生物群落-PPT课件
合集下载
《生物群落》PPT
课堂探究
不同环境中的生物群落，其生物种类组成和个体数量是各不相同的 。群落中各类生物的个体也不是简单地凑合在一起的，而是在一定的环 境因素综合作用下各种种群的集合。因此，有些生物群落很容易与其他 生物群落相区别。
不同类型的生物群落
热带雨林生物群落
不同类型的生物群落
沙漠生物群落
不同类型的生物群落
6．下列叙述中属于一个群落的是 ( C)
A、一片草地上的所有蝗虫
D．一块稻田中的水稻
C、一个池塘里的所有生物
D．一片森林中的全部马尾松
7．森林群落中有明显的分层现象，从高到低，属于第二层的是 ( B )
A、乔木层
B、灌木层 C、草本植物层 D．苔藓地衣层
8．在群落中起主导作用的是 ( C )
A、微生物
4．下列能说明生物群落在垂直方向上具分层现象的是（ D ）。
A．一片竹林中竹子高矮不一
B．不同地段里的植物有高有矮
C．不同的季节植物高矮不同
D．一片森林中有乔木、灌木和草本植物
5．引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是（ D ）。
A．温度和食物
B．温度和光照
C．湿度和温度
D．光照和食物
根据你的理解，阐述种群和群落之间的区别和联系。 区别：种群是生活在一定区域内的同种生物的总和，群落是生活在一定区域内的各 种生物的总和。
联系：群落是由不同种群构成的，它是生活在一定自然区域内的各种种群的集合。 为什么要合理开发和利用植被？ 因为植被具有净化空气、防风固沙、调节气候、保持水土等作用，若开发和利 用不当，会导致生态化境被破坏，甚至引起洪灾、沙尘暴等自然灾害。
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
第八章 群落的组成与结构(共37张PPT)
Pi：种i的个体在群落中的比例， Pi2：随机取两个体为同种概 率。Ni为种i的个体数，N为群落中全部种的个体数。
〔2〕Shannon-Weaver多样性指数：
S
H' Pi*log2Pi
i1
H'为多样性指数； Pi是第i中的个体数与该样方总个数 之比值； S为样方种数。
香农—威纳指数包含两个因素：其一是种类数目；其二是 种类中个体分配上的均匀性。种类数目越多，多样性越大 ；同样，种类之间个体分配的均匀性增加，也会使多样性 提高。
又称生态交错区或生态过渡带，是两个 或一个生态功能单位。
1902年，瑞士学者C．Schroter 首次提出了群落生态学(synecology)的概念，他认为，群落生态学是研究群落与环境相互关系的科学。
空间异质性(spa或tial h多ete个roge群nei落ty)：之群落间空(间或环境生中态各个地局部带性之质不间同的)的程度过。 渡区域。
香农—威纳指数包含两个因素：其一是种类数目；
P四i是、第群i落中组的•织个—体群—数影与落响该群样交落方错结总构个区的数因之是素比一值；个交叉地带或种群竞争的紧张地带。在这里，群 他认为任何一个落植物中群落种都的要经数历一目个从及先一锋阶些段到种相群对稳密定的度顶比级阶相段的邻演替群过落程。大。群落交错区种的数
基盖度是指植物基部的覆盖面积。对于草原群落，常以离地面1英寸 (2.54cm)高度的断面积计算；而对森林群落，那么以树木胸高 (1.3m处)断面积计算。基盖度也称真盖度。乔木的基盖度持称为 显著度。
〔3〕频度 频度〔frequency〕：是指群落中某种植物出现的样方数占整
个样方数的百分比。 Raunkiaer频度定律：
度〕 所以在一个复杂的群落中，植物生长、发育的异时性会很明显地反映在群落结构的变化上。
〔2〕Shannon-Weaver多样性指数：
S
H' Pi*log2Pi
i1
H'为多样性指数； Pi是第i中的个体数与该样方总个数 之比值； S为样方种数。
香农—威纳指数包含两个因素：其一是种类数目；其二是 种类中个体分配上的均匀性。种类数目越多，多样性越大 ；同样，种类之间个体分配的均匀性增加，也会使多样性 提高。
又称生态交错区或生态过渡带，是两个 或一个生态功能单位。
1902年，瑞士学者C．Schroter 首次提出了群落生态学(synecology)的概念，他认为，群落生态学是研究群落与环境相互关系的科学。
空间异质性(spa或tial h多ete个roge群nei落ty)：之群落间空(间或环境生中态各个地局部带性之质不间同的)的程度过。 渡区域。
香农—威纳指数包含两个因素：其一是种类数目；
P四i是、第群i落中组的•织个—体群—数影与落响该群样交落方错结总构个区的数因之是素比一值；个交叉地带或种群竞争的紧张地带。在这里，群 他认为任何一个落植物中群落种都的要经数历一目个从及先一锋阶些段到种相群对稳密定的度顶比级阶相段的邻演替群过落程。大。群落交错区种的数
基盖度是指植物基部的覆盖面积。对于草原群落，常以离地面1英寸 (2.54cm)高度的断面积计算；而对森林群落，那么以树木胸高 (1.3m处)断面积计算。基盖度也称真盖度。乔木的基盖度持称为 显著度。
〔3〕频度 频度〔frequency〕：是指群落中某种植物出现的样方数占整
个样方数的百分比。 Raunkiaer频度定律：
度〕 所以在一个复杂的群落中，植物生长、发育的异时性会很明显地反映在群落结构的变化上。
生物群落(PPT课件(初中科学)16张)
各种生物之间有直 接或间接的关系
相互影响，相互制约
各种生物的总和
动物、植物、微生物
特点
不同环境中的生物群落，其生物种 类组成和个体数量是各不相同的。 群落中各类生物的个体也不是简 单地凑合在一起的，而是在一定 的环境因素综合作用下各种种群 的集合。
热带雨林生物群落 沙漠生物群落
种群和群落的区分
在一定环境中同种生物 个体的总和称为种群。
及时巩固
3.对于一个森林来说，下列说法中正确的是（ B ） A.其中所有的植物构成生物群落 B.决定植物分层的主要环境因素除光照外，还有地形、湿 度、盐碱度等 C.森林中的植物有分层现象，但动物没有分层现象 D.从山麓到山顶的群落散布属于水平结构，是由地形起伏 造成的
及时巩固
4.下面关于生物群落结构的叙述不正确的是（ B ） A.在垂直方向上，群落具有明显的分层现象 B.在动物群落中没有水平结构 C.动物在群落中垂直散布依赖于植物 D.在水平方向上，不同地段的生物种类散布也有差异
第3节 群落
一、群落的物种组成
图中的草原里有哪些生物种群？不同种群之间有何联系？ 牛种群 羊种群 草种群
牛和羊吃草，牛和羊有食物竞争关系 自然界中，任何一个种群都不是单 独存在的，而是与其他种群之间有 着紧密的联系。
生物群落
在一定生活环境中的所有生物种群的总和。
要点
一定自然区域
一个水池、一片 草原或一片森林 等一定范围内
水平结构
森林群落的水平结构
地形的起伏、光照的明 暗、湿度的大小等
在森林中，在乔木的基部和其他 被树冠遮住的地方，光线较暗， 适于苔藓植物和其他喜阴植物生 存，而树冠下的间隙或其他光照 较充足的地方，则有较多的灌木 和草丛。
生态学课件第6章群落学
盖度——群落、层冠、个体对地表的覆盖面积。
群落学——总盖度 ——层盖度 ——种盖度
个体分析——投影盖度 --基盖度（草2.5cm；乔木1.3m；灌木无）
基盖度称为显著度
Frequency & Law of Frequency
频度F = 某种所出现的样方数占群落样方总数的%。 频度定律： A>B > C >= <D < E Raunkiaer(丹) 做50个样方，调查出80种植物。经过统计：F值 1-20%=A; 21-
四、影响群落结构的因素
1 同资源种团——等价种，生态位近似，利用资源方式相同。 2 干扰的作用，林窗“林隙”的作用； 3 空间异质性； 4 竞争的影响； 5 捕食关系的影响； 6 自然保护区的建立应该注意什么？
巴西亚马逊河流 2005.10
巴西亚马逊河流 2005.10
巴西亚马逊河流 2005.10
水温C
O2
深
C
水温
度
m
夏
含氧量
季
O2
C
冬 季
天堂寨黄山松群落垂直结构 （杨方平绘制）
（二）群落的水平结构
空间异质性——环境质量的不均匀性导致的。
群落的镶嵌性，复合性。
（三）群落的时间结构 群落的外貌——由群落的建群种所表现出来的物理特征。 群落的季相——由于季节的变化，出来不同的外貌。
群落的季节相貌（季相）
香农-威纳指数：Shannon-Wiener’s diversity
index
s
H=-
pilog2pi
i=1
描述某种出现的不确定性，不确定性越高，则多样性程度高。
对数的底可以为2，e, 10, 其单位分别是bit，nit，dit / individual。
群落学——总盖度 ——层盖度 ——种盖度
个体分析——投影盖度 --基盖度（草2.5cm；乔木1.3m；灌木无）
基盖度称为显著度
Frequency & Law of Frequency
频度F = 某种所出现的样方数占群落样方总数的%。 频度定律： A>B > C >= <D < E Raunkiaer(丹) 做50个样方，调查出80种植物。经过统计：F值 1-20%=A; 21-
四、影响群落结构的因素
1 同资源种团——等价种，生态位近似，利用资源方式相同。 2 干扰的作用，林窗“林隙”的作用； 3 空间异质性； 4 竞争的影响； 5 捕食关系的影响； 6 自然保护区的建立应该注意什么？
巴西亚马逊河流 2005.10
巴西亚马逊河流 2005.10
巴西亚马逊河流 2005.10
水温C
O2
深
C
水温
度
m
夏
含氧量
季
O2
C
冬 季
天堂寨黄山松群落垂直结构 （杨方平绘制）
（二）群落的水平结构
空间异质性——环境质量的不均匀性导致的。
群落的镶嵌性，复合性。
（三）群落的时间结构 群落的外貌——由群落的建群种所表现出来的物理特征。 群落的季相——由于季节的变化，出来不同的外貌。
群落的季节相貌（季相）
香农-威纳指数：Shannon-Wiener’s diversity
index
s
H=-
pilog2pi
i=1
描述某种出现的不确定性，不确定性越高，则多样性程度高。
对数的底可以为2，e, 10, 其单位分别是bit，nit，dit / individual。
《群落生态学》ppt课件
生物群落，包括植物、动物和微生物等各种生物种群在同一生境中的 组合。
群落生态学的研究历史与现状
研究历史
从19世纪末开始，经历了描述性、比 较性、实验性和理论性等多个发展阶 段。
研究现状
当前群落生态学已经成为生态学研究 的重要分支，涉及生物多样性保护、 生态系统管理、全球变化等多个领域 。
群落生态学的研究意义与价值
成、分布和数量等基本信息，为保护和管理提供科学依据。
02
濒危物种保护与恢复
运用群落生态学原理，分析濒危物种的生态位、种间关系和群落结构等
，制定针对性的保护和管理措施，促进濒危物种的恢复和发展。
03
生物多样性保护规划
基于群落生态学理论，结合生物多样性保护目标，制定生物多样性保护
规划，提出保护优先区域、关键生态系统和重要物种等保护措施。
02
群落通过食物链和食物网实现能量的流动和物质的循环，维持
生态系统的正常功能。
生物多样性保护
03
保护生物多样性就是保护群落及其环境的多样性，对于维持生
态系统的稳定和可持续发展具有重要意义。
05
群落生态学的应用与实践
群落生态学在生物多样性保护中的应用
01
生物多样性调查与评估
通过群落生态学研究方法，对生物多样性进行调查和评估，了解物种组
群落生态学在生态系统管理中的应用
生态系统结构与功能分析
生态系统服务评估
通过群落生态学研究，评估生态系统的服务功能和 价值，为生态系统管理和决策提供科学依据。
利用群落生态学研究方法，分析生态系统的 结构、功能和动态变化，揭示生态系统稳定 性和可持续性的内在机制。
生态恢复与重建
运用群落生态学原理，指导生态恢复与重建 工作，促进受损生态系统的恢复和健康发展 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动物和微生物直接或间接地依赖于植物。 把生活在一定自然 区域内的所有植物 总和称为植物群落。
把覆盖在地球表面的 植物群落称为植被。
群落的结构
• 生物群落中，各个生物种群分别占据了不 同的空间，使群落具有一定的结构。
生物群落 的
垂直结构 水平结构
结构
时间结构
垂直结构
你知道每一层都 栖息着哪些生物 吗？
•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
•
3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
•
6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
•
7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
水平结构
时间结构
课堂总结
• 一、生物群落 • 二、植物群落和植被及其主导作用 • 三、群落结构：
垂直结构、水平结构、时间结构
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变பைடு நூலகம் 充实。
•
5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
第3节 生物群落
• 图中是不是只有长颈鹿这一个种群？
• 你能说说这个池塘中有哪些种群吗？
生物群落
（一）概念：在一定环境中的所有生物种群 的总和叫做生物群落，简称群落。
群落中的生物彼此之间存在着某种联系，并且在一定的 环境因素作用下集合在一起。
植物群落与植被
生物群落中起主导作用的是植物。
•
8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
把覆盖在地球表面的 植物群落称为植被。
群落的结构
• 生物群落中，各个生物种群分别占据了不 同的空间，使群落具有一定的结构。
生物群落 的
垂直结构 水平结构
结构
时间结构
垂直结构
你知道每一层都 栖息着哪些生物 吗？
•
2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。
•
3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。
•
6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。
•
7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐!
水平结构
时间结构
课堂总结
• 一、生物群落 • 二、植物群落和植被及其主导作用 • 三、群落结构：
垂直结构、水平结构、时间结构
•
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。
•
4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变பைடு நூலகம் 充实。
•
5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。
第3节 生物群落
• 图中是不是只有长颈鹿这一个种群？
• 你能说说这个池塘中有哪些种群吗？
生物群落
（一）概念：在一定环境中的所有生物种群 的总和叫做生物群落，简称群落。
群落中的生物彼此之间存在着某种联系，并且在一定的 环境因素作用下集合在一起。
植物群落与植被
生物群落中起主导作用的是植物。
•
8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。