三年级体育第一学期教案

双龙小学三年级体育第一学期第三次检查教案队形队列第13课时总第二十六课时

教学内容：队列队形

教学任务：

1.通过学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学过程：

一、准备部分

1、课堂常规：

（1）体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

（2）宣布课的内容和任务。

2、准备活动：

（1）小游戏；“抓人”

（2）小型徒手操。

（3）专项准备活动。

二、基本部分

一、队列队形：

1、集中注意力联系；（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

4、变换队形；

组织练习

1、训练步骤

先摆横队队形，后摆纵队队形。

2、训练方法

（1）轮流充当指挥员摆队形

（2）评比会操。

3、教法：

（1）示范讲解动作

（2）分组练习

（3）个别指导纠正

4、练习：

①学生认真听动作方法要领。

②学生分组练习。

③学生练习时精神饱满整齐一致。

三、结束部分

1、放松活动要求：充分放松全身肌肉，抖动手臂和腿部，使之放松。

2、总结：小结本课的完成情况，宣布下节课的内容。

3、下课

课后小记：

第14课时

教学内容：1、队列队形；立正、稍息、集合、解散；

2、游戏：快快集合

教学任务：

1.通过学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

教学过程：

一、准备部分

（一）课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

（二）准备活动：

1、小游戏；“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

二、基本部分

（一）队列队形：

1、立正、稍息、集合、解散。

2、集中注意力联系；

3、快快集合；

4、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

（二）组织练习

1、训练步骤：先摆横队队形，后摆纵队队形。

2、训练方法（1）轮流充当指挥员摆队形（2）评比会操。

3、教法：（1）示范讲解动作（2）分组练习

（3）个别指导纠正

4、练习：①学生认真听动作方法要领。②学生分组练习。

③学生练习时精神饱满整齐一致。

三、结束部分

1、放松活动。

2、总结：

3、下课

课后小记：

第15课时

教学目标：发扬团结友爱、互相帮助的精神

学习内容：队列练习课间操

学习步骤：

一、开始部分：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备部分：

1、教师组织进行已学队列的复习争取使已学的队列能够更好的运用和展现在学习生活中

2、示范原地踏步动作并呼口令让同学们跟着口令进行练习。

3、示范齐步走的动作并呼口令

4、同时要强调的是在进行原地踏步和齐步走的时候要注意摆臂成直臂。

5、分组的进行练习，让同学们互帮互助的进行队列的复习，提高动作的整齐性。

三、基本部分：

1、在教师带领下集体的把课间操复习一边。

2、教师在一旁观察同学们做操的质量发掘问题

3、逐节的纠正和提高动作的质量。

4、组织学生分组练习。巡回指导。

5、集体跟随音乐复习课间操

6、跟随教师纠正和提高动作的质量同时也提高整体的整齐性

四、结束部分:

1、教师示范放松动作

2、跟随教师的示范进行放松。

课后小记：

广播操教学第16课时

教学内容：复习广播操预备节到第四节。

教学目标：1、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美。

2、素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力。教学重点：学习广播操和地滚球的基本技术；

教学难点：广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。教学过程：

一：课堂常规

1、体育委员整队，报告人数；

2、了解本课学习的任务和目的；

3、步入课堂

二：螺旋形跑

1、紧跟教师思路

2、了解观察螺旋形跑

3、跟随教师进行跑螺旋形跑

要求：队伍整齐，精神饱满；要按次序路线跑。愉快自觉轻松。三：复习广播操

1、了解观察教师的讲解及示范

2、有疑问的进行解决问题

3、集体练习

4、分小组进行互相观察指导纠正。

5、对不到位或错误的动作进行纠正。

要求：整齐，精神饱满。努力练习遵守纪律

课后小记：

第17课时

教学内容：1、广播操的练习。2．游戏《赶小猪》。

教学目标：1、技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作、技能，使动作作到协调，优美。

2、素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力。

教学过程：

一：复习广播操（音乐伴奏）

（1）腹背运动要求：左手叉腰、右臂肩侧上屈要做的精确，该一拍到位就得到位，节奏正确。

（2）全身运动要求：第8拍时两手叉腰；全蹲；

（3）跳跃运动要求：跑跳步尽量做对。

（4）整理运动要求：动作到位，节奏正确，最后一个八拍子要加三步踏步。

二、游戏：赶小猪

1、导入；

导语：有一群小猪很调皮，现在它们的主人很生气，为了小猪们能尽快进猪圈，他就邀请我们去帮忙赶小猪，他对我们说赶猪肚子，猪会进猪圈的，要不我们就去试试？

2、认真听教师讲解

3、紧跟教师的思路

4、了解观察教师具体的示范动作，以及对做这个游戏的要求，

5、集体进行练习

6、进入比赛