第6课希腊罗马的古典文化PPT课件

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第6课 希腊罗马古典文化课件(共17张PPT).ppt

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真正的法律应该 对 一 切 人 有 效 ,应 该 永 远 有 效 ……
——罗马政治家西塞罗
四、公历的缘起
1.罗马历法 ①来源: 古埃及人的太阳历 ②经过: 凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历” ③影响: 罗马皇帝以此为基督教立法
儒略历成为今天公历的基础
蓝本 太阳历(古埃及)
公历的缘起
凯撒 儒略历
课标要求:以建筑艺术、公历等为例,初步认识希腊罗马古典文化 的成就。
一、文学和雕塑
希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺 术、哲学、科学、史学、法学、体育等方面 1、希腊神话:神人同形同性
希腊诸神
希腊神话“神人同形同性”
所谓“同形”是指神和人一样,有着 人的形态和肉体,只是在一定意义上比我 们人更发达、更美。
3、希腊雕塑:希腊人文雕刻艺术达到完美境界 宙斯像是古代世界七大奇迹之一
《掷铁饼者》
二、建筑艺术
1.希腊建筑艺术
①体现: 神庙
②特点:
神庙四周以廊柱环绕, 主神有粗有细 ③代表:
雅典帕特农神庙
充满力量感, 最早是在希腊 人建造神庙时
发明的。
柱头由一对标志 性的涡形装饰, 置于柱帽之上, 运用较为广泛。
所谓“神人同性”就是说神和人一样, 有欲望,有嫉妒,有恨,有俗人所有的弱点。
2、希腊文学:《荷马史诗》(了解早期希腊社会)
荷马吟诗
荷马(约前9世纪—前8世纪)古希腊盲诗
人。
相传记述了公元前12~前11世纪特 洛伊战争,以及关于海上冒险故事的 古希腊长篇叙事代表作——史诗《伊 利亚特》和《奥德赛》,即是他根据 民间流传的短歌综合编写而成。他的 杰作《荷马史诗》,在很长时间里影 响了西方的宗教、文化和伦理观。

第6课希腊罗马古典文化(共30张)PPT课件

第6课希腊罗马古典文化(共30张)PPT课件

猜一猜:他们之间发 生了什么?
古希腊哲学家: 柏拉图
古希腊哲学家: 亚里士多德
.
亚里士多德伸出右 手,手掌向下,好象 在说明:现实世界才 是他的研究课题;柏 拉图则右手手指向上, 表示一切源于神灵的 启示。这两个对立的 手势,表达了他们思 想上的原则分歧。
21
柏拉图真与理亚高里于士一多德切的。对话
儒略法,作为基督教历法,成为今天人们使用 的公历的基础
.
5
希腊罗马古典文化之旅 展厅1—文学和雕塑
.
6
一、文学和雕塑
文学:特点是“神人同形同性”。
史诗: 《荷马史诗》



史 诗
盲诗人荷马



.
7
雕塑:者》
维纳斯
奥古斯都全身像
.
9
.
10
希腊罗马古典文化之旅 展厅2—建筑艺术
.
26
领域 国家
代表成就
文学 雕塑 建筑 哲学 法学 历法
古希腊 古希腊
希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期 希腊社会的主要文献
奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
古希腊
主要体现在神庙,帕特农神庙是典型代表
2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代 表人物的精神魅力。
.
3
第6课 古代希腊罗马文化
一、文学和雕塑 二、建筑艺术 三、哲学和法学 四、公历的缘起
.
4
领域 国家
代表成就
文学 雕塑 建筑 哲学 法学 历法
古希腊 古希腊
希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期 希腊社会的主要文献

6课 希腊罗马古典文化 (共55张PPT)

6课 希腊罗马古典文化 (共55张PPT)
《农政全书》
在古代中国同样取得了辉煌的数 学成就,有那些重要的数学成就 呢?
东汉
祖冲之(பைடு நூலகம்朝)精确圆周率第七位
历法
太阳历
• 思考:
儒略历
公历
1、古埃及太阳历和儒略历、公 历之间有什么传承关系?
儒略历继承太阳历,公历在儒略历的 基础上修订置闰法则。
2、公历有何长处?
高精准度
• 太初历:西汉时期的《太初历》就是中
自学完成表格(没有的不填)
希腊 雕塑 建筑 数学 罗马
历法 文学 哲学
史学
凝固的音乐
一、雕塑
奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大 奇迹之一。 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
《掷铁饼者》
维纳斯
奥古斯都全身像
菲狄亚斯的 “雅典娜胜 利女神像”
不完整,却是完美!
的纯 完洁 美如 女光 神芒 、 如 维和 纳谐 斯乐 音
深圳体育场
罗马竞技场(罗马斗兽场)
鸟巢
荷兰现代歌剧院
古罗马竞技场 这不只是古老元素的 重现,更是新元素的加 入。
英国奥林匹克中心
罗马的万神庙
万神庙是罗马穹顶建筑技术的最高代表
• 广场是古罗马非常重要的公共建筑。 • 共和国时代的广场是城市的政治、经济和文化中心。 这是一个 多功能的开放的空间,周围零散地分布着元老院、会议厅、神庙 以及店铺等建筑物。
帕特农神庙遗址
姓名:欧几里得 国籍:古希腊 出生:BC300左右 身份:数学家 荣誉:几何学鼻祖 《几何原本》 成就:
《几何原本》
—最早的公理化数学名著
定义、五条公理和公设
• 线:线是没有宽度的长度。 • 点:点是没有部分的东西 。

第6课希腊罗马古典文化课件(共23张PPT)

第6课希腊罗马古典文化课件(共23张PPT)

——反映的是古罗马建筑艺术的辉煌
罗马建筑
穹顶等,坚固结实,华丽宏伟。
特点: 吸收了希腊建筑的特点,又有创新,
代表: 大竞技场、引水道工程、凯旋门、方
古罗马竞
古罗马万神殿(前27年建)
古罗马凯
古罗马的法学
代表作 《十二铜表法》 特点
包括用于罗马公民和非公民之间 民法、关于商品生产和交换的经 及众多的法律概念。
影响
《十二铜表法》是罗马法制建设 是后世罗马法典乃至欧洲法学的
真正的法律应
该对一切人有效,
应该永远有效。
——罗马政治家西塞罗
材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804 典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系,沿袭 这部法典经过修改,至今认为法兰西共和国民法典
材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全 为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程,广输 罗马法是近代西方各国法律体系 法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。 司法中得以确认。
宙斯神像、《
哲学
雅典帕特农神 德谟克里特、 亚里士多德
希腊神话
希腊神话即一切有关古希腊人 的神、英雄、自然和宇宙历史的神 话,是原始氏族社会的精神产物, 欧洲最早的文学形式。约产生于公 元前8世纪,它在古希腊原住民长 期口头相传并借鉴了流传到希腊的 其他各国的神话的基础上形成基本 规模,后来在各种著作中记录下来, 后人整理成古希腊神话故努力。 —— 哈佛大学校训
二、罗马文化成就 名称 建筑 法学 特点 吸收、创新
代表
大竞技场、引水 凯旋门、方尖碑
历法
《十二铜表法》、 最伟大成就之一 概念、完整的罗马 。 借鉴、创新 凯撒的“儒略历
有一句古谚说:如果一个人到 而不去看看万神殿,那么,他来的 头蠢驴,去的时候还是头蠢驴。

人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化【课件】(31张PPT)

人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化【课件】(31张PPT)
科林斯柱的柱头是忍冬草装饰,形似盛满花 草的花篮,其应用较少。
帕特农神庙
雅典宙斯神庙遗址中的科林斯式廊柱
建筑艺术
【【多爱科立奥林克尼斯柱克柱式柱式】式】】
奥林匹雅亚典宙帕斯特神农庙神庙是均衡美感雅的典代卫表城的胜利女神神庙
雅典卫城的“伊瑞克先神庙”
二、建筑艺术
2、罗马建筑艺术
古罗马的建筑类型 宗教建筑:神庙,祭坛 公共建筑:剧场,浴场,广场,斗兽场; 纪念性建筑:记功柱,凯旋门; 道路工程建筑:桥梁,道路、供排水系统
建筑艺术
古希腊的建筑从公元前7世纪末, 除屋架之外,均采用石材建造。神庙 是古希腊城市最主要的大型建筑,其 典型型制是围廊式。即建筑四周以廊 柱环绕,柱身有粗有细,柱式各有不 同。
多立克柱充满力量感,最早是在希腊人建造 神庙时发明的。
爱奥尼克柱的柱头由一对标志性的涡形装饰 置于柱帽之上,运用较为广泛。
《掷铁饼者》
你认为古希腊的文学和雕塑 作品在塑造人物上什么共性吗? 都展现了人的力量、人的伟大、 表达了对英雄的赞美!
希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌”
相关史事:
奥林匹克运动会源于 古希腊伯罗奔尼撒半岛西 北部的城市奥林匹亚,在 公元前776年以后发展为全 希腊的运动会,每4年举行 一次。运动会期间,各城 邦之间所有敌对活动一律 停止。比赛项目最初只有 赛跑一项,后来不断设置 新的项目。比赛获胜者被 本城邦人视为英雄。
太阳历:
埃及人发现,天狼星和太阳同 时升起的时候,再过五六十天,尼 罗河水就开始泛滥,将这一天作为 一年开始,那么可以推测出一年有 365天。这就是古埃及历法,和标 准时间差距不小。
儒略历:
罗马人继承了并完善了古埃及历法,制 定了儒略历。儒略·凯撒采纳天文学家索西 琴尼的计算后,于前45年执行的一种历法。 一年被划分为12个月,大小月交替;四年一 闰,闰年366日,在当年二月底增加一闰日, 年平均长度为365.25日。4世纪,罗马皇帝 以此作为基督教历法。

希腊罗马古典文化ppt课件

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A.“吾爱吾师,吾更爱真理” B.“给我一个支点,我将撬动整个地球” C.“认识你自己” D.“不要贪图无所不有,否则你将一无所有”
5.“吾爱吾师,吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献,还创立了逻
辑学等新的学科,被誉为是一位“百科全书式的学者”。他就是古希腊著名学者 D
Байду номын сангаас()
A.凯撒 B.苏格拉底
1.古希腊的一部世界文学名著,再现了古希腊的社会图景,成为研究早期希腊社 会的重要史料。这部作品是( C )
A.《俄狄浦斯王》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《神曲》
2.如图,雕塑刻画的是一名强健的男子在运动过程中最具有表现力的瞬间,赞美 了人体的美和运动所饱含的生命力,是希腊雕塑艺术中的杰作之一。它是( A )
7.罗马法之所以成为对后世影响最广泛的法律,最主要的原因是( D ) A.帝国疆域辽阔 B.法律程序发展完备 C.存在时间最长久 D.更多地体现了法律在人类社会生活中的作用
8.我们现在使用的公历是在太阳历的基础上发展而来的。太阳历是古埃及人创制 的。公元前46年,罗马的统治者凯撒命人对其作了修改,制定了( A )
A.《掷铁饼者》 B.《荷马史诗》 C.《十二铜表法》 D.《汉谟拉比法典》
3.下列建筑物风格各异,其中反映古罗马建筑艺术典型风格的是( B ) A.帕特农神庙 B.圆形竞技场 C.《汉谟拉比法典》石碑 D.金字塔
4.九年级(1)班历史兴趣小组正在编排课本剧《古希腊哲学家苏格拉底》,下列台 词中适合苏格拉底的是( C )
A.儒略历 B.太阴历 C.格列高利历 D.大明历
9.世界古典文明成就辉煌,下列文明成就搭配完全正确的一组是( D )
选项 A
组别 亚洲组

第6课 希腊罗马古典文化 课件(共93张PPT)

第6课 希腊罗马古典文化 课件(共93张PPT)
在宙斯神像的右手上有一座小的戴着皇冠的尼刻(神话中的胜利女神,这座小 雕像也是以黄金和象牙制成的),左手拿着一根黄金制成的权杖,旁边还有一只鹰。
古代世界七大奇迹
阿尔忒弥斯月神庙 巴比伦空中花园
埃及的金字塔 爱琴海太阳神像
摩索拉斯陵墓 亚历山大港灯塔
文学和雕塑
奥 林 匹 亚 宙 斯 神 像
文学和雕塑
怒哀乐,参与人的活动。神
与人的区别仅仅在于前者永
生,无死亡期;后者生命有
限,有生老病死。
《希腊神话与传说》书影
希腊神话中的神个性鲜 明,没有禁欲主义因素,也 很少有神秘主义色彩。
文学和雕塑
神话 法力无边
掌控万物 神性
宙斯乔装勾引阿尔克墨涅
同 形 同 性
人性
手执雷霆闪电的宙斯
七情六欲 喜怒哀乐
文学和雕塑
雕塑 古希腊雕塑是古代造型艺术的典范
作品多是裸体的人像和神像

优美


姿
崇高

健 美 的 肌 体
《掷铁饼者》(米隆)
典雅

马拉松赛跑 (世界上最长的田径项目)
1896年雅典第一届近代奥运会 第1届古代奥运会于公元前776年举行,至公元 394年共举行了293届。
最早的竞赛项目只是200码(大约182米)短跑, 后来逐渐增多,有摔跤、掷铁饼、投标枪、赛马和赛 车等。除了那些犯叛国罪和对神不敬的人,每个有气 力、身体灵活的希腊公民都可以参加比赛。最受观众 欢迎的是驾着马车赛跑的项目。
拉奥孔是Acoetes之子,特洛伊人,波 塞冬或阿波罗的祭司。由于他结婚生子而违 反了神的旨意,或是因为与妻子当着神殿中 的神像交媾而犯了亵渎之罪。
他在古希腊史诗中扮演的小角色是在特 洛伊战争中警告特洛伊人不要接受希腊人留 下的木马,但没有成功。随后他就被两条从 希腊人临时驻扎的Tenedos岛上跨海而来的 大蛇夺去了性命。

部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共44张PPT)

部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》课件(共44张PPT)

古罗马的法学
古代罗马在文学、哲学上的成就很平庸,但在法 学上却是出类拔萃的。 《罗马法》是罗马人留给后人 的最重要的成就之一,它泛指罗马社会的全部法律制 度。公元前450年,罗马颁布了第一部成文法典,因其 刻在十二块铜板上,被称之为《十二表法》。它主要 的法律精神在于保护私有财产和奴隶主阶级的利益。 它是《罗马法》和欧洲法学的渊源。《罗马法》构成 欧洲大陆国家、拉丁美洲国家以及其他一些国家和地 区现存法律制度的基础。
中国与印度被誉为东方文化的代表
学习目标
1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建 筑、哲学和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代 表人物的精神魅力。
新课探究
目标导学一:文学和雕塑
希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的 神、英雄、自然和宇宙历史的传说。 今日所知的希腊神话或传说大多来源于希腊文 学,包括如《伊利亚特》和《奥德赛》组成的《荷 马史诗》,赫西奥德的《工作与时曰》和《神谱》, 奥维德的《变形记》等经典作品,以及艾斯克勒斯、 索福克里斯和尤利比提斯的戏剧。
特洛伊木马(电影《特洛伊》剧照)
雕刻艺术
米 隆
约公元前480—前440,古希腊雕刻家。生于伊 柳塞拉,长期在雅典活动,是希腊古典时期名家之 一。他擅长作青铜像,作品突破了古风时期雕刻的 拘谨形式,把希腊雕刻艺术推向新的高峰。他善于 把握人体的准确结构及其在运动中的变化关系,并 达到精神和肉体的平衡和谐。被认为是希腊艺术黄 金时期——古典时期的开创者。
希腊神话特点是“神人同形同性” 神人同形同性论是指人们认为其他生命体 或者类生物体都具有人类的情感,甚至具有自 己的性格特质的一种观点。
荷马史诗的简介
荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》 两部分。由这两部史诗组成的荷马史诗,语言 简练,情节生动,形象鲜明,结构严密,是古 代世界一部著名的杰作。 《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分 别是在特洛伊战争中,阿基琉斯与阿伽门农间 的争端,以及特洛伊沦陷后,奥德修斯返回伊 萨卡岛上的王国,与妻子珀涅罗珀团聚的故事。

希腊罗马古典文化ppt课件

希腊罗马古典文化ppt课件

荷马 (前9世纪-前8世纪)
《奥德赛》
一、文学与雕塑——神人同体、崇尚英雄
材料一:“在米隆的精心塑造下,裸体的掷铁饼者形体优美, 神情专注而自然,完全没有半点难为情的神态,歌颂人体之美 的人性自由意识尽显其中。运动员自信的表情也仿佛告诉观赏 者,他的成败掌握在他自己的手中。对神的崇敬之情似乎被人 本思想所掩盖”。
——(瑞典)安·邦那
重视人的价值、崇尚人的智慧
课堂小结
总结与提升
古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因? 1.经济:发达的经济是文化繁荣的基础。 2.地理:海洋交通的开拓,便于交流和吸收别人的 长处。 3.政治:民主制度的推动,政府对文化的重视。 4、创作主体的勤劳和智慧。
练习与思考
(2020·广东)22.在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,
你如何理解这段话?
人人平等、公正至上的 法律观念,对近代欧美 国家的立法和司法产生
重要影响
四、公历的缘起——探索进步、服务生活
阅读教材P29最后一段.概括今天公历的由来
太阳历
凯撒
儒略历
每4年增加1天 公历的基础
总结与提升
阅读材料,结合本课内容,想一想古希腊罗马文化共同呈现出什么样的特点?
材料四:“全部希腊文明的出发点和对 象是人。它从人的需要出发,它注意的是 人的利益和进步,为了求得人的利益和进 步,它同时既探索世界也探索人,通过一 方探索另一方,在希腊文明的观念中,人 和世界都是一方对另一方的反映,即都是 彼此摆在对立面的、相互映照的镜子。”
奴隶制 人口众多 民主政 且集中 治
西 方 文 明
地中海 沿岸
以海洋为 中心,海路 畅通,耕地 有限。
工商业、
奴隶制

初中历史九上第6课 希腊罗马古典文化 课件(28张PPT)

初中历史九上第6课 希腊罗马古典文化  课件(28张PPT)
——德谟克里特
三、哲学与法学
1.古希腊哲学: ②苏格拉底
苏格拉底的思考转向 人类社会。他指出, 求得知识的最好办法 是有系统的问和答; 他还主张“人应该认 识你自己”,这对认识人的内心世界具 有重要意义。
三、哲学与法学
1.古希腊哲学: ③亚里士多德
是一位百科全书式 的学者。他对许多 学科都有贡献。他 还创立了逻辑学等 新的学科。
图 拉 真 广 场
建于公元107年,是为了纪念图拉真大帝 远征罗马尼亚获胜。在广场的中心可以发 布公告,进行审判和庆祝节日,甚至角斗。
三、哲学与法学
1.古希腊哲学: ①德谟克里特
提出了“原子论”,认 为宇宙万物是由微小的 “原子”组成。
真理只能和相信真理、爱好真理 的人谈论。对于那些昏庸的家伙, 只能用别的办法去对付。
法制建设的第一步,是后世罗 马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马第一部成文法典
《十二铜表法》 罗马法和欧洲 法学的渊源
近代西方各国法律体系的基础
三、哲学与法学
2.法学:罗马帝国的_法___学__家__们_对法
律进行了广泛的论证,包括适用 于罗马公民与非公民之间关系的
___万__民__法_,关于商品生产和交换
纯洁 如光 芒、 如和 谐乐 音 的完 美女 神—— 维纳 斯
宙斯神像
古代世界七大奇迹之一
公元前450年,古 希腊奥林匹亚城
请思考:古希腊的文学和雕塑作品在塑造人物 上什么共性?
都展现了人的力量、人的伟大、表达了对英 雄的赞美!
希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌”
二、建筑艺术
1.希腊建筑: (1)特点: 四周以廊柱环绕,柱身 有粗有细
(2)典型代表: 帕特农神庙(雅典)

第6课 希腊罗马古典文化 说课课件(31张PPT)

第6课 希腊罗马古典文化  说课课件(31张PPT)
特点:神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细,柱式各有不同
帕特农神庙遗址
奥林匹亚宙斯神庙 雅典卫城的“伊瑞克先神庙”
五、教学过程
(二)学习新课 2.建筑艺术 (2)罗马建筑
罗马竞技场
罗马竞技场也叫罗马斗兽 场,建于公元72—80年间, 是古罗马文明的象征。当 年这里是罗马帝国专供奴 隶主、贵族和自由民观看 斗兽或奴隶角斗的地方, 可容纳8万名观众。
教教
学学 目目 标标 和和 重重
教 学 方 法
教 学 过 程
教 学 反 思
难难
点点
三、教学目标和重难点
1.教学目标 目标一
能说出希腊罗马古典文化的突 出成就及代表人物
目标二
通过阅读教材,观察图片,感受古 希腊罗马文化的魅力
2.教学重难点
(1)重点
希腊罗马古典文化的突出成就
(2)难点
理解希腊罗马古典文化蕴含的人文主义精神
希腊三贤
苏格拉底 (前469—前399)
柏拉图 (前427—前347)
亚里士多德 (前384—前322)
同时期,中国也涌现出了许多优秀的思想家,他们是如何认识世界的呢?
五、教学过程
(二)学习新课 3.哲学和法 学(1)哲学 古希腊和古代中国思想家共同的核心主张是什么?
都强调了道德的重要性;都关注人与自然、人与人的和谐
五、教学过程
(二)学习新课 2.建筑艺术
比较图片,今天的建筑与古希腊、 古罗马建筑有什么相似之处?
影响:古希腊罗马建筑风格对后世的建筑风格产生深远影响。
罗马竞技场(罗马斗兽场)
鸟巢
五、教学过程
(二)学习新课 3.哲学和法 学(1)哲学
德谟克里特 提出了“原子论”, 认为宇宙万物是由微 小的“原子”组成。

希腊罗马古典文化ppt课件

希腊罗马古典文化ppt课件
苏格拉底为何选择伏法?
坚持自己的信念;维护法律的尊严宁愿失 欢于众,获罪于邦,决不折腰。
你认为是谁杀死了苏格拉底?
雅典简单多数的民主制
多数人的主张不代表一定正确
三、哲学和法学 (一)哲学
第6课 希腊罗马古典文化
人物
成就
德谟克利特 提出了“原子论”,认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的
苏格拉底
终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。指出求得知识的最好 办法是有系统的问和答。主张人应该“认识你自己”,这对认 识人的内心世界具有重要意义
认 识 人
公元前5C
苏格拉底研究人类社会;求得 知识最好的办法是有系统的问 和答;人应该“认识自己” 美德既知识——苏格拉底
升 华 人
公元前4C
一位百科全书式学者; 创立逻辑学学科 人生最终的价值在于觉醒 和思考的能力,而不只在 于生存。
三、哲学和法学
第6课 希腊罗马古典文化 【视频】德谟克利特
初中历史
4.(郴州中考)古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差,采取每4年增加1天
的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自( D )
A.古埃及的太阳历
B.苏美尔人的阴历
C.中国的农历 初中历史
D.古罗马的儒略历
(3)影响 4世纪,罗马皇帝以此作为基督
教历法。儒略历后来成为今天人们
使用的公历的基础。
初中历史
第6课 希腊罗马古典文化
凯撒
中国农历的闰月和儒略历的闰年是两回事。闰月是中国的 农历的名词。农历是阴阳历,要兼顾月亮和太阳。由于每 个月都要保证十五或者十六是满月,所以每个月大约是 29.5天,每三年左右要加一个月,使得农历年在长期平均 上与公历年的长度一致。加的这一个月就叫做闰月。农历 的闰月大概是十九年七闰,究竟闰哪一个月由节气来决定。

《希腊罗马古典文化》PPT课件-完美版

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4.公历的缘起
由来和发展
古埃及人的太阳历→罗马历法→儒略历→基督教历法。
谢谢观看!

1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
掷 铁 饼 者
2.建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕, 柱身有粗有细。代表:雅典帕特衣神庙。
帕特农神庙遗址
罗马建筑体现在石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏 伟。代表:有可容纳近8万名观众的大竞技场,引水道工 程,庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。
罗马大竞技场遗址外景
亚里士多德是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新 的学科。
苏格拉底和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里 士多德并称为“古希腊三贤”,被后人广泛地认为是 西方哲学的奠基者。
苏格拉底之死
法学
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世 罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于 商品生产和交换的经济法,以及众多的法律概念。 它们共同构成了完整的罗马法学系统。
3.哲学和法学
哲学
代表人物
德谟克里特,出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市, 古希腊伟大的唯物主义哲学家,原子唯物论学说的创始人 之一(率先提出原子论)。 苏格拉底,古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民 陪审。他的思考转向人类社会,他指出,求得知识的最好 办法是有系统的问和答。他还主张“人应该认识你自己”, 这对认识人的内心世界具有重要意义。
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英国奥林匹克中心20
第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
罗马建筑
古罗马建筑的五种类型
1、城防建筑(城墙、城市要塞) 2、宗教圣地(神庙、神殿)
——万神殿 3、娱乐场所(剧场、角斗场)
——大竞技场 4、公共设施(公路、广场、会堂等)
——图拉真广场 5、纪念物(凯旋门、纪功柱、宫殿)
——图拉真纪功柱、凯旋门
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第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
希腊哲学
苏格拉底主张“美德
就是知识”,认为只有少
数优秀人具有“思想力和
知识”,因而才能具有美
真理可能在少数人一边。
德。治理国家也只有少数
不知道自己的无知,乃是双倍的优无秀人知才。能胜任。他认为
——苏格拉底大众缺乏理智,所以,他
反对雅典大规模的全民高
在他心《目苏格中拉底,之言死》论自由与真度理民主,。更甚于生命。
中国与印度被誉为东方文化的代表
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第二单元 古代欧洲文明
第6课 希腊罗马古典文化
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第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
神话 体育
文学
希腊罗马 古典文化
雕塑 法学
哲学
科学
史学
一、文学和雕塑
希腊神话影响广泛,特点 “神人同形同性”
文学
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第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
神话
希腊神话中的神与人同 形同性,既有人的体态美, 也有人的七情六欲,懂得喜 怒哀乐,参与人的活动。神 与人的区别仅仅在于前者永 生,无死亡期;后者生命有 限,有生老病死。
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罗马法学
第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
在西方的法院随处可见这样的雕像
提出了“原子论”, 认为宇宙万物是由微小的“原子”组成
德谟克利特
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希腊三贤
苏格拉底
柏拉图
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亚里士多德
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苏格拉底
苏格拉底的思考转向人生社会,
这位哲学家终生探讨人的灵魂、
美德和幸福等问题。
观点:
1、求得知识的最好办法是有系统
的问和答;
2、他还主张“人应该认识你自己”,
这对认识人的内心世界具有重要意义。
古代世界七大奇迹之一。《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。
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雕塑
优 美 的 姿 态 健 美 的 肌 体
第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
古希腊雕塑是古代造型艺术的典范 作品多是裸体的人像和神像
优美
崇高
典雅
《掷铁饼者》(米隆)
完美
《米罗的维纳斯》
第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
雕塑
古希腊女子雕像
亚里士多德
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真理高于一切
吾爱吾师
吾更爱真理
与柏拉图为友,Amicus Plato, 与亚里士多德为友, Amicus Aristotle, 更要与真理为友。 Sed Magis Amicus Veritas.
- —— 哈佛大学校训30
《雅典学院》
整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛, 赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求,以及 古希腊哲学的繁荣。
外形为圆弧与半圆弧状,有良 好承重力和装饰美化效果,是罗马
说明在继承基
的创新成果。
础上的推陈出新。
继承优秀,弘扬传统,独树一帜,是古罗马 建筑不灭的灵魂。
三:哲学和法学
现代西方所使用的“哲学”一词,源 自古希腊语,它的原意是“热爱智慧”。
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人不能两次踏进同一条河流 ——赫拉克利特
德谟克里特:
,是雅典人供奉雅典保护神雅典娜的神庙。
“帕特农”在古希腊语中即是“雅典娜处- 女
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庙”的意思。
希腊建筑
第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
上海建筑中的希腊风格
二、建筑艺术
有一句古谚说:如果一个人到了罗马而不去 看看万神殿,那么,他来的时候是头蠢驴, 去的时候还是头蠢驴。
反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。
《希腊神话与传说》书影
希腊神话中的神个性鲜 明,没有禁欲主义因素,也 很少有神秘主义色彩。
一、文学和雕塑
希腊神话影响广泛,特点“神人同形同性”。
文学
史诗: 《荷马史诗》
盲诗- 人荷马
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第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
文学
荷文马学史诗特反点映
前11~人前9世物纪形希腊象的生社会动生活面貌 语言简练朴实
公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以
死刑。罪名是腐蚀青年,并否定传统的神,而宣传自己的新神。他
的学生为拯救他,买通狱卒。面对生路,他却婉言谢绝,以公民应
服从法律为荣,从容赴死。表明苏格拉底言行一致。
亚里士多德:
是一位百科全书式的学者。 他对许多学科都有贡献, 他是逻辑学的创始人。
荷马(Homer)
约前9~前8世纪 古希腊盲诗人
《荷马史诗》封面 欧洲第一部优秀文学作品
荷马与但丁、莎士比亚、歌德被西方文学界并称为世界四大诗 人。而荷马则又被但丁在《神曲》中誉为“诗人之王”。
雕塑

宙 斯 像
掷 铁 饼 者

一静一动的完美结合,表现了古代希腊人对精神 和肉体协调统一的理想追求
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。奥林匹亚神庙中的宙斯像是
荷马吟诗图
险 称故《意也事相荷义是马的传史古记: 了诗希述解《》腊了早荷)长公,篇元期马即叙前希史是事12腊诗世荷史社》纪马诗~《根会是前伊据的宝1利民1主贵世亚间纪要的特流特》传文文洛和的献学伊《短。遗战奥歌争德综产及赛合,有》编关(写海两而上者成冒统。
第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
文学
史诗:叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗
雅典神殿雕刻
古希腊雕塑作品对人体的表现达到了出神入化的境地,表
现了希腊人对人体美的崇尚,至今仍是举世公认的艺术精品。
二、建筑艺术
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建筑艺术
希腊 建筑艺术主要体现在 神庙,神庙四周以廊柱环绕 柱身有粗有细,帕特农神庙 是典型代表。
帕特农神庙遗址
帕特农神庙是古希腊最著名的建筑,建
于古希腊城邦繁荣时期,位于雅典卫城中心
第二单元 第6课 希腊罗马古典文化
罗马建筑
古罗马辉煌的建筑成就
1.对希腊的继承与发展。
发展表现在单一的希腊柱式, 发展为组合柱式和叠柱式,为罗马
罗马人将希腊 柱式与罗马拱券技
建筑大型提供了技术保障。使建筑 术相结合,从而有
宏伟高大、富丽堂皇,有宗教色彩。 机融汇形成罗马独
2.拱券技术。
特的建筑特色。
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罗马建大筑竞吸技场收了希腊建筑的特点古,罗马并凯有旋所门 创新, 如石拱门、穹顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。
万神庙
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引水道工程 17
比较图片,看看今天的建筑 与古希腊、古罗马建形 长方形主体建筑 前面有圆柱
美国白宫
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比利时议会大厦
古罗马竞技场
荷兰现代歌剧院
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