九年级中考物理复习教案：《电流和电路》

第十二章电流和电路复习课

【教学目标】

知识与技能

1．认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。

2．了解验电器的原理及作用，了解电荷量及单位。

3．了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。

4．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。知道电源有正、负极。

5．会区分常见的导体和绝缘体。

6．知道电路的组成。会读、会画一些电路元件的电路符号及简单电路图，能连接简单电路和串、并联电路。

7．知道并能够识别通路、短路和断路三种电路状态，知道短路的危害。

8．知道电流的形成，知道电流方向的规定。了解电流的意义，单位。了解一些常见用电器的电流。

9．理解串、并联电路中的电流规律。

过程与方法

1．在认识自然界中只有两种电荷的过程中，感受科学家所用的推理方法。

2．通过学习电路知识，规范作图方法，培养读图、作图能力。

3．通过实验和探究活动，认识电路、体验电源和用电器中的能量转化。

4．通过实验探究总结出电路的串联和并联方式。

5．通过对电流表的实物观察认识电流表，能够辨认表盘量程和分度值。

能正确使用电流表进行测量和读数。

6．通过实验探究活动，比较实验数据，总结出串联和并联电路中的电流规律。

情感、态度和价值观

1．能说出生活、生产中采用简单的串联电路或并联电路的实例。

2．通过探究学习，提高学习电学知识的积极性，并且实践电路图的画法和电路的连接，了解其在生产和生活中的应用。

【重点难点】

重点：串联电路和并联电路的电流的特点

难点：会画电路图和连接实物图。

【教具准备】小灯泡二个，电源，开关三个、导线若干、电流表

【教学方法和学法】控制变量法、转换法、比较法、归纳法等

【教学过程】一.回顾基础知识，

1．带电（荷）：摩擦过的物体有了的性质，我们就说物体带了电。

2．自然界中存在种电荷，它们之间的作用规律是

。

3．使物体带电的方法有：

。

4．验电器的原理是：

5．电荷的形成电流；我们把的方向规定为电流的方向。

6．获得持续电流的条件是：

7．电流的单位有，测量电流大小的仪器是，它用符号。

8. 电流表的使用方法是：

读数时应做到“两看清”，即：看清接线柱上标的，看清每大格电流值和每小格；使用时规则：两要、两不

①电流表要在电路中；

②电流要从电流表的柱流入，流出，否则指针。

③被测电流不要超过。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到，原因电流表相当于。

9．电路的三种状态：

通路是指

断路是指

短路是指

10．电路图：图叫做电路图。

11．连接方式：

12．识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)

①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路

②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。

③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点

④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据它们的某些特征判断连接情况。

13．串联电路中的电流关系是；

并联电路中的电流关系是

二.例题

1．电路连接的基本方式有两种，分别是______联和______联。

2．图5－4所示的电路中，L1和L2是______(填“串联”或“并联”)接入电路的。开关S1控制灯泡______，S2控制灯泡______，S3是总开关；当S1、S2闭合，S3断开时，灯泡______发光；如果只让L1发光，则应该使开关______闭合，______断开。

图5－4

3．图5－5所示的电路中，两灯泡是______联的。

(1)在图中画出开关闭合后通过灯泡的电流方向；(2)用铅笔把干路描粗。4．下列说法中正确的是( )

A．教室里的照明灯和电扇是并联的

B．夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓，这些灯泡都是并联的C．一条大街上的路灯总是同时亮，同时灭，它们一定都是串联的

D．一条电路中的两盏灯原本都发光，其中一盏灯的灯丝断了，另一盏灯也同时不亮，这两盏灯一定是串联的

5．在连接串联、并联电路的实验中，下列做法中没有必要的是( ) A．连接电路之前，开关应该是断开的

B．应该把开关连接在靠近电源正极的一端

C．按照电路图从电源的一极开始连接，直到另一极为止

D．连接完毕检查无误后再闭合开关

6．图5－6中，属于三盏灯并联的是( )

图5－6

7．将电源和开关的符号填入图5－7的空缺处，组成两灯并联电路。

图5－7

8．在图5－8、图5－9和图5－10中，根据电路图连接实物电路。

图5－8

图5－9

图5－10

【作业设计】

1 必做题：《伴你学》我离目标有多近选择和填空题

2 选做题：伴你学填空和选择及实验设计题。