《弟子规》出则悌读后感
弟子规出则悌读后感
弟子规出则悌读后感
《弟子规》是中国古代儿童教育的经典之作，它是孩子们学习
道德修养的重要读物。
在《弟子规》中，悌是其中的一条重要内容，悌是指兄弟姐妹之间的亲情和友情。
读完《弟子规》中的悌，让我
深受启发，也更加明白了悌的重要性。
在《弟子规》中，悌被视为一种美德，它教导我们要尊敬长辈，关爱兄弟姐妹，和睦相处。
悌不仅仅是一种情感的表达，更是一种
道德的准则。
在家庭中，悌是家庭和睦的基石，兄弟姐妹之间的和
睦相处，不仅可以增进家庭成员之间的感情，也可以培养孩子们的
责任感和爱心。
在社会中，悌更是一种亲情和友情的表达，它能够
促进人与人之间的和谐，让社会更加美好。
读完《弟子规》中的悌，我深感悌是一种美德，它是一种道德
修养的表现。
在现代社会，尊敬长辈，关爱兄弟姐妹，和睦相处已
经成为了一种稀缺的品质。
人们更多的是追求个人利益和享乐，而
忽略了家庭和社会中的悌。
因此，我们应该从小培养孩子们的悌意识，让他们懂得尊重长辈，关爱兄弟姐妹，和睦相处。
只有这样，
我们的社会才能更加和谐，家庭才能更加幸福。
在读完《弟子规》中的悌之后，我深感悌是一种美德，它是一种道德修养的表现。
我们应该从小培养孩子们的悌意识，让他们懂得尊重长辈，关爱兄弟姐妹，和睦相处。
只有这样，我们的社会才能更加和谐，家庭才能更加幸福。
2023最新-弟子规出则悌心得体会通用5篇
弟子规出则悌心得体会通用5篇我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是的为您带来的5篇《弟子规出则悌心得体会》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
学习《弟子规》的心得体会篇一这个假期我读了许多书，其中有一本《弟子规》。
这本书让我明白了许多做人的道理。
它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人做朋友，远离那些品行不好的人。
《弟子规》里有一句话：“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”意思是说：父母叫我们的时候不能迟缓，父母命令我们的时候不能够懒惰。
但是我在生活中并不是这样做的。
每当父母叫我做事情的时候，我总是懒懒散散，有时候还当作耳旁风。
现在想想，父母生养我们，不是让我们对他们颐指气使，也不是专门伺候我们的。
我们应该帮父母做些力所能及的事情，为父母分担。
“兄道友，弟道恭。
兄弟睦，孝在中。
”意思是：当哥哥姐姐的要友爱弟弟妹妹，作弟弟妹妹的要恭敬哥哥姐姐。
兄弟姐妹和睦相处，一家人才能和乐融融，父母自然喜欢，孝道就在其中。
可是我和妹妹经常吵吵闹闹，爸爸妈妈都说我是姐姐要让着妹妹，可是每次只要我让她一点点，她就以为我是怕她，总爱得寸进尺，所以我和妹妹总爱为了一点点小事吵架。
然而爸爸妈妈为了我们姐妹之间的事很伤脑筋，虽然每次我和妹妹吵后很快就和好了。
自从读了《弟子规》后，我决定以后无论怎样要让着妹妹。
《弟子规》让我懂得了很多为人之道。
弟子规心得感悟篇二暑假期间我读完了《弟子规》这本书，这本书每一句话都会有一个小故事让我们来理解，如：父母呼，应勿缓，它对应的故事就是《陶母退鱼》。
我最喜欢的人物是《拒收金子的扬震》中的杨震，这个章节中的杨震他多才多艺，被人称为“关西孔子”。
他不贪财好色，别人给他金子也不要，他是个品德十分高尚的人。
我最喜欢的故事是《追根问底的戴震》。
戴震幼时最喜欢打破沙锅问到底，对问题要问个明白才行，老师被他问烦了，便把《说文解字》和一些字典给他看，他三年后便掌握了这些内容。
出则悌心得体会
出则悌心得体会悌，即孝悌之义。
悌心，是指对兄弟姐妹的关爱和尊敬之情。
悌心要体现在行动上，只有真正通过自己的行为来践行悌心，才能让悌心成为一种深入人心的价值观。
下面，我将分享我对于出则悌的心得体会。
一、尊敬兄长姐姐兄长姐姐作为家庭中地位较高的存在，我们应该尊敬他们，向他们学习。
我们要体谅和理解他们的苦劳和辛劳，帮助他们分担家庭的负担。
在与兄长姐姐相处时，要学会倾听他们的意见，尊重他们的决定。
只有这样，我们才能建立起和谐的兄弟姐妹关系，将悌心贯彻到家庭生活中的方方面面。
二、帮助弟弟妹妹成长作为兄长姐姐，我们应该承担起照顾和教育弟弟妹妹的责任。
我们要关心他们的生活，帮助他们解决学业和生活中的困难。
同时，我们也要给予他们足够的自由和空间，让他们有机会独立思考和解决问题。
通过这样的关心和帮助，我们能够帮助弟弟妹妹成长为独立自主的个体，培养他们的品德和能力。
三、互相扶持，共同进步在学习和生活中，我们要互相扶持，共同进步。
当兄弟姐妹遇到困难时，我们应该伸出援手，给予他们帮助和支持。
在学习上，我们可以互相交流学习方法和心得体会，共同进步。
在生活上，我们可以共同分担家务，培养合作意识和责任感。
通过互相扶持，我们可以建立起团结友爱的兄弟姐妹关系，共同实现个人的成长和家庭的幸福。
四、保护彼此的利益兄弟姐妹之间要相互关心，保护彼此的利益。
当有人欺负或伤害我们的兄弟姐妹时，我们要勇于站出来为他们争取权益。
同时，我们也要自觉地保护兄弟姐妹的利益，不做损害他们利益的事情。
只有通过互相保护，我们才能够建立起真正的信任和友谊，让悌心的精神在我们的关系中得到充分的体现。
五、持续践行悌心悌心是一个持久的过程，不能仅仅停留在口头上，而应该通过持续的行动来践行悌心。
我们要时刻保持对兄长姐姐的尊敬和关爱，乐于帮助弟弟妹妹成长，与他们共同进步。
同时，我们也要时刻保持对兄弟姐妹的保护和关心，共同守护彼此的利益。
只有持续践行悌心，我们才能够真正将悌心的价值观融入到我们的生活中。
弟子规出则悌心得体会（精选15篇）
弟子规出则悌心得体会（精选15篇）出则悌篇1《弟子规》的“出则悌”部分，主要说的是家中兄弟姐妹相处要融洽，对父母的孝心自然就包含其中了。
而且这样会培养自己良好的`习惯，能够更好的与他人相处。
在这一部分里给我印象最深的一句话是“言语忍，忿自泯”，意思是：说话时做到互相忍让，忿恨自然就消失了。
兄弟姐妹之间是这样，与其他同龄人交往时不也应该这样吗？读到这里，我不禁想起了以前曾发生的一件不愉快的事。
小学三年级时，有一位同学和我关系很好，我们两人互帮互助。
但是有一天，数学老师叫我们判答题纸，而我们平均分配后剩下了一张，我们都想拿走那张纸，都想多帮着老师做点事。
“这张归我了！”他说着就要伸出手去拿。
“凭什么呀?”我心里想着。
我有些生气地说：“这张是我的！”“还是给我吧！”“这张应该给我！”“凭什么给你呀？”“那你又凭什么拿？”我寸步不让地反驳。
“说我的就是我的！”“你一定在开玩笑吧！给我。
”“我拿我乐意！”“乐不乐意我不管，给我！”我们就这样吵了起来，我和他互不相让，彼此说对方的坏话，互相拿别人的东西，最后都挨了罚。
之后我们互相不予理睬，一个月后，我们都受不住了，互相道了歉，结果重归于好，之前的所有纠葛都消失了。
现在想一想，当时我真的是不明事理，缺少智慧。
读了《弟子规》的“出则悌”部分，我懂得了不仅要与兄弟姐妹相处融洽，使父母放心，对待朋友和同学也要这样。
要想做到与兄弟姐妹相处融洽，就要做到长幼有序；要想做到与朋友相处融洽，就要做到互相尊重；要想做到与同学相处融洽，就要做到互相忍让。
所以说做到悌道，就必须做到忍让和友爱。
弟子规出则悌心得体会篇2作哥哥的要爱护弟弟，作弟弟的要尊重哥哥。
兄弟之间能够和睦相处，对父母的孝心也就包含在其中了。
如果彼此都把财务看的轻一些，不贪图钱财，兄弟之间就不会有怨仇。
说话时都能够互相忍让一点，多替对方着想，愤恨自然会消除。
不论在用餐、就座或行走时，都应该谦虚礼让、长幼有序，让年长者优先，年幼者在后。
弟子规出则悌心得体会【最新5篇】
弟子规出则悌心得体会【最新5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弟子规出则悌读后感
弟子规出则悌读后感《弟子规》是中国古代的一部启蒙教育读物，它以简练的语言和深刻的道理，教导孩子们如何做人、如何处世。
其中的“悌”一篇，教导我们要尊敬兄长，孝敬父母，尊敬师长，和睦兄弟姊妹。
这篇文章让我深受感动和启发。
在《弟子规》中，“悌”一篇首先强调了尊敬兄长的重要性。
它告诉我们，兄长是我们的长辈，我们要尊重他们，听从他们的教诲，不得违逆。
这不仅是对兄长的尊重，更是对家族传统和家庭和睦的维护。
在现代社会，随着家庭结构的变化，家庭关系也变得更加复杂，但是尊敬兄长的道理却永远不会过时。
尊敬兄长不仅是一种传统美德，更是一种对家庭和谐的贡献。
其次，“悌”一篇强调了孝敬父母的重要性。
它告诉我们，父母是我们的根本，我们要尊敬他们，孝敬他们，不得违逆。
父母养育我们，教导我们，无私付出，我们应该用心去体谅他们，孝敬他们。
在现代社会，随着社会竞争的加剧，很多孩子在追求个人发展的同时，忽略了对父母的关怀和孝顺。
然而，《弟子规》中的“悌”一篇提醒我们，孝敬父母是我们应尽的责任，也是我们应该坚守的美德。
除此之外，“悌”一篇还强调了尊敬师长、和睦兄弟姊妹的重要性。
它告诉我们，师长是我们的老师，我们要尊敬他们，听从他们的教诲。
兄弟姊妹是我们的亲人，我们要和睦相处，互相帮助。
在现代社会，尊敬师长和和睦兄弟姊妹的意义也是不言而喻的。
尊敬师长可以促进学习和成长，和睦兄弟姊妹可以促进家庭和谐和幸福。
通过阅读《弟子规》中的“悌”一篇，我深刻地体会到了尊敬长辈、孝敬父母、尊敬师长、和睦兄弟姊妹的重要性。
这些道理不仅是我们古代先贤的智慧结晶，更是我们应该坚守的传统美德。
在现代社会，尊敬长辈、孝敬父母、尊敬师长、和睦兄弟姊妹，不仅是一种美德，更是一种社会责任和家庭和谐的贡献。
我会牢记《弟子规》中的教诲，努力做一个尊敬长辈、孝敬父母、尊敬师长、和睦兄弟姊妹的好孩子。
弟子规出则悌读后感
弟子规出则悌读后感《弟子规》是中国古代经典教育读本之一，它以简洁明了的语言，传达了孝悌忠信的道德理念，成为了中国古代儿童和青少年的必读书籍。
在这本书中，悌被视为一种重要的品德，它教导人们要尊敬兄长，和睦相处，帮助兄长，学会关心他人。
读完《弟子规》，我深深地感受到了悌的重要性，也更加明白了悌的真谛。
首先，《弟子规》教导我们要尊敬兄长，和睦相处。
在这个社会中，人与人之间的相处是非常重要的。
而尊敬兄长，和睦相处就是一种相处的方式。
在书中，作者告诉我们，要尊敬兄长，不可以对他们大声吼叫，更不可以对他们发脾气。
这是因为兄长们在家庭中承担了更多的责任，他们需要更多的尊重和理解。
而和睦相处也是非常重要的，只有和睦相处，家庭才能够更加和谐。
在现代社会中，我们也应该学会尊敬他人，和睦相处，这样才能够建立更加和谐的社会。
其次，《弟子规》教导我们要帮助兄长，学会关心他人。
在书中，作者告诉我们，要帮助兄长，不可以见到他们有困难就逃避。
这是因为兄长们在家庭中承担了更多的责任，他们需要更多的帮助和关心。
而学会关心他人也是非常重要的，只有关心他人，我们才能够建立更加和谐的人际关系。
在现代社会中，我们也应该学会帮助他人，学会关心他人，这样才能够建立更加和谐的社会。
总之，《弟子规》教导我们要尊敬兄长，和睦相处，帮助兄长，学会关心他人。
这些道德理念是非常重要的，它们不仅能够帮助我们建立更加和谐的家庭和社会，还能够帮助我们成为更加优秀的人。
因此，我深深地感受到了悌的重要性，也更加明白了悌的真谛。
希望我们能够在日常生活中，时刻牢记这些道德理念，成为更加优秀的人。
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而且这样会培养自己良好的习惯，能够更好的与他人相处。
在这一部分里给我印象最深的一句话是“言语忍，忿自泯”，意思是：说话时做到互相忍让，忿恨自然就消失了。
兄弟姐妹之间是这样，与其他同龄人交往时不也应该这样吗？读到这里，我不禁想起了以前曾发生的一件不愉快的事。
小学三年级时，有一位同学和我关系很好，我们两人互帮互助。
但是有一天，数学老师叫我们判答题纸，而我们平均分配后剩下了一张，我们都想拿走那张纸，都想多帮着老师做点事。
“这张归我了！”他说着就要伸出手去拿。
“凭什么呀?”我心里想着。
我有些生气地说：“这张是我的！”“还是给我吧！”“这张应该给我！”“凭什么给你呀？”“那你又凭什么拿？”我寸步不让地反驳。
“说我的就是我的！”“你一定在开玩笑吧！给我。
”“我拿我乐意！”“乐不乐意我不管，给我！”??我们就这样吵了起来，我和他互不相让，彼此说对方的坏话，互相拿别人的东西，最后都挨了罚。
之后我们互相不予理睬，一个月后，我们都受不住了，互相道了歉，结果重归于好，之前的所有纠葛都消失了。
现在想一想，当时我真的是不明事理，缺少智慧。
读了《弟子规》的“出则悌”部分，我懂得了不仅要与兄弟姐妹相处融洽，使父母放心，对待朋友和同学也要这样。
要想做到与兄弟姐妹相处融洽，就要做到长幼有序；要想做到与朋友相处融洽，就要做到互相尊重；要想做到与同学相处融洽，就要做到互相忍让。
所以说做到悌道，就必须做到忍让和友爱。
篇二：“出则悌”学习总结“出则悌” 学习总结非常高兴有机会在这里和大家一起分享我学习《弟子规》“出则悌”的一些感悟。
首先感恩公司每周六下午对我们进行弟子规的教育。
出则悌读书心得模板8篇
出则悌读书心得模板8篇心得体会是一种感受性文字，能够帮助我们记录自己在生活中获得的一些感悟，结合实际工作，心得体会才能具有实践意义，能够为职业生涯提供实用指导，下面是作者为您分享的出则悌读书心得模板8篇，感谢您的参阅。
出则悌读书心得篇1做子女的怎样报答父母，要努力学习，要好好对待他们，不要辜负他们对我们殷切的期望。
而我们大气的父母，也不需要我们来偿还，他们尽最大能力来送给我们他们的情，让无论做儿女的即使身在天涯海角，也能感受到。
而我们现在只需要好好学习，用自己的成绩来报答父母，这是一种最大的动力!让我们行动起来吧!出则悌读书心得篇2一个班级就是一个集体，而这个集体的领头羊就是班主任，班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展，尤为重要的是班主任工作的成败，将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。
班主任工作是繁琐的，有时令人眼花缭乱，甚至顾此失彼，但是既然选择了这份职业，那我就会精心守护这份责任田。
学无止境，不断汲取先进经验，不断探索新的管理方法才是我作为班主任的首要任务。
本学期通过阅读有关班级管理方面的书籍，让我有了以下几点体会：一、真心对待，身正为范。
在我多年的班级工作中，深深感到要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须用心去做，必须加强班主任教师自身素质的培养与提高。
我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，那我就首先做到这些。
在上课时，从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到。
比如：要求学生早上八点半前到学校，我一定按时到。
要求学生上课不准讲与课堂无关的话，我也要求自己不接打电话，不随便出教室；上课不准喝茶，我也从不把杯子端到教室。
我在集体性的活动中如周会、集会期间，我绝不和其他教师闲聊。
学校规定学生校内不准乱扔垃圾，乱吐痰，我也一定会做到。
不管他们看到与否，我也要身体力行地做到这些。
二、了解、尊重、热爱、理解学生。
尊重、热爱学生，沟通师生之间的感情。
师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。
出则悌感悟心得7篇
出则悌感悟心得7篇结合实际工作，心得体会才能具有实践意义，能够为职业生涯提供实用指导，越来越多的人都会选择写心得来记录自己内心的想法和感受，作者今天就为您带来了出则悌感悟心得最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
出则悌感悟心得篇1今天，我有幸参加了县局组织的小学语文骨干教师暑期培训，学习了高年级精读课文的解读、略读课文策略的解读、口语交际教学策略的解读以及习作教学策略的解读。
在会上，极为骨干教师以优美的语言、动人的话语、并结合典型的课例对以上内容做了精彩的报告，我听后真是受益匪浅。
特别是学习了略读课文的教学方法后，我感觉仿佛一股新鲜的血液注入到我的身体里，为我指明了教学略读课文的方向，顿觉全身轻松。
在会上，一小的夏老师用叶圣陶先生的“精读是主体，略读是补充；精读是准备，略读是应用”这句话作为开头，突出了高年级略读课文的重要性。
首先我们学习了略读课文的意义和目标。
从中我们知道了什么事是略读，略读课文教学应成为联系课内外阅读的桥梁，是逐步实现课内由教师引导向课外独立阅读的过渡。
接着，学习了人教版实验教材略读课文的编排特点。
随着年级的升高，略读课文所占的比例会越来越大。
在每篇略读课文的前面，都会有导读语，这充分体现了精读课文与略读课文之间的联系，不论是内容、问题、表达方式等方面，精读课文和略读课文之间保持着高度一致。
然后，夏老师又讲了略读课文的教学基本程序：一是激兴导入。
明确学习目标，通过预习，了解相关知识。
二是合作交流。
检查预习情况，粗知课文内容，感知文章大意，再读课文时可用扫读、猜读、跳读、浏览、快速阅读的阅读方法（当然要根据每个年级儿童的年龄特点会有不同的要求）。
用一个词语或几个词语来说说这故事，或按一定的顺序来讲这个故事，总结学习方法，扫除学习障碍。
概括文章大意的方法有多种，如：列小标题、抓重点词、找中心句子等。
三是自读自悟，赏析重点词句，深入研读，升华知识，赏析语言，同时也积累了语言。
最后是总结提升，迁移运用。
弟子规出则悌心得体会【通用3篇】
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弟子规“出则悌篇”的读后感
弟子规“出则悌篇”的读后感《弟子规》的“出则悌”部分，主要说的是家中兄弟姐妹相处要融洽，以下是为大家推荐的弟子规“出则悌篇”的读后感，希望能帮到大家。
篇一：弟子规“出则悌篇”的读后感在学习这一段的时候，我们部长说出则悌，不只是在兄弟亲戚之间，在公司里，我们相互之间也要表现出一种兄弟姐妹之间的友爱与团结;就是走在大街上，面对一个陌生人，我们都应该保持一种礼貌和谦让。
我很有感触，为往日自己的行为感到羞愧。
每天早晚上下班要做厂车往返于宿舍与公司之间，车上的座位并不能总是满足人人有位。
于是，我们就要在车子停下来时往车门前挤，或者是在车子没来的时候就要先往前跨几步，以便能早些上车，占到一个位置。
我们是一个公司的员工，就像一个家庭的兄弟姐妹，在相互挤攘的过程中，我们漠视了这种感情。
有一次我搭公交车的时候，车上上来一个老奶奶，一个小姑娘要站起来让位，却被她的妈妈拦阻了。
教育不只是学校的事情，家庭教育也是最重要的组成部分，家长对孩子有一个潜移默化的影响，可能影响孩子一生。
父母良好的指引会让孩子的身心更加美好，有时候要示范给他们看，而不是阻止他做正确的事。
当今教育倡导的是对孩子进行全面素质教育，教育孩子如何做人是家长的主要任务，而做人的教育首先是道德教育，人品是第一位的，才学是其次的。
孔子说过：“骥不称其力、而称其德”，被称为骐骥的马，不是因为它日行千里，而是因为它有忠义的美德。
没有优良的好品质，即使才华盖世也不为人们所齿。
现实生活、中损人利己的苟且之徒，其中不乏知识高深之士。
作为家长应给予孩子正面引导，千万不可只重知识，忽视基本品德教育。
一个人若能拥有一个优良的品质，自然会赢得人们的尊重，他的生活、事业、爱情也会因优良品质的滋养和支持，得到幸福、成功和美满。
对于子女的道德教育应该从小做起，而弟子规这种书籍恰是一种很好的指导;如果你有孩子，在学习弟子规的同时，也应该教教你的孩子。
我感觉我说的有些多了，有时候该则么做，每个人心里都很明白，我们都是成年人，是非黑白应该能分得清楚，别人对你说教反而会引起你的反感，我应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
《弟子规》出则悌读后感通用5篇
《弟子规》出则悌读后感通用5篇《弟子规》出则悌读后感篇1?弟子规》是以伦理道德教育为主的蒙学读本，原先是清康熙时绛州秀才李毓秀编撰的《训蒙文》，后经乾隆年间贾存仁修订整理，改称《弟子规》广为流传。
读了《弟子规》之后，我对其中的一句话体会最深：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
”老师说这句话的意思是：听到父母呼唤时，回答不能迟缓；父母指派差遣时，快做不能偷懒。
父母教导你时，应当恭敬聆听；父母批评责备时，必须接受顺从。
我读了之后，才发现自己以前是有一些坏习惯：爸爸妈妈叫我做事我总是磨蹭，总是要叫好几遍，我才慢吞吞地去做。
爸爸妈妈耐心地教导我时，我经常很不耐烦地说：“好了，好了，知道了。
”当我做错事情的时候，爸爸妈妈批评我，我总是不服气地顶嘴。
读了《弟子规》中这句话后，在老师的教导下，我认真领会到了它的意义，自觉地改掉了一些不好的习惯。
现在，爸爸妈妈叫我做事，我立刻答应，快马加鞭，迅速地就做好了，慢慢地我就养成了节约时间好习惯。
爸爸妈妈教导我时，我总是认真地、耐心地听着，明白了他们的良苦用心。
爸爸妈妈批评我时，我再也不会顶嘴了，而是认识到自己的错误，及时改正，错误也越来越少了。
?弟子规》这本书真好，它让我认识到自己的缺点，改掉了我的一些坏习惯，真正体会到爸爸妈妈平时教育我们的时候是多么的不容易，我一定要好好地孝敬他们！爸爸妈妈和老师、同学们都说我比以前更加有礼貌了。
以后，我一定要多阅读这样的书籍，多接受这样的道德教育，让自己成为一个德智体美劳全面发展的好学生，成为爸爸妈妈的乖女儿，长大后成为一个对社会有用的人。
《弟子规》出则悌读后感篇2读了《弟子规》，它就像一盏明灯一样指引着我，让我在德行方面进步有了很大的。
以前，每到吃饭的时候，妈妈叫我吃饭，我总是心不在焉，虽然嘴里说着马上来，可我还是一头扎在电脑前玩游戏，在妈妈的再三催促下我才不情愿的把游戏暂停去吃饭。
现在想想，这是多么不应该呀。
弟子规出则悌读后感
弟子规出则悌读后感《弟子规》是中国古代经典教育读物之一，它是儒家经典之一，内容包括了孝、悌、忠、信等道德规范。
其中的悌，即弟子规出则悌，是对弟弟的教诲和规范。
读完《弟子规》后，我深有感触，对悌的理解也更加深刻。
在《弟子规》中，悌的内涵主要包括了对兄长的尊敬、关爱和帮助。
在古代中国，家庭观念非常重要，尤其是对于兄弟姐妹之间的关系，悌更是中华民族传统美德之一。
在《弟子规》中，作者通过一系列的教诲和规范，告诉我们作为弟弟要尊敬兄长，尊重他们的意见，关心他们的生活，帮助他们解决困难。
这种传统的悌文化，对于当代社会仍然具有重要的意义。
在当今社会，随着家庭结构的变化和社会风气的影响，悌文化逐渐淡化，兄弟姐妹之间的关系也不再像古代那样紧密。
然而，读完《弟子规》后，我深刻意识到悌文化对于家庭和社会的重要性。
作为一个弟弟，我应该尊敬和关心我的兄长，帮助他们解决问题，共同维护家庭的和睦和稳定。
同时，我也应该将这种悌文化传承下去，让更多的人意识到悌的重要性，让这种传统美德在当代社会得到传承和发扬。
另外，读完《弟子规》后，我也意识到悌不仅仅是在家庭中的行为规范，更是一种社会责任和道德观念。
在社会中，我们也应该像对待兄长一样对待他人，尊重他人，关心他人，帮助他人。
只有这样，社会才能更加和谐稳定，人与人之间的关系才能更加融洽。
悌文化不仅仅是一种传统美德，更是一种社会责任和道德观念，我们应该将这种悌文化贯彻到生活的方方面面，让它成为我们行为的准则。
总的来说，读完《弟子规》后，我对悌的理解更加深刻，也更加意识到悌文化对于家庭和社会的重要性。
作为一个弟弟，我应该尊敬兄长，帮助他们，维护家庭的和睦；作为一个社会成员，我也应该将悌文化贯彻到生活的方方面面，让它成为我们行为的准则。
希望更多的人能够读到《弟子规》，深刻理解悌的内涵，让悌文化在当代社会得到传承和发扬。
[弟子规出则弟读后感]弟子规出则弟读后感3篇
![[弟子规出则弟读后感]弟子规出则弟读后感3篇](https://img.taocdn.com/s3/m/67298fe2dd3383c4bb4cd29d.png)
[弟子规出则弟读后感]弟子规出则弟读后感3篇弟子规出则弟读后感篇一：曾经读过《弟子规》，对其中“出则弟”一段的理解，自己之前只是停留在它的原意“对兄长的尊敬恭顺”这方面，也就是理解为对待自己的兄长要恭恭敬敬，有礼貌，对于他们的要求要尽量的去做，去完成。
所以自己可能从小受此影响，养成了做人谦卑，待人真诚的习惯。
对于这方面来讲，自己感觉唯有这样才能够成为一个正直人。
然而，最近通过对《弟子规-出则弟》的进一步深入研读，联想到现在的很多学生却已经失去了那已有的一份真诚，打个电话学生能够和家长针锋相对的进行“交谈”，而忽略了那份原有的“尊敬”，这种美德的缺失，从另一个方面来讲，也或许是现代社会道德的一种退化吧。
人们只注重了对孩子身体健康的教育，很多时候往往忽视了其精神上的感化和激励。
这对于孩子来讲，往往会走上一个极端，社会上往往就会出现很多的“潮男超女”，所以说，学习弟子规不只是要从口头上来进行提醒，更多的还是要通过深层次的理解来改变学生的思想。
弟子规出则弟读后感篇二：《弟子规》的“出则悌”部分，主要说的是家中兄弟姐妹相处要融洽，对父母的孝心自然就包含其中了。
而且这样会培养自己良好的习惯，能够更好的与他人相处。
在这一部分里给我印象最深的一句话是“言语忍，忿自泯”，意思是：说话时做到互相忍让，忿恨自然就消失了。
兄弟姐妹之间是这样，与其他同龄人交往时不也应该这样吗?读到这里，我不禁想起了以前曾发生的一件不愉快的事。
小学三年级时，有一位同学和我关系很好，我们两人互帮互助。
但是有一天，数学老师叫我们判答题纸，而我们平均分配后剩下了一张，我们都想拿走那张纸，都想多帮着老师做点事。
“这张归我了!”他说着就要伸出手去拿。
“凭什么呀?”我心里想着。
我有些生气地说：“这张是我的!”“还是给我吧!”“这张应该给我!”“凭什么给你呀?”“那你又凭什么拿?”我寸步不让地反驳。
“说我的就是我的!”“你一定在开玩笑吧!给我。
”“我拿我乐意!”“乐不乐意我不管，给我!”……我们就这样吵了起来，我和他互不相让，彼此说对方的坏话，互相拿别人的东西，最后都挨了罚。
弟子规“出则悌篇”的读后感
弟子规“出则悌篇”的读后感《弟子规》的“出则悌”部分，主要说的是家中兄弟姐妹相处要融洽，以下是小编为大家推荐的弟子规“出则悌篇”的读后感，希望能帮到大家。
篇一：弟子规“出则悌篇”的读后感在学习这一段的时候，我们部长说出则悌，不只是在兄弟亲戚之间，在公司里，我们相互之间也要表现出一种兄弟姐妹之间的友爱与团结;就是走在大街上，面对一个陌生人，我们都应该保持一种礼貌和谦让。
我很有感触，为往日自己的行为感到羞愧。
每天早晚上下班要做厂车往返于宿舍与公司之间，车上的座位并不能总是满足人人有位。
于是，我们就要在车子停下来时往车门前挤，或者是在车子没来的时候就要先往前跨几步，以便能早些上车，占到一个位置。
我们是一个公司的员工，就像一个家庭的兄弟姐妹，在相互挤攘的过程中，我们漠视了这种感情。
有一次我搭公交车的时候，车上上来一个老奶奶，一个小姑娘要站起来让位，却被她的妈妈拦阻了。
教育不只是学校的事情，家庭教育也是最重要的组成部分，家长对孩子有一个潜移默化的影响，可能影响孩子一生。
父母良好的`指引会让孩子的身心更加美好，有时候要示范给他们看，而不是阻止他做正确的事。
当今教育倡导的是对孩子进行全面素质教育，教育孩子如何做人是家长的主要任务，而做人的教育首先是道德教育，人品是第一位的，才学是其次的。
孔子说过：“骥不称其力、而称其德”，被称为骐骥的马，不是因为它日行千里，而是因为它有忠义的美德。
没有优良的好品质，即使才华盖世也不为人们所齿。
现实生活、中损人利己的苟且之徒，其中不乏知识高深之士。
作为家长应给予孩子正面引导，千万不可只重知识，忽视基本品德教育。
一个人若能拥有一个优良的品质，自然会赢得人们的尊重，他的生活、事业、爱情也会因优良品质的滋养和支持，得到幸福、成功和美满。
对于子女的道德教育应该从小做起，而弟子规这种书籍恰是一种很好的指导;如果你有孩子，在学习弟子规的同时，也应该教教你的孩子。
我感觉我说的有些多了，有时候该则么做，每个人心里都很明白，我们都是成年人，是非黑白应该能分得清楚，别人对你说教反而会引起你的反感，我应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
弟子规出则悌读后感
弟子规出则悌读后感《弟子规》是中国古代经典教育读物，是中国古代儿童启蒙读物之一，也是中国传统文化的重要组成部分。
它以“弟子”这个角度出发，教导儿童如何做一个合格的子女，如何与父母相处，如何与兄弟姐妹相处，如何与师长相处，如何待人接物。
读完《弟子规》，我深深感受到其中蕴含的中国传统美德和家庭观念，同时也让我对自己的行为和处世态度有了更深刻的认识。
首先，《弟子规》教导我们要尊敬父母。
在中国传统文化中，尊敬父母是最基本的美德，也是孝道的核心。
《弟子规》中提到，“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
”这句话告诉我们，当父母呼唤我们的时候，我们应该及时回应，当父母有所吩咐的时候，我们应该及时行动，不要拖延。
这种尊敬父母的态度，不仅是对父母的尊重，更是对自己品格的培养。
通过尊敬父母，我们能够学会谦逊、宽容和顺从，这些都是做人的基本素质。
其次，《弟子规》教导我们要和睦相处。
在家庭中，兄弟姐妹之间的和睦相处是非常重要的。
《弟子规》中提到，“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。
”这句话告诉我们，兄长要以友道对待弟弟，弟弟要以恭敬对待兄长，只有兄弟之间和睦相处，才能体现出孝道的真谛。
这种和睦相处的态度，不仅是对兄弟姐妹的尊重，更是对家庭和睦的维护。
通过和睦相处，我们能够学会宽容、理解和包容，这些都是做人的重要品质。
最后，《弟子规》教导我们要尊敬师长。
在中国传统文化中，尊敬师长是非常重要的美德，也是孝道的延伸。
《弟子规》中提到，“师道尊，德高行厚；诲人不倦，行谨不忘。
”这句话告诉我们，对待师长要以尊敬的态度，只有尊敬师长，才能够学到真正的知识，只有尊敬师长，才能够培养出真正的品格。
这种尊敬师长的态度，不仅是对师长的尊重，更是对自己学习的态度。
通过尊敬师长，我们能够学会谦虚、谨慎和恪守承诺，这些都是做人的重要素质。
综上所述，《弟子规》是一部具有深刻教育意义的经典读物，它教导我们如何做一个合格的子女，如何与父母相处，如何与兄弟姐妹相处，如何与师长相处，如何待人接物。
弟子规读后感出则悌
弟子规读后感出则悌弟子规出那么悌读后感：现在家庭中基本都是一个孩子，独生子女更要学习《弟子规》，尤其是《弟子规》“出那么弟”部分，它主要说的是家中兄弟姐妹相处之道，以及如何和长辈在一起的规则。
在这些规范中，训练小孩谦恭有礼，懂得尊敬别人，自然简单融入团体，为大家所接纳。
这里的“出”是指家庭之外，“悌”包含兄友弟恭，包含敬爱长辈的礼节立场。
假如一个人在家里面兄弟姐妹之间能够友爱，能够以礼相待，他出去外面与人相交就会做到和谐、亲睦;假如他在家与兄弟姐妹吵吵闹闹，不守礼节，那出去外面自然不可能守规则。
有人可能说，现在很难去看这个孩子是不是做到了“出那么悌”，由于多数孩子在家都是独生子。
假如有这样的想法，只能说明我们对“出那么悌”理解还不够深刻，他不仅着重兄弟姐妹的相处之道，还包含了敬爱长辈的礼节立场，从这个角度来说，我觉得现在的独生子女远离了“孝道”，虽然我们可能通过对“入那么孝”的学习，已经知道了在家孝敬父母，但是，在外面呢?做得又如何呢?下面是一位老人写的乘车经受，想想，我们是否该反省一下?“这是一个阳光绚烂的日子，我搭乘公共汽车回家。
整个车上人满满的，我只能站着。
我突然留意到旁边有一位年长于我的老者。
他满头白发，身子有点佝偻;我头发虽然不够白，但早已谢顶。
如此两个老人站在车厢的过道上，真是一道‘亮丽的风景’。
但坐在两边的乘客，都像是没看到一样，没一个人起来让座。
此时我想，自己早已年近七旬，没人给我让座，足见我还不老，但身边这样的一位长者，那么无论如何也不该被忽视。
我不禁有点悲伤，莫非文明已经离我们远去了?”对于这位老人的感慨，我们真的能麻木不仁吗?我们该如何面对这位老人的疑问?在学校里，许多同学之间由于一句不足挂齿的话语，就能面红耳赤，甚至拳打脚踢，在老师语重心长地教育下，同学慢慢意识到了自己的错误，可是回到家中，把这件事和家长一说，性质就会发生改变，他们关怀的不是孩子品德上的问题，而是孩子吃亏了么，下次肯定要还回来等等，致使老师的教导化为乌有。
弟子规入则孝出则弟读后感整理
弟子规入则孝出则弟读后感整理弟子规入则孝出则弟读后感整理弟子规入则孝出则弟读后感整理1《弟子规》，它是中国旧时的蒙学课本，相传是清朝李毓秀所着。
它主要记载了圣人对学生的训示。
让我们体会先人智慧的同时，不仅可以了解古文化知识，还教育我们如何孝敬父母、如何礼貌待人、如何为人处事……学习《弟子规》，仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。
对一个人的成长来说，是十分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。
它从人之根本出发，教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。
首孝悌，就是说做人首先要心中有爱，要孝敬父母。
一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话，那么他就丧失了做人的根本，对长辈、对领导、对老师、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重，他所做的事情也就很难得到认同。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
意思是和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他们学习，以上这些事是学习的根本，非做不可。
如果做了还有余遐，还要学习一些其它方面的知识充实自己。
这是教育我们如何待人处事、如何学习，要经常学习别人的.长处，来弥补自己的缺点，从各个方面来约束自己，提高自身的素质和修养。
亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。
”它的意思是：不管父母、亲人爱不爱你，你都要尽你做人的孝道，尊敬父母、亲人。
希望我们每位人能够认识到这一点，从我们生活中的一点一滴做起，树立起正确的人生观。
弟子规入则孝出则弟读后感整理2谈到珍爱生命的时候，我们总不会忘记强调，是我们的父母给了我们可贵的生命。
可是在日常生活中我们却总是忘了赋予我们生命，无私哺育我们成长的父母，是他们给了我们爱与关心，是因为他们的悉心照顾，我们才能够在一个优异的环境下茁壮长大。
这些天不知怎么的我把书房里的《弟子规》拿来翻了翻。
当我看到“入则孝”的时候，我心里涌起了阵阵好奇与疑惑。
“入则孝”说的是回到家就要孝顺父母吗？我好奇地查了查资料，果然就是这个意思。
弟子规读后感2篇_读后感作文_
弟子规读后感2篇篇一“出则悌”，主要告诉我们如何和别人相处。
“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
”兄弟姐妹之间做到互相尊敬，和睦相处，也是对父母的一种孝敬。
“谨”告诉我们日常行为举止的规范。
衣着要整洁，符合自己的身份，一举一动都要谨慎，多为别人着想，凡事多予别人方便。
行为规范了，外在素养自然得到了提高。
“信”告诉我们日常言谈举止的规范，尤其是“见未真，勿轻传，知未的，勿轻言”。
凡事不要妄加评论，要注意我们的一言一行，切记“祸从口出”。
言谈得体了，内在修养自然会提高。
“泛爱众”、“而亲仁”，主要告诉我们思想道德行为的规范。
众人平等，皆需相亲相爱。
不要自私自利要尊重他人，要设身处地为别人着想，己所不欲，勿施于人。
“近朱者赤，近墨者黑”要多和品行高尚的人相处，通过向他们学习，使自己的精神得到升华。
“余力学文”告诉了我们学习方法的规范。
中华文化博大精深。
学而不思则罔，思而不学则殆，学习不要流于形式，要常思考。
“书读百遍，其义自现”多用功自会领略其中的精髓。
篇二《》通篇都对我们有深刻的教育意义，但有句话一生都应牢记在心，会使人受益匪浅。
即“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长”。
每个人虽然都是单独的个体，却不能脱离群体而存在。
“滴水之恩将涌泉相报”受人恩惠，要感恩在心，常记不忘，并时时想着报答。
也可能会有别人对不起你的时候，但是不要怨恨在心，应尽快忘却。
常怀感恩之心，的养育，让我们健康成长;感恩兄弟姐妹的陪伴，让我们不会孤单并懂得分享;感恩朋友的帮助，让我们快乐生活。
甚至于我们要感恩困难，让我们学会勇敢;感恩挫折，让我们不断成长。
对生活中的一切都满怀感恩，感恩别人的帮助，并在别人有困难时伸出援助之手，将感恩之情传递，生活将更加美好。
《弟子规》教给了我们做人、做事的道理。
简简单单的话语却内涵及其丰富，外延无限广阔。
在以后的生活中，我们要将其落实到行动中，内外兼修，成为更优秀的人。
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《弟子规》出则悌读后感《弟子规》的“出则悌”部分，主要说的是家中兄弟姐妹相处要融洽，对父母的孝心自然就包含其中了。
而且这样会培养自己良好的习惯，能够更好的与他人相处。
在这一部分里给我印象最深的一句话是“言语忍，忿自泯”，意思是：说话时做到互相忍让，忿恨自然就消失了。
兄弟姐妹之间是这样，与其他同龄人交往时不也应该这样吗？读到这里，我不禁想起了以前曾发生的一件不愉快的事。
小学三年级时，有一位同学和我关系很好，我们两人互帮互助。
但是有一天，数学老师叫我们判答题纸，而我们平均分配后剩下了一张，我们都想拿走那张纸，都想多帮着老师做点事。
“这张归我了！”他说着就要伸出手去拿。
“凭什么呀?”我心里想着。
我有些生气地说：“这张是我的！”“还是给我吧！”“这张应该给我！”“凭什么给你呀？”“那你又凭什么拿？”我寸步不让地反驳。
“说我的就是我的！”“你一定在开玩笑吧！给我。
”“我拿我乐意！”“乐不乐意我不管，给我！”……我们就这样吵了起来，我和他互不相让，彼此说对方的坏话，互相拿别人的东西，最后都挨了罚。
之后我们互相不予理睬，一个月后，我们都受不住了，互相道了歉，结果重归于好，之前的所有纠葛都消失了。
现在想一想，当时我真的是不明事理，缺少智慧。
读了《弟子规》的“出则悌”部分，我懂得了不仅要与兄弟姐妹相处融洽，使父母放心，对待朋友和同学也要这样。
要想做到与兄弟姐妹相处融洽，就要做到长幼有序；要想做到与朋友相处融洽，就要做到互相尊重；要想做到与同学相处融洽，就要做到互相忍让。
所以说做到悌道，就必须做到忍让和友爱。