土壤肥料学复习资料
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土壤肥料学复习资料1. 土壤圈是处于地球多圈层的界面，是地球多层中最活跃，最富生命力的圈层之一2. 施用肥料在农业生产中的作用：（1）:增加作物产量。
2：改善作物品质；3.提高土壤肥力；4.增强作物抗性3. 土壤是指覆盖于地球陆地表面。
具有肥力并能生长植物的疏松物质层。
肥力指土壤不断供给和调节植物生长所必须的营养条件和环境条件的能力4. 土壤具有肥力就成为区别于自然界其他任何物质实体的本质特征5. 土壤是由固相，液相和气相组成的三相多孔体；土壤固，液，气三相是构成土壤肥力的基础6. 自然肥力：指土壤在自然因素综合作用下，发生和发展起来的肥力。
人为肥力：在人类生产活动下创造出来的肥力7. 我国在土壤肥料科学发展上的贡献：（1）:查清了全国土壤资源状况，进行了土壤资源综合考察和全国性大规模土壤普查（2）：在全国土壤普查的基础上，进行了大面积的土地开发利用（3）：大面积治理盐渍化土壤（4）：解放后先后进行了二次全国范围的化学肥效试验（5）：各种肥料应用的研究（6）：大力开展有机肥8. 土壤肥料在实现现代化中的主要任务：（1）：保护土壤资源，提高土壤肥力。
（2）：加强土壤质量与土壤环境的研究，创造良好的生态环境。
（3）：重视土壤资源的开发和利用，坚持有机肥和无机肥的配合施用（4）：提高化肥利用率，实行优化配方施肥措1. 土壤是由固相，液相和气相组成的三相多孔体2.矿物：指天然产生于地壳中，具有一定化学成分，物理性质和内部构造的化合物或单质，是构成岩石的基本材料。
3.成土矿物氧、硅、铁、钙、钠、钾、镁4.原生矿物；岩浆直接结晶形成的矿物，在风化过程中其化学成分，矿物的晶格、结构未变。
仅受到不同程度的机械破碎而残留下来的原始成土矿物；常见的原生矿物：硅酸盐类（云母、辉石、角闪石、长石、橄榄石）氧化物类、硫化物类、磷化物类。
5.次生矿物：是原生矿物经风化后的产物或由原生矿物彻底风化的产物重新合成的新的矿物6.白云母风化后形成水云母或高岭石等次生矿物并释放出钾，为土壤中钾素的主要来源。
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土壤肥料学复习资料土壤肥料学复习资料一、引言土壤肥料学是农学领域的重要学科之一，研究土壤中的养分含量、养分循环和养分供应等问题。
它对于农作物的生长发育和产量质量具有重要影响。
本文将从土壤的形成、肥料的分类和作用、养分循环等方面进行复习资料的总结。
二、土壤的形成土壤是由岩石经过物理、化学和生物作用而形成的，是地球表层的重要组成部分。
土壤的形成过程可以分为物理风化、化学风化和生物作用三个阶段。
物理风化是指岩石由于温度变化、水的冻融等导致的物理破碎；化学风化是指岩石中的矿物质与水、氧气等发生反应，形成新的物质；生物作用则是指植物根系的渗透作用、微生物的分解作用等。
这些过程共同作用，使得土壤中的颗粒结构、有机质含量和养分含量得以形成。
三、肥料的分类和作用肥料是供给植物养分的物质，根据其来源和化学成分的不同，可以分为有机肥料和无机肥料。
有机肥料是指由动植物的残体经过微生物分解形成的肥料，如农家肥、畜禽粪便等；无机肥料则是指由矿石、化学合成等途径获得的肥料，如尿素、磷酸二铵等。
肥料的作用主要体现在提供植物所需的养分，促进植物的生长发育和提高产量。
不同类型的肥料对植物的养分需求和生长阶段有不同的适应性，因此在施肥过程中需根据实际情况进行选择和调整。
四、养分循环养分循环是指土壤中养分的来源、转化和归还的过程。
养分主要包括氮、磷、钾等元素，它们通过植物的吸收和代谢、微生物的分解和转化等过程在土壤中循环。
植物通过根系吸收土壤中的养分，转化为生物可利用的形式，进而参与植物的新陈代谢。
而微生物在分解有机物的过程中，释放出植物所需的养分。
此外，养分还可以通过降雨和水流的冲刷作用进入土壤，形成养分的补充。
五、施肥技术施肥技术是指根据土壤养分含量和作物需求，合理选择肥料类型和施肥方法的技术。
在施肥过程中，应根据土壤的肥力状况进行养分测试，了解土壤中各种养分的含量和比例，从而选择合适的肥料类型和施肥量。
同时，还需考虑作物的生长阶段和需求，合理分配养分供应，避免养分过剩或不足的情况发生。
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1.土壤：是地球表面能生长的绿色植物的疏松表层P12.土壤肥力：是土壤能连续地、适时地供给并协调植物生长所需的水分、养分、空气、热量的能力P33.机械组成：土壤中各级土粒所占重量百分数组合P374.土壤质地：机械组成的一定范围划分的土壤类型P375.土壤密度：单位融合剂的固体土粒（不包括粒间孔隙）的干重P416.土壤容重：单位容积土壤体（包括粒间孔隙）的烘干重P417.土壤有机质的矿质化过程：指土壤中有机质在微生物作用下被分解为简单的无机化合物并释放矿物质的过程P548.田间持水量：指地下水较深和排水良好的土地上重分灌水或降水后，允许水分充分下渗，并防止其水分蒸发，经过一定时间，土壤剖面所能维持的较稳定的土壤水含量P699.土水势：在一些力的作用下，与相同条件下的纯自由水相比土壤水的势能（或自由能）降低，其差值即为土水势P7010.土壤热容量：单位质量（重量）或容积的土壤每升高（或降低）1摄氏度所需要（或放出）的热量P8211.硝化作用：土壤中的NH4+，在通气良好的条件下，经过微生物氧化生成NO3-的作用P9212.闭蓄态磷：是由氧化铁或氢氧化铁胶膜包被的磷酸盐。
土壤中的闭蓄态磷在各种土壤所占的比例是相当大的，尤其是在酸性土壤中，往往超过50%，而在石灰性土壤中也可达到15%~30%以上，但这时包被的胶膜可能是难溶性的钙质化合物。
P9513.土壤阳离子交换作用：土壤胶体表面吸附的阳离子与土壤溶液中的阳离子相互交换的作用P11214.土壤的阳离子交换量：PH为7时单位质量的土壤所含全部交换性阳离子的总量，即每1000g 干土所能吸附的全部交换性阳离子的厘摩尔数，简称CEC P11415.土壤的盐基饱和度：土壤中交换性盐基离子总量占阳离子交换量的百分数P115填空1.土壤肥力的四大因素：水分、养分、空气、热量P32.肥力的分类：1）按照土壤肥力的发展过程分为自然肥力和人工肥力。
2）按照土壤肥力的发挥程度分为有效肥力和潜在肥力P33.世界土壤肥力科学的发展概况中的农业化学学派是以“植物矿质营养学说”为主P114.风化作用分为：物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。
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土壤肥料学复习资料一、土壤学基本知识1、土壤的概念和剖面结构？土壤是陆地上具有肥力并能生长植物的疏松表层。
是由矿物质、有机质、水分、空气和生物等所组成，是地表植物生长的基础。
具有固定植物的作用，并能为植物提供养分、水分、空气和微生物等条件。
土壤剖面结构由上至下分为表土层、心土层和底土层。
表土层又可分为枯枝落叶层、腐殖质层和淋溶层；心土层可分为淀积层和母质层；底土层可分为风化层和母岩层。
2、土壤的肥力特征是什么？土壤肥力是土壤的基本属性和本质特征，是指土壤为植物生长供应和协调水、肥、气、热等生活条件的能力。
不同类型的土壤，其肥力特征也不同。
自然土壤剖面中，自上而下出现各种不同颜色和不同粒级的矿质颗粒，称为土壤剖面发生层次。
根据这些发生层次可把自然土壤划分为不同的土类。
按我国土壤分类系统，常见的有暗沃土、棕壤、黄棕壤、褐土、黑土、栗钙土、漠土、潮土、盐碱土等。
3、什么是土壤质地？土壤质地是土壤中不同粒级的矿质颗粒的相对含量。
一般把直径小于0.002毫米的颗粒称为物理性粘粒，把直径大于0.002毫米而小于2毫米的颗粒称为砂粒，把直径大于2毫米的颗粒称为砾石。
根据砂粒（0.002-2毫米）与粘粒（<0.002毫米）的相对含量，可将土壤质地分为以下几类：（1）砂土：砂粒含量在50%以上；（2）壤土：粘粒在20%以下，砂粒在40%以上；（3）粘壤土：粘粒在20-40%，砂粒在40-60%；（4）粘土：粘粒在40-85%，砂粒在15-50%；（5）泥炭质土：腐殖质层厚度大于30厘米。
4、土壤质地与土壤肥力有何关系？土壤质地是决定土壤水肥供应能力的一项重要因素，对土壤肥力有很大影响。
一般来说，质地粘重的土壤，保水保肥力强，但通透性差，而质地疏松的砂质土壤，保水保肥力弱，但通透性好。
不同质地类型的土壤，其适种作物也有所不同。
二、肥料学基本知识1、什么是肥料？肥料是指以提供植物养分为主要功能，施入土壤中或喷洒于植物体表面，能为植物提供养分或为改善植物生育条件而产生效应的一种人工制品。
土壤肥料学复习
一、名词解释绪论（2）1、土壤学：研究土壤的形成演变、组成性质、开发利用及其培肥改良的一门科学。
2、自然土壤：未经人类开垦自然形成的土壤。
3、农业土壤：在自然土壤的基础上经过人类开垦耕种的土壤。
4、土壤：地球陆地上能够生产植物收获物的疏松表层。
5、土壤肥力：是指在植物生长期间，土壤能持续不断地、适量地提供并协调植物生长所需要的水分、养分、空气、热量等因素及其他生活条件的能力。
肥力是土壤的基本属性和质的特征。
6、自然肥力：指土壤在自然因子即五大成土因素（气候、生物、母质、地形和年龄）的综合作用下发育来的肥力，它是自然成土过程的产物。
7、人为肥力：耕作熟化过程发育而来的肥力，是在耕作、施肥、灌溉及其它技术措施等人为因素影响作用下所产生的结果。
8、有效肥力：指在当季生产上发挥出来并产生经济效果的那一部分肥力。
9、潜在肥力：指在当季生产上未能产生经济效果的那一部分肥力。
矿物质（3）1、矿物：就是存在于地壳中的具有一定化学组成、物理性质和内部构造的天然化合物或单质。
2、原生矿物：由地壳深处岩浆冷凝而形成的矿物。
3、次生矿物：由原生矿物风化演变而形成的新矿物。
4、岩石：是一种或数种矿物的集合体5、岩浆岩：由岩浆冷凝而成6、沉积岩：由各种先成的岩石经风化、搬运、沉积、重新固结而成或由生物遗体堆积而成的岩石称为沉积岩。
7、变质岩：在高温高压下岩石中的矿物发生重新结晶或结晶定向排列而形成的岩石称为变质岩。
8、风化作用：岩石在地表受到种种外力作用，逐渐破碎成为疏松物质的过程。
9、物理风化作用：指使岩石产生物理变化而成为碎屑状态的过程，特点是成分未变。
10、化学风化作用：指岩石在水和空气（主要是氧气和二氧化碳）的参与下进行的溶解作用、水化作用、水解作用、氧化作用等的总称，特点是岩石可进一步破碎成胶体状微粒，使原生矿物成分发生改变，产生在地表条件下比较稳定的次生矿物。
11、生物风化作用：指动物、植物、微生物的生命活动及其分解产物对岩石矿物的风化作用。
《土壤肥料学》重点复习要点
一、名词解释土壤：是陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成的，具有肥力、能生长植物的未固结层。
肥料：凡能直接供给植物生长发育所必需养分、改善土壤性状以提高植物产量和品质的物质。
复混肥料：含有N、P、K三要素中的任何两个或两个以上要素的肥料。
枸溶性磷肥（弱酸溶性磷肥）：不溶于水，能溶于2％的柠檬酸或中性柠檬酸铵溶液的磷肥，如钙镁磷肥、钢渣磷肥。
能被土壤中的酸和作物根系分泌的酸逐渐溶解为作物吸收，肥效慢。
土壤吸附：指土壤吸收保持气态、液态和固态养分物质的能力，即分子和离子或原子在固相表面富集的过程。
分为交换性吸附、专性吸附、负吸附。
土壤容重：自然状态下单位容积（包括孔隙）中干燥土粒质量与标准状况下同体积水的质量比，单位是g/cm3。
土壤肥力：土壤供给和调节植物生长发育所需要的水、肥、气、热等生活因素的能力。
又分为自然肥力和人为肥力，潜在肥力和有效肥力。
有效肥力：可被植物利用并通过土壤的物理学、化学、生物学性状表现出来的肥力。
潜在肥力：在植物生长过程中，土壤中没有被直接反映出来的肥力。
一定生产条件下可转化为有效肥力。
土壤保肥性：指土壤吸持和保存植物养分的能力，其大小受土壤对植物养分的多种作用：分子吸附、化学固定、离子交换的影响。
土壤供肥性：土壤在植物整个生育期内为其持续不断提供有效养分的能力，与土壤养分强度因素和容量因素关系密切。
土壤生产力：土壤产出农产品的能力，由土壤本身肥力属性和发挥肥力的外部条件共同决定。
土壤腐殖质：是在微生物作用下，在土壤中重新合成的，结构比较复杂的，性质比较稳定的，疏松多孔的一类高分子混合物的聚合物。
腐殖化系数：每克有机物（干重）施入土壤后，所能分解转化成腐殖质的克数（干重）。
Ｃ/Ｎ：有机物中C总量与N总量的比。
不仅影响有机残体分解速度，还影响土壤有效氮的供应，通常以25:1较为合适。
根圈（根际）：泛指植物根系及其影响所及的范围。
根圈微生物与植物的关系更加密切。
根/土比值（R/S）：即根圈土壤微生物与邻近的非根圈土壤微生物数量之比。
土壤肥料复习资料
土壤肥料一、名词解释1.土壤肥力：是土壤能经常适时供给并协调植物生长所需的水分、养分、空气、热量和其他条件的能力。
2.肥料：是指能够直接或间接供给植物生长发育必需的营养元素的物料。
3.化学肥料：指在工厂里用化学方法合成的或采用天然矿物生长的肥料。
4.田间持水量：在不受地下水影响的自然条件下, 土壤所能保持的水分含量最大值，是土壤毛管悬着水达最大值时的土壤含水量。
5.土壤通气性：土壤中空气与大气相互交换的能力。
6.土壤质地：是指土壤中各粒级土粒含量（质量）百分率的组合。
又称土壤机械组成。
7.土壤含量:是指在田间自然状态下，单位体积土壤（包括粒间孔隙)的烘干土质量。
8.团粒结构:是由若干土壤单粒粘结在一起形成为团聚体的一种土壤结构。
9:土壤耕性：是指土壤在耕作时和耕作后所表现出来的一系列性质。
10.土壤质量：是指土壤在生态系统中保持生物的生产力、维持环境质量、促进动植物及人体健康的能力。
11.土壤退化：因自然环境变化和人为利用不当引起土壤肥力下降，植物生长条件恶化和土壤生产力减退的过程。
12.土壤资源：是指地球陆地表面能从事农、林、牧业等所有土壤类型的数量与质量。
13.最小养分率：指植物的产量由含量最少的养分所支配的定律。
14：配方施肥：以土壤测试和肥料田间试验为基础，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料效应，在合理施用有机肥料的基础上，提出氮、磷、钾及中、微量元素等肥料的施用数量、施肥时期和施用方法。
15.复（混）合肥料：是指氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明量的，由化学方法和（或）掺混方法制成的肥料。
16.混合肥料：是各种基础肥料经二次加工的产品。
17.掺混肥料（BB肥）:把含氮、磷、钾及其他营养元素的基础肥料按一定比例掺混而成的混合肥料。
18.有机肥料：指来源于植物和（或）动物，施于土壤以提供植物养分为主要功效的含碳物料。
19.绿肥：指栽培或野生的植物，利用其植物体的全部或部分作为肥料。
土壤肥料学（最全）
土壤肥料学（最全）土壤学复习重点第一章绪论1、土壤：覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征，能够生长绿色植物的疏松物质层。
2、土壤的基本组成：矿物质、有机质、土壤生物（土壤固相）、土壤水分（土壤液相）、和土壤空气（土壤气相）三相五种物质组成的多相多孔分散体系。
3、土壤肥力：指土壤在某种程度上能同时不断地供给和调节植物正常生长发育所需要的水分、养分、空气、热量的能力。
自然肥力：自然因素综合作用下；人工肥力：自然土壤的基础上，通过耕种、熟化过程发展起来。
4、土壤生产力：土壤生长植物并提供产品的能力，由土壤本身的肥力属性和发挥肥力作用的外界条件所决定。
5、成土因素：气候、生物、地形、母质和时间。
第二章土壤矿物质土粒1、矿物：矿物是一类天然产生于地壳中具有一定化学组成、物理性质和内在结构的化合物或单质。
土壤矿物按矿物来源，可分为原生矿物和次生矿物；按矿物的结晶状态，可分为结晶质和非晶质。
2、岩石：岩石是指由一种（单质岩）或数种（复成岩）矿物组成的自然集合体。
3、岩石的类型：岩浆岩（火成岩）；沉积岩（具有成层性，常有化石）；变质岩（定向排列性）。
4、风化作用：风化作用是指地壳最表层的岩石在空气、水、温度和生物活动的影响下，发生机械破碎和化学变化的过程。
包括物理风化、化学风化、生物风化三种类型。
物理风化：岩石因受物理因素作用而逐渐崩解破碎的过程。
主要原因是地球表面温度的变化，所以大都属于热力学风化。
物理风化只能引起岩石形状大小的改变，而不改变其矿物组成和化学成分，但为化学风化创造了条件。
化学风化：指岩石在化学因素作用下，其组成矿物的化学成分发生分解和改变，直至形成在地表环境中稳定的新矿物。
特点：不仅使已破碎的岩石进一步变细，更重要的是岩石发生矿物组成和化学成分的改变，产生新的物质。
化学风化一般包括：溶解作用（溶解于水）；水化作用（矿物化合为含水矿物，增大体积，降低硬度）；水解作用（水解离出氢离子与矿物中的碱金属置换，水的解离程度随温度升高而增加）；氧化作用（产生各种酸）生物风化：岩石在生物及其分泌物或有机质分解产物的作用下进行崩解和分解。
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土壤肥料学一、土壤和肥料的概念（一）土壤的概念及特点1、土壤：是指覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征的，能够生长绿色植物的疏松物质层。
2.、特点：（1）是独立的历史自然体：土壤是生物、气候、母质、地形、时间等自然因素和人类活动综合作用的产物，它不仅具有自己的发生发展历史，而且是一个形态、组成、结构和功能上可剖析的物质实体，具有时间和空间的差异性（2）具有土壤剖面：土层:指由成土作用形成的层次称为土层（土壤发生层）土壤剖面：具有完整的垂直土层序列称为土壤剖面。
（3）具有物质组成(4)是自然界具有再生作用的自然资源合理利用：可以重复利用资源不合理利用：土壤质量发生变化，地力下降，散失可再生性。
因为：地球表面形成的土壤，经历了漫长的历史时期，而破坏土壤只需一瞬间。
（二）、土壤肥力和土壤生产力（soil fertility and soil productivity)1、土壤肥力：土壤具有供应与协调植物生长发育所需的水分、养分、空气和热量的能力。
2、土壤生产力(soil productivity)：土壤产出农产品的能力。
包括土壤肥力、发挥肥力的环境条件及投入成本（三）肥料的概念及分类1、肥料定义(fertilizer)：凡是直接提供给作物生产发育所必需养分和改善土壤性状以提高植物产量和品质的物料。
2、可分为有机肥料和化学肥料两大类。
肥料分类可依据:肥料中营养元素种类（氮肥、磷肥、钾肥等）、肥料水溶液pH、肥料对土壤pH影响、肥效快慢（1）生理酸性肥料(physiological acidic fertilizer)：肥料中离子态养分经植物吸收利用后，其残留部分导致介质酸度升高的肥料。
（2）生理中性肥料：(physiological neutral fertilizer)（3）生理碱性肥料： (physiological alkaline fertilizer)二、土壤肥料在农业可持续发展中的地位和作用（一）土壤在人类农业和自然环境中的重要性1. 土壤是人类农业生产的基地2.土壤是地球表层系统自然地理环境的重要组成部分（二）肥料在可持续农业中的作用 ：1、肥料是粮食的粮食 2、培肥土壤 3、发挥良种的增产潜力 4、补偿耕地不足肥料与环境:1、农田N 、P 与水体富营养化 2、农田N 素向水体迁移和人体健康 3、农田N 素向大气迁移对大气环境的影响从上世纪70年代起，地表水和地下水中的NO3-浓度不断增加NO 3-会引起高铁血红蛋白症和癌症三大温室气体 CO 2、CH 4、N 2O N 2O 的排放与化肥氮的施肥量紧密相关硝酸盐反硝化作用对大气的影响(1) 破坏臭氧层：反硝化作用产生的NO 2，在平流层参与重要的大气反应而消耗臭氧。
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土壤：是指覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征的，能够生长绿色植物的疏松物质层。
土壤肥力：土壤具有供给与调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、空气和热量的能力。
肥料：凡是直接提供给作物生长发育所必需养分和改善土壤性状以提高植物产量和品质的物料。
土壤的基本物质组成：固相(矿物质、有机质、土壤生物)、液相（土壤水分）和气相（土壤空气）。
土壤矿物质是土壤的主要组成物质（占95%~98%），构成了土壤的骨骼。
风化作用：指地壳最表层的岩石在空气、水、温度和生物活动的影响下，发生机械破碎和化母质：裸露的岩石经风化作用而形成的疏松的、粗细不同的矿物颗粒的地表堆积体，是形成土壤的母体，称为母质从岩石到母质的过程：岩石经过风化作用形成母质；从母质到土壤的过程：母质通过成土作用形成土壤土壤中最主要的四种化学组成：氧、硅、铝、铁化学风化中最基本最重要的风化方式：水解作用母质与岩石、土壤的区别：与岩石相比母质初步具备了水肥气热条件，但是与土壤相比，母质水肥气热条件还不能很好的协调统一海南土壤中的主要的次生粘土矿物类型是高岭石矿物质土粒的机械组成指土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分数，也称颗粒组成。
土壤质地是根据机械组成划分的土壤类型。
土壤质地分为砂土、壤土、粘土三类各质地土壤的土壤肥力特点：砂质土：蓄水力弱、养分含量少，保肥能力差、土温变化快，但通气性、透水性好，易耕作。
粘质土：保水、保肥性好，养分含量丰富，土温比较稳定，但通气性、透水性差，耕作比较困难壤质土：介于砂质土和粘质土之间的土壤类别，在性质上兼有砂质土和粘质土的优点，即它既有砂质土的良好通透性和耕性，发苗小等优点又有黏土对水分、养分的保蓄性、肥效稳而长等优点，是比较理想的土壤类别。
耕地土壤的有机质来源有两个方面：（1）栽培作物的残留物（2）施用的有机肥。
其中后者起主导作用。
矿化作用：有机质被分解成简单的无机化合物（如CO2、H2O、NH3等），并释放出矿质营养的过程。
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一．名词解释1.土壤阳离子交换量：土壤所能吸附和交换的阳离子的容量。
2.土壤容量：在作物不致受害或过量积累污染物的前提下，土壤所能容纳污染物的最大负荷量3.腐植质化系数：单位重量有机碳腐解1年后残留的分数，是微生物生化过程，也不排除纯化学过程，或每斤新鲜有机物加入土壤后产生的腐殖质的斤数。
腐殖质形成的两个阶段。
4.土壤母质：在土壤形成之前，岩石风化的产物。
是指原生基岩经过风化、搬运、堆积等过程于地表形成的一层疏松、最年轻的地质矿物质层。
5.土壤肥力：在植物生长发育期间，土壤同时而又不断的供应和调植物生长所需要的水、肥、气、热和其它生活条件的能力6.同晶替代：指硅氧四面体和铝氧八面体中的硅和铝，被另一个大小相近且电性符号相同的离子所替代，其晶格外形不变，只改变化学组成的现象。
7.土壤质地：土壤中各粒级土粒所占的比例及其所表现出来的性质称土壤质地。
8.盐基饱和度：土壤中交换性盐基离子占阳离子交换（CEC）D的百分数。
9.土壤：陆地表面由矿物质、有机质、水、空气和生物组成，具有肥力，能生长植物的未固结层。
10.土壤保肥性：土壤胶粒一般带负电荷，所以可以吸附阳离子，这样的阳离子被土壤胶粒吸附，就不容易随水分流失，起到一定的保肥作用。
11.土壤水平分布规律：土壤类型沿纬度或经度在地球表面上随生物气候带有规律的水平地理分布。
12.土壤垂直分布规律：指山地土壤随海拔高度的升高或降低，土壤类型相应于生物气候条件的分异而呈带状有规律的更替分布规律。
13.生物小循环：环境中元素经生物吸收，在生态系统中被相继利用，然后经过分解者的作用再为生产者吸收、利用。
14.团料结构：土粒胶结成长宽高三轴长度相似、土团直径约为0.25—10mm，近似圆球形的结构体。
15土壤：是陆地表面由矿物、有机物质、水、空气和生物组成、具有肥力且能生长植物的未固结层。
16土壤肥力：土壤具有能供应和协调植物生长发育所需要的养分、水分、空气、热量的能力。
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1. 过磷酸钙的退化作用：过磷酸钙由于含游离酸，在潮湿条件下吸水，使磷酸一钙与肥料中的硫酸铁、硫酸铝起反应，生成难溶性的磷酸铁铝，降低了磷肥的有效性。
过磷酸钙与碱性肥料混合生成不溶性或难溶性磷酸盐而降低肥效。
2. 氮肥利用率：指当季作物吸收肥料氮的数量占施氮量的百分数3. 离子的主动吸收：又称为代谢吸收，是一个你电化学势梯度且消耗能量的吸收过程，有选择性。
4. 离子的被动吸收：又称非代谢吸收，是一种顺电化学势梯度的吸收过程，不需要消耗能量，属于物理的或物理化学的作用。
5. 硝酸还原作用：硝态氮转化成铵态氮的一种氧化还原反应。
指硝酸盐或亚硝酸盐还原为气态氮（分子态氮和氮氧化物）的作用过程。
6. 硝化作用：土壤中的NH4 +，在微生物的作用下氧化成硝酸盐的现象指土壤中的铵或氨在微生物得作用下氧化为硝酸的过程。
7. 微量营养元素：凡是占人体总重量的0.01%以下的元素，如铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钻、氟等，称为微量元素。
就是指植物生长发育过程中所需要的微量元素。
8. 植物营养临界期：作物生长发育过程中的某一时期对某种养分要求的绝对数量虽不多，但很迫切，这时养分过多或过少，对作物的生长发育起显著的不良作用，这个时期称作物营养的临界期。
植物对养分供应不足或过多显示非常敏感的时期，不同植物对不同营养元素的临界期不同。
9. 植物营养最大效率期：作物生长快，吸收养分多，施用肥料能产生最大效能的时期。
10. 离子颉抗作用：根系从土壤中吸取养分主要是土壤中的无机态离子养分。
某一离子的存在，抑制另一离子的被吸收，这种关系叫做离子间的拮抗作用。
11. 根外营养：是作物吸收养分的另一种方式植物通过地上部分器官吸收养分和进行代谢的过程。
12. 养分共质体运输：靠胞间连丝把养分从一个细胞转运到相邻的细胞，借助原生质体流动，带动养分运输到中柱、木质部。
主动运转、扩散。
P、K、Cl、S13. 有机肥：有机肥料是农村中就地取材，就地积制的自然肥料的总称。
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自我复习材料生理酸性肥料：养分经植物吸收利用后残留部分导致生长介质酸度提高的肥料。
生理碱性肥料：养分经植物吸收利用后残留部分导致生长介质酸度降低的肥料。
必需营养元素：指对所有植物的生长发育是不可缺少的，而且其他化学元素不能代替其作用，对植物其直接营养作用的营养元素。
非必需营养元素（有益元素）：指不是所有高等植物都需要的，但对特定植物生长发育有益，或者为某些种类植物所必需的营养元素。
根际营养：通过根系吸收养分，维持其正常生长的方式。
根外营养：通过叶面和嫩茎吸收养分，为植物营养的铺助方法。
被动吸收：介质中的养分，顺着电化学势梯度进入植物细胞或通过离子交换方式而被吸收的过程。
主动吸收：介质中的养分，逆着电化学势梯度进入根胞的过程。
诘抗作用：指某一离子的存在，能够抑制植物对另一离子的吸收。
协助作用：指某一离子的存在，能够促进植物对另一离子的吸收。
营养临界期：由于营养元素的过多或过少者不平衡而对植物的生长发育造成不良影响的时期。
营养最大效率期：单位重量的养分所产生的干物质最多的时期。
复合肥料：采用一定的工业流程和化学反应而制得的，含有氮，磷，钾三要素中任何两种或两种以上的化学肥料。
复混肥料：将几种单质肥料机械地混合在一起而形成的，含有氮，磷，钾三要素中任何两种或两种以上的化学肥料。
沤肥：农业生产和日常生活中的植物，动物性有机废弃物，在嫌气条件下，经微生物的作用，沤制成的肥料。
堆肥：农业生产和日常生活中的植物，动物性有机废弃物，在好气条件下，经微生物的作用，堆制成的肥料。
厩肥：家畜粪尿和各种垫圈材料，饲料残屑一起混合，积制而成的肥料。
营养元素的同等重要律和不可替代律：植物生长的必需营养元素在植物营养中的作用都是同等重要的，任何一种营养元素的特殊功能都不能被其它营养元素所代替。
硝化作用：由于硝化细菌的作用，将氨转化为硝酸的过程。
反硝化作用：反硝化细菌使硝酸还原为NO及N等气体而挥发损失掉的过程。
肥料：是提供植物必需营养元素或兼有改变土壤品质提高土壤肥力功能的物质。
土壤肥料学
土壤肥料学复习资料第一章土壤的物质组成四部分组成成分相互混合构成极其复杂的单个土体：矿物质（土壤固相）38%有机质（土壤固相）12%土壤空气（土壤气相）25-30%土壤水（土壤液相）12-25%第一节土壤矿物质1.主体物质——“骨骼”——95%~98%2.土壤母质1经风化成土作用2形成3.对土壤的物理性质3和化学性质4以及生物与生物化学性质5均有深刻的影响一、土壤矿物质的来源（一）主要的成土岩石一、土壤矿物质的来源（一）主要的成土岩石一、土壤矿物质的来源（一）主要的成土岩石沉积岩和岩浆岩通过变质作用形成变质岩。
岩浆岩和变质岩通过母岩的风化、剥蚀和一系列的沉积作用而形成沉积岩。
变质岩和沉积岩进入地下深处后，在高温高压条件下发生熔融形成岩浆，经结晶作用而变成岩浆岩（二）岩石的风化风化作用：岩石、矿物在外界因素和内部因素的共同作用下，逐渐发生分解和崩解的过程。
可分为：a.物理风化：物理崩解、 T、结冰、水流、风b.化学风化：化学变化产生新物质的过程，H2O， CO2 ，O2c.生物风化：生物作用+分泌+有机产物物理+化学作用▪1. 物理风化▪因温度变化和孔隙中水的冻融以及盐类的结晶而产生的机械崩解过程。
只有物理形状的改变，由大变小，而不会引起岩石的成分和性质的改变。
▪ 1) 热力作用受热因昼夜和季节的不同而变化，因而气温与地表温度均有相应的日变化和年变化。
▪ 2) 冰劈作用在寒冷地带、岩石的孔隙或裂隙中的水在冻结成冰时，由于体积的膨胀，产生960㎏/cm2的压力，使岩石逐渐崩解为岩屑。
▪ 3) 盐崩作用随着水分的蒸发，浓度逐渐达到饱和，对周围裂隙壁产生巨大的压力，使岩石崩裂。
物理风化是机械力作用的结果流水的冲击、风、冰川等自然动力对岩石的磨蚀，树根生长时对岩石造成的挤压作用，均能加速岩石的破碎。
物理风化的结果，产生许多岩石碎屑和细粒，获得了岩石所没有的透水性和通气性。
但由于物理风化只是岩石在机械力作用下的破碎，产生的岩屑一般都大于0.1mm，没有毛管作用，所以对水的保蓄性能很差。
土壤肥料学复习资料)
《土壤肥料学》复习资料一、名词解释1.土水势：土壤水分在各种力的作用下势能的变化。
2.土壤导热率：指厚度为1cm，两端温度相差1℃时，每分钟通过1cm2土壤断面的焦耳数。
3.养分归还学说：随着作物的每次收获，必然要从土壤中取走大量养分，如果不正确地归还土壤的养分，地力就将逐渐下降，要想恢复地力就必须归还从土壤中取走的全部养分。
4.作物营养临界期：在作物生长发育过程中，常有一个阶段对某种养分需要的绝对数量虽然不多，但要求却很迫切，此时如果不能满足作物对该种养分的需求，作物的生长发育将会受到严重影响，即使后期大量补给含有这种养分的肥料，也难以弥补，这个时期称之为作物营养的临界期。
5.复合肥料：同时含有氮、磷、钾三元素中两种或两种以上成分的肥料。
6.田间持水量:毛管悬着水的最大量称为田间持水量7.非必需营养元素：一些特定的元素，对多数植物是不需要的，但对特定的植物是必需的，这些元素为非必需营养元素。
8.报酬递减律：在技术条件相对稳定的情况下，随着施肥量的增加，作物的总产量是增加的，但单位施肥量的增产量却是依次递减的。
9.厩肥：是指以家畜粪尿为主，加入作物秸秆、草炭或泥土等垫圈材料集制而成的有机肥料。
10.高温堆肥：是以高纤维的秸秆、杂草为主要原料，加入一定量的人畜粪尿，堆腐温度较高，时间短，适合集中处理大量农作物秸秆、生活垃圾，使其在短时间内迅速成肥。
11.土壤容重：自然状态下单位容积内土体容积的烘干质量。
12.总孔度：土壤孔隙的容积占整个土体容积的百分数称为土壤总孔隙度。
13.土壤结构：土粒在内外因素的综合作用下，相互团聚成大小不等，形状不同的各种团聚体，称为土壤结构。
14.土壤有机质：土壤中动物、微生物的遗体、植物的残体以及分解和合成的有机物质的总称。
15.人粪尿药物处理：给粪便中加入农药、氨水、尿素、石灰氮、漂白粉等化学物质。
二、填空题1.土壤中的铁、锰、铜、锌、硼的有效性随土壤pH升高而降低，而钼的有效性随土壤pH升高而增大。
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土壤肥料学复习资料
一、重要概念
1、风化作用：指地壳最表层的岩石在空气、水分、温度和生物活动的影响下，发生机械破碎和化学变化的过程。
◎4、土壤：覆盖于地球陆地表面，具有肥力特征，能够生长绿色植物的疏松物质层
◎5、土壤肥力：土壤在某处程度上能同时不断地供应和调节植物正常生长发育所必需的水分、养分、空气和热量的能力6、矿物：一类产生于地壳中且具有一定组成、物理特性和内部构造的化合物或单质
◎7、土壤质地：土壤中各粒级矿物质土粒所占的百分质量分数叫矿物质土机械组成，根据机械组成的一定范围划分的土壤类型叫土壤质地
8、腐殖质：一类组成和结构都很复杂的天然高分子聚合物，其主体是各种腐殖酸及其金属离子相结合的盐类，它与土壤矿物部分密切结合形成难溶于水的有无机复合体。
◎10、土壤容重：指田间自然状态下单位容积（含土粒及孔隙在内）干燥土壤的质量与标准状况下同体积水的质量之比。
11、母质：裸露的岩石经风化作用而形成疏松的、粗细不同的矿物颗粒的地表堆积体，是形成土壤的母体
13、1：2型矿物：由两层硅氧片中障夹一层水铝片叠合而成的层状硅酸盐矿物（主要是蒙脱石类、蛭石类和水云母类）
◎14、阳离子交换量：在PH为7时每千克干土所吸收的全部交换性阳离子的厘摩尔数，以cmol/(+)kg表示
◎15、复混肥料：掻氮、磷、钾三种养分中，至少有两种养分标明是的肥料。
16、田间持水量：土壤毛管悬着水达到最大数量时的含水量称为田间持水量
◎17、同晶置换：是指硅酸盐矿物中的硅氧片或水铝片中的配位中心离子，被大小相近而电性符号相同的离子相取代，但其晶层结构未变。
18、风化作用：指地壳最表层的岩石在空气、水温度和生物活动的影响下，发生机械破碎和化学变化的过程
◎19、土水势：土壤水在各种力如吸附力、毛管力、重力等作用下，与同样温度、高度和大气压等条件下纯自由水相比（即以纯水作为标准，假定其势值为零），其自由能的差用势能来表示，称为土水势
20、土壤水吸力是指土壤水在承受一定吸力的情况下所处的能态
◎21、土壤水的基质势或土壤水的吸力是随土壤含水率变化而变化的，其关系曲线称为土壤水分特征曲线
22、土壤氧化还原电位：土壤中的氧化态物质几还原态特制在氧化还原电极上达到平衡时的电极电位
23、植物通过叶片等地上部分吸收养分的方式，称为植物的叶部营养或根外营养
◎24、草木灰是各种作物秸秆、杂草、枯枝落叶及木柴燃烧后的残灰
25、根据矿质土粒（单粒）粒径大小及其性质上的变化，将其划分为若干组，称为土壤粒级
二，可能选择题或填空题
1、成土五要素：时间、地形、生物、母质、气候
2、土壤基本物质组成：矿物质、有机质、土壤生物、土壤水分、土壤空气
3、腐殖质的划分：黄腐酸（富里酸）、褐腐酸{胡敏酸}、黑腐素（胡敏素），其中主要组成是褐腐酸和黄腐酸，占总量的60%
4、土壤质地可分为：砂土、壤土、粘土
5、卡庆斯基分级中，将的1~0.01mm粒级划为物理性砂粒，小于0.01mm的粒级则划为生理性粘粒
6、生物开始参与风化作用也就意味着土壤成土过程的开始
7、生物对岩石风化作用的影响是：机械破碎作用和生物化学作用
8、风华作用的类型有：生理风化作用、化学风化作用、生物风化作用
9、土壤矿质有：层状硅酸盐的粘土矿物和铁、铝、硅等的氧化物及其水化物的粘土矿物
10、主要成土岩石：岩浆岩、沉积岩（形成土壤的母质的主要岩石，特性是一般具有成层性，常含有化石）、变质岩（特征是在构造上具有排列性）
11、土壤有机质的基本来源的：动物、植物、微生物的残体和有机肥料
12、酸性土壤通常用石灰来改良。
草木灰既是良好的钾肥，同时又能中和酸性
13、石灰性土壤耕层受大气或土壤中的CO2分压控制。
14、土壤水、地表水、地下水、大气水和植物水构成自然界水分循环完整体系的5个方面，并成为五水转换系统的中心环节
15、土壤水分的类型有：吸湿水、膜状水、毛管水
16、土水势包括：基质势、压力势、溶质势、重力势
17、腐殖质的组成：黄腐酸、褐腐酸、黑腐素
18、土壤胶体的基本构造：胶核和双电层
19、土壤矿质胶体包括层状硅酸盐类的粘土矿物和铁、铝、硅等的氧化物及其水合物的粘土矿物，层状硅酸盐矿物包括硅氧四面体（单体结构是硅氧片）和铝氧八面体（单体结构是水铝片或铝氧片）
20、离子的电动位比较：一价离子>二价离子>三价离子，电动电位大的离子，土壤分散性强，凝聚力小；反之，则分散性弱，凝聚性强
21、阳离子交换力强弱顺序：Fe>Al>H>Ca>Mg>K、NH>Na
22、影响阳离子交换的因素有：土壤质地、胶体类型、土壤酸碱性、有机质
23、土壤酸性包括：活性酸和潜性酸
24、影响土壤酸碱性的因素有：气候、地形、母质、植被、人类活动
25、土壤中养分到过根表的方式有三种，截获、扩散、质流
26、土壤结构体的类型有：块状、核状、柱状、棱状、片状、鳞片状结构体
27、我国主要是的成土母质：残积物、坡积物、洪积物、河流冲积物、湖积物、海积物、风积物、黄土状沉积物、冰碛物
28、孔隙的类型：非活性孔（无效孔）、毛管孔、通气孔
三、可能的简答题
1、土壤结构的改善与恢复
答：1、增施有机肥（物）料2、扩种绿肥牧草，实行合理轮作3、科学的农田土壤管理4、施用土壤结构改良剂
2、土壤团粒的结构形成过程
答：第一阶段，是由单粒（或粘粒）在胶体凝聚、水膜粘结以及胶结作用下形成初级复粒（或粘团）或致密的小土(微凝聚体) 第二阶段，各种胶结物质在成型动力作用下，使初级复粒（或粘团、微凝聚体）进一步相互逐级粘合、胶结、团聚，依次形成第二级、第三级……微团聚体，再经多次团聚，使若干微团聚体胶结起来，成为各种大小形状不同的团粒结构体。
3、判定植物必需营养元素的三条标准
答：1、该元素对所有植物的生长发育是不可缺少的。
缺乏这种元素植物就不能完成生活史
2、缺乏该元素后，植物表现出特有的症状，只有补充该元素后，这种症状才能消失
3、该元素必须直接参与植物的新陈代谢或物质构成，对植物起直接作用，而不是改善植物生长环境的间接作用
4、合理施肥的基本原理（P182）
5、施肥时期、方式的确定（P185）
6、氨的挥发损失影响因素
答：1、pH值2、土壤CaCO3的质量分数3、温度4、施肥深度
7、团粒结构形成的必备条件：
答：1、胶结物质(成型内力)包括有机胶体和无机胶体、胶体凝聚物质
2、成型动力（成型外力）包括土壤生物作用，干湿交替、冻融交替和晒垡作用，在适宜的土壤含水量条件下进行耕作
8、土壤有机质的矿质化和腐殖质的过程（P43）
四、可能论述题
1、论述岩石、母质、土壤三者的区别与联系
2、为什么说团粒是土壤中的“小水库”、“小肥料库”、“调节器”（P67）
3、土壤的淋溶作用与复盐基化作用与土壤酸碱反应的关系（P138）
五，可能的小题计算公式
1、土壤总孔度=（孔隙容积/土壤容积）×100
2、孔隙比=孔隙容积/土粒容积=孔度/(1－孔度)
3、质量含水量w=(W1－W2)/W2×100% （其中的W1为湿土的质量，W2 为干土的质量，W1－W2为土壤中的水的质量）
4、容积含水量=土壤水容积/土壤总容积×100
5、相对含水量=土壤含水量/田间持水量×100
6、碱化度=交换性钠/阳离子交换量×100
7、盐基饱和度=交换性盐基/阳离子交换量×100。