2018年教育统计年度工作总结

2018年度教育统计工作总结

根据上级教育统计工作相关会议精神，我校高度重视教育事业统计数据自查工作，成立了由校长为组长，相关责任人为成员的教育事业统计数据质量监控核查工作小组。我校在2017年教育统计工作的基础上，完善相关制度、岗位职责，深入学习相关制度及规定，工作小组根据文件要求和我校实际情况，详细制定了自查方案。

学校多次召开会议布置、落实、督查教育事业统计数据自查工作。我校统计工作人员对学校基本情况、制度建设，特别是对2014年至2017年《基层统计报表》中的办学规模、师资情况、办学条件等指标的数据与学校当年数据库中的数据进行了认真细致的核对。我校所有指标数据误差率为零。

为了保证学校统计工作质量的长效机制、保证2017年教育统计年报工作的科学性、合理性、准确性，我校在往年工作的基础上严格做到以下几点：

1.充分认识统计教育工作的重要性，统计教育工作是为全面提高基层统计人员的业务素质，从源头把好数据质量关，建设一支具有良好统计职业道德的队伍，进一步适应市场经济发展对统计工作的需要，推进统计事业阳光发展的有效途径。校领导高度重视，统计工作人员辛勤劳动，形成了全校上下重视统计工作，信赖统计数据的良好局面。

2.校长亲自担任此次教育统计工作的组长，同时有分管统计工作的校领导，主管统计工作的部门负责人，有兼职统计工作人员，同时认真学习《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施条

例》、《教育统计管理规定》及其他统计工作相关制度文件；明确了主管统计工作的负责人，执行我校的综合统计职能；统计工作开展前，参加上级教育行政部门教育统计布置培训会，保证数据填报符合相关规定。

3.学校先后完善了十三中教育统计工作制度、统计人员工作职责等规章制度，从根本上规范了统计工作，保证了统计工作有序运行。

4.有专门的办公场地，统计人员拥有一台联网运行的笔记本电脑。每年还安排专门时间参加长安区教育局组织的统计人员统计报表制度、指标解释、应用软件及相关统计法规等方面的业务培训。同时，在工作过程中，网管中心还专门安排人员进行相关软件的安装、往年数据的导入等工作，保证信息系统的安全。

在各级领导的正确安排部署下，我校圆满完成2018年度教育统计工作，保证各项数据真实、可靠，我校将继续总结经验，解决实际工作中的问题，力争继续科学、准确完成教育统计工作。

石家庄市第十三中学

2018.10