部编版2020年中考语文必读名著突破 专题04 七下名著阅读《海底两万里》(解析版)
最新部编版中考语文名著阅读第四部 海底两万里
阅读 【七年级第二学期】第三周(第十四至第二十四章)
规划
海底探险之旅·太了尼摩船长的邀请信,内容是什么?(第十五章) 尼摩船长邀请“我”到克雷斯波岛打猎。 11.尼德·兰为什么没跟“我们”一起去海底漫步?(第十六章) 因为他不愿意穿潜水服。
12.在海底森林,“我们”先后遇到了什么大型海底动物?(第十 七章) 巨型海蜘蛛、海獭、角鲨(第一次遇险)。
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专题二:介绍尼摩船长
2.以下是一名同学快速阅读《海底两万里》后,向朋友介绍尼 摩船长的一封信的主体部分。请你按照该同学的思路,依据 原著内容,将信写完整。
我怀着兴奋的心情一口气快速读完了《海底两万里》, 这是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳的代表作。 下面我向你介绍书中一位居主要地位的人物尼摩船长。
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第四部 海底两万里
目录
01 整本阅读规划检测 02 整本阅读专题探究 03 综合检测(全国视野)
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教材导读:七年级下册教材P162~166
第一部分
阅读规划
【七年级第二学期】第一周(第一至第六章)发现,追 逐海怪
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阅读作业 1.1866年,海底出现了“大怪物”,公众坚决要把这“大怪物”清 除掉的原因是什么?(第一章) 这头独角鲸像水下的暗礁一样,造成了许多撞礁事件,引起了 人们的恐慌,所以美国海军部派出林肯号战舰对它进行追捕。
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2.通篇小说的叙事者是“我”,关于“我”的身份,下面说法正确 的两项是( AB )(第二章) A.名叫彼埃尔·阿龙纳斯。 B.是巴黎自然历史博物馆的客座教授。 C.是亚伯拉罕·林肯号的俘虏。 D.是尼摩船长请上诺第留斯号的嘉宾。
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3.林肯号上的“捕鲸大王”是谁?他给你留下了怎样的第一印 象?(第四章) 尼德·兰。身材魁梧,体格健壮;身手不凡,头脑冷静,机智灵活, 有勇有谋,目光敏锐,臂力过人但神情严肃,不易交往,话不投机, 暴躁易怒。
七年级语文部编版下册第六单元名著阅读《海底两万里》PPT课件(67页)
第三章 悉听尊便，先生
的四壁摆着高大的紫檀木嵌铜丝的书架，架上一层 本文，不仅从鲁迅烂漫的回忆中感受了童真的美好，还可以学到作者高妙的写景叙事的技巧。
师：所以，我们的主人公作了一个明智的决定。放弃了月亮。 2、围绕中心，有主题。写出自己独特的认识。 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
一层的隔板上放满了装潢统一的书籍。图书室大小 四、拓展延伸
第六章 全速前进 第十二章 一切都 第18章 太平洋下 第24章 珊瑚王国
用电
四千里
第二卷
第1章 印度洋
第2章 尼摩船长的 新建议 第3章 一颗价值千 万的珍珠 第4章 红海
第七章 地中海上的 第13章 大冰盖
四十八小时
第八章 维哥湾 第14章 南极
第九章 消失了的 第15章 大故事还是
大陆
小插曲
（2）斑羚羊一片慌乱。其中老斑羚羊用生命向大家作提示山涧是无法越过的。镰刀头羊表现出从容，镇定，临危不乱，富有智慧的优秀品质，抓住了它外形，神态，动作，叫声等 方面进行描写。 2、师 白兔得到月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?（出示图片9） 肌腱(jiàn)逞能(chěng)恍惚(huǎnghū)甜枣(zǎo)娴熟(xián)略胜一筹(chóu)眼花缭乱(1iá0)炫目(xuàn)斑斓(1án)悲怆(chuàng)磐石(pán)对峙(zhì)参差(cēncT)湛蓝(zhàn)坠落(zhuì)苍穹
2019-2020学年【部编版】初中语文：《海底两万里》名著导读及练习(含答案)
2019-2020学年部编版初中语文精品资料《海底两万里》作者：儒勒·凡尔纳主要讲述“鹦鹉螺号”（“诺第留斯号”）的故事。
1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯受邀参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
语段一：康塞尔是我的仆人。
他一向陪我出去旅行。
这诚实的青年是佛兰蒙人，我很喜欢他，他对我也很好。
他是一个生性冷淡、循规蹈矩、一贯热心的人，对于生活中的突然事件并不惊奇，他的两手很灵巧，什么事都做得来，虽然他的名字叫做康塞尔（“劝告”的意思），可是人家不问他的时候，他决不发表意见。
……“康塞尔!”我第三次叫他。
康塞尔出来了。
”“先生，叫我吗？”他进来的时候说。
“是我叫你。
快给我准备，你自己也赶快准备，我们两小时以后就要出发。
”“随您先生的便。
”康塞尔安静地回答。
语段二：尼德·兰是加拿大人，两手非常矫捷，在这种危险的叉鱼职业中，他还没有碰见过敌手。
他又灵敏又冷静，又大胆，又机智，本领很高强，要不是一条狡猾的长须鲸，或是特殊聪明的大头鲸，是很难躲过他的鱼叉的。
尼德·兰大约四十岁。
他身材魁伟，有六英尺多高，体格健壮，神气庄严，不大爱说话，性情很暴躁，容易发脾气。
语段三：到早晨一点左右，我感到极端疲倦。
我的四肢痉挛得很厉害，渐渐发硬，不能灵活运用了。
康塞尔不得不来支持我，我们保全生命的担子于是完全落在他一一人身上。
不久我听到这个可怜人发喘了；他的呼吸渐渐短促了。
2020-2021学年部编版语文七年级下册第六单元名著导读《海底两万里》知识点+训练【含答案】
七下《海底两万里》【阅读技法】快速阅读【作者简介】儒勒·凡尔纳(1828一1905)法国科幻和探险小说家，一生创作了六十多部长篇科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
他的作品想象丰富，文笔细腻，构思奇巧，既引人入胜，又很有教育意义，适合各个年龄阶段的读者。
代表作有《地心游记》《气球上的五星期》《环游世界八十天》等。
其中，《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》被称为“海洋三部曲”。
【创作背景】波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作《海底两万里》的一个导火索。
他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神，以此来表达对现实的批判。
【作品梗概】《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”中的第二部，叙述了法国生物学家阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
故事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非独角鲸，而是一位叫尼摩的船长自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，还到达了南极，一路饱览了许多罕见的海生动植物和海底的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。
最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，并将他所知道的海底秘密公布于世。
小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
【主要人物】01尼摩船长本书主人公。
部编版语文七年级下册名著阅读《海底两万里》知识点梳理+专项练习题(可直接打印)
部编版语文七年级下册名著阅读《海底两万里》知识点梳理+专项练习题一、知识点梳理（一）文学常识1.凡尔纳是（法）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为（“现代科学幻想小说之父”）。
2.《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部（《格兰特船长的儿女》），第三部是（《神秘岛》）。
（二）主要内容1.用一句话概括《海底两万里》主要内容主要讲述法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。
2.故事梗概这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。
故事发生在一八六六年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。
其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。
3.《海底两万里》缩写1866年，在大海的不同地方，一些船只发现了一个闪闪发亮的怪物，它身长数百米，偶尔浮出水面。
在不少船只受到这怪物攻击而沉没之后，美国政府派出护卫舰“林肯号”前去跟踪追捕。
法国生物学家阿龙纳斯应邀参加，他认为这是一头巨大的独角鲸。
一天晚上，教授正在甲板上欣赏夜景，猛然发现漆黑的水面突然闪现红光，接着冒出一个庞然大物。
教授奔回船舱报告了舰长，护卫舰随即向怪物驶去。
结果被怪物击沉,教授、他的仆人康塞尔和鲸叉手三人被抛入水中。
教授醒来时，潜艇的主人尼摩，自称与整个人类断绝了关系。
他说虽然他们已成了他的俘虏，但仍享有自由。
名著导读《海底两万里》七年级语文下册(部编版)
阿龙纳斯 生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里 的 各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物 向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使 读者认识了许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观，娓娓道 来，令读者大开眼界。
康尔塞 阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气 定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通 分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对 那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
太平洋，瓦尼可罗群岛， 托雷斯海峡，印度洋， 红海，阿拉伯海底隧道， 希腊群岛，地中海， 维哥湾，南极，合恩角， 亚马孙河，墨西哥湾。
《海底两万里》中的尼摩船长是小说里一个居主要地位的人物。 尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如 大海一般兼具热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任 性……他根据自己的设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，潜航在海底进生活的惟一目的。 他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活 深深感到悲痛。但他的良心从没有被残酷的生活经历磨灭过。
“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。
专题一：绘制航海路线图 讲述旅途中的故事。 专题二：选择书中喜欢的人物，站在他的视角 身临其境写航海日记。 专题三：探究尼摩船长的人物形象，准备“我 眼中的尼摩船长”主题辩论赛。
尼摩船长----“鹦鹉螺”号艇长，温和、热情、冷酷、 危险、暴躁、任性，是一个带有浪漫、 神秘色彩，非常吸引人的人物。
阿龙纳斯----生物学家，勇敢且博古通今。 康塞尔----阿罗纳克斯的仆人，生性沉稳，为人随和，从
不着急上火，入迷于分类学。 尼德·兰----性情火暴，是个比较原始的人，一个野性十足
(新)七年级语文部编版下册第六单元名著导读《海底两万里》(33页)ppt精品课件
小说简介
潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜 艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择， 只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在 极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公 诸于世。
小说简介
阿龙纳斯及其同伴乘诺第留斯号（又叫“鹦鹉螺” 号），从太平洋出发，开始了海底探险旅行。
了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆 人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、 门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了 许多海洋生物；阿龙纳斯还把在海洋中见到的种种奇观， 娓娓道来，令读者大开眼界。
2020—2021学年七年级语文部编版下 册第六 单元名 著导读 《海底 两万里 》（33 页）ppt 精品课 件
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人物评析
尼德•兰 是个比较原始的人，一个野性十足 的捕鲸手。他也会赞叹极地的美， 但对他来说更重要的是牛排，小牛 肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由 地行走。他性情火爆，受不了被监 禁，总是计划逃脱，如果没有他， 教授和康塞尔最后不可能回到陆地 上。
小说简介
潜艇驶入印度洋，这时发生 了一件离奇的事。尼摩船长从海 面上望见了什么，突然充满了愤 怒和仇恨。（在所有的海面上， 人们也正在追逐这可怕的毁灭性 机器！）他粗暴地把阿龙纳斯及 其同伴们禁闭在小房间里，并强 迫他们入睡。
小说简介
翌日，阿龙纳斯醒来，尼摩船长请他治疗一个身受 重伤的船员。船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬 队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林 里。他说：在这里，珊瑚虫会把死者永远封闭起来，不 受鲨鱼和人的欺负！这个葬在珊瑚墓地的人，正是诺第 留斯号引起的冲突的牺牲者。
(部编版)中考语文名著导读：七年级下册《海底两万里》(解析版)
（部编版）中考语文名著导读：《海底两万里》：快速阅读作者简介儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一(其他两部是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》)，也是他的代表作。
作品简介小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
作品主题小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
阅读指导：快速阅读法1集中精力，专心致志。
要全神贯注地读，尽快弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对小说有个概括的了解。
2以默读为主。
要培养默读的习惯，并达到一定的速度。
初一阶段，阅读一般的现代文每分钟应不少于400字。
同学们不妨拿《海底两万里》中的某一章做一个试验，测测自己的阅读速度到底是多少。
3眼睛的视域要宽。
读的时候尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，在短时间内把尽可能多的内容收揽眼底。
可以从少到多进行扩大视域的训练，如从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。
4善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。
如《海底两万里》中的尼摩船长，是全书的核心人物，也是故事发生、发展的关键，对涉及他的语段就需要格外关注。
而对文中大段的景物描写、知识介绍，或暂时不能理解的内容、不认识的生字词，可以先跳过去，回头再根据需要和个人兴趣补充阅读。
2024年初一语文下册必读名著《海底两万里》重要知识点归纳
初一语文下册《海底两万里》重要知识点【作者简介】儒勒•凡尔纳（1828—1905），法国科幻小说家，被誉为“现代科学幻想小说之父”，曾写过《海底两万里》《地心游记》等科幻小说。
【主题思想】在这部作品中，作者将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢，并借尼摩船长之口表达了对海洋的赞美和热爱。
情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖，体现了凡尔纳丰富的想象力和缜密细腻的行文特点。
【主要内容】（一）《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），小说主要讲述诺第留斯号（鹦鹉螺号）潜艇的故事。
（二）用一句话概括：科学与幻想之旅。
（三）1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。
（四）航行线路为：太平洋→印度洋→红海→地中海→大西洋→南极海域→大西洋→北冰洋。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情，还进行了海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，等等。
（五）①尼摩船长形容人类进步的一句话是：“人类进步得实在是太慢了。
”②《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德•兰手刃一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌；他们在大西洋与章鱼进行血战，一名船员惨死。
【每章内容】一、飞逝的巨礁：1866年起，出现了一件大怪事。
海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。
公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
PPT《海底两万里》(十次遇险)部编版初中语文七年级下册名著阅读
《海底两万里》
《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、 其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩 周游海底的故事。途中十次遇险。
下面，就重点梳理十次遇险的情节。
第一次遇险
（第十七章 海底森林）
我们来到海底森林，仔细观察海底生物，还在海底睡了几个 小时。来到克雷斯波岛的海底绝壁，遇到巨形海蜘蛛，打到一只 海獭。我跟在尼摩艇长身后二十步左右，看见尼摩艇长突然向我 面前转回来，他用他有力的手将我摁倒在地上，他的同伴也同时 摁倒了孔塞伊。原来是一对凶猛的角鲨游过，幸好这对角鲨目力 很差，我们躲过了侵袭。
第五次遇险
情节: 捕捉儒艮差点掀翻了小艇 尼摩艇长：亲自指挥、镇ห้องสมุดไป่ตู้自若。 内德·兰德：用捕鲸叉击杀儒艮可见其勇敢。
第六次遇险
3月17日，鹦鹉螺号开往终年积雪结冰的南极圈，却遇到可 怕的冰原，路全被堵死了。3月18日，鹦鹉螺号陷入的不再是冰 圈、冰条或冰原组成的包围圈，而是一座座冰山冻结在一起形成 的重重叠叠、岿然不动的大冰盖。尽管鹦鹉螺号开足了马力，使 出浑身解数想把坚冰破开，但仍然动弹不得。最后，尼摩艇长潜 到更深的水层，选择从大冰盖下面穿过。历经艰险，鹦鹉螺号终 于在3月19日早上冲破冰山阻力，浮出了海面。
第四次遇险
情节: 为救采珠人与鲨鱼搏斗 尼摩艇长：不顾自身安危勇救采珠人并赠送给他珍珠，
可见其同情弱小、善良。 内德·兰德：在危难关头，他不计前嫌，及时出手，救了尼
摩艇长，可见其善良、宽宏大度，也侧面反映 其技艺高超。
第五次遇险
第二十九章 阿拉伯隧道
尼摩艇长邀请我一起去驾驶舱。艇长亲自操起舵轮，自己掌 起舵来。我们面前出现了一条宽阔的幽黑深邃的走廊。鹦鹉螺号 像一只离弦之箭，直冲而下。内德·兰德和六名艇手想要捕捉儒艮 （俗称“美人鱼”），被内德·兰德刺伤的儒艮忽然转过身来，向 小艇发起攻击，小艇几乎被掀翻。最后内德·兰德用捕鲸叉勇敢地 击杀了庞大的儒艮。尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士 地峡。
最新部编人教版七年级下册语文名著导读《海底两万里》知识点总结梳理与习题(附答案)
部编人教版七年级下册语文名著导读《海底两万里》知识点梳理与习题（附答案）《海底两万里》自测题和知识点一、填空题1、凡尔纳是法国（国家）的科幻小说家，被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是他三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
2、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”的人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为西方和日本现代科幻小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
3、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙、情节惊险、是科学与幻想巧妙结合的成果。
4、《海底两万里》中人物寥寥，有名有姓的只有四个半，即船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
5、《海底两万里》中诺第留斯号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。
6、《海底两万里》中人物在印度洋的采珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮，它的肉当晚就被端上了餐桌。
7、凡尔纳18岁时在一次晚会上遇到一位胖绅士，这位胖绅士是大仲马。
后来，凡尔纳与他合作创作了剧本《折断的麦秆》。
再后来，凡尔纳又相继创作了《气球上的五星期》《地心游记》《八十天环游地球》等，他的所有作品都收录在一本总标题为《奇异的旅行》一书中。
8、大仲马是把历史学融进文学，巴尔扎克把社会伦理学融进文学，凡尔纳则把生物学、地理学、地质学等学科融进文学。
他的自传性作品是《喀尔巴阡古堡》9、《海底两万里》中尼摩船长说了一句：“人类进步得实在是太慢了”来形容人类的进步。
11、《海底两万里》题目中的“里”指的是法里。
12、尼德·兰说，世界上的动物有两种，好吃的和不好吃的。
后来他又说，世界上的人有两种，倒霉的和不倒霉的。
部编版语文七年级下学期 名著阅读专题 《海底两万里》
部编版语文七下名著阅读专题《海底两万里》1.（一）我们一进去，上面狭小的盖板立即关上了，四周是漆黑的一团。
从光亮的地方，突然进入黑暗中，我的眼睛什么也看不见。
我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。
尼德·兰和康塞尔，被人们抓得紧紧的，跟在我后面。
铁梯下面一扇门打开了，我们走进去以后，门就立即关上，发出很响亮的声音。
关在里面的，现在单单剩下我们了。
在什么地方呢？我说不出来，甚至也猜不出来。
只见一片漆黑，竟黑到这么一种程度：在几分钟后，就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线，我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨，他尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋！”他喊，“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人！他们只差吃人肉罢了！我才不奇怪呢，不过我要声明，我不会不反抗就让他们吃我！”“安静些，尼德·兰好朋友，安静些，”康塞尔平心静气地说，“没到时候，您用不着冒火。
我们还没有被放在烤盘里呢！”“对，还没有放在烤盘里，”加拿大人答，“但是毫无疑问，我们已经在烤炉里了。
这么黑。
哼！好在我的尖板刀还带在身边，用得着它的时候，我是会看得清楚的。
这些海盗，看他们谁敢先来向我下手吧……”“尼德·兰，您不用发脾气，”我于是对鱼叉手说，“暴躁没有什么用，只会把事情搞坏了，谁知道有没有人在偷听我们说话呢！我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。
”我摸索着慢慢地走。
走了五步，我碰到一堵铁墙，墙是用螺丝钉铆住的铁板。
然后，我转回来，撞上一张木头桌子，桌子边放有几张方板凳。
这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子，走起来没有一点脚步声。
光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。
康塞尔从相反的方向走过来，碰着我，我们回到这舱房的中间。
这舱房大约长二十英尺，宽十英尺。
至于高度，尼德·兰身材虽高，也没有能衡量出来。
（选自[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》，曾觉之译，中国青年出版社）(1) 本文的作者是现代科幻小说的重要奠基人，他被誉为“ ”。
部编版七年级语文下册名著阅读《海底两万里》读书笔记5篇
部编版七年级语文下册名著阅读《海底两万里》读书笔记5篇01我轻轻合上凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，书中精彩的故事情节使我难以忘怀，尼摩船长他那爱国的心更是久久留在我的脑海里，永远也抹不去。
文中写印度王子——尼摩船长因自己的祖国被殖民奴役，他的父母妻子牺牲了，他凭着自己的知识设计建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，为被压迫被奴役的人们奉献着海底采集的财富，并在航海中撞沉了英国战船，为祖国人民复了仇。
从书中可见，尼摩船长时时怀着一颗爱国的心，他尽自己所能，为祖国复兴努力着。
作为一个中国人，我们不正需要这种爱国之心吗?古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。
“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌;“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武的金玉良言;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐的铮铮誓言;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的悲壮抉择。
他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福?是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他们!可是在我们日常生活中，也有许多不爱国的表现。
红领巾是我们少先队员的象征，可总有人忘记佩戴，难道说是那些人忘记了红领巾是五星红旗的一角，是一种荣誉、一种象征?更是一颗颗爱国心在燃烧;当国歌响起，有些同学还在东张西望、交头接耳，要知道升旗敬礼是对祖国的敬意呀!还有少数人“崇洋媚外”，正如《家有儿女》中刘星说的：冰箱里有哈根达斯冰淇淋，还吃什么中国破冰棍!这些现象在我们生活中十分常见。
《海底两万里》，我第一次听到这个名字的时候，我的脑中就充满了重重的疑惑，但读完凡尔纳《海底两万里》之后，让我对里面人物有了了解，特别是尼摩船长。
生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，情节古怪离奇，对各种海底事物的说明入木三分、惟妙惟肖、让我更是仿若身临其境、如痴如醉。
这本书大致的内容是从海面上发现一只被认为是独角鲸的大怪物撞几艘轮船开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，从而发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
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专题04 七下名著阅读《海底两万里》（解析版）专项训练卷·一计划用时：18分钟题量：3题满分：13分实际用时：测试人：得分：1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：（1）《海底两万里》的作者是___ _国的____ __，他被誉为___ ___之父。
（3分）（2）《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。
（1分）（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“______ ____”。
（1分）【答案】（1）法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说（2）鹦鹉螺号（3）人类进步得实在是太慢了【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德•兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后，他们设法逃走，重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
（1）右图为《海底两万里》的插图，图画表现的是哪个情节? （1分）【答案】海底漫步（海底打猎）（2）图中的四个人是谁? （2分）【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
【解析】此题考查图文转换能力。
解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。
解答图中提供了《海底两万里》的插图，要求与《海底两万里》一书的情节相结合去分析，然后结合要求作答。
如在阿龙纳斯教授与尼德•兰等人漫步海底平川时，提到了一种用橡胶做成的防水服，能承受巨大的压力。
图画表现的情节即海底漫步。
四个人是尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔和尼摩船长的一个同伴。
3、名著阅读⑴ 下列有关《海底两万里》的说法错误的一项是（_____）（2分）A．尼德兰是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
B．《海底两万里》中的人物在红海里追捕过一条濒于绝种的鲨鱼，它的肉当晚被端上餐桌。
C．尼摩船长说过：“大海纯净清新，大海充满生命力，具有宽广的胸怀，大海就是永恒。
” D．因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，所以尼摩船长要将死去的同伴葬在珊瑚地。
【答案】 B【解析】此题考查了学生对名著的阅读。
阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。
第（1）小题B项表述错误，红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。
⑵ 请从写作特点的角度，为《海底两万里》一书写一段推荐语。
（3分）_______________________ _____________________【答案】示例：这本书构思巧妙，情节惊险，将科学和幻想巧妙结合，不愧是一本耐读的科幻小说经典之作。
【解析】第（2）小题考查学生对作品的推荐。
从写作特点的角度分析，可以从构思的角度来谈。
专项训练卷·二计划用时：15分钟题量：4题满分：14分实际用时：测试人：得分：1、名著阅读。
（1）《海底两万里》是法国生物学家_____ _的三部曲之一，他的另两部作品是___ __、__ ____。
（3分）【答案】儒勒·凡尔纳《格兰特船长的女儿》《神秘岛》（2）《海底两万里》主要讲述___ ____号潜艇的故事。
凡尔纳被公认为是“_____ ______”。
（2分）【答案】诺第留斯号潜艇现代科学幻想小说之父【解析】这是一道考查名著阅读的题型。
解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。
因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。
课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
此题考查的是《海底两万里》。
2、（题文）《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是______________、________。
《海底两万里》主要讲述_________号潜艇的故事。
凡尔纳被公认为是_______________。
（4分）【答案】《格兰特船长的女儿》《神秘岛》诺第留斯“现代科学幻想小说之父”【解析】本题考查学生对名著文学常识的掌握能力。
文学常识是读一部作品首先要了解的知识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。
本题是对法国“现代科学幻想小说之父”凡尔纳的三部曲之一《海底两万里》的考查，另外的两部作品是《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》。
3、请你根据阅读的《海底两万里》，回答下列问题。
（2分）（1）《海底两万里》主要讲述了（）号潜艇的故事。
（2）在托雷斯海峡遇到什么危险?（）A鲨鱼 B撞上一块暗礁,搁浅 C被炸弹轰炸【答案】（1）鹦鹉螺（2）B【解析】名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。
考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。
需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
（１）鹦鹉螺号（２）撞上一块暗礁,搁浅。
4、（题文）《海底两万里》是法国作家___ ___的代表作，主要讲述___ __号潜艇在大海里的种种惊险奇遇。
下面《海底两万里》的连环画，表现了尼摩船长性格特点是_ ___。
（3分）【答案】示例：凡尔纳鹦鹉螺号果敢、有毅力【解析】名著导读是中考试题中必考的一项内容，常与文学常识在一起进行考查。
考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。
需要平时广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
本题考查《海底两万里》的作者、主要内容、主要人物的性格，要注意平时的阅读与积累。
专项训练卷·三计划用时：20分钟题量：3题满分：16分实际用时：测试人：得分：1、名著填空（4分）《海底两万里》的作者是_______，文本主要讲述______________ __的故事。
生物学家_________带着他的仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随___________做了海底两万里的旅行。
【答案】凡尔纳诺第留斯号潜艇阿龙纳斯尼摩船长【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。
用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。
本题考查的是《海底两万里》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。
这部作品的作者是法国科幻作家凡尔纳，文中讲述的是诺第留斯号潜艇的故事，生物学家阿龙纳带着仆人和捕鲸手，跟随尼摩船长做了海底两万里的旅行。
2、根据你对《海底两万里》的阅读，回答下面的问题。
（1）《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家_________，因为他创作了许多科幻小说，因此被人们誉为“_______________”和“______________”。
（3分）【答案】凡尔纳科学时代的预言家现代科学幻想小说之父【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。
用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。
了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。
阅读《海底两万里》，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。
《海底两万里》的作者是法国著名的科幻和探险小说家儒勒·凡尔纳，这部长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部。
书中的科学幻想如今大部分变为现实，他因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
（2）请简要概述这部小说的主要内容。
（3分）【答案】小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。
【解析】《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
3、【2019·湖北荆门卷】名著导读。
但当 A 和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……这次战计延长至一刻钟之久。
怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
A 全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
（1）以上文段选，该书作者是，A处的人物是。
（3分）【答案】《海底两万里》儒勒·凡尔纳尼摩船长【解析】以上文段选自《海底两万里》，该书作者是法国著名的科幻小说和冒险小说作家儒勒·凡尔纳，由“这个东西喷出一道黑色的液体”可知是章鱼，A处的人物是尼摩船长。
（2）“这次战斗”指小说中哪个精彩片段？请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征。
（3分）【答案】这是“章鱼袭击”片段。
在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。
尼摩船长的性格特征：英勇顽强、不畏艰险。
【解析】选文属于尼摩船长他们第八次遇险。
诺第留斯号航行到大西洋时遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头与章鱼肉搏，最后击退章鱼。
从尼摩船长拿着斧头与章鱼肉搏的过程，看出他是一个英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着的人。
专项训练卷·四计划用时：15分钟题量：1题满分：10分实际用时：测试人：得分：1、《海底两万里》名著阅读（1）《海底两万里》一书，可读性强，不仅历险故事引人入胜，同时还包含大量的地理、________、________、物理、地质、气象方面的科学知识。
（2分）【答案】历史生物【解析】《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。