心理干预和心理治疗(课堂PPT)
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三、心理咨询与心理治疗的关系
相似之处 区别之处
心理咨询
心理治疗
理论方法一致 对象有相似性 强调成长与改变 强调以良好关系为基础 对象主要是正常人 时间短，1-数次 具有教育性、支持性 治疗目标有限、具体 意识层面进行
心理障碍者、精神疾病康复期 几次-几十次，甚至数年 对峙性，重建病人的人格 目的模糊，目标是改变和进步 有的理论强调在潜意识中进行
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第二节 心理治疗概述
一、心理治疗的概念与发展状况 （一）什么是心理治疗（psychotherapy）
美国的精神病医生沃尔培格认为，心理治疗是针对情绪问题的 一种方法，由经过专门训练的人员以慎重认真的态度与病人 建立一种职业性的联系，以消除、矫正或缓解现有的症状， 调节异常的行为模式，促进积极的人格成长和发展。
第十二章 心理干预
黄 小兰
1
第一节 心理干预概述
一、概念
心理干预(psychological intervention)是指在心理学理
论指导下有计划、有步骤地对一定对象的心理活动、个性 特征或行为问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的 过程。
对象：普通人群 高危人群
心理障碍者
目标：促进健康 减少发病
减轻障碍
方式：健康促进 预防性干预 心理治疗
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二、心理干预的内容和方式 （一）健康促进与预防
又称一级干预，即促进普通人群建立适应良好的思想、行为和 生活方式。
高危因素、保护因素
心理健康水平是高危因素、保护因素多因素协同作用的结果。
（二）预防性干预的方式 普通型干预——针对高危因素进行 选择性干预——针对高危人群 指导性干预——针对有心理障碍先兆和体征的人群
14
（二）、精神分析治疗的基本技术（掌握）
1、自由联想(free association)
20世纪末叶，行为治疗的理论和技术兴起，使心理治疗变成了富有成效的 治疗手段，其运用也越来越广泛，不仅适用于来医院就诊的各类病人，也适 用于院外有心理问题的各种群体。现代心理治疗的理论、学派、治疗方式多 种多样，从支持疗法、精神分析疗法，到家庭疗法及各种行为疗法等。治疗 者据各学派的理论和技术，有的将心理治疗看作是心理社会治疗，有的看成 是教育治疗，有的看成是生活技能训练，有的则看成是人格和自我发展的手 段。
程序中通过与患者的不断交流，在构成密切的治疗关系的基础上， 运用心理治疗的有关理论和技术，使其产生心理、行为甚至生理
的变化，促进人格的发展和成熟，消除或缓解其心身症状的心理 干预过程。
心理治疗的基本要素：
(1)治疗者必须具备一定的心理学知识和技能；
(2)治疗要按一定的程序；
(3)使用各种心理学的理论和技术，
一、概述 精神分析疗法（psycholoanalytic psychotherapy），又
称为心理分析、心理动力学疗法，是弗洛伊德根据心理动 力学理论所创立的。强调无意识中幼年时期的心理冲突对 人的心理、行为的影响，使之意识化并解决冲突是其中心
任务。 目的：帮助病人重建人格，解决早年的心理冲突，
扩展自我意识等。
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二、心理治疗的基本过程和基本原则
（一）基本过程
问题探索阶段 分析认识阶段
Hale Waihona Puke Baidu
治疗行动阶段
疗效评价阶段
治疗巩固阶段
9
（二）心理治疗的基本原则 1、信赖性原则； 2、整体性原则； 3、发展性原则； 4、个性化原则； 5、中立性原则； 6、保密性原则；
心理治疗的发展趋势 １、由单一的疗法向多种理论技术的整合化方向 发展。 ２、治疗短程化。 ３、心理治疗向特异化方向发展。 4、心理治疗疗效的客观评估。
心理学理论主要是指精神分析理论、行为学习理论、心理生理学
理论、人本主义理论和认知学派理论等。
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心理学技术包括言语、非言语人际交往技术。
（4）心理治疗是以良好的通情的医患关系为基础。通情是指医生 要设身处地地理解患者，替患者着想。
（5）治疗对象：具有一定精神、躯体和行为问题的人；
（6）治疗目的：改善病人的心理功能，消除或缓解心身症状，恢 复心理、生理、社会功能。
（六）面质技术
（七）解释技术
（八）非言语性技巧
11
四、心理治疗的适用范围 1、综合医院有关的病人：急性、慢性病人，以及心
身疾病患者； 2、精神科及相关的病人，如大量神经症病人和精神
病人恢复期； 3、各类行为问题； 4、社会适应不良者。 5、其他问题
12
第十三章 心理干预各论
13
第一节 精神分析疗法
10
三、心理治疗的基本技术 （一）倾听技术：用耳朵听——用心听——用肢体语言听
（二）提问技术： 开放式提问、封闭式提问 （三）鼓励技术 通过重复患者的话；说一些赞扬、肯定的话；点头微笑等技
巧。作用
（1）表达对患者的接纳，鼓励说下去； （2）引导患者进一步探索某个问题。 （四）内容反应技术
（五）情感反应技术
英国心理学家Frank （1961）认为，心理治疗是提供帮助的一 种形式，但与非正式帮助不同。首先，治疗者接受过进行这 种工作的专门训练，并且得到了社会的认可，
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其次，治疗者的工作有相应的理论系统作为指导，这些理论可以解 释不同的心理障碍的原因，并为解决这些障碍提供了有关治疗措 施。
心理治疗：又称精神治疗，由受过专门训练的治疗者，在一定的
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Mesmer以“戏剧性表演”的方式，证明使病人进入昏睡状态，可使许多临床症 状消失。为心理治疗的进一步发展奠定了一定的基础。
一般认为，临床心理治疗起源于19世纪弗洛伊德的精神分析疗法及催眠术。 在此阶段，心理治疗作为一种手段应用于临床，主要为精神科医生所掌握， 专治神经、精神疾病。到20世纪中叶，随着科学技术的迅速发展，许多专业 或学科渗透到心理治疗领域，人们对心理治疗逐渐有了新的认识，从事心理 治疗的人员不仅是精神科医生，还有临床心理学家、社会学工作者、精神科 护理人员、预防保健人员、教师及其他医学学科的医务人员。
（二）心理治疗的发展（自学）
自古以来，人们就在不自觉地运用心理治疗，如圣经中的记载，以 及各种宗教、气功治病的记载中，都是通过“心诚则灵”的信仰 而达到康复的效果，这实际上就是通过对信徒的心理影响而达到 治疗的作用。
在欧美国家，早期心理治疗的学说和方法源于宗教巫术及希波克拉 底的自然主义观点。
心理治疗作为一种专门的治疗手段可追溯到19世纪末，
三、心理咨询与心理治疗的关系
相似之处 区别之处
心理咨询
心理治疗
理论方法一致 对象有相似性 强调成长与改变 强调以良好关系为基础 对象主要是正常人 时间短，1-数次 具有教育性、支持性 治疗目标有限、具体 意识层面进行
心理障碍者、精神疾病康复期 几次-几十次，甚至数年 对峙性，重建病人的人格 目的模糊，目标是改变和进步 有的理论强调在潜意识中进行
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第二节 心理治疗概述
一、心理治疗的概念与发展状况 （一）什么是心理治疗（psychotherapy）
美国的精神病医生沃尔培格认为，心理治疗是针对情绪问题的 一种方法，由经过专门训练的人员以慎重认真的态度与病人 建立一种职业性的联系，以消除、矫正或缓解现有的症状， 调节异常的行为模式，促进积极的人格成长和发展。
第十二章 心理干预
黄 小兰
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第一节 心理干预概述
一、概念
心理干预(psychological intervention)是指在心理学理
论指导下有计划、有步骤地对一定对象的心理活动、个性 特征或行为问题施加影响，使之发生朝向预期目标变化的 过程。
对象：普通人群 高危人群
心理障碍者
目标：促进健康 减少发病
减轻障碍
方式：健康促进 预防性干预 心理治疗
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二、心理干预的内容和方式 （一）健康促进与预防
又称一级干预，即促进普通人群建立适应良好的思想、行为和 生活方式。
高危因素、保护因素
心理健康水平是高危因素、保护因素多因素协同作用的结果。
（二）预防性干预的方式 普通型干预——针对高危因素进行 选择性干预——针对高危人群 指导性干预——针对有心理障碍先兆和体征的人群
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（二）、精神分析治疗的基本技术（掌握）
1、自由联想(free association)
20世纪末叶，行为治疗的理论和技术兴起，使心理治疗变成了富有成效的 治疗手段，其运用也越来越广泛，不仅适用于来医院就诊的各类病人，也适 用于院外有心理问题的各种群体。现代心理治疗的理论、学派、治疗方式多 种多样，从支持疗法、精神分析疗法，到家庭疗法及各种行为疗法等。治疗 者据各学派的理论和技术，有的将心理治疗看作是心理社会治疗，有的看成 是教育治疗，有的看成是生活技能训练，有的则看成是人格和自我发展的手 段。
程序中通过与患者的不断交流，在构成密切的治疗关系的基础上， 运用心理治疗的有关理论和技术，使其产生心理、行为甚至生理
的变化，促进人格的发展和成熟，消除或缓解其心身症状的心理 干预过程。
心理治疗的基本要素：
(1)治疗者必须具备一定的心理学知识和技能；
(2)治疗要按一定的程序；
(3)使用各种心理学的理论和技术，
一、概述 精神分析疗法（psycholoanalytic psychotherapy），又
称为心理分析、心理动力学疗法，是弗洛伊德根据心理动 力学理论所创立的。强调无意识中幼年时期的心理冲突对 人的心理、行为的影响，使之意识化并解决冲突是其中心
任务。 目的：帮助病人重建人格，解决早年的心理冲突，
扩展自我意识等。
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二、心理治疗的基本过程和基本原则
（一）基本过程
问题探索阶段 分析认识阶段
Hale Waihona Puke Baidu
治疗行动阶段
疗效评价阶段
治疗巩固阶段
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（二）心理治疗的基本原则 1、信赖性原则； 2、整体性原则； 3、发展性原则； 4、个性化原则； 5、中立性原则； 6、保密性原则；
心理治疗的发展趋势 １、由单一的疗法向多种理论技术的整合化方向 发展。 ２、治疗短程化。 ３、心理治疗向特异化方向发展。 4、心理治疗疗效的客观评估。
心理学理论主要是指精神分析理论、行为学习理论、心理生理学
理论、人本主义理论和认知学派理论等。
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心理学技术包括言语、非言语人际交往技术。
（4）心理治疗是以良好的通情的医患关系为基础。通情是指医生 要设身处地地理解患者，替患者着想。
（5）治疗对象：具有一定精神、躯体和行为问题的人；
（6）治疗目的：改善病人的心理功能，消除或缓解心身症状，恢 复心理、生理、社会功能。
（六）面质技术
（七）解释技术
（八）非言语性技巧
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四、心理治疗的适用范围 1、综合医院有关的病人：急性、慢性病人，以及心
身疾病患者； 2、精神科及相关的病人，如大量神经症病人和精神
病人恢复期； 3、各类行为问题； 4、社会适应不良者。 5、其他问题
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第十三章 心理干预各论
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第一节 精神分析疗法
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三、心理治疗的基本技术 （一）倾听技术：用耳朵听——用心听——用肢体语言听
（二）提问技术： 开放式提问、封闭式提问 （三）鼓励技术 通过重复患者的话；说一些赞扬、肯定的话；点头微笑等技
巧。作用
（1）表达对患者的接纳，鼓励说下去； （2）引导患者进一步探索某个问题。 （四）内容反应技术
（五）情感反应技术
英国心理学家Frank （1961）认为，心理治疗是提供帮助的一 种形式，但与非正式帮助不同。首先，治疗者接受过进行这 种工作的专门训练，并且得到了社会的认可，
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其次，治疗者的工作有相应的理论系统作为指导，这些理论可以解 释不同的心理障碍的原因，并为解决这些障碍提供了有关治疗措 施。
心理治疗：又称精神治疗，由受过专门训练的治疗者，在一定的
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Mesmer以“戏剧性表演”的方式，证明使病人进入昏睡状态，可使许多临床症 状消失。为心理治疗的进一步发展奠定了一定的基础。
一般认为，临床心理治疗起源于19世纪弗洛伊德的精神分析疗法及催眠术。 在此阶段，心理治疗作为一种手段应用于临床，主要为精神科医生所掌握， 专治神经、精神疾病。到20世纪中叶，随着科学技术的迅速发展，许多专业 或学科渗透到心理治疗领域，人们对心理治疗逐渐有了新的认识，从事心理 治疗的人员不仅是精神科医生，还有临床心理学家、社会学工作者、精神科 护理人员、预防保健人员、教师及其他医学学科的医务人员。
（二）心理治疗的发展（自学）
自古以来，人们就在不自觉地运用心理治疗，如圣经中的记载，以 及各种宗教、气功治病的记载中，都是通过“心诚则灵”的信仰 而达到康复的效果，这实际上就是通过对信徒的心理影响而达到 治疗的作用。
在欧美国家，早期心理治疗的学说和方法源于宗教巫术及希波克拉 底的自然主义观点。
心理治疗作为一种专门的治疗手段可追溯到19世纪末，