三年级下册综合实践活动第三单元ppt
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三年级下册综合实践活动课件-钉纽扣全国通用.ppt
13
6、钉纽扣的方式
小技巧：结最后不要打在扣子一面， 因为不美观，如果要打就打在布的 一面。
14
以后纽扣掉了，你会怎么做？
15
16
钉纽扣
1
下面两件衣服有什么不同？
2
四眼扣
单眼扣
双眼扣
3
4
•思考： • 1、我们衣服上的纽扣要是掉 了怎么办呢？ •2、钉纽扣需要哪些工具和材 料?
6
1、穿针
7
2、引线
8
3、打结
在线的末尾打个结，否则针穿过布，线也穿 过布，扣子是钉不上的
9
4、画标记
先在掉扣子的地方用粉笔画个标记
10
5、钉纽扣
（1）将扣子放在标记的位置上，左 手捏扣，右手持针，对准扣子上的小孔 从背面进针
注意事项：不要扎到手
11
5、钉纽扣
（2）将针抽出再从另一个孔 穿进去，线不要拉得太紧
注意事项：拉线的时 候不要扎到别人
12
5、钉纽扣
（3） 针线在纽扣的每两个小孔之间 反复穿拉几次后，将线在扣子下面绕几圈， 打个结，剪去线头
6、钉纽扣的方式
小技巧：结最后不要打在扣子一面， 因为不美观，如果要打就打在布的 一面。
14
以后纽扣掉了，你会怎么做？
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钉纽扣
1
下面两件衣服有什么不同？
2
四眼扣
单眼扣
双眼扣
3
4
•思考： • 1、我们衣服上的纽扣要是掉 了怎么办呢？ •2、钉纽扣需要哪些工具和材 料?
6
1、穿针
7
2、引线
8
3、打结
在线的末尾打个结，否则针穿过布，线也穿 过布，扣子是钉不上的
9
4、画标记
先在掉扣子的地方用粉笔画个标记
10
5、钉纽扣
（1）将扣子放在标记的位置上，左 手捏扣，右手持针，对准扣子上的小孔 从背面进针
注意事项：不要扎到手
11
5、钉纽扣
（2）将针抽出再从另一个孔 穿进去，线不要拉得太紧
注意事项：拉线的时 候不要扎到别人
12
5、钉纽扣
（3） 针线在纽扣的每两个小孔之间 反复穿拉几次后，将线在扣子下面绕几圈， 打个结，剪去线头
三年级下综合实践ppt课件
7
8
鹦鹉
鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以 其美丽无比的羽毛，善学人语技能的特点， 更为人们所欣赏和钟爱。这些属于鹦形目的 飞禽，分布在温、亚热、热带的广大地域。 鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两 趾向后，适合抓握，鹦鹉的鸟喙强劲有力， 可以食用硬壳果。鹦鹉主要是热带，亚热带 森林中羽色鲜艳的食果鸟类。鹦形目有鹦鹉 科与凤头鹦鹉科两科，种类非常繁多，有82 属358种，是鸟类最大的科之一。
19
会飞的爬行动物——飞蜥
20
体侧有由5～7对延长的肋骨支持的翼膜。具 发达的喉囊和三角形颈侧囊。体长150毫米以 下，尾长约为体长的1.5倍。已知约16种，分 布于南亚及东南亚；中国分布于中国云南、 西藏、广西和海南。栖息于热带、亚热带海 拔700～1500米的森林中，常在树上活动， 很少下到地面。在树上爬行觅食时，翼膜像 扇子一样折向体侧背方；在林间滑翔时，翼 膜向外展开。滑翔可改变方向，但不能由低 处飞向高处。飞蜥以昆虫为食。
11
12
鲤鱼
中文别名：鲤拐子、鲤子。鲤科中粗强的绿 褐色鱼，原产亚洲，后引进欧洲、北美及其 他地区。鳞大，上腭两侧各有二须，单独或 成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池 塘、湖泊、河流中。杂食性，掘寻食物时常 把水搅浑，增大混浊度，对很多动植物有不 利影响。因此，常被认为是不受欢迎的，人 们要花很大力量才能除掉它。
5
6
老虎
老虎（tiger），猫科动物，也是亚洲陆地上 最强大的食肉动物之一，是当今亚洲现存的 处于食物链顶端的食肉动物之一，老虎拥有 猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子，集 速度力量敏捷于一身，前肢一次挥击力量达 1000KG,爪刺入深度达11厘米，一次跳跃最 长可达6米，是最为完美的捕食者
8
鹦鹉
鹦鹉指鹦形目众多艳丽、爱叫的鸟。它们以 其美丽无比的羽毛，善学人语技能的特点， 更为人们所欣赏和钟爱。这些属于鹦形目的 飞禽，分布在温、亚热、热带的广大地域。 鹦鹉是典型的攀禽，对趾型足，两趾向前两 趾向后，适合抓握，鹦鹉的鸟喙强劲有力， 可以食用硬壳果。鹦鹉主要是热带，亚热带 森林中羽色鲜艳的食果鸟类。鹦形目有鹦鹉 科与凤头鹦鹉科两科，种类非常繁多，有82 属358种，是鸟类最大的科之一。
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会飞的爬行动物——飞蜥
20
体侧有由5～7对延长的肋骨支持的翼膜。具 发达的喉囊和三角形颈侧囊。体长150毫米以 下，尾长约为体长的1.5倍。已知约16种，分 布于南亚及东南亚；中国分布于中国云南、 西藏、广西和海南。栖息于热带、亚热带海 拔700～1500米的森林中，常在树上活动， 很少下到地面。在树上爬行觅食时，翼膜像 扇子一样折向体侧背方；在林间滑翔时，翼 膜向外展开。滑翔可改变方向，但不能由低 处飞向高处。飞蜥以昆虫为食。
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鲤鱼
中文别名：鲤拐子、鲤子。鲤科中粗强的绿 褐色鱼，原产亚洲，后引进欧洲、北美及其 他地区。鳞大，上腭两侧各有二须，单独或 成小群地生活于平静且水草丛生的泥底的池 塘、湖泊、河流中。杂食性，掘寻食物时常 把水搅浑，增大混浊度，对很多动植物有不 利影响。因此，常被认为是不受欢迎的，人 们要花很大力量才能除掉它。
5
6
老虎
老虎（tiger），猫科动物，也是亚洲陆地上 最强大的食肉动物之一，是当今亚洲现存的 处于食物链顶端的食肉动物之一，老虎拥有 猫科动物中最长的犬齿、最大号的爪子，集 速度力量敏捷于一身，前肢一次挥击力量达 1000KG,爪刺入深度达11厘米，一次跳跃最 长可达6米，是最为完美的捕食者
小学三年级综合实践课课件共10张
动物
选择易于观察的小型动物 ，如昆虫、鱼类等，引导 学生观察动物的生活习性 和行为特点。
天气现象
指导学生观察并记录天气 现象，如云、雨、雪等， 培养学生的气象观测能力 。
观察方法指导
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有序观察
指导学生按照一定的顺序 进行观察，如从上到下、 从左到右等，确保观察的 全面性。
比较观察
引导学生对相似或不同的 观察对象进行比较，发现 它们之间的异同点。
强调制作过程中的安全注意事项，如避 免使用尖锐工具、注意防火等。
作品展示与评价
完成制作后，让学生展示作品并相互评 价，提高学生的自信心和鉴赏能力。
04
实践活动三：实验探究
实验主题确定
01
确定实验主题
02
明确实验目的
根据课程要求和学生的兴趣点，选择一个具有探究性和实践性的实验 主题，如“物质的变化”或“植物的生长过程”。
过程与方法目标
情感态度与价值观目标
学生应养成积极参与、乐于探究、善 于合作的学习态度，树立正确的价值 观和人生观。
学生应学会观察、思考、分析问题的 过程和方法，培养解决问题的能力。
02
实践活动一：观察与记录
观察对象选择
01
02
03
植物
选择校园内或周边的常见 植物，如树木、花草等， 便于学生就近观察和记录 。
01
认知特点
三年级学生正处于具体运算阶 段，对事物的认知主要依赖于
具体经验和直观形象。
02
心理特点
学生好奇心强，喜欢动手尝试 ，但注意力容易分散，需要教
师的引导和帮助。
03
学习特点
学生开始接触一些抽象的概念 和知识，需要通过实践活动来
安徽大学版小学三年级下册综合实践活动3多彩生活(课件)
扮演角色是孩子们表达自己的另一种方式。他们 可以选择自己喜欢的角色，比如动画片中的主人 公、历史人物或者自己创造的角色，通过模仿他 们的语言、动作和表情，来表达自己的情感和想 法。孩子们可以通过扮演角色来培养自己的表达 能力和创造力，同时也能够增强他们的自信心。 以上就是艺术与创造的乐趣的三个要点。通过绘 画创作、手工制作和扮演角色，孩子们可以体验 到创造的乐趣，培养自己的想象力和创造力。同 时，这些活动也能够让他们更好地表达自己的情 感和想法，提高他们的表达能力和自信心。
2023
3 多彩生活
一、 探索自然之美 二、 艺术与创造的乐趣 三、 运动与健康的快乐 四、 社交与团队合作的精彩
PART 1
探索自然之美
探索自然之美
观察昆虫世界 种植小菜园 做一次野外探险
探索自然之美
观察昆虫世界
在户外草地上或花坛中观察昆虫，可以用放大 镜仔细观察昆虫的形态特征和行为习性。比如 ，可以观察蚂蚁的工作行为，观察蝴蝶的翩翩 起舞，观察蜜蜂采蜜的过程等等。通过观察， 孩子们可以更加了解昆虫的生态环境和与人类 的关系。
运动与健康的快乐
健康生活的建议
除了运动之外，还有其他一些生活习惯可以帮助我们 保持健康。首先，要保持良好的饮食习惯，多吃水果 、蔬菜和粗粮，少吃油腻和垃圾食品。其次，要保证 充足的睡眠，每天晚上应该保持7-9小时的睡眠时间。 此外，还要注意保持良好的心理状态，学会放松自己 ，避免过度压力和焦虑。综合起来，良好的生活习惯 和适当的运动是保持健康快乐生活的关键。 以上是关于运动与健康的快乐的三个要点。通过锻炼 身体、选择适合的运动项目以及保持健康的生活习惯 ，我们可以享受到运动带来的快乐和健康。希望大家 都能重视运动和健康，拥有多彩的生活。
艺术与创造的乐趣
2023
3 多彩生活
一、 探索自然之美 二、 艺术与创造的乐趣 三、 运动与健康的快乐 四、 社交与团队合作的精彩
PART 1
探索自然之美
探索自然之美
观察昆虫世界 种植小菜园 做一次野外探险
探索自然之美
观察昆虫世界
在户外草地上或花坛中观察昆虫，可以用放大 镜仔细观察昆虫的形态特征和行为习性。比如 ，可以观察蚂蚁的工作行为，观察蝴蝶的翩翩 起舞，观察蜜蜂采蜜的过程等等。通过观察， 孩子们可以更加了解昆虫的生态环境和与人类 的关系。
运动与健康的快乐
健康生活的建议
除了运动之外，还有其他一些生活习惯可以帮助我们 保持健康。首先，要保持良好的饮食习惯，多吃水果 、蔬菜和粗粮，少吃油腻和垃圾食品。其次，要保证 充足的睡眠，每天晚上应该保持7-9小时的睡眠时间。 此外，还要注意保持良好的心理状态，学会放松自己 ，避免过度压力和焦虑。综合起来，良好的生活习惯 和适当的运动是保持健康快乐生活的关键。 以上是关于运动与健康的快乐的三个要点。通过锻炼 身体、选择适合的运动项目以及保持健康的生活习惯 ，我们可以享受到运动带来的快乐和健康。希望大家 都能重视运动和健康，拥有多彩的生活。
艺术与创造的乐趣
三年级下册综合实践活动课件-蔬菜水果天天见 全国通用(共16张PPT)
蔬菜水果天天见
1
蔬菜水果哪里来
2 餐餐有蔬菜·天天有水果
3
蔬果水果涂颜色
4 新鲜蔬果PK加工蔬果制品
1
蔬菜水果哪里来
下列蔬菜我们吃它们的哪些部位？
我们吃的蔬菜藏在“地上”和“地下”
2
餐餐有蔬菜·天天有水果
蔬菜水果对身体的好处
补充水分
预防便秘
蔬菜水果对身体的好处
增强活力 提高免疫力
蔬菜水果的营养四法宝
维生素
植物 化学物
膳食 纤维
矿物质
餐餐有蔬菜·深色占一半 深紫色、橘红色、深绿色
天天吃水果·一定要新鲜
3
蔬果水果涂颜色
3
新鲜蔬果PK加工蔬果制品
新鲜蔬果
1
蔬菜水果哪里来
2 餐餐有蔬菜·天天有水果
3
蔬果水果涂颜色
4 新鲜蔬果PK加工蔬果制品
1
蔬菜水果哪里来
下列蔬菜我们吃它们的哪些部位？
我们吃的蔬菜藏在“地上”和“地下”
2
餐餐有蔬菜·天天有水果
蔬菜水果对身体的好处
补充水分
预防便秘
蔬菜水果对身体的好处
增强活力 提高免疫力
蔬菜水果的营养四法宝
维生素
植物 化学物
膳食 纤维
矿物质
餐餐有蔬菜·深色占一半 深紫色、橘红色、深绿色
天天吃水果·一定要新鲜
3
蔬果水果涂颜色
3
新鲜蔬果PK加工蔬果制品
新鲜蔬果
小学综合实践三年级下册巧手工艺坊教学课件PPT
丙烯酸胶水是一种以丙烯酸酯为基础的胶水。它具
类 有较高的粘结强度和耐候性，适用于各类塑料、金 和 属、陶瓷等材料的粘结。丙烯酸胶水具有快速干燥 用 的特点，粘结后的物体能够承受一定的拉伸和振动， 途 因此被广泛应用于汽车、航空航天、电子等领域。
拓展延伸
各 3. 瞬间胶 类 瞬间胶是一种具有极快干燥时间的胶水。它能在
新知导入
饮料瓶、 空纸筒、泡沫盒………这些生活中常见的废弃 物品都有其潜在的利用价值， 一点小创意就能让它们摇身一 变成为精致、 漂亮的家饰用品！巧手改变生活、用心践行环 保， 让我们一起加入环保手工创意制作的行列吧！
新知导入
新知讲解
任务单
1.能从自身做起，有环保手工创意制作的意识。 2.对塑料瓶的回收利用问题有基本的了解。 3.了解常见的饮料瓶、纸卷筒、 泡沫塑料盒的环保DIY创作技法，并 作相应的尝试。
作业布置
1、除了课程中提到的的材料，我们 的身边还有哪些废弃物品可以利用？
作业布置
快递盒、装月饼的铁盒 子......
作业布置
2.做手工的时候要注意哪些问题？
作业布置
1.注意剪刀的使用，不要划伤手指 2.注意胶水的使用，不要进入眼睛。
3.密封性好；
泡
4.经济实用。
沫 常见用途：1.可以保温；
盒
2.可以做收纳箱； 3.能够起到隔音的作用。
新知讲解
说一说
巧 你家中对废弃泡沫盒的处理方式有哪些？
用 1.扔掉；
泡 2.当作收纳箱收纳东西；
沫
3.将泡沫垫在花盆底，帮助盆栽生长。
盒
新知讲解
试一试
神奇的泡沫印章
小 贴 士
准备材料和工具。
根据设计，将橙皮剪 成相应的形状。
类 有较高的粘结强度和耐候性，适用于各类塑料、金 和 属、陶瓷等材料的粘结。丙烯酸胶水具有快速干燥 用 的特点，粘结后的物体能够承受一定的拉伸和振动， 途 因此被广泛应用于汽车、航空航天、电子等领域。
拓展延伸
各 3. 瞬间胶 类 瞬间胶是一种具有极快干燥时间的胶水。它能在
新知导入
饮料瓶、 空纸筒、泡沫盒………这些生活中常见的废弃 物品都有其潜在的利用价值， 一点小创意就能让它们摇身一 变成为精致、 漂亮的家饰用品！巧手改变生活、用心践行环 保， 让我们一起加入环保手工创意制作的行列吧！
新知导入
新知讲解
任务单
1.能从自身做起，有环保手工创意制作的意识。 2.对塑料瓶的回收利用问题有基本的了解。 3.了解常见的饮料瓶、纸卷筒、 泡沫塑料盒的环保DIY创作技法，并 作相应的尝试。
作业布置
1、除了课程中提到的的材料，我们 的身边还有哪些废弃物品可以利用？
作业布置
快递盒、装月饼的铁盒 子......
作业布置
2.做手工的时候要注意哪些问题？
作业布置
1.注意剪刀的使用，不要划伤手指 2.注意胶水的使用，不要进入眼睛。
3.密封性好；
泡
4.经济实用。
沫 常见用途：1.可以保温；
盒
2.可以做收纳箱； 3.能够起到隔音的作用。
新知讲解
说一说
巧 你家中对废弃泡沫盒的处理方式有哪些？
用 1.扔掉；
泡 2.当作收纳箱收纳东西；
沫
3.将泡沫垫在花盆底，帮助盆栽生长。
盒
新知讲解
试一试
神奇的泡沫印章
小 贴 士
准备材料和工具。
根据设计，将橙皮剪 成相应的形状。
新人教部编版三年级语文下册PPT课件第三单元综合性学习及习作课件
水 调 歌 头 · 丙 辰 中 秋
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
我来讲讲怎 么包粽子。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
与题目相照应，说明“福饺”的来历。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
这顿饭人人都吃得津津有味，大家都想成为 那个有福气的人。每次夹饺子，都会先用筷子试 探一下，再慢慢地放进嘴里，小心翼翼地咀嚼着， 同时心里会默默祈祷自己成为那个幸福的孩子吃 到“福饺”。
小组合作：
1.自由选择你自呢己？感你兴想趣的向节大日家小组。 展示什么呢？
2.相互交流，你知道的习俗、在节日中发生的 趣事。 3.派小组代表上台展示成果。
Hale Waihona Puke 在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
活动成果展示
这时，我看见一个金鱼灯笼，嚷着让爸爸帮我把 上面的字条拿下来。我打开字条，大声地念起了上面 的灯谜：“三九严寒何所惧（打一植物）。”
“哈哈，我知道是腊梅。”我开心地喊出答案， 爸爸立刻拿着我们的答案去找工作人员，核对答案后 还拿到了奖励……
通过动作、语言的描写，表现出小作者 对猜灯谜的喜欢，猜中后的喜悦之情。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
我来讲讲怎 么包粽子。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
与题目相照应，说明“福饺”的来历。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
这顿饭人人都吃得津津有味，大家都想成为 那个有福气的人。每次夹饺子，都会先用筷子试 探一下，再慢慢地放进嘴里，小心翼翼地咀嚼着， 同时心里会默默祈祷自己成为那个幸福的孩子吃 到“福饺”。
小组合作：
1.自由选择你自呢己？感你兴想趣的向节大日家小组。 展示什么呢？
2.相互交流，你知道的习俗、在节日中发生的 趣事。 3.派小组代表上台展示成果。
Hale Waihona Puke 在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
活动成果展示
这时，我看见一个金鱼灯笼，嚷着让爸爸帮我把 上面的字条拿下来。我打开字条，大声地念起了上面 的灯谜：“三九严寒何所惧（打一植物）。”
“哈哈，我知道是腊梅。”我开心地喊出答案， 爸爸立刻拿着我们的答案去找工作人员，核对答案后 还拿到了奖励……
通过动作、语言的描写，表现出小作者 对猜灯谜的喜欢，猜中后的喜悦之情。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
一针和线(课件)三年级下册综合实践活动
3. 如何正确使用针和线
学会穿线的正确方法
穿针是使用针和线进行手工活动的第一步。正 确的穿线方法可以确保线不会轻易脱落，并且 能够更容易地进行针线活动。首先，将线的一 端剪成斜面，然后将其插入针的眼孔中，拉紧 线的另一端，确保线不会松脱。
3. 如何正确使用针和线
学会正确的线迹技巧
在进行针线活动时，线迹的技巧非常重要。线迹 是指线在织物上的运动轨迹。为了获得整齐美观 的线迹，需要掌握以下技巧：保持手指的稳定， 用适量的力量推针穿过织物，线迹应该是直线且 紧密的，避免出现松弛或扭曲的线迹。 以上是正确使用针和线的三个要点，通过选择合 适的针和线、学会穿线的正确方法以及掌握正确 的线迹技巧，你将能够更好地进行针线活动。记 住，练习是提高的关键，多多练习才能掌握这些 技巧。祝你在穿针引线的旅程中取得成功！
4. 穿针引线的实践活动
要点标题：掌握穿针引线的基本技巧
要点内容：学生需要学习如何正确穿过针眼并 固定线头，以便能够顺利进行手工活动。老师 可以向学生演示正确的穿针引线方法，并提供 练习材料和指导，让学生反复练习，直到能够 熟练掌握穿针引线的基本技巧。
4. 穿针引线的实践活动
要点标题：制作简单的线艺作品
1. 针的种类和用途
手工针的用途
手工针主要用于手工缝纫，可以用来缝补衣物 、制作手工艺品等。细针适合缝纫薄绸、薄棉 布等细小的物品；中针适合缝纫中等厚度的布 料，如棉布、麻布等；粗针适合缝纫较厚的布 料，如牛仔布、帆布等。
1. 针的种类和用途
机器针的用途
机器针主要用于缝纫机，根据不同的用途有不 同的机器针。例如，针尖尖锐的机器针适合缝 纫细密的织物，如棉绸、丝绸等；而针尖较钝 的机器针适合缝纫厚实的织物，如羊毛、皮革 等。机器针可以用来缝制衣物、家居用品等。 以上是关于针的种类和用途的要点。不同种类 的针适用于不同的缝纫需求，了解针的特点可 以更好地选择适合的针进行缝纫工作。
三年级下册综合实践活动课件走进叶的世界全国通用共31张PPT
多种多样樟树叶橡皮树茶树棉花葡萄梧桐酢浆草cjing牵牛花菱形乌桕油松马尾松白皮松扇形
综合实践活动
关于叶的知识
• 树叶是树进行光合作用的部位。 • 叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质
感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶 子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。 • 一片完整的树叶包括以下三个部分: 叶片--大都宽阔而扁平，适于接受阳 • 光的照射。叶柄--支持着叶片，并把 • 叶片 • 和茎连接起来。托叶--保护幼叶。
两种： • 单叶——每个叶柄上只长有一个叶片 • 复叶——每个叶柄上长有许多的小叶 • 树叶的形态 ：多种多样
椭圆形
樟树叶
橡皮树
茶树
掌形的叶子
葡萄
棉花
梧桐
心形叶
酢浆草（cùjiāng）
牵牛花
菱形
乌桕
菱叶
针形叶
油松
马尾松
白皮松
扇形：银杏叶
圆形：旱金莲
披针形:小蘖（niè）
三角形：荞麦
关于叶的知识
• 树叶为什么会变颜色 • 树叶变红：是因花青素增多，酸性的叶子
就会变红。如“枫叶、乌桕叶、柿叶”等。 • 树叶变黄：是因叶绿素被破坏，只剩叶黄
素。常见的有“桂树叶、银杏叶、白杨叶、 梧桐叶”等。
关于叶的知识
• 树叶的作用和用途 ： • 树叶可以为人类释放氧气，提供食物，挡
风遮阳。 • 许多植物的叶,如番泻叶、大青 • 叶、艾叶、桑叶、枇杷叶等都 • 是常用的中药.叶的形态是多 • 种多样的,对于中草药的识别 • 鉴定具有十分重要的意义。
关于叶的知识
• 叶脉 • 布满在叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶
脉。叶脉分两种： • 网状脉——叶脉相互交错，形成网状。大多
综合实践活动
关于叶的知识
• 树叶是树进行光合作用的部位。 • 叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质
感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶 子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。 • 一片完整的树叶包括以下三个部分: 叶片--大都宽阔而扁平，适于接受阳 • 光的照射。叶柄--支持着叶片，并把 • 叶片 • 和茎连接起来。托叶--保护幼叶。
两种： • 单叶——每个叶柄上只长有一个叶片 • 复叶——每个叶柄上长有许多的小叶 • 树叶的形态 ：多种多样
椭圆形
樟树叶
橡皮树
茶树
掌形的叶子
葡萄
棉花
梧桐
心形叶
酢浆草（cùjiāng）
牵牛花
菱形
乌桕
菱叶
针形叶
油松
马尾松
白皮松
扇形：银杏叶
圆形：旱金莲
披针形:小蘖（niè）
三角形：荞麦
关于叶的知识
• 树叶为什么会变颜色 • 树叶变红：是因花青素增多，酸性的叶子
就会变红。如“枫叶、乌桕叶、柿叶”等。 • 树叶变黄：是因叶绿素被破坏，只剩叶黄
素。常见的有“桂树叶、银杏叶、白杨叶、 梧桐叶”等。
关于叶的知识
• 树叶的作用和用途 ： • 树叶可以为人类释放氧气，提供食物，挡
风遮阳。 • 许多植物的叶,如番泻叶、大青 • 叶、艾叶、桑叶、枇杷叶等都 • 是常用的中药.叶的形态是多 • 种多样的,对于中草药的识别 • 鉴定具有十分重要的意义。
关于叶的知识
• 叶脉 • 布满在叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶
脉。叶脉分两种： • 网状脉——叶脉相互交错，形成网状。大多
安徽大学版三年级下册综合实践活动第3课 七彩校园(课件)
C
D
师生关系影响着学生的学习和成 长
师生关系需要建立在相互尊重、 理解和信任的基础上
01
友谊：同学之间建立深厚的友谊， 共同成长
02
竞争：同学之间存在竞争，共同 进步
03
合作：同学之间需要合作，共同 完成学习任务
04
矛盾：同学之间可能产生矛盾， 需要妥善处理和解决
社团活动：丰富 多彩的社团活动， 如摄影、舞蹈、 音乐等，可以结 交志同道合的朋 友。
力
01
图书馆：丰富的藏书和电子资源， 提供学习空间和氛围
02
实验室：专业的实验设备和器材， 提供实践操作和研究机会
03
网络资源：丰富的网络课程和学术 资源，提供自主学习和研究支持
04
社团活动：丰富多彩的社团活动， 提供交流和实践的平台
06
校园扩建：增加教 1 学楼、实验室、图
书馆等设施
课程改革：引入创 2 新课程，提高教学
面积大
景观设计：注重景 观设计，布局合理，
美观大方
植物种类：多种植 物，包括乔木、灌
木、草本等
生态功能：改善空 气质量，降低噪音 污染，调节气候等
01
校园文化活动 丰富多彩，如 文艺汇演、体 育比赛、学术 讲座等
02
校园文化设施 齐全，如图书 馆、体育馆、 实验室等
03
04
校园文化氛围 和谐，师生关 系融洽，同学 之间互相帮助、 共同进步
外卖：方便快捷， 选择丰富，但可 能存在食品安全 问题
零食：各种零食 饮料，满足课间 休闲需求
聚餐：与同学朋 友聚餐，增进感 情，分享美食
宿舍类型：单人间、 双人间、四人间等
宿舍设施：床、书 桌、衣柜、空调等
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三.小康家庭
综合实践活动 三年级下册
1.
小康家庭
什么是小康生活？
你现在的生活水平 达到小康生活的水平了吗？
2.家庭的物质生活
你看我家的现 代化设备如何。
哇，好丰富啊！
生活离不开物 质嘛！
这是我的小小统计图
的家庭设备统计ຫໍສະໝຸດ 我家 的家庭设备统计一定要记得哦！
我们的物质生活真 丰富啊！但是别忘了勤 俭，勤俭节约是中华民 族传统的美德，我们每 个人都应从我做起，从 现在做起。
双休日，好安排
双休日家里人经常参与的活动项目： 参与活动人员； 我的评价： 爸爸妈妈的评价：
写下你的兴趣爱好。
同学们的生活丰富多彩，一家人活动真开心。
采访你的爸爸、妈妈，他们是如何培养你的兴趣爱好的。
家长姓名；
采访卡
如何培养子女的兴趣爱好：
我的评价是：
你对自己的课余时间安排满意吗？你更希望课余时间怎么安排？
今非昔比，人民的生活发生了巨大的变化，这是社会的进步， 我们的骄傲。
小 总结
老师说； 这次的调查，采访十分成 功，很多同学对社会、对生活 的了解加深了，生活态度也改 变了。 同时，也明白了在中国共 产党的领导下，我们的国家快 速富强起来，越来越多的家庭 步入小康水平。
爸爸、妈妈说：
今日作业：
拒绝奢侈，拒绝浪费，我们一起定个小公约。
生活节俭小公约
你定了哪些小公约?说给大家听听吧！
生活节俭小公约
1.节约粮食，节约一滴水，节约钱；节约东西从你我做起，从小事做起。 2.不要乱花钱，用钱可以买一些课外书，还可以买文具，买零食， 洗完手要关紧水龙头，看完电视后要把电视关好。 3.节俭粮食，节俭水电，节约零用钱，人人说我好孩子。 4.出门随手把灯关，洗完脸蛋水拖地，节约粮食不剩饭菜， 节约用钱合理用钱，大家夸我顶－呱－呱。 5.不随便买零食，不乱花钱 6.爱惜粮食，不随意浪费粮食 7.节约水电，随手关好开关。
你可以做到吗？
妈妈说，我长大了， 可以给我零用钱啦.
说说你每个月或每周有多少零花钱？
小组交流，一周的零花钱如何支配最合理？
3.家庭的文化生活
赏花运动
钓鱼郊游
小朋友，我们的生活越来
越好，逐步走向小康，家庭的 文化生活也多姿多彩。你与家 人经常有一些什么文化活动呢？
你还可以想到哪些文 化活动呢？
小组一起讨论讨论，再从每个小组中选出 1个代表说说自己安排的课余时间。
4.美好家庭从何来
大人们常说，我们现在 的生活比他们以前幸福多了。 到底是不是呢？让我来调查 调查。
在白色框内写下你的调查计划。 1.访问长辈： 2.查阅，刊名
书名 3.上网查询，网址：
小收获
写下你调查后的体会。
从爸爸妈妈以前的相片可见，过去的生活环境是这样的。
请自己填写作业内容
综合实践活动 三年级下册
1.
小康家庭
什么是小康生活？
你现在的生活水平 达到小康生活的水平了吗？
2.家庭的物质生活
你看我家的现 代化设备如何。
哇，好丰富啊！
生活离不开物 质嘛！
这是我的小小统计图
的家庭设备统计ຫໍສະໝຸດ 我家 的家庭设备统计一定要记得哦！
我们的物质生活真 丰富啊！但是别忘了勤 俭，勤俭节约是中华民 族传统的美德，我们每 个人都应从我做起，从 现在做起。
双休日，好安排
双休日家里人经常参与的活动项目： 参与活动人员； 我的评价： 爸爸妈妈的评价：
写下你的兴趣爱好。
同学们的生活丰富多彩，一家人活动真开心。
采访你的爸爸、妈妈，他们是如何培养你的兴趣爱好的。
家长姓名；
采访卡
如何培养子女的兴趣爱好：
我的评价是：
你对自己的课余时间安排满意吗？你更希望课余时间怎么安排？
今非昔比，人民的生活发生了巨大的变化，这是社会的进步， 我们的骄傲。
小 总结
老师说； 这次的调查，采访十分成 功，很多同学对社会、对生活 的了解加深了，生活态度也改 变了。 同时，也明白了在中国共 产党的领导下，我们的国家快 速富强起来，越来越多的家庭 步入小康水平。
爸爸、妈妈说：
今日作业：
拒绝奢侈，拒绝浪费，我们一起定个小公约。
生活节俭小公约
你定了哪些小公约?说给大家听听吧！
生活节俭小公约
1.节约粮食，节约一滴水，节约钱；节约东西从你我做起，从小事做起。 2.不要乱花钱，用钱可以买一些课外书，还可以买文具，买零食， 洗完手要关紧水龙头，看完电视后要把电视关好。 3.节俭粮食，节俭水电，节约零用钱，人人说我好孩子。 4.出门随手把灯关，洗完脸蛋水拖地，节约粮食不剩饭菜， 节约用钱合理用钱，大家夸我顶－呱－呱。 5.不随便买零食，不乱花钱 6.爱惜粮食，不随意浪费粮食 7.节约水电，随手关好开关。
你可以做到吗？
妈妈说，我长大了， 可以给我零用钱啦.
说说你每个月或每周有多少零花钱？
小组交流，一周的零花钱如何支配最合理？
3.家庭的文化生活
赏花运动
钓鱼郊游
小朋友，我们的生活越来
越好，逐步走向小康，家庭的 文化生活也多姿多彩。你与家 人经常有一些什么文化活动呢？
你还可以想到哪些文 化活动呢？
小组一起讨论讨论，再从每个小组中选出 1个代表说说自己安排的课余时间。
4.美好家庭从何来
大人们常说，我们现在 的生活比他们以前幸福多了。 到底是不是呢？让我来调查 调查。
在白色框内写下你的调查计划。 1.访问长辈： 2.查阅，刊名
书名 3.上网查询，网址：
小收获
写下你调查后的体会。
从爸爸妈妈以前的相片可见，过去的生活环境是这样的。
请自己填写作业内容