推荐校长阅读书目
《中国著名校长办学思想录》
《中国著名校长办学思想录》书籍是人类最宝贵的精神财富。
因为“书是人类进步的阶梯”,“书是全世界的营养品”,书承载的是知识,是思想,是文化。
一本好的书就像一艘航船,引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
书籍是人类文明的果实,每一本好书都是我们的良师益友。
以前我读书跟着感觉走,跟着兴趣走,喜欢哪本书,随便就读那本书。
自从有了昌邑区教师进修学校干训部给中小学校长阅读书目推荐以来,我尽量在工作之余读一些教育专著,我先后阅读了《现代中小学教育管理与实践》、《学校常规管理》、《学校管理心理学》、《学校章程》、《校长与教育家》、《中国著名校长的办学思想录》、还阅读了《没有任何借口》、《有一种心态叫放下》、《假如给我三天光明》等书籍。
特别是我读了朱永新所著的《中国著名校长的办学思想录》后,我激动着,兴奋着,感慨着觉得从来未有一本教育著作让自己产生如此大的震动,是震撼。
于是我如饥似渴的学习,像海绵一样地吸取,一点一滴,不计其小;一时一刻,锲而不舍;勤于储蓄,日积月累,我在读书中体验到了什么叫成长,什么叫快乐!《中国著名校长的办学思想录》这本书介绍了高万祥老师如何做一名“学习型”校长的办学思想和理念,如何使我们的年轻一代在具有创新精神与实践能力的同时,具有高尚的情操与人文关怀,如何给教师提供和书本拥抱,与大师对话的.机会,追求“让全体师生在校园里过得更好,活得更好,发展得更好”的境界,从而取得了更大的成功,使我从内心里产生一种对高万祥老师的尊敬和钦佩之情。
做一个真正的“读书人”,做一个“学习型”校长,是高老师作为一名优秀校长的目标和追求,高万祥老师作为一名中学的校长,不仅深入教学第一线,在中学语文教学和学校管理工作的舞台上,尽兴施展拳脚大显身手,参与登台,亮相演说,而且扑下身子带领全校师生与大师对话,和名校交流,拜专家为师,以学者为友,不断的读书充实自己,丰富自己,培养自己的人文素养,努力把书面知识转化为专业能力的过程,取得了显著的成效。
中国政法大学校长推荐阅读书目
各位新同学:真诚欢迎你们来到中国政法大学!并祝贺你们成为法大人!在这里,我想通过我们在法大的第一次文本上的交流,与大家分享冯友兰先生关于教育的一句话。
冯先生认为,教育的价值应当是使得学生“先成为人,成为真正意义上完善的人,再成为某种人,某种职业的人!”冯先生这句话讲得再明白不过了,教育的目的在于促进学生自由而全面发展,促进学生健康成长,让学生成为完完全全的人。
不知大家想过没有,要实现这一目的,在大学期间仅仅进行专业学习训练是远远不够的。
同学们,你们所步入的法大是一所法科强校,无论你们是法学生还是“非”法学生,具有法治精神将是你们共有的特质。
但要成为一个“真正意义上完善的人”,仅有这个特质是不足以称之“完善”的,还需兼备人文情怀、科学理性、健全人格和社会责任感等品质。
抑或,当你确成为一个“真正意义上完善的人”,这些培植于你们心智中的品质方可谓之“完善”。
成为“真正意义上完善的人”,甚至只是成为“某种职业的人”,大学课堂极尽勉力而能实现的仍只是有限。
故此,每一个法大学子都应当在专业教学的内外尽量多读书、读好书,努力增长知识、开阔眼界,努力剔除混沌、狭隘和蒙昧,增长智慧,同时着力提升自己的学习能力。
学习在本质上是开放的,没有任何力量可以把你的修习、成长局限在所谓的某个专业,限制在今时今地。
法大当然不乏能照亮你们发展成长之路的大师、名师、良师,但我们深知这样的光束将只是引领照耀你们前行之途的智慧之光的一道。
而在图书馆的书架上,踞有无数道曾划破人类蒙昧暗夜的闪电,这些光,不曾泯灭地指引过我们的一代代先辈、师长、学长,并也确曾成就过无数希冀成为而终成为了的“真正意义上完善的人”。
上大学本来就是读书。
我们应以书为友,我们须以书为友,读书应成为我们终身的习惯。
书籍于我们,正应如空气、阳光和水。
在我看来,读书至少有三种收获:其一,通过读书知道了原来不知道而且也没有的东西,这样的收获叫知识。
其二,通过读书知道了自己原来有但没有意识到的东西,这些东西是自己感悟到的,原来好像一直沉睡着,在读书中被唤醒了、激活了,并且因此获得了生长、开花、结果的机会,这样的收获叫智慧。
清华附小窦桂梅校长推荐小学一至六年级阅读书目
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清华附小窦桂梅校长推荐小学1-6年级阅读书目2022版
清华附小窦桂梅校长推荐小学一至六年级阅读书目一年级上学期:《猜猜我有多爱你》(必读)山姆•麦克布雷尼明天出版社《蚯蚓的日记》(选读)朵琳•克罗宁少年儿童出版社《要是你给老鼠吃饼干》(必读)劳拉少年儿童出版社幼学启蒙第一辑——中国古代神话(必读)《盘古开天地》杨亚明文岳海波图新世界出版社《共工触山》履瑎文孙爱国图新世界出版社《女娲补天》杨亚明文李勇图新世界出版社《夸父追日》履瑎文袁辉图新世界出版社《落叶跳舞》(必读)伊东宽 21世纪出版社《子儿,吐吐》(必读)李瑾伦明天出版社《胡萝卜种子》(选读)路斯•克劳斯人民文学出版社《小猪唏哩呼噜》(选读)孙幼军春风文艺出版社《豆蔻镇的居民和强盗》(选读)埃格纳湖南少儿出版社《格林童话选》(选读)格林兄弟长春出版社《神奇的校车》第一辑柯尔著,迪根绘四川少儿出版社一年级下学期:《克里克塔》(必读) (法)汤米•温格尔文蒲蒲兰译 21世纪出版社《我爸爸》(必读) (英)安东尼•布朗河北教育出版社幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事(必读)《年除夕的故事》恒展文冢珉图新世界出版社《端午节的故事》三元文董安山图新世界出版社《清明节的故事》三元文王者琦图新世界出版社《年糕的故事》寇天文杨士林图新世界出版社《阿利的红斗篷》(选读)汤米•狄波拉少年儿童出版社《爷爷一定有办法》(选读)菲比•吉尔曼明天出版社《鸭子骑车记》(选读) (美)大卫•夏农著彭懿译南海出版社《老鼠娶新娘》(选读)张玲玲文刘宗慧图 21世纪出版社《曹冲称象》(选读)古代故事人民邮电出版社《我妈妈》(选读)安东尼•布朗河北教育出版社《穿靴子的猫》(选读)(美)马塞利诺绘彭懿译贵州人民出版社《神奇的校车》第二辑柯尔著,迪根绘四川少儿出版社二年级上学期:《安徒生童话》(必读)安徒生江苏少年儿童出版社幼学启蒙第二辑——中国成语(必读)《朝三暮四》衣若文赵镇琬图新世界出版社《鹬蚌相争》衣若文赵勤国图新世界出版社《自相矛盾》衣若文王珏图新世界出版社《愚公移山》衣若文孔维克图新世界出版社《木偶奇遇记》(选读)科洛迪著,英诺森提绘,明天出版社《妹妹的红雨鞋》(选读)林焕章湖北少年儿童出版社《雪人》(选读) 雷蒙得•布里格少年儿童出版社《了不起的狐狸爸爸》(选读)罗尔德•达尔明天出版社《伊索寓言》(选读)古希腊)伊索著安徽少年儿童出版社《假话国历险记》 (意)罗大里著任溶溶译少年儿童出版社《泥将军》(选读)熊亮文熊亮,段虹图明天出版社《灶王爷》(选读)熊亮文熊亮,马玉图明天出版社《花瓣儿鱼》(选读)金波中国福利出版社《我讨厌妈妈》 (选读) (日)酒井驹子著彭懿译南海出版社《神奇的校车》第三辑乔安娜•柯尔等著四川少儿出版社《我的野生动物朋友》蒂皮•德格雷著,黄天源译云南教育出版社《丁丁历险记》埃尔热中国少年儿童出版社《布鲁姆博士系列》(全3册)(德)丹尼尔•纳波著,王星译湖北美术出版社《雅诺什经典绘本》(四分册) (德)雅诺什著,皮皮译浙江少年儿童出版社二年级下学期:《踢拖踢拖小红鞋》(必读)金波著接力出版社《花婆婆》(必读)(美)芭芭拉•库尼河北教育出版社幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事(必读)《纪昌学射箭》梦令文杨宇图《愚人买鞋》衣若文窦培高图新世界出版社《铁杵磨成针》梦令文梁文博图《没头脑和不高兴》(必读)任溶溶浙江少儿出版社《发明家奇奇兔》(选读)(埃迪特•施爱伯-威克) 21世纪出版社《超级冒险王》(全14册)(选读)(澳)安娜芭芭拉文吉林出版集团有限责任公司(澳)奇姆•甘博绘范晓星译《不一样的卡梅拉》(选读)约里波瓦著艾利施绘 21世纪出版社《发明家奇奇兔》(选读)(埃迪特•施爱伯-威克) 21世纪出版社《京剧猫之武松打虎》(选读)熊亮连环画出版社《哪吒闹海》(选读)古代故事人民邮电出版社《小巴掌童话》(选读)张秋生著今日中国出版社《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》(选读)安娜格特•富克斯胡贝尔 21世纪出版社《戴小桥和他的哥们儿》(选读)梅子涵新蕾出版社《一年级大个子二年级小个子》古田足日著接力出版社彭懿译《笨狼的系列》汤素兰浙江少年儿童出版社《小狐狸买手套》新美南吉贵州人民出版社《去年的树》新美南吉贵州人民出版社《小熊温尼•菩》(英)米尔恩著长春出版社三年级上学期:《夏洛的网》(必读) E•B•怀特上海译文出版社幼学启蒙第三辑——中国古代传说(必读)《舜耕历山》文:芊里图:张一民《龙生九子》文:芊里图:韩济平《大禹锁蛟》文:芊里图:卢洪刚《黄帝诞生》文:郭先芳图:徐锦集新世界出版社《鼹鼠的月亮河》(必读)王一梅新蕾出版社《绿野仙踪》(选读)(美)弗兰克•鲍姆著,陈伯吹译长春出版社《苹果树上的外婆》 (选读) 米拉•洛贝新蕾出版社《犟龟》(选读)米切尔•恩德二十一世纪出版社《公主的月亮》(选读)詹姆斯•瑟伯文马克•西蒙特图南海出版社《三只小猪》(选读) (美)大卫•威斯纳浙江少年儿童出版社《风到哪里去了》(选读)夏洛特.左罗托夫少年儿童出版社《我有友情要出租》(选读)方素珍著郝洛玟图中国少年儿童出版社《北纬36度线》小林丰文;小林丰图 21世纪出版社《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》英)威勒德•普赖斯著,北京少年儿童出版社《长袜子皮皮》(选读)林格伦中国和平出版社《列那狐的故事》季诺夫人译林出版社《我和小姐姐克拉拉》(德)茵可夫著,陈俊译21世纪出版社三年级下学期:《时代广场的蟋蟀》(必读)(美国)乔治·塞尔登新蕾出版社幼学启蒙第三辑——中国名胜传说(必读)《莫愁女儿》文:三元图:李明媚新世界出版社《飞来奇峰》文:三元图:邹光平新世界出版社《阳燧宝珠》文:三元图:宫林新世界出版社《巫山神女》文:三元图:赵淑萍新世界出版社《1999年6月29日》(必读)(美)大卫•威斯纳浙江少年儿童出版社《淘气包埃米尔》林格伦中国少年儿童出版社《亲爱的汉修先生》(选读) (美)贝芙莉•克莱瑞著柯倩华等译新蕾出版社《宝葫芦的秘密》(必读)张天翼湖北少年儿童出版社《中国传统故事画库》(5册) (选读) 杨永青著中国少年出版社《查理和巧克力工厂》(选读) (英)罗尔德?达尔明天出版社《森林报》 (选读) (苏)比安基著王汶译二十一世纪出版社《跑猪噜噜》(选读) (德)乌韦·狄姆二十一世纪出版社《不是我的错》(选读)克里斯坦森著南海出版公司《游戏中的科学》(选读) (德)汉斯•尤尔根•普雷斯海南出版社《天方夜谭》(选读) 杨政和改写北京出版社《爱花的牛》(选读)罗曼•里夫/文罗伯特•劳森/图孙敏/译 21世纪出版社《跳舞》(美)埃文斯(Evans,R.P)著;(美)林顿(Linton,J)绘河北教育出版社《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德•普赖斯著北京少年儿童出版社《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社《爱丽丝漫游奇境》(英)卡洛尔(Carroll,L.)著长春出版社《神笔马良》洪汛涛著湖北少儿出版社四年级上学期:《草原上的小木屋》 (必读) 罗兰•英格斯•怀德天地出版社幼学启蒙第四辑——智谋故事(必读)《奇猫》文:刘承智图:关守信新世界出版社《泄气生员》文:刘承智图:丛林新世界出版社《巧治妒妇》文:刘承智图:陈铭《道人父子》文:刘承智图:王鸿翔《极地特快》(必读) 克里斯•范•艾尔斯伯格译林出版社《獾的礼物》(必读) (英)华莱少年儿童出版社《总有一天会长大》(选读)(挪)托摩脱•蒿根著,裴胜利译河北少儿出版社《银顶针的夏天》(选读) 伊丽莎白•恩赖特新蕾出版社《天使的雕像》(选读) 柯尼斯伯格新蕾出版社《小飞人卡尔松》(选读) 林格伦中国少年儿童出版社《小飞侠彼得•潘》(选读)(英)巴里•麦考琳著,少年儿童出版社《嘭嘭嘭》(选读) 童嘻嘻春风文艺出版社《成语故事》(选读) 李新成编写人民文学出版社《哈里波特与魔法石》 (选读) J•K•罗琳人民文学出版社《昆虫记》(全两册)美绘版(选读) (法)法布尔中国少年儿童出版社《最美的科普》(6册/套)雅各布著安徽少年儿童出版社《寄小读者》冰心浙江少年儿童出版社《小银和我》(西)希梅内斯(Jimenez,J.R.)著,浙江文艺出版社《随风而来的玛丽阿姨》(英)特拉芙斯著,任溶溶译明天出版社四年级下学期:《秘密花园》(必读)(美)弗朗西丝米尔译中国妇女出版社幼学启蒙第四辑——中国智谋故事(必读)《田忌赛马》文:宏生图:蔡立国《黄盖诈降》文:宏生图:季鑫焕《包拯断牛》文:宏生图:马骥《海瑞惩霸》文:宏生图:段谷风新世界出版社《铁丝网上的小花》(必读)(意)格莱兹(意)英诺森提著(意)英诺森提绘代维译明天出版社《青鸟》(选读) (比)梅特林克著肖俊风译天津教育出版社《汤姆•索亚历险记》(选读)(美)马克•吐温人民文学出版社《福尔摩斯探案集》(选读)(英)柯南道尔译林出版社《小鬼鲁智胜》(选读)秦文君少年儿童出版社《浪漫鼠德佩罗》(选读)迪卡米洛著蒂莫西•埃林图新蕾出版《海底两万里》(选读)(法)儒勒•凡尔纳著译林出版社《小学生最爱玩的380个思维游戏》(选读)邓代玉刘青编: 广西科学技术出版社《纳尼亚王国传奇》(7册)(选读) C.S.刘易斯著译林出版《绿山墙的安妮》(选读)露西•蒙哥玛著马爱农译人民文学出版社《天空在脚下》(选读)(美)麦卡利著,(美)麦卡利绘河北教育出版社《蓝鲸的眼睛》(选读)冰波中国福利出版社《哈利•波特与密室》(选读)(英)J.K.罗琳著人民文学出版社《哈克贝利•费恩历险记》(选读)(美)马克•吐温 21世纪出版社《妈妈走了》(选读)(德)海茵著陈俊译 21世纪出版社五年级上学期:《草房子》(必读)曹文轩江苏少年儿童出版社《荷花镇的早市》(必读)周翔21世纪出版社《新月集》(必读)泰戈尔新蕾出版社《手绢上的花田》(选读)安房直子接力出版社《丛林故事》(选读)吉卜林浙江少年儿童出版社《班长下台》(选读)桂文亚湖北少年儿童出版社《蓝色海豚岛》(选读)奥台尔新蕾出版社《哈里•波特与凤凰社》(选读) J•K•罗琳人民文学出版社《本爱安娜》(选读)(德)赫尔特林著,陈俊译 21世纪出版社《探索大自然的四季》(选读) (法)勒内•梅特勒 (法)加里玛•朱丽斯安徽少儿出版社《金银岛》(选读)(英)罗伯特•路易斯•史蒂文森少年儿童出版社《快乐王子》(选读) (爱尔兰)王尔德巴金译人民文学出版社《尼尔斯骑鹅旅行记》(选读)(瑞典)赛•格拉洛鞭(Lagerlof,S.)少年儿童出版社《父与子全集》(选读)(德)卜劳恩绘译林出版社《王子与贫儿》(选读)马克•吐温浙江少儿出版社《冬儿姑娘》(选读)冰心四川少儿出版社《杜立德医生》(选读)(美)罗弗庭(Lofting,H)北京少年儿童出版社《柳林风声》(必读)肯尼思•格雷厄姆湖北美术出版社五年级下学期:《城南旧事》(必读)林海音中国青年出版社《古代诗书与贤者故事》(必读)赵镇琬主编新世界出版社《失落的一角》(必读)(美)谢尔•希尔弗斯坦南海出版公司《安徒生童话》(选读)(丹麦)安徒生叶君健译长春出版社《乌丢丢的奇遇》(选读)金波江苏少儿出版社《汉娜的手提箱》(选读)(加)莱温著,张小茶译贵州人民出版社《男生贾里》(选读)秦文君著少年儿童出版社《窗边的小豆豆》(选读)(日)黑柳彻子南海出版社《写给孩子的哲学启蒙书》第一、二卷(选读)(法)拉贝,(法)毕奇广西师范大学出版社《所罗门王的指环:与鸟兽鱼虫的亲密对话》(选读)(奥)劳伦兹著,游复熙,季光容译著中国和平出版社《活了一百万次的猫》(选读)(日)佐野阳子接力出版社《朱自清经典作品选:荷塘月色•背影》朱自清当代世界出版社《月下看猫头鹰》(选读)尤伦著;秀能绘;明天出版社《春秋故事》(选读)林汉达著中国少年儿童出版社《战国故事》(选读)林汉达著中国少年儿童出版社《大盗贼》(选读)德)奥得弗雷德•普鲁士勒著 21世纪出版社《班羚飞渡》(选读)沈石溪浙江少儿出版社《西顿动物故事》(选读)(加拿大)西顿蒲隆等译译林出版社安徽少年儿童出版社《铁路边的孩子们》(选读)伊迪丝•内斯比特著任溶溶译少年儿童出版社六年级上学期:《西游记》(必读)吴承恩人民文学出版社《假如给我三天光明》(必读)(美)海伦•凯勒著华文出版社《天蓝色的彼岸》(选读)(英)希尔著张雪松译新世界出版社《青铜葵花》(选读)曹文轩江苏少儿出版社《风与树的歌》(选读)安房直子少年儿童出版社《狼王梦》(选读)沈石溪中国少年儿童出版社《女儿的故事》(选读)梅子涵中国少年儿童版社《安妮的日记》(选读)安妮•法兰克北京出版社《我的爸爸叫焦尼》(选读)波•R•汉伯格文爱娃•艾瑞克松图人民文学出版社《一只狗和他的城市》常新港接力出版社《十五岁的小船长》(选读)凡尔纳著少儿出版社《雾都孤儿》(选读)狄更斯人民文学出版社《第三军团》(选读)张之路著湖北少儿出版社《东汉故事)》(选读)林汉达编著中国少年儿童出版社《西汉故事》(选读)林汉达编著中国少年儿童出版社《中国古代帝王与名士故事》(选读)赵镇琬主编新世界出版社《繁星•春水》(选读)冰心人民文学出版社《我的妈妈是精灵》(选读)陈丹燕少年儿童出版社《发明的故事/大师经典系列》(选读)(美)布里奇斯著陕西人民出版社《魔戒》(选读)托尔金译林出版社《水浒传》(选读)施耐庵罗贯中人民文学出版社六年级下学期:《三国演义》(必读)罗贯中著人民文学出版社《小王子》(必读)(法)圣德克•旭贝里长春出版社《汤姆大叔的小屋》(必读)(美)斯陀夫人著新世界出版社《七号梦工厂》(必读)(美)大卫威纳斯,彭懿译 21世纪出版社《神秘岛》(选读)凡尔纳著少儿出版社《朝花夕拾》(选读)鲁迅著人民文学出版社《史记故事》(选读)司马迁原著孙侃编写浙江少年儿童出版社《海蒂》(选读)施皮里孙晓峰著中国少年儿童出版社《苏菲的世界》(选读)(挪)乔斯坦•贾德著萧宝森译作家出版社《再见了,艾玛奶奶》(选读)(日)Atsuko Otsuka 著,(日)猿渡静子译南海出版社《大卫科波菲尔》(选读)(英)狄更斯著人民文学出版社《人类的故事》(选读)(美)房龙中国人民大学出版社《古代名医与科学家故事》(选读)赵镇琬主编新世界出版社《上下五千年》(必读)林汉达,曹余章中国少年儿童出版社《论语译注》(选读)孔子著金良年译注上海书店出版社《童年》(选读)高尔基人民文学出版社《少女的红发卡》程玮著江苏人民出版社《基督山伯爵》(选读)大仲马上海译文出版社《小妇人》(选读)奥尔科特著上海译文出版社《草叶集》(选读)(美)惠特曼著,李野光译北京燕山出版社。
泰兴市中小学读书推荐书目
泰兴市中小学读书推荐书目一、校长阅读书目1.《给教师的建议》,苏霍姆林斯基2.《帕夫雷什中学》,苏霍姆林斯基3.《教育漫话》,洛克4.《多元智能新视野》,霍华德·加德纳,沈致隆译5.《杜威教育名篇》,赵祥麟、王承绪编译6.《论语译注》,杨伯峻译注7.《孟子教育学说》,余家菊8.《中国历代书院学记》,王涵9.《叶圣陶教育文集》,张定远、庄文中、顾振彪编10.《陶行知教育名篇》,方明11.《跟蔡元培学当校长》,吴家莹12.《优秀校长一定要做的15件事》,威特克尔著,卜媛媛译13.《优质学校的九块基石》,李首民14.《学校实话》,陈桂生15.《创建优质学校的6个原则》,艾伦·布兰克斯坦16.《卓越校长的7个习惯》,伊莱恩17.《校长的平衡艺术》,瑞肯18.《每个孩子都爱学——美国KIPP学校的奇迹》,杰伊·马修斯19.《周国平论教育》,周国平20.《走近理想的教育》,朱永新21.《教育的智慧与真情》,肖川22.《剥开教育的责任》,祁智23.《素质教育在英国——中国校长在英学习体验与思考》,肖建彬24.《外国著名学校的管理特色》,周成平25.《校长角色与校长发展》,刘仁镜26.《中国著名校长的管理奇迹》,方国才主编27.《60个校长的智慧谈话》,马联芳主编28.《观课议课与课程建设》,陈大伟29.《今天怎样做教科研》,冯卫东30.《做一个书生校长》,程红兵二、教师阅读书目1.《给教师的建议》,苏霍姆林斯基2.《教学过程最优化——一般教学论方面》,巴班斯基3.《大教学论教学法解析》,夸美纽斯4.《多元智能新视野》,霍华德·加德纳,沈致隆译5.《教学勇气:漫步教师心灵》,帕克·帕尔默6.《教学机智——教育智慧的意蕴》,马克斯·范梅南7.《杜威教育名篇》,赵祥麟、王承绪编译8.《论语译注》,杨伯峻译注9.《孟子教育学说》,余家菊10.《叶圣陶教育文集》,张定远、庄文中、顾振彪编11.《陶行知教育名篇》,方明12.《走近理想的教育》,朱永新13.《教育的智慧与真情》,肖川14.《周国平论教育》,周国平15.《怎样当好班主任》,魏书生16.《班主任最需要什么——中外教育家给教师最有价值的建议》,赵国忠编17.《剥开教育的责任》,祁智18.《成为优秀教师的49个秘技》,道格、来莫夫19.《改变教学的36部教育名著》,刘薇20.《教师不可不知的哲学》,林逢祺等21.《教师不可不知的心理学》,唐全腾22.《给青年教师的15封信——教育家对话新任教师》,乔纳森·克拉生23.《这样教学生才肯学》,Raffini24.《孩子为何失败》,约翰·霍特25.《为什么孩子这么难教——心理学教你养育五类问题儿童》26.《每个孩子都爱学——美国KIPP学校的奇迹》,杰伊·马修斯27.《天纵之教——生本教育随笔》,郭思乐28.《请让我慢慢长大——亲历华德福教育》,吴蓓29.《没有教科书:给孩子无限可能的澳洲教育》,李晓雯、许云杰30.《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》,李茂31.《好老师是自己找的》,杨茂秀32.《阅读的力量》,斯蒂芬·克拉生33.《教室阅读地图》,魏志渊34.《第56号教室的奇迹》,艾斯奎斯35.《完美教室——中国百合班的故事》,俞玉萍36.《今天怎样做教科研》,冯卫东37.《教师行动研究——教师发现之旅》,Joanne M.Arhar等38.《观课议课与课程建设》,陈大伟39.《我的教师梦——钱理群教育讲演录》,钱理群40.《用心灵赢得心灵——李镇西教育讲演录》,李镇西41.《刘再复讲演集:回归古典,回归我的六经》,刘再复42.《做你自己:股神巴菲特送给儿子的人生礼物》,彼得·巴菲特43.《杨澜给女人的24堂幸福课》,杨澜44.《教师一定要看的15部电影》,邓志伟45.《阅读故事——<亚洲周刊>十大中文好书》,唐诺46.《李里讲国学——大众子学》,李里47.《生活十讲》,蒋勋48.《遇见未知的自己:都市身心灵修行课》,张德芬49.《我的错都是大人的错》,几米50.《森林唱游》,几米三、小学生阅读书目一年级1.《安徒生童话》,安徒生2.《格林童话》,格林兄弟3.《小猪唏哩呼噜》,孙幼军4.《爷爷一定有办法》,菲比·吉尔曼5.《了不起的狐狸爸爸》,罗尔德·达尔6.《一粒种子的旅行》,安妮·默勒7.《大个子老鼠小个子猫》,周锐8.《逃家小兔》,玛格丽特·怀兹·布朗9.《猜猜我有多爱你》,山姆·麦克布雷尼10.《活了一百次的猫》,佐野洋子11.《中华歌谣100首》,金波、李众选编12.《丁丁历险记》,埃尔热13.《阿凡提的故事》,赵世杰编译14.《爱心树》,谢尔·希尔弗斯坦15.《语文阅读空间》16.《经典诵读》二年级1.《365夜故事》,曹文轩编2.《中华成语故事》,朱永文编3.《木偶奇遇记》,科洛迪著4.《一年级大个子二年级小个子》,古田足日著5.《不一样的卡梅拉》,约里波瓦著6.《动物王国大探秘》,茱莉亚·布鲁斯7.《小布头奇遇记》,孙幼军8.《长袜子皮皮》,林格伦9.《狐狸列那的故事》,季诺夫人10.《假话国历险记》,罗大里11.《调皮的日子》,秦文君12.《蚯蚓的日记》,朵琳·克罗宁13.《我和小姐姐克拉拉》,迪米特尔·茵可夫14.《百岁童谣》,山蔓15.《语文阅读空间》16.《经典诵读》三年级1.《西游记》(少儿版),吴承恩2.《夏洛的网》,E·B·怀特3.《亲爱的汉修先生》,贝芙莉·克莱瑞4.《时代广场的蟋蟀》,塞尔登5.《皮皮鲁传》,郑渊洁6.《宝葫芦的秘密》,张天翼7.《克雷洛夫寓言》,克雷洛夫8.《高士其科普童话》,高士其9.《苹果树上的外婆》,米拉·洛贝10.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》,威勒德·普赖斯11.《爱丽丝漫游奇境记》,刘易斯·卡诺尔12.《中国民间故事》,李建树孙侃13.《叶圣陶童话》,叶圣陶14.《三毛流浪记》,张乐平15.《中国兔子德国草》,周锐16.《让太阳长上翅膀》,金波17.《十万个为什么》,叶永烈18.《语文阅读空间》19.《经典诵读》20.《语文读写365》21.《英语听读空间》四年级1.《三国演义》(儿童版),罗贯中2.《爱的教育》,亚米契斯3.《小鹿班比》,费利克斯·萨尔登4.《斑羚飞渡》,沈石溪5.《乌丢丢的奇遇》,金波6.《我要做好孩子》,黄蓓佳7.《中外神话故事》,石延博编著8.《海底两万里》,儒勒·凡尔纳9.《中国历史故事》,沈幼平10.《寄小读者》,冰心11.《总有一天会长大》,托摩脱·高根12.《绿山墙的安妮》,露西·蒙哥玛13.《没有尾巴的狼》,杨红樱14.《吹小号的天鹅》,E·B·怀特15.《今天我是升旗手》,黄蓓佳16.《中外科学家故事》,吴领辉17.《讲给孩子的中国地理》,刘兴诗18.《语文阅读空间》19.《经典诵读》20.《语文读写365》21.《英语听读空间》五年级1.《呼兰河传》,萧红2.《上下五千年》,林汉达曹余章3.《伊索寓言》,伊索4.《假如给我三天光明》,海伦·凯勒5.《窗边的小豆豆》,黑柳彻子6.《格列佛游记》,斯威夫特7.《尼尔斯骑鹅旅行记》,赛·格拉洛鞭8.《草房子》,曹文轩9.《水浒传》(儿童版),施耐庵10.《史记》(青少版),司马迁11.《再寄小读者》,冰心12.《童年》,高尔基13.《富兰克林自传》,富兰克林14.《福尔摩斯探案全集》,柯南道尔15.《昆虫记》,法布尔16.《狼王梦》,沈石溪17.《风之王》,玛格丽特·亨利18.《蓝色海豚岛》,奥台尔19.《语文阅读空间》20.《经典诵读》21.《语文读写365》22.《英语听读空间》六年级1.《西游记》(原著),吴承恩2.《家》,巴金3.《鲁滨逊漂流记》,笛福4.《简爱》,夏洛特·勃朗特5.《男生贾里》,秦文君6.《绿野仙踪》,弗兰克·鲍姆7.《女儿的故事》,梅子涵8.《环球八十天》,凡尔纳9.《红楼梦》(儿童版),曹雪芹10.《城南旧事》,林海音11.《安妮的日记》,安妮·法兰克12.《柳林风声》,肯尼斯·格雷厄姆13.《汤姆索亚历险记》,马克·吐温14.《永远讲不完的故事》,米切尔·恩德15.《查理和巧克力工厂》,罗尔德·达尔16.《潘家铮院士科幻作品集》,潘家铮17.《朱自清散文集》,朱自清18.《林清玄散文集》(少年版),林清玄19《语文阅读空间》20.《经典诵读》21.《语文读写365》22.《英语听读空间》四、初中生阅读书目1.《汤姆·索亚历险记》,马克·吐温2.《繁星·春水》,冰心3.《男生贾里》,秦文君4.《人人皆可为国王——梁衡散文精选》5.《风不能把阳光打败》,毕淑敏6.《安徒生童话选集》,安徒生著,叶君健译7.《泰戈尔诗选》,冰心等译8.《童年》,(俄)高尔基9.《西游记》,吴承恩10.《贾平凹散文精选》11.《叶永烈经典科普作品:科学掠影》12.《昆虫记》,法布尔13.《伊索寓言》14.《克雷洛夫寓言》15.《钢铁是怎样炼成的》,奥斯特洛夫斯基16.《鲁滨孙漂流记》,笛福17.《朱自清散文精选》18.《老舍散文》19.《老人与海》,海明威20.《清塘荷韵》,季羡林21.《二十世纪外国散文精华》22.《中国科普名家名作—不知道的世界(天文篇)》,卞毓麟23.《水浒传》,施耐庵24.《名人传》,罗曼·罗兰25.《周国平散文精选》26.《二十四番花信》,宗璞27.《契诃夫短篇小说精选》,汝龙译28.《中国科普名家名作—不知道的世界(物理篇)》,赵世洲29.《居里夫人传》,艾里·居里著,左明彻译30.《格列佛游记》,斯威夫特31.《骆驼祥子》,老舍32.《莫泊桑短篇小说精选》,赵少侯译33.《余光中作品精选》34.《培根人生论》,培根35.《朝花夕拾》,鲁迅36.《莎士比亚戏剧选》37.《热爱生命》,杰克·伦敦38.《假如给我三天光明》,海伦·凯勒39.《红楼梦》,曹雪芹40.《子夜》,茅盾41.《欧也妮·葛朗台》,巴尔扎克42.《三国演义》,罗贯中43.《家》,巴金44.《呐喊》,鲁迅45.《语文阅读空间》,46.《语文、英语读写365》47.《语文读本》48.《创新阅读》49.《经典诵读》50.《语文、英语早读课本》51.《创新阅读》52.《英语听读空间》五、高中生阅读书目1.《叶嘉莹说词》,叶嘉莹2.《宋词赏析》,叶嘉莹3.《苏东坡传》,林语堂4.《巨人三传》,罗曼·罗兰5.《人间鲁迅》,林贤治6.《异端的权利》,茨威格7.《人类群星闪耀时》,茨威格8.《周国平散文》,周国平9.《周国平人文讲演录》,周国平10.《林清玄散文》,林清玄11.《刘墉散文》,刘墉12.《瓦尔登湖》,梭罗13.《大地上的事情》,苇岸14.《谁的人类》,李锐15.《中国文人的非正常死亡》,李国文16.《中国文人的活法》,李国文17.《重读大师》(中国卷、外国卷),祝勇18.《阅读大师》,马原19.《许三观卖血记》,余华20.《活着》,余华21.《围城》,钱钟书22.《倾城》,张爱玲23.《金锁记》,张爱玲24.《平凡的世界》,路遥25.《马桥词典》,韩少功26.《爸爸爸》,韩少功27.《时代三部曲》,王小波28.《悲惨世界》,雨果29.《九三年》,雨果30.《约翰·克利斯朵夫》,罗曼·罗兰31.《依豆的舞女》,川端康成32.《雪国》,川端康成33.《生命中不能承受之轻》,米兰昆德拉34.《精神自治》,王开岭35.《美学三书》,李泽厚36.《经典诵读》37.《读写365》38.《杂文报》39.《散文》40.《作文通讯》41.《英语悦读365》42.《语文晨读美文》43.《英语晨读美文》。
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推荐教师读的100本书一、必读书目1 陶行知名篇精选(教师版)★张圣华著方明编教育科学出版社2 给教师的101条建议(白金版)(美)安奈特?L?布鲁肖著中国青年出版社3 教育随笔:给教师的一百条新建议郑杰华东师范大学出版社4 教师不可不知的心理学唐全腾著华东师范大学出版社5 我们为什么做教师索尼娅?尼托著华东师范大学出版社6 不做教书匠管建刚著福建教育出版社7 中外教育名家的教育智慧★张在军,李建龙编石油工业出版社8 教育如此美丽:朱永新中国教育观察★朱永新文化艺术出版社9 新教育(修订本)★朱永新文化艺术出版社10 中国教育缺什么★朱永新苏州大学出版社二、一线教师选读1、教师修养提升类11 中国教师:专业素质的修炼朱永新、袁振国编南京师范大学出版社12 教育是实践的艺术★韩珍德著教育科学出版社13 拯救男孩孙云晓,李文道,赵霞著作家出版社14 什么是真正的教育:50位大师论教育杨斌编福建教育出版社15 教室里的心灵鸡汤:四十个温暖心灵的真实故事(美)莱特著张笃群译首都师范大学出版社16 教师礼仪的99个细节吕艳芝著华东师范大学出版社17 礼貌的力量★(澳)露辛达?霍德夫斯著王贤平译中信出版社18 幸福的方法★(以)沙哈尔著汪冰,刘骏杰译当代中国出版社19 我的阅读观★朱永新中国人民大学出版社20 第56号教室的奇迹:让孩子变成爱学习的天使(美)艾斯奎斯著中国城市出版社21 滋润教师心灵的情感美文(修订本)张在军,王苹编石油工业出版社22 感动教师心灵的教育故事张在军,高振国编石油工业出版社23 启迪教师心灵的哲理美文张在军,吉安编石油工业出版社24 教育,就是培养习惯(上):养成教育的方法与内容林格著清华大学出版社25 教育,就是培养习惯(下):学习习惯与学习个性的养成林格著清华大学出版社26 你也能成为特级教师(特级教师成长的22项要素)蔡伟著华东师范大学出版社27 做最受学生欢迎的教师靳丽敬编吉林大学出版社28 教师的幸福资本:成长为优秀教师的8种特质雷玲著华东师范大学出版社29 今天我们应怎样进行教学反思张文质,刘永席编西南师范大学出版社30 优秀教师的修炼之道蒋宗尧著华东师范大学出版社31 教师专业能力培养与训练周广强著首都师范大学出版社32 教师语言艺术(修订本)郭启明,赵林森著语文出版社33 我的未来我做主:教师职业生涯发展规划设计常虎温,欧阳芬,王海燕著吉林大学出版社34 凭什么让学生爱上你苏静著湖北教育出版社35 教师最关键的18项修炼李明高著江苏人民出版社36 影响教师一生的100个好习惯宋运来编江苏人民出版社37 教师心灵读本:教师,做反思的实践者肖川著西南师范大学出版社38 课堂密码:对课堂教学的深度思考周彬著华东师范大学出版社39 怎样成为一名优秀老师(美)科特勒,(美)齐姆著华东师范大学出版社40 做最好的老师(修订本)李镇西著文化艺术出版社41 教师走向成功的22条“军规” 刘经华著吉林大学出版社42 最牛的教师赵国忠编南京大学出版社43 教师转化后进生的9大技巧(修订版)钟日祥编吉林大学出版社44 名师转变棘手学生的施教艺术:方法总比问题多杨志军,马立,宋乃庆著西南师范大学出版社45 大夏书系?教育讲演录:教师的20项修炼郭元祥著华东师范大学出版社46 大夏书系?问题学生诊疗手册:教师专业发展王晓春著华东师范大学出版社47 谁是教育的敌人★郑杰,徐红著华东师范大学出版社48 接受我的爱:教师如何跟学生说话(美)古诺特著中国广播电视出版社49 教师专业成长的途径:30位优秀教师的案例张万祥,万玮编华东师范大学出版社50 用心做教研:一线教师最需要的教研策略王福强编吉林大学出版社51 教师的幸福在哪里:四大途径有效提升幸福感刘猛,张英华著九州出版社2、课堂教学类52 好教师就是好教育:程红兵教育教学智慧程红兵著文化艺术出版社53 拿什么调动学生:名师生态课堂的情绪管理胡涛,马立,宋乃庆著西南师范大学出版社54 学会教学:教师专业发展导引黑恩,杰塞尔等著华东师范大学出版社55 优秀教师的九堂必修课高万祥著华东师范大学出版社56 一节好课需要的教育智慧张文质,姚春杰编西南师范大学出版社57 万千教育:课堂管理会者不难王晓春著中国轻工业出版社58 好老师应对课堂挑战的25个方法伊丽莎白?布鲁瑞克斯等著中国青年出版社59 课堂教学的50个细节:一个专业研究者的听课杂记郑金洲著福建教育出版社60 让学生都爱听你讲:课堂有效管理6步法(美)佩奇著中国轻工业出版社61 大夏书系?有效教学:有效教学十讲余文森著华东师范大学出版社62 高效课堂八讲刘金玉著华东师范大学出版社63 听课最需要什么:中外优秀教师给教师最有价值的建议赵国忠编南京大学出版社64 课堂大问题:学校高效课堂问题诊断吕勤,吴荣华编南京大学出版社65 凭什么让学生服你关承华著中国青年出版社66 今天我们应怎样评课张文质,陈海滨编西南师范大学出版社67 优秀是教出来的:创造教育奇迹的55个细节罗恩?克拉克著电子工业出版社68 没有记不牢的知识:名师最能提升学生记忆效果的秘诀谢定兰编西南师范大学出版社69 做智慧的教师:提升课堂教学实效应关注的55个问题文学荣著四川教育出版社70 好老师征服后进生的14堂课伊丽莎白?布鲁瑞克斯著中国青年出版社71 做一流的教学能手:特级教师林华民的108个教学主张林华民著朝华出版社三、校长选读72 中国著名校长办学思想录★朱永新江苏人民出版社73 教育管理热点案例研究★周俊著教育部小学校长培训中心编北京师范大学出版社74 顾此失彼:教育理论与实践的困境郑杰华东师范大学出版社75 好校长是这样炼成的林丽玲译福建教育出版社76 校长人格魅力与魅力校长童富勇,焦建英编浙江大学出版社77 今天如何做校长严华银著华东师范大学出版社78 边走边叹:一个校长给女儿的52封信郑杰华东师范大学出版社79 给校长的建议:101 王铁军、周在人南京师范大学出版社80 没有办不好的学校:郑杰教育讲演录★郑杰华东师范大学出版社81 学校何以难办:一个教育咨询师的哲学回答★郑杰中国轻工业出版社82 学校的秘密★郑杰教育科学出版社83 责任比能力更重要★贾扶栋,汤飞著中华工商联合出版社84 工作关键在于落实★周沫中华工商联合出版社85 困境与超越:教育问题分析★朱永新人民教育出版社四、班主任选读86 中国著名班主任德育思想录朱永新江苏人民出版社87 班主任最需要什么:中外教育家给班主任最有价值的建议赵国忠主编南方教育出版社88 挑战班主任19项全能郑学志编华东师范大学出版社89 班主任工作的30个典型案例(中学篇)李方著华东师范大学出版社90 班主任工作的55个“鬼点子” 刘坚新,郑学志著中国轻工业出版社91 新时期怎样做好班主任:100个优秀班主任工作倪敏编江苏人民出版社92 做学生欢迎的班主任李迪著华东师范大学出版社93 全国中小学班主任培训用书:班主任如何说话赵坡著华东师范大学出版社94 班主任心理辅导实务(中学版)吴增强著华东师范大学出版社95 今天,我们怎样做班主任:优秀班主任成长之路班华,高谦民,齐学红编华东师范大学出版社96 班主任工作的50个细节李冲锋著福建教育出版社97 做最好的班主任(修订本)李镇西著文化艺术出版社98 给年轻班主任的建议张万祥著华东师范大学出版社99 班主任兵法(修订版)万玮著华东师范大学出版社100 班主任兵法2:实战篇(全新教育兵法典藏版)万玮著华东师范大学出版社。
中小学校长必读书目_中小学校长必看书书单
中小学校长必读书目_中小学校长必看书书单----WORD文档,下载后可编辑修改----下面是作者收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,您的努力学习和创新是为了更美好的未来!中小学校长必读书目:教育管理类《第五项修炼》学习型组织思想[美]彼得-;圣吉著郭进隆译上海三联书店1998年这是一本开拓性地倡导学习型组织管理思想的巨作。
该书问世后不久,便以其革命性的创新获得了1992年世界企业学会最高荣誉的开拓者奖。
同年,美国《商业周刊》将该书作者彼得-;圣吉推崇为“当代最杰出的新管理大师”。
《学校管理理论与实践》学校管理吴志宏主编北京师范大学出版社该书是中小学校长任职资格培训的基本课程教材之一。
《学校文化管理》文化管理孙鹤娟著教育科学出版社,2004年本书主要以中学管理为校本,建构了一种适应新的竞争和发展需求的“混血型”的独具特色的学校管理文化,从学校管理的方式、本质特征、基本原理和基本原则以及学校文化管理的具体运作机制、实践操作和实施途径上进行了大胆的探索与创新,推动了我国学校管理在理论与实践上的更好融合和进一步发展,适合所有教育管理工作者阅读和借鉴。
《校长职业化释要》校长职业化思想王继华著北京大学出版社,2003年本书系统解读了校长职业化的思想内涵与行为支点,从不同视角、不同维度、不同层面阐述了校长职业化的理论体系:3A标准、4力理论、5个文明准则、6项内功修炼。
《顶尖管理思想》管理思想综合[美]比斯盖特-;舒尔茨/赵丁编译中央编译出版社,2004年本书编选了泰勒、梅奥、法约尔、西蒙、杜拉克、菲德勒、戴明、彼得斯和松下幸之助9位管理大师的14种管理思想。
《第五代管理》管理思想综合李仕模编著中国物价出版社,2000年本书介绍了第五代管理的主要内容:竞争管理、博弈论管理、创新管理、虚拟管理、模糊管理、人本管理、企业形象管理、全球化管理、风险管理和未来管理。
《学校管理新视野》学校管理综合程振响、刘五驹著南京师范大学出版社,2001年本书立足于学校管理的主体性发展,从历时性和共时性的结合,静态性和动态性的统一,要求性和系统性的整合的立体层面,就学校管理中的一些热点和重点,分成若干专题进行系统的理论阐述和具体的操作设计,同时,在内容上关照每个专题之间的内在逻辑联系。
中小学教师阅读推荐书目
中小学教师阅读推荐书目一、教师阅读与培训1.《如果我当教师》叶圣陶著杨斌选编29.80元一本通俗而系统的叶圣陶教育思想读本。
编选者从叶圣陶先生论著中精选出适合中小学、幼儿园教师阅读的60余篇文章。
书前附有长篇导读,以帮助读者更好的理解叶圣陶先生的教育思想。
2.《致青年教师》吴非著29.80元2011年全国优秀畅销书奖;中国教育报“2010年影响教师的100本书”之最佳图书奖著名特级教师吴非倾情之作;《致青年教师》专属博客:/zhiqingnianjiaoshi3.《今天怎样做教科研:写给中小学教师》(第二版)冯卫东著36.00元2011年全国优秀畅销书奖;入选中国教师报“2011年度十佳教育图书”最实用的一线教师教科研读本。
以丰富的案例,系统阐述了教师随笔写作、论文写作、微型课题研究、规划课题研究、高效课堂研究等。
数百所学校选为校本培训用书。
4.《教育案例写作与研究》陈大伟著35.00元通过对40多个典型教育案例的详细解读和深入讨论,系统地介绍了教育案例写作与研究的方法。
5.《教师的体态语言》李振村著29.80元入选中国教育报“2011年影响教师的100本书”教师是“公众人物”。
一举手一投足,都是教育。
本书为教师打开一个既陌生又熟悉的神奇世界。
6.《一位教育学教授的听课评课与教学断想》余文森著36.00元入选中国教师报“2011年度十佳教育图书”本书汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟,关于教学问题的深入思考,对各种教学现象的剖析以及相关访谈。
这些文章立足教学实践,富有学术含量,是一本难得的学术普及读物。
7.《怎样当个好老师——答一线教师36问》孙明霞著29.80元一本用爱和智慧写出的书。
为教师释疑解惑,让讲台绽放出绚烂的光彩!吴非、黄建初、杨瑞清、窦桂梅联袂推荐8.《教师一定要知道的电脑常用技巧》杨成钱编著29.80元本书专为“不太精通”电脑的教师编写。
超级实用!本书分别针对教师经常使用到的Windows XP系统、Word、Excel、PowerPoint、Internet、常用软件等,介绍教师常用的电脑技巧。
中小学校长书目
给教师的建议
作者:苏霍姆林斯
编译者:杜殿坤
出版社:教育科学出版社
出版时间:1984年6月
殷昌峰张店沣水中心学校
41
今天我们怎样做教育
作者:卢志文
出版社:文化艺术出版社
出版时间:2011年1月
宁杰淄川区黉阳中学
李春青淄川区寨里镇中心小学
张建国博山区实验中学
42
为什么是抚松:中国乡村教育再造
作者:李振村,朱文君,陈金铭
作者:赖新元
出版社:中国戏剧出版社出版
出版时间:2009年8月
张卫张店区房镇中学
58
教育的国际视野
作者:上官子木
出版社:华东师范大学出版社
出版时间:2005年9月
刘杰张店区莲池学校
59
芬兰教育全球第一的秘密
作者:陈之华
出版社:中国青年出版社
出版时间:2009年5月
陈延龙张店区科苑小学
曹德霞高青县实验小学
出版社:中国青年出版社
出版时间:2009年8月
纪德礼淄博中学
杨玉海临淄金岭中心校
荆延刚桓台县唐山镇第一小学
26
责任胜于能力
作者:宿春礼
出版社:石油工业出版社
出版时间:2006年
陈贞凯 淄博一中
丁昌国 淄川一中
陈晓花淄川鲁泰洪山小学
张顺海沂源三岔中心学校
27
品格的力量
作者:(英)塞缪尔•斯迈尔斯编译:庞小龙
卡尔.威特的教育
作者:(德)卡尔·威特刘恒新译
出版社:江苏人民出版社
出版时间:2009年7月
路国秀临淄齐陵街道第一中学
64
美国教育史:一场伟大的美国实验
作者:(美)L.迪安·韦布
名校校长推荐书目
名校校长推荐书目名校校长推荐书目(一)1) . 《莫泊桑短篇小说选》/[法]莫泊桑:宝石上的各个校面,共同折射出灿烂的光芒2) . 《约翰克利斯朵夫》/[法]罗曼罗兰:真正的英雄的描述3) . 《小王子》/[法]安东德:秘密,飞行员的画,驯养,正经事4) . 《少年维特之烦恼》/[德]歌德:拿破仑远征埃及随身携带的书5) . 《铁皮鼓》/[德]君特格拉斯,胡其鼎译,漓江出版社年版6) . 《上尉的女儿》/[俄]普希金:俄罗斯最优秀的一部叙事作品(果戈理)7) . 《契诃夫短篇小说选》/[俄]契诃夫:从最平常的现象中揭示生活本质8) . 《战争与和平》/[俄]]列夫托尔斯泰:史诗般的恢宏气魄和明亮的诗意9) . 《安娜卡列尼娜》/[俄国]列夫托尔斯泰:心理描写的完美巨著10) . 《复活》/[俄]列夫托尔斯泰:伟人暮年心灵的稳健和悲天悯人的大气11) . 《罪与罚》/[俄国]陀思妥耶夫斯基:生命的攀锢与放逐12) . 《童年》/[苏联]马克西姆高尔基:作家自传体小说三部曲中的第一部13) . 《钢铁是怎样炼成的》/[苏联]奥斯特洛夫斯基:理想主义的旗帜与人生的教科书14) . 《静静的顿河》/[苏联]肖洛霍夫:作家因《静静的顿河》获得诺贝尔文学奖15) . 《汤姆叔叔的小屋》/[美]斯陀夫人:一部小说导致一场伟大的战争16) . 《老人与海》/[美]欧内斯特海明威:一个人可以被毁灭,但不能被打败17) . 《欧亨利短篇小说》/[美]欧亨利:美国的莫泊桑,美国生活的幽默百科全书18) . 《哈克贝里费恩历险记》/[美]马克吐温:“是我们所有的书中最好的一本书”19) . 《野性的呼唤》/[美]杰克伦敦:极地小说的代表作20) . 《热爱生命》/[美]杰克伦敦:列宁弥留之际还捧着它21) . 《飘》/[美]玛格丽特米切尔:那场随风而逝的战争22) . 《红字》/[美]霍桑:美国浪漫主义小说中最有声望的作品之一23) . 《麦田里的守望者》/[美]杰洛姆大卫塞林格:大大地影响了好几代美国青年24) . 《寂静的春天》/[美]蕾切尔卡逊:现代环境运动的滥殇25) . 《蒂凡尼的早餐》/[美国]杜鲁门卡波特:“没有一处用词可以替换”名校校长推荐书目(二)《乡土中国》作者:费孝通推荐理由:这部书是中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的代表作。
四年级课外阅读推荐书目,名校校长推荐!-推荐下载
四年级课外阅读推荐书目,名校校长推荐!1、神话、童话类:《大灰狼罗克》、《舒克和贝塔历险记》、《安徒生童话》、《儿童文学》、《皇帝的新衣》、《一千零一夜》、《格林童话》、《爱丽丝漫游奇境记》、《木偶奇遇记》、《牛郎织女》、《白娘子传奇》、《雨滴项链》、《天方夜谭》、《哪咤传奇》、《希腊神话》。
科幻、科普类:《十万个为什么》、《异形人》、《百科全书》、《黑龙号失踪》、《闹鬼的航天服》、《爪王》、《巨鸟岛》、《有本领的木屑巨人》、《哈利波特之混血王子》、《哈利波特与密室》、《杀人蚁》、《假小子戴安》。
《儿童文学》、《我们爱科学》、《少年发明与创造》。
2、成语、寓言类:《上下五千年故事》、《学生歇后语》》、《小学生必背古诗词》、《寓言》、《成语故事》、《寓言100篇》、《小学生谚语词典》、《小学生格言词典》、《揠苗助长》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《画蛇添足》、《南辕北辙》、《中外成语故事》、《伊索寓言》。
3、中外名著类:《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《哈利波特》、《聊斋》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《骆驼祥子》、《昆虫记》、《福尔摩斯侦探故事全集》、《中国上下五千年》、《汤姆索亚历险记》、《包青天奇案》、《牛虻》、《四世同堂》、《安娜卡列罗娜》、《悲惨世界》、《钢铁是怎样炼成的》、《流浪儿迪克》、《偷莎士比亚书的贼》《木偶奇遇记》。
4.校园文学类——《胡小闹日记》,共3辑(最适合中国国情的儿童读物,强烈推荐!现在小学校园流传这样一句话:不读《胡小闹日记》,你已经落在了别人后面!)第一辑:成长篇《爸妈不是我佣人》《绝不为老师和父母读书》《坏人都知道我有多厉害》《爸妈的钱不是我的》《妈妈,我爱你》《加油,你不可以输给自己》第二辑:学习篇《不上补习班的第一名》《我会听课我怕谁》《再见,马虎和拖拉》《写作业不用妈妈帮》《写作业不用妈妈帮》简介一个严冬的晚上,乐多多小学的教室一间间暗下来,最后只剩下五(三)班灯火通明。
清华附小校长窦桂梅推荐阅读书目
清华附小校长窦桂梅推荐阅读书目1--2年级必读:1、《猜猜我有多爱你》(绘本)2、《逃家小兔》3、《我爱我爸爸》(绘本)4、《红鞋子》5、《爷爷一定有办法》6、《安徒生童话选》(拼音读物或绘本)7、《格林童话选》选读:1、《哪吒传奇故事》童趣出版社2、《王一梅童话系列》王—梅华东师范大学出版社3、《小企鹅心灵成长故事》汤素兰等明天出版社4、《晚上的浩浩荡荡童话》梅子涵著江苏少年儿童出版社5、《可爱的鼠小弟》(日)中江嘉美、上野纪子著赵静、文纪子南海出版社6、《你看起来好像很好吃》(日) 宫西达也著杨文译蒲蒲兰绘本馆7、《丁丁历险记》 (英)迈克·法尔著邹晓平译中国少年儿童出版社8、《了不起的狐狸爸爸》(英)罗尔德·达尔代维译明天出版社9、《胡萝卜种子》10、《小精灵的秋天》11、《小猪唏哩呼噜》孙幼军12、《大个子老鼠小个子猫》周锐13、《豆蔻镇的居民和强盗》(挪威)埃格钠14、《兔子坡》(美国)罗伯特·罗素15、《稻草人》叶圣陶3--4年级必读:1、《活了一百万次的猫》(绘本)或《森林大熊》(绘本)2、几米作品——《森林畅游》或《月亮不见了》3、《夏洛的网》 (美)E·B·怀特任溶溶译上海译文出版社4、《时代广场的蟋蟀》(美国)乔治·塞尔登5、《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦6、《爱的教育》(意大利)阿米琪斯7、《犟龟》(德国)米切尔·恩德选读:1、《笨狼的故事》(1、2、3)汤素兰浙江少年儿童出版社2、《足球大侠》张之路浙江少年儿童出版社3、《狐狸小学的插班生》北董春风文艺出版社4、《小巴掌童话》张秋生中国福利会出版社5、《蓝鲸的眼睛》冰波中国福利会出版社6、《女巫》(英)罗尔德·达尔任溶溶译明天出版社7、《魔法师的帽子》(芬兰)托芙·杨松任溶溶译明天出版社8、《帅狗杜明尼克》(美)威廉·史代格著赵永芬译新蕾出版社9、《文身狗》 (德)保罗·马尔著陈俊译二十一世纪出版社10、《大盗贼》 (德)普鲁士勒陈俊二十一世纪出版社11、《了不起的狐狸爸爸》(英国)罗尔德·达尔12、《装在口袋里的爸爸》杨鹏13、《蓝鲸的眼睛》赵冰波14、《西顿野生动物故事集》(加拿大)西顿15、《嘭嘭嘭》童喜喜16、《大林和小林》张天翼17《、狐狸列那的故事》浙江少儿出版社18、《美丽的巴拿马》(德国)米切尔·恩德19、《中国童话》黄蓓佳江苏少年儿童出版社20、《汤姆索亚历险记》5--6年级必读:1、《失落的一角》(绘本)南海出版社2、《草房子》曹文轩(新版)3、《小王子》法] 圣德克旭贝里4、哈里·波特系列5、《秘密花园》(美国)弗朗西丝霍奇森·伯内特6、《苏菲的世界》乔斯坦·贾德作家出版社选读:1、《风与树的歌> (日)安房直子著彭懿译少年儿童出版社2、《永远讲不完的故事》(德)米切尔·恩德著何珊译二十一世纪出版社3、《我能跳过水洼》(澳)艾伦.马歇尔黄源深陈士龙译人民文学山版祉4、《逃逃》秦文君春风文艺出版社5、《桥下一家人》(美)纳塔丽王宗文译新蕾出版社6、《小河男孩》英)蒂姆.鲍勒麦倩宜新蕾出版社7、《奥兹仙境》 (美)弗兰克·鲍姆张磷、潘堵译广西师范大学出版社8、《一只狗和他的城市》常新港接力出版社9、《女生日记》杨红樱10、《乌丢丢的奇遇》金波11、《昆虫记》(法国)法布尔12、《城南旧事》林海音13、《女生贾梅》《男生贾里》秦文君14、《毛毛——时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事》(德国)米切尔·恩德15、《幻城》郭敬明16、《挪威的森林》上海译文出版社17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》黑柳彻子18、《假如给我三天光明》海伦·凯勒19、《三重门》韩寒20、《青铜葵花》曹文轩21、《女儿的故事》梅子寒22、《第三军团》张之路23、《寄小读者》冰心。
中小学校长专业阅读推荐书目100本
中小学校长专业阅读推荐书目100本1.《20位美国优秀校长如何创建好学校》/(美)乔·布拉泽、约瑟夫·布拉泽、丹娜·菲利普斯著,中国青年出版社2.《全美优秀教师的快乐学习课》/美)唐菲力著;吴四明译,龙门书局3.《修炼校长力》/汤勇著,四川文艺出版社4.《当代校长读本》/ 陈永明等著,中国人民大学出版社5.《中小学校长专业标准》解读/陈永明等著,北京大学出版社6.《中小学校长专业标准研究》/魏志春、高耀明著,北京大学出版社7.《教育艺术随想录——学校管理工作手记》/李希贵著,知识出版8.《为了自由呼吸的教育》/李希贵著,高等教育出版社9.《人生为一大事来》/刘彭芝著,高等教育出版社10.《做一个书生校长》/程红兵,华东师大出版社11.《走在行知路上》/杨瑞清著,高等教育出版社12.《学校管理的艺术》/祁团、丁莉莉主编,华东师范大学13.《办好学校的策略》/肖川,南京师大出版社14.《名校教学管理的提升》/张韬,九州出版社15.《名校行政管理的细节力》/童学敏,九州出版社16.《名校长的高绩效领导力》/杨永昌,九州出版社17.《学校诊断》/姚文忠,四川教育出版社18.《给新校长的50条建议》/龚正行,人民教育19.《学校文化管理新思维》/ 陶然,中国人事20.《校长角色与校长发展》/刘仁镜主编,开明出版社21.《现代学校制度与治校方略》/刘仁镜主编,开明出版社22.《校长引领与教师专业成长》/刘仁镜主编,开明出版社23.《学校文化管理》/孙鹤娟,教育科学出版社24.《为每个学生提供良好的教育》/张德文,教育科学出版社25.《“全面发展”人文见长的学校》/仇德海,教育科学出版社26.《教育——为了人的幸福》/少洪泽,教育科学出版社27.《人的发展——教育的基本维度》/鲁善坤,教育科学出版社28.《超越与创新:学校教育现代化的理念与运作》/王铁军,南京师大出版社29.《高绩效校长的10大特质:从优秀走向卓越》/[美]麦克依万著,重庆大学出版社30.《有效教学学校管理》/伯蒂·埃弗拉德等著,杨天平译,重庆大学出版社31.《名校长名教师成功与发展》/王铁军,江苏人民出版社32.《名校长名教师集体性个案研究》/王铁军,江苏人民出版社33.《变革的力量》/ 迈克尔•富兰,教育科学出版社34.《卓有成效的管理者》/ [美]彼得·德鲁克,机械工业出版社35.《追求卓越》/汤姆·彼得斯、沃特曼著36.《第五项修炼》/(美)彼得·圣吉著郭进隆译,上海三联书店版37.《教育哲学》/张楚廷著,教育科学出版社38.《课程改革与课程评价》/ 陈玉琨沈玉顺等著,教育科学出版社39.《重建学校精神家园》/易连云著,教育科学出版社40.《中国基础教育改革的文化使命》/黄书光,教育科学出版社41.《教育文化战略构想》/王继华,黑龙江人民出版社42.《中小学治校方略》/吴恒山,漓江出版社43.《校长叙事》/刘仁镜主编,开明出版社44.《教育——发现与发展学生的潜能》/何晓文,教育科学出版社45.《校本管理的理念与策略》/陈家卧,南京师大出版社46.《教师角色与教师发展新探》/叶澜白益民等著,教育科学出版社47.《基业长青》/柯林斯、波勒斯48.《决策与执行:制度视野下的学校变革》/ 周彬,教育科学出版社49.《教育行政管理》/史万兵,教育科学出版社51.《教育团队个案叙事》/王铁军,南京师大出版社52.《追求卓越的激情》/汤姆·彼得斯、南希·奥斯汀著,中信出版社53.《杜拉克论管理》/杜拉克著54.《道德领导:抵及学校改善的核心》/冯大鸣,上海教育出版社55.《超越自我管理学校》/卡德威尔,上海教育出版社56.《教育管理与组织行为》/马克汉森,上海教育出版社57.《领导合作型学校》/唐宁清译,上海教育出版社58.《全纳教育——关注所有学生的学习和参与》/黄志成,上海教育出版社59.《校长学:一种反思性实践观》/张虹译,上海教育出版社61.《学校效能与校本管理》/郑燕祥,上海教育出版社62.《以问题为本的学习:在领导发展中的运用》/冯大鸣,上海教育出版社63.《学校文化研究——对一所中学的学校文化透视》/杨全印,教育科学出版社64.《学校自我评估——指标体系与比较分析》/赵中健,教育科学出版社65.《质量之旅——学校质量管理的实践探索》/赵中健,教育科学出版社66.《向管理要质量——教育全面质量管理研究》/赵中健,教育科学出版社67.《可持续发展与教育》/彭坤明,南京师大出版社68.《生态教育与管理》/李文生,南京师大出版社69.《学校经营》/陈如平,教育科学出版社70.《学校管理》/陈如平,教育科学出版社71.《管理:任务、责任和实践》/[美]彼得·德鲁克72.《学校管理新视野》/乔建中,南京师大73.《治一校若烹小鲜》/卞松泉著,上海教育出版社74.《校长领导力修炼》/王铁军著,华东师范大学出版社75.《陶行知全集》/陶行知著,四川教育出版社76.《校长与教育家》/周川,福建教育出版社77.《学校领导者素质修炼》/吴恒山,天津教育出版社78.《学校文化建设的路径——书生校长的教育行动》/程红兵著,华东师范大学出版社79.《学校文化》/赵中建主编,华东师范大学出版社80.《教师职业幸福的秘密》/杨斌著,华东师范大学出版社81.《走向优质教育——教育部中学校长培训中心精品讲座》沈玉顺主编,华东师范大学出版社82.《边走边叹——一个校长给女儿的52封信》/郑杰著,华东师范大学出版社83.《如何提升学校的内力》/(美)罗兰·巴特,中国青年出版社84.《名校解码——陶继新对话名校长》/陶继新等著,华东师范大学出版社85.《走向校长专业化》/褚宏启杨海燕等著,上海教育出版社86.《学校领导者素质修炼》/吴恒山著,天津教育出版社87.《学校管理理论与实践》/吴志宏主编,北京师范大学出版社88.《SIS学校策划与设计》/汪国晔著,中国青年出版社89.《走进校本学习与培训》/毕田增赵敬春著,开明出版社90.《校本教学研究》/刘良华著,四川教育出版社91.《校本研究指导》/郑金洲著,教育科学出版社92.《给校长的建议——101(全新版)》/王铁军,南京师大93.《学习型学校的创建:教师组织学习力新视角》/张兆芹、卢乃桂、彭新强著,教育科学出版社94.《办学特色的实践研究》/本书系编委会主编,三联书店出版社95.《走向优质教育:教育部中学校长培训中心精品讲座》/沈玉顺,华东师范大学出版社96.《没有围墙的学校、体制外的学习天空》/李崇建、甘耀明著,首都师范大学出版社97.《特色学校与校长个性》/ 辜伟节,南京师大98.《寻找适合每个学生发展的教育之路:徐汇教育优质均衡发展改革纪实》/王懋功著,上海教育出版社99.《新教育之梦》/朱永新著,人民教育出版社100.《从胜任到示范——稳定成长期教师的专业发展》/郑百伟主编,上海教育出版社《办好学校的策略》/肖川,南京师大出版社14.《名校教学管理的提升》/张韬,九州出版社15.《名校行政管理的细节力》/童学敏,九州出版社16.《名校长的高绩效领导力》/杨永昌,九州出版社17.《学校诊断》/姚文忠,四川教育出版社18.《给新校长的50条建议》/龚正行,人民教育19.《学校文化管理新思维》/ 陶然,中国人事20.《校长角色与校长发展》/刘仁镜主编,开明出版社21.《现代学校制度与治校方略》/刘仁镜主编,开明出版社22.《校长引领与教师专业成长》/刘仁镜主编,开明出版社23.《学校文化管理》/孙鹤娟,教育科学出版社24.《为每个学生提供良好的教育》/张德文,教育科学出版社25.《“全面发展”人文见长的学校》/仇德海,教育科学出版社26.《教育——为了人的幸福》/少洪泽,教育科学出版社27.《人的发展——教育的基本维度》/鲁善坤,教育科学出版社28.《超越与创新:学校教育现代化的理念与运作》/王铁军,南京师大出版社29.《高绩效校长的10大特质:从优秀走向卓越》/[美]麦克依万著,重庆大学出版社30.《有效教学学校管理》/伯蒂·埃弗拉德等著,杨天平译,重庆大学出版社31.《名校长名教师成功与发展》/王铁军,江苏人民出版社32.《名校长名教师集体性个案研究》/王铁军,江苏人民出版社33.《变革的力量》/ 迈克尔•富兰,教育科学出版社34.《卓有成效的管理者》/ [美]彼得·德鲁克,机械工业出版社35.《追求卓越》/汤姆·彼得斯、沃特曼著36.《第五项修炼》/(美)彼得·圣吉著郭进隆译,上海三联书店版37.《教育哲学》/张楚廷著,教育科学出版社38.《课程改革与课程评价》/ 陈玉琨沈玉顺等著,教育科学出版社39.《重建学校精神家园》/易连云著,教育科学出版社40.《中国基础教育改革的文化使命》/黄书光,教育科学出版社41.《教育文化战略构想》/王继华,黑龙江人民出版社42.《中小学治校方略》/吴恒山,漓江出版社43.《校长叙事》/刘仁镜主编,开明出版社44.《教育——发现与发展学生的潜能》/何晓文,教育科学出版社45.《校本管理的理念与策略》/陈家卧,南京师大出版社46.《教师角色与教师发展新探》/叶澜白益民等著,教育科学出版社47.《基业长青》/柯林斯、波勒斯48.《决策与执行:制度视野下的学校变革》/ 周彬,教育科学出版社49.《教育行政管理》/史万兵,教育科学出版社51.《教育团队个案叙事》/王铁军,南京师大出版社52.《追求卓越的激情》/汤姆·彼得斯、南希·奥斯汀著,中信出版社53.《杜拉克论管理》/杜拉克著54.《道德领导:抵及学校改善的核心》/冯大鸣,上海教育出版社55.《超越自我管理学校》/卡德威尔,上海教育出版社56.《教育管理与组织行为》/马克汉森,上海教育出版社57.《领导合作型学校》/唐宁清译,上海教育出版社58.《全纳教育——关注所有学生的学习和参与》/黄志成,上海教育出版社59.《校长学:一种反思性实践观》/张虹译,上海教育出版社61.《学校效能与校本管理》/郑燕祥,上海教育出版社62.《以问题为本的学习:在领导发展中的运用》/冯大鸣,上海教育出版社63.《学校文化研究——对一所中学的学校文化透视》/杨全印,教育科学出版社64.《学校自我评估——指标体系与比较分析》/赵中健,教育科学出版社65.《质量之旅——学校质量管理的实践探索》/赵中健,教育科学出版社66.《向管理要质量——教育全面质量管理研究》/赵中健,教育科学出版社67.《可持续发展与教育》/彭坤明,南京师大出版社68.《生态教育与管理》/李文生,南京师大出版社69.《学校经营》/陈如平,教育科学出版社70.《学校管理》/陈如平,教育科学出版社71.《管理:任务、责任和实践》/[美]彼得·德鲁克72.《学校管理新视野》/乔建中,南京师大73.《治一校若烹小鲜》/卞松泉著,上海教育出版社74.《校长领导力修炼》/王铁军著,华东师范大学出版社75.《陶行知全集》/陶行知著,四川教育出版社76.《校长与教育家》/周川,福建教育出版社77.《学校领导者素质修炼》/吴恒山,天津教育出版社78.《学校文化建设的路径——书生校长的教育行动》/程红兵著,华东师范大学出版社79.《学校文化》/赵中建主编,华东师范大学出版社80.《教师职业幸福的秘密》/杨斌著,华东师范大学出版社81.《走向优质教育——教育部中学校长培训中心精品讲座》沈玉顺主编,华东师范大学出版社82.《边走边叹——一个校长给女儿的52封信》/郑杰著,华东师范大学出版社83.《如何提升学校的内力》/(美)罗兰·巴特,中国青年出版社84.《名校解码——陶继新对话名校长》/陶继新等著,华东师范大学出版社85.《走向校长专业化》/褚宏启杨海燕等著,上海教育出版社86.《学校领导者素质修炼》/吴恒山著,天津教育出版社87.《学校管理理论与实践》/吴志宏主编,北京师范大学出版社88.《SIS学校策划与设计》/汪国晔著,中国青年出版社89.《走进校本学习与培训》/毕田增赵敬春著,开明出版社90.《校本教学研究》/刘良华著,四川教育出版社91.《校本研究指导》/郑金洲著,教育科学出版社92.《给校长的建议——101(全新版)》/王铁军,南京师大93.《学习型学校的创建:教师组织学习力新视角》/张兆芹、卢乃桂、彭新强著,教育科学出版社94.《办学特色的实践研究》/本书系编委会主编,三联书店出版社95.《走向优质教育:教育部中学校长培训中心精品讲座》/沈玉顺,华东师范大学出版社96.《没有围墙的学校、体制外的学习天空》/李崇建、甘耀明著,首都师范大学出版社97.《特色学校与校长个性》/ 辜伟节,南京师大98.《寻找适合每个学生发展的教育之路:徐汇教育优质均衡发展改革纪实》/王懋功著,上海教育出版社99.《新教育之梦》/朱永新著,人民教育出版社100.《从胜任到示范——稳定成长期教师的专业发展》/郑百伟主编,上海教育出版社。
窦桂梅推荐书目
窦桂梅推荐书目窦桂梅,北京清华大学附小副校长,特级教师,中学高级教师。
全国中小学整体改革专业委员会学术委员,国家九五重点课题语文教材编写组编委。
窦桂梅推荐书目:1-2年级:必读:1、猜猜我有多爱你(绘本)2、逃家小兔3、我爱我爸爸(绘本)4、红鞋子5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选(拼音读物或绘本)7、格林童话选选读:1、哪吒传奇故事(童趣出版社)2、王一梅童话系列(王一梅华东师范大学出版社)3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等明天出版社)4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)5、可爱的鼠小弟(**中江嘉美、上野纪子著,赵静、文纪子南海出版社)6、你看起来好像很好吃(**宫西达也著,杨文译,浦蒲兰绘本馆)7、丁丁历险记(英迈克法尔著,邹晓平译,中国少年儿童出版社)8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔,代维译,明天出版社)9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)12、大个子老鼠小个子猫(周锐)13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威埃格钠)14、兔子坡(美国罗伯特罗素)15、稻草人(叶圣陶)3-4年级:必读:1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)6、爱的教育(意大利亚米契斯著)7、犟龟(德米切尔恩德)选读:1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)15、嘭嘭嘭(童喜喜)16、大林和小林(张天翼)17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)20、汤姆索亚历险记5-6年级:必读:1、失落的一角(绘本南海出版社)2、草房子(曹宇轩)(新版)3、小王子(法圣德克旭贝里)4、哈里波特系列5、秘密花园(美弗朗西丝霍奇森伯内特)6、苏菲的世界(乔斯坦贾德,作家出版社)选读:1、风与树的歌(** 安房直子著,彭懿译,少年儿童出版社)2、永远讲不完的故事(德米切尔恩德著,何珊译,二十一世纪出版社)4、我能跳过水洼(澳艾伦马歇尔,黄源深陈士龙译,人民文学出版社)5、逃逃(秦文君,春风文艺出版社)6、桥下一家人(美纳塔丽,王宗文译,新蕾出版社)7、小河男孩(英蒂姆鲍勒,麦倩译,新蕾出版社)8、奥兹仙境(美弗兰克鲍姆,张璘潘堵译,广西师范大学出版社)9、一只狗和他的城市(常新港,接力出版社)10、女生**记(杨红樱)11、乌丢丢的奇遇(金波)12、昆虫记(法国法布尔)13、城南旧事(林海音)14、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事(德米切尔恩德)16、幻城(郭敬明)17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》(黑柳彻子)18、假如给我三天光明(海伦凯勒)19、三重门(韩寒)20、青铜葵花(曹文轩)21、女儿的故事(韩子涵)22、第三军团(张之路)23、寄小读者(冰心8顶一下。
名校长必读书目
名校长必读书目
校长必读书目
1、《管理艺术》
作者:Peter F. Drucker
管理艺术,是世界著名管理专家 Peter F. Drucker的经典之作。
本书包括管理的基本原理,有助于读者更好的了解管理的基础理论,制定科学的管理策略,使校长能够更好的引领学校发展。
2、《领导管理艺术》
作者:John P. Kotter
领导管理艺术,是哈佛商学院知名教授John P. Kotter精心打
造的经典之作。
本书旨在帮助每一位校长培养适合自己的领导管理力,实现新时期学校管理的变革。
3、《学校管理艺术》
作者:David A. Kolb
学校管理艺术,是美国著名教育专家David A. Kolb写就的经典之作。
本书系统性地总结了学校的管理理念、管理手段和管理方法,使校长建立正确的管理观念,提高管理能力,把学校管理达到科学的高度。
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2023年暑期初高中语文衔接第5课:整本书阅读方法及高中必读书目
一、如何开展整本书阅读?(一)通读与重读通读是一种最基本的阅读方式,就是从头到尾、一页页地硬读下去。
没有这种硬啃的功夫,就无法获得整本书阅读的巨大红利。
好书还需要反复读,在一遍遍的阅读过程中,读者可以得到不同的收获,可以使自己的感受更加精微、认识更加深入。
(二)生活化阅读“生活化阅读”大致有如下两层意思。
1.阅读整本书是日常生活的一部分每天读几页书,持之以恒,一直读完全书。
这就像在生活中完成一项任务,经历某种生活一样。
一旦将阅读作为日常生活之必需,每天坚持读一点(例如15分钟),那么,我们的整本书阅读就有可能出现奇迹。
如果每天阅读15分钟会出现什么奇迹呢?假设一个中等程度的读者,阅读一本一般性的书。
通常每分钟阅读300字,一天15分钟就能够阅读4500字。
一周七天就能够阅读31500字,一个月就是126000字,一年阅读量就达到150万字。
按每本书平均10万字计算,只要每天坚持阅读15分钟,一年至少可以阅读15本书。
让阅读成为一种习惯,成为我们的日常生活方式,这是整本书阅读的应有之意。
2.平常心对待整本书阅读许多同学面对整本书阅读之所以难以坚持,一个主要原因就是没有平常心。
以整本书阅读《红楼梦》为例:面对中国文学的巅峰之作《红楼梦》,许多同学往往会产生望而却步的畏惧心理,事实上,多数经典都淳朴得如同生活本身,你能感受生活,你就能欣赏名著——只要你具备最基本的阅读能力——而你从小学开始的近十年的阅读经验早已养成了阅读的基本能力。
细细地读《红楼梦》,其实就是细细地品味生活,或者说,是在体验一种你从未经历过的生活,这又有什么可畏惧的呢?例如,当我们面对“红楼梦”时,我们只需从最基础的地方入手,从作品本身去欣赏它。
摆脱所有的教条,不去计较太多作品以外的因素,全身心地投入到《红楼梦》所描绘的生活场景中去,去呼吸、去感受其中人物的喜怒哀乐。
倘能如此,你就已经在欣赏《红楼梦》了。
不要刻意求深、求新,不要过多关注名家学者如何评价。
文学_清华大学校长推荐书目
清华大学校长推荐书目清华大学校长推荐书目(一)《西方美学史》作者:朱光潜一部美学史并不单一的只是纯粹美学理论的历史,而且还是人类心灵自我展现的历史,或者说,在那些看似抽象的理论背后,我们所感受到的乃是各个时代人类精神脉博的跳动,这是一种精神的还乡历程——请跟随朱光潜先生来一次西方美学的精神漫游吧。
《激荡三十年》作者:吴晓波本书记载了1978-间中国的企业变革,作者没有用传统的教科书或历史书的方式来写作这部作品,而是站在民间的角度,以真切而激扬的写作手法描绘了中国企业在改革开放年代走向市场、走向世界的成长、发展之路。
《人间词话》作者:王国维清末文史学和考证学的大师王国维先生留给了我们的《人间词话》是晚清以来最有影响的著作之一。
这是一部接受了西洋美学思想之洗礼后,以崭新的眼光对中国旧文学所作的文学批评著作,在旧日诗词论著中,称得上一部屈指可数的作品。
在以往词论界里,许多人把它奉为圭臬,把它的论点作为词学、美学的根据,影响很是深远。
《西方哲学史》作者: [英]罗素本书作为西方哲学史的教科书,按照我们约定俗成的划分方式,讲述的是从公元前6世纪以后到公元20世纪之前的2500多年间,西方哲学产生、形成、发展和演变的历史过程。
哲学乃是社会生活与政治生活的一个组成部分,它并非一个卓越的人做的孤立思考”,罗素对哲学史的权威论述使这部书成为每个人案头必备的哲学读本。
《非暴力沟通》作者:[美]马歇尔卢森堡良言一句三冬暖,恶语伤人二月寒。
不正确的沟通方式不仅会导致对他人的伤害,也会导致无法进行有效的沟通。
卢森堡博士在本书中揭示了那些长久被人忽视的沟通障碍,并总结了和谐有效的沟通方式。
无论是同学之间、恋人之间、师生之间、同事之间,非暴力沟通方式都能帮助你进行有效的沟通。
本书的内容非常易懂和实用,穿插出现的沟通练习帮助你随时演练书中的沟通原则,对于困扰于沟通的同学们,本书是不可不读的好书。
《高卢战记》作者: [古罗马]凯撒《高卢战记》叙事翔实精确,文笔清晰简朴,历来很得到爱好罗马历史、拉丁文学和军事史等各方面人物的推崇。
窦桂梅推荐书目
窦桂梅,北京清华大学附小副校长,特级教师,中学高级教师。
全国中小学整体改革专业委员会学术委员,国家九五重点课题语文教材编写组编委。
窦桂梅推荐书目:1-2年级必读:1、猜猜我有多爱你(绘本)2、逃家小兔3、我爱我爸爸(绘本)4、红鞋子5、爷爷一定有办法6、安徒生童话选(拼音读物或绘本)7、格林童话选选读:1、哪吒传奇故事(童趣出版社)2、王一梅童话系列(王一梅华东师范大学出版社)3、小企鹅心灵成长故事(汤素兰等明天出版社)4、晚上的浩浩荡荡童话(梅子涵著江苏少年儿童出版社)5、可爱的鼠小弟(日中江嘉美、上野纪子著,赵静、文纪子南海出版社)6、你看起来好像很好吃(日宫西达也著,杨文译,浦蒲兰绘本馆)7、丁丁历险记(英迈克法尔著,邹晓平译,中国少年儿童出版社)8、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔,代维译,明天出版社)9、胡萝卜种子10、小精灵的秋天11、小猪唏哩呼噜(孙幼军)12、大个子老鼠小个子猫(周锐)13、豆蔻镇的居民和强盗(挪威埃格钠)14、兔子坡(美国罗伯特罗素)15、稻草人(叶圣陶)3-4年级必读:1、活了一万次的猫(绘本)或森林大熊(绘本)2、几米作品--森林畅游或月亮不见了3、夏洛的网(美怀特著,任溶溶译,上海译文出版社)4、时代广场的蟋蟀(美乔治塞尔登)5、长袜子皮皮(瑞典林格伦)6、爱的教育(意大利亚米契斯著)7、犟龟(德米切尔恩德)选读:1、笨狼的故事(1\2\3)(汤素兰浙江少年儿童出版社)2、足球大侠(张之路,浙江少年儿童出版社)3、狐狸小学的插班生(北董,春风文艺出版社)4、小巴掌童话(张秋生,中国福利会出版社)5、蓝鲸的眼睛(冰波,中国福利会出版社)6、女巫(英罗尔德达尔,任溶溶译,明天出版社)7、魔法师的帽子(芬兰托芙杨松任溶溶译,明天出版社)8、帅狗杜明尼克(美威廉史代格著,赵永芬译,新蕾出版社)9、文身狗(德保罗马尔著,陈俊译,二十一世纪出版社)10、大盗贼(德普鲁士勒陈俊译,二十一世纪出版社)11、了不起的狐狸爸爸(英罗尔德达尔)12、装在口袋里的爸爸(杨鹏)13、蓝鲸的眼睛(赵冰波)14、西顿野生动物故事集(加拿大西顿)15、嘭嘭嘭(童喜喜)16、大林和小林(张天翼)17、狐狸列那的故事(浙江少儿出版社)18、美丽的巴拿马(德米切尔恩德)19、中国童话(黄蓓佳,江苏少年儿童出版社)20、汤姆索亚历险记5-6年级必读:1、失落的一角(绘本南海出版社)2、草房子(曹宇轩)(新版)3、小王子(法圣德克旭贝里)4、哈里波特系列5、秘密花园(美弗朗西丝霍奇森伯内特)6、苏菲的世界(乔斯坦贾德,作家出版社)选读:1、风与树的歌(日安房直子著,彭懿译,少年儿童出版社)2、永远讲不完的故事(德米切尔恩德著,何珊译,二十一世纪出版社)4、我能跳过水洼(澳艾伦马歇尔,黄源深陈士龙译,人民文学出版社)5、逃逃(秦文君,春风文艺出版社)6、桥下一家人(美纳塔丽,王宗文译,新蕾出版社)7、小河男孩(英蒂姆鲍勒,麦倩译,新蕾出版社)8、奥兹仙境(美弗兰克鲍姆,张璘潘堵译,广西师范大学出版社)9、一只狗和他的城市(常新港,接力出版社)10、女生日记(杨红樱)11、乌丢丢的奇遇(金波)12、昆虫记(法国法布尔)13、城南旧事(林海音)14、《女生贾梅》《男生贾里》(秦文君)15、毛毛--时间盗贼和一个小女孩的不可思议的故事(德米切尔恩德)16、幻城(郭敬明)17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》(黑柳彻子)18、假如给我三天光明(海伦凯勒)19、三重门(韩寒)20、青铜葵花(曹文轩)21、女儿的故事(韩子涵)22、第三军团(张之路)23、寄小读者(冰心)。
2024年暑假读《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》有感
读《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》有感写在前:这次说来惭愧,4月的阅读书目,到今日才写出阅读感悟。
一方面是因为平时工作日忙碌,主要是利用周末阅读和书写感想,而这几周连续的加班,使得自己迟迟没有静下心来写作;另外一方面是本书涵盖教育管理方面的内容较多,自己能力有限,一直找不到一个合适的主题来书写。
但想想,这又不是正式发表,只是自己的阅读感悟,而能看到本感悟的要么是关心我的朋友,要么是主动成长的老师、家长、学生等,也就不再纠结,直接呈现出来,以作阅读留痕之用吧!正文:《当校长遇见德鲁克:冰山下的领导力》一书,犹如一个装满了学校管理妙计的锦囊,为学校管理者所用。
阅读该书的过程,成了我管理实践不断再现的过程,管理智慧不断丰富的过程,不断审视管理实践不足的过程。
该书是北京彼得·德鲁克管理学院荣誉院长杜绍基和最佳合作讲师彭信之两位专家专门写给校长及各级教育管理者的实用管理百科。
两位专家将德鲁克的管理思想精要,与校长等教育管理工作者的实际相结合,系统阐述了校长领导力与学校管理精要。
《义务教育学校校长专业标准》,明确指出,“校长是履行学校领导与管理工作职业的专业人员。
”阐明了校长的六项专业职责:规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境。
指明了校长专业发展的方向与要求,明确了岗位职责及具体目标,倡导了教育家办学的基本思想。
那么究竟什么样的角色定位才能算是“好校长”呢?在阅读了《当校长遇见德鲁克》一书后,笔者以为“好校长”要做到如下“四型”:一、做一名战略型校长思维的高度决定发展的高度。
作为一校之魂的校长,其使命是办好学校,让每一位学生生命质量得到提升、每一位教师专业得到发展,进而促进教育事业的进步。
因此,战略性思维是校长必须具备的思维方式。
古语有云:“自古不谋万世者,不足谋一时,不谋全局者,不足谋一域。
”校长的战略规划能力不仅关系到学校的发展蓝图,更直接影响到教育质量和师生的未来。
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狼图腾
作者:姜戎 出版社:长江文艺出版社 出版时间:2004年4月
修文超 张店沣水中学 康 涛 淄川区磁村实验小学
8
余光中精选集
作者:宋新宇 出版社:北京燕山出版社 出版时间:2011年1月
孙 涛 淄川区西河镇张庄凤凰山学校
9
苏东坡传
作者:林语堂 翻译:张振玉 出版社:陕西师范大学出版社 出版时间:2009年3月
4
大学智慧
作者:姚淦铭
出版社:山东人民出版社 出版时间:2009年12月
仇广胜 张店区和平小学
5
论生命
作者:[俄]列·托尔斯泰出版社:团结出版社 出版时间:2011年7月
吴联芝 文昌湖旅游度假区商家镇 实验小学
6
哲学常识1000问
编著:雅瑟、杨丽 出版社:新世界出版社 出版时间:2011年5月
李 康 张店区第八中学
杨 徽 张店兴学街小学
31
态度决定一切
作者:(美)罗曼?皮尔著 编译:胥见平 出版社:世界知识出版社 出版时间:2003年8月
常 宁 临淄区稷下街道董褚小学
32
海尔是海
作者:康毅仁 汪洋 出版社:民主与建设出版社 出版时间:2002年9月
齐兴文 张店区人民东路小学
33
基础教育哲学
作者:陈建华 出版社:北京大学出版社 出版时间:2009年5月
王月慧 临淄辛店街道中心小学
顾元田 临淄康平小学
23
赢在执行
作者:余世维 出版社:北京出版社 出版时间:2009年8月
田志峰 淄博高新区第二小学 崔保荣 临淄敬仲镇第一小学
24
中国式管理
主讲人:曾仕强
李树方 张店马尚一中
25
没有任何借口
作者:(美) 杰伊.瑞芬博瑞 著 任月园译 出版社:中国青年出版社 出版时间:2009年8月
于亦江 桓台耿桥小学
韩相军 临淄福山小学 董 强 淄川区岭子镇西山学校
10
陶行知传
作者:周毅、向明 出版社:四川教育出版社 出版时间:2010年4月
安 伟 周村实验中学
11
传:为全球乡村改造
奋斗六十年
作者:吴相湘 出版社:岳麓书社 出版时间:2001年7月
赵安东 临淄凤凰镇北金小学
12
俞正强:低头找幸福
14
简单管理
作者:董国良 吴爱国 出版社:中国华侨出版社 出版时间:2012年2月
王美凤 张店区宇峰学校
15
顾此失彼
作者:郑杰 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2008年1月
刘 峰 淄博商贸学校
16
第五项修炼:学习型
组织的艺术和实务
作者:彼得?圣吉
出版社:中信出版社 出版时间:2009年10月
附件:
推荐给全市中小学校长的
序号
书名
图书信息
荐书人
1
论语别裁
作者:南怀瑾 出版社:复旦大学出版社 出版时间:2006年6月
李玉兰 淄博十中
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老子
译者:饶尚宽 出版社:中华书局 出版时间:2006年9月
修文超 张店沣水中学
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原本大学微言
作者:南怀瑾 出版社:世界知识出版社 出版时间:1998年6月
王连登 淄博十一中
徐书岩 桓台第一中学
17
人性的弱点
作者:戴尔?卡耐基
出版社:中国发展出版社 出版时间:2008年1月
胡景民 周村罗村中心校
18
从责任走向优秀
作者:曾国平 出版社:重庆大学出版社 出版时间:2009年5月
田强昌 临淄金山镇边河小学 赵思斌 临淄金山镇中心学校 李培福 临淄朱台镇中心小学
19
团队执行
作者:李慧波 出版社:中国城市出版社 出版时间:2007年1月
教王永奎 周村区第二中学
37
教育的理想与信念
作者:肖川 出版社:岳麓书社 出版时间:2002年6月
孙玉栋 淄川区东坪中心小学 国习武 博山区白塔镇海眼小学 王国伟 博山石马镇桥东小学 王开平 周家实验小学 张爱君 桓台索镇东镇小学 魏树让 桓台县唐山镇中心小学 黄树平 桓台县唐山镇第二小学 孙法刚 高青县花沟镇杨庄小学 田明亮 沂源县综合实践活动学校 刘元林 淄博市文昌湖区商家二中
张公林 张店沣水二小 朱先勇 张店铁路小学
20
请给我结果
作者:姜汝祥 出版社:中信出版社 出版时间:2009年5月
李金应 张店区城中小学
21
看谁在瞎忙
作者:上官中实 出版社:中国物资出版社 出版时间:2010年9月
牛兴旺 临淄稷下街道安次小学
22
问题背后的问题
作者:约翰?米勒
出版社:电子工业出版社 出版时间:2005年1月
作者:王永红 出版社:教育科学出版社出版 出版时间:2007年11月
田丹昌 淄川区龙泉镇中心小学陈 守 雷 域城镇大峪口小学
13
细节决定成败
作者:汪中求 出版社:新华出版社 出版时间:2004年1月
魏锡三 淄川区般阳路小学 许振涛 淄川龙泉镇龙泉中学 韩志坤 博山山头秋谷小学 刘继明 临淄边河中学 赵圣富 沂源历山街道石臼小学 崔效成 沂源悦庄镇消水完小 韩克杰 文昌湖区商家一中 胡振军 桓台县田庄镇辕文小学胡 孝 远 桓台田庄镇大寨小学 高庆国 桓台县实验学校
38
陶行知名篇精选(教
师版)
作者:方明 出版社:教育科学出版社 出版时间:2006年5月
王树勇 张店区铝城第一小学 曹 永 淄博高新区第三小学 宗 强 桓台县索镇睦和小学
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教育碎思
作者:郑金洲 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2004年10月
纪德礼 淄博中学
杨玉海 临淄金岭中心校
荆延刚 桓台县唐山镇第一小学
26
责任胜于能力
作者:宿春礼 出版社:石油工业出版社 出版时间:2006年
陈贞凯 淄博一中
丁昌国 淄川一中
陈晓花 淄川鲁泰洪山小学 张顺海 沂源三岔中心学校
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品格的力量
作者:(英)塞缪尔?斯迈 编译:庞小龙 出版社:中国华侨出版社 出版时间:2012年1月
尔斯
安春华 淄博十七中
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学会感恩 担当责任
作者:宋振赫 出版社:中华工商联合出版社 出版时间:2011年4月
岳隆振 淄博二中
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管理学和你想象的不
一样
作者:李世化 出版社:石油工业出版社 出版时间:2011年7月
张立峰 张店区柳泉小学
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精细化管理
作者,汪中求 出版社:新华出版社 出版时间:2005年5月
曲志强 博山区第七中学
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周国平论教育
作者:周国平 出版社:华东师范大学出版社 出版时间:2009年7月
孙正军 临淄实验中学
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教育新理念
作者:袁振国 出版社:教育科学出版社 出版时间:2007年8月
孟宪智 淄川般阳中学
36
中国教育的文化基础
作者:顾明远
出版社: 山西教育集团?山西
育出版社
出版时间:2008年3月