2020—2021学年人音版必修高中音乐鉴赏- 第二单元 第三节-独特的民族风 教学课件

第二首 《牡丹汗》 维吾尔族
欢快 明朗奔放、起伏跌宕
热瓦甫、手鼓 维吾尔族特有的民族调式
维吾尔族民歌
拓展与探究
1、听一听蒙古族民歌《嘎达梅林》，判断它是长调还是短调？
答案
是短调歌曲（叙事性特征）
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拓展与探究 2、请同学们列举知道的藏族歌曲
《唱支山歌给党听》 《北京的金山上》 《高原红》 《神奇的九寨》 《青藏高原》
有草原不变化，就有蜜蜂来亲近。表面上看，歌词在写景、写实，但是深层次内容却蕴含着深刻的哲理。即只 有道德高尚的人，才会有众多的朋友亲近他。
歌者介绍
歌者Βιβλιοθήκη Baidu介
才旦卓玛，女，1937年6月出生于西藏日喀则，中国女高音歌唱家，国 家一级演员。中国文联副主席，西藏自治区政协副主席。1961年4月加入中 国共产党。
高中音乐鉴赏
腔调情韵
独特的民族风
上节知识点回顾
什么是民歌？ 民歌是人民大众集体创作，主要依靠口头流传的歌曲，是人民大众表达思想情感、意志和愿望
的一种声乐艺术，民歌也是民间音乐和民间文学相结合的艺术形式。《诗经》是我国最早的诗歌 选集，是最早的民歌集，分为《风》、《雅》、《颂》三个部分，其中《风》指的就是各地不同 的民歌。
蒙古族民歌的体裁以“长调”和“短调”最具代表性。 长调的旋律舒展悠长、节奏自由、句幅宽大，富有浓郁的 草原气息；短调的结构规整、节奏整齐、句幅较短窄，字 多腔少，具有叙述性的特征。
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歌曲背景介绍
《辽阔的草原》是一首爱情题材的民歌（情歌），表达了蒙古族人对爱情的憧憬和向往。表现的是一个年 轻人思念爱人，担心爱人像辽阔草原上的泥沼一样难以捉摸。这首歌曲节奏自由、舒缓，旋律悠长，在多处 出现了装饰音。这种旋律形态具有蒙古族长调民歌的特点。其音调高亢，音域宽广，曲调优美流畅，旋律起 伏较大，字少腔长，节奏自由而悠长，是蒙古族音乐草原风格的标志。20世纪50年代蒙古族歌手----宝音德 力格尔用这首歌参加了世界青年联欢会，并且在大会上获得了金质奖章。从那以后《辽阔的草原》这首歌便 成了蒙古族长调歌曲的经典传遍全国，享誉全世界。
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歌者介绍
歌者简介
宝音德力格尔，女，蒙古族，1932年出生，著名歌唱家、音 乐教育家，国家一级演员。内蒙古呼伦贝尔盟新巴尔虎左旗人。 1949年在本旗那达幕大会上登台歌唱家乡长调民歌，崭露头角。 1951年参加呼伦贝尔盟文工团，翌年调至内蒙古歌舞团，任独唱 演员。1953年参加全国民间音乐舞蹈会演，获优秀表演奖。1955 年参加第五届世界青年联欢节，演唱《海骝马》《辽阔的草原》等 长调歌曲，被誉为“罕见的民间女高音”，荣获金奖，为祖国赢得 了荣誉。
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拓展与探究 4、看看下面的乐器图，说出它们是哪个民族的乐器，乐器的名字叫什么？
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歌曲背景介绍
《牡丹汗》虽是一首爱情歌曲，但其中蕴含着深刻的哲理，气势宏大。歌曲的旋律明朗奔放，感情充沛，具有 浓郁的新疆维吾尔族民歌特色。
作品赏析-民歌改编
对比赏析
对比 歌曲名称
民族 节奏 旋律（情绪） 主要民族乐器 调式 相关知识
第一首 《宗巴朗松》
藏族 平稳律动 典雅优美、细腻抒情 札木聂 中国民族调式 藏族歌舞（囊玛）
1956年11月至1957年8月，在西藏日喀则文工团当学员。 1957年8月至12月，在西藏公学预科学习。 1958年底到上海音乐学院声乐系学习，师从著名声乐教育家王品素教 授。 1958年，21岁的才旦卓玛加入了文工团，成为一名歌唱演员。半年之后， 才旦卓玛被上海音乐学院开办的民族班录取。师从声乐教育家王品素教授。 1961年4月，加入中国共产党。1963年，才旦卓玛演绎的《唱支山歌 给党听》，经上海人民广播电台录制、播放，才旦卓玛的名字被听众所知。 1964年，毕业于上海音乐学院。 2008年在中央电视台举办的春节歌舞晚会上，与索朗旺姆合唱了《再 唱山歌给党听》。
囊玛是一种与舞蹈结合在一起的歌舞艺术，一般具有热情、 开朗、诚挚、动人的特点，极具高原特色，节奏律动性较强。 主要流行在拉萨城区。因在布达拉宫内的囊玛岗（即内室） 演出而得名。
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歌曲背景介绍
《宗巴朗松》 是流传在西藏的一种歌舞-囊玛中的一首歌曲。歌词首先说明：是洁白的邦棉花装饰了草原，其实说明，只
作品赏析
新疆民歌知识
新疆民歌： 新疆是我国古西域的一部分，是自汉代以来我国中原地区
通往中亚、西亚、南亚以及欧洲的“丝绸之路”必经通道。 新疆的音乐以维吾尔族民间音乐最享盛名，有着“歌舞民
族”的称号。它继承了古代龟兹乐、高昌乐、伊州乐、疏勒 乐和于阗乐的艺术传统，保留着浓厚的民族特色。由于地域 的分隔，在长期的历史发展中，新疆各地的维吾尔民间音乐 都吸收了汉族以及各国音乐的有益成分，将其融于本民族的 音乐之中，逐渐形成了风格迥异的几个音乐色彩区，即南疆 色彩区（包括和田、喀什、库车等地）、东疆色彩区（包括 哈密、吐鲁番等地）和刀郎色彩区（包括巴楚、麦盖提、阿 瓦提县以及麦盖提与莎车县接壤的乡村）。
歌手 韩红（藏族）
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拓展与探究 3、聆听维吾尔族民歌《打起手鼓唱起歌》，思考并回答以下问题。
（1）该曲是一首描写（ 爱情 ）的歌曲， 主要演奏乐器是（冬不拉）和（ 手鼓 ）， 歌曲的旋律（ 明朗、奔放、感情充沛 ）。
（2）新疆民歌的节奏特点是（ ）
A.明快
B.缓慢
C.自由
（3）新疆民歌的旋律特点是（ ） A.悠长高亢 B.婉转抒情 C.生动活泼
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课前视频赏析《东方红》
民歌中表现出整个民族的创造力量。
—【俄】居伊
作品赏析
蒙古族民歌知识
蒙古族民歌： 蒙古族别称“马背上的民族”，主要是以畜牧业为主的
民族。蒙古族牧民喜欢音乐，几乎都会弹奏马头琴，而且 有嘹亮的歌喉，不论男女老少都爱唱歌，他们尊崇唱歌和 善于唱歌的人。蒙古族的传统服饰是蒙古袍。
视频赏析
视频赏析-降央卓玛
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藏族民歌知识
藏族民歌： 藏族音乐可以分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐三大类，
藏族民歌内容丰富，形式多样，音调悠长，音域宽广，节奏 自由，主要有劳动歌曲（包括山歌、牧歌，其内容是赞美山 川、河流和歌颂生产劳动的）和生活歌曲（表达男女之间的 爱慕之情，歌唱对人、对事、对生活的爱憎之感）两种。