护理三基考试名词解释
三基护理名词解释
护理理念：引导护理人员认识和判断护理现象和本质及其相关方面的价值观和信念护理理念的要素：人，环境，健康。
护理护理理论：是指对护理现象及本质的系统的，规律性的认识成长：由于细胞的增殖与变化而产生的生理上的改变，主要表现为人体形体的增长或变化弗洛伊德（freud）的本我：是人格中最重要的部分，是快乐原则：自我，现实原则：超我，属于良心和道德范畴是完美原则自我概念：是指一个人对自己的看法，就是个人对自己的认同感环境：是人类生存或生活的空间，指与人类的一切生命活动有着密切联系的各种内外界因素WHO指出健康不仅是没有躯体上的疾病，而且要保持稳定的心理状态和具有良好的社会适应能力以及良好的人际交往能力ANA（美国护士协会）护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应压力：是机体对内外环境中各种刺激产生的非特异性的反应压力源：是指所有引起压力反应的因素认识评价：是指个体感到情境对自身是否有影响的认知判断过程，包括对压力源的感知和自身应对能力的评价。
它有初次评价，二次评价，重新评价自护：也称自我护理，是个体为维持自身的结构完整和功能正常，维持正常的生长发育过程，所采取的一系列自发的调节行为自护能力：是指个人进行自护活动的能力，即从事自我照顾的能力自护不足：是指人在满足其自护需要方面，在质或量上出现不足护理系统：是指人在出现自护不足时护理活动的体现，是依据病人的自护需要和自护体的自护能力制定的，奥瑞姆自护模式将护理系统分为全补偿系统，部分补偿系统，支持教育系统自护体：指能完成自护活动的人治疗性的自护需要：是指在特定时间内，自护活动的总称。
即以有效的方式进行一系列相关的行为以满足自护需要，包括一般的，成长发展的和健康不佳时的自护需要自护需要：为了满足自护需要而采取的所有活动，包括一般的自护需要，成长发展的自护需要和健康不佳时的自护需要刺激：能激发个体反应的任何信息，物质，能量单位主要刺激：个体当前面临的，促使行为发生，引起人体最大程度变化的刺激相关刺激：所有可对主要刺激所致行为产生正性或负性影响的其他刺激固有刺激：可能对当前行为有影响，介其影响作用不确切或未得证实的刺激适应水平：个体所能承受或应对的刺激范围与强度自我概念：是人们在某一特定时间对自己的情感，信心与评价。
护士三基常考的名词解释
护士三基常考的名词解释一、护理伦理护理伦理是指护理行为所遵守的道德原则和规范。
在医疗过程中，护士需要确保尊重和保护患者的权益、保持隐私和机密性，并提供公平和公正的医疗服务。
护理伦理还要求护士与患者建立信任关系，在实施治疗和护理过程中，遵循专业道德标准，做出恰当的护理决策。
在护理伦理中，有几个重要概念需要深入了解。
首先是患者的自主权，这意味着患者有权利做出医疗决策，并对自己的身体状况负责。
其次是隐私和机密性，护士需要保护患者的个人隐私，不泄露病情信息。
此外，还有公平和公正的原则，护士应该根据患者的需要提供平等的医疗服务，不因人种、性别、经济状况等差异而对待患者。
护理伦理的理论基础包括德国伦理学家考特·弗洛普（Kohlberg）的道德发展阶段理论和美国伦理学家贝奥曼（Beauchamp）和蒂尔道（Childress）的四原则理论。
护士需要根据这些理论，以及国家和地区的法律法规，制定出符合伦理规范的护理方案。
二、护理过程护理过程是指护士在提供护理服务时，按照一定的步骤进行评估、规划、实施和评价的过程。
护理过程是护士进行临床决策和护理干预的基础，有助于提高护理质量和效果。
护理过程包括以下几个基本步骤：首先是护理评估，护士需要通过观察、询问和检查等方式，收集患者的身体、心理和社会信息，以了解患者的健康状况和护理需求。
其次是护理诊断，护士需要根据评估结果，确定患者的护理问题和目标，为制定护理计划提供依据。
然后是护理规划，护士应当根据患者的护理问题和目标，制定出具体的护理计划和实施方案。
接着是护理实施，护士需要执行制定的护理方案，并记录和观察患者的反应和进展情况。
最后是护理评价，护士应当对护理效果进行评价和反思，以确定是否需要调整护理计划或重新制定护理目标。
护理过程的核心理念是以患者为中心、以证据为基础的护理。
在护理过程中，护士应当充分尊重和关注患者的健康需求，根据最新的研究证据，制定出符合患者具体情况的护理方案。
护理三基考试名词解释
护理三基考试名词解释103f 护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
护理学是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
整体护理是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。
基本需要是维持身心平衡并求得生存、成长及发展，在生理和心理上最低限度的需要。
压力又称应激，是一个比较复杂的概念，在不同的学科，对压力有不同的解释。
塞里以基本的生理学观点对压力作了如下定义：压力在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。
压力原又称应激原，是指对个体的适合能力进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
护理理念是引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。
1/ 3护理程序是指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。
主观资料护理对象的主观感觉，是护理对象对自己健康问题的体验和认识。
客观资料护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。
护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的潜在的健康问题以及生命过程的反映的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的饿基础，这些结果是应由护士负责的。
医疗诊断是用一个名称说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征，以指导治疗。
护理目标是针对护理诊断而提出的，期望护理对象在接受护理活动在接受护理活动后达到的健康状态或行为的改变，也是评价护理效果的标准。
护理质量护理质量反映的是当护理服务活动符合规定时，满足服务对象明确与隐含需要的效果。
继续护理学教育是继规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性护理学教育。
护理三基常考名词解释
护理三基常考名词解释1. 护理（Nursing）：指为病患或康复者提供持续综合性护理和协助医师进行医疗活动的健康服务。
护理的目标是促进个人、家庭和社区的健康、康复和自理能力。
2. 护理程序（Nursing Process）：是一种系统性的护理方式，包括评估、诊断、规划、实施和评估五个步骤。
通过这一过程，护理人员可以全面了解病患的健康状况，制定个性化的护理计划，并持续监测和评估患者的健康状况。
3. 护理伦理（Nursing Ethics）：是护理领域的道德规范和价值观。
护理伦理包括尊重患者的权利、维护隐私和机密性、保持患者安全、遵守职业道德准则等。
护士必须遵循护理伦理原则，并在与病患和其他医疗团队成员进行沟通和决策时考虑到患者的自主权和福祉。
4. 护理记录（Nursing Documentation）：是护士对患者护理过程和结果进行记录的文件。
护理记录包括患者的个人信息、护理诊断、护理措施、患者的反应和评估结果等。
护理记录有助于沟通医疗团队之间的信息，监测患者的健康状况，提供有效的护理质量保证。
5. 疼痛评估（Pain Assessment）：是护理人员对患者疼痛程度和特点进行评估的过程。
疼痛评估涉及询问患者的疼痛程度、疼痛的位置和性质、疼痛的缓解和加重因素等。
通过进行疼痛评估，护理人员可以根据患者的疼痛情况制定相应的护理计划，以减轻患者的不适。
6. 感染控制（Infection Control）：是一系列措施和规范，旨在预防和控制医疗场所中的感染。
感染控制包括手卫生、个人防护措施、消毒和消毒、废物处理等。
护理人员需要遵循感染控制的标准操作规程，以保护患者和自己免受感染。
7. 器械安全（Medical Equipment Safety）：是指使用医疗设备时应遵循的安全措施。
护理人员需要了解医疗设备的正确使用方法和注意事项，并进行设备的日常检查和维护。
器械安全旨在保护患者免受设备故障和误用的伤害。
8. 管路技术（Catheterization）：指通过将管道插入患者体内，以便引流液体或进行监测和治疗。
护理三基名词解释
基础护理1.健康答：健康不但是没有疾病或缺陷，而且是身体、精神和社会的完好适应状态。
2.热疗法答：是利用高于人体温度的物质作用于人体表面，通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管的舒张，改变各系统体液循环和新陈代谢达到治疗目的的方法。
3输液微粒答：输液微粒污染：输液微粒是指输液微粒污染指在输液过程中输入液体中含有的非代谢性颗粒杂质，其直径一般为1～15μm，大的直径可达50-300μm，这种小颗粒在溶液中存在的多少决定着液体的透明度，可判断液体的质量。
4.睡眠性呼吸暂停答：是一种在睡眠中发生自我抑制、没有呼吸的现象，可分为中枢性或阻塞性呼吸暂停两种。
5.发绀答：又称紫绀或青紫，为缺氧的一种临床表现。
产生原因大多是由于缺氧，红细胞中还原血红蛋白浓度增高所致。
少数是由于血液中含有异常血红蛋白造成。
6呼吸困难答：具有速率、深浅度和节律改变的呼吸障碍成为呼吸困难。
7:尿毒症答：指尿液中大量存留在膀胱内而不能自主排出。
8.尿失禁：指排尿失去意识控制，或不受意识控制，尿液不自主的流出。
9.应激性溃疡：是指患者在遭受各种重伤（包括大手术、重病和其他应急情况下，出现胃、十二直肠粘膜的急性病变，主要表现为胃、十二直肠粘膜的糜烂、浅溃疡、渗血等。
10.败血症：是指病菌侵入人体血液循环，在血中生长繁殖，并产生大量毒素所致。
第十章呼吸内科1阻塞性肺气肿：简称肺气肿，是指以终末细支气管远端气囊腔的持久性膨胀、扩大，伴气腔壁结构破坏而无明显纤维化为病理特征的一种疾病。
2呼吸功能锻炼：是通过加强胸、膈呼吸的肌力和耐力来改善呼吸功能，其目的是变浅而快的呼吸为深而慢的有效呼吸。
3哮喘持续状态：哮喘发作严重，持续24小时以上未能控制者，称为哮喘持续状态。
4自发性气胸：是指在无外伤或人为的因素下，因肺部疾病使肺组织及脏层胸膜突然自发破裂，或因靠近肺表面的肺大泡、细小气肿泡自发破裂，肺及支气管内的气体进入胸膜腔所致的气胸，称为自发性气胸。
5.支气管扩张症：是指支气管管壁的弹性成分和平滑肌成分破坏，导致支气管异常和永久性扩张的一种慢性化脓疾病。
护理三基考试的名词解释
护理三基考试的名词解释护理三基考试是指对护理专业学生进行的一项基础知识测试，主要内容涵盖护理学、病理生理学和临床护理等方面的知识。
通过这个考试，旨在考核护理学生对相关专业知识的掌握情况，并为其未来的临床实践提供基础。
第一部分：护理学护理学是指研究护理现象和护理行为规律的学科。
在护理三基考试中，护理学的内容包括护理理论、护理过程和护理模式等方面的知识。
护理理论是指根据科学研究和实践经验，形成的关于护理的各种观点和原则。
护理过程是指护理人员在实施护理活动时，按照系统性、连续性和客观性的要求，进行护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价等环节。
护理模式是指按照护理对象的特点和需求，制定相应的护理方法和措施，以达到促进健康、防治疾病、恢复功能和提高生命质量的目的。
第二部分：病理生理学病理生理学是指研究疾病发生和发展过程中的生理改变，以及与之相关的病因、病理和临床症状等的科学。
在护理三基考试中，病理生理学的内容主要包括正常生理学、病理生理学和疾病诊断与治疗等方面的知识。
正常生理学是指健康人体各器官和系统的机能状态及其相互关系的研究。
病理生理学是指疾病状态下人体各器官和系统机能的改变和障碍。
通过对正常生理学和病理生理学的学习，可以帮助护理人员了解不同疾病状态下人体的生理变化，为疾病的预防、诊断和治疗提供依据。
疾病诊断与治疗是指通过临床症状、体征、实验室检查和影像学等方法，确定疾病的性质和程度，并采取相应的治疗措施。
第三部分：临床护理临床护理是指护理人员根据护理理论和护理模式，应用护理技术和护理方法，对病人进行全面护理的过程。
在护理三基考试中，临床护理的内容涉及护理技术、护理方法和护理计划等方面的知识。
护理技术是指护理人员在护理过程中所需要掌握的各种操作技能，例如注射、静脉输液、导尿等。
护理方法是指护理人员在实施护理活动时所采用的具体方法和策略，例如沐浴、更衣、体位翻转等。
护理计划是指根据病人的健康问题和护理需求，制定相应的护理措施和目标，以指导护理实施的过程。
护理三基的名词解释
护理三基的名词解释护理三基，也被称为护理伦理三基，是指护理实践中的三个基本原则，即尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密。
这些基本原则是护理伦理的核心，指导着护士在工作中如何与患者和其他卫生保健参与者进行交流和合作。
尊重人的尊严和价值是护理三基的首要原则。
在护理实践中，护士必须尊重患者的人权和人性。
每个人都应享有尊严、独立、自主和自由的权利，而这些权利在护理过程中必须得到尊重和保障。
护士应当尊重患者的自主权，即患者有权决定自己的医疗护理。
护士必须尊重患者的文化差异和个人信仰，避免对待患者的偏见和歧视。
关心和负责任地对待患者是护理三基的第二个原则。
护士在与患者进行交流和照顾时应当表现出关心和敏感。
护士必须建立一个安全、温暖和支持的环境，以促进患者的康复和福祉。
护士应当倾听患者的需求和关切，与患者建立良好的沟通和信任关系。
此外，护士要保持专业责任感，始终为患者的利益着想，并为他们提供优质的护理服务。
维护隐私和保密是护理三基的最后一个原则。
护士必须保护患者的个人隐私和保密信息。
在护理过程中，护士应当确保患者的隐私得到尊重，不对外泄露患者的个人信息。
护士必须遵循道德和法律规定，保护患者的隐私权和保密性。
此外，护士应当在提供护理服务时使用适当的保密措施，例如只在有必要的情况下与患者的家属或其他医疗团队成员分享患者的信息。
护理三基不仅是护理实践的基本原则，也是护士伦理和职业道德的核心。
护士必须遵守这些基本原则，以提供安全、有效和尊重人权的护理服务。
尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密，这些原则不仅是护士与患者之间的关系基础，也是医疗卫生机构与患者之间建立信任的关键。
总之，护理三基是护理伦理的基本原则，涵盖了尊重人的尊严和价值、关心和负责任地对待患者以及维护隐私和保密。
这些原则指导着护士在工作中与患者和其他卫生保健参与者的互动和合作。
护士必须遵守这些原则，以提供安全、有效且尊重人权的护理服务，促进患者的康复和福祉。
护士三基试题集名词解释
1.心输出量：一侧心室每分钟搏出的血量称为每分输出量。
通常说的心输出量指每分输出量。
2.败血症：病菌进入血液，并在其中大量生长繁殖，造成机体严重损伤，引起明显的全身中毒症状。
3.人工自动免疫：是用人工方法接种菌苗、疫苗或类毒素等物质，刺激机体产生特异性免疫反应来获得免疫力的方法。
4.发热：由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5℃)。
5.炎症：是具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应。
6.临床前预防：又称二级预防，即在临床前期做好早发现、早诊断、早治疗，使疾病有可能及早治愈或不致加重。
7.药物血浆半衰期：是指血浆药物浓度下降一半所需的时间，用t1/2表示。
8.隐性黄疸：指患者血清胆红素虽已超过正常范围但仍在34.4 umol/L以下，巩膜和皮肤尚无可见的黄染。
9.细胞凋亡：是由体内外因素触发细胞内预存的死亡程序而导致的细胞死亡过程，是与坏死不同的另一种细胞死亡形式。
10.血压：是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力，通常所说的血压是指动脉血压。
11.稳态：在外环境不断变化的情况下，机体内环境各种理化因素的成分、数量和性质所达到的动态平衡状态。
12.有效通气量：平静呼吸时，每分钟进入肺泡参与气体交换的气量称为肺泡通气量(即有效通气量)。
13.抗体：在抗原刺激下由浆细胞产生的具有与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。
14.组织性缺氧：因组织中毒、细胞损伤等因素引起组织细胞利用氧障碍引起的缺氧。
15.脑死亡：近代认为死亡应当是指机体作为一个整体的功能的永久性丧失，整体死亡的标志是脑死亡，即全脑功能的永久性消失。
16.激素：由内分泌腺、分散的内分泌细胞和某些神经细胞所分泌的高效能生物活性物质。
17.免疫球蛋白：具有抗体活性或化学结构上与抗体相似的球蛋白。
18.缺氧：当组织得不到充足的氧或不能充分利用氧时，组织的代谢、功能甚至形态结构发生异常变化的病理过程。
19.发热：由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高(超过正常0.5℃)。
护理三基名词解释
护理:是诊断和处理人类对现存和潜在健康问题的反应.护理学:以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
整体护理:以护理对象为中心,视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体,以满足护理对象身心需要，恢复健康为目标,运用护理程序的理论和方法,实施系统,计划,全面地护理思想和护理实践活动.基本需要：维持身心平衡并求得生存、成长、及发展，在生理和心理上最低限度的需要。
压力: 在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求所作出的非特异性反应.压力原:又称应激原，是指对个体的适应能力进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
适应:是指人与其周围环境的关系发生较大变化，致使个人的行为有所改变以维持平衡，它包括个体和宇宙间的各种保护性调整。
护理理念:是引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。
护理程序：是指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。
主观资料:护理对象的主观感觉，是护理对象对自己健康问题的体验和认识。
客观资料:护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。
护理诊断:是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责的。
护理目标:是针对护理诊断而提出的，期望护理对象在接受护理活动后达到健康状态或行为的改变，也是评价护理效果的标准。
护理质量:反映的是当护理服务活动符合规定时，满足服务对象明确与隐含需要的效果。
继续护理学教育:是继规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性护理学教育。
学分制管理:教育对象每年参加经认可的继续护理学教育活动，并要修满最低学分，才能再次注册、聘任及晋升高一级专业技术职务。
基础护理试题及答案（护理三基）
基础护理试题及答案（护理三基）基础护理一、名词解释1、护理理念：建立在对护理本质认识的基础上，是护理专业的价值和专业信念，也是护理专业发展的动力。
2、护患关系：是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。
3、非语言沟通：是伴随首沟通而发生的一些非词语性的表达方式和行为的沟通形式。
非语言沟通包括面部表情、声音的暗示、目光的接触、手势、身体的姿势、气味、身体的外观、着装、沉默，以及空间、时间和特体的使用等。
4、护理程序：是指导护理人员以满足护理对象身心需要，恢复或增进健康为目标，科学地确认护理对象的健康问题，有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种护理工作方法。
5、护理目标：是期望护理对象在接受护理照照顾后的功能、认知、行为及情感（感觉）的改变。
即最理想的护理效果。
6、人体力学：是应用物理学中的力学原理和有关的定律以及相关的机械原理来研究人体发生的各种活动的科学。
7、要素饮食：又称元素饮食，是一种人工精制、营养素齐全、由无渣小分子物质组成的水溶性营养合成剂。
其特点是营养价值高，营养成分明确、全面、平衡，不含纤维素，不需消化即可直接被小肠吸收。
干粉剂还具有携带方便、易于保存等优点。
用于临床营养治疗，可提高危重患者的能量及氨基酸等营养素的摄入，促进伤口愈合，改善患者营养状况，以达到辅助治疗的目的。
8、无菌技术：是指在医疗、护理操作中，防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
9、终末消毒处理：是对转科、出院或死亡患者及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。
10、成分输血：是将血液成分进行分离，加工成各种血液制品，根据治疗需要，针对性地输注有关血液成分，以达到一血多用的目的，减少输血反应，提高治疗效果。
11、机械通气：机械通气是使用机械装置产生气流和提供所需浓度以及将气体人工地送入患者肺部和由肺部呼出。
12、护理管理：WHO给护理管理的定义为：护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和有关其他人员或设备、环境和社会活动的过程。
护理三基名词解释
护理:是诊断和处理人类对现存和潜在健康问题的反应.护理学:以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
整体护理:以护理对象为中心,视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体,以满足护理对象身心需要，恢复健康为目标,运用护理程序的理论和方法,实施系统,计划,全面地护理思想和护理实践活动.基本需要：维持身心平衡并求得生存、成长、及发展，在生理和心理上最低限度的需要。
压力: 在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求所作出的非特异性反应.压力原:又称应激原，是指对个体的适应能力进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
适应:是指人与其周围环境的关系发生较大变化，致使个人的行为有所改变以维持平衡，它包括个体和宇宙间的各种保护性调整。
护理理念:是引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。
护理程序：是指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。
主观资料:护理对象的主观感觉，是护理对象对自己健康问题的体验和认识。
客观资料:护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。
护理诊断:是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责的。
护理目标:是针对护理诊断而提出的，期望护理对象在接受护理活动后达到健康状态或行为的改变，也是评价护理效果的标准。
护理质量:反映的是当护理服务活动符合规定时，满足服务对象明确与隐含需要的效果。
继续护理学教育:是继规范化专业培训后，以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性护理学教育。
学分制管理:教育对象每年参加经认可的继续护理学教育活动，并要修满最低学分，才能再次注册、聘任及晋升高一级专业技术职务。
护理三基 名词解释
021考试时间：60分钟总分：363分一．名词解释（共 363题，每题 1分）1．牵涉性痛2．屈光不正3．亚低温(人工冬眠)治疗4．颅内压增高5．赫氏反应6．药物血浆半衰期：7．苔癣样变8．新生儿溶血病9．居里Ci：10．肠外营养11．早产儿12．败血症13．潮式呼吸：14．放射介入：15．热疗法16．标准预防17．血液缓冲系统18．中心静脉压19．免疫球蛋白：20．体位引流21．导尿术：22．同病异治23．口服给药法：24．排斥反应：25．特殊口腔护理26．潜伏性感染27．输液微粒污染28．医院感染暴发流行29．保留灌肠法：30．必需脂肪酸31．保护性隔离32．屈光不正33．羊水过多34．水肿：35．慢性支气管炎36．咯血37．首关效应：38．变应性鼻炎39．骨质疏松40．无菌技术：41．医院感染监测42．间接输血法：43．细胞凋亡44．颅内压增高45．非典型肺炎46．牙周病47．血管外溶血48．清洁49．放射性药品50．无张力膀胱51．传染源52．败血症：53．洗胃法：54．器官移植：55．低出生体重儿56．神经核57．条件致病菌58．标准大气压：59．拮抗作用：60．首关消除61．隐性黄疸：62．炎症：63．情感性精神病64．酒精拭浴：65．角膜移植：66．白内障67．脑死亡68．要素饮食69．胎儿期70．医疗废物71．维生素72．阻塞性肺气肿73．戒毒药品74．深昏迷75．消毒76．静脉输液法：77．弱刺激78．压力负荷79．压疮：80．阴离子间隙(AG) 81．铁锈色痰82．标准预防：83．无菌物品84．阴阳85．尿布皮炎86．药物血浆半衰期：87．瘀血88．被动卧位89．激动剂90．癫痫持续状态91．脓毒血症92．晕针93．津液94．六经辨证95．诊法96．围生期97．应激反应98．辨证99．污染区100．六淫101．颅内压102．败血症：103．肝功能不全104．新生儿期105．化学治疗106．四气107．血氧饱和度108．必需氨基酸109．恶露110．Fallot四联症111．髓质112．麻醉药品113．近距离治疗114．急性肾功能衰竭(ARF) 115．昏迷116．牙本质过敏117．无菌技术：118．妄想119．功能性电刺激FES：120．远距离治疗121．脑死亡：122．蛛网膜下腔123．低体重新生儿124．传播途径125．灰质126．组织性缺氧：127．有效通气量：128．发热129．菌血症130．寒热往来131．先兆流产132．产后出血133．健康134．皮内注射法135．兴奋、兴奋性136．无菌区137．隔离138．三查七对：139．七情内伤140．灭菌法141．谵语142．败血症：143．尿失禁：144．栓子：145．阳病治阴146．雾化吸入疗法：147．人工自动免疫：148．稳态：149．预防性消毒150．心输出量：151．不完全再生：152．寒者热之153．正常菌群：154．社会环境155．浅昏迷156．沙眼157．被迫卧位：158．精神药品159．药物不良反应160．护理评估：161．炎症：162．ABO反定型：163．心搏骤停：164．主动卧位：165．静脉输液法：166．循证护理167．麻醉药品168．呼吸困难：169．体质170．体质171．八纲辨证172．龋齿173．拮抗剂174．局部浸润麻醉175．种植176．医疗用毒性药品177．三因制宜178．潜伏期179．完全胃肠外营养：180．骨筋膜室综合征181．角膜移植182．病理性骨折183．疫气184．治病求本185．血尿186．水针法187．健康行为188．毒血症189．气机失调190．潮式呼吸191．炎症介质：192．心搏骤停：193．间歇脉194．既病防变195．传染源196．医院感染：197．吸入麻醉198．心身障碍199．病区：200．休息201．灭菌202．知觉203．压疮204．呼吸衰竭：205．异病同治206．养生207．长期备用医嘱(p.r.n)：208．药物不良反应：209．激素：210．细胞凋亡：211．急救护理学212．早产儿213．青光眼214．有效通气量：215．皮下注射法：216．生命体征：217．血压：218．留置导尿管术：219．酒精拭浴：220．主动卧位：221．呼吸衰竭222．医院感染223．肺活量224．热者寒之225．肾不纳气证226．空气净化227．表面麻醉：228．菌群失调症229．心搏骤停230．肺水肿：231．ROM练习232．高度危险性物品233．九分法：234．间歇脉：235．椎间盘脱出症236．气胸：237．DIC：238．流洁净手术室239．外耳道疖240．潜伏性感染：241．胃肠外营养：242．先攻后补243．直接浸润244．放射治疗245．营养素246．医源性损害247．病理性骨折248．固位性药疹249．呼吸困难：250．翼点251．长期医嘱：252．临床前预防：253．徒手心肺复苏术：254．脑膜刺激征255．剂量256．胎先露257．临时备用医嘱(s.o.s)：258．间歇脉：259．抗体：260．护理评估：261．慢性支气管炎：262．临终关怀263．剪切力：264．压疮：265．膀胱三角266．主诉267．灭菌268．无菌技术269．心力衰竭270．菌落：271．放射介入：272．五行273．心悸274．抗体：275．疏密波276．抗原277．SARS 278．DIC 279．裂纹舌280．护理记录单：281．心输出量：282．体温“再燃”283．DSA：284．单纯性甲状腺肿285．临时医嘱：286．冷疗法287．尿外渗288．每搏输出量289．郑声290．实者泻之291．稽留热292．发热：293．升降浮沉294．鼻饲法295．未病先防296．高血压危象297．重症肌无力298．病患299．高血压危象300．要素膳：301．先兆流产302．半污染区303．静脉麻醉304．阴病治阳305．濒死状态：306．药物半衰期307．肌内注射法：308．治疗性环境309．脑死亡：310．气胸311．隐性黄疸：312．徒手心肺复苏术313．五味314．消毒315．五更泻316．阴阳格拒317．传染性非典型肺炎流行区318．硬膜外腔319．健康教育：320．失血性休克321．瘀血322．九分法323．护理诊断324．尿潴留：325．相生326．灭菌：327．导尿术：328．脑死亡：329．医疗事故330．医院感染331．脐带脱垂332．徒手心肺复苏术：333．归经。
护理三基考试名词解释
肾病综合征：是指由各种肾脏疾病所致的，以大量蛋白尿（〉3．5g/d）、低蛋白血症（血浆清蛋白〈30g/L）、高脂血症和水肿为临床表现的一组综合征。
尿路感染：是由各种病原微生物感染引起的尿路急、慢性炎症。
分为上尿路感染和下尿路感染，上尿路感染主要是肾盂肾炎，下尿路感染主要是膀胱炎。
膀胱炎：表现为尿频、尿急、尿痛等膀胱刺激症状，伴耻骨上不适。
真性菌尿：取清洁中段尿作细菌培养、菌落计数，若革兰阴性杆菌＞105/ml，或革兰阳性球菌＞103/ml，称为真性菌尿。
慢性肾衰竭（CRF）：是指由于肾功能缓慢进行性减退，最终出现以代谢产物潴留、水电解质、酸碱平衡失调和全身各系统症状为主要表现的临床综合征。
再生障碍性贫血：是一种物理、化学、生物因素及不明原因所致的骨髓造血干细胞及（或）骨髓微环境严重受损，造成骨髓造血功能减低或衰竭的疾病。
以全血细胞减少和贫血、出血、感染为主要表现的综合征。
是造血系统比较常见的疾病。
急性白血病（AL）：一类造血干细胞的恶性克隆性疾病。
特点是白血病细胞在骨髓及其他造血组织中弥漫性恶性增生，并破坏体内脏器组织，产生各种症状和体征，而正常造血受抑制，外周血中可出现幼稚细胞。
可分为急性淋巴细胞性白血病和急性非淋巴细胞性白血病，这两类又分成多种亚型。
外周血象：多数患者白细胞计数增高，疾病晚期增高更明显，最高者白细胞可大于100×109/L，成为高白细胞白血病。
也有少数急性白血病患者白细胞计数在正常或减少，低着白细胞可小于1×109/L，称为低增生性白血病。
白血病联合化疗护理：是利用化学药物杀死肿瘤细胞、抑制肿瘤细胞的生长繁殖，促进肿瘤细胞分化的一种治疗方式（化疗），它是一种全身性治疗手段，对原发灶、转移灶和亚临床转移灶均有治疗作用。
静脉化疗是目前治疗白血病的重要手段之一，由于化疗药物的细胞毒作用，会导致不同程度的毒反应及对人体组织脏器的损伤。
特发性血小板减少性紫癜（ITP）：是一种因血小板免疫性破坏，导致外周血中血小板减少的出血性疾病。
护理三基所有名词解释
护理:是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。
护理学:是以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。
整体护理:是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物、心理、社会多因素构成的开放性有机整体，以满足护理对象身心需要、恢复健康为目标，运用护理程序的理论和方法，实施系统、计划、全面的护理思想和护理实践活动。
基本需要:是维持身心平衡并求得生存、成长及发展，在生理和心理上最低限度的需要。
压力:又称应激，是一个比较复杂的概念，在不同的学科，对压力有不同的解释。
塞里以基本的生理学观点对压力作了如下定义：“压力—在生理学上，是指人体对任何加诸于他的需求所作的非特异性反应。
”压力原:又称应激原，是指对个体的适合能力进行挑战，促进个体产生压力反应的因素。
适应:是指人与其周围环境的关系发生较大变化，致使个人的行为有所改变以维持平衡，它包括个体和宇宙间的各种保护性调整。
护理理念:是引导护理人员认识及判断护理及其相关方面的价值观及信念。
护理程序:是指导护理人员以满足护理对象的身心需要，恢复或增进护理对象的健康为目标，运用系统方法实施计划性、连续性、全面整体护理的一种理论与实践模式。
主观资料:护理对象的主观感觉，是护理对象对自己健康问题的体验和认识。
客观资料:护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。
护理诊断:是关于个人、家庭或社区对现存的潜在的健康问题以及生命过程的反映的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责的。
医疗诊断:是用一个名称说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征，以指导治疗。
护理诊断是叙述病人由于病理状态所导致的包括生理、心理、社会等方面的行为反应，以指导护理。
护理目标:是针对护理诊断而提出的，期望护理对象在接受护理活动在接受护理活动后达到的健康状态或行为的改变，也是评价护理效果的标准。
三基名词解释(全)
主观资料：护理对象的主观感觉是护理对象对自己健康问题的体验和认识。
客观资料：护理人员通过观察、体检以及借助医疗仪器设备检查所获得的有关护理对象健康状况的资料。
医疗诊断是用一个名称说明一种疾病或病理变化引起的症状、体征，以指导治疗。
职业道德:是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和。
不伤害原则：是指在诊治、护理过程中凡是必须的或者是属于适应证范围的，所实施的诊治、护理手段都应保证不使病人身心受到损伤。
病人自主性：病人对有关自己的医护问题，经过深思熟虑所做出的合乎理性的决定并据以采取的行动。
护患关系：是指护理人员与病人为了治疗性的共同目标而建立起来的一种特殊的人际关系。
营养素：是指来自食物和饮水，用于人类维持生命、促进生长发育、从事劳动活动并保证健康的基本物质，包括蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、矿物质、水和膳食纤维。
必需氨基酸:人体不能合成或合成速度不能满足机体需要,必须从食物中直接获得的氨基酸.半必需氨基酸:某些临床条件下,有些氨基酸也成为必需氨基酸,需要从膳食中供给.必需脂肪酸：人体不可缺少而自身又不能合成，必须通过食物供给的多不饱和脂肪酸。
合理营养：符合卫生要求及满足人体生理需要的健康营养方式。
平衡膳食：合理营养的核心，是以膳食供给与机体需要保持平衡为目标的健康膳食。
肠外营养：通过静脉途径提供人体所需要的所有营养物质，以满足机体的需要。
肠内营养：在病人胃肠道功能基本正常、不能或不愿经口摄食或经口摄食量不能满足机体营养需要时采用的营养供给方式。
骨髓：是充填于骨髓腔骨松质间隙内的软组织。
成人总量为1500ML 占体重的4.6%。
膀胱三角：膀胱底的内面，位于两输尿管口与尿道内口之间的一个三角形区域。
异位起搏点：窦房结以外的自律细胞的自律性有机会表现出来，成为起搏点。
窦性心率:是指以窦房结为起搏点的心脏节律性活动。
异位节律:以窦房节以外的部位为起搏点的心脏活动。
2022年护士三基试题集名词解释
1.心输出量：一侧心室每分钟搏出旳血量称为每分输出量。
一般说旳心输出量指每分输出量。
2.败血症：病菌进入血液，并在其中大量生长繁殖，导致机体严重损伤，引起明显旳全身中毒症状。
3.人工自动免疫：是用人工措施接种菌苗、疫苗或类毒素等物质，刺激机体产生特异性免疫反映来获得免疫力旳措施。
4.发热：由于致热原旳作用使体温调定点上移而引起旳调节性体温升高(超过正常0.5℃)。
5.炎症：是具有血管系统旳活体组织对损伤因子所发生旳防御反映。
6.临床前避免：又称二级避免，即在临床前期做好早发现、早诊断、早治疗，使疾病有也许及早治愈或不致加重。
7.药物血浆半衰期：是指血浆药物浓度下降一半所需旳时间，用t1/2表达。
8.隐性黄疸：指患者血清胆红素虽已超过正常范畴但仍在34.4 umol/L如下，巩膜和皮肤尚无可见旳黄染。
9.细胞凋亡：是由体内外因素触发细胞内预存旳死亡程序而导致旳细胞死亡过程，是与坏死不同旳另一种细胞死亡形式。
10.血压：是指血管内流动旳血液对单位面积血管壁旳侧压力，一般所说旳血压是指动脉血压。
11.稳态：在外环境不断变化旳状况下，机体内环境多种理化因素旳成分、数量和性质所达到旳动态平衡状态。
12.有效通气量：安静呼吸时，每分钟进入肺泡参与气体互换旳气量称为肺泡通气量(即有效通气量)。
13.抗体：在抗原刺激下由浆细胞产生旳具有与相应抗原特异性结合旳免疫球蛋白。
14.组织性缺氧：因组织中毒、细胞损伤等因素引起组织细胞运用氧障碍引起旳缺氧。
15.脑死亡：近代觉得死亡应当是指机体作为一种整体旳功能旳永久性丧失，整体死亡旳标志是脑死亡，即全脑功能旳永久性消失。
16.激素：由内分泌腺、分散旳内分泌细胞和某些神经细胞所分泌旳高效能生物活性物质。
17.免疫球蛋白：具有抗体活性或化学构造上与抗体相似旳球蛋白。
18.缺氧：当组织得不到充足旳氧或不能充足运用氧时，组织旳代谢、功能甚至形态构造发生异常变化旳病理过程。
19.发热：由于致热原旳作用使体温调定点上移而引起旳调节性体温升高(超过正常0.5℃)。
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心输出量；一侧心室每分钟搏出的血量称为每分输出量。
败血症；病毒进入血液，并在其中大量生殖，造成机体严重损伤，引起明显的全身中毒症状。
炎症；具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应。
人体自动免疫；是用人工的方法接种菌苗、疫苗或内毒素等物质，刺激机体产生特意性免疫反应来获得免疫力的方法。
抗体在抗原刺激下由浆细胞产生的具有与相应抗原特异性结合的免疫球蛋白。
血压；是指血管内流动的血液对单位面积血管壁的侧压力，通常指动脉血压。
药物血浆半衰期；是指血浆药物浓度下降一半所需的时间。
有效通气量；平静呼吸时，每分钟进入肺泡参与气体交换的气量称为肺泡通气量。
脑死亡；近代认为死亡应当是指机体作为一个整体的功能的永久性丧失，整体死亡的标志是脑死亡，即全脑功能的永久性消失。
组织性缺氧；因组织中毒、细胞损伤等因素引起组织细胞利用氧障碍引起的缺氧。
发热；由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高（超过正常0.5）
缺氧；当组织得不到充足的氧或不能充分利用氧时，组织的代谢、功能甚至形态结构发生异常变化的病理过程。
压疮；是指局部组织长期受压，血液循环障碍，持续缺血、缺氧、营养不良致软组织溃烂坏死。
胸腹联合伤闭合性或开放性胸部、腹部损伤，无论膈肌是否穿破，都可能同时伤及脏器，这类多发性损伤。
放射介入是指采用医学影像设备、技术和seldinger方法经皮穿刺插管，选择性达到所述检查或治疗部位，已达到临床诊断或治疗目的的一种诊疗技术。
无菌技术；是指在医疗、护理操作中防止一切微生物侵入人体，和防止无菌物品、无菌区域被污染的操作技术。
皮下注射；是将小量无菌药液注入皮下组织的方法，适应于各种菌苗、疫苗的预防接种，局部麻醉和某些药物。
导尿术；是指严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。
生命体征；是体温、脉搏、呼吸、血压的总称。
呼吸困难;是一个常见的症状和体征，患者主观上感觉空气不足，客观上表现为呼吸费力，可出现发绀、鼻翼扇动、端坐呼吸、，辅助呼吸肌参与呼吸活动，造成呼吸频率、深度、节律异常。
三查八对；三查是指操作前、操作中、操作后查，七对是指对床号、姓名、药名、浓度、剂量、使用方法、时间和观察用药后的反应。
间歇脉；是指在一系列正常规则的脉搏中，出现一次提前而较弱的脉搏，其后有一较正常延长的间歇。
酒精擦浴；是利用乙醇的挥发作用及刺激皮肤血管扩张的作用，通过蒸发而增加机体散热，达到降温目的的一种方法。
雾化吸入疗法；是利用高速氧气气流，使药液形成雾状，随吸气进入呼吸道达到治疗效果的方法。
口服给药；是指药物经过胃肠道吸收利用，达到治疗目的的一种给药方法，
静脉输液法；是指通过利用液体静压原理，将一定量的无菌药液或药液直接滴入静脉的方法。
保留灌肠；是插入肛管，自肛管灌入药物，保留在直肠或结肠内，通过肠粘膜吸收，达到治疗的目的。
徒手心肺复苏；是利用人工的方法是患者迅速建立起有效的循环和呼吸，怀复全身的血氧供应，防止加重脑缺氧，促进脑功能怀复。
洗胃法；是通过胃管向胃内灌注溶液再吸收以排除胃内毒物和潴留食物的方法。
肌肉注射；是将无菌药液注入肌肉组织的方法，适应需要迅速发挥药效或不能经口服、不宜或不能作静脉注射的药物。
护理评估；是一个系统的、连续的、收集、组织、核实和记录护理对象有关健康的过程。
慢性支气管炎；是指气管、支气管粘膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。
表现为咳嗽、咳痰、或伴喘息，每年发病持续3个月，连续2年或以上，并排除其他心肺疾患。
DIC；即弥漫性血管内凝血，书是一种发生在很多疾病基础上，由致病因素厉害激活凝血系统，导致全身微血栓形成，凝血因子被大量消耗并激发纤溶亢进，引起全身出血的综合征。
3.各种理化因素刺激而引起的尿频、尿急、尿痛称为尿路刺激征。
4.等渗性缺水:水和钠成比例丧失,血清钠和细胞外液渗透压保持于正常范围因细胞外液量迅速减少,故又称急性缺水或混合性缺水。
5.基础体温(BBT)又称静息体温,是指妇女经过68小时的睡眠以后,比如在早晨从熱睡中醒来,体温尚未受到运动饮食或情绪变化影响时所测出的体温。
基温通常是人体一昼夜中的体温
无菌技术:是指在医疗护理过程中,防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品,无菌区被污染的技术。
心前区疼痛:因各种理化因素刺激支配心脏主动脉或肋间神经的传入纤维,引起的心前或胸骨后疼痛。
中心静脉压:胸腔内上下腔静脉的压力。
医院感染:是指住院病人在医院内获得的染,包括住院期间发生的感染和在院內获得出院后发生的感染,不包括入院前已发生或入院时已在潜伏期的感染
压疮:由于局部组织长时间受压,发生持续缺血缺氧莒养不良而导致的组织溃烂坏死。
鼻饲法:将胃管经一侧鼻腔插入胃内,从管内灌注流质饮食,水,药物的方法
稽留热:体温持续在39-40,左右,达到数日或数周,24h温差不大于1.0.常见急性传染病.如伤寒。
弛张热:体温在39以上,但波动比较大,24h体温差在1.0以上,但最低体温仍高于正常体
温.见于败血症。
体克:急性循环功能不全的一组综合征,常是临床各种严重疾病的并发症,其发生的基本原理有效的循环血量不足,引起组织器官微循环灌注不良。
嗜睡:指在足够的睡眠时间以外,仍处于睡眠状态,对环境的识别能力较差,对各种刺激的发应尚属正常,较迟绶,能唤醒并正确回答问
主动卧位:病人身体活动自如,体位可随意改变
肠梗阻:肠内容物由于各种原因不能正常运行,顺利通过肠道是常见的外科急腹症之一
呼吸困难:病人主观感觉空气不足,呼吸不畅,客观表现为呼吸用力,呼吸频率、深度及节律异常。
潮式呼吸:一种由浅慢逐渐变成深快,再由深快变为浅慢,随后出现一段时间呼吸暂停5-30s，又开始上述变化的周期性呼吸。
雾化吸入:用雾化吸入装置将水分或药液吹散成细小的雾滴,使其悬浮在空气中,经口鼻吸入,以达到湿化呼吸道黏膜,祛痰解痉抗炎的目的。
静脉输入:利用大气压和液体静压形成的输液系统内压高于人体静脉压得原理,将大量溶液或药液直接输入静脉的技术。
内源性感染:病原体来自病人自身所引起的感染。
新生儿窒息:胎儿娩出后1h,仅有心跳无呼吸或未建立规律呼吸的缺氧状态
骨折:骨的完整性或联系性发生部分或者完全中断。
产后出血:胎儿娩出24h孕妇出血超过500ml
高血压危象:头痛、烦躁、昡晕、心悸、气急、视力模糊、恶心呕吐等
胃肠外营养通过静脉途径给予适量的蛋白质、脂肪、糖类、电解质、微量元素、维生素，以达到营养治疗的方法。
健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人民自愿地采取有利于健康的行为，消除或者降低危险因素，降低发病率‘伤残率、和死亡，提高生活质量，并对教育效果作出有效评价。
要素膳；又称化学膳，它是按照人体的需要由纯氨基酸或者水解蛋白、单糖、必需氨基酸、维生素、无机盐等营养物质配置而成。
是一种不需要消化或者稍经消化可直接吸收的无渣膳食。
水肿；是过多的液体在组织间隙或者体腔中积聚。
正常菌群；是指寄居于人体皮肤、粘膜、以及外界相通的腔道内。
在正常情况下对人无致病作用。
肺水肿；过量的液体积聚或溢入肺泡腔内。
标准预防；是假定患者的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，必须进行隔离，不论是否被明显的血迹污染或者是否接触非完整的皮肤，只要预料有可能接触上诉血液、体液等，必须采取防护措施。
呼吸衰竭；是指由于各种原因引起的肺通气和肺换气功能严重障碍，以致不能进行有效的气体交换，导致缺氧伴或不伴二氧化碳潴留，从而引起一系列生理功能和代谢乱的临床症状药物不良反应，凡不符合用药目的并为患者带来不适或者痛苦的反应。
灭菌，是指杀灭所以微生物包括病原体和非病原体、繁殖体和芽孢的方法。
九分法，按体表面积9%的倍数来估计体表解剖部分区面积的一种方法。
药物血浆半衰期，是指血浆药物浓度下降一半所需要的时间。
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炎症，具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应。
酒精擦浴，是利用乙醇的挥发作用及刺激皮肤血管扩张的作用，通过蒸发而增加机体散热，达到降温目的的一种方法。