《美丽的花园》课件1
《美丽的花园》

《美丽的花园》作文:嘿,朋友!今天我要跟你讲讲我家附近那个美丽得不像话的花园。
那花园就在小区的一角,每次我路过,都忍不住进去溜达一圈。
花园的入口有一个小小的木头拱门,就像童话故事里通往神秘世界的通道似的。
刚一进去,就能瞧见五颜六色的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪。
它们争奇斗艳,好像在比谁更美。
我记得有一次,我和邻居家的小妹妹一起来到花园。
她呀,扎着两个小辫子,一蹦一跳的,可爱极了。
她指着一朵粉色的花问我:“姐姐,这朵花叫什么呀?”我笑着告诉她:“这是月季花,漂亮吧?”她眨着大眼睛直点头。
花园里还有一条弯弯曲曲的石子路,走在上面,脚底痒痒的,特别有意思。
沿着石子路走,能看到一个小亭子。
有一天,我在亭子里休息,碰到了一对老夫妻。
老爷爷拿着一把扇子,慢悠悠地扇着风,老奶奶坐在旁边,脸上洋溢着幸福的笑容。
他们俩你一句我一句地聊着天,老爷爷说:“这花园啊,真是咱们的好去处,看着心情都好。
”老奶奶接着说:“可不是嘛,每天来这走走,感觉年轻了好几岁。
”花园的中心有一个小小的池塘,里面养了好多金鱼。
每次我来,都会带点面包屑喂它们。
那些金鱼一看到食物,就一窝蜂地游过来,嘴巴一张一合的,抢得可欢了。
有一次,一个小男孩也跑过来和我一起喂鱼。
他兴奋地喊着:“快看,那条金色的鱼最大!”我笑着说:“是呀,它肯定吃得最多。
”在这个花园里,我度过了好多美好的时光。
无论是春天的繁花似锦,夏天的绿树成荫,秋天的金桂飘香,还是冬天的傲雪寒梅,都让我陶醉其中。
这就是我心中那美丽无比的花园,一个充满欢乐和温馨的地方。
怎么样,你是不是也想来感受一下啦?。
《美丽的花园》

《美丽的花园》在我家附近,有一个美到让人心醉的花园,那简直就是一片梦幻的小天地。
这个花园啊,就像是被大自然这位神奇的画家精心描绘出来的一幅杰作。
一走进花园,首先映入眼帘的是五颜六色的花朵,红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们争奇斗艳,仿佛在比谁更美。
有一次,我和几个小伙伴一起去花园里玩耍。
我刚走进花园,就被花香迷得晕头转向,“哇,这也太香了吧!”我忍不住大喊。
小伙伴们听到我的叫声,都哈哈大笑起来。
我们在花丛中穿梭,像一群快乐的小蝴蝶。
“哎呀,小心点,别踩到花啦!”小伙伴小明大声提醒着。
我笑着说:“知道啦,知道啦!”突然,我发现一只小蜜蜂在一朵花上忙碌地采着蜜,“快看,小蜜蜂在工作呢!”我兴奋地指着说。
大家都围了过来,好奇地看着。
“这小蜜蜂可真勤劳,我们要向它学习。
”小红认真地说道。
“是呀是呀,我们也要像小蜜蜂一样勤劳,不能偷懒。
”大家纷纷点头。
沿着石子路往前走,是一片绿油油的草地,就像一块柔软的绿色地毯。
我们躺在草地上,看着蓝天白云,感受着微风的轻抚,惬意极了。
“我感觉自己就像在云朵里飘一样。
”小刚闭上眼睛,陶醉地说。
“哈哈,你可真会幻想。
”大家又笑作一团。
花园的角落里还有一个小池塘,池塘里的水清澈见底,能看到小鱼在欢快地游来游去。
“哇,小鱼小鱼,快来跟我玩呀!”我趴在池塘边,对着小鱼喊。
小伙伴们也都围了过来,一起逗着小鱼。
这美丽的花园,给我们带来了无尽的欢乐和美好的回忆。
它就像是我们心灵的避风港,无论何时,只要走进这里,所有的烦恼都会烟消云散。
现在,每当我想起那个花园,心里还是充满了温暖和快乐。
它永远是我心中那片最美丽的地方。
大班美术活动《美丽的花园》课件.

大班美术活动《美丽的花园》课件.一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与形状》,详细内容为第二节《美丽的花园》。
通过本节课的学习,学生将掌握花园中常见花卉的绘画方法,运用色彩知识,创作出富有美感的花园场景。
二、教学目标1. 让学生了解花园中花卉的种类、形状及色彩特点,提高他们的观察能力和绘画技巧。
2. 培养学生运用色彩搭配知识,创作出富有美感的花园作品,提升审美能力。
3. 培养学生合作学习、互相欣赏、共同提高的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生观察花卉的细节,运用色彩知识进行创作。
教学重点:掌握花卉的绘画方法,学会运用色彩搭配,创作出美丽的花园作品。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品等。
学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组美丽的花园图片,引导学生关注花园中的花卉,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:讲解花园中花卉的种类、形状及色彩特点,分析绘画技巧和色彩搭配方法。
3. 示范:现场演示如何绘画花卉,并讲解色彩搭配的技巧。
4. 实践:学生根据所学知识,进行绘画练习,教师巡回指导。
七、作业设计1. 作业题目:请学生运用本节课所学知识,创作一幅美丽的花园作品。
答案:学生作品需包含花园中至少三种花卉,运用色彩搭配,使画面富有美感。
2. 作业要求:作品尺寸为A3纸,使用水彩颜料进行绘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师在本节课结束后,对教学效果进行自我反思,分析优点和不足,为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸:鼓励学生在课后观察身边的花园景色,尝试用摄影、绘画等形式记录美好瞬间,提高审美能力。
同时,引导学生关注环境保护,爱护花草树木,共建美好家园。
板书设计:1. 《美丽的花园》2. 内容:a. 花卉种类:玫瑰、郁金香、百合等b. 绘画技巧:线条、形状、色彩c. 色彩搭配:对比色、邻近色、渐变色3. 结尾:爱护环境,共建美好家园!重点和难点解析1. 教学内容的选取与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程中的实践环节5. 作业设计的要求与答案6. 课后反思及拓展延伸的深度详细补充和说明:一、教学内容的选取与安排重点在于选取合适的教材内容,使之既符合学生的认知水平,又能激发学生的兴趣。
大班美术活动《美丽的花园》课件.(1)

大班美术活动《美丽的花园》课件.一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第二节《美丽的花园》。
教学内容主要包括:色彩的认知与运用、花园中各种花卉的绘画方法以及整体花园场景的构图设计。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩知识,能够熟练运用色彩表现花园的美丽。
2. 培养学生观察力和想象力,能够独立完成一幅花园画作。
3. 增强学生对美术的兴趣和热爱,培养审美观念。
三、教学难点与重点教学难点:色彩的搭配与运用,花园场景的构图设计。
教学重点:花卉的绘画方法,色彩的认知。
四、教具与学具准备教具:多媒体课件、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体课件展示美丽的花园图片,引导学生观察并描述花园中的花卉和色彩。
2. 理论知识讲解(10分钟)介绍色彩的认知与运用,如冷暖色、对比色等,并讲解花园中各种花卉的绘画方法。
3. 例题讲解(15分钟)演示如何绘画一幅花园画作,重点讲解构图、色彩搭配和花卉绘画技巧。
4. 随堂练习(20分钟)学生根据所学知识,独立完成一幅花园画作。
5. 互动环节(5分钟)学生互相展示作品,交流绘画心得。
教师对学生的作品进行点评,强调色彩运用和构图设计的重要性。
六、板书设计1. 色彩认知:冷暖色、对比色2. 花卉绘画方法:线条、形状、色彩3. 花园构图设计:布局、比例、透视七、作业设计1. 作业题目:请运用所学知识,独立完成一幅美丽的花园画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课外观察大自然中的花园,尝试运用所学知识进行创作,提高绘画水平。
重点和难点解析1. 教学难点:色彩的搭配与运用,花园场景的构图设计。
2. 例题讲解:构图、色彩搭配和花卉绘画技巧的演示。
4. 课后反思及拓展延伸:针对学生掌握情况调整教学方法,鼓励课外实践。
一、教学难点解析1. 色彩理论:冷暖色、对比色、互补色等基本概念,以及在不同场景下的运用。
美丽的花园课件大班美术

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幼儿园-美丽花园课件(上课使用)

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