【最新】(水滴系列)(秋级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第1

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初一道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第1框 依法保护自己 鲁人版六三制

初一道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第1框 依法保护自己 鲁人版六三制
结合课本99页“相关链接”,讨论: 王某和李某应该负法律 责任吗?为什么?
正当防卫
案例直击
孙某驾驶满载乘客的公共汽车以25公里的时 速由东向西行使,当行驶到某路段时,迎面开 来一辆高速行驶的失控货车,孙某为避免与其 相撞,急忙向右打方向,撞飞护栏,撞死一名 行人。
讨论: 孙某需负法律责任吗?为什么?
1、 小强苦恼的原因是什么? 2 、小强的案例给我们的启示是什么?
1、自我保护的方法和技能有:两种情 况,小强应该怎么办?
1、自我保护的方法和技能有哪些?
(1)侵害程度较轻时 : ①协商
②调解
③按照法律规定申明合法权益, 不容非法侵犯。
说一说小强应对歹徒抢劫可能采用的 几种方式和将会产生的结果。
3、没钱打官司的小伟应该怎么办?
1、机构:律师事务所、法律援助中心、法律服务 所 2、非诉讼途径 •是维护合法权益常用的有效手段。 •方式:调解、仲裁 3、诉讼(“打官司”)途径 •是维护合法权益最权威、最有效的途径。 4、申请法律援助
经济困难 5、可直接诉讼
放学后,小丽回到家,看见房门已开,一个 陌生人正在翻箱倒柜。小丽顿时明白家中遭遇了 盗贼。但这时小丽想退出房门已经来不及了,和 他硬拼会有生命危险。怎么办呢?
案例直击
七年级女生王某和李某,在下晚自习后回家路过一 片树林时,忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在 她们面前,意欲行暴。在危急关头,王某趁歹徒不注 意,猛扑过去,顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见 势不妙,用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛,让 李某搬起石头砸向歹徒。经过一阵惊心动魄的搏斗, 直至歹徒无力反抗,她们才跑回家告诉家人。歹徒因 伤势过重,还没等送到医院,便于当晚命丧黄泉。
1、如果小强找人将父母打了,能解决问题吗? 给我们的启示是什么?

七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航复习

七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航复习
(2)我们要增强自我保护意识,提高自我保护能力, 应自觉杜绝不良行为,同时应主动帮助同学改正不良习 惯。
K12配套课件
7
通关二:记忆大比拼
• 以小组为单位比赛,看哪个小组第二框 题的知识点答题得分最多
• 1、未成年人违法犯罪的原因有哪些? (2分)
• 2、不良心理和不良行为有哪些? 2分) • 3、一般违法与犯罪之间的区别? 3分) • 4、一般违法与犯罪之间的联系 ? 3分) • 5、 我们怎样做到防患于未然? 5分)
1、请你对刘某的说法进行评析。
2、刘某的案例给我们的启示?
K12配套课件
21
学习交流,K12分别包含小学初中高中, 所谓的K12教育就是小初高教育,是非 常重要的教育过程,是通往大学的必 经之路。
K12配套课件
22
(3)我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识, 增强法制观念,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。
(4)慎交朋友,提高自己辨别是非的能力。克服猎奇 和盲目从众心理,提高自己的控制力。
(5)学校、家庭和社会都要切实履行保护未成年人的
职责,优化未成年人的成K1长2配套环课件境。
14
通关三:兵临沙场
小泉进入初中后,结识了几个朋友。他们根本不把 学习当回事,经常日厂课、夜小归宿,或到网吧玩游 戏,或进入营业性舞厅,有时还结伙打架。后来小泉
通关一:知识梳理1
• 小组合作: • 组内同学相互合作,梳理第18课第
一框题的知识点,然后小组代表展 示。
K12配套课件
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通关一:知识梳理1
★方法和技能
1、面对来自家庭、学校 和社会上一般侵害: 协商和调解、申明等
第一框: 依法保
(正在发生)
2、面对违法犯罪行为, 特别是歹徒行凶时:

精选2019-2020年鲁人版政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航知识点练习五十

精选2019-2020年鲁人版政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航知识点练习五十

精选2019-2020年鲁人版政治思品七年级下册第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航知识点练习五十五第1题【单选题】一个抢劫犯,将你关起来,他的目的是向你父母要钱,这期间相对恰当的做法是( )①决不听从劫犯的要求,因为父母的钱来的太不容易了②假意听从劫犯的安排,给父母打电话时,要机智给父母暗示③要勇敢地和劫犯搏斗,决不做一个懦夫④在不激怒劫犯的前提下,与其周旋,为父母和警方争取时间A、①②③B、②④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】滨州市是洪涝多发区,一旦洪灾发生,为了保证我们的生命安全,应该做到( )①利用倒塌在水中的电线进行转移②洪水猛涨是,用绳子将身体和树木等固定物相连③来不及转移时,要迅速爬上屋顶、大树等高处④在被洪水包围的情况下,要尽可能用门板、木床等做水上转移A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】近期,中国青少年研究中心对12个省份的调查显示,未成年人犯罪率有所下降,但低龄化、暴力化趋势却很明显,14﹣18周岁未成年人罪犯中,14周岁人群所占比重已达20.11%,而在2001年这一比例仅为12.3%,这警示我们( )A、社会戾气在影响,消除犯罪无良方B、少年犯罪危害大,全民执法重处罚C、问题少年有问题,家校合力全解决D、道德法律进课堂,防微杜渐助成长【答案】:【解析】:第4题【单选题】当前,“中国式过马路”现象引起了国人的热议。

下列对此现象认识错误的是( )A、我们应该克服盲目从众心理B、珍惜时间就是珍爱生命C、提高个人素质,减少不文明行为D、遵守社会公共秩序是我们的义务【答案】:第5题【单选题】孟子说:“羞恶之心,义之端也。

”“羞恶之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的理由。

它启示我们在做事情的时候应该做到( )①在行动之前,审查愿望②在行动之中,监督调节③在行动之后,反思效果与影响④雷厉风行,无需顾虑太多A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】由刑法规定对犯罪行为进行的处罚,就是刑罚。

精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版知识点练习

精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版知识点练习

精选2019-2020年初中七年级下册政治思品第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航鲁人版知识点练习七十九第1题【单选题】七年级学生小李,父母离婚后随父亲生活,母亲每月支付抚养费三百元。

一年后,母亲以再婚生养女儿为由,不再付抚养费,小李又因父亲失去劳动能力,生活陷入困境,这时小李最有效最根本的做法是( )A、放弃抚养费B、寻求法律帮助C、向母亲追讨D、寻求妇联帮助【答案】:【解析】:第2题【单选题】根据最高人民法院院长签发的执行死刑令,云南省昆明市中级人民法院依法对糯康、桑康·乍萨、依莱、扎西卡四名湄公河案罪犯执行死刑。

这说明法律? ( )①靠国家强制力保证实施②由国家制定或认可③具有协调人与人之间关系的作用④具有制裁违法犯罪行为的功能A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】:【解析】:第3题【单选题】“孟母三迁教子”的故事告诉我们,抵制不良诱惑可以运用( )A、回避法B、婉拒法C、谢绝法D、无言法【答案】:【解析】:第4题【单选题】放学回家途中,同村的几位青年请小宇去打老虎机。

对此,小宇最好的做法是( ) ?A、寻找理由,婉言拒绝B、对方拿钱便去C、大声喊叫,坚决拒绝D、迅速报警【答案】:【解析】:第5题【单选题】下列属于不良诱惑的是( )①吸烟②荣誉③毒品④科普书籍A、①②B、②③Câ‘ â‘¢D、③④【答案】:【解析】:第6题【单选题】下图告诉我们( )A、不能有从众心理和好奇心B、抽烟必然导致犯罪C、要自觉抵制不良诱惑D、未成年人违法犯罪都是从抽烟开始的【答案】:【解析】:第7题【单选题】每当我们搭乘公共汽车时,公交广播总会温馨提醒我们:请注意保管好自己的财物,防止小偷行窃!对此,我们的正确做法有( )①提高警惕,谨防财物被盗②不必在意,盗窃事件很难发生③注意观察,如发现小偷及时采取措施④少管闲事,打击盗窃是公安的职责A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第8题【单选题】3名中年男子打扮成学生模样,以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助。

道德与法治鲁教版七年级下册第九单元知识点

道德与法治鲁教版七年级下册第九单元知识点

《道德与法治》鲁教版七年级第九单元撑起法律保护伞知识点第18课让法律为成长护航第一课时依法保护自己一、自我保护的方法和技能1.当面对来自家庭、学校和社会上的一般侵害、侵害的程度较轻时,可以通过协商和调解等方法来解决,还可以按照法律规定申明自己的某一或某些权益是合法的,是不允许非法侵犯的,以便借助法律的威力,制止侵害,有效地维护自己的合法权益。

2.当面对违法犯罪行为,特别是歹徒行凶时,我们要保持冷静的头脑,不要慌张,采取机智灵活的方法与其斗争。

可以采取“呼救法”,求得他人帮助;也可以运用“周旋法”,设法稳住歹徒,寻找机会,及时脱身,拨打“110”报警,寻求警方紧急救助等。

万不得已必须直面歹徒时,还可以实施正当防卫。

需要注意的是,无论采取哪种方法都要对可能出现的后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,力求保全自己。

3.当遇到自然灾害、人为事故等突发情况时,可以实施紧急避险。

我国刑法规定,为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。

二、获得法律帮助的方式和途径1.遇到不法侵害时,要学会求得法律的帮助。

能给我们提供法律服务和帮助的机构有律师事务所、法律援助中心、法律服务所等。

2.自己的合法权益受到侵害,我们可以考虑通过非诉讼途径加以解决,它是我们维护合法权益常用的有效手段。

3.当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解决问题时,我们就要勇敢地到人民法院起诉侵权者,通过诉讼途径讨回公道。

它是维护我们合法权益最权威、最有效的途径,是保护我们权益的最后屏障。

4.如果有经济困难,可以到法律援助中心申请法律援助。

第二课时为自己设置一道“防火墙”一、为什么要为自己设置一道“防火墙”?现实生活中有些未成年人由于这样那样的原因,走上了违法犯罪的道路。

盗窃、抢劫、欺凌、斗殴等是未成年人常见的违法犯罪行为。

违法犯罪行为既侵害了他人,给他人及其家庭带来无尽的伤痛,又会断送自己的前程,乃至破灭家庭的希望和幸福。

【最新】(水滴系列)(秋级道德与法治下册 第18课 让法律为成长护航 第三框 点滴做起 防微杜渐课件

【最新】(水滴系列)(秋级道德与法治下册 第18课 让法律为成长护航 第三框 点滴做起 防微杜渐课件
1.一般违法和犯罪都具有社会危害性,都违反 了国家法律,都应承担相应的法律责任。
(相同点)
2.犯罪往往是从一般违法开始的,一般违法到
犯罪只有一步之遥。(联系)
指点迷津
一般违法行为违反的是刑法以外的法律、 法 规对社会的危害性较小,应受到行政制裁或民事 制裁 ;犯罪行为违反的是刑法,对社会的危害性 较大应受到刑罚处罚。 一般违法和犯罪之间有着 严格的界限。
教师 寄语
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 让我们从点滴做起,防微杜渐, 做知法守法的好少年。
第18课 让法律为成长护航
点滴做起 防微杜渐
预习展示
自主感悟
自主感悟
中国古代有这样一个故事:临近黄河岸畔有 一片村庄,为了防止黄患,农民们筑起了巍峨的 长堤。一天有个老农偶尔发现蚂蚁窝一下子猛增 了许多。老农心想这些蚂蚁窝究竟会不会影响长 堤的安全呢?他要回村去报告,路上遇见了他的 儿子。老农的儿子听了不以为然说:偌坚固的长 堤,还害怕几只小小蚂蚁吗?拉老农一起下田了。 当天晚上风雨交加,黄河里的水猛涨起来,开始 咆哮的河水从蚂蚁窝渗透出来,继而喷射,终于
生生活活在在线线 帮扶协议书
我身上的不良行为有: 这种行为给我带来的危害有:
我的改正计划是:
我准备请
做我这项计划的监督人 。
见证人承诺:我愿意做你不良行为的自查自纠的见证人,并 将在今后给你真心的监督、善意的提醒。
计划人(签名): 见证人(签名):
年月日
收获 平台
通过今天的学习,
我知道了……
在今后的生活中, 我会做到……
1.遇到这些情景自己会怎么办,请 发挥想象表演出来? 2.有人说“偶尔做一次也没什么”。 你怎么看?
只有防微杜渐才能够防患于未然。我们要预 防违法犯罪就必须从杜绝不良行为做起。

最新精选初中七年级下册政治思品第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版课后辅导练习五十三

最新精选初中七年级下册政治思品第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版课后辅导练习五十三

最新精选初中七年级下册政治思品第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航鲁人版课后辅导练习五十三第1题【单选题】近一年时间里,国内6.88亿网民因垃圾短信、诈骗信息、个人信息泄露等造成的经济损失高达915亿元。

这警示我们( )①不要随意接陌生人的电话②要增强隐私保护意识③要远离网络,防止自己的信息泄露④不在网上透漏个人重要信息A、①②③B、①②④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列行为属于不能”慎独”的是( )A、自习课上,同学们安静地学习B、一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱C、两名男生躲在校园的角落里吸烟D、班干部化解了同桌之间的矛盾【答案】:【解析】:第3题【单选题】原吉林省白山市浑江铝厂厂长于建华,利用其职务上的便利,贪挪公款1800多万,成为白山市有史以来的第一巨贪。

吉林省高级人民法院以贪污罪和挪用资金罪,依法判处其死刑,并处剥夺政治权利终身,没收个人全部财产。

这一案例中,主刑和附加刑分别是( )A、死刑,没收财产B、没收财产,死刑C、死刑,剥夺政治权利终身D、没收财物【答案】:【解析】:第4题【单选题】既是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,又是维护合法权益的最后屏障的是( )A、民告官B、诉讼C、非诉讼D、罚金【答案】:【解析】:第5题【单选题】近日,山东“辱母杀人案”引发社会舆论广泛关注。

于欢失去理智刺伤了4人,并造成一人因失血过多休克死亡,被山东省聊城市中级法院一审以故意伤害罪判处于欢无期徒刑,这说明了他犯罪的本质特征是( )A、严重的社会危害性B、刑事违法性C、刑罚当罚性D、民事违法性【答案】:【解析】:第6题【单选题】近年来,利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生,为避免此类危害,我们应该( )①提高警惕,安全上网②抵制诱惑,拒绝上网③谨慎交友,防止上当④保护隐私,避免泄露A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④【答案】:【解析】:第7题【单选题】现实生活中的从众现象比比皆是,下列属于从众产生积极影响的有( )①某道选择题,大多数同学都坚持一个答案,我也放弃自己的答案随从大家的意见②课堂上大家都遵守纪律,我也不好意思违反纪律③学校号召大家在“世界扶贫曰”捐款,看见大家都捐,自己也跟着捐④在车站乘车时,看到大家都不排队,自己也跟着大家挤A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】:【解析】:第8题【单选题】针对频发的校园欺凌事件,除了需要国家有关部门实施综合治理,也需要广大中小学生学会自我防护。

七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第1框《依法保护自己》课件 鲁人

七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第1框《依法保护自己》课件 鲁人
果,还需要未成年人增强自我保护 意识、提高自我保护能力。
未成年人应如何自我保护呢?
第二环节:
自然界里的各种动 植物都具有自我保护的 能力,乌龟有不怕打的壳, 刺猬有锋利的刺,鹿有善 于奔跑的腿,犀牛有坚硬
的角。
情景剧场 赵方的烦心事
*
赵方的烦心事(一)
合作探究:赵方会采 取哪些方式处理这一
事件?



我们可以向法律服务所、律师事

务所、法律援助中心进行咨询,寻求

帮助。

法 律
非诉讼途径:

通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、
助 的
有关社会团体等反映问题,寻求帮助,通过调解、 仲裁等方式,解决争议、纠纷,维护自己的合法权 益。


诉讼途径:
、最权威的手段。
小,力求自保全我自保己。护的方法和技能
面对不法侵害,我们要保持冷静的头脑,不要慌张, 要采取机智灵活的方法与其斗争。可以采取“呼救法 ”“周旋法”、拨打110报警等方式;万不得已必须 直面歹徒时,可以实施正当防卫。
正当防卫
我国刑法第二十条规
定:“为了使国家、公共
*
利益、本人或者他人的人
身、财产和其他权利免受
18.1依法保护自己
*
据统计,目前全国有3.7亿未成年人。94.1%的 未成年人认为在社会中自身的安全不能得到充分保
障 每。年近我年国来有你,近有各2万类什1未4么岁成以年感下人想未受成伤? 年害人事非件正呈常上死升亡趋势,。
40~50万未成年人受到车祸、中毒、他杀、自杀 等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。 10%的未成年人受到侵害时束手无策。80%侵害 未成年人的案件都是因为未成年人不会拒绝陌生人 的要求引发的。

精选2019-2020年鲁人版初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航拔高训练四

精选2019-2020年鲁人版初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航拔高训练四

精选2019-2020年鲁人版初中政治思品七年级下册第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航拔高训练四十三第1题【单选题】如图漫画旨在提醒我们( )A、要抵制各种不良诱惑B、遵纪守法,依法维权C、要克服盲目从众心理D、要提高辨别是非能力【答案】:【解析】:第2题【单选题】2015年3月30日是第20个全国中小学生“安全教育日”。

我市各学校利用安全课、晨会、班会、板报、宣传栏等,对学生进行安全教育,有的学校还组织学生开展了应急避险的演练。

开展这些活动( )①说明保护学生生命是学校教育工作的主要目标②能完全避免未成年人意外伤害事故的发生③能帮助未成年人树立安全防范意识④能有效提高未成年人的自我保护能力A、①②B、①④C、②③【答案】:【解析】:第3题【单选题】提高自我保护意识和能力,掌握自我保护的本领,对未成年人的健康成长至关重要。

遇到下列情况时,你认为可取的做法是( )A、在十字路口,有人闯红灯,也随大流跟过去B、到商场、图书馆等公共场所,留心观察安全出口C、上网时,陌生网友约见面,爽快答应D、煤气泄漏时,赶紧开灯查看究竟【答案】:【解析】:第4题【单选题】中学生小李放学途径一书摊时,老板强行向他推荐杂志,小李一看是淫秽读物,就迅速走开了。

回到家的小李再三思考后给当地派出所拨打了电话,很快书摊被依法查封。

对此,下列说法正确的是( )A、书摊老板的行为犯罪行为B、小李能抵制诱惑C、查封书摊属于司法保护D、小李懂得依法维权【答案】:第5题【单选题】2015年11月1日起实施的《刑法修正案(九)》规定:“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任。

这说明了( )①网民要提高判断能力,拒绝从众②网络并非法外之地,违法同样受到处罚③制造传播虚假信息属于严重不良行为④网民要珍惜信息时代的话语权,不信谣不传谣A、①③B、①④C、②④D、②③【答案】:【解析】:第6题【单选题】中学生小林晚上独自在家,突然,一窃贼翻墙入屋,小林愣了一下,大喊爸爸,你回来了。

鲁人版《道德与法治》第九课撑起法律保护伞18课点滴做起 防微杜渐

鲁人版《道德与法治》第九课撑起法律保护伞18课点滴做起  防微杜渐
式不同 联系
关系 共同点
一般违法 都具有社会危害性 都违反了国家的法律 都应承担相应的法律责任。
犯罪
区别
对社会的危害程 度不同
对社会的危害较小
对社会的危害较大
违反的法律不同 处罚的方式不同 联系
刑法以外的法律、法规 行政制裁或民事制裁
违反的是刑法 应受到刑罚处罚
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。犯罪往往是 从一般违法开始的,一般违法到犯罪只有一步之遥。有一 般违法行为的人,若不及时改正,任其发展,就可能一步 步走向犯罪的深渊。
点滴做起 防微杜渐
●教学目标 情感、态度与价值观目标:提高道德修养,防 微杜渐,自觉遵纪守法。 能力目标:提高辨别能力和自我控制能力。 知识目标:了解一般违法与犯罪的区别,知道 不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
教学重点、难点 教学重点:一般违法和犯罪的区别和联系;怎样预防违法 犯罪。 教学难点:一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

自主学习 5分钟时间浏览教材,并在课本中标出问题答案。 1、一般违法和犯罪之间的区别是什么?相同点 有哪些? 2、一般违法和犯罪之间有什么联系? 3、青少年应怎样预防违法犯罪? 4、怎样对待有不良行为的同学?
探究活动一:举案说法 出示教材107页魏某的案例,让学生结合课本内容小 组讨论问题。 1、魏某的行为有哪些? 2、哪些行为属于不良行为?哪些行为属于一般违法? 哪些行为属于犯罪? 3、魏某是怎样一步步走上违法犯罪道路的?
探究活动五:各抒己见 1、想一想:古人云:“勿以恶小而为 之。”对我们而言,什么是生活中的“小恶”? 你是如何看待这些“小恶”? 2、说一说;自己或周围同学的不良行为及 带来的后果。 3、设问:自己打算怎样帮助他(她)? 4、谈一谈:怎样才能使自己健康成长?

精选2019-2020年初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版课后辅导练

精选2019-2020年初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版课后辅导练

精选2019-2020年初中政治思品七年级下册第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航鲁人版课后辅导练习五十第1题【单选题】掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是科学避险的关键。

下列做法正确的有( )①遭遇雷雨天气时,站在大树下躲雨②去电影院或商场时,留心观察安全出口、消防通道的位置③当火灾发生时,可以通过跳楼等方式赶快逃离火场④遇到大雨或洪灾时,远离堰塘、河流等地点A、①②B、③④C、①③D、②④【答案】:【解析】:第2题【单选题】如果青少年嗜酒成性,成天酗酒,其后果是①损害身体健康,诱发多种疾病②麻痹大脑思维,导致行为冲动③团结联络朋友,增进友谊感情④荒废学业事业,破坏家庭和睦A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】:【解析】:第3题【单选题】中国是一个多地震的国家,地震发生的范围广、强度大、危害大,学习和掌握防震知识,对青少年成长非常重要。

在地震面前,下列做法可取的是( )①地震发生时要保持镇定,不惊慌失措②野外遇到地震时,要选择开阔、平坦的地方就地蹲下③地震发生时来不及撤离,要选择合适的躲避点,如迅速躲在坚固的家具旁等④不幸埋在废墟中,应大哭大叫,以引起救援人员注意A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④【答案】:【解析】:第4题【单选题】参加运动会时我们应注意的安全问题有( )①没有比赛项目的同学不要在赛场中随便穿行②赛前可以吃些巧克力③比赛结束后应立即蹲下或躺下休息④赛后嗓子特别干,要马上补充水分,或喝冷饮降温A、②③B、②④C、①③④D、①②【答案】:【解析】:第5题【单选题】2014年1月6日,教育部下发的《关于做好2014年中小学生和幼儿安全工作的通知》强调要“积极开展应急疏散演练”,切实做到“制度化,常态化,规范化。

”下列选项中对学生开展应急疏散演练的认识正确的是( )A、能提高抵制不良诱惑的意识B、能增强自我保护意识和能力C、能真正远离突发性自然灾害D、确保不再遭受意外事故侵害【答案】:【解析】:第6题【单选题】生活中少数同学非名牌衣服不穿,非名牌店不逛。

初中七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第1框依法保护自己名师优质课

初中七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第1框依法保护自己名师优质课

• 11岁女孩毛毛被歹徒绑架,她沉着机智,假装顺从,稳住 歹徒,保存体力,争取时间,经过与歹徒50个小时的周旋,
案例一 终于等到了警察的成功营救。
• 八年级学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢 劫。情急之下,媛媛奋力反抗,结果被急于脱身的歹徒刺
案例二 伤。媛媛被送往医院抢救,因失血过多,最终死亡。
法律在线
正当防卫,指对正在进行不法侵害行为的人, 而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人 造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。 它应该符合四个条件: 一. 正当防卫所针对的,必须是不法侵害; 二. 必须是在不法侵害正在进行的时候; 三. 正当防卫所针对的、必须是不法侵害人; 四. 正当防卫不能超越一定限度。
“打官司”也叫诉讼。它是维护我们合 法权益最权威、最有效的途径。如果有 经济困难,无力支付法律服务费用,有 需要通过诉讼来讨回公道,我们可以到 法律援助中心申请法律援助。
一天,晓红在妈妈的陪同下到“艺苑”照相 馆拍了几张艺术照,拍的效果非常好,晓 红也很满意。可几天后,晓红的同学发现 ,晓红的艺术照在“艺苑”照相馆的橱窗 里展出了。晓红知道后,非常生气……
案例一 了险境,避免了伤害。
• 媛媛自我保护意识差,没有采取机智灵活的方法与其斗争, 而是在自己受到不法侵害时,激怒了歹徒,导致自己受到
案例二 了伤害。
• 某中学校园内的同学缺乏自我保护意识,缺乏与不法分子、 不法行为做斗争的勇气,从而助长了不法分子的嚣张气焰,
案例三 使自己受到了不法侵害。
• 所以,面对不法侵害,采取的态度和方法不同,出现的结 果也就不同。
第18课 让法律为成长护航
第一站
自我保护的方法和技能
1.交流:生活中,我们可能受到那些侵害? 2.讨论:当遇到这些侵害时应该如何应对?

鲁教版七年级政治下册第9单元第18课第1框 依法保护自己(17)

鲁教版七年级政治下册第9单元第18课第1框 依法保护自己(17)
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第五,主体的限定不同。 正当防卫是每个公民的法定权利,是人民警察执行职务 时的法定义务; 紧急避险则不适用于职务上、业务上负有特定责任的人。 二、相同点 (1)目的相同 二者都是为了保护国家、公共利益、本人或者他人的人 身、财产和其他权利。 (2)前提相同 二者都必须是合法权益正在受到侵害时才能实施。 (3)责任相同 二者超过法定的限度造成相应损害后果的,都应当负刑 事责任,但应减轻或免除处罚。
第九单元 撑起法律保护伞
第18课让法律为成长护航第源自框依法保护自己1学习目标:
1、知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。 2、逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的 能力。 3、增强依法律己、依法维权的意识。
预习导航:
认真阅读教材全文,独立思考并尝试回答下列问题:
1、★★未成年人如何依法保护自己?
自然灾害
人为事故
当自然灾害、人为事故等突发情况时,可以采取紧急避险。 紧急避险所符合的条件:
(1)必须针对正在发生的紧急危险。如果人的行为构成紧急危险, 必须是违法行为。 (2)所采取的行为应当是避免危险所必需的。 (3)所保全的必须是法律所保护的权利。 (4)不可超过必要的限度,就是说,所损害的利益应当小于所保全 的利益。紧急避险不负法律责任。在职务上、业务上负有特定责任 的人,不得在发生与其特定责任有关的危险时实行紧急避险。 11
2、获得法律帮助的方式和途径:
①遇到不发侵害时,可以向律师事务所、法律援助中心、法律服 务所等机构求得帮助 ②可以通过非诉讼途径加以解决,它是我们维护合法权益常用的 有效手段。(政府有关部门、司法部门、人民团体、有关社会团 体反映问题,寻求帮助,通过调节、仲裁等方式,解决争议、纠 纷,维护自己的合法权益。) ③当非诉讼途径以及其他方式不能解决问题时,我们要勇敢地道 人民法院起诉侵害者,通过诉讼讨回公道。诉讼是维护我们合法 权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最 后屏障。

初中七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第2框 为自己设置一道“防火

初中七年级道德与法治下册 第九单元 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第2框 为自己设置一道“防火

活动2:导致违法犯罪的原因
阅读分析案例Biblioteka 2016年6月3日商洛市洛南县一初中
女生被多名女生轮番殴打,还配发了打人的视频。视 频内容显示,在一处厕所的角落,多名女生轮番上前 殴打一名女生,扇耳光、用脚踹,受害女生只能躲在
墙角哭泣,十分凄惨。起因居然是因为衣服同款。
思考:(1)发生校园欺凌的原因是什么? (2)你觉得这些学生犯罪,除了自身原因,
18课 让法律为成长护航
环节一:创设情境 导入新课
播放电影《少年犯》主题曲《心声》
思考:听后你有什么感悟 ?
环节二:合作学习 共同探究
探究活动1:认清违法犯罪危害 阅读教材102页案例,思考: (1)未成年人常见的违法犯罪行为有哪些?
(2)曾某的犯罪行为带来了哪些危害? (对他人、对自己、对家庭、对社会的危害)
环节三:走进生活 自我反思
• 制作自省卡 • 反省自己的哪些言行亮起了红灯,通过本
课学习,你在今后的学习生活中将如何将 红灯熄灭,将绿灯点亮呢?请制作出属于 自己的富有个性和创意的自省卡,同学之 间课下交流,然后贴于书桌的一角作为警 示词,时刻提醒我们防微杜渐,防患于未 然。
自我反醒
中学生容易沾染一些不良的行为习惯
• 通过本节课的学习,我知道了: • 今天学习后,我的困惑:
侵害了他人
为 违法犯罪的危害 自
断送前程 破灭家庭的希望和幸福。



不知法、不懂法
一 青少年走上违法犯罪道路的原因

法律意识淡薄

防 火 墙 我们应该怎么做? ”
1)学法 ,守法,维法. 2)消除不良心理,增强自我防范。 3)改正不良行为,抵制不良诱惑,培 养良好行为习惯

2019-2020年初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版复习特训第八十

2019-2020年初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版复习特训第八十

2019-2020年初中政治思品七年级下册第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航鲁人版复习特训第八十四篇第1题【单选题】对如图漫画《特殊医嘱》理解不正确的是( )A、孝敬父母要体现在点滴行动之中B、不孝敬父母就要受到刑罚处罚C、孝敬父母是公民的法律义务和道德义务D、要在物质上帮助父母,在精神上慰藉父母【答案】:【解析】:第2题【单选题】判断一种行为是否犯罪,首先要看这种行为( )A、是否触犯法律B、是否触犯刑法C、是否具有严重的社会危害性D、是否应受到刑罚处罚【答案】:【解析】:第3题【单选题】如今的中小学校园,有手机的学生越来越多,一些学生通过手机上网浏览不良信息,对这一行为认识正确的是( )A、学生应增强自我保护意识,拒绝不良诱惑B、能拓宽视野,提高学生学习成绩C、学生任何情况下都不能用手机D、青少年好奇心强,无可厚非【答案】:【解析】:第4题【单选题】《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强,从小对记忆就好奇,并进行自我强化训练,即使遇到困难,他也从未放弃。

小强的经历启示我们( )A、拥有恒心定能战胜挫折B、自主学习比合作学习重要C、好奇心能激发探究兴趣D、对任何事情都要产生兴趣【答案】:【解析】:2016年1月5日清晨7点多,宁夏银川市一辆公交车行驶过程中突然发生火灾,事故造成17人死亡,30多人受伤。

事故被公安机关认定为纵火案,我们在生活中偶尔也会遇到紧急情况,面对险情,我们应该( )①具有紧急避险的意识②冷静判断、镇静应对③默默地等待救援④争先恐后、见缝插针的伺机逃离A、①②B、③④C、①②③D、①②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】调查显示55%的人将证件复印件给相关机构时,从不注明用途;47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理;超过27%的人在停用、注销手机号时,甚至不变更绑定的手机号。

这些行为( )A、说明我国部分公民亟待增强隐私保护意识B、是造成电信网络诈骗事件频发的唯一根源C、说明我国个人信息安全根本没有任何保障D、是因为我国公民对建成网络强国充满信心【答案】:【解析】:随着手机无线上网业务的普及,拥有手机的中小学生用手机上网日渐时髦。

最新精选初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版拔高训练六十九

最新精选初中政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版拔高训练六十九

最新精选初中政治思品七年级下册第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航鲁人版拔高训练六十九第1题【单选题】比尔·盖茨曾经说过这样一句话:你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前面会敲击键盘的狗。

这告诉我们( )①网络交往中可以畅所欲言,无拘无束②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性③青少年上网有利无弊④网络是把双刃剑,我们要学会抵制不良诱惑A、①③B、②④C、①②③D、②③④【答案】:【解析】:第2题【单选题】13周岁的胡某与15周岁的叶某对某家具厂老板实施抢劫,获得赃款4万余元。

对此,下列看法正确的是( )A、胡某与叶某都是未成年人,应免于刑事处罚B、胡某与叶某都是未成年人,应受到司法保护C、法律具有普遍约束力,但并不包括未成年人D、消极的逆反心理是未成年人犯罪的根本原因【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列不属于法律帮助的国家机关的是( )A、行政机关B、权力机关C、律师服务所D、检察机关【答案】:【解析】:第4题【单选题】李某因多次盗窃人行道和机动车道上的窨井盖,被法院判处有期徒刑3年。

李某的行为主要危害了( )A、正常的公共秩序B、社会公共安全C、正常的经济秩序D、他人的财产安全【答案】:【解析】:第5题【单选题】九年级学生小方被网络世界所吸引,不仅在家时整天沉迷于网络游戏,就连出门在外也常用手机上网玩游戏。

为此,学习成绩急剧下降.身心健康也深受影响。

这启示我们( )A、抵制网络诱惑,网络游戏绝对不能玩B、加强网络管理,禁止未成年人上网C、增强自我保护意识,拒绝并远离网络D、网络有利有弊,要善于发挥它的积极作用,谨防网络成瘾【答案】:【解析】:第6题【单选题】为了让自己的青春有格,我们现在要做到( )①闻过而终礼,知耻而后勇②日省其身,有则改之,无则加勉③人不为己,天诛地灭④勿以善小而不为,勿发恶小而为之A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④【答案】:【解析】:第7题【单选题】放学后你和另外一个同学到河边去玩,不小心你落入水中,这时你( )A、惊慌失措,六神无主B、大声喊“救命”C、冷静观察,保持镇静,寻求脱险D、如果有人救时就紧紧抓住拯救者【答案】:【解析】:第8题【单选题】一些青少年崇拜影视剧中的吸烟镜头,认为吸烟时髦、潇洒,有个性,于是追求、模仿。

2019年精选政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版课后辅导练习第五十八

2019年精选政治思品七年级下册第九单元 撑起法律保护伞第18课 让法律为成长护航鲁人版课后辅导练习第五十八

2019年精选政治思品七年级下册第九单元撑起法律保护伞第18课让法律为成长护航鲁人版课后辅导练习第五十八篇第1题【单选题】遇到火灾时,下列逃生方法错误的是( )A、低姿行走或匍匐B、沉着冷静不恋财C、乘电梯快速逃离D、打湿毛巾捂住口鼻【答案】:【解析】:第2题【单选题】刑罚又叫做刑事处分、刑事处罚,是指_______对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

( )A、人民法院B、公安机关C、人民检察院D、人民政府【答案】:【解析】:第3题【单选题】根据群众举报,某省技术监督局一举查获了三家用“糖+淀粉+香精”制作补品的地下工厂,对涉嫌以假充真的产品予以查封,并对制假者进行了严惩。

这说明( )A、法律打击侵犯公私财产的犯罪B、消费者享有人身、财产安全不受损害和要求赔偿的权利C、法律保护公民合法的私有财产D、生产者应该依法规范自己的行为,违法者应当受到制裁【答案】:【解析】:第4题【单选题】“世界这么大,我想去看看”,但世界又是纷繁复杂的、美丑善恶交织的,这就要求我们学会分辨是非,做出正确选择。

辨别是非的依据是( )A、个人情感爱好B、法律与道德要求C、自身愿望D、他人的评价【答案】:【解析】:第5题【单选题】目前,我国登记在册的吸毒人员总数已增加到100万人,其中青少年占74%。

对此有关部门强调:2003年的禁毒工作将继续以在校中小学生和高危人群为重点。

对此,你认为青少年应做到( )①积极配合,做好毒品预防宣传工作②只要不上瘾吸几口也无妨③用合适的手段,积极同吸毒、贩毒、制毒行为作斗争④要珍爱生命、自觉远离和拒绝毒品A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】:【解析】:第6题【单选题】山东高密县农民单某,从小好奇心就比较重,遇到问题喜欢钻研。

通过多年钻研,他终于种出了“彩色玉米”。

这一实例说明( )A、只要有了好奇心,就一定能成为科学家B、凡是小孩都有强烈的好奇心C、好奇心是人们走上科技发明创造之路的起点D、只要有了好奇心,就能够去研究、探索、创造和发明【答案】:【解析】:第7题【单选题】我国《刑法》规定的不承担刑事责任的年龄段( )A、14-16周岁B、18周岁以上C、16-18周岁D、不满14周岁的儿童【答案】:【解析】:第8题【单选题】小麦在网上结识了一个叫飞天的网友,当这位网友询问小麦父母和姓名和工作单位时,小麦婉言拒绝透露了。

七年级道德与法治下册 撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第2框 为自己设置一道“防火墙”课件

七年级道德与法治下册  撑起法律保护伞 第18课 让法律为成长护航 第2框 为自己设置一道“防火墙”课件
第18课
让法律为成长护航
第二项目 为自己设置一道“防火墙”
学习目标
1.知道不知法会导致违法犯罪。
2.明白不良心理和不良行为可能发展为违
法犯罪。
3.提高自我防范能力,增强法制观念,远
离违法犯罪。
活动1:以案说法
“好玩“的代价 2016年5月28日20时35分,德阳什邡竹溪公园内,突然出现数辆警 车和140余名警察,刑警、交警、特巡警全部出动,对可疑人员进行盘 查,当晚约有一万余市民和商户被紧急疏散。通过细致排查,未发现 可疑爆炸物。当晚22时许,警方将报假警的15岁男孩杨某抓获。被抓 后,“熊孩子”竟不知已经犯法,称自己当日无聊时想起朋友曾经干 过报假警的事情,觉得好玩,也想试一试,于是拨打了110报警电话。 5月31日,经相关部门研究,由于杨某系未成年人,按相关法律规定, 决定对杨某实施了行政处罚。
交流:杨某的这种行为带来了哪些危害? 思考:杨某违法的原因是什么? 讨论:我们从中得到什么教训呢?
知识小卡片: 不知法导致违法犯罪
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有下列行为之一的,处五日以上十日以下拘留, 可以并处五百元以下罚款;情节较轻的,处五 日以下拘留或者五百元以下罚款:(一)散布谣 言,谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故 意扰乱公共秩序的;(二)投放虚假的爆炸性、 毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原 体等危险物质扰乱公共秩序的;(三)扬言实施 放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。 ---《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十 五条
已满16周岁的人犯罪,应当负刑事 责任。已满14周岁不满16周岁的人, 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或 者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、 防火、爆炸、投毒罪的,应当负刑 事责任。---《中华人民共和国刑法》 第二十五条
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获得法律帮助的方式和途径有:
l在自我保护方面,我还需要加强的 地方有:
u生活中,我们的合法权益可 能会受到哪些非法侵害?
u当遇到这些侵害时应如何应 对?
我们要根据受侵害的性质和 程度,采取不同的方法保护自己。
当面对来自家庭、 学校和社会上的一般侵 害、侵害的程度较轻时, 可以通过协商和调解等 方法来解决。
可以按照法律规定 申明自己的某一或某些 权益是合法的,是不允 许非法侵犯的,以便借 助法律的威力,制止侵 害,有效地维护自己的 合法权益。
l通过诉讼途径讨回公道。通过调解、仲裁等方式,
解决争议、纠纷,
维护自己的合法权益。
到l如人民果法有院经起诉济,困通难过 ,可以到它法是律我们援维助护合法权益
诉中讼讨心回申公请道,法它律是援我助。
常用的有效手段。
们维护合法权益最权威、
最有效的途径,是保护
我们权益的最后屏障。
l通过本节课的学习,我知道了 自我保护的方法和技能有:
l谭某为什么维权不成反成被告?赵方是通过哪些 途径来维护自己的合法权益的? l对比上述两个案例,我们从中能得到哪些启示?
当我们的合法权益受到非法侵 害时,要善于拿起法律武器,运用 法律手段维护自己的合法权益。
l遇到不法侵害时,要学会 律师事务所
求得法律的帮助。
法律服务所 法律服务中心
l可以通过非诉讼途径加以解决。
据统计,我国每年有近两万名14岁以 下儿童非正常死亡,意外伤害已成为我国 少年儿童的第一位死因,2003年国家儿童 “安康计划”公布的数字说,我国中小学 生因交通事故,食物中毒、暴力事件等原 因死亡的平均每天有40人,相当于消失一 个班的学生。
未成年读人后要你增有强何的自感我想保?护意识, 提高自我保护能力。
况时,可以实施紧急避险。
我国刑法规定:为了使国家、公共利 益、本人或者他人的人身、财产和其他权 利免受正在发生的危险,不得已采取的紧 急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。
不能超过必要限度; 不能使用损害他人身体健康或 他人生命权利采取避险行为。
未成年人自我保护的要领
阅读教材100-101页案例,自学教材 相关内容,思考回答下列问题:
为了使国家、公共利益、本人或者他 人的人身、财产和其他权利免受正在进行的 不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为, 属于正当防卫。
正当防卫是法律赋予公民的一项权利, 也是公民同违法犯罪作斗争的一种有效手段。 正当防卫虽然对加害者造成一定的损害,但 不具有社会危害性,不负刑事责任。

当遇到自然灾害、人为事故等突发情
八年级学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫。情 急之下,媛媛奋力反抗,结果被急于脱身的歹徒刺伤。媛媛被送往 医院抢救,因失血过多,最终死亡。
不能硬拼蛮干, 而要斗智斗勇, 争取把所受损害降到最小, 力求保全自己。
你赞同媛媛的做法吗?
如果你遇到类似的情况会怎么做?
当面对违法犯罪行为, 特别是歹徒行凶时,我们 要保持冷静的头脑,不要 慌张,采取机智灵活的方 法与其斗争。可以采取 “呼救法”、“周旋法”、 拨打110报警、万不得已 必须直面歹徒时,还可以 实施正当防卫。
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