综合实践活动课关注生活垃圾(课堂PPT)
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《生活垃圾分类知识》(课件)四年级上册综合实践活动(共35张PPT)
1吨废纸 可制造
850千克好纸 节省木材300千克
17 少砍伐 棵树
74% 比等量生产减少污染
1吨废塑料 可回炼
600千克
无铅汽油和柴油
可少开采1.8吨
石油或天然气 有人形象地将它们比
作"二次油田"
1吨废玻璃 能造出
2万个
500g的玻璃瓶
节约石英砂720公斤 少用纯碱250公斤 节约长石粉60公斤
节约煤炭10吨 节约电400度
有害垃圾
3 垃圾怎么分类
有害垃圾有什么危害？
1.过期药品。药品都是通过特殊的元素制作而成，千万
不要随意丢弃 ，必须要进行特殊的回收处理以免影响环境。 一粒过期药品造成的污染与三节废电池相当，约污染一个 人的5年用水量。
2.含汞（水银）废弃物。常见的水银温度计、水银血
压计、纽扣电池、荧光灯、节能灯都是含汞物质。一支小 小的节能灯管平均含有0.5 毫克的汞，渗入地下就会造成 大约180吨水的污染；1支水银温度计在15平方米的房间打 破处理不当就会引起中毒。如果发现水银温度计等含汞物 品破碎，应该立即打开窗户通风并通知大人前来处理，请 勿触碰水银。
剧毒
过期药品 属于有害垃圾！
汞
本内容主要依据《广西城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》（DB45/T 1896—2018）编制
3 垃圾怎么分类
厨余垃圾
厨余垃圾主要包括家庭、食堂、餐馆、农贸市场等产生的 易腐烂、含有机质的生活垃圾，如菜帮菜叶、剩菜剩饭、 瓜果皮核、废弃食物、废弃油脂等，还包括家庭产生的树 枝、碎草、落叶、花卉等。
1 垃圾从哪儿来
垃圾填埋和堆放会造成土地占 用和土壤污染，使植物无法生 长。
传播疾病、危害健康
综合实践_《关于生活垃圾的研究1》_课件
厨余垃圾（湿垃圾）是指，日常生活产生的容易腐烂的
厨余
废弃物。如：剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、残花落叶等。
垃圾
剩饭剩菜
菜叶菜帮
蛋壳
鱼虾残骸
动物内脏
药渣茶渣
花卉落叶
果皮
三年级综合实践活动名师课程
干垃圾即其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、厨余垃 圾以外的其他生活废弃物。如：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废 纸、纸巾等。
三年级综合实践活动名师课程
关于生活垃圾的研究(一）
三年级综合实践活动名师课程
关于生活垃圾的研究
垃圾分类 保护环境 变废为宝
三年级综合实践活动名师课程
十 天 ？吨 一个月 ？吨 一 年 ？吨 十 年 ？吨
如果一座 城市一天的垃 圾量为15吨。
三年级综合实践活动名师课程
严重污染大气 严重污染水体
生物性污染 侵占大量土地
报纸杂志
日历
草稿本
牛奶盒
纸质包装盒
旧书籍
纸巾盒
宣传单
三年级综合实践活动名师课程
有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成危害的废弃 有害 物。包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废 垃圾 油漆桶、废家电、过期药品、过期化妆品等。
过期化妆品
电池
过期药品
水银温度计
油漆桶
荧光灯管
灯泡
三年级综合实践活动名师课程
尘土
污染卫生纸
破损陶瓷
烟蒂
污染塑料袋
胶带
纸尿裤
大骨头
三年级综合实践活动名师课程
小知识
分类运输
分类处理
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
教科版小学科学 综合实践课--治理垃圾 名师教学PPT课件
畅谈本节实践课的收获，制定宣传动 员动计划书，积极宣传生活垃圾知识。
谢谢观看,再见！
3、学生模拟填埋实验
1、实验材料：浸有少量墨水的卫生纸、 细沙、石子、清水、布头、塑料薄膜、 器皿（如敞口玻璃瓶）、线绳。喷水壶。 2、学生思考这些物品都可以模拟做什么， 讨论实验操作方法，动手实验，观察现 象，总结实验结论，提出改进办法，再 次实验，填写实验报告。
（三）总结阶段： 治理垃圾舞台展风采
明确分工，小组调查
调查时间： 垃圾种类
调查地点：
调查小组：
垃圾来源 处理办法
思考有没有改变 现实的办法。
处理方法 的危害
g 改进办法
学生调查样表
生活垃圾大家谈
以小组为单位汇报交流调查 结果，每个小组展示调查表 格，派一名代表解说调查情 况.
（二）实施阶段： 垃圾分类回收处理
我参与
1、垃圾分类
答题规则: 1、分必答题和抢答题各五题。 2、每组一道必答题，答对奖励一个环保奖章，其他组
员可以补充。抢答题，答对奖励两个环保奖章，答 错去掉一个奖章。
2、变废为宝我最行展览
活动规则：将废旧 垃圾再利用，制作 成工艺品，在会议 室展览。请你在参 展时为自己喜欢的 作品贴上小红旗， 看谁收获红旗的最 多，奖励一枚奖章。
我知道学生分小Βιβλιοθήκη 汇 报，系统了解垃圾 分类的知识。
2、垃圾分类我 有妙招
垃 圾 处 理 我 参 与
垃圾处理的基本方法：填埋、焚烧
垃圾填埋仍然是我国大多数城市解决生活垃圾出路的最主要方法，
2005年底全国共有356座生活垃圾填埋场，85%的城市生活垃圾采用填埋处理。 根据工程措施是否齐全、环保标准能否满足来判断，可分为简易填埋场、受 控填埋场和卫生填埋场三个等级。城市垃圾填埋的方法主要有： （1）卫生填埋。倾倒一层城市垃圾（厚60厘米），将其压实，上覆厚15厘 米的土、沙或粉煤灰，如此反复，最后覆以90-120厘米的 表层土。 （2）压缩垃圾填埋。将垃圾压缩后回填，可防火，防孳生蚊虫，分解缓慢。 （3）破碎垃圾填埋。可防火，有利于需氧菌繁殖。城市垃圾的填埋场地最 低处应高出地下水位3米以上，填埋场应采取防渗和排气措施。填埋场封闭 后可作绿化场所使用，不可在上面建永久性建筑物。
《生活垃圾的处理》综合实践活动课(科教版五年级上册)(课堂PPT)
企业：改进生产工艺，减少干电池中的有害物质，如研制无汞或 低汞电池。 个人：不要随地乱丢乱弃电池，做好废旧电池的回收工作
18
废弃塑料的回收
1、直接用作材料。对于热塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、 聚苯乙烯等可加入适当的添加剂，加热软化重新制成 塑料和用于生产塑木复合材料。
2、循环再生。塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分 子材料在一定条件下，这些高分子材料又能解聚成小 分子物质，这样就能使这些材料得到循环利用。
3、制成燃油和燃气。将塑料催化裂解可以得到柴油、 煤油、汽油及可燃气体等。
19
废玻璃的回收利用
玻璃制品是生活垃圾的一大来源，玻璃降解的时间非常长。收集 废玻璃重新熔炉，可以制成玻璃容器，还可生产玻璃纤维、玻璃马赛 克和其他建筑材料。用废玻璃做成的建筑材料质轻、保水性好，且其 生产工艺简单易行。废玻璃回收后先打碎，剔除异物，然后进一步辗 细成粉末；再添加发泡剂，在烧制炉内以700—900℃的高温烧制；出 炉后置于自然环境中冷却，形成的不规则颗粒可用于建筑工程
利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解，使之 形成肥料，作为农作物的营养，从而达到处理垃圾，净化 城市环境，又提高土地生产力的目的。它适用于可生物降 解的有机物含量大于40%的垃圾处理。这种垃圾处理技术 必须以垃圾分类为前提。
缺点：堆肥中的重金属可能对土壤造成 污染。
8
填埋
目前世界上处理垃圾量最大的方法之一，也是垃 圾处理的最终手段。我国大部分城市采用的垃圾 处理方法。 优点：投资少，处理费用低，处理量大，技术 要求不高，操作简便。
回收1t废玻璃可节约 石英砂720kg 纯碱250kg 长石粉60kg 煤炭10t 电 400kW/h
20
21
三：污染地下水。矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有不少有害物质，
18
废弃塑料的回收
1、直接用作材料。对于热塑性塑料如聚乙烯、聚丙烯、 聚苯乙烯等可加入适当的添加剂，加热软化重新制成 塑料和用于生产塑木复合材料。
2、循环再生。塑料、合成橡胶、合成纤维等合成高分 子材料在一定条件下，这些高分子材料又能解聚成小 分子物质，这样就能使这些材料得到循环利用。
3、制成燃油和燃气。将塑料催化裂解可以得到柴油、 煤油、汽油及可燃气体等。
19
废玻璃的回收利用
玻璃制品是生活垃圾的一大来源，玻璃降解的时间非常长。收集 废玻璃重新熔炉，可以制成玻璃容器，还可生产玻璃纤维、玻璃马赛 克和其他建筑材料。用废玻璃做成的建筑材料质轻、保水性好，且其 生产工艺简单易行。废玻璃回收后先打碎，剔除异物，然后进一步辗 细成粉末；再添加发泡剂，在烧制炉内以700—900℃的高温烧制；出 炉后置于自然环境中冷却，形成的不规则颗粒可用于建筑工程
利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解，使之 形成肥料，作为农作物的营养，从而达到处理垃圾，净化 城市环境，又提高土地生产力的目的。它适用于可生物降 解的有机物含量大于40%的垃圾处理。这种垃圾处理技术 必须以垃圾分类为前提。
缺点：堆肥中的重金属可能对土壤造成 污染。
8
填埋
目前世界上处理垃圾量最大的方法之一，也是垃 圾处理的最终手段。我国大部分城市采用的垃圾 处理方法。 优点：投资少，处理费用低，处理量大，技术 要求不高，操作简便。
回收1t废玻璃可节约 石英砂720kg 纯碱250kg 长石粉60kg 煤炭10t 电 400kW/h
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三：污染地下水。矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有不少有害物质，
一生活垃圾小调查(课件)三年级下册综合实践活动
4
PA R T
生活垃圾的再利用与循环 利用
生活垃圾的再利用与循环利用
建立垃圾分类意识
制作生活垃圾手工 艺品
参观垃圾处理厂
Байду номын сангаас
生活垃圾的再利用与循环利用
建立垃圾分类意识
学生应该了解垃圾分类的重要性，学会将生活垃圾分为可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并将其投放到相应的垃圾桶 中。学生可以在家庭中进行垃圾分类实践，了解各类垃圾的特 点和处理方式。
分类垃圾的重要性
生活垃圾的分类是保护环境的基础，可以减少资源的浪费和环 境的污染。通过正确分类垃圾，可以提高垃圾的回收利用率， 减少对自然资源的消耗，同时降低垃圾填埋和焚烧造成的环境 污染。
生活垃圾的分类与处理方式
垃圾的分类方式
垃圾主要分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。 可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属等可以再利用的物品 ；有害垃圾包括废电池、废荧光灯管等对环境和人体有害的物 品；湿垃圾主要是厨余垃圾，如剩饭剩菜、果皮等易腐烂的物 品；干垃圾包括废纸盒、塑料袋、砖瓦等其他不能回收和腐烂 的物品。
2
生活垃圾对环境的影响
PA R T
生活垃圾对环境的影响
垃圾分类的重要性
塑料垃圾对海洋生 态的破坏
垃圾焚烧和填埋对 空气和土壤的污染
生活垃圾对环境的影响
垃圾分类的重要性
垃圾分类可以有效减少垃圾的数量和对环境的污染。通过分类 回收，可以将可回收垃圾再利用，减少资源的浪费。同时，有 害垃圾和厨余垃圾经过分类处理，可以降低对土壤和水源的污 染，保护生态环境。
2023
第一单元 关注生活垃圾 一、生活垃圾小调查
CONTENTS
生活垃圾的分类与处理方式 生活垃圾对环境的影响 生活垃圾的减量化措施 生活垃圾的再利用与循环利用
综合实践活动课件：保护环境、垃圾分类 (共35张PPT)
•抢答的形式，请在主持人念完题 目说“开始”后，再举手 •答对加两分，答错扣一分。
1.啤酒瓶收破烂的都不要了，算
其他垃圾吗？
。
2.塑料做的不用的纽扣应该是可回收物 吗？
2018/7/22
3.速冻饺子、豆腐包装盒，都是厨房里 产生的垃圾，当然是厨房垃圾吗？
2018/7/22
纸生 屑活 中 废 弃 瓶 子
用完的杀虫剂和农药瓶子
季 剩 节 菜变 剩换 饭的 枯 枝
还有一些不文明的行为
我 们 的 生 活 环 境 越 来 越 差 了
辛勤文明的环保小卫士
通过他们的努力之后……
我们的环境又美丽起来了
我们一起向环保小卫士学习
大家共同努力，一起保持我们生活环境 的干净和整洁
10.下列哪种资源是再生资源？
A、 太阳能； B、铁矿石； C、 石油。
11.垃圾的卫生填埋可有效减少对_____、地 表水、土壤及空气的污染。 A 河流水 B 雨水 C 地下水 D 自来水
2018/7/22
12. 过期化妆品属于____。
可回收物 其他垃圾 有害垃圾 厨余垃圾
什么是垃圾分类？
垃圾分类是指按照垃圾的不同成分、
属性、利用价值以及对环境的影响， 并根据不同处置方式的要求，分成属 性不同的若干种类。 垃圾分类收集是指垃圾按其可处置的 性能或可利用的价值而分别收集的方 式，其目的是为资源回收和后续处置 带来便利。
生活中我们不可避免产生生活垃圾
过期的有毒有害的药品和垃圾
2018/7/22
8.我们每天都十分舒适地回到自己温馨的家， 但是我们的家里也有污染，你知道你的居 室中什么地方污染最重？
2024版生活垃圾分类ppt课件
06
生活垃圾分类实践案例 分享
国内外成功案例介绍
01
德国垃圾分类制度
通过完善的法律法规、精细化的分类标准和严格的执法，德国成功实现
了生活垃圾分类的全面覆盖和高效处理。
02
Hale Waihona Puke 日本垃圾分类实践日本在垃圾分类方面有着深厚的文化和民众基础，通过细致的分类指导
和教育，以及多样化的回收方式，实现了垃圾减量化和资源化。
二次分拣
分拣设备应用
在垃圾运输到中转站或处理厂后，由专门的 分拣员对垃圾进行二次分拣，确保各类垃圾 准确分类。
采用先进的自动分拣设备，通过图像识别、 重量检测等技术手段，提高二次分拣的效率 和准确率。
投放注意事项及误区提示
投放前注意检查
在投放垃圾前，仔细检查 垃圾是否属于该类别，避 免误投。
投放时保持清洁
背景
随着城市化进程的加速和人口数量 的不断增长，生活垃圾产生量逐年 攀升，环境压力日益增大
分类意义及目标
分类意义
减少污染、节约资源、变废为宝
分类目标
提高垃圾的资源化利用率、减少垃圾处理量、降低垃圾处理成本
国内外现状及发展趋势
国内现状
近年来，我国垃圾分类工作取得了一定进展，但仍存在许多问题，如分类投放不准确、分类 收运不规范等
回收利用
对可回收垃圾进行再生利用，减少资源浪费。
05
生活垃圾分类政策法规 解读
国家层面政策法规概述
《生活垃圾分类制度实施方案》
01
国家层面出台的生活垃圾分类指导性文件，明确了分类的目标、
原则、任务等。
《固体废物污染环境防治法》
02
对生活垃圾的分类、收集、运输、处置等环节做出了法律规定。
综合实践_《关于生活垃圾的研究1》_课件
尘土
污染卫生纸
破损陶瓷
烟蒂
污染塑料袋
胶带
纸尿裤
大骨头
三年级综合实践活动名师课程
小知识
分类运输
分类处理
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
三年级综合实践活动名师课程
每
个
天孩
开子
放的
；花
有期
的不
孩一
子样
是，
菊有
花的
，孩
选子
择是
在牡
秋丹
天花
开，
放选
；择
而在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
有春 的天
孩开
子放
是；
梅有
花的
，孩
选子
择是
报纸杂志
日历
草稿本
牛奶盒
纸质包装盒
旧书籍
纸巾盒
宣传单
三年级综合实践活动名师课程
有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成危害的废弃 有害 物。包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废 垃圾 油漆桶、废家电、过期药品、过期化妆品等。
过化妆品
电池
过期药品
水银温度计
油漆桶
荧光灯管
灯泡
三年级综合实践活动名师课程
厨余垃圾（湿垃圾）是指，日常生活产生的容易腐烂的
厨余
废弃物。如：剩菜剩饭、过期食品、瓜皮果核、残花落叶等。
垃圾
剩饭剩菜
菜叶菜帮
蛋壳
鱼虾残骸
动物内脏
药渣茶渣
花卉落叶
果皮
三年级综合实践活动名师课程
干垃圾即其他垃圾，指除可回收物、有害垃圾、厨余垃 圾以外的其他生活废弃物。如：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废 纸、纸巾等。
2024版《生活垃圾分类知识》教育ppt课件
01生活垃圾概述Chapter生活垃圾定义与特点定义特点生活垃圾产生原因分析消费模式变化人口增长消费模式的变化，如一次性用品的广泛使用，导致垃圾产生量增加。
城市化进程生活垃圾对环境影响土壤污染水体污染大气污染生物多样性破坏02生活垃圾分类意义及方法Chapter减少环境污染促进资源回收利用推动社会文明进步030201垃圾分类意义阐述01020304可回收物湿垃圾有害垃圾干垃圾常见生活垃圾分类方法介绍各类垃圾处理方式及资源化利用途径可回收物通过专业的回收渠道进行收集和处理，如废纸可以再生造纸，废塑料可以再生造粒等。
有害垃圾采用特殊处理方式，如废电池中的重金属可以通过冶炼提取，废灯管中的荧光粉可以通过高温处理去除有害成分。
湿垃圾通过堆肥发酵、厌氧发酵等方式转化为肥料或沼气等资源，用于农业生产或能源供应。
干垃圾填埋处理时应进行压实和覆盖，减少对环境的影响；焚烧处理时应控制排放物中的有害物质含量，并尽量提高能源利用效率。
03厨余垃圾分类与处理Chapter厨余垃圾定义及特点定义特点厨余垃圾分类方法讲解分类投放投放要求厨余垃圾处理技术及资源化利用途径厌氧发酵01好氧堆肥02资源化利用途径0304可回收物分类与处理Chapter可回收物定义及范围界定定义范围可回收物分类方法讲解按材料分类如纸类、塑料类、金属类、玻璃类等。
按用途分类如废旧电器电子产品类、废旧纺织物类等。
按状态分类如废弃包装物类、废纸塑铝复合包装类等。
再生利用能量回收生物降解案例分享可回收物资源化利用途径和案例分享05有害垃圾分类与处理Chapter有害垃圾定义及危害性分析定义对人体健康的危害对自然环境的危害01020304包括各种废电池，如一次性电池、充电电池等。
电池类包括废荧光灯管、废节能灯等。
灯管类包括废杀虫剂、废清洁剂、废油漆等。
家用化学品包括废相纸、废硒鼓等。
其他有害垃圾有害垃圾分类方法讲解预处理无害化处理采用高温焚烧、化学处理等方法，使有害垃圾达到无害化标准。
综合实践活动——垃圾24页PPT
综合实践活动——垃圾
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
综合实践活动课课件——垃圾共26页文档
垃圾的处理过程
垃圾收集
垃圾的处理过程
经过垃圾车运输到垃圾处理厂
垃圾的处理过程
对有机垃圾进行卫生掩埋法处理垃圾的处理来自程可回收垃圾进行回收再利用
垃圾的处理过程
有害垃圾用专用车进行收集处理
心灵触动
通过学习，你想到了什么? 以后会怎么做啊！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或 餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食 品、剩饭菜等。
二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可 再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、 废玻璃、废织物（布料）等。
三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电 池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
了解了垃圾的分类和处理方法，作为 小学生我们能做什么呢？
综合实践活动课课件——垃圾
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
我们身边的垃圾
中心小学
人类只有一个地球
我们身边的垃圾从哪来……
谢谢！
徐州市约有270万户家庭，如果每户家庭每天产 生1千克的垃圾，那么1天之内，徐州市会有多少 垃圾呢？
如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？ 如果一年以365天计算，徐州市每年又会产生多
小学四年级下册综合实践活动.保护环境从我做起 (25张)ppt
活动一 生活中的垃圾污染
2004年，北京市每天产生的生活垃圾达 1.36万吨，一年产生的生活垃格堆 放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界 停留的时间也很长：易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
每年使用电池 个 。
作业
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气 释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释 放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污 染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成 份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放 或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱 性有机污染物，同时将垃圾中的重金属 溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或 海洋，则会引起更严重的污染。
第四、火灾隐患。
第五、有害生物的巢穴。
活动三 大气污染
大气污染的危害
危害二
危害三
针对三大环境污染，我们应该如 何做
减少垃圾污染 减少垃圾污染，变废为宝
问卷调查
资源消耗情况统计表
每月使用一次性筷子 双 。
每月消耗纸张 千克 。
每月用水
我们家
每月耗电
吨。 度。
每月使用塑料袋 个 。
2004年，北京市每天产生的生活垃圾达 1.36万吨，一年产生的生活垃格堆 放开去，可堆成一条1000多千米长的垃圾墙。
垃圾对人类生活和环境的主要危害是：
第一、占地过多。堆放在城市郊区的垃圾，侵占了大量农田。垃圾在自然界 停留的时间也很长：易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。
每年使用电池 个 。
作业
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
第二、污染空气。运输和露天堆放过程中，有机物分解产生恶臭，并向大气 释放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有机挥发气体达100多种，这些释 放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成“白色污 染”。
第三、污染水体。垃圾中的有害成 份易经雨水冲入地面水体，在垃圾堆放 或填坑过程中还会产生大量的酸性和碱 性有机污染物，同时将垃圾中的重金属 溶解出来。垃圾直接弃入河流、湖泊或 海洋，则会引起更严重的污染。
第四、火灾隐患。
第五、有害生物的巢穴。
活动三 大气污染
大气污染的危害
危害二
危害三
针对三大环境污染，我们应该如 何做
减少垃圾污染 减少垃圾污染，变废为宝
问卷调查
资源消耗情况统计表
每月使用一次性筷子 双 。
每月消耗纸张 千克 。
每月用水
我们家
每月耗电
吨。 度。
每月使用塑料袋 个 。
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经过垃圾车运输到垃圾处理厂
21
垃圾的处理过程
对有机垃圾进行卫生掩埋法处理
22
垃圾的处理过程
可回收垃圾进行回收再利用
23
垃圾的处理过程
有害垃圾用专用车进行收集处理
24
我们的金点子
▪ 1、从我做起，保护环境，不乱丢废旧物 品，尽量减少废弃物的数量。
▪ 2、 做好宣传。让人人保护环境，人多力 量大。
▪ 四、其他垃圾：包括：砖瓦陶瓷、灰土、烟头 、废旧衣服等。
16
这些垃圾我们如何处理呢？
17
垃圾处理的方法
▪ （1）、卫生掩埋法。 ▪ （2）、焚烧法 ▪ （3）、积肥法 ▪ （4）、综合利用
18
▪ 了解了垃圾的分类和处理方法，作为 小学生我们能做些什么呢？
19
垃圾的处理过程
垃圾收集
20
垃圾的处理过程
随着时代的进步，还出现了一些新型垃圾 如太空垃圾、电子垃圾等。
15
生活垃圾一般分为这样几类：
▪ 一、可回收垃圾：包括：废纸、废金属、废塑 料、废玻璃、废织物（布料）等。
▪ 二、厨余垃圾：包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质 食品、剩饭菜等。
▪ 三、有害垃圾：包括：废电池、过期药品、废 水银温度计、废油漆桶等。
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欣赏美景图后你想说点 什么？
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看了这几幅图，同学们又想 说点什么？
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生活中都有那些垃圾？
有纸屑、果皮、剩菜剩饭、废旧电池、 破铜烂铁、废旧针管等等。
你们知道这些垃圾都如何分类吗？
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垃圾一般按照产生的来源分类， 主要有： 生活垃圾、工业垃圾、建筑垃圾 医疗垃圾
▪ 3、 利用废旧物品作各种饰品、生活用品、 玩具，变废为宝。
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