童眼看世界 课件
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五年级下册信息技术课件- 6童眼看世界 ｜ 重庆大学版 (共12张PPT)
填写“设计评价表”（4分钟）
组内同学下位欣赏小组同学作品，并在你的“设计 评价表”上选出你认为做的最好的作品，填出推荐 指数。 作品完美度
插入要素（图片是否合适、文字准确性）
变化美（大小、位置、颜色、格式、排版等） 整体框架（整个画面协调度、美感）
小结
一、图片的合成
美
（复制、粘贴、自由变换等）
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午12时3 1分8秒 下午12 时31分 12:31:0 821.8.3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
二、插入文字说明
（大小、颜色、字体样式等）
三、图片的美化
（滤镜、图层样式等）
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 321.8.3 Tuesda y, August 03, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。12: 31:0812 :31:081 2:318/ 3/2021 12:31:08 PM
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二下午1 2时31 分8秒12 :31:082 1.8.3
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 12时31 分21.8. 312:31 August 3, 2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月3日 星期二1 2时31 分8秒12 :31:083 August 2021
它们的图案和文字有什么特点？
针对性
图片
烘托主题、 引起关注
文字
童 看世界
公益广告的制作步骤
⑴调入图片 ⑵合成图片 ⑶美化图片 ⑷添加合适的广告语
五年级下册信息技术课件-6童眼看世界 ｜重庆大学版 (共13张PPT)
பைடு நூலகம்童眼看世界
公益广告的组成：
图片 简洁的文字
公益广告的特点：
主题
图片
文字
创意
公益广告的制作要求：
1.文字的大小、颜色合理 2.背景虚化，突出主题 3.文字和图片位置设置要合理
设计一张以巴南区创卫为主题的 公益广告
制作要求 （1）运用ps软件制作公益广告 （2）选择与创卫有关的图片（如食品安全、保 护环境、节能环保、节约用水等） （3）简单易记的广告语 （4）独特的创意
作品展示要求
1.声音洪亮并说明设计理念 2.认真倾听做好评价准备 3. 请结合今天学的新知识找到优点提出建议
公益广告的组成：
图片 简洁的文字
公益广告的特点：
主题
图片
文字
创意
公益广告的制作要求：
1.文字的大小、颜色合理 2.背景虚化，突出主题 3.文字和图片位置设置要合理
设计一张以巴南区创卫为主题的 公益广告
制作要求 （1）运用ps软件制作公益广告 （2）选择与创卫有关的图片（如食品安全、保 护环境、节能环保、节约用水等） （3）简单易记的广告语 （4）独特的创意
作品展示要求
1.声音洪亮并说明设计理念 2.认真倾听做好评价准备 3. 请结合今天学的新知识找到优点提出建议
童眼看世界课件
介绍居里夫人的生平、科学成就和人格魅力。鼓励孩子们 学习居里夫人的勤奋和坚韧精神，激发他们对科学的追求 。
科学与生活的紧密联系
环境科学
阐述环境问题的严重性、产生原因和解决措施。通过了解气候变化、环境污染 、生物多样性等议题，引导孩子们关注环境保护，培养他们的环保意识。
健康科学
介绍健康知识，包括合理饮食、适量运动和心理健康等方面的内容。通过了解 健康科学的基本知识，引导孩子们养成良好的生活习惯，提高生活质量。
垃圾分类的方法
将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等分开投放。
垃圾分类的实践
通过家庭、学校等场所的实际操作，培养良好的垃圾分类习惯。
爱护动物，反对虐待
尊重生命
了解动物也是地球上的生命体，同样享有生存和繁衍的权利。
反对虐待
了解虐待动物的行为是违法的，应该坚决反对。
培养爱心
通过了解动物的生活习性，培养对动物的爱心和保护意识。
感谢观看
总结词
健康饮食与运动对儿童的成长发育至关重要，它们能帮助儿童建立健康的体魄和良好的生活习惯。
详细描述
合理的饮食结构能够保证儿童获得足够的营养，促进身体和智力的发育。同时，适量的运动可以帮助 儿童消耗多余的能量，促进睡眠质量，提高免疫力。家长和学校应该注意引导儿童形成良好的饮食习 惯和运动习惯。
远离危险，快乐成长
兴趣。
科学家的故事与发明
牛顿
介绍牛顿的生平和科学成就，包括万有引力定律、微积分 和光学等。鼓励孩子们学习牛顿的探索精神和科学方法， 激发他们对科学的热爱。
爱因斯坦
简述爱因斯坦的生平和科学贡献，如相对论、光电效应等 。通过了解爱因斯坦的故事，引导孩子们勇于挑战传统观 念，培养独立思考的能力。
科学与生活的紧密联系
环境科学
阐述环境问题的严重性、产生原因和解决措施。通过了解气候变化、环境污染 、生物多样性等议题，引导孩子们关注环境保护，培养他们的环保意识。
健康科学
介绍健康知识，包括合理饮食、适量运动和心理健康等方面的内容。通过了解 健康科学的基本知识，引导孩子们养成良好的生活习惯，提高生活质量。
垃圾分类的方法
将可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等分开投放。
垃圾分类的实践
通过家庭、学校等场所的实际操作，培养良好的垃圾分类习惯。
爱护动物，反对虐待
尊重生命
了解动物也是地球上的生命体，同样享有生存和繁衍的权利。
反对虐待
了解虐待动物的行为是违法的，应该坚决反对。
培养爱心
通过了解动物的生活习性，培养对动物的爱心和保护意识。
感谢观看
总结词
健康饮食与运动对儿童的成长发育至关重要，它们能帮助儿童建立健康的体魄和良好的生活习惯。
详细描述
合理的饮食结构能够保证儿童获得足够的营养，促进身体和智力的发育。同时，适量的运动可以帮助 儿童消耗多余的能量，促进睡眠质量，提高免疫力。家长和学校应该注意引导儿童形成良好的饮食习 惯和运动习惯。
远离危险，快乐成长
兴趣。
科学家的故事与发明
牛顿
介绍牛顿的生平和科学成就，包括万有引力定律、微积分 和光学等。鼓励孩子们学习牛顿的探索精神和科学方法， 激发他们对科学的热爱。
爱因斯坦
简述爱因斯坦的生平和科学贡献，如相对论、光电效应等 。通过了解爱因斯坦的故事，引导孩子们勇于挑战传统观 念，培养独立思考的能力。
童眼看世界课件
05
教学反思与总结
本课程实施的优缺点
• 优点 • 内容生动有趣：《童眼看世界课件》采用了大量的图像、动画和互动元素，使课程内容更加生动有趣，能
够很好地吸引学生的注意力。 • 提高学生参与度：该课件采用了互动教学的方式，可以提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣。 • 增强学生的认知能力：该课件通过图像、动画和互动元素，使学生更好地理解抽象的概念和理论，增强学
2. 完善教学内容：在今后的教 学中，可以进一步完善该课件 的教学内容，增加更多的学科 知识和实用的互动元素，使其 更加符合学生的实际需求。
3. 推广使用范围：可以推广该 课件的使用范围，使其适用于 更多的学科领域，为提高教学 质量和学生学习效果做出更大 的贡献。
THANKS
生的认知能力。 • 缺点 • 技术依赖性强：该课件需要使用特定的软件和硬件才能实现互动效果，对于一些学校和教师来说，可能存
在技术上的困难。 • 适用范围有限：该课件主要适用于科学、历史、文化等领域的教学，对于其他学科的适用性可能有限。
对今后教学的建议和展望
01
建议
02
03
04
1. 加强教师培训：加强对教师 的培训，使他们能够更好地掌 握该课件的使用方法和技巧， 更好地发挥其作用。
培养全球视野和跨文化交流能力
帮助儿童了解不同国家和地区的文化、风俗习惯、风土人情等信息，培养全球视野和跨文化交流能力，增强文化意识和跨 文化沟通能力。
提高儿童综合素质和人文素养
通过多样化的活动和实践，让儿童接触和理解世界各地的文化、历史、科学技术等信息，提高儿童综合素质和人文素养。
适用对象
小学阶段的学生
和主要特点。
星座的起源与划分
讲解星座的起源和发展历程， 介绍国际通用的星座划分方法
五年级上册美术课件-童眼看世界 岭南版
• 英国——大
• 大本钟（Big Ben）英
0
钟，即威斯敏斯特宫钟
会议厅附属的钟楼 (C
大报时钟的昵称。建于
在西敏寺桥北议会大厦
钟楼上。大钟由当年负
本杰明爵士监制，故名
重14 吨，钟盘直径7米
长度分别为2.75米和4
305公斤，每走一小时
又铿锵的报时声。19
播，钟声远及世界各地
• 俄罗斯——莫斯科红场 • 红场是俄罗斯首都莫斯科市中心的著名广场，位于莫斯科市中心,西南与克里姆
人
让我们开始创作吧！
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
童眼看世界
• 中国——万里长城 • 长城是我国古代劳动人民创造
的奇迹。自战国时期开始，修 筑长城一直是一项大工程。据 记载，秦王使用了近百万劳动 力修筑长城，占全国人口的 1/20！当时没有任何机械，全 部劳动都得靠人力，而工作环 境又是崇山峻岭、峭壁深壑。 可以想见，没有大量的人群进 行艰苦的劳动，是无法完成这 项巨大工程的。长城连续修筑 时间之长，工程量之大，施工 之艰巨，历史文化内涵之丰富， 确是世界其他古代工程所难以 相比的。
你见过这些建筑吗？
• 美国——自由女神像 • 自由女神像是法国在
1876年赠送给美国的独 立100周年礼物，位于美 国纽约市哈德逊河口附近。 是雕像所在的自由岛的重 要观光景点。自由女神像 高46米，加基座为93米， 重200多吨，是金属铸造， 置于一座混凝土制的台基 上。一个多世纪以来，耸 立在自由岛上的自由女神 铜像已成为美利坚民族和 美法人民友谊的象征，永 远表达着美国人民争取民 主、向往自由的崇高理想。
童眼看世界 (完整版)ppt课件
1
2
哇！地球 真美啊！
3
4
5
6
7
8
这就是天安门！
9
这就是巴黎铁 塔！
10
这就是凯旋门！
11
这就是莫斯科 红场！
12
这就是加拿大 玛琳湖！
13
哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
14
童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
眼睛是心灵的窗户眼神可以传达出内心的喜怒哀乐在你的眼中世界是什么样的童眼看世界学生作品欣赏感受分析以眼睛作联想将睫毛眼睑的外形进行联想眼球运用夸张联想变形等手法画一幅童眼看世界的想象画
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
15
欣赏、感受、分析 学生作品
16
眼睛的构造
17
18
19
20
作业要求
以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
21
22
我眼中的世界！
23
谢谢你们的热情 款待！再见！
24
End
25
2
哇！地球 真美啊！
3
4
5
6
7
8
这就是天安门！
9
这就是巴黎铁 塔！
10
这就是凯旋门！
11
这就是莫斯科 红场！
12
这就是加拿大 玛琳湖！
13
哇！好漂亮的景色啊，你们可 不可以画一些“眼中的世界” 给我带回去跟朋友们分享吗？
14
童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
眼睛是心灵的窗户眼神可以传达出内心的喜怒哀乐在你的眼中世界是什么样的童眼看世界学生作品欣赏感受分析以眼睛作联想将睫毛眼睑的外形进行联想眼球运用夸张联想变形等手法画一幅童眼看世界的想象画
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
15
欣赏、感受、分析 学生作品
16
眼睛的构造
17
18
19
20
作业要求
以眼睛作联想，将睫毛、眼睑的外形进行 联想，眼球运用夸张、联想、变形等手法 画一幅童眼看世界的想象画。
表现主题自定，可以单独或者找朋友合作。 以小组形式，每组推选四张作品贴到展板 上。
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料 综合起来运用。
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22
我眼中的世界！
23
谢谢你们的热情 款待！再见！
24
End
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《童眼看世界》美术课件
06
教学视频与素材
教学视频展示
视频1
课程导入与教学目标介绍
视频2
绘画基础技能讲解
视频3
创意绘画与表现手法指导
视频4
作品展示与评价
教学素材分享
素材1
绘画工具与材料介绍
素材3
创意绘画主题与灵感分享
素材2
基础绘画技能图文教程
素材4
作品展示与评价标准分享
THANKS
谢谢您的观看
增强儿童的自信心
通过鼓励和肯定，增强儿童的自信 心和表现欲望。
课程内容
主题活动
以四季变化、动物王国、节日庆典等为主题，引 导儿童观察、感知和体验生活中的美好事物，激 发儿童的创作灵感。
手工制作
以手工制作为载体，引导儿童学习制作方法、技 巧和材料运用，培养儿童的动手能力和创造力。
绘画活动
以绘画为基础，引导儿童学习色彩、线条、构图 等基本绘画技能，培养儿童的绘画表现能力。
制作作品集
将学生的优秀作品汇编成 作品集，以记录他们的学 习成果和成长过程。
互动评价
通过展示和评价学生的作 品，引导学生互相学习、 互相借鉴，提高他们的审 美能力和创作水平。
学生成绩评估方式
平时表现
根据学生的出勤率、课堂参与情况、作业完成质量等平时表现进 行评估。
作品评价
对学生的美术作品进行评价，包括创意、技巧、呈现等方面的表 现。
小组讨论
组织小组讨论，评价学生在小组中的参与度和贡献，以培养他们 的团队合作精神和领导能力。
教学反思与改进
定期收集学生和家长的反馈意见
通过调查问卷、个别访谈等方式，了解学生对美术课件的认可度和家长对教学的满意度。
分析教学效果
第6课童眼看世界课件
任务一：完成给定素材 “不乱扔”公益广告的制作。
1.自学学习要求:
(1)快速独立完成“不乱扔”公益广告，遇到问题学习微视频或教科书。 (2)作品要求： 要素完整：明确的主题、恰当的图片、精炼的广告词、制作者； 设计巧妙：突出主题——模糊（背景），突出主题物品（阴影）；
创意——（通过语言设计，字体、字号和颜色变化）感染人。
2.互学学习要求：
（1）自学完成后，组内同学互相帮助； （2）全部完成后，推荐一位同学的作品通过多媒体教学软件“伽卡玛他”提交给老师； （3）在组长组织下在组内合理分工作好学习要求:
1.在组长组织下组成一个创意团队，共同确定一个主题，完成创意设计； 2.独立制作，遇到问题向同学或举手向老师请教； 3.设计制作完成后，小组内推荐一幅最好的作品提交给老师，并在小组内合理分工 作好展示准备。
1.自学学习要求:
(1)快速独立完成“不乱扔”公益广告，遇到问题学习微视频或教科书。 (2)作品要求： 要素完整：明确的主题、恰当的图片、精炼的广告词、制作者； 设计巧妙：突出主题——模糊（背景），突出主题物品（阴影）；
创意——（通过语言设计，字体、字号和颜色变化）感染人。
2.互学学习要求：
（1）自学完成后，组内同学互相帮助； （2）全部完成后，推荐一位同学的作品通过多媒体教学软件“伽卡玛他”提交给老师； （3）在组长组织下在组内合理分工作好学习要求:
1.在组长组织下组成一个创意团队，共同确定一个主题，完成创意设计； 2.独立制作，遇到问题向同学或举手向老师请教； 3.设计制作完成后，小组内推荐一幅最好的作品提交给老师，并在小组内合理分工 作好展示准备。
美术岭南版五年级上册《3. 童眼看世界》课件公开课
表现手法：可以运用夸张、联想、扭曲、 并列等表现手法；
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料综合起 来运用。
学一学：教师示范步骤
• （1）运用点、线、面的方法,画出眼睛的 外形。
• （2）然后画变形的睫毛。 • （3）再画眼睛里呈现的物象。 • （4）最后涂上颜色,根据你所画的内容写
课后延伸：
欣赏生活中用眼睛造型设计的用品，课后 尝试设计。
上你最想说的一句话。
评一评
• 1.夸张有趣的眼睛 • 2.构思独特的眼睛 • 3.富有童趣的眼睛
作业评价点： 1.能运用线条和色彩，画出自己眼中的世界； 2.作品生动有趣，具有一定的联想力和表现
力； 3.采用不同的题材和造型方法，表现“童眼看
世界”。
总结
同学们眼中的世界可真美！老师相信， 只要你们细心观察，就会发现更多的美！甚 至用我们的双手去创造美。但是我们可一定 要保护好自己的眼睛呀！平时要注意眼睛的 休息、眼睛的卫生、做好眼保健操、多看绿 色植物。只有保护好眼睛，才能更好地观看 这美好的大千世界。
《错误的镜子》创作 于1928年，画面描绘了 一只人的眼睛以及投射 在这只眼睛视网膜上的 蓝天白云。在马格利特 看来，人的眼睛只是一 面错误的镜子，因为他 所看到的只是自然的幻 影，而不是自然本身。眼睛不仅可以看到五彩缤 纷的世界 ，感受到不同的风景，眼睛还 是心灵的窗户，眼神可以传达出内心的 喜怒哀乐，在你的眼中世界是什么样的 呢？
观察同桌的眼睛，说说有什么特点？（形状、 颜色、结构......）
欣赏、感受
雕 塑作品
太阳 爱心 白鸽
童眼看世界 （雕塑）现代 包林 吴威
从形状、色彩、
寓意等方面来欣赏， 谈谈你的感受。
工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩 笔或蜡笔油画棒、水粉颜料，或多种材料综合起 来运用。
学一学：教师示范步骤
• （1）运用点、线、面的方法,画出眼睛的 外形。
• （2）然后画变形的睫毛。 • （3）再画眼睛里呈现的物象。 • （4）最后涂上颜色,根据你所画的内容写
课后延伸：
欣赏生活中用眼睛造型设计的用品，课后 尝试设计。
上你最想说的一句话。
评一评
• 1.夸张有趣的眼睛 • 2.构思独特的眼睛 • 3.富有童趣的眼睛
作业评价点： 1.能运用线条和色彩，画出自己眼中的世界； 2.作品生动有趣，具有一定的联想力和表现
力； 3.采用不同的题材和造型方法，表现“童眼看
世界”。
总结
同学们眼中的世界可真美！老师相信， 只要你们细心观察，就会发现更多的美！甚 至用我们的双手去创造美。但是我们可一定 要保护好自己的眼睛呀！平时要注意眼睛的 休息、眼睛的卫生、做好眼保健操、多看绿 色植物。只有保护好眼睛，才能更好地观看 这美好的大千世界。
《错误的镜子》创作 于1928年，画面描绘了 一只人的眼睛以及投射 在这只眼睛视网膜上的 蓝天白云。在马格利特 看来，人的眼睛只是一 面错误的镜子，因为他 所看到的只是自然的幻 影，而不是自然本身。眼睛不仅可以看到五彩缤 纷的世界 ，感受到不同的风景，眼睛还 是心灵的窗户，眼神可以传达出内心的 喜怒哀乐，在你的眼中世界是什么样的 呢？
观察同桌的眼睛，说说有什么特点？（形状、 颜色、结构......）
欣赏、感受
雕 塑作品
太阳 爱心 白鸽
童眼看世界 （雕塑）现代 包林 吴威
从形状、色彩、
寓意等方面来欣赏， 谈谈你的感受。
“眼”看世界“睛”彩童年PPT绿色插画风幼儿园全国爱眼日主题班会课件
6、注意用眼卫生
我们要避免用脏手揉眼睛，因为这样容易把细菌带 进眼睛里，导致眼睛发炎。如果觉得眼睛不舒服， 应该及时告诉爸爸妈妈，让他们帮忙处理。
PART-04
童谣《保护眼睛》
保护眼睛
你拍一，我拍一，少看电视要牢记； 你拍二，我拍二，闭上眼睛多休息； 你拍三，我拍三，抬头挺胸看得远； 你拍四，我拍四，一拳一尺要保持； 你拍五，我拍五，不能一直看屏幕； 你拍六，我拍六，保护眼睛记心头。
二、游戏名称：追踪拇指运动
游戏：图案贴纸、图形或者数字方向画图
玩法： ①在幼儿的大拇指上贴一个图案贴纸。 ②幼儿手臂伸直在眼前，比划图纸上的图画（图形或者按 数字方向画图），让眼睛跟随拇指上的图案进行运动。 提示：
通过该游戏可以锻炼眼睛追随能力，缓解眼部疲劳。另外贴在 拇指上的图案也可以根据幼儿的喜好自制。
LOGO
爱眼宣教
护眼教育
眼睛健康
爱眼护眼
“眼”看世界 “睛”彩童年
6月6日幼儿园爱眼日/全国爱眼日
汇报人：某某某 时间：2024.05.17
4.确保营养均衡
日常饮食中应保持均衡饮食，不挑食、不偏食，保 证营养全面，多吃鱼肉、水果、蔬菜、豆制品、鸡 蛋，少吃甜食、辛辣食物和饮料。维生素A是保持眼 睛健康不可或缺的营养物质，胡萝卜、卷心菜、生 菜都是摄入维生素A的好选择。
5.密切关注眼健康
密切关注眼健康，每学期做好视力检查。 家长要时刻关注孩子的用眼健康，教会孩子通过视 力表进行视力检测，做到早监测、早发现、早预警、 早干预。
PART-05
一、游戏名称：看ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看近
游戏准备：图画两幅
玩法： ①选图画两幅，一个放在幼儿面前，另一个放在距离幼儿3米以
五年级下册信息技术课件- 6童眼看世界｜重庆大学版 (共11张PPT)
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/32021/8/3August 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Hale Waihona Puke 具在图上点一下，不然自由变换的是魔棒工 具选中的选框。 3、选用文字工具后，在输入文字前最好设置 好文字的字体、大小和颜色。 4、文字录入完成后要再做修改可以先选中对 应的图层，然后双击这里。
广告词
除了相片，什么都不要带走；除了脚印， 什么都不要留下。
不要让我无故流泪。
带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是 永远。
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
童眼看世界
公益广告
——传播社会正义和文明道德 观念，提高人们的文明程度， 获取良好社会效益的广告。
公益广告与其它广告的区别
不以盈利为目的 传播的是一种观念 为了提高人们的素质 获取的是社会效益而不是经济效益
小窍门
1、粘贴前必须点一下要粘贴到的图片。 2、用魔棒工具后，在自由变换前要用选框工
童眼看世界PPT
丢手绢： 丢手绢，又叫丢手帕，我 国传统的民间儿童游戏。开始前， 准备几块手绢，然后大家推选一个 丢手绢的人，其余的人围成一个大 圆圈蹲下。如果最后被抓住，则要 表演一个节目，比如跳舞、歌谣、 讲故事等。 你还会唱那首丢手绢的 童谣吗？Fra bibliotek跳皮筋
跳皮筋，三人至五人一起玩的游戏，亦可分两
组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一 端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作， 完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换 另一人跳。 皮筋高度从脚踝处开始到膝盖，到 腰到胸到肩头，再到耳朵头顶，然后举高"小举"、 "大举"，难度越来越大
• 滚铁环： 滚铁环，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。用一根铁丝把它拧 成"U"字形，然后推一个黑铁环向前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动 时更响亮。这个游戏看着简单，但也是一个技术活。
• 丢沙包是儿时最受期待的游戏了，两个人一前一后，配合着向中间嬉皮笑脸的 家伙丢沙包，可是每次快要击中时，他一个旋转360度，就能轻易地躲过沙包。
70后的游戏
• 打弹珠，又叫“弹玻璃球”、“弹 球儿”、“打珠子”、“打玻璃 珠”，一种流行于20世纪下半叶的 儿童游戏。弹玻璃球，应该是一项 世界性儿童游戏，各国儿童都会玩 儿。
• 翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。 在中国不同的地域，有不同的称法。 这是一种利用绳子玩的玩意，只需 灵巧的手指，就可翻转出许多的花 样。在马来西亚，翻绳用的绳子一 般是橡胶圈，国外的材料则有毛线、 麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
THANKS!
属于那个年代独有的游戏。。
在这个手游横行的年代，儿童网页游戏的没落似乎已经不可避免了，没有虚幻4高清的画质， 也没有那么高的耐玩性。但是它们简单明了，就像是过去的我们一样。于我们来说，这些逐 渐退出人们视野中的儿童网页游戏，代表了一个时代的转变。
跳皮筋，三人至五人一起玩的游戏，亦可分两
组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一 端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作， 完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换 另一人跳。 皮筋高度从脚踝处开始到膝盖，到 腰到胸到肩头，再到耳朵头顶，然后举高"小举"、 "大举"，难度越来越大
• 滚铁环： 滚铁环，在二十世纪六七十年代盛行于全中国。用一根铁丝把它拧 成"U"字形，然后推一个黑铁环向前跑。有的还在铁环上套两三个小环，滚动 时更响亮。这个游戏看着简单，但也是一个技术活。
• 丢沙包是儿时最受期待的游戏了，两个人一前一后，配合着向中间嬉皮笑脸的 家伙丢沙包，可是每次快要击中时，他一个旋转360度，就能轻易地躲过沙包。
70后的游戏
• 打弹珠，又叫“弹玻璃球”、“弹 球儿”、“打珠子”、“打玻璃 珠”，一种流行于20世纪下半叶的 儿童游戏。弹玻璃球，应该是一项 世界性儿童游戏，各国儿童都会玩 儿。
• 翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。 在中国不同的地域，有不同的称法。 这是一种利用绳子玩的玩意，只需 灵巧的手指，就可翻转出许多的花 样。在马来西亚，翻绳用的绳子一 般是橡胶圈，国外的材料则有毛线、 麻线、呢绒绳或棉纱绳等。
THANKS!
属于那个年代独有的游戏。。
在这个手游横行的年代，儿童网页游戏的没落似乎已经不可避免了，没有虚幻4高清的画质， 也没有那么高的耐玩性。但是它们简单明了，就像是过去的我们一样。于我们来说，这些逐 渐退出人们视野中的儿童网页游戏，代表了一个时代的转变。
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童眼看世界
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
欣赏、感受
这幅画给你什么样的 感受？为什么作者取 名为《错误的镜子》
雷尼· 马格利特
(ReneMagritte1898~1967)，超现 实主义画家。出生于比利时，曾就 读于 布鲁塞尔艺术学院，探索过 立体主义和未来主义风格后来加入 超现实主义画派，1927年迁居巴黎， 进入创作的旺盛期。他的作品常常 赋予平常熟悉的物体一种崭新的寓 意，或者将不相干的事物扭曲的组 合在一起，给人荒诞、幽默的感 觉。
《错误的镜子》（油画）
马格利特 （比利时）
马格利特作品欣赏
荒诞、
幽默、 神秘、 奇幻 欣赏、感受
欣界是不 一样的
欣赏、感受、分析
学生作品
把眼睛的形状概括简化、变形
创作、展示
课堂创作
以眼睛作联想，画一幅想象画，并配写一两句话。 表现主题：你的兴趣、环保 、等，发挥想象、大胆变化； 表现手法：可以运用夸张、联想、扭曲、并列等表现手法； 工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩笔或蜡笔油画棒、 水粉颜料，或多种材料综合起来运用。
有关主题可以选择自己感兴趣的、或者自己熟悉的或者环境保护类的等等
运用夸张、拟人、变形等表现手法
欣赏、感受、借鉴
了解、运用
眼睛的构造
我们通过眼睛可以看 到五彩缤纷的世界 ， 感受到不同的风景。 眼睛是心灵的窗户， 眼神可以传达出内心 的喜怒哀乐，在你的 眼中世界是什么样的 呢？
欣赏、感受
这幅画给你什么样的 感受？为什么作者取 名为《错误的镜子》
雷尼· 马格利特
(ReneMagritte1898~1967)，超现 实主义画家。出生于比利时，曾就 读于 布鲁塞尔艺术学院，探索过 立体主义和未来主义风格后来加入 超现实主义画派，1927年迁居巴黎， 进入创作的旺盛期。他的作品常常 赋予平常熟悉的物体一种崭新的寓 意，或者将不相干的事物扭曲的组 合在一起，给人荒诞、幽默的感 觉。
《错误的镜子》（油画）
马格利特 （比利时）
马格利特作品欣赏
荒诞、
幽默、 神秘、 奇幻 欣赏、感受
欣界是不 一样的
欣赏、感受、分析
学生作品
把眼睛的形状概括简化、变形
创作、展示
课堂创作
以眼睛作联想，画一幅想象画，并配写一两句话。 表现主题：你的兴趣、环保 、等，发挥想象、大胆变化； 表现手法：可以运用夸张、联想、扭曲、并列等表现手法； 工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩笔或蜡笔油画棒、 水粉颜料，或多种材料综合起来运用。
有关主题可以选择自己感兴趣的、或者自己熟悉的或者环境保护类的等等
运用夸张、拟人、变形等表现手法
欣赏、感受、借鉴
了解、运用
眼睛的构造