“师、 失、石”等字音。
2024/1/28
sh与e相拼，组成音节she，如“舍、 设、舌”等字音。
sh与u相拼，组成音节shu，如“书、 树、数”等字音。
15
r与单韵母拼读规则
错误发音
将ch发成c或q。
示范发音
教师可以示范正确发音，让学生观察口型和听发音。
讲解发音部位和发音方法
ch也是舌尖后音，发音时舌尖翘起，抵住硬腭前部， 留一道窄缝，让气从当中挤出来，。
练习发音
通过大量的单音节、双音节词语和句子的练习，让 学生逐渐掌握ch的正确发音。
2024/1/28
9
sh发音部位及方法
发音部位
舌尖后、清、擦音。
发音方法
发音时，舌尖上翘，接近硬腭前部，形成窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从舌尖和硬腭前部 形成的窄缝中挤出，摩擦发声。
声母zhchshr教学完整ppt课件
b pmfd tnl g k h jqx z c s yw
aoeiuü
整体认读音节：
yi wu yu zi ci si
i
精品
1
平舌音：
ZCS
精品
2
zh ch sh r
精品
3
精品
4
zh
精品
5
ch
精品
6
sh
精品
7
r
精品
8
我会这样记
织毛衣：zh zh zh 吃苹果：ch ch ch 狮子 狮子：sh sh sh 小树发芽：r r r
骑 车 读书
出话
精品
的
48
成功啦！
话
读
书
骑
的
车
出
精品
49
sì shì sì
四是 四
shí shì shí
十是十
shí sì shì shí sì
十 四是 十四
sì shí shì sì shí
四十 是 四十
shí sì bù dú sì shí
十 四不读四十
sì shí bù dú shí sì
四 十 不精品读 十 四
50
精品
33
shɑ
shu
she
shi
shuo
精品
34
sh
shā shǎ shà
shē shé shě shè
shū shú shǔ shù
shuō shuò
精品
35
rě rú ri
rè
rù
r一读
z zh s r
ch shi c zi
sh ci zhi ri
精品
38
aoeiuü
整体认读音节：
yi wu yu zi ci si
i
精品
1
平舌音：
ZCS
精品
2
zh ch sh r
精品
3
精品
4
zh
精品
5
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精品
6
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精品
7
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精品
8
我会这样记
织毛衣：zh zh zh 吃苹果：ch ch ch 狮子 狮子：sh sh sh 小树发芽：r r r
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十是十
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十 四是 十四
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四十 是 四十
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十 四不读四十
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四 十 不精品读 十 四
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rì lì 日历
chǐ zi 尺子
zhírì 值日
rì qī 日期
hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
shízì 识字
rì chū zhú zi 日 出 竹子
qí chē 骑车
dú shū 读书
欢迎台湾小朋友
zhī 一只船，扬白帆，
飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩。
平舌音
翘舌音
z zh
c ch
s sh
zh zhi
zhi
ch chi
chi
sh shi
shi
ri
ci chi
si shi
zi zhi
zhɑ
zhu zhi
zhe
zhuā
zhuo
zh 拼一拼
zhā zhá zhǎ zhà
zhē zhé zhě zhè
zhū zhú zhǔ zhù
zhuā zhuǎ
chɑ
chu
ch e chi
chuo
ch 拼一拼 chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
shɑ
shu
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shi
shuo
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shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
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整体认读音节： yi wu yu zi ci si
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平舌音：
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zh我会这样记
织毛衣：zh zh zh 吃苹果：ch ch ch 狮子 狮子：sh sh sh 小树发芽：r r r
ch c s zh z sh
chū
伸出双手紧紧握，
rè
shuō
热情的话儿说不完。
戴帽子
huà shū chē chū qí dú de
骑 车 读书
出
话
的
成功啦！
话
读
书
骑
的
车
出
sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四 sì shí shì sì shí 四十 是 四十 shí sì bù dú sì shí 十 四不读四十 sì shí bù dú shí sì 四十 不读十 四
rě rú ri
rè
rù
ruò
按顺序读一读
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
r
整体认读音节
zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu
che re
ruo shuo
shǔ shù 数数
chǐ zi 尺子
zhírì 值日
rì qī 日期
hē chá 喝茶
shísì 十四
sì shí 四十
shízì 识字
rì chū zhú zi 日 出 竹子
qí chē 骑车
dú shū 读书
欢迎台湾小朋友
zhī 一只船，扬白帆，
飘呀飘呀到台湾。
接来台湾小朋友，
到我学校玩一玩。
平舌音
翘舌音
z zh
c ch
s sh
zh zhi
zhi
ch chi
chi
sh shi
shi
ri
ci chi
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zi zhi
zhɑ
zhu zhi
zhe
zhuā
zhuo
zh 拼一拼
zhā zhá zhǎ zhà
zhē zhé zhě zhè
zhū zhú zhǔ zhù
zhuā zhuǎ
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ch e chi
chuo
ch 拼一拼 chā chá chǎ chà chē chě chè chū chú chǔ chù chuō chuò
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shā shǎ shà shē shé shě shè shū shú shǔ shù shuō shuò
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整体认读音节： yi wu yu zi ci si
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平舌音：
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zh我会这样记
织毛衣：zh zh zh 吃苹果：ch ch ch 狮子 狮子：sh sh sh 小树发芽：r r r
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chū
伸出双手紧紧握，
rè
shuō
热情的话儿说不完。
戴帽子
huà shū chē chū qí dú de
骑 车 读书
出
话
的
成功啦！
话
读
书
骑
的
车
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sì shì sì 四是 四 shí shì shí 十是十 shí sì shì shí sì 十 四是 十四 sì shí shì sì shí 四十 是 四十 shí sì bù dú sì shí 十 四不读四十 sì shí bù dú shí sì 四十 不读十 四
rě rú ri
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按顺序读一读
z zh s r ch shi c zi sh ci zhi ri
分类读一读
平舌 z c s 翘舌 zh ch sh
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整体认读音节
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che re
ruo shuo
shǔ shù 数数