现场作文创作大赛策划书(完整版)
现场作文比赛方案三篇
现场作文比赛方案第一篇学生现场作文比赛方案一、活动宗旨：作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。
为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。
力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。
同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次现场作文比赛活动。
二、比赛时间和地点安排：时间：2015年12月23日下午14:00 地点：三、参赛对象：七至九年级每班推选两名学生参赛（由各班语文老师负责）四、活动内容及要求：1、内容：届时在现场公布写作内容。
2、要求：①统一使用学校发放的信纸写，字迹清楚，整洁。
②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌除外）。
④正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名六、评卷老师：七至九年级全体语文老师。
七、评分标准（满分100分）：一类作文（90－100分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类作文（70－89分）思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类作文（60分以下，包括60分）基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的感情基本真实：行文有造作痕迹感情虚假：行文矫揉造作第二篇现场作文比赛策划书主办：揭阳第三中学西游文学社一、可行性分析1）通过现场作文比赛，可以吸引文学爱好者参加此次活动。
2）作为文学社的文化活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的文学氛围，对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。
3）高中生对生活充满激情和好奇，会积极的参加这些各项活动。
作文现场大赛活动方案策划
作文现场大赛活动方案策划一、活动背景和目的作文是一种培养学生综合素质和创新能力的有效方式，具有思想深度、表达能力强、见解独特等特点。
为了激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平，我们决定举办一场作文大赛活动。
活动目的：1. 提高学生学习写作的积极性和主动性，培养学生良好的写作习惯。
2. 发掘和培养优秀的作文人才，提高学生的写作水平。
3. 激发学生对文化知识的兴趣和求知欲。
二、活动主题和形式主题：我的世界，我的未来活动形式：面向全校学生征集作文，分为初中组和高中组两个组别。
三、活动流程和时间安排1. 宣传阶段（时间：1周）- 在学校广场悬挂宣传条幅，宣传活动主题和参赛细则。
- 在校园电子屏幕上播放宣传片，介绍活动背景和目的。
- 划定活动时间，发布报名通知，告知报名方式和截止时间。
- 制作宣传海报，贴在学校各个角落，引起学生的注意。
2. 报名阶段（时间：1周）- 学生根据自己的兴趣和能力自愿报名参加比赛。
- 学生填写报名表格，报名时需提交一篇自选主题的作文，作文字数不限。
3. 作品评选阶段（时间：2周）- 首先由学校老师组成评委会，对报名作品进行初步筛选，选拔出初赛作品。
- 然后将初赛作品进行匿名编号，提交给专业作家和教育专家进行评审。
- 最终评选出15篇初中组作品和15篇高中组作品进入决赛。
4. 决赛阶段（时间：1天）- 将决赛时间公布在校内公告栏和学校网站上，并短信通知决赛选手。
- 由专业作家和教育专家组成评委团，对决赛作品进行评审。
- 决赛现场，参赛选手进行现场演讲，并进行评委提问环节。
- 最终评选出初中组和高中组的前3名，并颁发奖杯和奖品。
四、奖项设置和奖品初中组奖项设置：- 一等奖1名，奖金500元+奖杯+获奖证书+发表机会- 二等奖2名，奖金300元+奖杯+获奖证书- 三等奖3名，奖金200元+奖杯+获奖证书- 优秀奖9名，奖金100元+奖牌+获奖证书高中组奖项设置：- 一等奖1名，奖金800元+奖杯+获奖证书+发表机会- 二等奖2名，奖金500元+奖杯+获奖证书- 三等奖3名，奖金300元+奖杯+获奖证书- 优秀奖9名，奖金200元+奖牌+获奖证书此外，所有参与比赛的学生均会获得一份参与证书作为鼓励。
征文大赛策划书(15篇)
征文大赛策划书(15篇)征文大赛策划书1一、活动背景本次现场征文大赛由__杂志社承办，面向全院学生为进一步提高大学生的作文能力而办。
高校文学社凝聚着当代文学气息。
是大学创作的先锋队，折射出当代文学的气质。
是中国当代文学复兴的先锋队，展现现代文学的风貌。
是高校青年文学爱好者精神的象征与承载者。
作文，是一片神奇的空间，是一方肥沃的土壤。
这里海阔鱼跃，天高鸟翔。
这里百花盛开，莺飞草长。
心灵之树结出丰硕的果实，思维的触角伸向了四面八方。
大家共同期盼着，在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。
为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
二、活动目的通过本次活动，促进全院文学爱好者之间的交流，提高文学社的凝聚力，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称第八届"星宇杯"现场征文大赛四、活动时间__年x月x日-__年x月__日五、活动地点湖__交通职业技术学院干杉校区六、活动对象全院广大文学爱好者七、活动目的培养大学生的文学情怀，激发广大学生的创作热情，提高大学生的文化素养，营造良好的学习氛围。
八、投稿地点报社的电子邮箱、__杂志社办公点或交于__杂志社成员手中。
九、主要负责部门__杂志社全体社员十、参赛作品要求1、体裁不限，可抒理想，可忆情感，亦可求信念！2、__内容须积极向上，且为本人原创作品，切忌抄袭、套改。
3、来稿要求字迹清晰、书面整洁，书写必须采用规范的材料纸书写。
4、正文字数不限。
5、来稿需在作品末尾另起行标明"第八届星宇杯征文大赛来稿作品"，并注明作者班级、姓名、联系方式、学号。
6、请自留底稿，来稿一律不退。
十一、奖项设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5名十二、组织机构主办单位：湖__交通职业技术学院院团委承办单位：院团委__杂志社十三、活动步骤1、采访部：（1）在x月x日之前出好征文海报并张贴出来。
写作大赛活动策划书3篇
写作大赛活动策划书3篇篇一《写作大赛活动策划书》一、活动背景二、活动主题“笔下生花，书写青春”三、活动目的1. 提高同学们的写作能力和文学素养。
2. 培养同学们的创新思维和创造力。
3. 增强同学们的自信心和表达能力。
4. 促进同学们之间的交流和合作。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）（1）在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，告知同学们活动的时间、地点、主题、要求等信息。
（2）在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，吸引同学们的注意。
（3）设置报名点，接受同学们的现场报名。
报名时，同学们需要填写个人信息、联系方式、作品题目等信息，并提交一份自己的原创作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）（1）对同学们提交的作品进行初步筛选，选出符合要求的作品进入初赛。
（2）邀请专业评委对进入初赛的作品进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）对进入决赛的作品进行公示，接受同学们的监督和评价。
（2）邀请专业评委对进入决赛的作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（3）举行颁奖典礼，为获奖同学颁发证书和奖品。
八、活动要求1. 作品主题不限，但必须是原创作品，且未在任何媒体上发表过。
2. 作品体裁不限，可以是小说、散文、诗歌、戏剧等。
3. 作品内容健康向上，具有一定的思想性和艺术性。
九、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引同学们的注意。
2. 在学校宣传栏、教学楼、食堂等地方张贴活动海报，扩大活动的影响力。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体对活动进行报道，提高活动的知名度。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
作文创作大赛策划书
作文创作大赛策划书作文创作大赛策划书（篇1）一、活动引言1.活动背景：标志即logo，学院的标志是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。
2.活动简介及目的：信息科学与工程学院院标已使用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。
本次活动以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识;在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦二、活动综述1.设计要求：1)要求作品可原创，也可借鉴他人。
(如借鉴他人，法律及版权问题自负)2)标志(logo)文本，必须为电子告版本。
3)要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。
4)来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式.。
5)作品必须用a4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。
(后附)(注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿)6)电子文稿统一传到2.活动时间1)起始时间_年11月8日2)结束时间_年11月23日3.活动人员1)参与者信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生三、活动流程_年11月7日，宣传部绘制海报。
11月8日至11月20日，参赛者参照设计要求自行设计logo 。
11月21日晚，参赛者将方案交到学生会，电子文稿统一传到指定邮箱月22日，初评设计方案。
11月23日，宣传部出海报，展板公布学院正式标志。
并在全院宿舍进行张贴四、宣传方案1.活动口号 e起向前e起来2.宣传方式 1)学校各处张贴海报，展板，宣传样张宣传此次活动。
2)各班印发宣传单，宣传此次活动。
3)以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣传此次活动。
3.宣传步骤：1)前期：张贴宣传海报2)中期：出宣传海报及展板各班下发宣传单3)后期：出展板展示本次活动的成果。
五、注意事项1、最终设计稿设计人不得将自己的设计方案另投他处。
现场作文创作大赛策划书详细版
文件编号：GD/FS-5439（方案范本系列）现场作文创作大赛策划书详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________现场作文创作大赛策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
活动引言：济沧海兮挂古之云帆，破千浪兮看今之长风。
弘文学以赤诚，竞思想凭青春。
在这个草长莺飞的人间四月天，经济法律系长风文学社第一届现场作文创作大赛已正式拉开帷幕。
怀揣文学梦想的学子们，请尽情地挥洒青春的才情，运你饱蘸情谊的妙笔、书你妙趣横生的文字、以你自成一派的写作风格，来展示分校学子独树一帜的文学魅力与风采。
一、活动主题：汇分校文学毓秀，展才思妙笔华章二、活动目的：为了丰富社团活动，繁荣校园文化，为我校广大文学爱好者提供一个展示自我文采、促进文学交流的平台，为营造更具文化氛围的高校大学生活增添亮点，让广大文学爱好者能够同竞文学创作、共赏文学佳作、齐乐文学收获。
四、活动组织者：经济法律系长风文学社五、活动对象：全校学生六、活动时间：xx年4月20日七、活动地点：k206八、活动报名：1、短信报名：朱同学：2、@福建师大福清分校长风文学社新浪微博报名3、比赛现场报名九、活动细则：1、比赛形式：现场创作2、活动流程：分为上午、下午两场上午：9:20 到达k206签到9:30 宣读比赛细则9:40 公布考题、发放纸张9:45 开始创作12:15 结束创作下午：14:20 到达k206签到14:30 宣读比赛细则14:40 公布考题、发放文章14:45 开始创作17:15 结束创作3、稿件要求：根据所给的话题或关键语句进行创作，体裁不限，文体不限，字数1000字以上，无上限，诗歌25行以上（含25行）。
现场作文大赛活动策划书
现场作文大赛活动策划书一、活动背景及目的现场作文大赛是一个面向大学生的全国性比赛，旨在鼓励和培养大学生的写作能力和创意思维，提高他们的表达和沟通能力，并通过比赛的方式选拔、奖励和推广一批优秀的大学生作家和作品，促进中学和高校之间的教育交流与合作。
二、活动时间和地点时间：2022年10月至2023年1月地点：全国范围内的大学校园三、活动主题和内容主题：创意与表达内容：1. 个人写作篇：参赛者需根据指定的题目完成一篇个人独立创作的作文，要求内容充实、观点鲜明、语言生动，字数在800-____字之间。
2. 现场作文篇：参赛者在规定的时间内，根据现场指定的题目完成一篇现场创作的作文，要求主题鲜明、结构完整、语言流畅，字数在600-800字之间。
四、活动流程1. 报名阶段：a. 以学校为单位，由指定的教师或学生组织报名。
b. 参赛者填写报名表并提交个人作品的样本，报名截止日为活动开始前一个月。
c. 学校组织初选，选出一定数量的代表队参赛。
2. 初赛阶段：a. 初赛将在各所学校进行，由学校内的专业教师组成评委团负责评审。
b. 初赛将根据个人写作篇的作品内容对参赛者进行初步筛选，选出一定数量的参赛者进入现场作文篇的比赛阶段。
c. 初赛结果公布后，进行参赛者的培训和准备工作。
3. 决赛阶段：a. 决赛将在各大学校园内举行，时间为活动开始后两个月。
b. 参赛者根据现场指定的题目进行现场作文比赛。
c. 决赛将由评委团进行评分，选出一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
d. 决赛结果公布后，举办颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并出版获奖作品集。
五、活动宣传1. 网络宣传：通过各大社交媒体平台（微博、微信公众号、学校论坛等）发布活动信息，吸引大学生的关注和参与。
2. 学校宣传：在各大学校内张贴海报、发放宣传册等方式，提高活动知名度和参与度。
3. 媒体宣传：与新闻媒体合作，发布相关新闻稿件、推出专题报道等形式，扩大活动影响力。
写作比赛的策划书(精选8篇)
写作比赛的策划书(精选8篇)写作比赛的策划书1一：题目：待定二：活动时间：4月25日三：活动对象：电子系大一和大二全体同学四：比赛活动地点：阶一教室五、主办单位：电子系英语交流社（1）活动形式：英语现场写作（2）活动目的：为了丰富同学们的校园生活，提供同学们学习英语的兴趣，增强同学们英语水平。
展现当代大学生丰富多彩的大学生活七：前期准备工作：a)制定比赛规则b)成立活动委员会：活动委员会成员由英语交流社团成员参加组成委员会负责此次活动的'全部事情八：具体安排：1、前期组织与宣传阶段：1)下发活动通知到各班。
2)各班参赛者到学习委员处报名，由学习委员将各班参赛人员名单包括姓名、班级、联系方式等统计好报至负责人处.a)比赛结束后，由评委老师评出最后的成绩最后公布比赛获奖同学的名单，赛事组织者发放获奖选手的奖品（待定）等待通知获奖6个名额（一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个）d)赛事要求：所有选手在规定的时间里面完成比赛内容，不得违反赛事规则。
4月份写作比赛的策划书2三月春回暖，诗意书满怀。
我思政系分团委积极响应吕梁学院校团委校园文化节号召，同时为充分展现吕梁学院学子风采、积极推动我校校园文化建设，吕梁学院思政系特此承办以“书青春，激情飞扬;挥笔墨，妙笔生花”为主题的现场写作大赛，同学们可以尽情展现自我。
二、活动目的：为丰富同学们精彩的校园文化生活，提高写作水平与文学素养，让同学们相互学习、相互进步，并烘托出当代大学生健康、活泼、勤奋、创新的精神风貌,同时也为加强我校精神文化建设，促进吕院学子们文学的创作，为渴望以文学形式展示自我的同学们提供平台，以促进我院同学间的文学交流，帮助他们陶冶情操，使其劳逸结合，现特将“现场写作大赛”这个活动主题融入整个吕院未来的发展。
我们相信，现场写作大赛将积极推进校园文化的建设。
三、活动意义：“现场写作大赛”是一次展示青春魅力的舞台，是一场坚定信念的大赛，是一场氛围浓厚的文学盛会。
现场写作大赛策划书3篇
现场写作大赛策划书3篇篇一现场写作大赛策划书一、活动主题“妙笔生花，文采飞扬”二、活动目的本次现场写作大赛旨在提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我的平台，同时也为学校的文学爱好者提供一个交流和学习的机会。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布活动报名信息，学生可根据要求填写个人信息和作品题目进行报名。
线下报名：在学校内设置报名点，学生可在指定时间内前往报名点填写报名表格。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）比赛形式：现场写作，题目将在比赛开始前公布。
比赛时间：[具体时长]比赛地点：[详细地点]3. 评审阶段（[评审时间]）评审方式：邀请专业教师和文学社团成员组成评审团，对参赛作品进行评审。
评审标准：作品的主题、内容、结构、语言等方面。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）颁奖地点：[详细地点]颁奖仪式：邀请学校领导和嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。
5. 展示阶段（[展示时间]）作品展示：将获奖作品和部分优秀作品在学校内进行展示，供学生欣赏和学习。
交流分享：组织获奖学生进行交流分享，分享写作经验和心得。
六、活动宣传1. 线上宣传：在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
邀请学校广播台、校报等媒体进行宣传报道。
2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单。
组织文学社团成员进行宣传推广。
七、奖项设置1. 一等奖[具体人数]名2. 二等奖[具体人数]名3. 三等奖[具体人数]名4. 优秀奖[具体人数]名八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 作品要求符合活动主题，内容积极向上。
3. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，保持安静。
4. 活动组织方需确保比赛的公平、公正、公开。
现场作文大赛活动策划书范文
现场作文大赛活动策划书1. 活动目的和意义现场作文大赛活动旨在激发学生写作的兴趣和能力，提高他们的思维逻辑和表达能力。
通过参与活动，学生可以锻炼自己的写作技巧，培养创造力和想象力。
此外，此次活动还将增进学生之间的交流、合作和竞争意识，促进全方位的学习。
2. 活动内容与规则2.1 活动形式•现场作文大赛将采用集体和个人两种形式进行。
•集体作文环节中，参赛学生将分为若干组，每组给出一个共同的主题，比如“我的梦想”，并给予一定的时间进行集体组织和合作撰写。
•个人作文环节中，参赛学生将根据抽签确定的题目进行个人创作。
2.2 分组和评分规则•参赛学生将根据年级和班级分组，确保每组参赛人数相对均衡。
•比赛将根据作文的内容、结构、语言表达等方面进行评分，并设定一定的时间限制。
•评委将根据评分标准，对每篇作文进行评分，并选出获奖学生。
3. 活动准备工作3.1 确定时间和地点•活动时间应尽量选择在学生课余时间和假期期间进行，确保学生能够全程参与。
•活动地点应选择一个宽敞、安全和舒适的场所，提供足够的桌椅和设备，以方便学生展开写作。
3.2 设立组织机构和工作分工•策划小组负责活动的全面组织和指导。
•活动执行小组负责具体的场地布置、器材准备以及活动进行时的现场管理。
•宣传推广小组负责活动的宣传和推广工作，包括海报设计、校园宣传和媒体报道等。
3.3 筹集活动经费和物资•确定活动所需的经费，并向学校申请拨款，或与合作伙伴进行商议。
•确保活动所需的器材、纸张等物资的采购和准备，以保证活动的顺利进行。
3.4 培训评委和志愿者•培训评委，确保他们对活动的规则和标准有充分的了解，以确保评分的公正性和准确性。
•招募并培训志愿者，协助活动现场的组织和管理工作。
4. 活动推广和宣传4.1 在校内宣传•制作宣传海报，张贴在学校的醒目位置，引起学生和教师的关注。
•利用学校的广播、电子显示屏等宣传渠道，进行活动的公告和倡导。
4.2 利用社交媒体宣传•利用学校官方社交媒体账号，发布活动信息和报名方式。
作文创作大赛策划书3篇
作文创作大赛策划书3篇篇一《作文创作大赛策划书》一、大赛主题“梦想的翅膀”二、大赛目的1. 激发广大学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养。
2. 为学生提供一个展示自我才华的平台，鼓励学生勇于表达自己的思想和情感。
三、参赛对象全校学生四、大赛时间[具体比赛时间]五、大赛地点[详细比赛地点]六、大赛流程1. 宣传阶段利用学校宣传栏、海报、班级群等渠道发布大赛通知和宣传海报，介绍大赛主题、目的、流程和奖项设置等信息。
邀请语文老师在课堂上宣传大赛，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名，填写个人信息和参赛作品题目。
报名截止后，对报名学生进行资格审核，确保符合参赛条件。
3. 作品创作阶段作品创作完成后，在规定时间内提交到指定或交到指定地点。
4. 作品评审阶段邀请专业语文教师和文学爱好者组成评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审委员会根据作品的主题表达、内容质量、语言表达、结构布局等方面进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
评审结果将在大赛结束后公布，并颁发证书和奖品。
5. 作品展示阶段将优秀作品制作成展板，在学校宣传栏进行展示，供全校师生欣赏。
选择部分优秀作品在学校校刊上发表，扩大作品的影响力。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书和价值[具体金额]的奖品。
八、大赛预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传单印刷等。
2. 评审费用：[X]元，支付评审委员会成员的评审费用。
3. 证书和奖品费用：[X]元，购买证书和奖品的费用。
4. 其他费用：[X]元，包括场地布置、设备租赁等费用。
总预算：[X]元九、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，严禁抄袭，一经发现取消参赛资格。
2. 作品提交格式要求规范，不符合格式要求的作品视为无效作品。
写作大赛策划书 13篇
写作大赛策划书 13篇篇一写作大赛策划书 1一、活动主题“书写青春，笔耕不辍”二、活动目的本次写作大赛旨在提高同学们的写作能力，激发同学们的创作热情，同时丰富校园文化生活，为爱好写作的同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、前期准备1. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单等，通过学校官网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 邀请评委：提前联系文学专业的教师或知名作家担任评委，确保比赛的专业性和公正性。
3. 场地布置：在比赛场地周围张贴宣传海报，摆放指示牌，确保参赛选手和观众能够顺利找到比赛场地。
4. 准备奖品：根据比赛奖项设置，准备相应的奖品，如书籍、文具、荣誉证书等。
5. 工作人员培训：对工作人员进行培训，明确工作职责，确保比赛顺利进行。
七、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内，学生可以通过线上或线下的方式进行报名。
2. 初赛阶段：参赛选手在规定时间内提交参赛作品，由评委进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手在规定时间内现场写作，评委根据作品质量进行打分，评选出各个奖项。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
5. 作品展示：将获奖作品进行展示，供全校师生欣赏。
八、比赛规则1. 作品要求：内容积极健康，符合社会主义核心价值观。
体裁不限，诗歌、散文、小说、议论文等均可。
必须为原创作品，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
2. 作品提交：初赛作品以电子档的形式提交，文件名格式为“班级+姓名+作品名称”。
决赛作品需现场提交纸质档，要求字迹清晰、书写规范。
3. 评分标准：立意新颖，内容真实，情感真挚（30 分）。
结构严谨，逻辑清晰（20 分）。
语言优美，表达流畅（20 分）。
符合文体要求，篇幅适中（20 分）。
无错别字，符合规范（10 分）。
九、奖项设置本次比赛共设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
现场征文大赛策划书
现场征文大赛策划书一、活动背景：随着社交媒体的兴起和网络文化的普及，越来越多的人追求真实、原创的内容。
征文活动是一种能够促进思想交流、培养写作兴趣和能力的有效途径。
二、活动目的：1. 提倡原创和真实性：鼓励参赛者以真实的经历和感悟为主题，创作具有个人特色和独立见解的作品。
2. 培养写作兴趣和能力：通过参与征文活动，激发学生对写作的兴趣，提高他们的写作能力和表达能力。
3. 促进思想交流和分享：通过征文活动，开展对话与分享，促进不同学生之间的思想交流和观点碰撞。
三、活动内容：1. 征文题目：可以选择开放性主题，如“我的成长经历”、“我眼中的美”等，也可以选择指定主题，如“用行动传递温暖”、“我的青春梦想”等。
题目旨在激发参赛者的创作灵感，但同时也要保持一定的主题统一性。
2. 参赛要求：征文活动开放给全体学生参与，可以设置不同的组别，如小学组、初中组、高中组等。
要求参赛者提交自己的原创作品，篇幅不限，可以是故事、散文、诗歌等形式，并进行匿名评审。
3. 评选方式：征文活动设置专门的评审团队。
评审团队由资深的语文教师或作家组成，对参赛作品进行评审。
评选标准主要包括内容的创新与独特性、结构的完整与连贯、语言的准确与优美等方面。
4. 颁奖典礼：在征文活动结束后，举行庄重的颁奖典礼，对获奖者进行表彰，并邀请相关媒体参与报道。
四、宣传推广：1. 制作海报：制作活动海报，张贴在学校校园内，宣传征文活动的重要信息，包括参赛时间、参赛要求等。
2. 利用社交媒体：在学校官方微信公众号、微博等平台上发布活动的相关信息，吸引更多的学生参与。
3. 班级动员：通过班级会议、班级通知等方式，将活动信息传递给全体学生，鼓励大家积极参与。
4. 学校宣传：学校可以组织宣传活动，如主题演讲会、写作经验分享会等，以提高学生们对征文活动的关注度。
五、活动预算：1. 设立奖项：按照不同组别设置一等奖、二等奖、三等奖等奖项，根据实际情况，预估奖金总额。
作文现场大赛活动方案
作文现场大赛活动方案一、活动背景作文是学生语言表达和思维训练的重要活动。
为了提高学生的写作水平和表达能力，激发学生创作的热情，我们学校计划举办一场作文现场大赛活动。
二、活动目标1.提高学生的写作能力和表达能力。
2.激发学生对作文创作的兴趣和热情。
3.培养学生的思辨能力和逻辑思维能力。
4.增强学生的合作意识和团队精神。
三、活动内容1.报名阶段：学校在校内进行作文比赛的宣传，鼓励学生踊跃报名参赛。
–学生填写报名表格并提交作文稿。
–学校教师和专家组成评审团对作文进行初步评审，选择出初赛的参赛作品。
–公示初赛作品的名单，并通知选手参加现场复赛。
2.复赛阶段：学校组织现场复赛活动，选出决赛选手。
–复赛采用现场写作的方式，选手准备白纸和笔，根据现场题目完成作文。
–评委根据作文的内容、观点和语言表达等进行评分，并选拔出决赛选手。
3.决赛阶段：学校举办决赛活动，选出获奖选手。
–决赛采用现场演讲的方式，选手根据自己的作文内容进行演讲。
–评委根据演讲的内容、表达技巧和语言表达等进行评分，选出获奖选手。
四、活动方案时间安排•报名阶段：9月1日-9月15日•初赛通知：9月20日•复赛活动：9月25日•决赛活动：10月10日奖项设置1.一等奖：1名，奖品XXX。
2.二等奖：3名，奖品XXX。
3.三等奖：5名，奖品XXX。
4.优秀奖：若干名，奖品XXX。
活动流程1.报名阶段：–学生填写报名表格和提交作文稿。
–教师和专家对作文进行评审。
–公示初赛作品名单。
2.复赛阶段：–确定现场复赛的时间和地点。
–组织选手进行现场写作。
–评委进行作文评分，选出决赛选手名单。
3.决赛阶段：–确定决赛活动的时间和地点。
–选手进行现场演讲。
–评委进行演讲评分，选出获奖选手。
参赛资格1.所有在校学生均有权参加比赛。
2.参赛选手需按时提交有效的作文稿。
3.参赛选手需准时参加复赛和决赛活动。
奖项评选1.奖项评选由评委按照评分标准进行。
2.所有奖项将根据得分高低进行评选。
现场作文比赛活动策划书3篇
现场作文比赛活动策划书3篇篇一现场作文比赛活动策划书一、活动主题“妙笔生花，文采飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 展示学生的文学才华，培养学生的创新精神和实践能力。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[具体比赛地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织成员：[具体成员名单]六、活动宣传1. 制作海报：设计精美的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 班级宣传：由各班语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播进行宣传，介绍比赛的时间、地点和主题。
4. 网络宣传：通过学校官网、公众号等网络平台发布比赛信息，扩大活动影响力。
七、活动流程（一）前期准备2. 邀请评委，准备奖品和证书。
3. 制作宣传海报和宣传单，进行活动宣传。
4. 准备比赛场地，布置赛场。
5. 组织工作人员，进行培训。
（二）比赛阶段1. 报名：参赛者在规定时间内到指定地点报名，报名时需提交参赛作品题目。
2. 初赛：参赛者在规定时间内提交参赛作品，由评委进行评选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛：进入决赛的参赛者在规定时间内到指定地点进行现场作文，由评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式1. 公布比赛结果，邀请学校领导为获奖者颁发证书和奖品。
2. 请获奖者发表获奖感言，分享写作经验和心得。
八、评分标准1. 主题明确：[X]分主题鲜明，立意深刻，富有启发性。
主题较为明确，有一定的思想性。
主题不清晰，与题目要求关联度较低。
2. 内容丰富：[X]分内容充实，具有较强的感染力和说服力。
内容较为丰富，能较好地表达主题。
内容单薄，缺乏深度和广度。
3. 结构严谨：[X]分结构合理，层次分明，逻辑严密。
结构较为清晰，有一定的条理性。
结构混乱，层次不清晰。
4. 语言优美：[X]分语言流畅，词汇丰富，表达准确。
作文创作大赛策划书3篇
作文创作大赛策划书3篇篇一作文创作大赛策划书一、活动主题“畅想青春，书写梦想”二、活动目的本次作文创作大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请语文老师在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛作品的主题和要求，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的学生进行现场写作，评委根据作品的内容、语言、结构等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
七、作品要求1. 主题明确，内容积极向上。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。
4. 必须为原创作品，不得抄袭。
八、评分标准1. 内容（[分值]）主题明确，内容充实，具有思想性和感染力。
2. 语言（[分值]）语言流畅，表达清晰，具有一定的文采。
3. 结构（[分值]）结构合理，层次分明，逻辑严谨。
4. 创意（[分值]）具有独特的见解和创意，能给人以启发。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期将不予受理。
2. 作品必须为原创，如发现抄袭将取消参赛资格。
4. 评委要秉持公平、公正、公开的原则进行评选。
篇二作文创作大赛策划书一、活动主题“妙笔生花，展现自我”二、活动目的本次作文创作大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我的平台。
现场作文比赛活动策划书3篇
现场作文比赛活动策划书3篇篇一《现场作文比赛活动策划书》一、活动主题“笔下生辉，文采飞扬”二、活动目的1. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 为学生提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织人员[列出具体的组织人员名单]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，学生向相关负责人报名参加比赛。
2. 比赛阶段（1）参赛选手在指定时间到达比赛地点，领取比赛用纸。
（2）主持人宣布比赛规则和题目。
（3）选手开始写作，时间为[具体时长]。
（4）比赛结束后，选手将作文交给评委。
3. 评选阶段（1）评委对参赛作品进行评选，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
（2）评选标准包括：主题明确、内容丰富、语言流畅、结构合理、书写规范等。
4. 颁奖阶段（1）在学校举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、老师和学生代表参加颁奖典礼。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 比赛现场要保持安静，不得喧哗和走动。
2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊。
3. 评委要公正、公平地评选作品，不得偏袒任何一方。
4. 活动结束后，要及时清理比赛现场，保持环境整洁。
篇二《现场作文比赛活动策划书》一、活动目的通过现场作文比赛，激发学生的写作热情，提高学生的写作能力和文学素养，同时也为学生提供一个展示自我才华的平台。
二、活动主题“书写青春，展现风采”三、活动对象[具体参赛对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动流程1. 报名阶段（时间：[报名具体时间段]）通过各种渠道宣传活动，学生在规定时间内报名。
2. 比赛阶段（时间：[比赛具体时间段]）（1）参赛选手按时到达比赛地点，签到并领取比赛用纸。
（2）宣布比赛规则和题目。
（3）选手开始写作，比赛时间为[X]小时。
现场作文大赛活动策划书
现场作文大赛活动策划书活动策划书：现场作文大赛活动一、活动背景和目的写作是一门重要的语言表达能力，对于培养学生的思维能力、创造力和表达能力具有重要意义。
为了促进学生写作能力的提高和培养学生的写作兴趣，我校计划举办一场现场作文大赛活动。
该活动旨在激发学生写作的热情，提高学生的写作水平，同时也鼓励学生多读书、多思考，培养良好的写作习惯和独立思考能力。
二、活动时间和地点活动时间：xx年x月x日活动地点：学校大礼堂三、活动内容与形式1. 内容规划：（1）主题选取：根据学生年级和兴趣爱好，选择适合的主题，如“我眼中的家乡”、“我最喜欢的书籍”、“我心中的英雄”等。
（2）比赛分类：根据学生的年级划分不同的组别，如小学部、初中部、高中部。
（3）比赛环节：a. 初赛：学生们在规定时间内完成一篇作文，并由各班主任进行初步评选，选出每个班级的代表选手进入决赛。
b. 决赛：代表选手进行现场作文，要求在规定的时间内完成作文，并进行语言表达、内容连贯性和逻辑性方面的评价。
2. 形式设计：（1）开幕式：活动开始前，举办一场简短的开幕式，由学生代表发表开幕辞，介绍活动的目的和意义，并宣布比赛开始。
（2）现场作文：决赛环节为现场作文，选手根据预设的题目，现场展开思考，并完成作文。
限定时间为1小时。
（3）评委评选：决赛结束后，评委将对选手的作文进行评选，确定获奖名单。
（4）颁奖仪式：根据评委评选结果，进行获奖选手的颁奖仪式，现场颁发奖状和奖品，鼓励学生的参与和努力。
四、活动宣传与组织1. 宣传渠道：（1）学校官方网站：发布宣传文章，介绍活动内容和参赛要求。
（2）校内广播：通过学校广播宣传活动的重要性和意义，吸引更多学生参与。
（3）海报和宣传栏：在学校各个重要位置张贴宣传海报，向学生宣传活动信息。
2. 参赛报名：（1）班级推荐：各班级推荐代表选手参赛，并由班主任负责审核和报名工作。
（2）报名表格：学生填写报名表格，包括姓名、年级、联系方式等信息，交给班主任统一报名。
现场作文创作大赛策划书
现场作文创作大赛策划书
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
活动引言：济沧海兮挂古之云帆，破千浪兮看今之长风。
弘文学以赤诚，竞思想凭青春。
在这个草长莺飞的人间四月天，经济法律系长风文学社第一届现场作文创作大赛已正式拉开帷幕。
怀揣文学梦想的学子们，请尽情地挥洒青春的才情，运你饱蘸情谊的妙笔、书你妙趣横生的文字、以你自成一派的写作风格，来展示分校学子独树一帜的文学魅力与风采。
一、活动主题：汇分校文学毓秀，展才思妙笔华章
二、活动目的：为了丰富社团活动，繁荣校园文化，为我校广大文学爱好者提供一个展示自我文采、促进文学交流的平台，为营造更具文化氛围的高校大学生活增添亮点，让广大文学爱好者能
够同竞文学创作、
现场创作大赛二等奖2名
现场创作大赛三等奖3名
现场创作大赛优秀奖若干
对于获奖文章作者将根据奖项级别颁发获奖证书及相应奖品鼓励。
获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出并将陆续刊登于文学社社刊、社报，获得一等奖的文章还将投至“第五届榕城高校十大写手”征文邮箱。
策划书：福建师范大学福清分校经济法律系长风文学社
xx年04月15日
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现场作文大赛策划书
Xxxxx技工学校现场作文比赛活动策划书一、活动背景为增添校园书香气息，繁荣校园文化，丰富同学们课余生活，提高同学们的文学修养和写作水平，发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学,让浓郁的书香洋溢我们的校园,让阅读写作伴随同学们的成长.特举办首届现场作文比赛，此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围，培育校园文学新星”为活动宗旨.为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。
大家共同期盼着,在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳.二、活动目的:通过本次活动,促进全校文学爱好者之间的交流，提高同学们对基础课的兴趣，为我们的校园生活增光添彩，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风，吹拂在我们的星空之下.三、活动名称广东岭南现代技工学校首届现场作文大赛四、主办方：教务处、基础教研室承办:青藤文学社五、活动宗旨：增进友谊，促进团结六、活动对象：10级全体新生七、活动地点：待定八、活动口号：打造校园文学放飞青春梦想九、活动时间:待定十、具体实施方法：1、充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式2、比赛只有一场比赛将在教室进行（自带笔)。
3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定.评定方法:由青藤文学社编辑部成员进行初步审稿，然后由专业老师评分，评出获奖人员。
5、奖项设置:大赛总冠军（一等奖）一名大赛亚军（二等奖）二名大赛季军（三等奖）三名最具潜力文学新人奖一名最佳创意奖一名优秀作品奖六名6、奖品设置:给每位选手颁发获奖证书及奖品7、人员安排：开考时安排人员监考，或请专业老师监考，其他人员协助管理。
十一、赛场守则1、参赛选手与开赛前10分钟进入考场，我们将事先安排好座位，作为安排采用随机安排。
到点准时开考，迟到30分钟者视为自动弃权，以免影响到其他参赛选手。
2、比赛时间为两个小时，中途不得离场，除非已完成作品.离场后不得在附近徘徊或逗留,以免影响到其他选手。
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策划编号：YT-FS-6108-53
现场作文创作大赛策划书
(完整版)
Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
现场作文创作大赛策划书(完整版)
备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。
并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
活动引言：济沧海兮挂古之云帆，破千浪兮看今
之长风。
弘文学以赤诚，竞思想凭青春。
在这个草长
莺飞的人间四月天，经济法律系长风文学社第一届现
场作文创作大赛已正式拉开帷幕。
怀揣文学梦想的学
子们，请尽情地挥洒青春的才情，运你饱蘸情谊的妙
笔、书你妙趣横生的文字、以你自成一派的写作风格，
来展示分校学子独树一帜的文学魅力与风采。
一、活动主题：汇分校文学毓秀，展才思妙笔华
章
二、活动目的：为了丰富社团活动，繁荣校园文
化，为我校广大文学爱好者提供一个展示自我文采、
促进文学交流的平台，为营造更具文化氛围的高校大
学生活增添亮点，让广大文学爱好者能够同竞文学创
作、共赏文学佳作、齐乐文学收获。
四、活动组织者：经济法律系长风文学社
五、活动对象：全校学生
六、活动时间：xx年4月20日
七、活动地点：k206
八、活动报名：
1、短信报名：朱同学：
2、@福建师大福清分校长风文学社新浪微博报名
3、比赛现场报名
九、活动细则：
1、比赛形式：现场创作
2、活动流程：分为上午、下午两场
上午：9:20 到达k206签到
9:30 宣读比赛细则
9:40 公布考题、发放纸张
9:45 开始创作
12:15 结束创作
下午：14:20 到达k206签到
14:30 宣读比赛细则
14:40 公布考题、发放文章
14:45 开始创作
17:15 结束创作
3、稿件要求：根据所给的话题或关键语句进行创作，体裁不限，文体不限，字数1000字以上，无上限，诗歌25行以上（含25行）。
内容积极、健康向上，题目自拟。
4、参赛者注意事项：
1、参赛者不得迟到，超过三十分钟者视为自动弃权；
2、参赛者进入考场请将手机调成振动、静音或者关机，切不可用手机搜索相关资料，如有发现，将取消参赛资格；
3、保持赛场的安静，大声喧哗者经警告仍不听者将取消参赛资格；有问题者请举手示意，以免打扰到其他参赛选手；
4、考题、纸张由主办方长风文学社统一发放，笔
自带（统一黑色水笔）；
5、不可无故中途离开考场，不可早于结束时间前半小时离场；
6、比赛结束后，请将作品上交至讲台，严禁将试题和稿纸等带出赛场。
5、后期活动：
1、比赛结束后，工作人员清洁好赛场并保证参赛选手财物不丢失、赛场物品不流失；
2、由主办方长风文学社整理作品，统一给作品编号、备档，安排长风文学社各组负责人及编审组成员进行稿件的初审、复审，邀请我校任职教师及文学社历任负责人进行稿件的终审；
3、审稿过程绝对遵循公平、公正、公开的原则，及时更新赛事进度；
4、及时以电话、短信、qq邮箱等形式通知获奖的选手，并以红榜形式张贴获奖选手及其作品题目；
5、通知获奖选手于指定日期参与颁奖及拍照；
6、活动进度和疑义请关注或@福建师大福清分校
长风文学社新浪微博和博客，或者电话联系：朱同学：
十、奖项设置：
现场创作大赛一等奖1名
现场创作大赛二等奖2名
现场创作大赛三等奖3名
现场创作大赛优秀奖若干
对于获奖文章作者将根据奖项级别颁发获奖证书及相应奖品鼓励。
获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出并将陆续刊登于文学社社刊、社报，获得一等奖的文章还将投至“第五届榕城高校十大写手”征文邮箱。
策划书：福建师范大学福清分校经济法律系长风文学社
xx年04月15日
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