暑假作业答案
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复习部分
作业1 直线与圆的方程(一)答案 1-8BBACC ACA
9、(2,-3) 10、x+2y=0 11、()2
212x y ++=
12、2
2
(3)x y -+=4
13、解:设弦所在的直线方程为4(6)y k x +=-,即640kx y k ---=① 则圆心(0,0)到此直线的距离
为
d =
因为圆的半弦长、半径、弦心距恰好构成
Rt △,
所以2220+=.
由此解得7
17
k =-
或1k =-. 代入①得切线方程7
7
6()4017
17
x y ---⨯-
-=或 14、解:(1)①若直线l 垂直于x 轴,则此直线为x =1,l 与圆的两个交点坐标分别为(1,3)和(1,-3),这两点间的距离为23,符合题意.
②若直线l 不垂直于x 轴,设其方程为y -2=k (x -1)
即kx -y -k +2=0
设圆心到此直线的距离为d ∵23=24-d 2∴d =1
∴1=|-k +2|k 2+1
解得k =34
故所求直线方程为3x -4y +5=0
综上所述所求直线方程是x =1或3x -4y +5=0.
(2)设Q 点坐标为(x ,y )
∵M 点的坐标是(x 0,y 0),OM →=(x 0,y 0),ON
→
=(0,y 0),OQ →=OM →+ON →
∴(x ,y )=(x 0,2y 0)∴⎩⎪⎨⎪⎧
x =x 0
y =2y 0
∵x 20+y 20=4∴x 2
+(y 2)2=4.即x 24+y 2
16=1,
∴Q 点的轨迹方程是x 24+y
216
=1.
作业2 直线与圆的方程(二) 1-8 AADDB CBD 9、【解析】由已知,两个圆的方程作差可以
得到相交弦的直线方程为a
y 1
=
, 利用圆心(0,0)到直线的距离d 1
|
1|
a =为
1322
2=-,解得a =1.
10、2225
(2)(1)2x y
-++= ;
11、
12、(3x +4y +15=0或x =-3.) 13、解:设圆心C (a ,b ),半径为r . 则a -b -1=0, r =|4a +3b +14|42+32
,
|3a +4b +10|
32+42
=r 2-32. 所以
(4a +3b +14)225-(3a +4b +10)2
25=9.
即(a -b +4)(7a +7b +24)25
=9.
因为a -b =1,
所以5(7a +7b +24)25
=9,a +b =3.
由⎩⎪⎨⎪⎧ a -b =1,a +b =3.解之得⎩
⎪⎨⎪⎧
a =2,
b =1. 故所求圆C 的方程为(x -2)2+(y -1)2=25. 14、答案:5,
1
6
解析:(1)由点到直线的距离公式可得
5d =
=;
(2)由(1)可知圆心到直线的距离为5,要使圆上点到直线的距离小于2,即
1:4315l x y +=与圆相交所得劣弧上,由半
径为圆心到直线的距离为3可知劣弧所对圆心角为
3
π
,故所求概率为1
326
P π
π==.
作业3 算法答案
1-8 ACDBADD
9、一定规则 明确和有限 程序框图;10、
一个输出 确定性;11、5
-4
12、720
13、解析:第一步:输入,,a b c
第二步:判断a b a c 与,与的大小,如果
a b c 同时大于和,则输他出a ,否则执行
第三步;
第三步:判断b c 与的大小,因为a 已小于
b c 或,所以只需比较,b c 的大小就能看出
,,a b c 中谁是最大的,如果b c >,则输出
b ,否则输出
c 。
14、解析:设时间为t ,则费用y 为 程序框图如图所示:
作业4 统计答案
1、D
2、C
3、C
4、B
5、B
6、C
7、B
8、B
9、B ;10、16; 11、0.3; 12、9996;13、(1)50人;(2)60%;(3)15人
14、甲的平均成绩好;甲的功课发展比较平衡.
作业5 概率(一) 1.D 2. D 3. D 4. C 5. B 6. D 7. C 8. B ;,0.96 10. 51 13. 7
5 14. 0.75
13.(1)取出的两件产品中恰有一件是次品的概率为3
26
4=
(2)每次取出后放回的所有结果:(a,a),(a,b),(a,c),(b,a),(b,b),(b,c),(c,a),(c,b),(c,c) 共有9个基本事件, 其中恰有臆见次品的事件有4个,所以每次取出后放回,取出的两件产
品中恰有一件是次品的概率为9
4.
14. 所以P=1-16
13163= 作业6 概率(二)参考答案 1.D 2 A 3.C 4.A 5 A 6.D 7 C 8.A 9.两件产品无次品;10. 8
3;11. 51;
12 .
16
π
13.解:(1) 从甲校和乙校报名的教师中各任选1名,所有可能的结果为(甲男1,乙男)、(甲男2, 乙男)、(甲男1, 乙女1)、(甲男1, 乙女2)、(甲男2, 乙女1)、(甲男2, 乙女2)、(甲女, 乙女1)、(甲女, 乙女2) 、(甲女, 乙男),共9种;
选出的2名教师性别相同的结果有共4种,
所以选出的2名教师性别相同的概率为
4
9
. (2)所有可能的结果为(甲男1,乙男)、(甲男2, 乙男)、(甲男1, 乙女1)、(甲男1, 乙女2)、(甲男2, 乙女1)、(甲男2, 乙女2)、(甲女, 乙女1)、(甲女, 乙女2) 、(甲女, 乙男) 、(甲男1, 甲男2)、(甲男1, 甲女)、(甲男2, 甲女)、(乙男, 乙女1)、(乙男, 乙女2)、(乙女1, 乙女2),共15种;
选出的2名教师来自同一学校的所有可能的结果为共6种,所以概率为
62155
=. 14.解:设在一昼夜内甲到达的时间为x ,在一昼夜内甲到达的时间为y ,
则事件A={甲、乙两船中有一艘需要等待},故(x,y )的所有可能结果 是边长为24的正方形区域,
1)若甲先到达,即,则当y -x ≤4时,事