《汉语口语速成》基础篇
《汉语口语速成》基础篇复习题
《汉语口语速成》基础篇1—5一．选词填空（一）动词（猜、派、点、转、扔、拐、乐、临、对、弄、醒、着、歇、倒、堵、熟悉、同意）1．是公司（）李钟文来学习汉语的。
2．你（）他是哪国人。
3．没想到你这么会（）菜。
4．李钟文想（）一下校园，所以这几天经常在校园里（）5．校园里有的人乱（）烟头。
6．那条路走到头，再往左一（），就是一个小邮局。
7．大家听了他说得话，都高兴得（）了。
8．你对服务员说换房间，服务员（）给你换了吗？9．他们的宿舍楼（）街，（）得他睡不好觉。
10．爱珍睡（）后，一被弄（）了就再也睡不（）了。
11．累了，咱们就（）一会儿。
12．去香山要（）车，先坐375，再坐331。
13．这条路沿途都是热闹的地方，所以很容易（）车。
（二）形容词（挤正随便方便安静乱简单拿手腻地道1．公共汽车太（）了，咱们打车吧。
2．爱珍的房间（）对着公共汽车站，非常吵。
3．校园里什么都有，非常（）。
4．教室里没有人说话，很（）。
5．这题很（），很快就做完了。
6．他不打扫房间，所以房间很（）。
7．“炒烤牛肉”是这个饭店的（）菜，非常好吃。
8．天天坐公共汽车，已经坐（）了。
9．“京酱肉丝”是（）的北京风味菜。
10．飞龙希望能说一口（）的汉语。
（三）副词（特别、完全、顺便、偏偏、一直、千万）1．林福民的家人都说汉语，所以他的口语（）好。
2．他在校园里转转，（）熟悉一下校园。
3．这几天很热，可（）空调坏了。
4．天气很热，热得飞龙（）到夜里两三点才能睡觉。
5．今天要去旅行，（）别下雨啊。
6．我们的习惯（）不一样。
我想睡觉，他要学习；我想学习，他要睡觉。
二．填空1．飞龙的骑车技术不太高，所以不（）骑车去。
（怕）2．我一看菜谱就头（），老师您点吧。
3．那儿的服务员又热（）又周到。
4．这家饭店的菜确（）不错，以后可以经常来这儿吃饭。
5．你对校园的（）象怎样？6．天天睡不好，怎么能有（）神？7．香山比天坛近一些，所以我（）议今天去香山。
汉语口语速成基础篇第1课题材
2 .生词扩展 。 关照 我的发音不太好，请多多关照。 我走后 ，这里的工作请你多多关照。 我离开这里后 ，请你多关照我的朋友。 结束 结束 学习结束 学习结束的时候 我希望学习结束的时候，我能说一 口流利的汉语。 今天的课结束了 。/ 代表团结束了对我们学校的访问。
一边…一边… 妈妈一边做饭 ，一边跟客人聊天。 飞龙一边弹吉他 ，一边唱歌。
印度尼西亚学生林福生爱珍学汉语是为了
。
法国学生飞龙
。
6 .就课文内容提问 。 （1） 望月他们班有多少学生？都是来自哪个国家的？ （2） 韩国学生李钟文、印度尼西亚学生林福民、美国学生爱珍、法国
学生飞龙 ，他们学习汉语的情况是什么样的？ 7 . 复述课文 。
（1）可以从不同角度复述 。（李钟文、林福民、爱珍，第三方） （2）可以扩展复述 ，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。
珍 ，三个学生学习汉语的情况。 2 . 听课文 。 3 .语言点讲练
一 ……也/都＋不/没……， （1）马克来中国以前没学过汉语 ，一个汉字也/都不认识 。 （2）西安我一次也/都没去过。 （3） 这两天他一点儿也/都没吃。 （4） 这件事我连一点儿都不知道。 （5）他觉得汉语一点儿也/都不难。 （6） 印度尼西亚学习林福民一天汉语也/都没学过。
（3）望月希望什么时候，他可以说一 口流利的汉语？ （4）这个暑假，爱珍有什么打算？
（5）望月听过京剧吗？ 爱珍现在会唱京剧吗？ 7 . 复述课文 。
（1）可以从不同角度复述 。（飞龙、李钟文、第三方） （2） 可以扩展复述 ，加上一些自己理解的或者和自身相关的内容。
课文讲练3
汉语口语速成入门篇教案
汉语口语速成入门篇教案第一章：汉语发音基本知识1.1 汉语音节结构1.2 汉语声母、韵母、声调1.3 汉语拼音方案1.4 发音器官与发音方法第二章：常用词汇和基本句型2.1 问候与介绍2.2 常用数字和时间表达2.3 常用疑问词和回答2.4 基本句型结构第三章：日常交流场景3.1 购物场景3.2 餐厅用餐场景3.3 问路和指路场景3.4 电话交流场景第四章：语法基础知识4.1 名词、动词、形容词4.2 副词、介词、连词4.3 被动语态、比较级和最高级4.4 句子结构与句型转换第五章：听力理解和口语表达5.1 听力练习方法与技巧5.2 口语表达基本原则5.3 日常会话练习5.4 口语表达拓展训练第六章：简单阅读理解6.1 中文阅读材料选择6.2 抓住文章主旨和细节6.3 理解常用句型和语法结构6.4 提高阅读速度和理解能力第七章：书写基本技能7.1 汉字书写规范与技巧7.2 常用词汇和句型的书写练习7.3 书信和日记的书写指导7.4 作文写作练习与评价第八章：中国文化常识8.1 中国传统节日与习俗8.2 中国的饮食文化8.3 中国传统艺术简介8.4 中国历史与社会风俗第九章：听力进阶训练9.1 听力材料的选择与设计9.2 提高听力理解技巧9.3 模拟真实场景的听力练习9.4 听力测试与反馈第十章：口语高级提升10.1 高级口语表达技巧10.2 辩论与演讲训练10.3 角色扮演与情景对话10.4 语言错误纠正与口语优化第十一章：社交礼仪与日常行为11.1 见面与告别礼仪11.2 餐桌礼仪11.3 电话与网络礼仪11.4 日常行为规范与习惯第十二章：商务汉语初步12.1 商务汉语基本词汇12.2 商务场景会话练习12.3 商务书信与电子邮件写作12.4 商务会议与谈判模拟第十三章：中文歌曲与影视欣赏13.1 中文歌曲的节奏与韵律13.2 影视作品中的语言特点13.3 歌曲与影视作品的欣赏方法13.4 角色扮演与剧情复述第十四章：汉语水平考试（HSK）指导14.1 HSK考试内容与形式介绍14.2 各科目考试技巧与策略14.3 模拟考试与题目分析14.4 考前准备与心理调节第十五章：课程总结与语言运用15.1 课程回顾与重点总结15.2 学生语言运用展示15.3 优秀学生表彰与奖励15.4 语言运用拓展与建议这些后续章节的内容旨在帮助学生不仅在语言学习上取得进步，还能更好地了解中国文化、商务交流以及考试准备等方面的知识。
汉语口语速成_基础篇10课
汉语口语速成_基础篇10课第一篇：汉语口语速成_基础篇10课汉语口语速成基础篇第十课：为了康健一、热身练习（结合图片）1、第一幅图的人们在做什么？一般什么时候做这个运动最好？2、韩国的老人在晨练时都做些什么？3、什么时候锻炼身体最好？你认为哪个效果更好4、见过这幅图吗？他们在做什么？你有没有尝试过？5、这幅图是什么？你看病是去中医还是西医？6、你是怎么锻炼身体的？去健身房还是室外运动？二、生词学习1、朗读生词跟读练习2、解释词义鞋的种类：运动鞋、休闲鞋、皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋（哪种最舒服）鞋带：动词系鞋带无论如何：不管怎么样得：dei:应该 de：得到灵:有效果绝对：必定、肯定万一：万分之一，表示极小的可能。
本来：原来成绩决定命运3、生词造句4、看生词完成课后练习第五题。
三、课文学习1、朗读课文了解本文2、语法点介绍A连鞋带都要我帮你系。
这是一种表示强调的方法。
“连”和“也/都”之间可以放名词、动词、句子或数量词。
他今天早晨起晚了，连早饭都没吃就走了。
B可像我这样的人怎么减肥都没用。
谁/哪儿/什么。
/怎么/。
也/都，这是一种表示强调的方法，这时的“谁/哪儿/什么。
/怎么’不表示疑问，他们表示在一定范围内所有的人、地方、事物、方法。
在肯定句例一般用“都”否定句里用“都”“也” 我们班谁都没去过洛阳。
C、既然吃药也没用，那就算了。
用“既然”提出一个已经成为事实或已经肯定的情况，后边根据这个情况得出结论。
既然你一定要去，我也不说什么了，不过你千万要小心。
D、一玩就是好几个小时。
“一。
就是。
+数量”表示每次做某事都会达到某个数量。
说话人认为这个数量很多。
她爱人经常去外地办事，一去就是一两个月。
3、看课文回答问题A老董为什么要爱人帮他系鞋带？爱人建议他怎么做？B什么是“妻管严”在你们国家有没有这种现象？C小明的学习成绩和视力为什么下降了很多？ D你觉得现在孩子很早接触电脑好吗？为什么？4、复述课文四、处理课后练习五、课后作业1、第一幅图她们做什么去了？2、你喜欢逛街吗？你喜欢自己逛街还是和朋友一起去？3、你喜欢买正价的商品还是打折的？4、韩国一般什么时候商场会打折？5、你买东西的时候讲价吗？会货比三家吗？6、商场什么时候人最多？7、你喜欢什么时候去逛街？8、你喜欢网购吗？你喜欢在什么网上购物？第二篇：汉语口语速成基础篇第三课第三课好东西人人爱吃一、练习一1、听对话，完成下列练习。
汉语口语速成入门篇
汉语口语速成入门篇
1、我的愿望我是，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的理想和愿望，为自己的愿望而不断的努力着,追求着.. 我，虽然崇拜现在的歌星影星，时不时欣赏“追星族”和“赶时髦”的做法，但我还是更加欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。
我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。
我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。
每个人的愿望都是不一样的,我的愿望是作个书法家,因为我的毅力不好所以字写的很潦草,每次当老师布置下”堆积如山”的作业时,我的书法家的愿望动摇了,作业是如此的多,我何时能写完呢?我写字不时的从慢而变的越来越快,写的字迹潦草,有时写的字可笑的我也不认识.后来我知道了,老师留这些”堆积如山”的作业时,”第一是为了让我们掌握知识,第二就是让我练这种写字毅力,这种写字耐力.”从我知道这个能让我梦想实现的道理时.我不断的努力学习我知道这个愿望迟早会实现的! 我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。
我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。
我不怕困难，不畏挫折。
我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望。
汉语口语速成基础篇.11课
汉语口语速成基础篇辅导第十一课购物一、热身练习1、你做眼保健操吗？你平常是怎么保护视力的？2、你喜欢逛街吗？你喜欢自己逛街还是和朋友一起去？3、你喜欢买正价的商品还是打折的？4、韩国一般什么时候商场会打折？5、你买东西的时候讲价吗？会货比三家吗？6、你喜欢网购吗？你喜欢在什么网上购物？二、生词学习1、了解生词基本含义及词性名词：眼镜眼睛、架、镜片、皮肤、款式、原价、现价、料子、模特儿、身材、衬衫、行家动词：断、后悔、相信形容词：厚、相配、气派、别致、正、苗条副词：够、最好量词：一副眼镜、一架飞机一身衣服连词：因此2、看生词完成课后练习第五题。
三、课文学习1、阅读课文理解含义2、看课文回答问题A日本进口的镜片怎么样？B飞龙最后选了什么样的眼镜？多少钱？C望月觉得红裙子怎么样？D为什么说现在买东西，不知道该相信谁？E阅读文章第三段话，了解作者买东西的观点是什么？3、语法点学习A你这镜片是够厚的。
“够”用在形容词前，后边常跟“的”“了”或“的了”，表示达到了某种很高的程度。
用“了”“的了”时前边常有“已经”，后边还有一个说明变化或表示劝阻的句子出租车司机的工作真是够辛苦的。
好是好，不过够贵的。
“A是A”表示让步，后边常用“可是”“不过”或“就是”表示转折的词语。
他胖是胖，可是动作挺灵活的。
有时候“A1是A2”的形式，A2是对A1的进一步说明。
这东西便宜是挺便宜，只是样子我不喜欢。
颜色、款式什么的，只要差不多就行。
“只要…就”用在条件复句中。
“只要”后边提出一个充分条件，“就”后边是在这个条件下得到的结果。
意思是有这个条件时一定有这个结果。
如果我们的产品除了问题，只要您打个电话，我们就会上门修理。
因此，我很想知道别人买东西的时候是怎么决定的。
“因此”用在表示结果的句子里，前边的句子有时用“由于”呼应表示原因，“因此”可以用在主语前，有时也可以用在主语后。
雪融化时吸收热量，气温也会因此下降。
(完整word版)《汉语口语速成》基础篇
《汉语口语速成》基础篇1—— 5一．选词填空（一）动词（猜派点转扔拐乐临对弄醒着歇倒堵熟习赞同）1．是企业（）李钟文来学习汉语的。
2．你（）他是哪国人。
3．没想到你这么会（）菜。
4．李钟文想（）一下校园，因此这几日常常在校园里（），5．校园里有的人乱（）烟头。
6．那条路走到头，再往左一（），就是一个小邮局。
7．大家听了他说得话，都快乐得（）了。
8．你对服务员说换房间，服务员（）给你换了吗？9．他们的宿舍楼（）街，（）得他睡不好觉。
10．爱珍睡（）后，一被弄（）了就再也睡不（）了。
11．累了，我们就（）一会儿。
12．去香山要（）车，先坐 375，再坐 331 。
13．这条路沿途都是喧闹的地方，因此很简单（）车。
（二）形容词（挤正随意方便寂静乱简单拿手腻地道流畅）1．公共汽车太（）了，我们打车吧。
2．爱珍的房间（）对着公共汽车站，特别吵。
3．校园里什么都有，特别（）。
4．教室里没有人说话，很（）。
5．这题很（），很快就做完了。
6．他不打扫房间，因此房间很（）。
7．“炒烤牛肉”是这个饭馆的（）菜，特别好吃。
8．每日坐公共汽车，已经坐（）了。
9．“京酱肉丝”是（）的北京风味菜。
10．飞龙希望能说一口（）的汉语。
（三）副词（特别完整趁便恰恰向来千万）1．林福民的家人都说汉语，因此他的口语（）好。
2．他在校园里转转，（）熟习一下校园。
3．这几日很热，可（）空调坏了。
4．天气很热，热得飞龙（）到夜里两三点才能睡觉。
5．今日要去旅游，（）别下雨啊。
6．我们的习惯（）不同样。
我想睡觉，他要学习；我想学习，他要睡觉。
二．填空1．飞龙的骑车技术不太高，因此不（）骑车去。
（怕）2．我一看菜谱就头（），老师您点吧。
3．那边的服务员又热（）又周祥。
4．这家饭馆的菜确（）不错，此后能够常常来这儿吃饭。
5．你对校园的（）象如何？6．每日睡不好，怎么能有（）神？7．香山比天坛近一些，因此我（）议今日去香山。
8．好（）意，我们怎么去呢？9．黄勇邀（）飞龙去他家里玩儿。
汉语口语速成基础篇
生词讲解
1.关照 请多多关照 例句：这是他第一次来中国，请关照他。 关照+sb/sth 2.一段 唱一段京剧 读一段课文 3谈话 和/跟sb谈话 老师正在跟/和飞龙谈话。
4，从来 从来+没+verb+过 例句： A：你吃过北京烤鸭吗？ B：我从来没吃过北京烤鸭。 A:你去过白云山吗？ B:我从来没去过白云山。
注释：Notes
[1]是公司派我来学习的。
“是...的”强调说明做某件事的时间，地点，方式或人（团 体）。被强调的必须是已经发生的事情。 1.老师是去年9月来广州的。 时间 2.我们是在广东大学学习汉语的。 地点 3.教室里的灯不是飞龙开的，是李钟文开的。 做动作的人 书上第7页第三题
[2]我要先在这儿学习半年，然后在中国工作。 汉语中常用这两个词来表示做两件事情的顺序. 先A然后B，A first，B after A 1.今天早上，我们先吃饭，然后来学校上课。 2.咱们先去喝点儿咖啡，然后再回宿舍，好吗？
注释 Notes
1.我要一边学汉语，一边学京剧。
汉语里常用“一边...”“一边...”表示在同一时间内进行两个 或两个以上的动作。。 例句：妈妈一边做饭，一边跟客人聊天。 飞龙一边弹吉他，一边唱歌。
书上第7页第二题
jīngjù 京剧 cónglái 从来 duàn 段 huáqiáo 华侨 zhí yuán 职员
Beijing opera always，all along a measure word overseas Chinese office clerk
名词 副词 量词 名词 名词
tâbiã 6.特别 wâile 7.为了 tánhuà 8.谈话
注意： • when there is a subject in the second clause，“然后”should go before the subject。 • subject 1 先A，然后subject 2 B • 例句：你先看，然后我再看。 • 你先去找老师， 然后他再去。 书上第7页第一题
汉语口语速成基础篇
第四课这种款式适合我吗？课前练习：一、听对话一，完成下列练习：1、客人想买什么料子的风衣？A 纯毛面料B 化纤面料C 防风面料D 防雨面料2、顾客穿多大的衣服？A 加大号B 大号C 中号D小号二、听对话二，完成下列练习：1、我出门前，都穿了什么？没穿什么？请将你认为的答案写在横线中：穿了：没穿：三、听朗读三，完成下列练习：1、我的眼光怎么样，收入怎么样？2、我逛商店的时候，为什么逛半天什么也没有买到？一、我一般穿中号（一位顾客在服装店选购衣服）店员：这些都是刚刚上市的服装，款式大方，做工精细，是地道的名牌儿货。
顾客：这件风衣不错，什么料子的？店员：纯毛的，又挡风又保暖。
顾客：纯毛的好是好，可是得到专门的洗衣店干洗，太麻烦了。
店员：那您看看这种，是最新化纤面料，又防风又防雨，质地很结实，用洗衣机洗就行了，不缩水，不起皱，不用熨烫。
顾客：这么多优点？款式、花色也挺多，哪种适合我？店员：您可以都试试。
你穿多大尺寸的？顾客：我一般穿中号的，不知道中国的尺寸是怎么规定的？店员：便签上写的很清楚，有身高、胸围，还有身材的型号，像您，穿这件“165/88A”的就可以。
生词和语法：款式N style适合V to fit号N size上市N to appear on the market大方ADJ tasteful做工N workmanship精细ADJ fine名牌儿N famous brand风衣N windeheater纯毛N pure wool挡V to keep out专门ADJ special干洗V to dry-clean化纤名chemical fiber面料名material for making clothes防动to prevent质地名quality结实形durable缩水动to shrink after washing 起皱动to wrinkle熨烫动to iron尺寸名size规定名to stipulate标签名tag;label胸围名chest measurement身材名figure型号名type二、到底是哪儿不对劲儿？那天我去参加晚会。
汉语口语速成入门篇教案
汉语口语速成入门篇教案第一章：汉语语音概述1.1 汉语语音的基本特点介绍汉语语音的四个声调、声母、韵母和声韵组合的基本特点。
通过示例和练习，让学生熟悉汉语语音的基本概念和发音方法。
1.2 汉语语音的分类和区别讲解汉语语音的分类，包括清音、浊音、元音、辅音等。
分析不同语音之间的区别，如前后鼻音、翘舌音和平舌音等。
第二章：常用汉语词汇学习2.1 生活常用词汇介绍日常生活中常用的词汇，如数字、颜色、家庭成员、职业等。
通过图片和实际情境，帮助学生理解和记忆词汇。
2.2 常用动词和形容词学习常用动词和形容词的基本用法和搭配。
通过例句和练习，让学生能够正确使用动词和形容词表达自己的意思。
第三章：基本句型和语法结构3.1 疑问句和回答学习常用的疑问句结构，如“什么”、“哪里”、“谁”等。
练习问答，培养学生用汉语进行基本沟通的能力。
3.2 祈使句和表达请求学习祈使句的结构和用法，如“请”、“谢谢”等。
通过情境模拟和练习，让学生能够用汉语表达请求和感谢。
第四章：日常对话交流4.1 自我介绍和问候学习自我介绍的常用表达方式和问候语。
练习与陌生人交流，培养学生用汉语进行自我介绍和问候的能力。
4.2 购物和点餐学习购物和点餐的常用表达方式和句子结构。
通过角色扮演和模拟情境，让学生能够在实际场合中进行购物和点餐的交流。
第五章：文化常识和礼仪5.1 中国的传统节日介绍中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
讲解节日的习俗和庆祝方式，帮助学生了解中国的文化。
5.2 中国的礼仪习惯讲解中国的礼仪习惯，如礼貌用语、拜访礼仪等。
通过情境模拟和练习，让学生能够遵守中国的礼仪习惯，更好地融入中国社会。
第六章：常用表达和日常沟通6.1 时间和日期的表达学习表达时间、日期的方式和常用词汇。
通过练习，让学生能够用汉语询问和回答时间、日期相关的问题。
6.2 天气和气候的描述学习描述天气和气候的词汇和句子结构。
通过实际观察和练习，让学生能够用汉语描述天气和气候。
汉语口语速成 基础篇16课
汉语口语速成基础篇辅导第十六课：最理想的职业1请问你的职业是什么？2你长大后想做什么样子的工作？3你认为什么工作是最理想的？4你认为最理想的工作需要具备什么样的条件？5收入和兴趣相比，你更看重哪一个？6工作环境重要吗？7和同事的关系重要吗？8如果和同事发生矛盾，你会如何解决？一、生词学习羡慕：爱慕,钦慕,看到别人有的希望自己也有人各有志：谓人各自有不同的志向愿望，不能勉为其难。
不然：如果不这样难道：用语反问，加强反问语气。
当然：表示对上文加以补充。
二、课文学习第一段：看课文后回答问题1、左拉以前是做什么工作的？2、当记者有什么好处？3、爱珍是什么专业？4、爱真毕业后有什么打算？第二段：1、李钟文觉得最理想的职业具备什么样的条件？2、李钟文为什么觉得工作环境比较重要？第三段1、电视里公布，在中国最受欢迎的职业排名顺序是什么？2、在你们的国家有什么不同，你们国家最受尊敬的职业是什么？3、你以后想从事什么职业？三、语法点学习再…..也“再+形容词（短语）+。
”表示的意思是“无论多么….也…..”整个句子强调“也“后边的情况不变。
天气再热，我们也得上课。
他的歌再好听，我也不听。
当然还有自然环境。
“当然”表示对上文加以补充。
插入语，可以省略。
学习汉语一定要写汉字、背生词，当然练习说话也很重要。
可见，在老百姓心里“知识”很重要“可见”多用于承接上文，表示根据前边所说的情况可以得出下边的结论。
刚学的生词就忘了，可见没认真学。
四、完成课后练习。
汉语口语速成入门篇教案
汉语口语速成入门篇教案第一章：汉语语音基础知识1.1 汉语拼音系统学习汉语拼音的声母、韵母、声调及其发音方法。
练习拼音的正确书写和发音。
1.2 汉语语音特点了解汉语的语音特点，如声母、韵母的合并，声调的变化等。
通过实例学习语音的变化规律。
1.3 语音练习进行语音模仿练习，加强发音的准确性。
练习词语的连读、重音、语气等语音现象。
第二章：基本语法结构2.1 汉语句子结构学习汉语的句子结构，主语、谓语、宾语、定语、状语的组成。
练习构成简单句子，掌握句子成分的使用。
2.2 词类和词组学习汉语的词类，如名词、动词、形容词、副词等。
学习词组的构成和用法，如名词词组、动词词组、形容词词组等。
2.3 语法练习练习使用正确的词类和词组构成句子。
练习句子的连接和语法结构的正确运用。
第三章：常用词汇和表达3.1 日常用语学习常用的问候语、介绍语、道别语等日常用语。
练习在日常交流中正确使用这些用语。
3.2 家庭成员和人物学习家庭成员和人物的相关词汇，如父亲、母亲、兄弟姐妹等。
练习描述家庭成员和人物的特点和关系。
3.3 常用表达学习常用的表达方式，如疑问句、否定句、肯定句等。
练习使用这些表达方式进行口语交流。
第四章：简单对话练习4.1 自我介绍学习自我介绍的常用表达方式和句型。
练习向他人介绍自己的姓名、年龄、职业等信息。
4.2 问路和指路学习问路和指路的常用表达方式和句型。
练习向他人询问路线和给出指引。
4.3 购物和点餐学习购物和点餐的常用表达方式和句型。
练习在商店和餐厅中进行基本的交流和表达需求。
第五章：文化背景知识5.1 传统节日学习中国的传统节日，如春节、中秋节、端午节等。
了解节日的习俗和庆祝方式。
5.2 饮食文化学习中国的饮食文化，如中式烹饪方法、餐桌礼仪等。
了解中国的主要食材和菜肴特点。
5.3 社交礼仪学习中国的社交礼仪，如问候、鞠躬、送礼等。
练习在不同的社交场合中遵循礼仪规范。
汉语口语速成入门篇教案第六章：日常交流话题6.1 天气和季节学习描述天气和季节的词汇和句型。
汉语口语速成基础篇
Chinese level testPlease finish the level test within 45mins.And then, send it to: info@We will give you your marks and a feedback.If you have any questions about learning Chinese, please feel free to contact us.----Provided by Capital Mandarin School汉语水平测试题----Level 4（Test A）一．在下面的空白处填上合适的副词（2分×6 =12分）本来从来到处的确反正刚刚1 这部电影没有汉语字幕没关系我听得懂英文。
2 我吃了一个汉堡包，现在一点也不饿。
3 你说得对，这部电影很好看。
4 我没去过英国所以我不认识英国人。
5 这里房子就少，现在居民多了房子就更少了。
6 在北京，麦当劳和肯德基都有。
二．在下面的空白处填上合适的动词。
（2分×10 =20分）猜答应耽误复习感觉后悔经过舍不得同意流行1 我的爸爸我，我毕业了就给我买一辆车。
2 明天要考试，今天赶快。
3 我打算生日的时候去香港玩儿，我和妈妈商量过了，她了。
4 你应该9点到机场，我开车很快，不了你。
5 我昨天不应该喝那么多酒，现在头很疼，我了。
6 我每天上班那个咖啡馆的时候，都会和咖啡馆里的美女服务员打招呼。
7 我的朋友小王喜欢我家的小狗，他要我把小狗送给他，可是我不想给他，我。
8 我多大了？你知道么？你。
9 今年北京冬天很穿长靴。
三．连词成句（3分×3 =9分）1 不但莉莉漂亮聪明而且2 不香港去跟我一起我除非我女朋友3 中国菜不想法国去了饭馆于是吃四．在空白处填上合适的词（3分×13=39分）眼看到底不但不……反而反过来哪怕难得不是……就是其中除非非…….不可（）我就二十九岁了，我还没有结婚的打算。
《汉语口语速成》基础篇模拟试题与作业
《汉语口语速成》基础篇模拟题（一）一、填空（25分）（一）选择下列词语填空（9分）认为，弄脏，弄不净，理发，结束，热情，了解，以为1、衣服上溅了些菜汤还能吗？2、你的头发太长了，找时间去个吧。
3、每天工作以后，他都要去玩一会儿。
4、中午做饭的时候，他了新衣服。
5、工作我不太，你先介绍一下吧。
6、我们楼里的服务员非常。
7、我原来他没有结婚，谁知已经有孩子了。
8、同学们都这部电影不错，就是声音不太清楚。
（二）用“说起来，看起来，算起来”填空（6分）1、，他是这方面的专家。
2、，我们认识还不到一个月。
3、，养鱼来，我一点也不懂。
（三）选择括号中的词语填空（10分）1、我从小不吃鱼肉。
（才，从来，就）2、望月是我们班好的学生。
（太，够，最）3、上次他们说话的时候，艾力正好。
（听不见，听见了，听得见）4、他大学毕业后，到这家公司秘书工作。
（来，进行，从事）5、我不是什么天才，只是一名普普通通的教师。
（并且，而且，并）二、用括号中的词语改写句子（12分）1、我现在不能说他是不是一定会来。
（说不定）2、骑自行车既能锻炼身体，又能省钱。
（除了…以外）3、周先生不经常喝酒。
（怎么）4、爱珍非常会做中国菜。
（可）5、我最恨说谎的人。
（透了）6、这么晚了，我担心艾买提不来了。
（恐怕）三、用“√”“×”符号来判断正误；注意关联词语的用法（12分）1、飞龙既聪明又努力。
（）2、因为艾力病了，而且没来上课。
（）3、古丽一边吃饭，一边看电视。
（）4、他每天除了听录音机，还是练生词。
（）5、我还有别的事情，咱们又走又说吧。
（）6、要是你不相信的话，那就算了。
（）四、完成句子；（一）用括号中的词语完成句子（14分）1、，我们喝点酒。
（弄）2、如果你，你的病一定能好。
（按照）3、爷爷是十岁的时候来北京的，在这儿。
（一……就是）4、考试前艾山准备得很认真，。
（因此）5、晚饭不用特别准备，。
（…什么…什么）6、，只要自己努力，也能成功。
汉语口语速成 基础篇 第八课
汉语口语速成基础篇第八课：生活服务一、热身练习1、你有自己的车吗？2、你的车坏了你打算怎么办？3、第一幅图在做什么呢？4、你的自行车坏了是自己修理还是送去修理厂？5、你在家做家务吗？你的衣服谁洗？送干洗店还是自己？6、什么衣服要送干洗店去洗？7、你现在生活在哪儿？你在韩国买衣服吗？买完衣服怎么拿到中国来？一、生词学习1、朗读生词跟读练习。
2、解释词汇意思，并造句练习。
3、词汇延伸稍微：一点儿颗：—圆的东西，比如：珍珠露珠、心毛病：故障、缺点打起：加油趟：次、番、回（在句子中做动量补语）厉害：严重 @ 了不起，有能力的确：确实小心：小心谨慎。
档：等级，水准高档、中档、低档二、课文学习1、朗读课文跟读练习2、解释文章意思，回答问题A爱珍总共清洗几件衣服？都有什么？一（）衬衫一（）裤子一（）裙子蛇、路、项链B师傅为什么让爱珍多交五块钱。
C飞龙的车出什么问题了？D这些年北京的服务行业怎么样？3、语法学习A、急着穿的话：。
的话，假设副局的有一种形式，它前边可以有“如果，要是、假如”等表示假设的词。
口语常用。
Eg:你去不了的话，可以让别人去。
B、麻烦您缝一下，好吗？“下”是量词，(一下)常用在动词后边做动量补语，表示动作的时间短或做事轻松。
补语：程度补语这么多菜你吃得完吗？结果补语你听懂了吗？动量补语下课以后请大家复习一下今天的生词和语法。
时量补语我学习了三个小时。
趋向补语：这件事情终于想起来了。
可能补语：这么多菜你一个人吃得完吗？C、就拿吃饭来说吧…..拿…..来说是用来举例说明自己所说的情况是真实的、看法是正确的。
“拿…..来说”中间可以放名词、名词性词组或动词性词组。
我们班每个人都有自己的爱好，拿李忠文来说吧，他是个电脑迷。
不同地方的人有不同的口味，拿陕西人来说，就喜欢吃酸辣的。
三、完成课后练习四、课后作业（看情况留作业）。
汉语口语速成(入门篇)上册
一、基本问候1、你好！Nǐ hǎo!2、早上好！Zǎoshang hǎo!3、晚上好！Wǎnshang hǎo!4、您好！Nín hǎo!5、再见！Zàijiàn!6、晚安！Wǎn'ān!7、你今天过得怎么样？Nǐ jīntiān guòde zěnmeyàng?8、你好吗？Nǐ hǎo ma?9、你最近怎么样？Nǐ zuìjìn zěnmeyàng?10、你在干什么？Nǐ zài gàn shénme?11、你在做什么？Nǐ zài zuò shénme?12、你有什么新鲜事？Nǐ yǒu shénme xīnxiān shì? 13、你有什么事情要做？Nǐ yǒu shénme shìqíng yào zuò?14、你想做什么？Nǐ xiǎng zuò shénme?15、你有什么想法？Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?16、你有什么要问的？Nǐ yǒu shénme yào wèn de?17、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?18、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?19、你有什么想要的？Nǐ yǒu shénme xiǎng yào de?20、你有什么想做的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?二、基本介绍1、你叫什么名字？Nǐ jiào shénme míngzì?2、你多大了？Nǐ duōdàle?3、你今年多大？Nǐ jīnnián duōdà?4、你来自哪里？Nǐ láizì nǎlǐ?5、你是哪国人？Nǐ shì nǎguó rén?6、你有兄弟姐妹吗？Nǐ yǒu xiōngdì jiěmèi ma?7、你有孩子吗？Nǐ yǒu háizi ma?8、你有男朋友吗？Nǐ yǒu nán péngyou ma?9、你有女朋友吗？Nǐ yǒu nǚ péngyou ma?10、你有老婆吗？Nǐ yǒu lǎopo ma? 11、你有丈夫吗？Nǐ yǒu zhàngfū ma? 12、你有家庭吗？Nǐ yǒu jiātíng ma? 13、你有什么兴趣爱好？Nǐ yǒu shénme xìngqù àihào?14、你有什么特长？Nǐ yǒu shénme tècháng? 15、你有什么经历？Nǐ yǒu shénme jīnglì?16、你有什么爱好？Nǐ yǒu shénme àihào?17、你有什么目标？Nǐ yǒu shénme mùbiāo? 18、你有什么梦想？Nǐ yǒu shénme mèngxiǎng?19、你有什么打算？Nǐ yǒu shénme dǎsuàn? 20、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?三、基本交谈1、你最近怎么样？Nǐ zuìjìn zěnmeyàng?2、你有什么新鲜事？Nǐ yǒu shénme xīnxiān shì?3、你有什么想法？Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?4、你有什么要问的？Nǐ yǒu shénme yào wèn de?5、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?6、你有什么想要的？Nǐ yǒu shénme xiǎng yào de?7、你有什么想做的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?8、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?9、你有什么想问的？Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?10、你有什么想知道的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zhīdào de?11、你有什么想做的？Nǐ yǒu shénme xiǎng zuò de?12、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?13、你有什么想问的？Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?14、你有什么想让我知道的？Nǐ yǒu shénme xiǎng ràng wǒ zhīdào de?15、你有什么要求？Nǐ yǒu shénme yàoqiú?16、你有什么建议？Nǐ yǒu shénme jiànyì?17、你有什么想法？Nǐ yǒu shénme xiǎngfǎ?18、你有什么想说的？Nǐ yǒu shénme xiǎng shuō de?19、你有什么想问的？Nǐ yǒu shénme xiǎng wèn de?20、你有什么想建议的？Nǐ yǒu shénme xiǎng jiànyì de?。
汉语口语速成基础篇
第二课健康第一课前练习1、听对话一，完成下列练习。
（1）保持身体健康的秘诀是什么？（）A 吃好B 睡好C 坚持锻炼D 以上三项都是2、听对话二，完成下列练习。
（1）lianse ( ) maobing( ) zhiteng pian（）（2）对话中的人是什么毛病？（）A 胃疼B 腿疼C 失眠D 头疼3、听对话三，完成下列练习。
（1）对话中的两人至少多久没见面了？（）A 5天B 6天C 7天D 8天（2）对话中为什么住院？A 摔伤B 骨折C 皮肉伤D伤口发炎4、听朗诵，用自己的话简要复述短文内容。
第二课健康第一一、说起来容易，做起来难（小田和小方是同屋）小田：你的身体真棒！有什么秘诀吗？小方：很简单，就是吃好，睡好，坚持锻炼。
小田：说起来容易，做起来难啊！就说锻炼吧，我总是坚持不下来。
小方：要锻炼就不能三天打鱼，两天晒网。
小田：好吧，从下个星期开始，我每天坚持锻炼半个小时。
小方：这一次希望你能坚持下去。
生词和语法秘诀办法、方法三天打鱼，两天晒网对学习、工作等不能坚持，经常中断，形容不认真。
毛病下来——表示过去做的事情持续到说话的时间或过去某一时间。
下去——表示正在做的或将要做的事情持续到将来某一时刻。
二、疼得我什么也干不了（刘老师和陈教授在同一所大学工作）刘：你脸色怎么这么不好？是不是哪儿不舒服？陈：昨天老毛病又犯了，失眠，头疼，疼得我什么也干不了，别提多难受了！刘：现在好点儿了吗？陈：好多了，基本上不疼了。
刘：这个毛病可不好治。
陈：可不是嘛！我什么药都试过了，都不见效，只好临时吃点儿止疼片。
刘：止疼片吃多了不好，有副作用。
陈：那有什么办法呢！疼的实在受不了也得吃。
刘：平时多注意点儿吧，好好保养会好点儿。
生词和语法见效产生效果，有效果副作用通常指不好的效果。
指应用治疗量的药物后所出现的治疗目的以外的药理作用。
别提多……了——表示程度很高三、医生说非住院不可（小沈和小高是好朋友）小高：好久不见，你去哪儿玩了？小沈：医院！我住了一个星期医院，刚出院。
汉语口语速成基础篇
汉语口语速成基础篇
汉语口语是学习汉语不可或缺的一部分。
如何在短时间内提高汉语口语水平，让外籍人士能够流畅地交流呢？这就需要汉语口语速成基础篇的学习。
一、学习基础发音
汉语拼音是汉语口语的基础。
要想流利的讲出标准的汉语，首先就要学会基础发音。
汉语的声母、韵母、以及声调是汉语声音的基本组成部分。
要学好汉语，必须掌握这些基本发音。
二、掌握汉语核心词汇
学习汉语口语时首先要掌握的是基础的汉语核心词汇。
这些词汇包括日常会话中经常用到的动词、名词和形容词。
可以通过词汇书或者词汇表来学习这些基础词汇。
三、积累日常用语
日常用语是学习汉语口语的必要部分。
这些常见的常用语包括问候语、介绍自己、询问信息等等。
学习这些日常用语，可以让你更自然、更流利地表达自己。
四、学习汉语口语语法
汉语口语语法对于外籍人士来说极其重要。
要想流利地交流，必须要熟悉汉语语法。
汉语的词序、主谓宾语的顺序、连词、副词等等都需要掌握。
五、多与中国人交流
汉语口语学习最重要的是要多与中国人交流。
与中国人交流的过程中可以掌握汉语日常用语和表达习惯，学习更多的口语表达和约定俗成的用语。
六、注重提高听力
要想说好汉语，还需要提高自己的听力。
通过听取汉语故事、电影或者音乐来提高自己的听力水平。
同时，也可以参加汉语语言学习班或者找一位母语为汉语的老师来提高听力。
汉语口语速成基础篇是学习汉语口语不可或缺的一部分。
要想在短时间内提高汉语水平，必须掌握好这些基本要素，并在后续学习中不断积累和提高。
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《汉语口语速成》基础篇1——5
一．选词填空
（一）动词（猜派点转扔拐乐临对
弄醒着歇倒堵熟悉同意）
1．是公司（）李钟文来学习汉语的。
2．你（）他是哪国人。
3．没想到你这么会（）菜。
4．李钟文想（）一下校园，所以这几天经常在校园里（），
5．校园里有的人乱（）烟头。
6．那条路走到头，再往左一（），就是一个小邮局。
7．大家听了他说得话，都高兴得（）了。
8．你对服务员说换房间，服务员（）给你换了吗？
9．他们的宿舍楼（）街，（）得他睡不好觉。
10．爱珍睡（）后，一被弄（）了就再也睡不（）了。
11．累了，咱们就（）一会儿。
12．去香山要（）车，先坐375，再坐331。
13．这条路沿途都是热闹的地方，所以很容易（）车。
（二）形容词（挤正随便方便安静乱简单拿手腻地道流利）1．公共汽车太（）了，咱们打车吧。
2．爱珍的房间（）对着公共汽车站，非常吵。
3．校园里什么都有，非常（）。
4．教室里没有人说话，很（）。
5．这题很（），很快就做完了。
6．他不打扫房间，所以房间很（）。
7．“炒烤牛肉”是这个饭店的（）菜，非常好吃。
8．天天坐公共汽车，已经坐（）了。
9．“京酱肉丝”是（）的北京风味菜。
10．飞龙希望能说一口（）的汉语。
（三）副词（特别完全顺便偏偏一直千万）
1．林福民的家人都说汉语，所以他的口语（）好。
2．他在校园里转转，（）熟悉一下校园。
3．这几天很热，可（）空调坏了。
4．天气很热，热得飞龙（）到夜里两三点才能睡觉。
5．今天要去旅行，（）别下雨啊。
6．我们的习惯（）不一样。
我想睡觉，他要学习；我想学习，他要睡觉。
二．填空
1．飞龙的骑车技术不太高，所以不（）骑车去。
（怕）
2．我一看菜谱就头（），老师您点吧。
3．那儿的服务员又热（）又周到。
4．这家饭店的菜确（）不错，以后可以经常来这儿吃饭。
5．你对校园的（）象怎样？
6．天天睡不好，怎么能有（）神？
7．香山比天坛近一些，所以我（）议今天去香山。
8．好（）意，咱们怎么去呢？
9．黄勇邀（）飞龙去他家里玩儿。
10．去香山坐几（）车啊？
11．路上要是骑不（）了，就停下（）休息一会儿。
12．那（）红色的平房就是健身房。
13．爱珍（）听了一遍（）听懂了，李钟文听了三遍（）听懂。
（才，就）14．我不是飞龙，你弄（）了。
三．写句子
1．A：校园不太大，但环境很好。
B：（同意）
2．A没想到你跟服务员这么熟了。
B：（不是），我想让服务员给我换个房间。
3．A：服务员同意给你换了吗？
B：（既……也……，只等等）4．A：我看你想办法换个房间吧。
B：（以后决定），现在我只想好好睡一觉。
5．……差不多都……
6．李钟文老师早来得比今天
7．，你就能见到他了。
（要是）
8．这事很重要，你（千万）
9．因为……所以
10．他不但来过北京，
11．不但他去过北京，
12．或者……或者……
13.你是美国人，应该知道乔治·华盛顿是谁。
（改成反问句：不是…吗，怎么）
14.越来越……
15.他们努力学习，（目的）；
他们努力玩儿，（原因）。
16.怪不得……，原来……
17.又……又……
18.冰镇的东西我不能喝，（一……就）。
19.先……然后……
20.一边……一边……
四．介绍一下以前中国大学生的学习生活和现在大学生的学习生活。