班主任专业能力大赛主题班会比赛用题 -小学组

第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述8
不少学生觉得暑假在家很无聊，天天上网、 看电视、写作业；也有很多学生觉得暑假 很累，忙着参加各种补习班。怎样合理地 安排暑假生活是学校、家长和学生都非常 关注的问题。 请你针对这一现象，设计主题班会课或班 集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述11
到了毕业班，学校进行分班。原本同班 了三年的同学要分在不同的班级，绝大部 分同学感情上都很抗拒，甚至哭闹着不肯 去注册。有些家长也很忧虑，要求调回原 来的班主任所在的班级。 针对这种现象，请你设计一节班会课或 一次集体活动。
主题班会叙述3
四年级班上的小明最近情绪有点不好， 在家老和父母作对，最严重的是小明还恐 吓父母，如果父母敢告诉老师，自己就自 杀。 作为老师的你，请设计一节主题班会， 既能不让小明感觉到是针对他，又能达到 教育小明的目的。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述4
近年来，小学生意外伤害事故时有发生。 来自学生自身缺乏安全意识和自我救护知 识而造成的意外伤害，如溺水、拥堵挤压、 学生之间互相嬉戏和玩耍等造成的伤害等， 成为威胁学生安全的主要“杀手”之一。 请你针对这一现象，设计一节主题班会 课或一次班集体活动。
主题班会叙述10
汉字是中华民族的“第五大发明”。汉字是 智慧文字，是中华民族赖以聪明的根基。然而， 在信息化、数字化时代，随着电脑、智能书写 方式的普遍化，出现明显的书写退化、提笔忘 字现象，小学生也不能幸免。 请你针对这一现象，设计一节主题班会课或 一次班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述5
班里学生投票选出优秀班干部，有个班 干没被选上，并且票数很低，放学路上有 同学嘲笑他，回家之后他的情绪很不好。 甚至不愿回校上课。 请你针对这个问题，设计一堂主题班会 课，进行针对性地教育。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述6
11号题
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述1
当今社会，由于社会越来越复杂，很多 家长都告诫自己的孩子不能和陌生人说话， 所以导致左邻右里见面后都从不打招呼。 如果你是班主任，你该怎样让学生既要提 高警惕性，又能做到邻里之间守望相助？ 请你针对这一现象设计一节主题班会或 班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述2
近年来，小学生被绑架、被勒索事件时 有发生。由于年龄小，遇到这类事情时小 学生往往不知道如何面对。因此，学会在 危急情况下冷静应对危机和掌握一些自救 自助的方式方法十分必要。 请针对这些现象设计主题班会课或班集 体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会叙述7
每逢上学和放学时，校门前总是拥挤不堪， 场面混乱，隐患重重。造成目前这状况的 原因有很多，其中大的原因就是一年级的 学生家长因担心孩子要走一小段路，因此 总是不按规矩行驶和停车。学校最近发出 倡议书，倡议学生和家长共同努力，文明 行车和走路，共建平安。 请以此设计一节主题班会课（班集体活 动）。
主题班会叙述9
洗手后不关水龙头；丢掉的雨伞、水壶 等物品没有学生不认领；作业本只用了一 半就不用了；班上垃圾桶里经常出现很多 没有用完的铅笔、橡皮等文具。班级里的 浪费与“土豪”现象让你这个班主任很纠 结。 请你针对这一现象，设计一节主题班会 课或一次班集体活动。
Βιβλιοθήκη Baidu 第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
2018年9月
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
第二环节： 主题班会 （小学组）

比赛要求


选手提前 10 分钟抽取背景材料。
展示５分钟，回答评委提问时间 2 分钟 （含评委提问时间）
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛
主题班会（班集体活动）题选择 1号题 2号题 3号题 4号题 5号题 6号题 7号题 8号题 9号题 10号题
时间管理是自我管理能力的重要体现。 但是，班上有部分学生缺乏时间观念和效 率观念，做事磨蹭、拖拉，不会合理、有 效安排自己的学习与生活时间，没有养成 良好的学习与生活习惯，影响了学习效率 和教学进度。 请你针对这一现象，设计一节主题班会 课或一次班集体活动。
第七届梅州市中小学 班主任专业能力大赛