25.情绪的生理心理学
情绪的生理机制
情绪的生理机制随着人们尊重和发展心理学，我们确信情绪是复杂的，由心理、行为和生理机制及其相互作用所构成的。
探讨情绪的生理机制是一个很有挑战性的课题，因为情绪涉及到许多心理和行为的复杂结构。
然而，随着科学知识的进步，人们开始更多地关注情绪的生理机制。
情绪的生理机制可以被划分为内在机制和外在机制。
内在机制，也称为内在环境，是指机体内的化学分子和脑活动，如激素、神经递质和脑波等，它们受到某些心理和行为因素的影响而发生变化。
内在机制包括：脑型情绪反应系统（BERS）、自律神经系统（ANS）和情绪性激素系统（EHS）。
BERS由脑室、垂体、杏仁核和丘脑组成，它将外部刺激和内部环境变量转化为情绪反应；ANS是一个控制管理体内特定环境变量的系统，它包含交感神经系统和副交感神经系统；EHS 是指情绪性激素，它包括皮质醇、促肾上腺素、甲状旁腺素等，它可以通过调节脑室功能来改变情绪反应。
也就是说，内在机制是由人体内部变量构成的，它们调节着情绪的发展。
另一方面，外在机制是指外部环境变量，它们来自外部社会环境，如事件、情景、行为、认知等，它们影响着人们的情绪反应。
从社会学的角度来看，外在机制主要分为社会文化环境、社会心理学环境和社会结构环境。
社会文化环境是指个人所处的社会文化土壤，它包括特定家庭、社区和文化。
外在机制还包括社会心理学环境和社会结构环境。
社会心理学环境指社会心理因素，它们可以改变个体的心理行为，如社会支持、经济状况和价值观等，它们可以影响个体的情绪反应。
社会结构环境是指具有社会结构组织的社会环境，主要包括政治、经济、宗教等因素，它们影响着个人的情绪反应。
理解情绪的生理机制对我们了解情绪表现是很重要的。
深入研究内在机制和外在机制能够给我们提供一种理论框架，让我们更加准确地了解情绪的发展及其影响因素。
当然，虽然在这方面已经取得了一定的进展，但情绪的生理机制仍然是一个复杂而有挑战的课题，我们仍有许多方面需要深入研究。
情绪的心理学定义
情绪的心理学定义情绪是人类心理学中最重要的组成部分之一。
它指的是一种人在某种情况下会出现的、影响其反应和行为的种类化的心理状态。
它可以是正面的，激励人们保持积极的心态，也可以是负面的，影响人们的心理健康。
心理学家和研究人员一直都在努力理解情绪的定义，这一定义也是一直不断发展的，它可以源于数学模型、建模和其他形式的研究。
根据不同学者的不同观点，“情绪”可以定义为包括生理、认知和行为组件的复合心理状态。
在生理层面上，情绪可以通过改变身体化学物质的水平来改变人的行为和感受。
例如，当一个人面临一个令人恐惧的环境时，其身体会分泌大量的肾上腺素，这将促使他反应迅速。
肾上腺素还可以减弱体内有害刺激的影响，从而促进血液中生物活性物质的流动，这反过来又会促进对情况的反应。
认知层面上，情绪与个体的认知功能有关，是一种认知过程，与人接收和处理信息有关。
比如当一个人看到一个喜悦的人物或物体时，会出现一种强烈的喜悦感，这是由人的大脑形成的认知状态。
反之，当一个人看到一个令人讨厌的人物或物体时，会出现一种强烈的厌恶感，这也是由人的大脑形成的认知状态。
行为层面上，情绪是一种人生活中重要的行为特征，影响着个体的行为和反应。
比如在处理令人恐惧的情况时，人可能会害怕、焦虑或逃避，而处理令人欢喜的情况时，可能会积极乐观、兴奋或满足。
虽然情绪可以深刻地影响行为，但也可能是行为的反馈反应，当一个人的行为引起了情绪反应时，行为可能会受到这种反应的影响。
在整个的定义过程中，可以看到，情绪从生理层面到认知层面，再到行为层面，是一个复杂而有机的过程，是一种综合性的心理状态，它不仅可以影响人的心理和行为，还可以影响人与人之间的关系。
此外，情绪还可能受到时间、环境和历史等因素的影响，所以情绪的研究可以是一个复杂和有趣的话题。
综上所述，情绪是由生理、认知和行为组成的一种复杂而有机的心理状态，它不仅影响个体的心理健康，也可以影响人际关系。
因此，在心理学和行为学研究中，情绪的研究是一个重要的话题，这对于深入理解情绪的本质有着重要的意义。
情绪的心理学实验
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------情绪的心理学实验情绪的心理学实验 1、婴猴的人造母亲依恋实验动物心理学家 Harlow 进行了别具一格的实验研究。
他以罗猴作为研究对象，在研究中，婴猴由人造母猴喂食。
人造母猴则分为二种：一种由金属丝所构成，称为金属母猴；另一种外形与金属母猴相似，不同的是在其表层盖了一块绒布，称之为绒布母猴，两种母猴身上都附有可提供食物的奶瓶。
如果让婴猴自由选择，无论绒布母猴是否提供食物，婴猴总是选择绒布母猴，花大部分时间依附在绒布母猴旁。
婴猴只是在饥饿时才去金属母猴那里寻找食物。
分别由两种母猴抚养的婴猴对母猴的依恋反应也不相同，当实验者将玩具熊等陌生物体放入猴子居住的笼中时，由绒布母猴抚养的婴猴会立即逃到绒布母猴身边，紧紧依偎绒布母猴，表现出一定安全感，稍后，它会试图接近陌生物体，出现探索行为。
但在这种情境下由金属母猴抚养的婴猴产生的反应就大不一样，它发现有陌生物体时不是逃向母猴寻求保护，也不依偎在母猴身旁，而是紧张不安，或者想将陌生物体推开，或者躲在一边，局促不安。
■人类婴儿对母亲的依恋存在三种方式：安全型依恋回避型依恋反抗型依恋 2、奥尔兹的老鼠自我刺激实验实验者在老鼠的下丘脑背部埋上电极，另一1/ 5端与电源开关的杠杆相连。
老鼠只要按压杠杆，电源即接通，在埋电极的脑部就会受到一个微弱的刺激。
老鼠经过反复学习，逐渐形成了操作性条件反射。
由于通过按压杠杆获得电流对脑的刺激，能引起快乐和满足，所以老鼠不断地按压杠杆，通过自我刺激来追求快乐。
3、颜色与情绪反应关系的实验不同的颜色可通过视觉影响人的内分泌系统，从而导致人体荷尔蒙的增多或减少，使人的情绪发生变化。
研究表明，红色可使人的心理活动活跃，黄色可使人振奋，绿色可缓解人的心理紧张，紫色使人感到压抑，灰色使人消沉，白色使人明快，咖啡色可减轻人的寂寞感，淡蓝色可给人以凉爽的感觉。
心理学情绪的概念名词解释
心理学情绪的概念名词解释在我们日常生活中，情绪是一种常见且普遍存在的心理现象。
无论是喜怒哀乐还是恐惧焦虑，情绪都能够在不同的场景中迅速出现并对我们产生影响。
情绪不仅仅是表达我们对特定事件或刺激的内在感受，也是我们心理状态和行为的重要驱动力。
本文将探讨心理学中情绪的概念并进行一些名词解释。
情绪，这个概念在心理学中被广泛研究和讨论。
广义上，情绪是指人或动物对待特定刺激或事件的内在反应。
狭义上，情绪是由具体的生理变化、认知评估和主观体验组成的心理状态。
情绪的多样性和复杂性使得理解情绪成为心理学研究的一个重要领域。
首先，情绪是一种生理反应，涉及到身体各系统的激活和调节。
例如，当我们感到恐惧时，体内的肾上腺素和皮质醇等压力激素会增加，心跳加快，血压升高，皮肤出汗等。
这些生理变化是自动的、迅速的，并且能够帮助我们应对潜在的威胁或挑战。
其次，情绪也涉及到我们对外部刺激的认知评估。
每个人对于特定事件或刺激的评估是主观的，因为我们每个人都有自己独特的经验、价值观和个人特点。
这种认知评估决定了我们对事件的情感反应。
例如，对某个人来说，登山可能触发的是兴奋和快乐的情绪，而对另一个人来说，它可能触发的是恐惧和焦虑。
第三，情绪也包含了主观体验的成分。
人们往往通过语言、肢体语言和面部表情来表达自己的情绪状态。
我们通常可以通过观察一个人的面部表情、声音和身体姿势来大致了解他们的情绪状态。
当我们感到愤怒时，我们可能会皱眉、挫败时我们可能会垂头丧气、喜悦时我们可能会笑容满面。
情绪对于个体的心理和生理健康具有重要意义。
情绪对我们的思维、决策、社交关系和身体健康等方面都有着深远的影响。
例如，研究发现快乐的情绪可以提高人们的创造力和社交能力，而焦虑和抑郁情绪则可能导致个体的认知功能下降和心理健康问题。
值得注意的是，情绪与心情的概念不同。
情绪是短暂的、具体的和情境相关的，而心情则更持久、抽象和个人内在的。
当我们谈到情绪时，我们通常是在描述一种短暂的内在体验，而心情更多指的是我们长期的情绪倾向。
心理学课件-情绪的生理基础
2 培养乐观
积极思考并寻找事务的积极 面。
3 追求意义
发展个人价值观和追求有意义的事物。
情绪管理的重要性
总结情绪管理的重要性，以及有效管理情绪的积极影响。
生活满意度
良好的情绪管理可以改善生 活满意度和幸福感。
人际关系
有效处理情绪有助于建立积 极的人际关系。
情绪对认知和决策的影响
分析情绪对我们的思维过程和决策的影响，了解情绪如何塑造我们的视角。
1
注意力偏向
情绪会影响我们对信息的注意偏好。
2
判断失误
情绪可能导致决策失误和不理性的行为。
3
创造性思维
积极情绪可以促进创造性思维。
正面情绪的培养
探索培养正面情绪的方法，让我们的生活更充实、积极和有意义。
1 感激之心
情绪和心血管健康
负面情绪可能增加心血管疾 病的风险。
积极情绪巧
提供一些实用的技巧来帮助管理和调节情绪，以提高生活质量。
冥想
通过冥想练习可以让我们更好地 管理情绪。
社交支持
与家人和朋友保持联系以获得情 感支持和情绪缓解。
体能活动
参与体育锻炼可以释放压力和情 绪。
心理学课件-情绪的生理 基础
了解情绪是人类体验世界的重要组成部分，我们将探索情绪的生理基础和其 对我们行为和健康的影响。
触发情绪的神经途径
通过了解与情绪相关的神经途径，我们可以了解情绪是如何在大脑中产生并影响我们的情感和行为。
1
扣动扳机
外部刺激通过大脑的感觉通路引发情绪
垂体-下丘脑-肾上腺轴
2
反应。
这个途径通过激活激素系统调节我们的
情绪状态。
情绪心理学
情绪心理学简介情绪心理学是研究情绪的科学，包括快乐与悲伤、期望与失望以及爱恋与淡漠、愤怒与恐惧、忧郁与焦虑等情感变化的奥秘。
"只要把情绪的成分、维量、整合水平、适应作用、通讯功能，以及同认知和人格的关系揭示出来，就有可能对情绪心理学这一独具特色的心理现象作出解释。
许多学派给情绪下的定义反映了这些特点和这类关系。
例如，功能主义把情绪定义为:情绪是个体与环境意义时间之间关系的心理现象。
(Campos,1983)。
阿诺德的定义为:"情绪是对趋向知觉为有益的、离开知觉为有害的东西的一种体验倾向。
这种体验倾向为一种相应的接近或退避的生理变化模式所伴随。
"(Arnold,1960)。
拉扎勒斯提出与阿诺德雷斯的定义:"情绪是来自正在进行着的环境中好的或不好的信息的生理心理反应的组织，它依赖于短时的或持续的评价。
"(Lazarus,1984)。
这些定义都标示出情绪对人的需要和态度的关系，阿诺德和拉扎勒斯还指出了情绪依此而具有的特点，诸如体验、生理模式、评价等。
另一位学者杨(Young,1973)在上世纪70年代，给情绪下的定义为:"情绪起源于心理状态的感情过程的激烈扰乱，它同时显示出平滑肌、腺体和总体行为的身体变化。
"他把情绪标定出感情过程的扰乱，暗示了情绪同有机体的利害关系和联系。
但它更强调情绪的"干扰"性质。
这一理论对情绪病理学特别有用。
同杨的理论相反，罗伯特·利珀则坚持主张:"情绪是一种具有动机和知觉的积极力量，它组织、维持和指导行为。
"(Leeper,1973)。
重要的是，它指出了情绪的组织作用的观点。
情绪的构成包括三种层面。
众多的情绪研究者们大都从三个方面来考察和定义情绪:在认知层面上的主观体验,在生理层面上的生理唤醒,在表达层面上的外部行为。
当情绪产生时,这三种层面共同活动,构成一个完整的情绪体验过程。
情绪心理学
【情绪的表现方式】 面部表情、言语声调、身体姿势等都是情绪的表现形式。在这 三种表现形式中，面部表情是最明显的。曾有一位心理学家说过： 面部表情的是内心活动的显示器。人的面部表情能够反映情绪的存 在，即便是自我控制能力很强的人也掩饰不了客观事物作用于人的 内心时的最真实的情绪反应。 请同学们 分别用 “面部表 情、言语 声调、身 体姿势” 表现喜、 怒、哀、 惧。
请问，你符合上述身心健康的标准吗？你想达到自己的最佳状态吗？ 你会发现通过调节自己的情绪就可达到意想不到的效果。
【情绪调节大全】
深呼吸法
扮怪脸法 精神胜利法 临场活动法 闭目养神法
凝视法
消遣法 自我暗示法 类比法 联想法
系统脱敏法
相关举例：
1.（爱地巴跑圈）在古老的西藏，有一个叫爱地巴的人，每次生气 和人起争执的时候，就以很快的速度跑回家去，绕着自己的房子和土地 跑3圈，然后坐在田地边喘气。爱地巴工作非常努力，他的房子越来越 大，土地也越来越广，但不管房地有多大，只要与人争论生气，他还是 会绕着房子和土地绕3圈，爱地巴为何每次生气都绕着房子和土地绕3圈？ 所有认识他的人，心理都起疑惑，但是不管怎么问他，爱地巴都不愿意 说明。 直到有一天，爱地巴很老，他的房地已经很广大，他生气，拄着 拐杖艰难地绕着土地跟房子，等他好不容易走3圈，太阳都下山了，爱 地巴独自坐在田边喘气。他的孙子在身边恳求他：“阿公，你已经年纪 大，这附近地区的人也没有人的土地比你更大，您不能再像从前，一生 气就绕着土地跑啊！您可不可以告诉我这个秘密，为什么您一生气就要 绕着土地跑上3圈?”爱地巴禁不起孙子恳求，终于说出隐藏在心中多年 的秘密，他说：“年轻时，我若和人吵架、争论、生气，就绕着房地跑 3圈，边跑边想，我的房子这么小，土地这么小，我哪有时间，哪有资 格去跟人家生气，一想到这里，气就消，于是就把所有时间用来努力工 作。”孙子问到：“阿公，你年纪老，又变成最富有的人，为什么还要 绕着房地跑？”爱地巴笑着说：“我现在还是会生气，生气时绕着房地 走3圈，边走边想，我的房子这么大，土地这么多，我又何必跟人计较？ 一想到这，气就消了。”
情绪理论
潘赛普认为在中脑、边缘系统与基底神经节之间有四个调节情绪的回 路，这四个回路是根据它们在人类身上所调节的情绪体验的极端状态 而命名，分别是：期待、恐惧、愤怒与惊慌等四个回路。期待调节的 部位位于下丘脑侧部的中前脑神经束，它对动态平衡的失衡及其相似 的境况、环境刺激等非常敏感，引起动作唤起，为生存而进行探索。 对潜在伤害做出的反应即恐惧，受到躲避与逃离调节部位调节。愤怒 部位引发愤怒的情绪表现，并引起敌意与抑制行为。惊慌部位引起痛 苦的呼叫和爆发行为。
五、潘赛普的情绪理论 潘赛普(Panksepp,1981,1992) 理论建立在五个假设上： （1）不同的情绪过程反映在直接连接的脑部回路上 （2）人和动物共有一些原始的情绪过程 （3）虽然基本情绪回路数量有限，但这些回路的混合再加上社会学
习，就会形成更多回路 （4）情绪神经解剖学基础可以通过内省的方法进行思考 （5）通过对脑组织的研究，可以获得关于情绪科学的理解
试图证明不同情绪是否建立在相同或不同的神经基础上。
第二节 情绪的认知理论
情绪的生理学理论，主要关注了生理唤醒与神经系统活动在情绪 发生发展中的作用，情绪在进化上的基础以及情绪在神经生理学 上的基础。情绪的过程必然伴随着生理过程，有着不同的神经生 理基础。情绪与神经生理活动这样的密不可分，没有对神经生理 的研究，是不能够深入理解情绪的。但情绪在本质上也不能够脱 离认知，许多情绪心理学家还是把情绪研究的中心放在了情绪的 认知特性上。情绪具有原发性的方面，但离开认知的情绪对于人 类来说似乎是难以想象的。
在心理方面，潘赛普强调学习与强化的作用，认为中性的刺激可以逐 渐影响情绪回路，高级脑回路完全可以同化低级回路的功能，这可以 帮助解释认知评价被认为在成人的情绪发展上具有重要的影响。潘赛 普推测各种精神障碍的基础可能是内脏-脑部情绪回路的失衡。例如， 精神分裂与抑郁症可能是出于期待维度的失衡，人格障碍与精神病可 能出于愤怒的维度失衡，焦虑症可能出于恐惧的维度失衡，自闭症与 强迫症可能出于惊慌的维度失衡。
《生理心理学》第七章 情绪生理学
情绪性信息ห้องสมุดไป่ตู้理的“短路”机制
眼、耳等感觉器官传入的信息经过丘脑中继后抵达大脑新 皮质相应感觉区；在皮层感觉区刺激信息被加工整合、识别 和理解；新皮层发出的对感觉信息作出反应的神经冲动传入 边缘系统；边缘系统和自主神经系统的活动再反馈到大脑皮 层，引起一种意识性的情绪反应和体验。这是正常情况下情 绪活动的神经通路。
（1）自我意识情绪（self-conscious emotions），个体在社会环境中，由于关 注他人对自身或自身行为的评价所产生的情绪可称为自我意识情绪，可分为正性和 负性两类，负性的包括内疚、害羞、尴尬等，正负性的包括自尊、自重、自豪等。
（2）自我预期的情绪（self-anticipatory emotion），在面临机会选择或竞争情 境时，个体对不同行为方式的后果做出预期，并根据自身的期望和价值取向调节对 社会信息的认知和加工过程，这一过程引发的情绪可以称为自我预期的情绪，例如 后悔与嫉妒、自信等。
3.1 情绪生理反应表现
（1）躯体运动和表情肌的活动
（2）激素的变化 （3）内脏功能的变化
情绪 兴奋 愉快
惊奇 悲痛 恐惧
羞愧-羞辱 轻蔑-厌恶 愤怒
面部模式 眉眼朝下、眼睛追踪着看、倾听 笑、嘴唇朝外朝上扩展、眼笑 （环形皱纹） 眼眉超上、眨眼 哭、眼眉拱起、嘴朝下、啜泣 眼发愣、脸色苍白、脸出汗发抖、 毛发竖立 眼朝下、头低垂 冷笑、嘴唇朝上 皱眉、眼睛变狭窄、咬紧牙关、 面部发红
第七章 情绪生理学
1 什么是情绪 2 情绪的神经生理基础 3 情绪生理反应 4 情绪生理反应与心身疾病
1.1 什么是情绪概念
情绪： 指人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。是人脑 对客观现实的主观反映。 情绪是复杂的心理现象，其中包括认知活动、生理反应和行为表现 主观感受和体验是情绪最主要的构成成分，它涉及到个体的认知活动 以及个体对认知结果所进行的评价 行为表现、生理反应则是由个体的认知活动和个体对认知结果的评价 所引起 。 法国哲学家笛卡儿认为，人有惊奇、爱悦、憎恶、欲望、欢乐和悲哀 六种原始情绪，其它情绪都是它们的组合或分支 我国心理学家林传鼎将人的情绪归纳为安静、喜悦、愤怒、哀怜、悲 痛、忧愁、愤急、烦闷、恐惧、惊骇、恭敬、抚爱、憎恶、贪欲、嫉妒、 傲慢、惭愧、耻辱等18类 。
情绪在心理学中的定义
情绪在心理学中的定义情绪是机体对成功行为的可能性甚至必然性的评价和体验，包括喜、怒、忧、思、悲、惧、惊七种。
一个人的行为越强烈，说明他的情绪越强烈。
比如喜悦会手舞足蹈，愤怒会咬牙切齿，焦虑会大吃大喝，悲伤会伤心欲绝等等，这都是情绪在肢体动作上的反应。
情绪是信心整体的一部分，它与信心中的外在认知和外在意识相协调，是生理上对信心的暂时的、强烈的生理评价和体验。
外向认知作为自信的一个组成部分，是指人们对行为可能或一定成功的认知过程。
因为这个认知过程只能是对行为未来发展的预期，这个认知过程实际上是对行为过程的一种想象和推断。
外在意识是指人的大脑在行为中对外界事物的意识和反应。
人的意识水平在睡觉时最低，注意力高度凝聚时最高。
普通心理学认为：“情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度，是对客观事物和主体需求之间关系的反应。
是以个体的愿望和需要为医|学教育网搜集整理中介的一种心理活动。
情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等复杂成分”。
同时普通心理学还认为情绪和情感都是“人对客观事物所持的态度体验”。
只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。
但实际上，这一结论一方面将大家公认的幸福、美感、仇恨、喜爱等感受排斥在情感之外，而另一方面又显然忽视了情绪感受上的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊，和社会性情感感受上的爱情、友谊、爱国主义情感在行为过程中具有交叉现象，例如一个人在追求爱情这一社会性的情感过程中随着行为过程的变化同样也会有各种各样的情绪感受，而爱情感受的稳定性和情绪感受的不稳定性又显然表明了爱情和相关情绪的区别。
基于这两点，将情感和情绪以基本需要、社会需求相区别或者是将两者混为一谈都显然不合适的。
生理反应是情绪存在的必要条件。
为了证明这一点，心理学家给那些没有恐惧和回避行为的精神病患者注射了肾上腺素。
结果，这些精神病患者在注射肾上腺素后，产生了和正常人一样的恐惧，学会了逃避任务。
心理学情绪
心理学情绪
心理学上对情绪的定义是个体在内心活动中所产生的心理体验，以及在特定情境下对客观事物的态度体验，通常表现为喜怒哀乐等情感。
情绪具有主观体验形式、外部表现形式和生理基础，能够影响个体的心理和行为反应。
情绪的产生依赖于认知评价和生理反应的相互作用。
认知评价包括对事物的评价、对情感的评价以及对情境的评价，而生理反应则包括神经系统、内分泌系统和免疫系统等方面的反应。
情绪的强度和持续时间也会影响个体的心理和行为表现。
例如，积极的情绪可以提高个体的注意力和记忆力，而消极的情绪则可能导致个体产生焦虑、抑郁等心理问题。
情绪的表达方式多种多样，包括面部表情、肢体动作、言语表达和生理反应等。
这些表达方式可以帮助个体与他人交流情感，同时也能够影响他人的情绪和行为反应。
例如，微笑可以传递友好和善意的信息，而愤怒的表情则可能引发他人的攻击行为。
对于情绪的研究领域非常广泛，包括情绪的生理机制、情绪与认知的关系、情绪与行为的关系以及情绪与心理健康的关系等。
同时，在临床心理学和咨询心理学等领域，情绪调节和情绪管理也是重要的研究和实践方向。
总之，心理学上的情绪是一个复杂的心理现象，涉及到认知、生理和行为等多个方面。
对情绪的理解和应用可以帮助个体更好地认识自己、理解他人，以及更好地应对生活中的挑战和压力。
情绪与情感的生理学基础
情绪与情感的生理学基础引言情绪和情感是人类日常生活中不可或缺的一部分。
无论是喜悦、悲伤、愤怒还是惊恐，情绪和情感对我们的思维、行为和身体状态产生了深远的影响。
本文将探讨情绪和情感的生理学基础，旨在帮助读者更好地理解情绪和情感的产生机制。
一、情绪和情感的定义情绪是指个体对特定刺激产生的主观感受和生理反应，包括但不限于喜悦、悲伤、愤怒、害怕等。
情感则是情绪的一个更广泛的概念，包括对他人、事物、环境的喜好、厌恶或冷漠等态度和情绪体验。
二、神经生理学基础1. 大脑结构情绪和情感的产生与人脑的结构密切相关。
大脑中的杏仁核和垂体扁桃体是情绪调控的核心区域，它们可以感知和处理来自内外部的刺激，进而激活其他大脑区域。
2. 神经递质情绪和情感的产生与神经递质的释放有关。
多巴胺、血清素和去甲肾上腺素等神经递质在大脑中起到调节情绪的重要作用。
它们的不同水平和分布可以导致不同的情绪和情感体验。
三、情绪和情感的生理反应情绪和情感的产生会引起一系列生理反应，包括但不限于心率的改变、血压的升高、呼吸加快等。
这些生理反应是身体为了应对外界刺激而做出的自动调节。
1. 自主神经系统的调节交感神经和副交感神经是自主神经系统的两个主要部分。
情绪和情感的变化会促使这两个部分的活动产生相应的生理反应，进而影响整个机体的状态。
2. 内分泌系统的调节内分泌系统中的激素也参与了情绪和情感的调节过程。
如肾上腺素和皮质醇等激素的释放会在情绪激动时出现变化，进而产生相应的生理反应。
四、情绪和情感的影响情绪和情感对人类行为和心理状态产生了广泛的影响。
1. 认知功能情绪和情感可以改变注意力、记忆和思维的方式，影响个体对信息的处理和判断能力。
2. 行为表现不同情绪和情感会引起不同的行为表现，如愤怒可能促使人产生攻击行为，而喜悦则可能促使人表现出友好和合作。
3. 生理健康情绪和情感与生理健康密切相关。
长期的负面情绪和情感会增加心脏病、抑郁症等疾病的风险，而积极的情绪和情感则有助于提高免疫力和身体健康。
生理心理学情绪
激实验(electrical self stimulation)，发现脑 内自我刺激能够产生情 绪效应。
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②自身给药
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3、攻击行为模型 ——居住者—入侵者模型 先将雄性实验动物在笼内单独饲养一段时间，即
由其扮演居住者的角色，继而引入另一只同种雄 性入侵者。除了在入侵者过于强壮的情况下，居 住者通常会主动发起攻击，并试图将其赶出自己 的笼子或迫使其屈服。
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测谎仪显示的生理指标及变化
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2、微表情分析法
1
1 真笑
2
2 轻蔑的笑
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3
3 假笑
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微表情分析法举例：
1.真正的吃惊表情转瞬即逝，超过一秒钟便是假装的； 2.撒谎者不像惯常理解的那样会回避对方的眼神，反而更需要眼神交流来判断
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Flynn 的实验
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脑内自我电刺激的情绪效应
1954 加州理工学院 的James Olds和 Peter Milner 在斯 金纳箱内对大鼠进行 了自我电刺激实验 (electrical self stimulation)，发 现脑内自我刺激能够 产生情绪效应。
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18
1、测谎仪
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测谎仪原理
测谎常用的生理指标是皮电反应、呼吸和血压；
基本假设是：说谎时的心理变化必然引起一些生 理参数的变化，它们一般只受自主神经系统的制 约而不受大脑意识的控制；为掩盖谎言，个体通 常需要较多的智力努力，这也会在情绪指标上有 所反映；
心理学情绪的概念
心理学情绪的概念
在心理学中，情绪是一种个体内部产生的主观体验和生理反应，通常与特定的情境或刺激相关联。
它是人类情感体验的重要组成部分，并在个体的思维、行为和生理状态中起着关键的作用。
以下是一些与情绪相关的概念：
1.情绪体验：情绪体验是指个体在特定情境中所感受到的情绪状
态。
它是主观的、个体化的，可以包括愉快、悲伤、愤怒、恐
惧等多种情绪。
2.情绪表达：情绪表达是指通过言语、面部表情、肢体语言、声
音、行为等方式来传达和展示自己的情绪状态。
3.情绪调节：情绪调节是指个体对情绪的感知、理解和调整的过
程。
它可以包括情绪的抑制、调节和表达，以及积极应对情绪
的策略和技巧。
4.情绪识别：情绪识别是指个体能够准确辨别他人情绪表达的能
力。
这包括通过面部表情、声音、姿势等非语言信号来理解他
人的情绪状态。
5.情绪智商：情绪智商是指个体在情绪识别、情绪理解、情绪调
节和情绪应对等方面的能力。
它涉及到个体对自己和他人情绪
的敏感性和有效管理能力。
6.情绪与认知：情绪与认知密切相关，情绪状态可以影响个体的
思维、注意力和记忆等认知过程。
反过来，认知也可以影响情
绪的产生和调节。
理解情绪的概念对于研究个体心理状态、人际关系和心理健康具有重要意义。
心理学研究中的情绪概念有助于我们更好地理解和管理情绪，提高情绪智慧和心理健康水平。
医学心理学课件第五章情绪
情绪与疾病关系
探讨情绪如何影响疾病的发生、发展 和康复，如抑郁症与心血管疾病、焦 虑症与消化系统疾病等。
情绪评估与测量
研究如何准确评估和测量情绪，发展 有效的评估工具和方法。
跨文化情绪研究
比较不同文化背景下人们对情绪的认 知、表达和反应方式。
情绪调节在临床治疗中的应用
认知行为疗法
通过改变不良认知模式，调整负面情绪，提 高患者应对能力和心理健康水平。
嫉妒
一种复合情绪，通常包括不满 、羡慕和敌意等感受。
情绪的表达方式
面部表情
通过面部肌肉的收缩和舒展来 表达不同的情绪状态。
身体语言
通过身体姿势、动作和手势来 表达情绪状态。
声音
通过音调、音量和语速等声音 特征来表达情绪状态。
行为
通过具体的行为来表达情绪状 态，如哭泣、喊叫或攻击等。
03
情绪的产生与调节
情绪调节的策略
01
02
03
认知重评
通过改变对刺激情境的认 知评价来调节情绪，以达 到更积极、更适应的情绪 状态。
注意力部署
将注意力从负面刺激上转 移，关注积极、中性的刺 激，以降低负面情绪的影 响。
行为调节
通过改变行为来调节情绪 ，如运动、听音乐、阅读 等，以达到放松、愉悦的 状态。
情绪调节的生理机制
健康问于消极情绪状态可能影响 认知能力，如记忆力、注意力等
，导致学习和工作效率下降。
情绪与人际关系
情绪管理能力对于人际关系至关 重要，良好的情绪状态有助于建 立和谐的人际关系，提高社交能
力。
情绪与疾病
情绪与癌症
长期消极情绪状态可能增加癌症的发生风险，而积极的生活态度 和情绪管理有助于降低癌症风险。
心理学如何解释人们的情绪变化
心理学如何解释人们的情绪变化情绪是人类心理活动的重要组成部分，无论是喜悦、悲伤、愤怒还是焦虑，都是人们情绪变化的体现。
心理学通过研究和分析，可以解释人们情绪变化的原因和机制。
本文将从心理学的角度探讨人们情绪变化的解释。
一、情绪的定义和分类情绪是指人在特定情境下产生的主观体验和生理反应，它是人们对外界刺激做出的一种反应。
根据情绪的强度和特点，心理学将情绪分为基本情绪和复合情绪。
基本情绪包括喜乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶和厌恶等，而复合情绪则是由基本情绪组合而成的，如焦虑、羞愧和幸福等。
二、情绪的形成机制1. 基因与遗传因素：一些研究表明，情绪的形成与个体的基因有一定的关联，人们的情绪反应可能会受到遗传因素的影响。
2. 生理反应和大脑活动：情绪是由大脑的神经活动和身体的生理反应共同构成的，例如，愤怒时大脑中的杏仁核活动增加，心率加快，肌肉紧张等。
3. 认知过程：人们对外界刺激的解释和评估也会影响情绪的形成。
认知理论认为，人们的情绪取决于对事件的认知评估和解释，即个体对情境的认知判断会引起不同的情绪体验。
三、情绪的变化和调节1. 情绪的变化过程：情绪是动态的，会随着时间、环境和个体经历而产生变化。
个体的情绪会受到不同的情境和人际交往的影响。
2. 情绪调节策略：人们在面对不同情境和情绪体验时，会采取不同的情绪调节策略。
常见的情绪调节策略包括积极应对、逃避、转移注意力等，这些策略可以帮助人们调节情绪并保持心理健康。
四、情绪变化的影响因素1. 个体差异：每个人的情绪体验都存在差异，这取决于个体的性格特点、人际关系、环境等多种因素，不同的个体对同一刺激可能产生不同的情绪反应。
2. 社会文化因素：社会文化环境对个体情绪变化有一定影响。
不同文化背景下的人们对情绪的表达和调节方式可能存在差异。
3. 个人经历和事件：个人的经历和所处的事件也会对情绪的变化起到重要作用。
生活中的积极事件如结婚、工作升职等会增强正面情绪，而负面事件如失业、亲人离世等则会引发负面情绪。
情绪（情绪的心理学内容）
情绪（情绪的心理学内容）情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。
最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等，也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。
情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用，也受到荷尔蒙和神经递质影响。
无论正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机。
尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考，但实际上意识是产生情绪重要的一环。
情绪可以被分类为与生俱来的“基本情绪”和后天学习到的“复杂情绪”。
基本情绪和原始人类生存息息相关，复杂情绪必须经过人与人之间的交流才能学习到，因此每个人所拥有的复杂情绪数量和对情绪的定义都不一样。
关于“情绪”的确切含义，心理学家还有哲学家已经辩论了100多年。
情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物态度的体验，是人脑对客观外界事物与主体需求之间关系的反应，是以个体需要为中介的一种心理活动。
情绪有20种以上的定义，尽管它们各不相同，但都承认情绪是由以下三种成份组成的：1.情绪涉及身体的变化，这些变化是情绪的表达形式。
2.情绪涉及有意识的体验。
3.情绪包含了认知的成分，涉及对外界事物的评价。
由于情绪与情感表现表达极易混淆，比如爱情的满足感总是伴随着快乐，所以在情绪定义中情绪与情感的关系是辩论争议的重要方面。
情绪被描述为针对内部或外部的重要事件所产生的突发反应，一个主体对同一种事件总是有同样的反应。
情绪持续时间很短，产生的情绪包含语言、生理、行为和神经机制互相协调的一组反应。
人类的情绪也来自生物性能，特别是在演化中被强化。
因为情绪可以为一些远古人类常常面临的问题提供简单解决方法（如产生恐惧并决定逃离）。
许多学派给情绪下的定义反映了这些特点和这类关系。
例如，功能主义把情绪定义为：情绪是个体与环境意义事件之间关系的心理现象。
（Campos,1983）。
阿诺德的定义为：“情绪是对趋向知觉为有益的、离开知觉为有害的东西的一种体验倾向。
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（二）网状结构
• 网状结构靠近下丘脑的部位，既是情 绪表现下行系统的中转站，又是上行警觉 激活系统的中转站。大脑向下发送信息引 起情绪的各种外部表现，向上传送信息引 起各种情绪激活状态，并经过大脑皮层活 动产生主观体验。 • 有人推论，抑郁症患者表现出的冷漠、 对一切无兴趣，内心体验麻木，面无表情 等症状可能是由于网状结构的功能遭到破 坏而导致的。
4、信号功能 、 • 情绪在人际间具有传递信息，沟通思想 的功能，并通过表情来实现。 • 作为言语交流的重要补充，如语调不同 可能表达的信息不同。 • 在一些场合，只能用表情来传递信息。 如婴儿只能用表情来表达需要，获得成人关 注。
• 视崖实验（Visual-cliff ） • 如果母亲表现出害怕，婴儿 就不敢向前爬 • 如果母亲向他微笑，大多数 的婴儿能够爬过视崖
沙赫特实验
• 被试：大学生三组 • 程序：
– 注射药物，告诉被试为维生素，实际是肾上腺素。 – 向被试说明注射后的不同反应，一组是注射激素的正 确反应；二组是会发抖、手脚有点麻等；三组不做说 明。 – 分别进入两种环境，一种惹人发笑；一种惹人发怒。
• 结果：
– 二、三组被试愉快环境中愉快；愤怒环境中愤怒；第 一组没有愉快或愤怒的表现和体验。
一、参与情绪的主要神经结构
（一）下丘脑
• 下丘脑位于第三脑室下部，视交叉后部，脑垂体上 部。与中枢神经系统、植物性神经系统有密切联系，并 控制下丘脑与情绪、动机有密切联系。
实验： • 1、刺激猫的下丘脑的不同部位，出现两种反应：争 斗、发怒和逃避、恐惧。切除下丘脑以上脑组织，这些 反应依然存在。 • 2、自我刺激实验：在老鼠下丘脑背部埋上电极，另 一端与杠杆相连，老鼠会不断按压杠杆。 • 说明老鼠的下丘脑内部存在着一个快乐中枢。
第二节 情绪的周围神经生理机制
一、情绪与自主神经系统 二、情绪与内分泌系统 三、情绪与躯体神经系统 四、情绪的生理反应与测谎
一、情绪与自主神经系统
• 情绪活动总伴随着一系列生理变化。 • 自主神经系统：交感系统和副交感神经系统。 • 情绪活动时，交感神经系统开始活动，如肾上 腺分泌增加，心血管发生变化，心率加快，血压升 高。肝脏输出更多血糖，消化系统活动减缓，使机 体处在消耗能量状态。 • 情绪活动后，副交感神经系统恢复活动，交感 神经活动下降，使身体状况恢复到情绪发动前的平 静状态，处于积累能量阶段。
四、情绪的生理反应与测谎
• • • • • • 心率 血压 血容量 肌电 脑电 皮肤电
测谎仪 及其记录
第三节 情绪的中枢神经机制
一、参与情绪的主要神经结构 二、Papez环路和边缘系统 环路和边缘系统
边缘系统
边缘叶与邻近皮质（额叶眶部、岛叶、颞极、 边缘叶与邻近皮质（额叶眶部、岛叶、颞极、海 齿状回等）以及与它联系密切的皮质下结构（ 马、齿状回等）以及与它联系密切的皮质下结构（隔 杏仁核、下丘脑、上丘脑、丘脑前核、 区、杏仁核、下丘脑、上丘脑、丘脑前核、部分丘脑 背侧核及中脑内侧被盖区）构成边缘系统。 背侧核及中脑内侧被盖区）构成边缘系统。
2、联系 、 • 情绪和情感相互依存，不可分离。 稳定的情感是在情绪的基础上形成的， 情绪的积累形成了稳定的情感；情感通过情 绪得以表达，如对母亲的感激，往往在特殊 的时候表现出来。 情绪离不开情感，情绪的变化反映情感 的深度，在情绪中蕴涵着情感。例如接受喜 欢的花很兴奋，就蕴含着对美的欣赏之情。
三、情绪的理论
• 一、詹姆斯—兰格理论 • 二、卡农—巴德理论 • 三、情绪的认知理论 • 四、情绪的进化的理论
（一）詹姆斯－兰格理论 詹姆斯－
美国心理学家詹姆斯（1884）和丹麦心理学家 植物性神经系统活动的产物。 兰格（1885）提出情绪是植物性神经系统活动的产物。 植物性神经系统活动的产物 该理论被称为情绪的外周理论 情绪的外周理论。 情绪的外周理论 詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，先有机 体变化，再有情绪，“悲伤由哭泣引起”，“愤怒由 打斗招致”。 兰格认为：情绪是内脏活动的结果，特别与血 管变化有关。例如：酒和某些药物之所以引起情绪的 变化，原因在于它们引起了血管的活动。 詹姆斯和兰格理论在具体描述上不同，但基本 观点是相同的：刺激引起生理反应，进而引起情绪 刺激引起生理反应， 刺激引起生理反应 体验。 体验。
二、情绪与分泌系统
• 人体内两种腺体：内分泌腺和外分泌腺。 • 不同情绪引起内外分泌腺的不同活动，影响 激素分泌量的变化，它们也可以作为判定情绪状 态的客观指标。 • 特定情绪状态下，外分泌腺的活动会产生身 体的相应变化，如悲痛或过分高兴会流泪，焦急 恐惧会冒汗，并抑制消化腺活动，而愉快情绪会 增强唾液、胃液和胆汁的分泌。 • 特定情绪状态也会引起内分泌腺的变化，从 而影响激素的分泌，如焦虑不安，肾上腺素分泌 增多；愤怒时，去甲肾上腺素的分泌就会增加。
三、情绪与躯体神经系统
• 躯体神经支配着人的各种表情行为， 是表情行为的活动基础。情绪活动总是伴 随着一定的外部行为表现，所以，情绪与 躯体神经系统也有着一定的关系。 • 如艾克曼（1978），通过刺激面部肌 肉组织，引起反应得到六种不同的面部表 情模式：愉快、惊奇、厌恶、愤怒、恐惧 和悲伤。这说明躯体神经系统是人的面部 表情活动的生理基础之一。
情绪的生理心理学
第一节
一、情绪的定义 二、情绪的功能 三、情绪的理论
情绪的概述
四、情绪的分类和基本情绪
一、情绪的定义
• 定义：情绪和情感是人对客观事物的态度 体验和相应的行为反应。 • 情绪、情感是以个体的愿望和需要为中介 的。当客观事物或情境符合个体的需要时，个 体就会产生积极的、肯定的情感；否则会带来 消极的、否定的情感。如个体为自己的作品获 奖感到高兴，为失去亲人而感到痛苦。 情绪的表现形式：高兴、生气、痛苦、憎 恶、恐惧等。
（三）杏仁核 • 实验：刺激猫的边缘系统一部分，恐 惧反应消失；刺激连接区，猫就会出现兴 奋反应，如嘶叫，跳扑等。 • 个案：一位病人的杏仁核中有大量的 钙，使之出现大脑功能紊乱，他不能识别 恐惧表情，自己也没有恐惧表情。研究指 出杏仁核是恐惧的反应中枢。
(四)海马和前部扣带回 四 海马和前部扣带回
（五）大脑皮层 • 人类的大量情绪是在大脑皮层的控制和 调节下产生的，对情绪的调节是大脑不同区 域协同活动的结果。 大脑两半球对情绪的调节存在差异： 大脑两半球对情绪的调节存在差异： • 积极情绪，左半球出现较多电位；消极 情绪则在右半球出现较多电位。 • 戴维森（1991）的实验：让被试看不同 影片，发现愉快的影片使被试左半球脑电活 动增强，厌恶的影片使被试右半球脑电活动 增强。
坎农－巴德理论图解
引起知觉的 刺激情境 如路遇暴徒） （如路遇暴徒） 神经系统将 信息同时传到 大脑与身体 生理上表现 出反应 逃跑心跳等） （逃跑心跳等）
大脑觉知 情境的性质 暴徒危险） （暴徒危险） 情绪表达 恐惧反应） （恐惧反应）
（三）情绪的认知理论 • 沙赫特的两因素情绪理论
– 观点：对于特定情绪而言，有两个必要因素： 一是个体必须体验到高度的生理唤醒，如心率 加快；二是个体必须对生理状态的变化进行认 知性的唤醒。
詹姆斯－兰格理论图解
引起知觉的刺激情境 如路遇暴徒） （如路遇暴徒）
由刺激引起身体反应 如心跳、逃跑等） （如心跳、逃跑等）
对身体反应的知觉 因心跳而生恐惧） （因心跳而生恐惧）
情绪经验 恐惧反应） （恐惧反应）
（二）卡农—巴德理论 卡农 巴德理论
卡农（1927）反对詹姆斯—兰格理论，认为它 很难解释一些现象，例如：不同情绪可能表现相似的 生理变化，且情绪变化是瞬息万变的，而机体的生理 变化则是缓慢的，药物引起的机体变化不一定产生情 绪等现象。 坎农认为情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。 情绪的中心在中枢神经系统的丘脑。 情绪的中心在中枢神经系统的丘脑 刺激引起的神经冲动传到丘脑，分成两路，一路到大 脑产生主观体验，一路下传至交感神经，引起生理变 化，使机体进入应激准备阶段。 例如：遇到一只熊，视觉感官引起冲动传至丘 脑，同时发出两种冲动，一种到大脑皮层，判断是否 可怕，另一种到植物神经系统，引起应激准备。 如果判断会伤害人，植物神经系统活跃；否则 植物神经系统受控制，生理状态恢复平衡。
基本情绪与复合情绪
基本情绪是人和动物共有的，先天的。 特定的外显表情、内部体验和神经机制
11种基本情绪。 兴趣、惊奇、痛苦、厌恶、愉快、愤 怒、恐惧、悲伤等。(Izard & Buechler, 1980)
复合情绪是基本情绪的不同组合派生的
基本情绪组合：愤怒-厌恶-轻蔑组合成敌意；恐惧/内 疚/痛苦/愤怒组成焦虑。
沙赫特－辛格理论图解
刺激情境 （如路遇暴徒） 情境的认知评价 （暴徒危险） 情绪表达 （恐惧反应）
生理上表现反应 （逃跑、心跳等）
对生理变化的 认知解释 （因恐惧而心跳）
不能解释的 身体反应
（四）情绪的进化理论 • C.E.伊扎德认为，情绪是新皮层发展的产 情绪是新皮层发展的产 物，随着新皮层在体积上的增长，情绪的 种类也不断增加，面部肌肉系统的分化也 越来越精细。他强调，生命的进行和情绪 的分化、发展之所以一致，是因为情绪在 生存和适应上起着核心的作用。情绪的适 应价值在于它使有机体对环境事件更敏感； 情绪在意识中的存在,保证对环境事件现成 地去反应,情绪还激起肌体的活力，去对付 那些对有机体会带来后果的信息。
3、组织功能 、 • 斯若夫（Sroufe，1979）提出情绪作为 脑内的检测系统，对其他心理活动具有组织 作用。表现为： 积极情绪的协调作用：如中等强度的愉 快情绪可以提高认知成绩。 消极情绪的破坏作用：如恐惧、痛苦等 消极情绪水平越高，认知活动成绩越差。 积极情绪使行为开放，容易看到事物美 好一面，愿意接纳事物。 消极情绪使个体感到悲观、失望，接纳 程度下降，攻击性增强。
情绪由三种组成成分构成： 情绪由三种组成成分构成： 1、认知反应成分，即主观体验 、认知反应成分， • 指个体对不同情绪和情感状态的自我感 受。不同情绪有不同的主观体验，这就构成 了情绪情感的心理内容。 • 如高兴和恐惧的内在感受不同，痛苦和 惊奇的内在感受不同。