小学作文技法立意与选材 ppt课件

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作文审题立意ppt课件

作文审题立意ppt课件
审题方法:由果溯因法。 结果:苹果出现了五角星图案 原因:小孩子不按常规而横切苹果
通过“这是为什么”的分析,我们能很快明白材 料的主旨:创造性思维能获得意想不到的成功。
3、辨证关系法
事物的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系 (如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条 件关系(如继承与创新)。辨明这些关系,有利于立 意构思作文。
立意示范:成功必须经过艰辛和痛苦
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分
2、以果溯因法(因果分析法) ——从分析原因入手
任何事物的产生、变化和发展,都 有其内在或外在的原因。因此,阅 读分析材料的因果联系,从原因切 入立意,是行之有效的方法。
例如:古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两 条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第 三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五 天……什么也没捞到,这是为什么呢?

此外,防患于未然、关注细节等也可作为下笔作文的
落脚点。
材料作文审题训练
1.某著名外企要招聘一名资深会计,一位女大学生前 去应聘,因为没有工作经历被拒绝了,可她却坚持参加笔试 并且拿了第一。于是人事经理亲自复试,女孩坦言唯一的工 作经验只是在学校掌管过学生会财务。经理失望了:“以后 有消息我会打电话通知你。”女孩点点头掏出两块钱双手 递给经理:“不管是否录用,请都给我打个电话。”“如果 没被录用,你想知道些什么?”“请告诉我,哪些方面我没有 达到你们的要求,我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑 道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支,所 以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收 回。我现在就通知你:你被录用了。”
立意:1)从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意— —我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学,对科学家更是 充满无限敬意。

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

2024年度-《作文的审题立意》ppt课件完整版

07

29
关键知识点总结
审题方法
通过仔细阅读题目,理解 题意,把握文章主题和写 作要求。
立意技巧
根据文章主题,明确自己 的观点和态度,确保文章 中心突出、立意明确。
素材运用
学会从生活中积累素材, 并合理运用到写作中,使 文章更加生动、有说服力 。
30
学生自我评价报告
收获与不足
通过本次学习,我掌握了审题立 意的方法,但在素材运用方面还
逆向思维
打破常规思维,从相反的 角度思考问题,提出新颖 的观点和见解。
批判性思维
对作文材料进行深入分析 ,提出自己的见解和看法 ,同时保持客观、理性的 态度。
18
实例分析与练习指
05

19
经典范文解读
范文一
01
《勤奋的力量》
文章内容概述
02
文章通过讲述一位学生通过勤奋学习取得优异成绩的故事,强
调了勤奋对于成功的重要性。
立意分析
03
文章立意明确,紧扣主题,通过具体事例阐述了勤奋的力量。
20
经典范文解读
• 写作技巧:文章结构清晰,语言流畅,运用了比喻、排比 等修辞手法,增强了文章的表现力。
21
经典范文解读
范文二
《诚信的价值》
立意分析
文章以诚信为主题,通过商业领域的实例, 强调了诚信对于个人和社会的价值。
文章内容概述
需加强。
改进措施
我将多阅读优秀范文,学习如何更 好地运用素材,提高写作水平。
未来展望
我希望在接下来的学习中,能够进 一步巩固所学知识,提升写作能力 。
31
教师寄语及下一步教学计划
教师寄语
同学们,审题立意是写作的关键环节,希望大家能够认真领 会、不断实践。相信通过努力,你们的写作水平一定会有所 提高!

作文如何选材精品PPT课件

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• 材料二:班主任的晚自习上,大家都在抄黑板上的作业,我这个坐在 最后一排的差生,眼睛近视没法抄,于是向前面的同学“借光”,被 班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄,我回到座位上,同桌的 难兄难弟一边抄我的,一边说“你真幸福,这么快就抄完了,要是我 也被罚上去抄就好了!”看着我第一次抄得这么完整的作业本,听到 同桌的羡慕的声音,我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。
• 第一则材料属于“你有我有全都有”的陈旧材料, 很难激起读者的阅读兴趣;第二则材料以幸福写 不幸,以乐境写哀情,反映了教师歧视差生的现 象,视角独特,吸引人耳目。
四、选材要深刻。
• 4、学生以“生日”为话题进行选材。 • 材料一:生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物;老师送给我祝福
的话语;同学们为我开生日晚会,远方的朋友也给我发来了祝福的短 信。我感觉到好温暖好幸福。 • 材料二:不知从何时起,学校里刮起了一股风——给过生日的同学送 礼物。今天是好朋友的生日,我不知怎么办才好。送吧,这个月为给 同学送礼物借了好几回钱了;不送吧,又不好意思。我感到很困惑。 同学过生日,送礼物既浪费钱财,又耽误学习,这是何苦呢?为什么 社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢?
请以“微笑”为题,文体不限,自 由选材,不少于600字。
微笑
• 校园里发生过许多事情,有时使我们哈哈大笑,有时又使 我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多,在我记 忆的长河中,有一件事让我没齿难忘。
• 这几个星期,学校流行着一种玩具------小汽车,同学们都 疯狂地抢购着,这下小卖部可火了。而我和几个朋友觉得 无聊所以一辆也没有买。
• 这件事虽然已经过去了几个星期,但是现在说起 来还是津津乐道,令人回味无穷!!
问题:不围绕题眼,写的是课间趣事,写的是同学 哈哈大笑,不是微笑,对题眼的理解有误。

六年级下册语文小升初作文ppt精品课件-立意技巧 立意新颖技巧-ppt【部编版】

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8.传统文化中的各个成分,在其发生 的时候 ,是应 运而生 的,在 历史上 起过积 极作用 。

9.由于剩余价值的发现,这里就豁然 开朗了 ,而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索

10满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹 着,将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ,热情 洋溢, 生机勃勃。
做事要讲究适 当的方式,才能取 得效果。
站在他人的角 度思考问题,往往 更容易达到自己的 目的。
从游人的角度 立意:善意的提醒 胜过强硬的制止。
六年级下册语文小升初作文ppt精品课 件-立 意技巧 立意新颖技巧-ppt【部编版】
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5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。

6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。

7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。
分思 钟
创新形式
第11-12分钟
六年级下册语文小升初作文ppt精品课 件-立 意技巧 立意新颖技巧-ppt【部编版】
提分演练
自己分析 板块式结构
记叙文
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提分演练
时间段 内 容
自己分析

13 快

丨 45

小学作文写作技巧总结ppt课件

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06
写作技巧之修改与提升
如何检查并修改作文
01
02
03
04
仔细阅读,查找错别字 和语法错误
检查句子是否通顺,表 达是否清晰
查看段落之间是否有逻 辑联系
检查是否符合题目要求
如何提升作文质量
增加细节描写,使文章更生动 多阅读优秀范文,学习借鉴他人的写作技巧
使用修辞手法,如比喻、拟人等,增强表达效果 多练习写作,不断积累经验和提升水平
如何挖掘题目深层含义
分析关键词
关注题目中的关键词或短 语,深入思考其背后的含 义和引申意义。
拓展思路
从多个角度思考题目,挖 掘题目中蕴含的深层含义 和社会价值。
联系实际
将题目的深层含义与学生 的实际生活联系起来,引 导学生关注社会、关注生 活,写出有深度的文章。
04
写作技巧之构思与谋篇
如何进行文章构思
如何避免常见错误
避免使用过于简单的词汇 和句型
避免偏离主题、跑题
避免内容空洞、无实际意 义
避免抄袭、剽窃他人作品
07
总结与展望
回顾本次课件内容
写作技巧讲解
详细阐述了审题、立意、选材、结构、表达等方面的写作技巧, 帮助学生掌握写作的基本方法和技巧。
范文欣赏与点评
通过展示优秀范文,并进行深入点评,让学生更加直观地了解优秀 作文的特点和标准,提高学生的审美能力和写作水平。
语言
要求用词准确、语句通顺、表 达生动。
书写
要求字迹工整、卷面整洁、标 点正确。
03
写作技巧之选题与立意
如何选择合适的题目
题目要贴近学生生活
题目要具有针对性
选择与学生日常生活、学习、情感等 紧密相关的题目,让学生有话可说, 有情可抒。

小学作文如何选材和立意PPT课件

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放映结束 感谢各位批评指导!
谢 谢!
让我们共同进步
哪些东西可以成为材料?
只要我们留心,生活当中处处是材料。 如果你要描绘一个满嘴粗话的野蛮人,就有必要从他 的语言中表现出来,不然的话,他满嘴文明词语、彬 彬有礼,你却说他是个野蛮人,他会同意吗?
材料从哪来?
如果哪天发生了什么趣事、有意思的事, 或者你认为可以做为写作材料的东西,比 如顺口溜、谜语等等都可以把它们记下来。
如何选材和立意
肚子里没有东西,指的是什么?
没有材料,什么是材料?为什 么没有材料写不出作文?
什么是材料
走进一间房, 四面都是墙。 抬头见老鼠, 低头见蟑螂。
就像建房子需要砖瓦,材料就是作文这座房子的砖瓦;就像 做衣服要布料,次啊聊就是作文这件衣服的布料;就像做饭 需要米,否则就会“巧妇难为无米之炊”……
如果你愿意写好文章,愿意出口成服,你肯定不可能只有一套,那么, 我们要穿衣服的时候,是不是要把所有的衣服都穿 上呢?
依据 适时适景
需要注意的问题: 1.合不合 2.熟不熟 3.精不精 4.新不新
熟不熟:选自己熟悉的材料
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!

作文审题立意ppt课件

作文审题立意ppt课件

考虑反面观点
03
在讨论中适当引入反面观点,进行驳斥或辩证分析,增强文章
的说服力。
19
应用文类题目审题立意方法指导
明确写作目的
根据题目要求,明确写作目的和受众,确保文章内容符合实际需 求。
掌握格式规范
熟悉应用文的格式规范,如书信、通知、报告等,确保文章格式 正确。
注重实用性
在内容安排上注重实用性,提供具体的信息、建议或解决方案。
鼓励学生继续努力,提高写作 水平
2024/1/26
24
06 总结回顾与展望未来发展 趋势
2024/1/26
25
总结本次课程重点内容
审题技巧
深入剖析了作文题目的内涵和外延,讲解了如何 准确把握题目要求和限定条件。
立意方法
介绍了多种立意方法,如逆向思维、辩证分析等 ,帮助学生打开思路,寻找独特的立意角度。
将实际例子和拓展思路融入文章 ,丰富文章内容
2024/1/26
12
03 立意策略与技巧探讨
2024/1/26
13
确定立意角度和切入点
审题要准
仔细分析题目,抓住关键 词,明确写作要求。
2024/1/26
立意要新
从独特的视角切入,展现 个性化的思考和见解。
切入点要小
选择一个小的角度作为突 破口,深入挖掘,以小见 大。
指的是对作文题目进行深入 分析和理解,明确写作要求和
主题。
2024/1/26
确定写作方向
通过审题,明确作文的主题和 要求,为写作提供方向。
避免偏题
确保写作内容紧密围绕题目要 求,避免偏离主题。
提高写作效率
准确审题有助于合理安排写作 结构和内容,提高写作效率。

作文指导作文选材ppt课件

作文指导作文选材ppt课件
运用排比和对偶
采用排比和对偶的句式结构,使文章节奏鲜明、 朗朗上口,更具表现力。
3
适当使用反问和设问
通过反问和设问的修辞手法,激发读者的思考和 共鸣,加深文章印象。
05 避免选材误区,提高选材能力
避免陈词滥调,追求新颖独特
摒弃俗套
避免使用被过度使用的素材和表达方式,如老套的节日庆 祝、常见的名言警句等。
避免堆砌材料,注重精炼简洁
精简素材
在选用素材时要注重精炼简洁,避免堆砌过多的材料和细节。
突出重点
选用能够突出文章重点、表达中心思想的素材,避免面面俱到。
适当剪裁
对于较长的素材或细节,可以进行适当的剪裁和压缩,使其更加符合文章的整体结构和节 奏。
谢谢聆听
挖掘新意
从独特的视角和切入点入手,挖掘出与众不同的素材和观 点。
创新表达
运用新颖、生动的语言和表达方式,使文章更具吸引力和 感染力。
避免虚假编造,坚持真实可信
尊重事实
确保所选用的素材和细 节真实可信,不夸大其 词或虚构情节。
深入调研
对于涉及具体事件、人 物或数据的素材,要进 行深入的调研和核实。
引用权威
03
观察社会
关注社会热点、风土人情、民间习俗,了解社会百态。
深入体验,感受生活
01
02
03
参加实践活动
积极参与学校、社区组织 的各类活动,亲身体验生 活。
尝试新事物
勇于尝试未曾接触过的事 物,如新的运动、艺术等 。
走进自然
到户外进行徒步、露营等 活动,亲近大自然。
记录点滴,积累素材
写日记
坚持写日记,记录生活中的所见 所闻、所思所感。
典型性原则
选择具有代表性的、能反映事物本质 的材料。

《立意与选材》PPT课件

《立意与选材》PPT课件
1998年高考作文题是《战胜脆弱》,但考生 在写作中未能战胜虚假,许多考生在文章中开 了自己和父母的玩笑。(安徽考生的例子)虚 假的材料可谓“一块臭完整肉版pp坏t 了满锅汤”。 14
以小见大:
材料越具体就越容易反映真实,一叶知秋、 巧妙挖掘、滴水见阳光。材料具体了,文章的 情趣、理趣、智趣就容易体现出来,特别是关 键处的精雕细刻,更能突出事物的生动性、事 例的可信性、情感的真挚性。
莫怀戚《散步》 朱自清《背影》
鲁 迅《一件小事》 王愿坚《七根火柴》
完整版ppt
15
关注热点:
选材要关注社会热点,把握时代脉搏,讴 歌真善美,抨击假恶丑。像教育公平、打击假 冒、保护环境等都是人们最为关心的热门话题。 若能做到选取得法,必能出奇制胜。因此,文 章选材,一定要在围绕中心的基础上,使材料 散发着浓烈的时代气息。
题万里”。因此,文章在确立正确、
健康、高远的主题后,还必须附之以
新颖真实、血肉丰满的材料,再安排
好精巧的结构,综合运用多种表达方
式,做到语言生动形象,那就一定能
成为一篇备受青睐的好文章。
完整版ppt
18
训练:
选择其中一个题目,结合自己的生活实际,
写 一篇不少于600字的记叙文。
1、《我经历的一次考试》
一篇文章材料如何取舍如何组织如一篇文章材料如何取舍如何组织如何表现都要根据表达意的需要来进何表现都要根据表达意的需要来进行
“写作指导”之——记叙文 的
立意与选材
郭德才
完整版ppt
1
阐释:
“意” 是文章的灵魂, 文章的意蕴, 文章的精神内核,它统领全文,贯穿首尾。 立意就是寻找、发掘和确立文章的精神内 核,集中概括全部材料所蕴涵的意义。

小学作文方法与技巧ppt课件

小学作文方法与技巧ppt课件
新颖独特
选择新颖、独特的材料,使文章具 有吸引力和创新性。
谋篇布局
合理安排段落
根据文章内容和表达需要,合理 安排段落,使文章层次清晰。
巧妙过渡
使用过渡句或过渡段,使文章内 容连贯、自然。
前后呼应
文章开头和结尾要相呼应,使文 章结构完整。
表达技巧
生动描写
运用生动的词语和形象的描写,使文章更加生动 有趣。
作文实战演练
设计不同主题和类型的作文题目, 让学生进行实战演练,巩固所学 的作文方法和技巧。
作文的基本概念和分类
简要介绍作文的定义、分类及特 点,帮助学生了解作文的基本概 念。
作文评价与反馈
对学生的作文进行客观评价,指 出优点和不足,提供改进意见, 帮助学生不断提高写作水平。
02
作文基础知识
作文的定义与分类
03
作文方法与技巧
审题立意
仔细读题
认真阅读题目,理解题目 要求,明确写作对象和范 围。
抓住关键词
找出题目中的关键词,确 定文章的中心思想。
明确立意
根据题目要求和关键词, 确定文章的主题和立意。
选材构思
围绕中心选材
选择与文章中心思想密切相关的 材料,确保文章内容紧扣主题。
真实可信
选择真实、可信的材料,使文章具 有说服力和感染力。
小学作文方法与技巧 ppt课件
目录
• 引言 • 作文基础知识 • 作文方法与技巧 • 作文实例分析 • 作文常见问题与解决方法 • 作文训练与提高建议
01
引言
目的和背景
提高学生写作水平
通过教授作文方法和技巧,帮助学生 提高写作水平,更好地表达自己的思 想和情感。
应对考试需求
培养学生综合素质

《作文选材指导》ppt课件

《作文选材指导》ppt课件
《作文选材指导》ppt课件
2024/1/26
1
contents
目录
2024/1/26
• 选材原则与策略 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免方法 • 案例分析与实战演练 • 总结回顾与拓展延伸
2
01
选材原则与策略
2024/1/26
3
真实性原则
选择亲身经历或亲眼 所见的事情作为写作 材料,确保材料的真 实性。
注意事项
要突出环境保护的紧迫性和重要性;在提出保护措施时,要具体可行,具有可操作性。
26
实战演练:根据给定主题进行选材练习
主题
《我的家乡》
2024/1/26
选材方向
可以从家乡的自然风光、人文历 史、民俗风情等方面进行选材, 展现家乡的独特魅力和文化底蕴 。
示例材料
家乡的山水田园风光旖旎迷人, 令人陶醉;家乡有着悠久的历史 文化传统和独特的民俗风情,吸 引了无数游客前来探访;家乡的 美食更是让人回味无穷,成为了 我永远的牵挂。
提醒学生关注身边的人和事,挖掘生 活中的作文素材
鼓励学生多写日记、随笔等,提高写 作能力和素材积累能力
建议学生参加写作比赛、文学社团等 活动,锻炼写作能力和交流能力
2024/1/26
引导学生将所学的作文选材方法和技 巧应用到实际写作中
32
THANKS
感谢观看
2024/1/26
33
接触专家学者的观点和思想,激 发自己的思考和写作灵感。
2024/1/26
16
实践活动,丰富体验
1 2
参加社会实践活动
如志愿服务、社会调查等,了解社会现实和问题 。
组织或参加校园活动
如文艺演出、体育比赛等,体验校园生活的多彩 多姿。

小学作文怎样审题、立意课件pptx

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分析题目中的关键词
02
把握题目中的关键词,理解其内涵和外延,从而确定写作的重
点和范围。
判断文体和写作方式
03
根据题目的要求和关键词的分析,判断作文应采用何种文体和
写作方式,如记叙文、议论文等。
14
选定合适素材进行构思
1 2
根据题目要求选择合适的素材
从自己的生活经历、阅读积累、观察思考等方面 入手,选择与题目要求相符合的素材进行构思。
2024/1/30
对题目中的关键词、限制条件等理解 不准确。
19
立意肤浅或过于片面问题
对题目所涉及的主题缺乏深入的思考和 理解。
立意过于简单、肤浅,缺乏深度和新颖 只从单一角度看待问题,缺乏全面性和
性。
客观性。
2024/1/30
20
纠正方法
01
仔细审题,明确作文的 主题、范围和写作要求 。
2024/1/30
2024/1/30
在运用创新性思维时,需要注意立意的合理性和可行性,避免过于偏激或难以实现 。
12
03 审题立意结合实 践方法
2024/1/30
13
分析命题要求,明确方向
2024/1/30
仔细阅读作文题目,理解题意
01
通过仔细阅读作文题目中的文字,理解题目所表达的含义和要
求,明确写作的方向和主题。
对素材进行加工处理
根据写作需要对素材进行加工处理,如删减、增 加、改写等,使其更好地服务于写作主题。
构思文章结构和情节
3
在选定素材的基础上,构思文章的结构和情节, 确定开头、中间和结尾的写法,使文章条理清晰 、层次分明。
2024/1/30
15
搭建文章框架,填充内容

③小学作文技法-立意与选材【精品课件】.ppt

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俄国著名的犹太作家肖洛姆·阿莱汉姆,13岁的
时候失去了母亲,父亲给他和姐妹们又找了个后妈,后妈
又带过来几个孩子,一大家子,人口多,收入少,生活很
艰难。后妈脾气很坏,肖洛姆经常挨她的打、挨她的骂,
但他从不顶嘴,也不生气,而且特别留心后妈骂人的话。
后妈的每句话都带有咒骂,尖酸刻薄,而且不断变着花样
没看,爬起来继续跑,终于获得了第二名。
• C.他看到一个同学的书包拉链坏了,就想办法帮同学修好了。 • D.他看到有人偷邻居家东西,怕小偷报复,没敢做声。
熟不熟
• 2)熟不熟。就写熟悉的事。 请为《我敬佩他(她)》选择“熟 ”的材料:
• A.在拥挤的公交车上,我看到一位叔叔在认真地看书,我佩服 他抓紧时间认真学习的精神。
• A.他上课认真听讲,从不开小差。 • B.他从不迟到早退。 • C.他每天认真完成作业。
• D.一次数学课上,老师要同学们用三种方法解题,有 的同学想了两种就不耐烦了,他却想出五种。
新不新
4)为《我爱我的妈妈》选择一件事作为材料,要新颖。 ①放学时候下起了雨,妈妈冒着大雨来接我回家,我很感动。 ②天黑了没有公交车了,妈妈为了省下打车钱,从十几里远的地方 走回了家,然后用省下的钱给我买了《新华字典》。 ③妈妈喜欢打麻将,常常我放学回家还没有做饭,饿得我肚子直叫 。 ④妈妈看到前面的人掉了五元钱,连忙用脚踩住了,等别人走了后 再捡起来。 ⑤半夜我发烧了,妈妈急忙带我去医院看医生
• 【立意提示】为什么会出现五角星图案?是小 孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论:创 造性思维能获得意料不到的成功。
以“珍惜”为话题,选一件事,写一篇 350字左右的作文,提示:“珍惜友谊”、 “珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学 习机会”、珍惜友谊等。

小学作文写作技巧总结ppt课件

小学作文写作技巧总结ppt课件

作文教学的重要性
培养语言表达能力
作文是语言表达的重要形式,通过写 作可以锻炼学生的语言表达能力,提 高写作和口语水平。
传承文化价值观
作文是文化传承和价值观传递的重要 手段,通过写作可以引导学生了解社 会人生百态,传承中华优秀文化。
促进思维发展
写作需要学生具备一定的思维能力和 创意,通过写作可以培养学生的逻辑 思维、创造性思维和批判性思维。
多读多写
通过阅读优秀范文和大量写作实践,不断积累写作经验,提高写作 技能。
善于总结反思
每次写作后要进行总结反思,分析自己的优缺点,以便下次写作时加 以改进。
教学展望与期待
深化教学研究
教师应继续深入研究小学作文教学的规律和方法,不断完善教学 体系和内容。
强化实践环节
通过更多写作任务和实践活动,让学生将所学技巧转化为实际写作 能力。
性。
篇章结构的技巧和方法
开头技巧
采用开门见山、提出问题、引用名言等方法,吸引读者注意, 引出文章主题。
结尾技巧
总结全文、点明中心、照应开头等方法,使文章结构严谨, 给读者留下深刻印象。
段落安排
合理安排段落,每段只表达一个中心意思,保持段落内容的 单一性和完整性。
过渡与照应
运用过渡词、过渡句、过渡段等方法,使文章各部分之间衔 接自然,保持整体连贯性;同时,运用照应手法,使文章前 后呼应,结构严谨。
篇章结构案例分析
案例一
《我的老师》一文,开头直接点题,中间部分通过具体事例表现老师的性格特点,结尾总结 全文,表达对老师的敬爱和感激之情。整篇文章结构清晰,层次分明。
案例二
《难忘的一次活动》一文,开头交代活动的时间和地点,中间部分按照活动的发展顺序进行 叙述,结尾点明活动的意义和价值。文章结构紧凑,过渡自然。

小学作文选材技巧ppt课件

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试一试
故乡的唤鸭声
于是,我踏上了归乡的列车。傍晚,点点斜阳,洒下余晖,将寂静的山村映 照得温暖而又敞亮。荷塘旁,一老一少,一高一矮,和着一阵阵唤鸭声,绘成一 幅最牵动人心的画面。
点评: 文章以“故乡的唤鸭声”为题,点明写作对象,引发
读者阅读兴趣,拟题巧妙。文章主体部分对唤鸭声的描写 生动细致。文章叙事简洁,抒情含蓄深沉。结尾的描写既 呼应前文,又巧妙点题,深化主题,含蓄隽永。
;.
4
读一读
真没想到 忽然,两只燕子一齐飞向蓝天。我想:大概是找它们的伙伴来帮忙!可是它 们飞回来时的举动,马上否定了我的想法,因为,飞回来的燕子只有两只,而且 它们的嘴里还衔着草和泥。它们要和麻雀做邻居了! 这个结局我真没想到,但我由此想到了许多。这两只燕子能和“侵占者”为 邻居,是因为它们把原来属于自己的鸟巢不仅仅看做是自己的家,而看做是鸟类 共同的家。人们如果像这对燕子一样多一份宽容,多一份谅解,生活该是多么美 好呀!
《最疼爱我的人》
妈妈晚上冒雨送我去医院看病,陪了我一个晚上,早上醒来时, 她的双眼布满了血丝。
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14
学一学
2.材料怎么选
c. 避同求异,独特出众 一下子就想到的材料,不要轻易选用; 稍加思考就能想到的材料,也别急着使用;再三思考之后才想到的材料,往往才是独
特的。
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15
围绕 “母爱”这个主题,你选择哪些材料? 1.我在学校生病了,委屈地跑回家,母亲说:“学校条件太差了,就在家治好了再去上学!” 2.我跌倒了,母亲没有扶我起来,却说:“你是个勇敢的孩子,自己跌倒自己爬起来!” 3.我悄悄把别人的文具盒拿回家,母亲看见了,狠狠地教训了我一顿,然后要我连夜送回别人家
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作文技巧与方法ppt课件pptx-2024鲜版

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点评
该作品以绘画为创意领域,生动描绘了作者在创 作一幅画作过程中的灵感来源、构思和实践过程 。文章语言优美,描写细腻,体现了作者对艺术 的深刻理解和独特见解。
27
教师示范作文与讲解
要点一
示范作文
《我的一次写作创意体验》
2024/3/27
要点二
讲解
本次示范作文以写作为创意领域,分享了作者在构思和创 作一篇短篇小说过程中的思考和实践。文章首先介绍了创 意的来源和初衷,接着详细描述了构思情节、塑造人物、 锤炼语言等写作环节,最后展示了成果并总结了创意体验 的意义。通过本次示范,希望同学们能够体会到创意在写 作中的重要性,并学会将创意转化为具体的文学作品。
注重情节和细节描写
02
通过生动的情节和细节描写,使读者更好地理解和感受故事。
运用修辞手法
03
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增强文章的感染力和表现
力。
16
议论文写作技巧
2024/3/27
明确论点和论据
在写作前明确自己的论点和支持论点的论据,确保逻辑严密。
注重论证过程
通过举例、引用、对比等方法,充分论证自己的观点,增强说服 力。
确定立意
根据题目要求,确定文章 的中心思想或主题,确保 写作不偏题。
深入挖掘
对题目进行深入分析,挖 掘出其中的内涵和深意, 为写作提供更多思路。
11
谋篇布局
列提纲
在写作前,列出文章的大纲或提 纲,明确文章的结构和层次。
安排段落
根据提纲,合理安排段落,使文 章内容条理清晰,层次分明。
过渡自然
在段落之间使用过渡句或词语, 使文章连贯流畅,避免突兀。
2024/3/27
应对考试需求

小学作文选材ppt课件

小学作文选材ppt课件

05
学生作品展示与点评
学生作品展示
在此添加您的文本17字
作品1:我的家庭
在此添加您的文本16字
描述:这篇作文通过讲述家庭成员的日常生活和互动,展 现了家庭的温馨和亲情的力量。
在此添加您的文本16字
作品2:我的学校
在此添加您的文本16字
描述:这篇作文详细描绘了学校的环境、师生互动以及学 校生活的点滴,展现了学校的美好和学习的乐趣。
强化写作实践
关注学生个性化发展
针对不同学生的特点和需求,制定个 性化的教学方案,促进学生的全面发 展。
加强写作训练,让学生在实践中提高 写作能力和技巧。
THANKS
对学生提出期望与建议
多观察、多思考
鼓励学生养成观察和思考 的习惯,从日常生活中发 现和积累素材。
勤练习、多修改
建议学生多写多练,并学 会在写作过程中不断修改 和完善文章。
拓展阅读视野
引导学生阅读各类优秀文 章,拓宽知识面和写作思 路。
对未来作文教学的展望
创新教学方式
探索更多生动有趣、富有启发性的作 文教学方式,激发学生的学习热情。
小学作文选材PPT课件
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目录
• 选材的意义与重要性 • 选材的方法与技巧 • 选材的注意事项 • 优秀选材案例分析 • 学生作品展示与点评 • 总结与展望
01
选材的意义与重要性
什么是选材
选材的定义
选材是写作过程中选择和组织素材的 过程,是作者根据写作目的和主题, 从现实生活或资料库中挑选出符合要 求的素材,为文章创作提供基础。
建议2
作品2的改进方向
06
总结与展望
总结本次课程的主要内容
01

统编版语文六年级下册《立意进阶的高分写作》课件(共26张PPT)

统编版语文六年级下册《立意进阶的高分写作》课件(共26张PPT)
一定发生了很多事情,或让你高兴,或让你感动,或让你激动……请你任 选一件事情,写一篇作文。 要求:1. 题目自拟,叙述清楚,条理清晰。
2. 内容具体、完整、富有真情实感。 3. 语句通顺,连贯;字迹工整、规范;标点符号使用恰当。 4. 不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、校名等相关信息;
字数不少于450字。
今天早上我们上体育课我不小心摔倒了,体育老师 背起我跑向医务室……医务人员帮我包扎,最后老师把 我送回了教室……老师像一束光照亮了我的小学生涯。
立意进阶的高分写作
目标
掌握考场作文的进阶表达技巧
真题演练
七、作文(40分)
时光荏苒,岁目如梭,小学的最后一个学期就要结束了,这个学期里 一定发生了很多事情,或让你高兴,或让你感动,或让你激动……请你任 选一件事情,写一篇作文。 要求:1. 题目自拟,叙述清楚,条理清晰。


发散思维回忆素材
也可选择情绪发

选材

A. 最后一个学期
B. 高兴
C. 感动
D. 激动
• 多选题:请阅读习作题目,找出其中的关键词。
时间范围 选材范围
七、作文(40分) 时光荏苒,岁目如梭,小学的最后一个学期就要结束了,这个学期
里一定发生了很多事情,或让你高兴,或让你感动,或让你激动……请 你任选一件事情,写一篇作文。 要求:1. 题目自拟,叙述清楚,条理清晰。
A. 胆怯
B. 大方
C. 急躁
• 单选题:以下描写体现了“我”怎么样的特点?
我慌张极了,心脏扑通扑通的,想要跳出来。到嘴边 的话,却怎么也说不出来,我尴尬地咬着嘴唇,默默垂 下了头,脸涨红得像火盆,不敢抬头看台下的同学。我 多想找个地洞钻进去啊!
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,很有些特色。每骂一次,肖洛姆就偷偷把特别“精彩”
的话一句一句地记在小本子上。
肖洛姆·阿莱汉姆
哪些是材料?
“吃——让蛆虫把你吃掉!” “叫——让你的牙疼得叫起来!” “缝——给你缝寿衣!” “写——给你写药方!”
《后娘的词汇》
梅晓臣(宋)
如何积累材料?
写日记 做笔记 多思考
记 录 与
鲁山山行 梅尧臣(宋)
新不新
4)为《我爱我的妈妈》选择一件事作为材料,要新颖。 ①放学时候下起了雨,妈妈冒着大雨来接我回家,我很感动。 ②天黑了没有公交车了,妈妈为了省下打车钱,从十几里远的地方 走回了家,然后用省下的钱给我买了《新华字典》。 ③妈妈喜欢打麻将,常常我放学回家还没有做饭,饿得我肚子直叫 。 ④妈妈看到前面的人掉了五元钱,连忙用脚踩住了,等别人走了后 再捡起来。 ⑤半夜我发烧了,妈妈急忙带我去医院看医生
作文立 意 与选 材
趣味故事
古时候有个读书人,过些日子就要进考场参加科 举考试了。他天天坐在家里面发愁,吃也吃不下,喝也 喝不下,一天比一天消瘦。他老婆就问他:“你为什么 发愁啊?”“进考场,要写文章啦!”
“哦,原来你写文章这么难啊。看样子,就跟我生 孩子差不多吧?”
“哪里啊!比生孩子难多了。生孩子,只要你肚子 里有,就生得出来!我肚子里什么也没有,叫我如何写 得出文章来呢?”
【例文链接】一个六岁的孩子,放学回家后,
拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下, 一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。刚 要切,爸爸赶忙喊到:“切错了!切错!”话 音刚落,苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸 爸看,喊到:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角 星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组 成了规则的五角星。
立意 原 则
1、立意正确:中心思 想健康、积极向上,正 能量。
2、立意集中:攻其一 “点”,不及其余。围 绕一个 中心,突出一个 主题。
3、立意深刻:不仅要 写出事情的发展过程我, 还要写出事情为什么会 这样发展。
4、立意新颖:跳出思 维的框框,紧扣时代的 脉搏。
《如人饮水》-还珠格格
• 人都要喝水,早上要喝水,中午要喝水, 晚上要喝水.
【例文链接】
一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着 替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎 鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调 了。”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便 便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑 了。
【立意提示】
• A.他上课专心听讲、不开小差。 • B.百米赛跑时,他在跑道上摔了一跤,膝盖破了皮,他却看都
没看,爬起来继续跑,终于获得了第二名。
• C.他看到一个同学的书包拉链坏了,就想办法帮同学修好了。 • D.他看到有人偷邻居家东西,怕小偷报复,没敢做声。
熟不熟
• 2)熟不熟。就写熟悉的事。 请为《我敬佩他(她)》选择“熟 ”的材料:

现 霜落熊升树,林空鹿饮溪。

活 的
人家在何许?云外一声鸡。

朱熹(宋)(xī)《观书有感》
问渠(qú)哪得清如许, 为有源头活水来。
如何选材?
选什么材料?
合不合?
如何定材料?
精不精?
如何挑材料? 怎样思材料?
熟不熟? 新不新?
合不合
• 1)合不合。就是符不符合文章题目、写作要求。如果题目是“ 一个乐于助人的人”,你们觉得下面哪些材料适合?
什么是材料?
名家小故事

俄国著名的犹太作家肖洛姆·阿莱汉姆,13岁的
时候失去了母亲,父亲给他和姐妹们又找了个后妈,后妈
又带过来几个孩子,一大家子,人口多,收入少,生活很
பைடு நூலகம்
艰难。后妈脾气很坏,肖洛姆经常挨她的打、挨她的骂,
但他从不顶嘴,也不生气,而且特别留心后妈骂人的话。
后妈的每句话都带有咒骂,尖酸刻薄,而且不断变着花样
•如人饮水,冷暖自知
如何写蜡烛?
如何写蜡烛?
《无题》 作者:李商隐(唐) 相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
思考一下,如何给台灯立意?
如何为“坏”素材立意?
立意方 法
1、提炼法
能准确地提炼出材料的中心,并 以其作为文章的主旨,一定会使 所写文章既切题又有深度。
• 【立意提示】为什么会出现五角星图案?是小 孩子不按常规而横切苹果。可引申出结论:创 造性思维能获得意料不到的成功。
• A.在拥挤的公交车上,我看到一位叔叔在认真地看书,我佩服 他抓紧时间认真学习的精神。
• B.我们的语文老师知识丰富,学问渊博,讲课很有趣,而且不 管学生提什么稀奇古怪的问题,他都能回答出来,我敬佩他。
• C.雷锋叔叔刻苦学习、工作认真、非常有爱心,我敬佩他。 • D.一次数学课上,老师要同学们用三种方法解题,有的同学想
• 渴了当然要喝水,不渴还是可以喝水. • 冷了要喝热水,热了要喝冷水. • 春天要喝水,夏天要喝水,秋天要喝水,
冬天还是要喝水 • 男人要喝水,女人要喝水,小孩要喝水,
老人还是要喝水. • 狗也要喝水,猫也要喝水,猪也要喝水,
人当然要喝水..
《如人饮水》-裴(péi)休
•唐代宰相 裴休
《黄蘖(niè)山断际禅师传心法要》
了两种就不耐烦了,他却想出五种。
精不精
• 3)精不精。就是要精选典型的材料、有代表性的材料。举个例 子:为《一个认真学习的人》选择“精”的材料:
• A.他上课认真听讲,从不开小差。 • B.他从不迟到早退。 • C.他每天认真完成作业。
• D.一次数学课上,老师要同学们用三种方法解题,有 的同学想了两种就不耐烦了,他却想出五种。
分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通 过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外 之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。据此,学生可 以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要 做有真才实学的人,不能徒有虚名。
2、果因法 事物都是互相联系的,比如,因果关系。 审题时由材料中列举的现象或结果推究出 造成所列现象或结果的本质原因,找到最 佳的立意。
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