综合实践活动《争做环保小卫士》活动方案
争做环保小卫士中队活动方案(三篇)
争做环保小卫士中队活动方案一、活动目的：1. 积极响应国家环保政策，传播环保理念，推动绿色发展；2. 提高学生环保意识和动手能力，培养他们成为环保小卫士；3. 通过实际行动，积极参与社会环保活动，推动社区环境改善。
二、活动内容：1. 环保教育宣传：a. 组织环保知识讲座和演讲比赛，让学生了解环保的重要性和影响；b. 在校园内设置环保主题宣传板，展示环保相关知识和活动；c. 制作环保宣传册、海报等宣传资料，发放给学生和家长。
2. 环保实践活动：a. 组织学生参加校园环境清理活动，清理校园垃圾和杂草，培养学生保持环境整洁的习惯；b. 发起垃圾分类行动，鼓励学生进行垃圾分类，倡导垃圾减量与资源循环利用；c. 组织学生参与植树活动，增加绿化覆盖率，改善空气质量；d. 引导学生参与水资源保护活动，如节约用水、减少污水排放等；e. 开展节能减排宣传活动，鼓励学生在日常生活中注重节能和减少碳排放。
3. 环保创意设计比赛：a. 组织环保主题的创意设计比赛，鼓励学生发挥创意，设计环保产品或环保相关图案；b. 展示获奖作品，并将其制作成环保周边商品进行销售，用于筹集环保基金。
4. 社区环保行动：a. 组织学生走进社区，开展环保宣传活动，引导居民节约水电、减少垃圾等；b. 协助社区建立环保公益项目，如建设绿色公园、推广垃圾分类等；c. 组织学生参与社区环境改善行动，如清理河道垃圾、整治杂草等。
三、活动流程安排：1. 学校内部环保活动：a. 宣传阶段：开展环保知识讲座和演讲比赛，制作环保宣传资料，并进行发布；b. 实践阶段：组织学生参加校园环境清理活动、垃圾分类行动、植树活动等；c. 总结阶段：举办环保实践成果展览，评选表彰优秀环保小卫士。
2. 社区环保活动：a. 宣传阶段：与社区协商策划环保宣传活动，准备所需宣传资料；b. 实践阶段：组织学生进行社区环保宣传，开展环保行动；c. 总结阶段：整理社区环保行动成果，为学生进行表彰。
人人争做环保小卫士活动方案例文(三篇)
人人争做环保小卫士活动方案例文活动名称：____年人人争做环保小卫士活动方案一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，保护环境已经成为当务之急。
为了提高人们的环保意识，促进可持续发展，我们计划组织“____年人人争做环保小卫士”活动。
二、活动目标1. 提高参与者的环境保护意识，加强环保知识的普及。
2. 培养参与者主动参与环保行动的习惯。
3. 激励参与者用实际行动践行环保理念。
4. 宣传和推广环保相关的法律法规，倡导绿色生活方式。
三、活动时间和地点时间：____年1月1日至12月31日地点：全国范围内四、活动内容1. 环保知识普及通过组织环保知识讲座、工作坊、培训等形式，向参与者普及环保知识，如垃圾分类、节能减排、环保科技等。
可以邀请环保专家、学者、公益组织代表等进行讲解，提高参与者的环保意识和知识水平。
2. 绿色生活宣传通过宣传海报、展览、宣传册等方式，向公众宣传绿色生活理念，如少用塑料袋、节约用水、减少碳排放等。
可以通过校园、社区、企业等不同场合进行宣传，吸引更多人关注和参与绿色生活。
3. 环保实践活动（1）集中行动：组织大规模的环境整治行动，如清理河道、城市垃圾清理、树木种植等。
通过集中行动的方式，宣传环保理念，激励参与者亲身参与环保行动。
（2）个人行动：鼓励参与者从自身做起，采取个人行动保护环境。
如节约用水、减少塑料使用、选择公共交通工具等。
组织参与者分享个人环保经验，鼓励更多人加入环保行动。
（3）社区合作：与社区居民、学校、企业等合作，共同开展环保实践活动。
如开展社区垃圾分类、植树造林、环境保护讲座等活动。
通过社区合作，形成环保共识，共同推动可持续发展。
4. 明星环保倡导邀请有影响力的明星、公众人物担任活动形象大使，通过他们的影响力和号召力，提高公众对环保的关注度。
可以通过演唱会、公益广告、公众号推送等方式，传播环保理念和行动，激励更多人参与环保活动。
5. 环保奖励机制设立环保奖励机制，对参与者的环保行动给予认可和奖励。
人人争做环保小卫士活动方案范本(三篇)
人人争做环保小卫士活动方案范本活动名称：2030年人人争做环保小卫士活动目标：1. 提高人们对环境保护的意识和重要性的认识；2. 培养人们的环保行为习惯，促进环境友好生活方式的形成；3. 鼓励人们积极参与环境保护活动，共同努力实现可持续发展。
活动时间：____年全年活动内容：1. 宣传教育1.1 开展环保知识讲座和主题公开课，向参与者普及环境问题的现状和影响，提高环保意识。
1.2 利用传统媒体和新媒体渠道，发布环保宣传信息和案例，引导公众关注环境问题。
1.3 举办环境保护展览和艺术品展示，通过艺术形式传递环保理念。
2. 绿色出行2.1 组织慢行/无燃料车日活动，鼓励人们选择步行、骑行、乘坐公共交通等低碳出行方式。
2.2 建立并推广共享单车和共享汽车项目，减少私人汽车的使用。
2.3 建立绿色出行志愿者队伍，在重要活动期间提供交通指引和宣传绿色出行方式。
3. 垃圾分类3.1 开展垃圾分类宣传活动，向社区居民普及垃圾分类的基本知识和正确方法。
3.2 建立垃圾分类投放点，提供分类指导和垃圾转运服务。
3.3 组织垃圾分类DIY工坊活动，通过手工制作和互动游戏，培养垃圾分类的兴趣和习惯。
4. 环保行动4.1 组织环境清理活动，清理河流、海滩、公园等公共场所的垃圾。
4.2 开展植树活动，推动森林覆盖率的提高，改善生态环境。
4.3 建立环保志愿者队伍，开展定期环境巡查和监测工作，鼓励公众参与环境保护。
5. 环保科技5.1 举办环保科技创新大赛，鼓励青少年和学生提出环保科技方案。
5.2 设立环保科技论坛，促进科研机构和企业的合作，推动环保科技的应用。
5.3 搭建环保科技展示平台，向公众展示环保科技的成果和应用场景。
6. 奖励激励6.1 设立人人争做环保小卫士的荣誉称号，表彰为环境保护做出杰出贡献的个人和组织。
6.2 设立环保项目经费，鼓励社会各界提出创新环保项目，并提供相应的资金支持。
6.3 组织环保知识竞赛和抽奖活动，向参与者提供回报和奖励，增强参与的积极性。
争做环保小卫士中队活动方案样本（4篇）
争做环保小卫士中队活动方案样本活动名称：____年度环保小卫士中队活动活动目的：1. 提升学生的环保意识和责任感。
2. 增进学生的环保知识和实践技能。
3. 培育学生积极参与环保活动的能力。
活动目标：1. 知识目标：使学生理解环保的重要性，掌握基本的环保知识。
2. 技能目标：教导学生正确的废物分类和处理技术，培养环境友好行为。
3. 情感目标：激发学生对环境的关爱，增强其保护环境的责任感。
活动时间：____年度全年活动内容：1. 环保教育讲座（1次，2小时）活动重点：邀请环保专家或志愿者进行专题讲解，涵盖环保重要性、废物管理及环境影响等内容。
学生参与互动讨论，提出并解答环保相关问题。
分发环保宣传资料和小礼品，提高学生对环保的关注度。
2. 环保实践操作（每月1次，2小时）活动重点：在校园内设立环保工作站，指导学生进行废物分类和回收。
引导学生参与环保手工制作，如废物再利用创意项目。
鼓励学生参加校外环保志愿活动，如植树、清洁行动等。
3. 环保主题展览（每学期1次，3天）活动重点：组织学生创作环保主题的绘画、摄影、手工作品。
展示学生作品，展示他们的环保意识和行动。
邀请其他班级和家长参观，推广环保理念。
4. 环保知识竞赛（每学期1次，2小时）活动重点：采用小组竞赛形式，通过问答、填空、选择题等形式评估学生的环保知识水平。
设立奖励机制，激发学生学习环保知识的积极性。
邀请其他班级学生观摩，增强比赛的参与感。
5. 环保海报设计（每学期1次，2小时）活动重点：指导学生设计环保主题海报，鼓励创新和个性化表达。
评选优秀作品，并在学校内展示。
设立奖励机制，提高学生的参与热情。
6. 环保实地考察（每学期1次，半天）活动重点：带领学生参观环保设施，如环保公司、垃圾处理厂、污水处理厂，了解环保运作和处理方法。
进行实地考察，分析环境问题，并提出解决方案。
选择最佳解决方案，组织学生进行实施。
7. 环保故事分享（每月1次，1小时）活动重点：鼓励学生在班级内分享环保相关的故事和经验，促进交流和思考。
争当环保小卫士实践方案
一、方案背景随着全球环境问题的日益严重，保护环境已成为全人类的共同责任。
我国政府高度重视环保工作，提倡绿色、低碳、可持续发展。
作为新时代的青少年，我们有责任、有义务为环保事业贡献自己的力量。
为此，我们特制定“争当环保小卫士”实践方案，旨在提高同学们的环保意识，培养良好的环保习惯，为创建绿色校园、美丽家园贡献力量。
二、方案目标1. 提高同学们的环保意识，树立绿色、低碳、可持续发展的理念。
2. 培养同学们的环保习惯，养成爱护环境、节约资源的好习惯。
3. 通过实际行动，为校园、社区、家庭等环境改善作出贡献。
4. 增强同学们的社会责任感，树立良好的道德品质。
三、实践内容1. 环保知识宣传（1）举办环保知识讲座，邀请环保专家为同学们讲解环保知识，提高同学们的环保意识。
（2）制作环保宣传海报、标语，张贴在校园、社区等公共场所，扩大环保宣传范围。
（3）开展环保主题班会，组织同学们讨论环保问题，分享环保心得。
2. 节约资源行动（1）倡导节约用水、用电、用纸等，培养同学们的节约习惯。
（2）开展“无纸化”校园活动，鼓励同学们使用电子设备，减少纸张使用。
（3）组织环保志愿者队伍，定期巡查校园，检查节约资源情况，发现问题及时整改。
3. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，教育同学们正确分类垃圾，提高垃圾分类意识。
（2）组织植树造林活动，为校园、社区、家庭等地方增添绿色，美化环境。
（3）开展“绿色出行”活动，鼓励同学们选择步行、骑行等低碳出行方式，减少汽车尾气排放。
4. 环保创新项目（1）鼓励同学们发挥创新精神，开展环保科技创新项目，如环保设备研发、环保工艺改进等。
（2）组织环保创新大赛，评选出优秀项目，给予表彰和奖励。
（3）将优秀项目推广到全校、全社区，扩大环保创新项目的影响力。
四、实施步骤1. 宣传动员阶段（1周）（1）召开动员大会，宣传环保实践方案，提高同学们的环保意识。
（2）成立环保实践小组，明确责任分工，确保方案顺利实施。
2024年争做环保小卫士中队活动方案范本(三篇)
2024年争做环保小卫士中队活动方案范本活动方案: ____年争做环保小卫士中队一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重, 保护环境成为全人类的共同责任和义务。
为了培养孩子们的环保意识和环保行动能力, 我们计划组织“争做环保小卫士中队”活动。
通过此活动, 希望能够引导孩子们从小做起, 积极参与环保行动, 共同创造一个美丽宜居的环境。
二、活动目标1.培养孩子们的环保意识和责任感。
2.提高孩子们的环保知识水平。
3.培养孩子们的环保行动能力。
4.培养团队合作意识和能力。
三、活动内容1.环保知识讲座通过专家讲座、互动游戏等形式, 向孩子们普及环保知识, 让他们了解环境污染的危害和保护环境的重要性。
2.环保实践活动分为校内和社区两部分进行:（1）校内活动：组织孩子们开展垃圾分类、节能减排、绿色出行等环保实践活动, 并进行实时监测和评比。
（2）社区活动: 组织孩子们参观当地的环保设施, 了解环保工作的实际情况, 并组织他们开展社区环保清洁行动。
3.制作环保宣传资料鼓励孩子们动手制作环保宣传海报、手抄报等资料, 以宣传环保知识和倡导环保行动。
4.环保展览活动在学校或社区举办环保展览活动, 展示孩子们的环保成果和宣传资料, 并邀请家长和社区居民参观。
四、活动进程安排时间活动内容第一周 - 环保知识讲座- 分组选拔队长和队员第二周 - 组织校内环保实践活动第三周 - 组织社区环保实践活动第四周 - 制作环保宣传资料第五周 - 进行环保展览活动第六周 - 总结评选, 颁发奖励五、预期效果1.提高孩子们对环保的认识和意识。
2.培养孩子们的环保行动能力。
3.增强孩子们的团队合作和沟通能力。
4.增加家长和社区居民对环保问题的重视。
5.建立起学校和社区之间的合作机制，推动长期的环保活动开展。
六、资源需求1.环保专家或志愿者。
2.校内和社区的支持和配合。
3.宣传材料和制作工具。
4.奖励物品。
七、活动评估1.设立评估指标, 定期进行跟踪和评估。
大班科学活动争做环保小卫士教案(共19篇)
大班科学活动争做环保小卫士教案（共19篇）篇1：《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案目标的理解：目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。
目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。
本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。
内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。
提供丰富的活动材料，丰富活动内容。
内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。
设计思路：通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。
在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。
活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。
2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。
活动准备：物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程：一、出示地球仪，引出故事。
1、出示地球仪问：这是谁的家？2、小结：这是地球，是人类动植物的家。
3、地球上的故事――森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。
2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。
争做环保小卫士小学三年级综合实践活动方案
【活动主题】争做环保小卫士【活动目的】通过开展环保实践活动，增强学生的环保意识和环保能力，培养他们的环保习惯，以保护环境为己任。
【活动时间】根据学校安排【活动地点】学校内部及周边环境【活动参与人员】小学三年级全体学生、任课老师、家长【活动步骤】一、活动准备1.教师组织活动筹备小组，确定活动目标和内容，制定活动计划。
2.征集环保知识资料，并制作环保宣传资料。
二、环保知识学习和宣传1.开展环保知识讲座。
请邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座，向学生讲解环境保护的重要性和方法。
2.制作环保小报。
利用课余时间，在班级内组织学生们制作一份环保小报，以图片和文字的形式介绍环保知识和环保实践经验。
3.展览墙宣传。
在校园内的公共场所设置环保宣传展览板，展示学生们的环保小报、环保手工制品、环保海报等，引起学生及家长的注意。
三、环保实践活动1.清理环境卫生。
组织学生进行校园环境清理活动，清除校园中的垃圾和落叶，整理植被。
2.垃圾分类宣传。
请专业人士来校园进行垃圾分类宣传，向学生们讲解垃圾分类的重要性和正确的分类方法，并亲自示范分类操作。
3.节约用水。
在班级内贴心设计“爱护水资源”主题宣传海报，并组织学生开展相应的活动，如班级浇花比赛，用水量减排比赛等。
4.植树造林。
组织学生参与植树活动，增强他们的环保意识和责任感，并将种植过程记录在环保小报上，宣传绿色行动。
5.合理用电。
组织学生开展节约用电宣传活动，如设计用电宣传海报和宣传口号，执行关灯节电行动等。
四、总结交流1.环保口号评选。
在活动结束后，组织学生进行环保口号创作和评选，选出最具有影响力的口号。
2.活动总结会。
召开一次环保实践活动总结会，由学生代表发言，分享自己的环保体会和学习成果，并寻找下一步环保实践的方向。
【预期成果】1.学生的环保意识和环保能力得到提升。
通过环保实践活动，学生们将更加了解环保知识，养成环保习惯，更加积极地参与环保行动。
2.校园环境得到改善。
大班社会教案：争做环保小卫士
大班社会教案：争做环保小卫士大班社会教案：争做环保小卫士（通用8篇）大班社会教案：争做环保小卫士篇1活动目标1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。
2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。
活动准备一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干;即时贴;各色油光纸;剪刀活动过程一、保护水资源1、(看课件：我们的生活离不开水)引导幼儿了解水的用处。
引导讨论：水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水?2、讨论节约用水的办法二、爱护我们的生活环境1、引导幼儿了解环境保护的意义。
1)了解污染给我们的生活带来的危害。
2)引导幼儿了解空气污染的原因。
2、引导幼儿讨论怎样保护环境。
讨论：我们小朋友应该怎样做?如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做?三、游戏〈判断对错〉展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的?(没有关好水笼头，一甩手走了)展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。
展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。
展示课件4：两个小朋友正在植树。
展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。
四、变废为宝五、倡议：争做环保小卫士小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧!活动反思：本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。
在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。
本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，这样效果会更好些。
2024年争做环保小卫士中队活动方案模板(4篇)
2024年争做环保小卫士中队活动方案模板活动名称：2024年争做环保小卫士中队活动方案一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环保问题已成为全球共同面临的挑战。
为了增强青少年的环保意识，培养他们的环保责任感和行动能力，我们决定开展2024年争做环保小卫士中队活动。
二、活动目标1. 提高青少年对环保问题的认识和理解，激发他们的环保意识。
2. 培养青少年的环保责任感和行动能力，使他们能够积极参与到环保行动中。
3. 培养青少年的团队合作精神和组织协调能力，促进团队建设和发展。
4. 助力社区环境整治，提升社区环境品质。
三、活动内容1. 组建环保小卫士中队：根据报名情况，挑选一定数量的青少年组成环保小卫士中队，每个中队由一名指导老师带领。
2. 环保知识培训：为中队成员进行环保知识培训，包括环境污染的种类和危害、垃圾分类与回收、节约能源与资源等方面的知识。
通过讲座、教育影片、互动游戏等形式，提高成员对环保问题的认识和理解。
3. 环保行动宣传：制作宣传海报、标语和口号等宣传物品，通过社区、学校和网络等渠道进行环保行动宣传。
可以组织成员进行口号创作、宣传海报设计和环保视频制作等活动，以吸引更多的人关注环保问题。
4. 环保实践活动：（1）垃圾分类与清理：组织中队成员参与社区的垃圾分类与清理工作，提倡垃圾减量、资源循环利用。
（2）植树造林：组织中队成员参与植树造林活动，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
（3）节水节电宣传：通过开展节水节电宣传活动，提醒社区居民注意节约用水用电，减少资源浪费。
（4）环保讲座和交流活动：邀请专家或相关机构开展环保讲座，组织中队成员与社区居民进行环保交流和经验分享。
5. 环保比赛和奖励：在活动过程中，组织环保知识竞赛、环保手工制作比赛等环保比赛，以鼓励中队成员积极参与，提升他们的环保意识和动力。
同时，在环保行动中，对成员进行奖励和表彰，激发他们的环保积极性和创造力。
6. 结项总结和评选：活动结束后，组织中队成员进行结项总结，总结活动中的收获和经验，并进行中队成员的评选，表彰优秀成员和团队。
人人争做环保小卫士活动方案范文（6篇）
人人争做环保小卫士活动方案范文活动名称：2035年全民环保卫士行动活动目标：本行动旨在通过一系列精心设计的环保教育与实践活动，深入培养青少年的环境保护意识与责任感，同时倡导并鼓励全民广泛参与环保行动，携手为实现2035年环境保护的宏伟目标贡献力量。
活动时间：全年持续进行活动地点：覆盖全国范围内的各级学校、社区中心、公共公园及其他适宜场所主办单位：环境保护部、教育部合作单位：各级政府机构、教育机构、科研机构、新闻媒体、企业、事业单位以及社区自治组织等活动内容概述：一、环保教育宣传1. 环保知识讲座：邀请权威科研机构与知名专家学者，举办环保知识讲座，面向学生及社区居民普及环保知识，强化环保理念。
2. 环保小课堂：在学校内设立环保小课堂，采用趣味教学与互动游戏的方式，深入浅出地传授环保知识，引导学生形成良好的环保习惯。
3. 环保宣传展板：在学校及社区显著位置设置环保主题展览，利用展板、图片、文字等多种形式，直观展示环保知识、政策成效及环保成果。
二、环保行动计划1. 垃圾分类宣传与实践：通过演讲、海报展示及实地考察等多种方式，广泛宣传垃圾分类知识，并组织实践活动，让参与者亲身体验垃圾分类的重要性。
2. 环保志愿者招募与培训：面向学生及社区居民招募环保志愿者，提供专业培训，提升其环保技能，并组织其参与植树造林、河流清理、湖泊保护等环保行动。
3. 推广低碳出行：积极倡导低碳出行方式，鼓励公众采用步行、骑行或公共交通工具出行，减少汽车尾气排放，缓解环境污染与交通拥堵问题。
4. 餐厨垃圾资源化处理：在学校及社区推广餐厨垃圾资源化处理技术，宣传可回收利用的餐厨垃圾处理方法，鼓励居民积极参与。
三、环境保护科研项目1. 激发科研兴趣：鼓励学生参与环境保护科研项目，提供科研经费与指导支持，培养其科研能力，为环保事业贡献力量。
2. 科研成果展示：组织学生参加科研成果展览与学术交流活动，展示学生科研成果，提升公众对环保科研的认知与关注。
争做环保小卫士中队活动方案(6篇)
争做环保小卫士中队活动方案活动规划：担当环保小卫士中队一、活动目标1. 提升儿童的环保意识，养成环保行为习惯。
2. 加深儿童对环境保护重要性的理解和认知。
3. 激励儿童积极参与环保活动，改变自身及周围人的环境行为。
4. 促进儿童与自然环境的互动，培养对大自然的热爱之情。
二、活动内容1. 环保知识教育邀请专家或志愿者进行儿童环保知识教育，涵盖环保意义、生态保护、垃圾分类、节能知识等主题，以趣味性的方式吸引儿童关注，提升环保认识。
2. 垃圾分类实践活动组织儿童参观垃圾分类处理设施，学习垃圾分类的重要性和正确方法。
儿童主导的垃圾分类宣传活动，通过制作海报、演讲、小品等形式，向社区居民传播正确的垃圾分类知识。
3. 植树造林活动安排儿童参与植树活动，选择适宜的植树地点，教育儿童理解植树的价值，培养他们的环保责任感。
同时，利用植树活动宣传环保，让儿童了解树木对环境的益处。
4. 环保宣传小分队建立儿童环保宣传团队，每个团队围绕特定环保主题进行宣传，通过组织辩论、新闻发布会等活动形式，宣传内容涵盖垃圾分类、环境保护、节约资源、绿色出行等多个方面。
5. 环保创意制作比赛组织儿童参与环保主题的创意制作比赛，鼓励他们通过实践表达对环保的理解和支持。
比赛将评选出优秀作品并进行展示，激发儿童的创新精神。
6. 环保主题研讨会邀请环保专家或相关领域专业人士举办环保主题研讨会，通过讲座形式向儿童传授环保知识和技能，提升他们对环保问题的认识和解决能力。
三、活动实施步骤1. 筹备阶段明确活动目标、内容和时间，制定详尽的活动计划。
确定预算，筹备所需物资和资源。
协调相关部门和志愿者，制定具体执行方案。
2. 宣传阶段通过社区、学校、家长等多渠道宣传活动，吸引更多儿童参与。
制作宣传材料，利用社交媒体进行广泛宣传。
3. 培训与准备组织专家或志愿者进行儿童环保知识培训，准备相关教育材料。
确定参观垃圾分类处理中心的时间和地点，与当地管理部门沟通协调。
人人争做环保小卫士活动方案（三篇）
人人争做环保小卫士活动方案____年人人争做环保小卫士活动方案一、活动主题：____年人人争做环保小卫士二、活动目标：1. 增强全民环保意识，倡导环保生活方式。
2. 引领全社会积极投入环保实践，共同建设美丽地球家园。
3. 提高公众对环境保护的认识，培养环保意识和责任感。
4. 增加环保知识的普及和宣传，压实环保责任。
三、活动形式：1. 主题宣传活动a. 发起环保宣传日，全面展开主题宣传活动。
b. 开展环保知识竞赛活动，提高公众环保意识和知识水平。
c. 制作环保海报、宣传册等宣传材料，通过社区、学校、企事业单位等渠道进行分发。
d. 举办环保主题演讲比赛，鼓励公众积极参与，宣传环保理念。
e. 制作环保宣传视频，在社交媒体平台传播，引发公众关注和参与。
2. 环保行动计划a. 举办垃圾分类培训会议，提高公众垃圾分类意识。
b. 组织义工团队，开展环境整治行动，清理公共场所的垃圾和环境污染物。
c. 开展绿色出行活动，鼓励公众乘坐公共交通工具、骑自行车、步行等低碳出行方式。
d. 在社区和学校开展植树造林活动，提高公众对绿化环境的重要性的认识。
e. 开展节能减排活动，鼓励公众采取节约用水、用电、用气等环保行为。
f. 推广可再生能源，鼓励公众使用太阳能、风能等可再生能源设备。
3. 环保推广活动a. 开展环保文化节，举办主题演出、展览等活动，宣传环保理念。
b. 发放环保文化衍生品，如环保袋、环保水杯等，鼓励公众使用。
c. 开展环保主题志愿者招募活动，吸引更多人参与环保实践和宣传。
d. 举办环保培训讲座，提高公众对环境保护技能的掌握和应用能力。
e. 开展环保志愿者活动，组织公众参与环境保护、野外保护等志愿者服务。
四、活动时间表：1. 环保宣传日：____年3月1日2. 垃圾分类培训会议：____年3月15日3. 环保主题文化节：____年4月1日-4月30日4. 环保主题演讲比赛：____年5月1日-5月31日5. 环境整治行动：____年6月1日-6月30日6. 绿色出行活动：____年7月1日-7月31日7. 植树造林活动：____年8月1日-8月31日8. 节能减排活动：____年9月1日-9月30日9. 环保志愿者招募活动：____年10月1日-10月31日10. 环保培训讲座：____年11月1日-11月30日11. 环保志愿者活动：____年12月1日-____年2月28日五、活动预算：六、活动推广：1. 利用传统媒体，如电视、广播、报纸等，进行活动宣传报道。
环保小卫士综合实践活动方案
环保小卫士综合实践活动方案•相关推荐环保小卫士综合实践活动方案范文（通用20篇）为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的环保小卫士综合实践活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保小卫士综合实践活动方案篇1游戏一：抬轿子目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛，先到终点的为胜。
游戏二：马兰花目标：1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。
玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
游戏三：顶气球目标：1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。
本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。
游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。
人人争做环保小卫士活动方案（5篇）
人人争做环保小卫士活动方案活动名称：____年度环保小卫士行动计划活动目标：旨在通过一系列环保教育和实践活动，提升广大民众的环保意识和责任感，鼓励大众积极参与环境保护，共同创建绿色生活环境。
活动内容：一、环保宣传教育活动1. 举办环保主题演讲竞赛，邀请环保领域的专家、学者及志愿者担任评委，激发青少年和大学生对环保的关注与参与，推动年轻人成为环保行动的核心力量。
2. 实施环保知识普及讲座，邀请专业人员向公众传播环保知识和科学观念，增强市民的环保意识，引导他们从日常小事做起，培养环保生活习惯。
3. 在社区、学校等场所举办环保主题的文艺表演，由专业演员和志愿者共同参与，利用音乐、舞蹈、戏剧等多种艺术形式，将环保理念融入其中，提高观众对环保的认识和理解。
二、环保实践活动1. 组建环保志愿者团队，定期组织清洁环境活动，清理公园、河流、海滩等公共场所的垃圾，宣传垃圾分类和不乱丢垃圾的重要性，通过实际行动号召更多市民参与。
2. 推广绿色出行，组织市民参与步行、骑行等低碳出行活动，强调环保交通方式的重要，鼓励使用公共交通工具和共享单车，减少汽车尾气排放。
3. 开展植树活动，组织市民和学生参与植树和养护工作，培养对自然的热爱，保护生态环境。
同时，提倡双面打印纸张、减少用纸，推广废纸回收利用等环保措施。
4. 实施水资源保护宣传活动，组织参观水处理设施，教育市民节水知识和技巧，提醒合理使用水资源，避免浪费。
三、环保培训活动1. 针对学生、教师、社区工作者等不同群体，开展环保教育课程，讨论环保问题、解决方案和实践经验，提升参与者的环保认知和行动能力。
2. 提供环保技能训练，邀请专家和志愿者教授DIY环保产品制作、可持续生活模式等，使市民了解环保实践方法，发挥积极的环保作用。
四、建立环保激励机制1. 举办环保创新设计竞赛，鼓励市民和学生运用创新思维解决环保问题，对优秀作品给予奖励并推广实施。
2. 设立环保先进个人和组织的表彰制度，对环保行动中表现突出的个人和机构进行表彰，激发更多人的环保热情和积极性。
人人争做环保小卫士活动方案(三篇)
人人争做环保小卫士活动方案一、活动目标：为提高少年儿童节能减排意识，形成节约资源，减少污染、保护环境的良好生活习惯和社会风气，让环保的理念走进每一个家庭及每个人的心里，共同创造节能、文明、可持续发展的绿色生活。
按照学校少先队的统一部署在全校少先队员中开展“低碳生活，精彩你我他”活动；培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，让广大同学积极参与垃圾分类，打造低碳环保生活，为建设节约资源和创建绿色学校贡献自己的力量。
二、活动口号：低碳·环保我先行三、活动时间：____年____月____日—____年____月____日四、活动内容：1、各中队要加强活动的宣传和教育，在下周一(____月____日)召开一次主题班会，广泛动员全体少先队员迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从一点一滴做起，提高环境意识。
主题有：“人人争做环保小卫士”、“垃圾分类从我做起”、“我是环保小天使”、“低碳·环保我先行”、“低碳生活，精彩你我他”。
(任选其中一个主题组织学生开展主题班会)2、各中队广泛开展“五个一”活动。
1)出一份环保手抄报。
手抄报采用3a纸，二—六年级每班各上交___幅优秀作品。
2)以“我与环保”为主题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数400字以内。
3)利用废旧物品完成一个环保小制作，变废为宝。
现在环境污染已成为当今世界关注的焦点，如何保护环境，消除环境污染，那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。
各中队组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝，为环保做贡献”的大讨论，让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护；然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动，同学们可将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品，学校将评出来的“艺术精品”放在学校长廊的展橱里展览。
这样做，不仅锻炼了学生动手创造能力，同时培养了资源再利用的环保意识。
人人争做环保小卫士活动方案模版(四篇)
人人争做环保小卫士活动方案模版1. 活动简介1.1 活动名称： ____年人人争做环保小卫士1.2 活动宗旨：倡导环保意识，促进可持续发展1.3 活动目标：向公众传达环保知识，引导环保行为，共同保护地球家园2. 活动策划2.1 活动日期：____年6月5日-6月11日（世界环境日周）2.2 活动地点：全国范围内各社区、学校、公共场所2.3 活动主题：环保从我做起，共建绿色未来2.4 活动形式：a) 推广知识宣传：发放宣传册、海报，开展环保讲座和展览等b) 实地体验活动：组织垃圾分类教育、清洁公共区域等c) 线上活动：进行环保知识竞赛、线上签名活动等2.5 活动合作伙伴：政府部门、社区组织、学校、环保非政府组织、企业等3. 活动内容3.1 环保知识宣传3.1.1 制作宣传册和海报，以直观简洁的方式呈现环保知识3.1.2 开展环保讲座，邀请环保专家和学者分享环保经验和理念3.1.3 举办环保展览，展示环保成果和创新技术3.2 垃圾分类教育3.2.1 举办垃圾分类知识讲座，提高公众对垃圾分类的认识和重要性3.2.2 在社区、学校等场所设置垃圾分类指示牌，引导居民正确分类3.2.3 开展垃圾分类的实践活动，组织居民参与垃圾分类清理3.3 公共区域清洁3.3.1 组织志愿者团队，定期清理社区、公园等公共区域的垃圾3.3.2 倡导公众自觉保持公共区域的清洁，发扬爱护环境的意识3.3.3 加强公共区域环境监管，提高管理水平和执法力度3.4 线上活动3.4.1 举办环保知识竞赛，吸引公众参与，并奖励优秀者3.4.2 发起线上签名活动，呼吁政府和企业制定更多环保政策和措施3.4.3 利用社交媒体平台传播环保知识和行动倡议，提高影响力4. 活动预算4.1 人力成本：志愿者招募、培训和管理费用4.2 宣传费用：印刷宣传册、海报、广告费用4.3 实地活动费用：场地租赁费、物资采购费、垃圾清理费用4.4 奖品和奖励费用：环保知识竞赛奖品、线上签名活动奖励4.5 其他费用：活动组织和协调费用5. 规模和影响力评估5.1 参与人数：预计吸引全国各地社区、学校、企业等共计100万人参与5.2 宣传覆盖面：通过宣传册、海报、讲座、展览、社交媒体等渠道覆盖全国范围5.3 活动效果评估：通过问卷调查、参与人数统计、社会媒体反馈等方式进行评估5.4 环保影响力：提高公众环保意识、推动垃圾分类普及、改善公共区域环境等6. 风险管理6.1 预温活动：提前天气预报，确保活动举办期间的适宜天气6.2 安全管理：确保志愿者和参与者的安全，设立活动期间的卫生安全措施6.3 活动资源：保证足够的人力、物力和财力支持活动的顺利进行6.4 公众参与度：制定有吸引力的活动内容，提高公众对活动的参与度7. 持续推广7.1 活动总结报告：撰写活动总结报告，归档并向参与者和合作伙伴发布7.2 微信公众号运营：建立官方公众号，定期推送环保知识和行动倡议7.3 社交媒体推广：利用微博、抖音、知乎等平台扩大活动影响力7.4 合作延伸：与媒体、企业等合作，将活动推广延伸至更多领域8. 活动成果评估8.1 参与人数统计：统计活动期间的参与人数和覆盖范围8.2 活动效果评估：通过问卷调查、反馈等方式评估活动效果8.3 社会影响评估：评估活动对社会环保意识的影响和推动作用9. 活动落地实施9.1 活动策划与组织：成立活动策划团队，制定详细的策划方案，并进行组织实施9.2 合作伙伴对接：联系和协调政府部门、社区组织、学校、企业等合作伙伴9.3 志愿者招募：招募和培训志愿者团队，确保活动顺利进行9.4 活动宣传和推广：制作宣传物料，并通过多种媒体渠道进行宣传推广10. 结束语本活动旨在倡导环保意识，促进可持续发展，呼吁人人争做环保小卫士。
环保小卫士实践活动方案(3篇)
环保小卫士实践活动方案（3篇）环保小卫士实践活动方案（精选3篇）环保小卫士实践活动方案篇1活动对象：大班全体幼儿活动时间：每天下午5点10分到5点50分（节假日除外）活动地点：幼儿园区活动意义：环境保护正越来越多地受到人们的广泛关注和重视，而环保教育一直是我们幼儿园的一大特色。
为了让幼儿有个美丽优美的环境活动和游戏，我们就开展过多次环保活动，得到了各位家长的积极配合。
给孩子一个展示自我的机会，以及增强孩子和家长的环保意识和文明行为，我们大班组每个班各派十名幼儿，每一周进行轮值，对在园内的不良行为进行监督。
培养孩子们的主人翁意识，也给了孩子们自我表现的机会。
活动目标：1、幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2、在巡视的过程中培养幼儿的自信心和合作意识。
3、让来园的人员自觉形成爱护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。
活动准备：1、文明小卫士和环保小卫士的袖章各五个。
2、十个红色的帽子。
活动过程：一、每天下午5点十分，让当班的老师带着孩子先在园内进行巡视。
二、每一个幼儿分管一块场地，对不良的现象及时提醒。
三、教师协助幼儿一起查看园内的情况。
四、巡查结束后，老师和幼儿互相反馈轮值的情况。
教师进行小结和点评。
五、利用家长资源，一起宣传和保护我们的环境。
六、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保和文明的人。
环保小卫士实践活动方案篇2设计意图：幼儿园、马路边、社区的花园里有各种各样的树，如柳树、梧桐树、银杏树、冬青树等，幼儿对树很有兴趣，常常在树的周围玩耍，但其对树的经验是凌乱的、肤浅的，对树与人之间的关系的了解也是比较模糊的，一些破坏树的行为也时有发生，为了使幼儿更好的了解树与人的关系，树立爱护树木意识，我们设计了《爱护小树苗》这一主题活动，从幼儿的情感入手，通过搂搂、抱抱小树，画小树，与小树比高矮，粘贴小树，制作爱护小树的标志牌等活动，不仅对树的特征有了深入的了解，而且与小树建立了亲密感情，真切的感受小树所带来的快乐，从而使幼儿“爱护周围的自然环境”成为自觉的行为。
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争做环保小卫士综合实践活动方案
活动背景：
学校里，一天几次打扫可还是经常飘着垃圾，校门外马路上有很多小贩导致环境招到破坏。
学校对面的菜场里很脏很臭，也有人经常焚烧垃圾……我们身边的环境太差了！就此问题作为综合实践活动研究的内容，引导学生对周围环境进行调查，通过网络搜索相关信息，引起他们对环境问题的关注，了解目前的环境状况以及环境和人类的关系。
让学生在活动中感悟环保的重要性，紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。
活动目标：
1．知识目标：了解生态环境，增强保护环境的自觉性，培养热爱大自然的感情。
2．过程与方法：通过多种活动方式，培养学生研究问题的能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。
3．情感态度价值观：鼓励学生积极参与活动，做个节水、护水的人。
活动过程：
一确定活动主题，分组开展活动
主题一：我周围的环境污染现象。
1以小组为单位，布置课外实践活动。
2学生进行调查实践，记录有关数据和照片，反思存在的问题并填写
表格。
主题二：上网查找有关环保资料。
1、分小组，布置上网收集环保资料。
2、分类整理资料。
主要有以下几方面：
（1）白色污染的成因、危害以及治理白色污染的措施。
（2）水污染的原因、危害及治理措施。
（3）空气污染的成因及危害。
（4）噪音污染的成因和危害。
（5）环境污染现状及治理。
二出谋划策，共建绿色家园。
1、给有关部门写信，提出环保建议，唤醒身边的人保护环境。
2、出环保主题的手抄报，向大家宣传环保知识。
3、设计未来的环保设备。
4、设计环保口号，让更多的人加入到环保的行列中来。
5、写环保作文。
4、制作环保小制作。
三展示活动成果，争当环保小卫士。
1、交流社会实践活动情况以及实践中的体会。
2、交流网上收集到的环境现状的资料并谈自己的看法。
3、汇报交流，展示活动成果。
活动内容：
《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示
活动目标：
培养学生研究问题的能力，总结能力，语言表达能力，养成对自然负责任的态度和行为习惯，发展学生初步的探索能力。
活动准备：
各阶段活动情况汇总资料。
活动过程：
一教师讲话，介绍活动流程。
在这次实践活动中，我们确定了《争做环保小卫士》这一活动方案。
本次活动分三个阶段来完成。
第一
阶段，确定主题，开展活动。
围绕这个活动方案，我们确定了两个研究主题。
1调查周围的环境污染问题。
2上网查找环保知识。
根据这两个研究主题我们把全班同学分成两个大组，每组选择一个研究主题，每个大组又分成三个小组来开展活动。
第二阶段，出谋划策，共建绿色家园。
围绕前面的两个研究主题，同学们积极踊跃的为环保工作出点子，想办法，最后确定了6种方式。
每个小组选择其中的一种方式来表达自己在这次活动中的所思所想。
第三阶段，展示成果，争做环保小卫士。
下面有请()同学为我们主持今天的成果展示会.
二主持人讲话,宣布活动开始.
今天我们在这里展示《争做环保小卫士》综合实践活动成果。
1 交流社会实践活动情况。
首先有请第一小组的代表为我们交流本次实践活动情况。
……
在我们的周围存在着严重的垃圾问题，水污染，白色污染等等。
它们是怎样形成的呢，它们对人类有什么危害呢？
2交流上网收集到的环境现状资料及环保知识。
接下来有请第一小组的代表为我们交流网上收集到的环境现状的资料与环保知识。
……
为了建设我们的绿色家园，同学们积极踊跃的出点子，想办法。
3汇报交流,争做环保小卫士.
请看第一小组的同学们是怎么做的呢？
……
同学们，让我们携手并肩，争做环保小卫士，从我做起，从小事做起。
《争做环保小卫士》综合实践活动成果展示会到此结束。
三教师总结，宣布活动结束。
同学们，今天的成果展示做的很好，祝贺大家。
老师从你们的汇报中，也了解了许多环保知识。
希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进的技术，将来长大后，用我们的知识解决环保中的难题，把我们的地球建设的更美丽。