人教版七年级地理下册-8.3--撒哈拉以南的非洲-同步测试题(有答案)

人教版七年级地理下册_8.3_ 撒哈拉以南的非洲_同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________

一、选择题（本题共计 30 小题，每题 2 分，共计60分，）

1. 小朋友汤姆介绍：他的家乡西临大西洋，居民基本上都是黑种人…特别提到他的家乡有大面积的可可，其他农作物很少，靠出口可可的钱购买粮食．据此完成(1)∼(2)题．

(2)汤姆所在的大洲的景观有（）

①湿润茂密的森林②广阔无垠的草原③星罗棋布的海岛④一望无际的沙漠⑤陡峭幽深的峡湾⑥悬崖壁立的裂谷．

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①②④⑤

D.①②④⑥

2. 有关撒哈拉以南非洲的地理位置的叙述，不正确的是（）

A.位于东半球，北临地中海

B.横跨南北半球，东临印度洋

C.东临印度洋，西临大西洋

D.位于南北回归线之间的热带地区

3. 读图完成(1)∼(2)题

(1)图中阴影部分所表示的地区是（）

A.欧洲西部

B.东南亚

C.极地地区

D.撒哈拉以南非洲

4. 对埃及人口、城市和农业分布其制约作用的是（）

A.水资源

B.地形

C.热量

D.科技

5. 读南非轮廓图及相关气候统计图，回答(1)∼(3)题．

(2)与南非的纬度位置相符的描述是（）

A.主要位于中纬度地区

B.主要位于南温带地区

C.主要位于热带地区

D.境内一年中无阳光直射现象

6. 非洲被称为“黑非洲”、“高原大陆”、“热带大陆”、“富饶大陆”、“贫穷大陆”等，你怎

样理解呢？完成(1)∼(7)题．

(7)撒哈拉以南非洲经济落后的根本原因是（）

A.自然灾害频繁

B.局势动荡，民族内部不团结

C.长期殖民统治

D.自然条件恶劣

7. 大多数河流的流量与流经地区降水量相关．据此推断，图中四条河流流量最大的是（）

A.甲河

B.乙河

C.丙河

D.丁河

8. 号称“非洲屋脊”的高原是（）

A.青藏高原

B.东非高原

C.埃塞俄比亚高原

D.南非高原

9. 关于非洲地形的说法，正确的是（）

A.非洲地势中间低，四周高

B.被称为“非洲屋脊”的是乞力马扎罗山

C.刚果盆地是地跨南北两个半球的地形区

D.东非裂谷带若干年后会隆起形成高大的山脉

10. 小华认识了来自非洲的黑人小朋友拉比．据此，完成（1）~（6）题．

（1）拉比告诉小华许多地形名称．小华很仔细地在地图上查找，属于非洲的是（）

①刚果盆地②东非裂谷③德干高原④乞力马扎罗山．

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②

（2）拉比的祖国经济发展水平低的主要原因是（）

A.长期受殖民统治

B.气候条件差

C.耕地面积少

D.文化落后

（3）拉比的故乡农村居民主要粮食是（）

A.水稻

B.小麦

C.玉米

D.枣椰

（4）拉比说：由于受气候条件的影响，非洲面积最大是（）

A.热带草原

B.热带雨林

C.亚寒带针叶林

D.渔业

（5）在拉比的故乡有种类众多的动植物和矿产资源，以下不是拉比故乡的资源是（）A.金刚石、黄金 B.桃花心木、檀木

C.稻米、橡胶

D.大象、斑马

（6）非洲大陆的主要地形是（）

A.平原

B.山地

C.高原

D.丘陵

11. 世界最长河流是（）

A.亚马孙河

B.长江

C.尼罗河

D.多瑙河

12. 第三站是小朋友莎拉的家乡，它西邻大西洋，所在大洲为世界上第二大洲，大多数

为黑种人，种有大面积的可可，区内自然资源丰富，但因长期受殖民主义的疯狂掠夺，很多国家非常贫穷，据此完成（1）~（5）题．

（1）莎拉家乡出口的物质不包括（）

A.石油、黄金

B.咖啡、可可

C.小汽车、飞机

D.铜矿、金刚石

（2）莎拉所在的大洲的景观有（）

①赤道雪峰②大面积的麦田③一望无垠的沙漠④广阔无垠的草原⑤大量的汽车等待出口．

A.①③④

B.①②③④

C.③⑤

D.②⑤④

（3）本地区主要地形是（）

A.高原

B.平原

C.山地

D.丘陵

（4）造成撒哈拉以南非洲大多数国家经济以单一商品为主的根本原因是（）

A.自然资源丰富

B.国家政局不稳

C.长期受殖民统治

D.长受旱灾威胁

（5）坦桑尼亚萨伦盖蒂国家公园是非洲著名的天然野生动物园，在此动物园找不到的动物是（）

A.狮子

B.大象

C.长颈鹿

D.企鹅

13. 中东地区的非洲国家是（）

A.土耳其

B.以色列

C.伊朗

D.埃及

14. 非洲人口最多的国家是（）

A.埃及

B.尼日利亚

C.苏丹

D.南非

15. 如图是撒哈拉以南非洲的四个国家主要出口商品占本国出口商品总额的百分比统计图．读图，完成(1)∼(2)题．