楞次定律含动画ppt课件
合集下载
楞次定律精品课件(含动画)
分析实验数据
对记录的实验数据进行处理和分析，得出 结论并与理论预测进行比较。
观察并记录实验现象
在磁场变化时，观察线圈中感应电流的变 化，并使用电流表记录感应电流的大小。
05
习题与答案
习题
题目一：关于楞次定律，下列 说法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引 起感应电流的磁通量的变化
B.感应电流的磁场总是阻碍引 起它的那个原磁场
答案解析
答案解析二
正确答案是：A。
感应电流产生的磁场阻碍的是引起它的磁通量的变化，当磁通量增大时，感应电流的磁场与 它相反，当磁通量减小时，感应电流的磁场与它相同。因此，选项A正确。故选A。
答案解析
答案解析三
正确答案是：A。
楞次定律是确定感应电流方向的普遍 规律，感应电流产生的磁场并不总是 阻碍引起它的磁通量的变化，而是阻 碍原来磁通量变化的情况，当原磁通 量减小时，感应电流的磁场与引起它 的原磁场方向相同，当原磁通量增加 时，感应电流的磁场与引起它的原磁 场方向相反，故A正确，BCD错误。 故选A。
D.感应电流的磁场总要阻止引起 它的那个磁通量的变化
题目三：关于楞次定律，下列说 法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引起 感应电流的磁通量的变化
习题
B.感应电流的磁场总是阻碍引起它的那个原磁场
C.感应电流的磁场与引起它的磁场方向无关
D.感应电流的磁场总要阻止引起它的那个磁通量的变化
答案解析
动画演示结论
总结楞次定律
通过动画演示，总结楞次 定律的内容和意义，强调 楞次定律在电磁学中的重 要地位。
动画演示效果
评估动画演示的效果，包 括观众的反馈和认知效果 等，以便进一步完善和改 进未来的课件制作。
4.3楞次定律精品课件(含动画)
4.3、楞次定律
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
楞次定律ppt(含实验动画)
“增反减同”
3、楞次定律总结可简化为“增反减同”
当线圈内原磁场的 磁通量增加时，感应电流的磁场B＇的方向与 原磁场B0的方向相反
“增 反”： “减 同”：
当线圈内原磁场的
磁通量减少时，感应电流的磁场B＇的方向与 原磁场B0的方向相同
4.应用楞次定律判定的步骤：
（1）明确原磁场的方向； （2）明确穿过回路的磁通量是增加还是减少； （3）根据楞次定律(增反减同)判断感应电流的 磁场方向； （4）利用安培定则来判断感应电流的方向。
根据图示条件判定，闭合电路的 一部分导体中感应电流的方向。
B
I
a I × v
v
v
N
I
×
S
b
B
三、楞次定律与右手定则
1．右手定则是应用楞次定律中的特例． 在导体做切割磁感线运动时，可以用 右手定则简单地判断出感应电流（或感应 电动势）的方向．
2．右手定则与楞次定律本质一致，判断得出 的结果相同．
四.从另一个角度认识楞次定律
课堂训练
4、一水平放置的矩形闭合线圈 abcd，在细长磁铁的N极附近竖 直下落，由图示位置Ⅰ经过位置 Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都 很靠近位置Ⅱ ．在这个过程中， 线圈中感应电流： （ ） A A.沿abcd流动 B.沿dcba流动 Ⅰ
a d
b
c
Ⅱ Ⅲ
C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，从Ⅱ 到Ⅲ是沿dcba流动
D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动，从Ⅱ 到Ⅲ是 沿 abcd 流 动
●
Ⅰ
Ⅱ Ⅲ
N Ｎ
●
●
楞次（1804~1865），俄国物理学家和地球物 理学家。 1．在电磁学方面的成就 楞次定律、焦耳－楞次定律、确定了电阻与温 度的关系 …… 2 ．地球物理方面的贡献 测量了深海的海水比重和温度 发现并正确地解释了大西洋和太平洋赤道南北 的海水是含盐量较高，且大西洋的比太平洋的 高，而印度洋含盐量低的现象 还注意到在一定纬度下，海洋表面的水温高于 水上面的空气温度 1845年在他倡导和协助下组织了俄国地理学会
楞次定律(含动画)ppt课件
4.3 楞次定律
第1课时 感应电流方向的判定
1
在电磁感应现象中，插入和拔出磁铁时,产生 的感应电流的方向是不一样的。
如何判定感应电流的方向呢？ N S
G
+
2
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
_ _G
+
试触法
+
G
+
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。 3
S N
感应电流的磁场
25
例3、如图所示，当条形磁铁做下列运动时， 线圈中的感应电流方向应是（从左向右看）： A．磁铁靠近线圈时，电流方向是逆时针的 B．磁铁靠近线圈时，电流方向是顺时针的 C．磁铁向上平动时，电流方向是逆时针的 D．磁铁向上平动时，电流方向是顺时针的
26
从左侧看
B原
I感
磁铁靠近线圈 时磁通量增大
√B．A可能带正电且转速增大 √C．A可能带负电且转速减小
D．A可能带负电且转速增大
44
理解楞次定律的另一种表述：
感应电流总是反抗产生感应电流的原因
表现形式有四种： a．阻碍原磁通量的变化:增反减同 b．阻碍物体间的相对运动:来拒去留
45
理解楞次定律的另一种表述：
感应电流总是反抗产生感应电流的原因
软铁环上饶有mn两个线圈当m线圈电路中的开关断开的瞬间线圈n中的感应电流沿什么方20感应电流的方向明确研象是哪一个闭合电路感应电流的磁场方向该电路磁通量如何变化该电路磁场的方向如何楞次定律描述楞次定律描述的就是这三个的就是这三个量之间的关系量之间的关系楞次定律描述楞次定律描述的就是这三个的就是这三个量之间的关系量之间的关系楞次定律描述楞次定律描述的就是这三个的就是这三个量之间的关系量之间的关系楞次楞次定律定律右手螺旋定则21p12p12页例题页例题22如图所示在长直载流导线附近有一个矩形线圈abcd线圈与导线始终在同一个平面内
第1课时 感应电流方向的判定
1
在电磁感应现象中，插入和拔出磁铁时,产生 的感应电流的方向是不一样的。
如何判定感应电流的方向呢？ N S
G
+
2
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
_ _G
+
试触法
+
G
+
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。 3
S N
感应电流的磁场
25
例3、如图所示，当条形磁铁做下列运动时， 线圈中的感应电流方向应是（从左向右看）： A．磁铁靠近线圈时，电流方向是逆时针的 B．磁铁靠近线圈时，电流方向是顺时针的 C．磁铁向上平动时，电流方向是逆时针的 D．磁铁向上平动时，电流方向是顺时针的
26
从左侧看
B原
I感
磁铁靠近线圈 时磁通量增大
√B．A可能带正电且转速增大 √C．A可能带负电且转速减小
D．A可能带负电且转速增大
44
理解楞次定律的另一种表述：
感应电流总是反抗产生感应电流的原因
表现形式有四种： a．阻碍原磁通量的变化:增反减同 b．阻碍物体间的相对运动:来拒去留
45
理解楞次定律的另一种表述：
感应电流总是反抗产生感应电流的原因
软铁环上饶有mn两个线圈当m线圈电路中的开关断开的瞬间线圈n中的感应电流沿什么方20感应电流的方向明确研象是哪一个闭合电路感应电流的磁场方向该电路磁通量如何变化该电路磁场的方向如何楞次定律描述楞次定律描述的就是这三个的就是这三个量之间的关系量之间的关系楞次定律描述楞次定律描述的就是这三个的就是这三个量之间的关系量之间的关系楞次定律描述楞次定律描述的就是这三个的就是这三个量之间的关系量之间的关系楞次楞次定律定律右手螺旋定则21p12p12页例题页例题22如图所示在长直载流导线附近有一个矩形线圈abcd线圈与导线始终在同一个平面内
4.3楞次定律精品(含动画)及练习PPT课件
-
44
课堂练习 1、如图,当导体棒ab向右运动时,则a、b两点 的电势哪一点高?
a
G
b
导体棒ab相当于电源,在电源内电流从负极 流向正极.即a端为电源的正极,b端为电源的负 极.a点电势高于b点.
-
45
课堂练习
2、在图中,线圈M和线圈N绕在同一个铁芯上.
(1)当闭合开关开关的一瞬间,线圈N里有没有感应电流?
分析：１、原磁场的方向：向里
I
v ２、原磁通量变化情况：减小
３、感应电流的磁场方向：向里
４、感应电流的方向：顺时针
例题分析:
-
31
I感 感
“增反减- 同”
32
（教科书： P12）线圈中产生ABCDA 方向的电流，请问线圈向哪个方向 移动？
A
D
C
S N
【例5 】（教科书：P13---1）
１、原磁场的方向：向左 ２、原磁通量变化情况增：加 ３、感应电流的磁场方向：
（增反减同）
4.利用安培定则判断电流方向。
方法七字经
用楞次定律判断感应电流方向的步骤： 1.明确原磁场方向。 2.明确原磁通量是增加还是减少。 3.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。
（增反减同） 4.利用安培定则判断感应电流方向。
一原二感三螺旋。（七字经）
-
28
【例2 】如图所示，一根长直导线与一个矩形线圈在同一
思考与讨论
9、如图所示，A、B是两个很轻的铝环。横梁可以绕中间的支点转 动。环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环，会 产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近或 远离B环，又会发生什么现象（？教科书：P14---6）
2.1 楞次定律 课件(共15张PPT).ppt
利用安培定则判断 感应电流方向
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余 四指垂直,并且都与手掌在同一平面 内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导 体运动的方向, 四指所指的方向就是 感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感 应电流.
例2：如图，假设导体棒ab向 右运动，导体棒中ab中的感应 电流沿哪个方 向？
3、楞 次 定 律
复习回顾：
产生感应电流的条件？
①闭合电路； ②穿过电路的磁通量发生变化.
通电螺线管的磁场
1831年法拉第发现电磁感 应现象时，只零碎地叙述 过感应电流的方向。
实验：
探究感应电流方向的判断方法
实验现象 示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
S 极插入
NS S
S 极拔出
S
G
G
G
G
原 磁 场 方 向 向下
v
例3：如图，通电直导线中通入向上 的电流，线框与导线在同一平面内， 当导线中的电流增大时，判断线框 中的感应电流方向？
I
练习3：导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当
线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框Leabharlann 感应电流如何流动？a
d
I
v
b
c
先是顺时针，
然后为逆时针，
最后为顺时针。
小结： 1、楞次定律
2、右手定则
S
插入时： B原向下
Φ增加
B感向上
相向运动
F安向里
I感逆时针
N
插入时： B原向下
Φ减少
B感向下
相向运动
F安向里
I感逆时针
右手定则
1、右手定则:伸开右手,使拇指与其余 四指垂直,并且都与手掌在同一平面 内; 让磁感线从掌心进入, 拇指指向导 体运动的方向, 四指所指的方向就是 感应电流的方向.
2、适用范围:闭合电路一部分导体切割磁感线产生感 应电流.
例2：如图，假设导体棒ab向 右运动，导体棒中ab中的感应 电流沿哪个方 向？
3、楞 次 定 律
复习回顾：
产生感应电流的条件？
①闭合电路； ②穿过电路的磁通量发生变化.
通电螺线管的磁场
1831年法拉第发现电磁感 应现象时，只零碎地叙述 过感应电流的方向。
实验：
探究感应电流方向的判断方法
实验现象 示意图
N 极插入
N
N 极拔出
N
S 极插入
NS S
S 极拔出
S
G
G
G
G
原 磁 场 方 向 向下
v
例3：如图，通电直导线中通入向上 的电流，线框与导线在同一平面内， 当导线中的电流增大时，判断线框 中的感应电流方向？
I
练习3：导线框abcd与直导线在同一平面内，直导线中通有恒定电流I，当
线框自左向右匀速通过直导线的过程中，线框Leabharlann 感应电流如何流动？a
d
I
v
b
c
先是顺时针，
然后为逆时针，
最后为顺时针。
小结： 1、楞次定律
2、右手定则
S
插入时： B原向下
Φ增加
B感向上
相向运动
F安向里
I感逆时针
N
插入时： B原向下
Φ减少
B感向下
相向运动
F安向里
I感逆时针
2024年度21楞次定律(共19张PPT)
我能够运用楞次定律判断感应电流的 方向，以及分析电磁感应现象中的能 量转化。
2024/3/23
学习能力提升
通过本节课的学习，我提高了自己的 分析能力和解决问题的能力，能够独 立思考并解决问题。
我学会了如何运用所学知识解决实际 问题，提高了自己的实践能力和创新 能力。
25
拓展延伸：法拉第电磁感应定律简介
2024/3/23
01
感应电流的方向总是要使它的磁场阻碍引起感 应电流的磁通量的变化
02
如果磁通量增加，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相反
03
如果磁通量减少，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相同
4
楞次定律物理意义
2024/3/23
揭示了电磁感应现象中磁通量变化和感应电流方向之间的内在联系 反映了自然界中“反抗”和“阻碍”变化的一种普遍规律 是能量守恒和转化定律在电磁感应现象中的具体体现
目前主流的无线充电技术包括电磁感应式、磁共振式和无线电波式等。
工作原理阐述
手机无线充电技术利用电磁感应或磁共振原理，通过充电器发射线圈和手机接收线圈之间的磁场 耦合，实现电能传输。
优缺点分析
无线充电技术具有便捷性、无接触磨损等优点，但也存在充电效率低、成本高、标准不统一等问 题。
17
其他生活实例分享
21楞次定律(共19张PPT)
$number {01}
2024/3/23
1
目录
• 楞次定律基本概念 • 楞次定律数学表达式 • 楞次定律实验验证 • 楞次定律在生活中的应用 • 楞次定律与能量守恒关系探讨 • 总结回顾与拓展延伸2024/3/232源自01楞次定律基本概念
2024/3/23
3
楞次定律定义
2024/3/23
学习能力提升
通过本节课的学习，我提高了自己的 分析能力和解决问题的能力，能够独 立思考并解决问题。
我学会了如何运用所学知识解决实际 问题，提高了自己的实践能力和创新 能力。
25
拓展延伸：法拉第电磁感应定律简介
2024/3/23
01
感应电流的方向总是要使它的磁场阻碍引起感 应电流的磁通量的变化
02
如果磁通量增加，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相反
03
如果磁通量减少，感应电流的磁场方向与原磁 场方向相同
4
楞次定律物理意义
2024/3/23
揭示了电磁感应现象中磁通量变化和感应电流方向之间的内在联系 反映了自然界中“反抗”和“阻碍”变化的一种普遍规律 是能量守恒和转化定律在电磁感应现象中的具体体现
目前主流的无线充电技术包括电磁感应式、磁共振式和无线电波式等。
工作原理阐述
手机无线充电技术利用电磁感应或磁共振原理，通过充电器发射线圈和手机接收线圈之间的磁场 耦合，实现电能传输。
优缺点分析
无线充电技术具有便捷性、无接触磨损等优点，但也存在充电效率低、成本高、标准不统一等问 题。
17
其他生活实例分享
21楞次定律(共19张PPT)
$number {01}
2024/3/23
1
目录
• 楞次定律基本概念 • 楞次定律数学表达式 • 楞次定律实验验证 • 楞次定律在生活中的应用 • 楞次定律与能量守恒关系探讨 • 总结回顾与拓展延伸2024/3/232源自01楞次定律基本概念
2024/3/23
3
楞次定律定义
楞次定律(含动画)PPT课件
谢谢您的聆听
THANKS
针对学生的实际情况，进 行个性化的指导和建议， 帮助学生更好地掌握楞次 定律。
下节课预告及预习要求
下节课内容预告
介绍下一节课将要学习的 内容，包括楞次定律的进 一步应用、相关实验等。
预习要求
要求学生提前预习下一节 课的内容，了解相关的基 本概念和实验原理，为下 节课的学习做好准备。
学习建议
针对下一节课的内容，给 出相应的学习建议和方法 ，帮助学生更好地理解和 掌握相关知识。
航空航天
在航空航天领域，利用楞 次定律设计制造高性能的 电动机和发电机，满足极 端环境下的能源需求。
新能源领域
风能、太阳能等新能源领 域，利用楞次定律实现能 源的高效转换和利用，推 动可持续发展。
06
总结回顾与课堂互动环节
重点难点总结回顾
楞次定律的基本概念
阐述楞次定律的定义，强调感应电流的方向总是阻碍引起感应电 流的磁通量的变化。
03
楞次定律在电路中应用举例
直流电路中应用分析
01
楞次定律在直流电路中的基本应用
阐述楞次定律在直流电路中的基本原理，通过实例分析电流、电压和电
阻之间的关系。
02
直流电路中的电感元件
介绍电感元件在直流电路中的作用，分析电感元件对电流的影响以及储
能特性。
03
直流电路中的电容元件
阐述电容元件在直流电路中的工作原理，探讨电容的充放电过程以及对
推导过程及实例演示
推导过程
根据法拉第电磁感应定律和楞次定律的数学表达式，可以 推导出感应电动势与电流、时间之间的关系式，进而分析 电路中的电磁感应现象。
实例演示
通过具体电路实例，演示感应电动势的产生、感应电流的 方向以及自感现象等电磁感应现象，加深对楞次定律的理 解和应用。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15
拓展：
N
N
N
s
S
S
s
N
G
G
G
G
s
N
N
s
从相对运动看: “来拒去留” 感应电流的磁场总要阻碍相对运动.
从能量观点看：楞次定律可以看成是能量 守恒定律在电磁感应现象中的反映。
16
如何判定 I 方向
楞次定律
磁通量变化
相对运动
增反减同
来拒去留
能量守恒
17
思考与讨论
当手持条形磁铁使它的一个磁极靠近闭 合线圈的一端时，线圈中产生了感应电流， 获得了电能。从能量守恒的角度看，这必定 有其他形式的能在减少，或者说，有外力对 磁体——线圈这个系统做了功。
向下
减小 逆同时针 向上
10
感应电流的磁场怎样影响原磁场磁通量的变化？
N
G
N
G
感应电流的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化。
11
B感
与
阻碍
与
B原
B原
反
Φ原
同
增变化减
13
一、楞次定律：
感应电流具有这样的方向，即感应电流 产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通 量的变化。 “增反减同”
原磁场 引起 闭合电路磁通量的变化 产生 感应电流 楞次
4.3 楞次定律
第1课时 感应电流方向的判定
1
在电磁感应现象中，插入和拔出磁铁时,产生 的感应电流的方向是不一样的。
如何判定感应电流的方向呢？ N S
G
+
2
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
_ _G
+
试触法
+
G
+
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。 3
下面就来分析这三者之间的关系!
7
原磁通量变化
感应电 流磁场
S
N
原磁场
原磁通量
感应电流
8
示意图
N 极插入 S 极插入
N
S
N 极拔出
N
S 极拔出
S
G
G
G
G
原磁场方向 向下 向上
向下
向上
原磁场磁通 量的变化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
增加 增加 逆时增针 顺时反针 向上 向下
9
减小 顺减时针
阻碍
激发
感应电流磁场
理解：
①谁起阻碍作用—————感应电流的磁场
②阻碍的是什么—————原磁场的磁通量变化
③怎样阻碍———————“增反减同”
④阻碍的结果怎样———— 14
减缓原磁场的磁通量的变化
楞次(1804～1865)俄国物理学家和地球 物理学家.16岁时以优异成绩从中学毕业后进 入大学,26岁当选为俄国科学院候补院士,30 岁时升为正式院士,并被其他院士推选为圣彼 得堡大学第一任校长.
逆时针
的原 变磁 化场
向下 增加
向上 增加
向下 减少
向上 减少
可以根据图示概括出感应电流的方向与磁 通量变化的关系吗? 6
很难！
是否可以通过一个中介——感应电流的 磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系?
磁铁磁场的变化在线圈中产生了感应电 流,而感应电流本身也能产生磁场,感应电流 的磁场方向既跟感应电流的方向有联系,又 跟引起磁通量变化的磁场有关系.
S N
感应电流的磁场
25
例3、如图所示，当条形磁铁做下列运动时， 线圈中的感应电流方向应是（从左向右看）： A．磁铁靠近线圈时，电流方向是逆时针的 B．磁铁靠近线圈时，电流方向是顺时针的 C．磁铁向上平动时，电流方向是逆时针的 D．磁铁向上平动时，电流方向是顺时针的
26
从左侧看
B原
I感
磁铁靠近线圈 时磁通量增大
阻碍磁通量增大
产生反方向的磁场
A．磁铁靠近线圈时，电流方向是逆时针的 B．磁铁靠近线圈时，电流方向是顺时针的 C．磁铁向上平动时，电流方向是逆时针的 D．磁铁向上平动时，电流方向是顺时针的
感应电流的磁场
27
例4、如图所示，当滑动变阻器R的滑片 向 右 滑 动 时 ， 则 流 过R′的 电 流 方 向 是 _____。
３、感应电流的磁场方向：向里
４、感应电流的方向：顺时针
22
例1、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆 环环面水平，从条形磁铁附近自由释放，分 析下落过程中圆环中的电流方向。
23
逆 时 针
逆 时 针
24
例B感
磁通量增大
阻碍磁通量增大 I感
B原
产生反方向的磁场
楞次
学生中的“物理学家” 楞次在中学时期就酷爱物理学，成绩突出。1820年他以 优异成绩考入杰普特大学，学习自然科学。1823年他还在三 年级读书，就因为物理成绩优秀被校方选中，以物理学家的 身分参加了环球考察。1828年2月16日，楞次向彼得堡皇家科 学院作了考察成果汇报，由于报告生动、出色，被接收为科 学院研究生。
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
判明螺线管的绕向
G
+
电流计右偏 螺线管中电流(俯视) 逆时针 电流计左偏 螺线管中电流(俯视) 顺时针
4
G
+
－
＋
NS
S
N极插入
SN
N
N极抽出
S极插入
S极抽出
5
实验现象用简单的图表示为：
的感
方 应 逆时针
向电
顺时针
顺时针
流
中介——感应电流的磁场
19
应用楞次定律判定感应电流方向的思路
明确研 究的对 象是哪 一个闭 合电路
该电路磁通 量如何变化
该电路磁场 的方向如何
楞次 定律
右手 螺旋 定则
感应电流的 磁场方向
感应电流 的方向
楞次定律描述 的就是这三个
一原二感三螺旋。（七字经） 量之间的关系
20
如图所示，在长直载流导
线附近有一个矩形线圈
ABCD，线圈与导线始终
在同一个平面内。线圈在
导线的一侧左右平移时，
其中产生了A→B → C
Ii
→D →A方向的电流。已
知距离载流直导线较近的
位置，磁场较强。请判断：
线圈在向哪个方向移动？
21
P12页例题2
练习1通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当 线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向
分析：
１、原磁场的方向：向里
I
v ２、原磁通量变化情况：减小
28
B原
B感 I感
滑动变阻器R的滑片向右 滑动时，A中电流减小
A的磁场减弱
R’中感应电流方向从b 到a
B中磁通量减小
B中感应磁场方向与原 磁场方向相同
29
例5、如图所示，固定的金属环和螺线管正对 放置。螺线管中有电流。要使金属环中出现 如图所示的感应电流，则螺线管中的电流方 向和大小如何？
你能不能用楞次定律做出判断，手持磁 铁时我们克服什么力做功？
重力和磁场力，人的能量转化成磁铁 的机械能和线圈的电能
18
二、楞次定律的应用
P11页例题1
闭开关
S M
偏方向
B0
Ii
N－ ＋
原磁场方向 原磁通变化
感磁场 感电流
法拉第最初发现 电磁感应现象的实验 如图所示。软铁环上 饶有M、N两个线圈， 当M线圈电路中的开关 断开的瞬间，线圈N中 的感应电流沿什么方 向？
拓展：
N
N
N
s
S
S
s
N
G
G
G
G
s
N
N
s
从相对运动看: “来拒去留” 感应电流的磁场总要阻碍相对运动.
从能量观点看：楞次定律可以看成是能量 守恒定律在电磁感应现象中的反映。
16
如何判定 I 方向
楞次定律
磁通量变化
相对运动
增反减同
来拒去留
能量守恒
17
思考与讨论
当手持条形磁铁使它的一个磁极靠近闭 合线圈的一端时，线圈中产生了感应电流， 获得了电能。从能量守恒的角度看，这必定 有其他形式的能在减少，或者说，有外力对 磁体——线圈这个系统做了功。
向下
减小 逆同时针 向上
10
感应电流的磁场怎样影响原磁场磁通量的变化？
N
G
N
G
感应电流的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化。
11
B感
与
阻碍
与
B原
B原
反
Φ原
同
增变化减
13
一、楞次定律：
感应电流具有这样的方向，即感应电流 产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通 量的变化。 “增反减同”
原磁场 引起 闭合电路磁通量的变化 产生 感应电流 楞次
4.3 楞次定律
第1课时 感应电流方向的判定
1
在电磁感应现象中，插入和拔出磁铁时,产生 的感应电流的方向是不一样的。
如何判定感应电流的方向呢？ N S
G
+
2
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
_ _G
+
试触法
+
G
+
左进左偏 右进右偏
结论：电流从哪侧接线柱流入，指针就向哪一侧偏。 3
下面就来分析这三者之间的关系!
7
原磁通量变化
感应电 流磁场
S
N
原磁场
原磁通量
感应电流
8
示意图
N 极插入 S 极插入
N
S
N 极拔出
N
S 极拔出
S
G
G
G
G
原磁场方向 向下 向上
向下
向上
原磁场磁通 量的变化
感应电流方 向(俯视）
感应电流的 磁场方向
增加 增加 逆时增针 顺时反针 向上 向下
9
减小 顺减时针
阻碍
激发
感应电流磁场
理解：
①谁起阻碍作用—————感应电流的磁场
②阻碍的是什么—————原磁场的磁通量变化
③怎样阻碍———————“增反减同”
④阻碍的结果怎样———— 14
减缓原磁场的磁通量的变化
楞次(1804～1865)俄国物理学家和地球 物理学家.16岁时以优异成绩从中学毕业后进 入大学,26岁当选为俄国科学院候补院士,30 岁时升为正式院士,并被其他院士推选为圣彼 得堡大学第一任校长.
逆时针
的原 变磁 化场
向下 增加
向上 增加
向下 减少
向上 减少
可以根据图示概括出感应电流的方向与磁 通量变化的关系吗? 6
很难！
是否可以通过一个中介——感应电流的 磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系?
磁铁磁场的变化在线圈中产生了感应电 流,而感应电流本身也能产生磁场,感应电流 的磁场方向既跟感应电流的方向有联系,又 跟引起磁通量变化的磁场有关系.
S N
感应电流的磁场
25
例3、如图所示，当条形磁铁做下列运动时， 线圈中的感应电流方向应是（从左向右看）： A．磁铁靠近线圈时，电流方向是逆时针的 B．磁铁靠近线圈时，电流方向是顺时针的 C．磁铁向上平动时，电流方向是逆时针的 D．磁铁向上平动时，电流方向是顺时针的
26
从左侧看
B原
I感
磁铁靠近线圈 时磁通量增大
阻碍磁通量增大
产生反方向的磁场
A．磁铁靠近线圈时，电流方向是逆时针的 B．磁铁靠近线圈时，电流方向是顺时针的 C．磁铁向上平动时，电流方向是逆时针的 D．磁铁向上平动时，电流方向是顺时针的
感应电流的磁场
27
例4、如图所示，当滑动变阻器R的滑片 向 右 滑 动 时 ， 则 流 过R′的 电 流 方 向 是 _____。
３、感应电流的磁场方向：向里
４、感应电流的方向：顺时针
22
例1、如图所示，条形磁铁水平放置，金属圆 环环面水平，从条形磁铁附近自由释放，分 析下落过程中圆环中的电流方向。
23
逆 时 针
逆 时 针
24
例B感
磁通量增大
阻碍磁通量增大 I感
B原
产生反方向的磁场
楞次
学生中的“物理学家” 楞次在中学时期就酷爱物理学，成绩突出。1820年他以 优异成绩考入杰普特大学，学习自然科学。1823年他还在三 年级读书，就因为物理成绩优秀被校方选中，以物理学家的 身分参加了环球考察。1828年2月16日，楞次向彼得堡皇家科 学院作了考察成果汇报，由于报告生动、出色，被接收为科 学院研究生。
实验1：找出灵敏电流计中指针偏转方向和电流方向的关系
判明螺线管的绕向
G
+
电流计右偏 螺线管中电流(俯视) 逆时针 电流计左偏 螺线管中电流(俯视) 顺时针
4
G
+
－
＋
NS
S
N极插入
SN
N
N极抽出
S极插入
S极抽出
5
实验现象用简单的图表示为：
的感
方 应 逆时针
向电
顺时针
顺时针
流
中介——感应电流的磁场
19
应用楞次定律判定感应电流方向的思路
明确研 究的对 象是哪 一个闭 合电路
该电路磁通 量如何变化
该电路磁场 的方向如何
楞次 定律
右手 螺旋 定则
感应电流的 磁场方向
感应电流 的方向
楞次定律描述 的就是这三个
一原二感三螺旋。（七字经） 量之间的关系
20
如图所示，在长直载流导
线附近有一个矩形线圈
ABCD，线圈与导线始终
在同一个平面内。线圈在
导线的一侧左右平移时，
其中产生了A→B → C
Ii
→D →A方向的电流。已
知距离载流直导线较近的
位置，磁场较强。请判断：
线圈在向哪个方向移动？
21
P12页例题2
练习1通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当 线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向
分析：
１、原磁场的方向：向里
I
v ２、原磁通量变化情况：减小
28
B原
B感 I感
滑动变阻器R的滑片向右 滑动时，A中电流减小
A的磁场减弱
R’中感应电流方向从b 到a
B中磁通量减小
B中感应磁场方向与原 磁场方向相同
29
例5、如图所示，固定的金属环和螺线管正对 放置。螺线管中有电流。要使金属环中出现 如图所示的感应电流，则螺线管中的电流方 向和大小如何？
你能不能用楞次定律做出判断，手持磁 铁时我们克服什么力做功？
重力和磁场力，人的能量转化成磁铁 的机械能和线圈的电能
18
二、楞次定律的应用
P11页例题1
闭开关
S M
偏方向
B0
Ii
N－ ＋
原磁场方向 原磁通变化
感磁场 感电流
法拉第最初发现 电磁感应现象的实验 如图所示。软铁环上 饶有M、N两个线圈， 当M线圈电路中的开关 断开的瞬间，线圈N中 的感应电流沿什么方 向？