九年级物理中考复习教案：《电功率》

电功率

【教学目标】

知识与能力：

1.理解电功率的概念.知道电功率表示消耗电能快慢的物理量。知道电功率的单位是W或kW。

2. .理解用电器的额定功率，会应用功率的定义公式P= W /t及公式P=IU 进行简单的计算。

过程与方法：

通过体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，培养学生的观察能力和分析、概括能力.

情感态度与价值观：

通过联系生活实际，培养学生实事求是的科学态度。通过教学活动，渗透理论联系实际的思想。

【重点难点】

重点：电功率及电功率公式的应用

难点：串、并联电路的特点及电功、电功率公式的综合应用

【教具准备】

1.电灯（功率差别较大）两只、灯座（与灯泡配合使用）、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表（尽量选用转数大的）等.

因为要用220 V电压做演示，所以必须注意安全，最好用已连接好导线和灯座的示教板.

2.干电池3节、小灯泡、导线等.

【教学过程】

演示法、观察法、讨论法.

（一）引入新课

［师］我们在上节课学过电能表后，同学们一定观察了同学家或自己家的电能表.是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？

［生］电能表有时候转得快，有时候转得就比较慢.

［生］一般是晚上转得快一些，白天转得较慢.

［生］有时候白天转得也很快，中午用电饭锅做饭时，就比晚上只开一盏灯转得快.

［生］电能表转得快慢和用电器的多少及用电器的种类有关系.

［师］现在我们可以通过实验来求证你们观察的准不准.

二、进行新课

1.什么是电功率

［演示］不同的灯泡接入电路中，电能表转动的情况.

（考虑到操作的安全性，不建议学生操作，教师可提醒学生，电能表连接时应串联在电源上）

（1）先将15 W的电灯接入电路，合上开关，灯发光，同学们观察电能表转动情况.

（2）将15 W的灯泡取下，换上100 W的灯重复第一步实验.同学们观察并比较两次转动快慢情况.

［生］电能表第二次比第一次转动得快.灯也是第二次比第一次亮.

（3）将两只灯泡并联接入电路，合上开关，两灯均亮.再观察电能表的转动情况，并和前两次做比较.

［生］第三次电能表转动得比第二次还快.

［师］（断开电源，取下两只灯泡）同学们再观察这两只灯泡，有什么发现？。

［生］两只灯泡不一样，一只上标着“220 V，15 W”，另一只灯泡上标着“220 V，100 W”。

［师］通过我们的实验证明了同学们在课后的观察非常准确。希望同学们以后不仅要认真观察，还要勤于思考.

我们已经能准确地观察电能表转动的快慢了.还记得电能表有什么作用？接入电路的目的是什么吗？

［生］电能表是用来测量用电器消耗电能的多少的.

［师］电能表转得快说明了什么？转得慢又说明了什么呢？

［生］转得快说明用电器用的电多，消耗的电能多.

［师］大家同意这种说法吗？

［［生］不能说“电能表转动越快；用电器消耗电能越多”，而是电能表转动得越快，用电器消耗电能越快；电能表转盘转动得越慢，用电器消耗电能越慢.

［师］同学们分析得非常有理.原来电能表铝盘转动的快慢不同，表示了用电器消耗电能的快慢不同.

请同学们看书，了解在物理学中用什么物理量来表示消耗电能的快慢.

［生］物理学中用“电功率”表示消耗电能的快慢，符号是“P”,单位是“瓦特”，简称“瓦”，单位符号是“W”.

［生］

还有一个更大的单位是千瓦（kW）.

1 kW=103 W

［师］

谁还记得上节课“电功”中，功是用什么表示的？

［生］

功通常用字母“W”表示.

［师］

两个“W”意思一样吗？

［生］

两个“W”不一样.表示功的W是“Work”，是功这个物理量的符号，而刚学的W指的是，是电功率的单位.

［师］在物理学中，每一个物理量都有自己的表示符号，每一个物理量的单位也有其单位符号，同学们要根据给出的英文名称注意区分.

“小数据”.你能告诉大家一些什么信息呢？

请同学们观察P

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［师］能不能说空调比电风扇消耗得能量多？

［生］不能，还要看工作时间的长短.

［师］老师还要补充一点，从空调到电扇这些家用电器都是在家庭电路中使用的，家庭电路的电压大家一定记得（学生答：220 V），也就是说这些家电的额定电压是220 V，列出的这些数据是家电在额定电压下工作时的电功率，叫做额定功率.不论是在家用电器还是工农业生产上的用电器，说明书或铭牌上都会标注用电器的电压值和电功率的值，那些就是用电器的额定电压和额定功率值.

同学们再来观察我们刚才实验用的两只灯泡的铭牌，说说你的理解.

［生］“220 V，15 W”指的是电灯的额定工作电压是220 V，额定功率是15 W.

［生］“220 V，100 W”说明这只灯泡额定电压是220 V，额定功率是100 W.

［师］谁能说明我们演示实验中哪只灯是第一次接入电路的？哪一只是第二次接入电路的？为什么？

［生］“15 W”的灯是第一次接入电路的，“100 W”的灯是第二次被接入电路的.因为第一次电能表转盘转得较慢，电功率小，第二次电功率大.

［师］通过大家的努力，同学们已明白电功率是表示电流做功快慢的物理量，接着请大家来做判断.

［投影］

例1：电流通过电扇工作1 min，消耗的电能是2400 J；电流通过洗衣机工作1 min时消耗的电能是6000 J；电流通过哪个用电器时电流做的功多？电流通过哪个用电器时做功快？为什么？

例2：上题中，如果电风扇和洗衣机都消耗4000 J的电能.电风扇要工作100 s，洗衣机工作40 s，哪台电器功率大？为什么？

例3：某台电风扇和洗衣机，电风扇通电工作半小时，电流做功72000 J；洗衣机通电工作2 min，电流做功12000 J.问：哪台电器消耗的电能多？哪台电器的功率较大？为什么？

学生思考后回答（可以分组，每组思考一题）

［生］第一题，洗衣机消耗电能6000 J，电扇消耗电能2400 J，所以电流通过洗衣机时，做的功多.又因为它们的工作时间相同，做功多的肯定做功快，所以洗衣机做功快.

［生］第二题，洗衣机的功率大.因为洗衣机和电扇消耗相同的电能，洗衣机用的时间短.

［生］第三题，因为电风扇工作时电流做功是72000 J，而洗衣机只有12000 J，所以电风扇消耗的电能多.

［师］哪台电器的功率大呢？

（引导同学们思考：时间相同时，可以比较谁消耗能量多；消耗能量相同时，