数词PPT课件
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英语语法复习：数词课件 (共15张PPT)
知识讲解
序数词
把1－99的序数词也分为四个类： 1. 第一类 first (1st), second (2nd), third (3rd) 这类序数词只有三个，在整个序数词里面是特殊的，需要逐个地硬记下来。 在括号里的是缩写形式，均在阿拉伯数字后面加上相应序数词的最后两个字 母构成，以下各类与此相同。
知识讲解
基数词
4. 第四类： 这一类词可以看成是一种合成词，其结构方式是：用十位整数加上个位整数， 其间用连字符号“－”连接，表示“几十几”。这类基数词的变化是规则的。 twenty-one, forty-six, seventy-eight, ninety-five
知识讲解
基数词
用作基数词单位的 hundred, thousand, million, billion 通常不带复数词尾-s，但 若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指，则用复数。 200 two hundred 3,200 three thousand and two hundred 1, 526,200 one million, five hundred and twenty-six thousand and two hundred thousands of billions of
知识讲解
基数词
把100以内的基数词分为四类： 1. 第一类：
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve 这一类共计十二个单词，在结构上与其他的基数词相比较是特殊的，这些词 对学好其他的基数词和序数词都是及其重要的。
知识讲解
序数词
4. 第四类 thirty-first (31th)，sixty-second (62nd)，eighty-seventh (87th) 这类表示“第几十几”的序数词，十位数不变，仅把个位 上的基数词变成序数词就可以了。
数词(21张PPT)初中英语专项复习课件
例题2
No way! I don't think A. fifteen years old B. fifteen-year-olds C. fifteen-years-old D. fifteen-year-old
should be allowed to drive. I am worried about my safety.
2 3
03 利 用 知 识 点 导 图 解 题
04 复 习 练 习
05 初 中 英 语 高 效 学 习
数词知识点导图仪表盘：
数词知识点导图基数词构成细节图：
数词知识点导图序数词构成细节图：
数词知识点导图数词用法细节图：
数词知识点导图小数细节图：
数词知识点导图分数细节图：
数词知识点导图其它细节图：
数词
初中英语专项复习
数词的知识点特点
一、【知识点少】 数词只包括基数词和序数词，知识点少 二、【考得比较细】 主要考小数、分数、时间、加减乘除等 的表示法和数词作主语时的主谓一致。
数词的定义和分类
表示数量和顺序，具有名词性和形容词性 包括：基数词（表数量）和序数词（表顺序）
01 1
02 构 建 知 识 点 导 图
数词知识点导图总导图：
例题1
of the surface of the earth 地球四分s之ea三. 的表面是海洋。
答案1
从题意我们知道，第一个空格填四分之三，根据知识点可以知道，四分之三是three fourths， 因为主语是surface，属于不可数名词，所以后面的系动词是单数is。
做题时有遇到新题型 （新考点），最好添 加在知知识，有助于 进一步知识点消化。
Thank you
数词ppt课件
►分子用基数词，分母用序数词。当分子大 于1时，分母加s.
;.
11
四、钟点的表达 整点：时刻 + o'clock 如：three o'clock 3:00
输入 标题
几点过几分： ---10:9
方法1：顺读法ten nine
方法2： 逆读法
nine past
ten
(注：分钟数≦ 30)
几点差几分： ----6:45
;.
13
六、加、减、乘、除的表达
★ 请在下列数学等式中加入符号＋ 、－ 、X 、 ÷ 使之成立。
①1 plus 1 equals 2. (1
1 = 2)
②5 minus输2入is 标3. 题 (5
2 输= 3入) 标题
③5 multip点说lie击明d 输文by入字4 equals 20. ( 5 点击明输文4入字=说20)
④16 divided by 4 is 4. (16
4=4)
;.
14
Thank you
PPT
;.
15
模
20--100（整十）
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred ……
两位数、三位数
26 twenty-six
t3h7irty-seven
240 two hundred and forty
;.
6
序数词的英文写法 基变序口诀： 1.一、二、三，单独记； 2.八去t,九除e, ve要用f替；
A.公交车编号
Bus No 2= the No.2 bus
B.房间号 Room 8442
数词共13张PPT
Millions of people in the world are sending and receiving e-mails every day. 每天，世界上有数百万人在收发邮件。 2．序数词的前边加不定冠词a，表示“再一、又一”。 I'll have to do it a second time. 我得再做一次。(已经做过一次)
C．Ninth; nine
D．Ninth; ninth
语法互动(四)┃数词
4．Each of us has to write a ____A____ report every week.
A．two-hundred-word
B．two-hundreds-word
C．two-hundreds-words
activity.
A．hundreds
B．hundred of
C．hundred
D．hundreds of
2．Now, everybody, please turn to Page ____B____ and look at
the ________ picture.
A．Fifth; five
B．Five; fifth
语法互动(四)┃数词
2．序数词的构成 (1)“第一”、“第二”、“第三”分别是 first, second, third。 (2)“第四”到“第十九”除了fifth, eighth, ninth, twelfth是特殊的 拼写外，其余的都在相应基数词后面加“-th”构成。如：fourth。 (3)20以上的整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加“-eth”。 如：thirty→thirtieth; fifty→fiftieth。 (4)第一百hundredth; 第一千thousandth; 第一百万millionth。
C．Ninth; nine
D．Ninth; ninth
语法互动(四)┃数词
4．Each of us has to write a ____A____ report every week.
A．two-hundred-word
B．two-hundreds-word
C．two-hundreds-words
activity.
A．hundreds
B．hundred of
C．hundred
D．hundreds of
2．Now, everybody, please turn to Page ____B____ and look at
the ________ picture.
A．Fifth; five
B．Five; fifth
语法互动(四)┃数词
2．序数词的构成 (1)“第一”、“第二”、“第三”分别是 first, second, third。 (2)“第四”到“第十九”除了fifth, eighth, ninth, twelfth是特殊的 拼写外，其余的都在相应基数词后面加“-th”构成。如：fourth。 (3)20以上的整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加“-eth”。 如：thirty→thirtieth; fifty→fiftieth。 (4)第一百hundredth; 第一千thousandth; 第一百万millionth。
初中英语语法-数词(共28张PPT)
（4）21-99在十位与各位之间加连字符号“-”twenty-one
（5）101-999由hundred加两位数或末尾数,百位数后要 加and. nine hundred and ninety-nine
• （6）四位数及四位以上的数，要在百 位之后加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一位 依次为thousand,million,billion.如：
表达年龄
• Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy. • 注：用作表语时，不用连字符，名词有
复数.“基数词－名词－形容词”只能放 到名词前作定语,这种结构中名词不能用 复数。
• 表示“……十”的数词的复数 形式可用来表示“几十几岁” ， 例如：
第一列
第二列
第三列
第四列
1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth
11th elevebth 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth
20th twentieth 100th
When were you born?
• I was born in________. • I was born on______,______.
NOTICE
年月前常用介词 in ，在年 月同时出现时，年前的介 词 in 省略。具体某一天用
介词 on。
表达时刻
• 10:15
• 12:30 • 9:45
表达编号
（5）101-999由hundred加两位数或末尾数,百位数后要 加and. nine hundred and ninety-nine
• （6）四位数及四位以上的数，要在百 位之后加and，而千位、万位以上的 数后面不加任何词，只按顺序读。书 写四位以上的阿拉伯数字时，右起每 三位加一个“，”。每个逗号的前一位 依次为thousand,million,billion.如：
表达年龄
• Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy. • 注：用作表语时，不用连字符，名词有
复数.“基数词－名词－形容词”只能放 到名词前作定语,这种结构中名词不能用 复数。
• 表示“……十”的数词的复数 形式可用来表示“几十几岁” ， 例如：
第一列
第二列
第三列
第四列
1st first 2nd second 3rd third 4th fourth 5th fifth
11th elevebth 12th twelfth 13th thirteenth 14th fourteenth 15th fifteenth
20th twentieth 100th
When were you born?
• I was born in________. • I was born on______,______.
NOTICE
年月前常用介词 in ，在年 月同时出现时，年前的介 词 in 省略。具体某一天用
介词 on。
表达时刻
• 10:15
• 12:30 • 9:45
表达编号
数词及其用法PPT课件
• 如：a No.5 bus
•
the No.8 bus
第12页/共29页
练习
. We are going to have a basketball match
with _____.
A. Class First
B. Class One
C. First Class
D. Class the First
第13页/共29页
解析：考点：确数和概数的表达。 确数：数词+计量名词(不能加S） 概数：计量名词+S + of
第6页/共29页
类比练习
1. Shortly after the accident, two _____ police
were sent to the spot to keep order.
A. dozens of B. dozens
• B．从 11--19 eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．
这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外 ,其余 都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成 .
• 形式分别为：the +序数词 + 名词；名词 + 基
数词。如：the First World War或World War
One,
Lesson 8 =the eighth lesson
• ②对于一些大序号我们通常只用一种表达法，
• 即名词 + 基数词。
• 如：Room 501, Bus 538。
英语数词精品PPT课件
２．表示数量的名词的使用： 前有，后没有；前没有，后要有。 Several hundred students five thousand people thousands of years ago millions of stars
热门考点：
3. 合成词：合成形容词是用连词号把两 个或者两个以上的词连成一个形容词。 （１）只能做定语；（２）合成形容 词的名词一律用单数。
D．百位数
个数基数词形式加“hundred”，表示几百， 在几十几与百位间加上and．
101
a hundred and one
320
three hundred and twenty
648
six hundred and forty-eight
E．千位数以上
从数字的右端向左端数起，每三位数加一个
逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数 字后添加 thousand，第二个“，”前面的数 字后添加 million，第三个“，”前的数字后 添加 billion。然后一节一节分别表示，两个 逗号之间最大的数为百位数形式。
The序数词 表示顺序的词称为序数词。序数词 的主要形式：
A．从第一至第十九
其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight— eighth，nine—ninth，twelve—
A. as an amount B. as part of phone number C. as a date (1) 1814 (2) 2035 (3) 1666 (4) 1016 (5) 1902 (6) 1988
序数词
1. 序数词一般由基数词后加th构成，前面一般加 定冠词the。 the eighteenth, the two hundredth
热门考点：
3. 合成词：合成形容词是用连词号把两 个或者两个以上的词连成一个形容词。 （１）只能做定语；（２）合成形容 词的名词一律用单数。
D．百位数
个数基数词形式加“hundred”，表示几百， 在几十几与百位间加上and．
101
a hundred and one
320
three hundred and twenty
648
six hundred and forty-eight
E．千位数以上
从数字的右端向左端数起，每三位数加一个
逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数 字后添加 thousand，第二个“，”前面的数 字后添加 million，第三个“，”前的数字后 添加 billion。然后一节一节分别表示，两个 逗号之间最大的数为百位数形式。
The序数词 表示顺序的词称为序数词。序数词 的主要形式：
A．从第一至第十九
其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight— eighth，nine—ninth，twelve—
A. as an amount B. as part of phone number C. as a date (1) 1814 (2) 2035 (3) 1666 (4) 1016 (5) 1902 (6) 1988
序数词
1. 序数词一般由基数词后加th构成，前面一般加 定冠词the。 the eighteenth, the two hundredth
数词(24张PPT)初中英语专题训练课件
• (1) 二十四小时计时法 • 二十四小时计时法通常采用“小时数：分钟数”、“小时数．分钟数”或“小
时数分钟数”的形式，如： • 01:00 凌晨一点 (ou) one hour或one o'clock • 01:20 凌晨一点二十分 (ou) one twenty或twenty past one
• (2) 十二小时计时法 • 十二小时计时法通常采用“小时数： 分钟数” 或“小时数． 分钟数”的形式，
如：8:12或8.12。为了避免误解，通常加上in the morning / a.m.（上午）或 in the afternoon p.m.（下午）以示区别。 • 8.00 a.m./8：00 a.m. 上午八点 • 读作：eight a.m. 或 eight in the morning. • 8.45 a.m./8：45 a.m. 上午八点四十五 • 读作：eight forty-five a.m. 或 a quarter to nine in the morning.
(2) 序数词的主要作用
• 作主语。如： • The first day of May is International Labour Day．五月一日是国际劳动节。 • 作表语。作表语时，序数词前的定冠词往往省去。如： • Lynd was second last year. 林德去 年是第二。
年代表示法
• 年代用年份的阿拉伯数字加-’s或-s表示。如： • 十七世纪二十年代写作1620’s或1620s。 • 初期、中期、末期分别用early，mid-和late表示。如： • 三十年代初期写作the early thirties。 • 三十年代中期写作the mid-thirties。
时刻表示法
时数分钟数”的形式，如： • 01:00 凌晨一点 (ou) one hour或one o'clock • 01:20 凌晨一点二十分 (ou) one twenty或twenty past one
• (2) 十二小时计时法 • 十二小时计时法通常采用“小时数： 分钟数” 或“小时数． 分钟数”的形式，
如：8:12或8.12。为了避免误解，通常加上in the morning / a.m.（上午）或 in the afternoon p.m.（下午）以示区别。 • 8.00 a.m./8：00 a.m. 上午八点 • 读作：eight a.m. 或 eight in the morning. • 8.45 a.m./8：45 a.m. 上午八点四十五 • 读作：eight forty-five a.m. 或 a quarter to nine in the morning.
(2) 序数词的主要作用
• 作主语。如： • The first day of May is International Labour Day．五月一日是国际劳动节。 • 作表语。作表语时，序数词前的定冠词往往省去。如： • Lynd was second last year. 林德去 年是第二。
年代表示法
• 年代用年份的阿拉伯数字加-’s或-s表示。如： • 十七世纪二十年代写作1620’s或1620s。 • 初期、中期、末期分别用early，mid-和late表示。如： • 三十年代初期写作the early thirties。 • 三十年代中期写作the mid-thirties。
时刻表示法
初中全新英语语法——数词(共13张PPT)
③hundred，thousand，million，billion等词 其前用了基数词，其后不能再与of短语连用。
序数词
1.序数词的构成
（1）1—3的序数词是独立单词，4—19的序数词在相 应的基数词后加th，但第五fifth，第八eighth，第九 ninth，第十二twelfth，稍有差别，拼写时要特别注意。
（2）以y结尾的基数词变序数词，变y为ie再加th构成。 如：twenty—twentieth；thirty—thirtieth， ninety—ninetieth。
（3）两位数或两位数以上的序数词，只是最后一位用 序数词，其他数字用基数词。如：第21twenty-first； 第65 sixty-fifty；第236 two hundred and thirtysixth；第10,584 ten thousand five hundred and eighty-fourth。
初中全新英语语法
数词
表示数目多少或先后顺序的词被称为数词。 数词有基数词和序数词两种。数词在句子中 可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成 分。
基数词
1、基数词的构成
（1）1-12的基数词为独立的单词，13-19的基数 词都以后缀-teen结尾，但13 thirteen，15 fifteen，18 eighteen与其他结构有差别，拼写 时要特别留意。
②hundred，thousand，million，billion后与 of连用表示约数时，hundred，thousand， million，billion需用复数。如：hundreds of people数百人；thousands of trees成千上万棵 树；millions of books数百万本书。
序数词
1.序数词的构成
（1）1—3的序数词是独立单词，4—19的序数词在相 应的基数词后加th，但第五fifth，第八eighth，第九 ninth，第十二twelfth，稍有差别，拼写时要特别注意。
（2）以y结尾的基数词变序数词，变y为ie再加th构成。 如：twenty—twentieth；thirty—thirtieth， ninety—ninetieth。
（3）两位数或两位数以上的序数词，只是最后一位用 序数词，其他数字用基数词。如：第21twenty-first； 第65 sixty-fifty；第236 two hundred and thirtysixth；第10,584 ten thousand five hundred and eighty-fourth。
初中全新英语语法
数词
表示数目多少或先后顺序的词被称为数词。 数词有基数词和序数词两种。数词在句子中 可作主语、宾语、表语、定语和同位语等成 分。
基数词
1、基数词的构成
（1）1-12的基数词为独立的单词，13-19的基数 词都以后缀-teen结尾，但13 thirteen，15 fifteen，18 eighteen与其他结构有差别，拼写 时要特别留意。
②hundred，thousand，million，billion后与 of连用表示约数时，hundred，thousand， million，billion需用复数。如：hundreds of people数百人；thousands of trees成千上万棵 树；millions of books数百万本书。
数词——完美英语语法课件PPT
Presentation
/B:/
first
第一的
first = 1st
He is the first.
two 2
two fingers two years old
/e/ /E/
second
第二的
He’s the second. second = 2nd
three 3
three years old
/I/
eleven
eleven eggs
Let’s learn more
six
sixth
seven seventh
eight eighth
nine ninth
ten tenth
eleven eleventh
twelve
I’m twelve.
twelvf teh
第十二
twelfth= 12th
13-19的基数词 这七个词都以-teen结尾
13：thirteen 14：fourteen 15：fifteen 16：sixteen 17：seventeen 18：eighteen 19：nineteen
2.基数词
20-99的基数词
整十数词都以-ty结尾
20：twenty 30：thirty 40：forty 50：fifty 60：sixty 70：seventy 80：eighty 90：ninety
twentieth = 20th It’s September 20th.
twenty-first
第二十一的
It’s May the twenty- first.
Try to say it
It’s April the twenty –second.
初中英语数词讲解精品PPT课件
形式；分钟数大于30分钟的，用“到下一个钟点所差的分 钟数＋to＋下一个钟点数”形式,也可以依次读钟点数和分 钟数。 • 7:20 twenty past seven或seven twenty. • 3.注意两个特殊的表示时间的单位词：30分钟用half，15 分钟用a quarter，如： • 6:30 读作：half past six • 5:45 读作：a quarter to six • 6:15 读作：a quarter past six
tenth one hundred one hundredth
三. 数词的用法
• （一）表示事物的编号 • 基数词放到名词的后边,该名词一般要大写；序数词放到
名词的前面，加定冠词。 • 第一课 Lesson 1/ the first lesson. Row 3/ the third row • （二）年、日、时刻表达方法。 • “年”用基数词，“日”用序数词，前要加定冠词。读的
几个词不能用复 • 数形式，后也不能加and。
5）表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand, seven million等。 6）当hundred, thousand等数词与of连用，表示不 具体、不准确的数目时，词尾须加-s。如：
（四）“基数词－名词－形容词” 结构
• “基数词－名词－形容词”只能用来放到名词前作定语。 如：
• She is a 3-year-old girl. • They live in a 7-storey-high building. • 注：这种结构中名词不能用复数，同时只能作定语。用作
表语时，不用连字符，名词有复数。如： • Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy.
tenth one hundred one hundredth
三. 数词的用法
• （一）表示事物的编号 • 基数词放到名词的后边,该名词一般要大写；序数词放到
名词的前面，加定冠词。 • 第一课 Lesson 1/ the first lesson. Row 3/ the third row • （二）年、日、时刻表达方法。 • “年”用基数词，“日”用序数词，前要加定冠词。读的
几个词不能用复 • 数形式，后也不能加and。
5）表示具体、准确的数目时，hundred, thousand, million等数词后不能加-s, 如five hundred, six thousand, seven million等。 6）当hundred, thousand等数词与of连用，表示不 具体、不准确的数目时，词尾须加-s。如：
（四）“基数词－名词－形容词” 结构
• “基数词－名词－形容词”只能用来放到名词前作定语。 如：
• She is a 3-year-old girl. • They live in a 7-storey-high building. • 注：这种结构中名词不能用复数，同时只能作定语。用作
表语时，不用连字符，名词有复数。如： • Tony is 10 years old this year. • Tony is a 10-year-old boy.
中考英语语法——数词课件(56张PPT)
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 12:15:30 AM
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
中考链接
1)People often live a hard life___B______ . A.in the forty B. in the forties C. in forty D. on forties
序数词
定义：表示顺序的词。 e.g. first、second、third…
序数词的构成：
719 seven hundred and nineteen
1,020
one thousand and twenty
1,657
one thousand six hundred and fifty-seven
1,248,000
one million two hundred and forty-eight thousand
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/92021/8/92021/8/9Aug-219-Aug-21
数词ppt课件
the sixth century译 ___六_世__纪__in the early 1920's_在__二_十__世_纪__二__十_年__代_早__期
___C_ of the land in that district _____ covered with trees and grass. A. Two fifth, is B. Two fifth, are C. Two fifths, is D. Two fifths, are
d.“除”用divide的过去分词形式表示 16÷4=4 Sixteen divided by four is four.
当堂检测
1. I study in PingLi Chengguan Middle School ,there are two __C____ students in our school.
4:30 读作—fo—u—r th—ir—ty—或——ha—lf past four e. 正好十五分钟 也可用 quarter 例如 1:15 读作 a quarter past one
9:45 读作—a—qu—ar—ter—to—te—n
在时间前用介词at，如：在6:45： at a quarter to seven或at six forty-five
学习目标
一 基数词的构成。 二 序数词的构成。 三 数词的基本用法。 四 数词的特殊用法。
数词概述
• 表示数目多少或顺序先后的词叫数词。 • 数词分为基数词和序数词。 • 基数词表示数目或数量多少。序数词表示顺序和等级。 • 数词在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语等
成分。
一 基数词的构成
1 one 11 eleven 2 two 12 twelve 3 three 13 thirteen 4 four 14 fourteen 5 five 15 fifteen 6 six 16 sixteen 7 seven 17 seventeen 8 eight 18 eighteen 9 nine 19 nineteen 10 ten
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数字 基数词 序数词 30 thirty thirtieth 40 forty fortieth 50 fifty fiftieth 60 sixty sixtieth 70 seventy seventieth 80 eighty eightieth 90 ninety ninetieth 100 hundred hundredth
数词的定义
数词的种类(基数词和
序数词)
数词的实际运用 注意事词，数词 分为基数词和序数词。 表示数目多少的数词叫 基数词；表示顺序的数 词叫序数词。
基数词
1）基数词写法和读法： 345 three hundred and forty-five； 2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复 数：
0.5 zero point five, 3.145 three point one four five
4) 百分数： 百分数由基数词+ percent 来表示。
3% three percent percent
56% fifty-six
5)数字运算
1＋2=3
one plus two is three
2) hundred, thousand, million等表示基数单词的词 前面有基数词，用来修饰后面的名词表示精确数量时， 本身不用复数形式，名词才用复数形式．
如：两千人 two thousand people
三百米 three hundred meters
但在表示含糊数量时要用复数形式，并要与of 连用， 构成hundreds of（数百的）, thousands of（数千的 或成千上万的）, millions of （数百万的）
示例 9:00 nine (o’clock) 9:05 nine (O) five
几点几十分 钟点数+分钟数
9:40 nine forty
情况
逆读法
30分钟以内 分钟数+（minutes) past+钟点数
示例 9:10
30分钟以外
30分钟 说明
到下一个钟点所差的分钟数+ （minutes) + to+下一个钟点数
2）分数表示法 构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大
于1时，分子的序数词用单数，分母序数词用复数： 1/3 one-third ； 3 3/7 three and three-sevenths.
3)小数：
小数点读point, 0 读o 或zero, 小数点后的数字按个 位基数词依次读出即可。
5－4=1
five minus four is one
2×3 =6 two times three is six
two multiplied by three is six
8÷4=2
eight divided by four is two.
6）年、月、日的表示法
• 1990
Nineteen ninety
数词的实际运用
1）倍数表示法 a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as I have three times as many as you. 我有你三倍
那么多 b. 主语+谓语+倍数/分数+ the size (amount/length…)
of… The earth is 49 times the size of the moon.
9:50
half past + 钟点数
9:30
使用逆读法时，15分，45分可以用a quarter表。示。 如：9：45 a quarter to ten
注意事项
1）英语中表示基数单位的数词有：百( hundred ) ，千( thousand )，百万( million )， 十亿( billion )，但没有万，十万，亿，要注意它们的表示法： 一百 (100) a hundred 一千 (1,000) a thousand 一万 (10,000) ten thousand 十万 (100,000) a hundred thousand 一百万 (1,000,000) a million (= a thousand thousand) 一千万 (10,000,000) ten million 一亿 (100,000,000) a hundred million 十亿 (1,000,000,000) a billion (= a thousand million)
a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目 连 用，如hundreds of people 指许多人；
b. 在一些表示“一排”或“一组”的词组里； 如：They arrived in twos and threes. 他们三 三两两的到达了。 c. 表示“几十岁”；
d. 表示“年代”，用 in +the +数词复数； e. 在乘法运算的一种表示法里，
地球是月球的49倍。 c. 主语+谓语+倍数/分数+形容词/副词比较级 +than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year. 今年比去年粮食产量增加8%。
d. 还可以用by+倍数，表示增加多少倍
The production of grain has been increased by
• 2000
(the year) two thousand
• 20世纪90年代 1990s nineteen nineties
• 7月1日
July the first; the first of July
7）时刻表示法：
情况 整点 几点零几分
顺读法 基数词（+o’clock) 钟点数（+O）+分钟数
3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen
序数词
序数词的缩写形式： first---1st second---2nd
数字 基数词 序数词 1 one first 2 two second 3 three third 5 five fifth 8 eight eighth 9 nine ninth 12 twelve twelfth 20 twenty twentieth