中考语文6.句段作用
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
考点探源
考向3:引用角度(含句子作用) (统编七下《邓稼先》“思考探究”)有感情地朗读课文第五部分,想一想: 这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用?结尾处又引用儿时学到的 “‘五四’时代的一首歌”,表达了怎样的情感?
【解题思路】分析引用内容带给读者的阅读感受,对表达情感所起的作用。
【参考答案】】引用《吊古战场文》把读者引入中国历 史的深处,从中 国传统文化的角度去思考。结尾处 引用儿时学到的“‘五四’时代的一 首歌”,说明了 邓稼先就是一个典型的中国男儿,他有着为祖国献 身的 崇高的精神品质。
引出下文,为下文故事情节的发展作铺垫,推动情节发展等作用。
内容上:(1)概括该段的具体内容;(2)表达作者的情感,点明中心。
中 结构上:(1)承上启下;(2)照应前文;(3)为下文作铺垫。
间 段
注:回答中间段落作用时,需考虑环境描写的作用、情节的作用、插
叙的作用。
位置
作用(内容/结构)
内容上:(1)概括该段具体内容;(2)深化主题。 结 结构上:(1)总结全文;(2)首尾呼应(前后照应),使文章结构严谨。 尾 注:结尾段如果戛然而止,则给读者留下想象空间;如果提出问题, 段
统编其他设问
(统编八上《白杨礼赞》“思考探究”节选)文章开篇入题,紧接着又宕 开一笔,用一大段文字描写高原景象。作者描写了怎样的高原景象?这 样安排有什么好处?
中考链接及方法指导 中考链接及方法指导
考向2:描写角度(含环境描写的作用)(2011.19) 中考常见设问
(2011河北19题)选文第②段加线句子属于什么描写?有什么作用?(自然 环境描写,作用) 那里花木繁盛,风景如画,气候舒适宜人。
中考链接及方法指导 考向3:引用角度(含句子作用)(2017.20)
中考常见设问 (2017河北20题)选文第⑦段引用语言学界一位有影响专家的话,有哪些作 用?(点明中心;照应题目)
【方法总结】 分析句子的作用,应根据句子在文中所处的位置(首句、中间句、尾句), 其方法与分析段落作用的方法类似。中考常考开头、中间与结尾的句子, 具体作用可结合“段落作用”的方法去回答,最后注意结合具体内容去 回答。对于引用的作用,可结合所引用的内容对全文的情节发展起什么 样的作用,对作者所抒发的感情有什么作用来回答,不同类型的句子有 不同的特点,要具体分析。
【方法总结】(1)明确环境描写的作用: ①交代故事发生的时间、地点、人物活动的空间; ②渲染气氛; ③烘托人物心情(感情); ④塑造或衬托人物形象(性格); ⑤为……作铺垫; ⑥推动情节发展; ⑦暗示社会环境,揭示主题。 (2)结合具体内容进行分析。 注意:逆向考查一般围绕文章主旨或情感基调进行答题。
统编其他设问
(统编七上《猫》“思考探究”)第一只猫死后,“我”安慰三妹说: “不要紧,我再向别处要一只来给你。”第二只猫丢失后,作者写道: “自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道:“自此, 我家永不养猫。”这三句话在文章结构上起什么作用?
wenku.baidu.com
中 考中 链 接考 及 链方 法 接指 导及 方 法 指 导 考向1:全文角度(含段落作用)(2019.19、2009.22) 中考常见设问 1. (2019河北19题)选文第⑨段的作用是什么?(插叙,补充交代内容) 2. (2009河北22题)选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么? (感情;首尾呼应,使文章结构严谨)
教材设问学考点
目
录
考点针对训练
【解题思路】(1)摆出自己的观点,认同或者否定; (2)谈谈该内容所起的作用。 首先诵读全文,然后看这些内容在文章中的作用,看其是否能够体现作者 的写作目的,是否为文章的中心服务。 【参考答案】不同意。美女蛇的故事深深地吸引着“我”, 而这故事让 “我”产生了“做人之险” 的感受, 同时也给百草园增添了更多的神秘色 彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。所以美女蛇的故事有必要写。
则引起读者的注意和思考;如果是景物或环境描写,则要从:①交 代故事发生的时间、地点、渲染了……的气氛;②表现(烘托)了人 物……的心情、性格这两方面作答。
考点探源 考向2:描写角度(含环境描写的作用) (统编九上《故乡》“思考探究”)画出文中描写环境的语句,体会作者以 此营造的氛围,说说这些描写对表达主题所起的作用。 【参考答案】文中写景的地方很多,如由闰土引出少年回忆时写“深蓝的 天空中挂着一轮金黄的圆月, 下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿 的西瓜”, 这一段环境描写,充满画意,形象的色彩极为鲜明而又纯净、 生机勃勃,由此衬托出少年闰土“小英雄”的形象,也写出了作者对于故 乡的美好印象。
【方法总结】注:段落不一定是一段,也包含相连的几段。
位置
作用(内容/结构)
内容上::(1)概括该段具体内容;(2)开篇点题,点明主旨;(3)设
置悬念,吸引读者阅读兴趣;(4)奠定全文感情基调。
开 头
结构上:(1)总领全文;(2)引出下文;(3)为下文作铺垫。
段 注:如果开头段是环境描写,则有点明故事发生的背景,渲染气氛,