2018年超星大学生就业指导期末考试答案解析庄明科
(完整版)2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
2018超星大学生就业指导章节期末答案.doc
生涯的“以终为始”的规划是：从Values到Vision就是生涯愿景是：中国有多少种职业？大学生主体就业在第几产业？任何组织都有多种职能，一般包括有：生涯发展的路径依赖是指：专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：完整版本满分答案请关注薇芯公从号【选修宝】获取，兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重2 工作的“未来”信息是指：人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：可以把求职比喻为投资，其相似点是：职业就是满足人群-•种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：“人怕入错行”主要是指：职业选择的“人口之势”是指：一个越成熟的社会，规则体系越健全。
所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该菱在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。
比如，对于小米手机，哪些是核心业务? 巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。
所以：“先就业再择业”的最大问题是：“富不过三代”主要是因为：因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：“机会垂青有准备的头脑”的前提是：与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为获得成长与成功的关键有两层：如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？症状解致力于使呈现的症状消失。
但这可能带来的问题是：愿景可以激励人们努力行动，那么：以下哪些是杠杆解“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。
以下哪些属于这种方式：简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：大学专业的学群与未来工作的关系是：目标侵蚀的核心原因是？以下哪些是“目标侵蚀”的表现？温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。
2018年就业指导雷五明尔雅通识课期末考试答案解析
一、单选题（题数：40，共 40.0 分）1下列关于“家-职平衡”叙述正确的是？（）（1.0分）1.0分•A、从事一项工作，如果能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系更有利于成功•B、从事一项工作，如果不能得到家人支持就不能成功•C、从事一项工作，就要放弃生活•D、从事一项工作，能不能得到家人支持或注重处理好生活、工作的关系并不重要正确答案：A 我的答案：A2下列关于避免过于谨慎描述不正确的是？（）（1.0分）1.0分动机适度•B、谨慎不等于不敢尝试•C、利用大满贯疗法•D、不敢尝试正确答案：D 我的答案：D3关于档案投递正确的说法是什么？（）（1.0分）1.0分•A、毕业生自带•B、用人单位自取不是所有用人单位都可以接收档案•D、有政府部门可以接收毕业生档案正确答案：C 我的答案：C4以下不属于面试中的职业规划类问题的是（）。
（1.0分）1.0分•A、进入我们单位你准备干几年？•B、如有其他的工作机会，你怎样看待？•C、假如你被录用，你准备怎样开展工作？•D、你为什么来到本公司应聘？正确答案：D 我的答案：D5大公司的优点不包括（）。
（1.0分）1.0分•A、培训机会多•B、管理制度完善•C、有规范的企业文化•D、强调独立作业正确答案：D 我的答案：D6面试之前需要做好的物质准备不包括哪一个？（）（1.0分）1.0分•A、相关证件•B、纸笔•C、照片•D、红包•E、公文包或文件夹正确答案：D 我的答案：D7网上求职的注意事项是（）。
（1.0分）1.0分•A、注意站点的合法性•B、与时更新简历•C、不要盲目发送简历•D、以上都是正确答案：D 我的答案：D8面试过后可以通过哪些方式表示感谢？（）（1.0分）1.0分•A、电话•B、短信•C、邮件•D、以上都可以正确答案：D 我的答案：D9企业招聘的高峰期一般是在以下哪个时期？（）（1.0分）1.0分•A、5、6月份•B、7、8月份•C、1、2月份•D、3、9、10月份正确答案：D 我的答案：D10“鹰有时飞的比鸡还低，但鸡却没有飞到鹰那么高”是谁的名言？（）（1.0分）1.0分丘吉尔•B、比尔盖茨•C、斯大林•D、左宗棠正确答案：C 我的答案：C11下列对电话面试注意事项的描述中，错误的是（）。
2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
2018年超星大学生就业指导课后练习答案解析庄明科
作业题已完成成绩：分1【单选题】从Values到Vision就是A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：A得分：分2【多选题】生涯愿景是：A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：ACD得分：分3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可B、愿景应该能激发人的积极体验C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观我的答案：AB得分：分作业题已完成成绩：分1【单选题】大学生主体就业在第几产业A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布我的答案：C得分：分2【单选题】中国有多少种职业A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C得分：分3【多选题】第二产业包括有：A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业我的答案：ABCD得分：分作业题已完成成绩：分1【单选题】生涯发展的路径依赖是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而废B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
我的答案：D得分：分2【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景我的答案：B得分：分3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：AD得分：分作业题已完成成绩：分1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感D、了解怎么写简历我的答案：C得分：分2【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
最新2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题汇编
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}1.1生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
2018超星大学生就业指导课后练习答案及解析
?
D、 要与同学建立好关系
我的答案： AB 得分： 33.4 分
3.6 作业题 已完成 成绩： 100.0 分
1
【单选题】
“人怕入错行”主要是指：
?
A、 所追求的东西超越本领域的边界
?
B、 没有规划就凭直觉选择
?
C、 没有挣到如预期的回报
?
D、 所入的行可能有害于社会
我的答案： A 得分： 33.3 分
?
B、 这里会有越来越强的竞争
?
C、 这个地区经济发展受限
?
D、 这个地区的政策控制力度弱
我的答案： A 得分： 33.3 分
2
【单选题】
一个越成熟的社会，规则体系越健全。所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：
?
A、 及早进入社会
?
B、 加强专业能力提升
Word 资料
.
?
C、 提升关际技能
?
A、 紧盯当前最有机会的领域
?
B、 随时跟进当前的最新发展
?
C、 深入了解行业、职业的发展趋势
?
D、 尽可能多地去参与社会实践
我的答案： C 得分： 33.3 分
3
【多选题】
规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以
?
A、 要选择一个拥有“趋势”的专业
?
B、 行业发展前瞻性要有所了解
?
C、 要认真学习专业课
1
【单选题】
了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？
?
A、 提前找有利求职的关系
?
B、 知道自己会挣多少钱
Word 资料
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2018超星大学生就业指导课后练习答案
3.1作业题已完成成绩：100.0分1【单选题】从Values到Vision就是A、把“想要”变成“看得见”B、开始寻找丰富的资源C、开始好好学习D、埋头专注于当前所做的事情我的答案：A得分：33.3分2【多选题】生涯愿景是：A、个人认同的未来B、一个清晰的发展计划C、能激发积极体验的想像D、拥有信心的期待我的答案：ACD得分：33.3分3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：A、愿景需要是自己认可|B、愿景应该能激发人的积极体验|C、愿景需要基于现实D、愿景需要客观我的答案：AB得分：33.4分3.2作业题已完成成绩：100.0分【单选题】大学生主体就业在第几产业？A、第一产业B、第二产业C、第三产业D、平均分布我的答案：C得分：33.3分2【单选题】中国有多少种职业？A、三百六十种B、九种C、几千种D、无限我的答案：C得分：33.3分3【多选题】第二产业包括有：A、采矿业B、制造业C、电力D、建筑业我的答案：ABCD得分：33.4分3.3作业题已完成成绩：83.3分1【单选题】生涯发展的路径依赖是指：B、工作经常依赖于环境资源取舍C、发展失去自主性，只是一味随环境变化D、开始的选择，对未来的走向有特别强的决定性。
我的答案：D得分：33.3分2【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是:A、职业的行业特点B、本领域的核心技能要素|C、领域的门槛与难度D、领域的收入水平与发展前景我的答案：B得分：33.3分3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：A、学群塑造人的核心能力，从而定位未来工作B、无论学什么，关键看未来如何定位与努力C、跨学群就业，会付出高昂的成本D、毕业时的选择往往会使人惯性地沿此路径发展我的答案：AD得分：16.7分3.4作业题已完成成绩：66.7分1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？A、提前找有利求职的关系B、知道自己会挣多少钱C、使人的决策更有确定感我的答案：C得分：33.3分2【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
超星大学生就业指导课后练习答案庄明科完整版
超星大学生就业指导课后练习答案庄明科 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】作业题已完成成绩：分1【单选题】从Values到Vision就是窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A得分：分窗体底端2【多选题】生涯愿景是：窗体顶端A、B、C、D、我的答案：ACD得分：分窗体底端3【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：窗体顶端A、D、我的答案：AB得分：分窗体底端作业题已完成成绩：分1【单选题】大学生主体就业在第几产业？窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C得分：分窗体底端2【单选题】中国有多少种职业？窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C得分：分窗体底端3【多选题】第二产业包括有：窗体顶端A、C、D、我的答案：ABCD得分：分窗体底端作业题已完成成绩：分1【单选题】生涯发展的路径依赖是指：窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D得分：分窗体底端2【单选题】专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：窗体顶端A、B、C、D、我的答案：B得分：分窗体底端3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：窗体顶端B、C、D、我的答案：AD得分：分窗体底端作业题已完成成绩：分1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C得分：分窗体底端2【单选题】对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重要的是：窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A得分：分窗体底端3【多选题】窗体顶端A、B、C、D、我的答案：ABC得分：分窗体底端作业题已完成成绩：分1【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：窗体顶端A、B、C、D、我的答案：D得分：分窗体底端2【单选题】行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：窗体顶端A、B、C、D、我的答案：C得分：分窗体底端3【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以窗体顶端A、B、C、D、我的答案：AB得分：分窗体底端作业题已完成成绩：分1【单选题】“人怕入错行”主要是指：窗体顶端A、B、C、D、我的答案：A得分：分窗体底端2【多选题】技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。
超星大学生就业指导期末考试标准答案-庄明科
B、
第一印象基本是不能改变的
C、
人们接触时间有限，往往凭第一印象
D、
容貌很容易影响人的判断
窗体底端
正确答案： C 我的答案：C
答案解析：
2
无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型
B、
事先熟悉各种题型，做到心中有数
1.0分
窗体顶端
A、
这是一种契约精神
B、
这是典型的“战略区隔”症状解
C、
说明之前没有谈到合同条款
D、
说明工作没有满足毕业生的兴趣
窗体底端
正确答案： B 我的答案：B
15
职业决策这一概念最早源自英国经济学家（ ）的理论（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
凯恩
B、
凯恩斯
C、
亚当斯密
D、
达尔文
窗体底端
正确答案： A 我的答案：A
窗体底端
正确答案： B 我的答案：B
答案解析：
7
大学生主体就业在第几产业？（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
第一产业
B、
第二产业
C、
第三产业
D、
平均分布
窗体底端
正确答案： C 我的答案：C
答案解析：
8
STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力？（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
S，强调困难有多大
B、
T，强调目标有多高多难
C、
调整好状态，保证充分展示自身优势
D、
按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色
2018超星尔雅大学生就业指导期末考试99分
好没面子，我赶紧走吧
窗体底端
我的答案：C
19
在人事部门的“劣汰”流程里，最容易筛选的是：（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
K(专业知识)
B、
S(专业技能)
C、
T(职业品质)
D、
(行动力)
窗体底端
我的答案：A
20
生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。所以（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
生涯适应力可以预测工作业绩
1.0分
窗体顶端
A、
要有一个较长的结果等待期准备
B、
不能过早决策，而要等待结果
C、
有时想要的结果无法出现
D、
经常去检验结果是否如预期
窗体底端
我的答案：A
15
从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
让自己学有所用
B、
随时准备着改变
C、
成就快乐生活
D、
让自己更成功
窗体底端
B、
生涯适应力越高灵活性越强
C、
这是生涯规划的关键指标
D、
面试中这方面可以适当包装
窗体底端
我的答案：A
21
职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：（1.0分）
1.0分
窗体顶端
A、
考虑当前的行业分类
B、
把握人群的需求趋势
C、
能够量己力而行
D、
考虑其经济回报
窗体底端
我的答案：C
22
窗体底端
我的答案：C
7
关于面试准备，以下建议不恰当的有：（1.0分）
2018超星大学生就业指导章节期末答案
生涯的“以终为始”的规划是：从Values到Vision就是生涯愿景是：中国有多少种职业？大学生主体就业在第几产业？任何组织都有多种职能，一般包括有：生涯发展的路径依赖是指：专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？对职业信息的把握，最好从“历史”、“现在”、“未来”三个维度去把握。
其中“现在”信息里最重要工作的“未来”信息是指：人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：可以把求职比喻为投资，其相似点是：职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：“人怕入错行”主要是指：职业选择的“人口之势”是指：一个越成熟的社会，规则体系越健全。
所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。
比如，对于小米手机，哪些是核心业务？巨头云集的传统领域，往往形成的是按资排辈的发展路径。
所以：“先就业再择业”的最大问题是：“富不过三代”主要是因为：因为任何选择都有“沉没成本”，所以职业定位，最好：“机会垂青有准备的头脑”的前提是：与发展相关的资源，从弱关系那里更易获得，因为获得成长与成功的关键有两层：如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？症状解致力于使呈现的症状消失。
但这可能带来的问题是：愿景可以激励人们努力行动，那么：以下哪些是杠杆解“症状解”的“简化”策略，就是地用“问题”的相反方面来化解问题。
以下哪些属于这种方式：简化的解决经常会导致上瘾，那是因为？毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？当今社会通行一个“忙”病，但是更多的人并没有思考忙的目标，因为：大学专业的学群与未来工作的关系是：目标侵蚀的核心原因是？以下哪些是“目标侵蚀”的表现？温水煮青蛙就是典型的“目标侵蚀”现象。
2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)
大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案：D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势?A、NB、FC、SD、E、I正确答案：C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案：D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案：B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种?A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案：B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么?A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案：D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型?A、RB、EC、CD、S 正确答案：B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。
这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案：B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案：B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。
因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案：B11 拆解问题的目标是什么?A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案：B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案：A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。
2018年超星大学生就业指导期末考试答案解析庄明科
一、单选题（题数：60，共60.0 分）1以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？（1.0分）1.0分∙A、第一印象一般都不太准确∙∙B、第一印象基本是不能改变的∙∙C、人们接触时间有限，往往凭第一印象∙∙D、容貌很容易影响人的判断∙正确答案： C 我的答案：C答案解析：2无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）1.0分∙A、事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型∙∙B、事先熟悉各种题型，做到心中有数∙∙C、调整好状态，保证充分展示自身优势∙∙D、按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色正确答案： D 我的答案：D答案解析：3当在面试中，HR突然说：通过刚才的面试，我们觉得你不太适合这个岗位。
以下哪种反应最理智？（1.0分）1.0分∙A、HR不识货，必须反驳他∙∙B、HR没礼貌，马上生气∙∙C、HR可能是在压力面试，我需要冷静地表达自己的优势∙∙D、好没面子，我赶紧走吧∙正确答案： C 我的答案：C答案解析：4两人之间的关系之所以能够成为人脉，主要是因为彼此之间是（）。
（1.0分）1.0分∙A、单向的一种诉求∙∙B、某种对等的价值互动∙∙C、不对等的价值的互动∙互相保持联系∙正确答案： B 我的答案：B答案解析：5“先就业再择业”的最大问题是：（1.0分）1.0分∙A、没问题∙∙B、路径依赖∙∙C、应该鼓励∙∙D、效率低∙正确答案： B 我的答案：B答案解析：6面试的时候听到面试官的提问，需要：（1.0分）1.0分∙A、毫无犹豫地回答∙∙B、稍化思考再回答∙∙C、直接指出简历内容∙D、请面试官再做更详细解释∙正确答案： B 我的答案：B答案解析：7大学生主体就业在第几产业？（1.0分）1.0分∙A、第一产业∙∙B、第二产业∙∙C、第三产业∙∙D、平均分布∙正确答案： C 我的答案：C答案解析：8STAR原则中哪个部分最能说明我的具体能力？（1.0分）1.0分∙A、S，强调困难有多大∙∙B、T，强调目标有多高多难∙∙C、，强调我具体采取了什么行动来克服困难和解决问题∙∙D、R，强调我得到多少人表扬∙正确答案： C 我的答案：C答案解析：9听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。
2018超星尔雅《大学生职业发展与就业指导》课后习题
2018超星尔雅通识课《大学生职业发展与就业指导》课后习题{课后习题内容全覆盖，期末考试覆盖90％以上的题}生涯规划的内涵1 【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为:AA、把生涯规划静态化了B、缺少专业人员支持C、有效规划方法缺乏D、规划与现实难以调和2 【单选题】职业生涯规划是:CA、就是做计划B、定位职业目标C、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3 【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、这是人生必然的事情B、曾经的努力是在小视野里进行的C、缺乏高人的指点D、学所的知识太窄了4 【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、会让自己的未来更少一些后悔B、其实用处也不是很大C、可以占有更多资源D、那是庸人自扰的行为5 【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、一个人应该志存高远B、规划首先要有更大的视野C、小得小失并不是那么重要D、人活着就是为了改变世界6 【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少7 【单选题】一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力B、对自己要求高的人C、能够处处与他人比较D、缺乏自己的定位与认同8 【单选题】生涯发展具有一定的规律性,其意指:CA、生涯领域有许多理论B、人生发展是一个确定性的事C、不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多.生涯阶段的思维（上）1 【单选题】Super的生涯理论是:AA、发展论B、匹配论C、决定论D、认知论2 【单选题】生涯不同发展阶段,有不同的核心任务与目标,那么:CA、学龄前最重要的就是玩B、大学阶段就应该充分体验生活C、应该当前阶段与任务/目标完成状态D、把这些仅做参考即可3 【单选题】从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?BA、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期4 【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是DA、所有的“补课”都成本高昂B、特定阶段有特定的任务C、未完成的任务会一直成为发展阻力D、未来一切都会好起来5 【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么?AA、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、找到稳定的亲密关系C、提升个人的信心水平D、在群体中找到归属6 【单选题】大学阶段的生涯发展任务中,以下哪些不妥当?CA、激发好奇心,广泛尝试B、尽可能地找机会实习实践C、尽快找到目标并全力以赴D、定位个人价值标准7 【单选题】大学阶段应该:AA、通过大量探索,做出认同的未来定位B、广交朋友,为将来找工作做好铺垫C、多学几门辅修专业D、谈恋爱8 【单选题】从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:DA、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少9 【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点??生涯阶段的思维（下）1 【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项?CA、拓展更多可能性B、尝试、验证一些梦想C、读万卷书D、初步锚定人生目标2 【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出:AA、生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、角色越多说明规划越好C、人的角色很多、很无奈D、人的角色越多越幸福3 【单选题】人生涯彩虹图中,休闲角色意味着什么?CA、基本是浪费时间的B、是消耗资源的过程C、助人释放压力获取能量D、休闲可以帮助建立人际关系4 【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是:AA、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B、要找专业人员去做个规划C、大家都迷茫,所以无所谓的D、车到山前必有路大学生涯：成长+探索1 【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明?DA、说明与父母感觉变淡漠了B、子女角色影响了学习C、只要父母健在,这个角色都是天然的D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间2 【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案,其生涯幸福度很高,是因为:AA、生涯的诸角色都比较平衡B、角色很丰富C、有张弛起伏的变化性D、活到了将近80岁3 【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见:CA、需要主动为自己设计新角色B、人生大多活法都是被动的C、生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、生涯发展是一个复杂的过程大学规划目标：以终为始1 【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是:AA、充分的未来选项探索B、按学校要求完成C、早早锁定职业目标D、与老师同学建立好关系2 【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。
2018年大学生职业发展和就业指导期末测试答案解析(17级)
大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构，需要的途径是什么?A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案：D2 对于程序员而言，哪种类型会更有优势？A、NB、FC、SD、E、I正确答案:C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么?A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案：D4 作为一名大学生,要提升个人的技能（S），需要做什么?A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案：B5 用兴趣定位适合的职业类别，I型适合以下哪种？A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案：B6 一个人是否具备某种技能（Skill）的标志是什么？A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案：D7 “具有说服力，擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型？A、RB、EC、CD、S 正确答案：B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作.这是一种：A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案：B9 体系化的专业知识，如何表达才能证明?A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案:B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会.因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案：B11 拆解问题的目标是什么？A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案:B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用，以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案：A13以下描述正确的是：A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板，从而有针对性干预。
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一、单选题（题数：60,共60.0 分）1以下哪一项是正确的，关于第一印象的描述？（ 1.0分）1.0分A、第一印象一般都不太准确B第一印象基本是不能改变的C人们接触时间有限，往往凭第一印象D容貌很容易影响人的判断正确答案：C 我的答案：C答案解析：2无领导小组讨论面试前的准备不包括：（1.0分）1.0分A、事先上网查询面试经验，了解最有可能出现的题型事先熟悉各种题型，做到心中有数C、调整好状态，保证充分展示自身优势D、按照面经要求包装自己，把自己扮演成最棒的角色答案解析：3当在面试中，HR突然说：通过刚才的面试，我们觉得你不太适合这个岗位。
以下哪种反应最理智？（ 1.0分）1.0分A、HR不识货，必须反驳他HR没礼貌，马上生气HR可能是在压力面试，我需要冷静地表达自己的优势好没面子，我赶紧走吧正确答案：C 我的答案：C 答案解析:1.0分A、单向的一种诉求某种对等的价值互动不对等的价值的互动D互相保持联系答案解析：5“先就业再择业”的最大问题是：（1.0分）1.0分A、没问题B |路径依赖C |应该鼓励D、效率低正确答案：B 我的答案：B答案解析：6面试的时候听到面试官的提问，需要：（1.0分）1.0分A、毫无犹豫地回答稍化思考再回答C直接指出简历内容D请面试官再做更详细解释正确答案：B 我的答案：B答案解析：7大学生主体就业在第几产业？（ 1.0分）1.0分A |第一产业第二产业C第三产业平均分布正确答案：C 我的答案：C答案解析：81.0分A、S, 强调困难有多大T, 强调目标有多高多难STAF原则中哪个部分最能说明我的具体能力？（ 1.0分）专业资料，强调我具体采取了什么行动来克服困难和解决问题DR,强调我得到多少人表扬正确答案：C 我的答案：C答案解析：9听到别人陈述的事情，应该向别人点头回应。
点头应该：（1.0分A、点头一下表明听到了即可B比较缓慢地点头三下C快速高频点头以示认可D不认可的事情直接摇头表示正确答案：C 我的答案：C答案解析：10生涯适应力即是面对工作要求呈现出来的有效应对力。
所以（1.0分A生涯适应力可以预测工作业绩B生涯适应力越高灵活性越强1.0 分）1.0 分）专业资料C这是生涯规划的关键指标D面试中这方面可以适当包装正确答案：A 我的答案：A答案解析：11就业力是求职成功的一个重要预测指标，以下不属于提升就业力的项目是？（ 1.0分）1.0分A、加强对自己选择的认定性B争取上一个好学校，利用学校优势C更广泛的实践磨炼D主动与人建立积极的合作关系正确答案：B 我的答案：B答案解析：12求职的过程中，职业礼仪起什么样的作用：（1.0分）1.0分A没有什么大的作用B纯粹是包装而来的C呈现一种整体印象D可能会给人带来误导正确答案：C 我的答案：C答案解析：13接受别人的名片时，以下哪个表现是不妥的？（ 1.0分）1.0分A、双手接过B在名片上做标记C花几秒钟阅读D立即插到口袋里正确答案：D 我的答案：D答案解析：14毕业生根据自己的工资决定自己投入的工作量，从中可以看到什么？（ 1.0 分）1.0分A这是一种契约精神这是典型的“战略区隔”症状解说明之前没有谈到合同条款D说明工作没有满足毕业生的兴趣正确答案：B 我的答案：B15职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论（1.0分）1.0分A、凯恩凯恩斯亚当斯密D |达尔文正确答案：A 我的答案：A答案解析：16人小到大，人们的人生梦想一直在改变，而且这个改变往往是从大变小。
以下哪个判断正确。
（ 1.0分）1.0分A、梦想本来就不是用来实现的梦想过于空泛而缺乏现实的基础C计划不如变化，所以无须纠结这是典型的目标侵蚀现象正确答案：D 我的答案：D17与同学发生了矛盾，那么以下处理方法哪个是杠杆解？（ 1.0分）1.0分A、考虑毕业后十年的重逢，再来定位当前的矛盾B、直接向对方表达自己的不满只要把自己学习搞好就行了，其它不重要D |道不同不相为谋，找其他同学交往正确答案：A 我的答案：A18招聘中，“学历”是一个敲门砖，应聘成败关键还是价值创造能力，所以（ 1.0分）1.0分A选择上一个好大学，就拥有了获得好工作的机会大学期间应该以知识、技能、品质的磨炼为核心C大学期间应该广泛接触企业，建立求职资源D更高提升自己的学历是获得更大就业机会的保障专业资料正确答案：B 我的答案：B答案解析：19杠杆解，就是要站在更长远的立场看问题，然后回到当前提升执行力。
所以（ 1.0分）1.0分A、杠杆解与症状解很难区分杠杆解并非都好C杠杆解应该是组织高层的事情D |长远考虑是杠杆解的关键正确答案：D 我的答案：D20从总体而言，职业生涯规划的“基本点”是什么？（ 1.0分）1.0分A让自己学有所用随时准备着改变C成就快乐生活让自己更成功正确答案：C 我的答案：C专业资料21大学期间把过多的时间用于兼职，可能导致的损失是？（ 1.0分）1.0分A、入职后可能“上手快”，但“后劲不足”B没有更好地同学建立良好的关系C过早地“社会化”不利于人成长D获得短期利益，而失去长期价值1.0分A、事先多熟悉简历并且多带几份简历以备不时之需B带上各种成果证明，如成绩单、荣誉证书、专业等级证书等C不要刻意去准备发言，显得不真实D事先进行一些演练，缓解紧张正确答案：C 我的答案：C答案解析：有重要他人推荐的求职，其独特优势是：（1.0分）1.0分A、可以立即获得面试机会B迅速提升招聘单位的信任C会获得更高的工资回报D会获得应聘单位的特别重视正确答案：B 我的答案：B答案解析：24专业到职业的过渡，可以从学群来定位。
学群呈现出来的核心指标是：（ 1.0分）1.0分A职业的行业特点本领域的核心技能要素C领域的门槛与难度D领域的收入水平与发展前景正确答案：B 我的答案：B答案解析：所谓求职中的“差异点”是指：（1.0分）1.0分A、与别人不同的地方简历撰写的针对性C与目标岗位有更好的吻合度D足够多的人的认可正确答案：C 我的答案：C答案解析：26所谓的生涯认同就是：（1.0分）1.0分A基于自己的专业定位自己的发展根据自己的资源确定发展方向C对自己成为什么样的人的坚定性D与社会主流一致的生涯决定性正确答案：C 我的答案：C答案解析：专业资料27如果一个人不喜欢自己当前的专业，那么对其进行“症状解”会是怎么样的？（1.0 分）1.0分A、了解“不喜欢”的根源，以应对B引导其培训对专业的兴趣C去主动学习感兴趣的专业D从细化的能力提升入手去应对正确答案：C 我的答案：C28字母记忆游戏体现出（）（1.0分）1.0分A决策的重要性专业资料1.0分A 、在当前情景中你要达成的行动目标是什么你面对多大的困难你是否有团队支持你是否得到了表扬正确答案：A 我的答案：A 答案解析：30什么是“内部招聘” ？（ 1.0分）1.0分A 、从内部招人记忆的重要性语言的重要性游戏的重要性正确答案：A 我的答案：A答案解析:29STAF 原则中的T 指的是什么？（1.0 分）专业资料B由内部提出需求C内部推荐的招聘D有关系的招聘正确答案：C 我的答案：C答案解析：31中国有多少种职业？（1.0分）1.0分A、三百六十种九种C、几千种D、无限正确答案：C 我的答案：C答案解析：32职业生涯发展中最重要的动力来源就是: 1.0 分）1.0分A、工作满足个人的生涯认同B所从事的是积极正向的事业C有足够的物质激励D有良好的工作团队正确答案：A 我的答案：A答案解析：33生涯的“以终为始”的规划是：（1.0分）1.0分A、不达目的不罢休的精神动力需要人设定一个固定的目标从“未来愿景”出发的当下定位生涯发展的过程不能偏离自己的目标正确答案：C 我的答案：C1.0分A、别人所赐予的一种发展契机只有期待，无法设计的东西C命运的垂青D在自己目标上有关联的资源正确答案：D 我的答案：D答案解析：35企业在发展的过程中，必然会产生招人需求。
那么求职的有效时机在于：（ 1.0分）1.0分A、有内部关系B |尽早去实习尽早了解需求D、充分的能力磨炼正确答案：C 我的答案：C答案解析：36“专业对口”宏观地解释，就是所学有所用，所以：（1.0分）1.0分A、只要获得职业的价值即为对口专业对口可以忽略不管C大学也学不到真正的东西D职场才是学习的核心舞台正确答案：A 我的答案：A答案解析：37行业发展的趋势代表着机会空间，所以生涯规划的“知彼”就是：（1.0 分）1.0分A、紧盯当前最有机会的领域B随时跟进当前的最新发展C深入了解行业、职业的发展趋势D尽可能多地去参与社会实践正确答案：C 我的答案：C答案解析：38关于简历上使用照片，以下哪一项是错误的？（ 1.0分）专业资料1.0分A、照片可以建立自己的“形象”B照片更能展现应聘者的个性C需要提供展现职业化形象的照片D照片向阅读者建立好的第印象正确答案：B 我的答案：B答案解析：39解决中国大学生的就业问题，杠杆解可能是什么？（ 1.0分）1.0分A、给学校施加压力要求提升就业率B大学多学直接可以上手的技能C建立企业与学校的委托培养体系D更好地发展经济以提升更多岗位正确答案：D 我的答案：D40一道无领导小组讨论题目是这样的：某单位经费紧张，现只有20万元，要办的事情有下列几项：（略），很明显元无法将这四20万件事情都办圆满，如果你是这个单位的分管领导，将如何使用这笔钱。
请问这道题是哪种类型的无领导小组讨论题目？（1.0分）1.0分A、两难问题B多项选择问题C操作性问题D资源争夺问题正确答案：D 我的答案：D答案解析：41专业能力的提升往往是较长的时间延迟效应，所以（1.0分）1.0分A、|专业所学一定会过时，不能固守要坚持努力，把目标期待放长远C |专业学习是个非常辛苦的事D专业如果不能与时俱进就没用处正确答案：B 我的答案：B求职时要“像个大学生的样儿”指的是：（1.0分）1.0分A、要充分准备，做到无可挑剔要把自己的缺点与做适当地包装C以“求教”的角色，寻求包容D以诚相待，即使还存在一些不足正确答案：D 我的答案：D答案解析：43以下哪些是杠杆解（1.0分）1.0分A、一个学生一段时间没找到工作，就归因于自己无爹可拼。
每次出现公共事件，我们往往以号召捐赠结束认真分别自己求职中不到位的地方，加以完善一得病就想用“更好”的药正确答案：C 我的答案：C事物的发展往往需要有时间的酝酿过程，所以“延迟效应”就是让人：（ 1.0分）1.0分A、要有一个较长的结果等待期准备B不能过早决策，而要等待结果C有时想要的结果无法出现D经常去检验结果是否如预期正确答案：A 我的答案：A45“人怕入错行”主要是指：（1.0分）1.0分A、所追求的东西超越本领域的边界B没有规划就凭直觉选择C没有挣到如预期的回报D所入的行可能有害于社会正确答案：A 我的答案：A专业资料答案解析：46"机会垂青有准备的头脑"的前提是：（1.0分）1.0分A、自己成长环境里是否机会丰富C清晰自己期望获得什么样的机会D你有没有去主动寻找机会正确答案：C 我的答案：C答案解析：47生涯基本点就是：（1.0分）1.0分A、|获得生涯快乐感C获得更多财富D获得高社会地位B你关于自己的发展是否有头脑B获得别人支持专业资料正确答案：A 我的答案：A48求职不是卖白菜，因为（1.0分）1.0分A、人与白菜是不同的B人更会用技巧C求职是个交易D求职是双向选择正确答案：D 我的答案：D答案解析：49求职方法中，成功率最高的方法是通过_________ 。