八年级上第11课--20课学案

八年级上第11课--20课学案

1．了解叶圣陶：

2．积累词语。

（1）辨明字音：

轩榭（）池沼（）邱壑（）模（）样重峦叠嶂（）

相间（）嶙峋（）庸俗（）镂（）空蔷薇（）

（2）辨明词义，并造句

鉴赏：造句：

因地制宜：造句：

斟酌：造句：

重峦叠嶂：

造句：

任务二：深入感知

1、朗读课文，请用下面的句式概括读后的感受。

文章是从____________角度，抓住

________________-_的特点条分缕析地介绍苏州园林的。

2、划分结构层次，概括层意，理清全文思路。

3．把握作者的说明顺序。用自己的话介绍作者的说明顺序。

任务三: 摘抄文中好的句子。

语文八年级上第3单元第14课《故宫博物院》

学案

预习目标：

1、掌握本文字词，初步了解故宫博物院

2、了解故宫建筑群的宏伟壮丽，激发对祖国传

统建筑艺术的自豪感

预习难点：揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。

任务一、基础知识

1、辨明字音：

击磬（）攒（）鳌（）头琉（）璃蟠（）龙

藻（）井銮（）殿琉（）璃（）鎏（）金额枋（）

2、解释词语

玲珑: 湛蓝:

布局: 肃穆:

幽雅: 悠扬:

井然有序:

任务二、深入感知

速读课文，画出有关方位词，画出参观故宫的路线图。

任务三、研读揣摩

１、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？：

2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？

３、故宫博物院最主要的建筑有前三殿：太和殿、_________、________；以及后三宫：______、交泰殿、__________。

４、说明事物要抓住事物的特征按顺序进行说明。《故宫博物院》就是抓住故宫建筑群的

____________、____________、

__________________的特征按空间顺序来说明的。

５、北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指____________；“孔”指__________。

6、文中多处写到威武庄严的龙，美丽典雅的凤。相信你对“龙”“凤”也很了解吧？请写出含有“龙”、“凤”的成语各两个。

龙：（）（）凤：

（）（）

语文八年级上第3单元第15课《说屏》学案教师寄语：凡事豫则立，不豫则废。踏实地学习，准确地感知，是学好本文的第一步！

预习目标

1、理解课文内容，了解屏的相关知识。

2、了解文中引用的古诗词的意思。

预习重点难点：

了解“屏”的有关知识；体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意。

预习内容

任务一、基础知识

1.细心积累生字词。注音

帷（）幕伧（）俗忒（）文化休憩（）

2.根据所给的意思，写出相应的词语

无益地耗费劳力。（）

恰当，恰如其分。（）

根据不同地区的实际情况，采取适当的措施。（）

果真如此。诚如是。（）

美丽的春光。（）

２、用文中句子回答什么是屏？调动自己的知识积累，给屏作一解释。

3、作者介绍了关于屏的那些知识？

任务二、深入感知

5.根据文中关于屏的知识，用以下的形式说话。△假如时光倒流500年，你是屏风店的老板，a、你将如何向顾客介绍屏风这种器具？

b、你将如何向顾客介绍摆放屏风的注意点？

c、你将进购什么特点的屏风，使你生意兴隆，财源广进？

语文八年级上第4单元

第16课《大自然的语言》学案

【教师寄语】梭洛说过:“心灵与自然相结合才能产生智慧,才能产生想象力。”

【预习目标】

1、理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，初步概括内容要点。

2、预习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。

【预习内容】

任务一、基础知识

1、给加粗的字注音

衰．草连天（）连翘（）纬度（）销声匿迹（）

蓑衣（）阻挠（）忌讳（）悄然无声（）

2、解释词语

销声匿迹：周而复始：

草长莺飞：草木荣枯：

花香鸟语：风雪载途：

年年如是：

任务二、整体感知

1、读课文，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。

（1）什么叫物候？什么叫物候学？

（2）物候观测对农业有什么重要意义？（3）决定物候现象来临的因素有哪些？（4）研究物候学有什么意义

３、划分段落层次，理清文章的说明顺序

任务三、小结：本文是一篇事理说明文，作者把一门科学——物候学介绍得浅显易懂，饶有趣味。全文采用逻辑顺序说明，思路清晰明了：描述物候现象——作出科学解释——追究因果关系——阐述研究意义。这种从现象到本质的认识方法和行文思路值得我们预习。本文语言严谨而生动，兼具说明的科学性和生动性，是一篇极有价值的科普文。文章同时告诉我们：科学就在身边，科学距离我们并不遥远。让我们零距离接触科学，从而热爱科学。

语文八年级上第4单元第17课《奇妙的克隆》

学案

【教师寄语】热爱科学、敬畏生命。

【预习目标】

进一步了解说明顺序和说明方法

【预习内容】

任务一、基础知识

1、给下列加点字注音

繁衍．（）囊．胚期（）蟾蜍

．．（）蝌．蚪（）

鄞．县（）性腺．（）胰蛋白酶．（）分泌．（）

濒．临（）孵．化（）

2、解释下列词语的含义：

繁衍：濒临：

神通广大：拍案叫绝：

相安无事：难能可贵：

任务二、整体感知：

1．课文使用了哪几个小标题，有什么作用? 2．“克隆”的突出特点是什么?

任务三、自主预习

快速阅读课文，思考下列问题：

1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？

2、克隆技术给人类带来哪些好处？