人教版八年级数学下册章节分层课时作业

人教版八年级数学下册章节分层课时作业

目录：

第十六章二次根式

16．1二次根式

第1课时二次根式的概念3——4

第2课时二次根式的性质5——7

16.2二次根式的乘除

第1课时二次根式的乘法8——11

第2课时二次根式的除法12——15

16.3二次根式的加减

第1课时二次根式的加减16——18

第2课时二次根式的混合运算19——21

小专题(一)二次根式的运算22——24

章末复习(一)二次根式25——27

第十七章勾股定理

17．1勾股定理

第1课时勾股定理28——32

第2课时勾股定理的应用33——37

第3课时利用勾股定理作图38——40

小专题(二)巧用勾股定理解决折叠与展开问题41——42

17.2勾股定理的逆定理43——46

章末复习(二)勾股定理47——50

第十八章平行四边形

18．1平行四边形

18．1.1平行四边形的性质

第1课时平行四边形的边、角特征51——55

第2课时平行四边形的对角线性质56——59

18.1.2平行四边形的判定

第1课时平行四边形的判定60——63

第2课时三角形的中位线64——67

小专题(三)平行四边形的证明思路68——71

周周练(18.1) 72——75

18.2特殊的平行四边形

18．2.1矩形

第1课时矩形的性质76——79

第2课时矩形的判定80——83

18.2.2菱形

第1课时菱形的性质84——87

第2课时菱形的判定88——91

18.2.3正方形92——95

小专题(四)特殊平行四边形的性质与判定96——99

小专题(五)四边形中的折叠问题100——101

小专题(六)四边形中的动点问题102——104

章末复习(三)平行四边形105——109

第十九章一次函数

19．1函数

19．1.1变量与函数110——113

19.1.2函数的图象

第1课时识别函数的图象114——117

第2课时画函数图象118——121

第3课时函数的三种表示方法122——126

19.2一次函数

19．2.1正比例函数127——130

周周练(19.1～19.2.1) 131——135

19.2.2一次函数

第1课时一次函数的定义136——139

第2课时一次函数的图象与性质140——143

第3课时用待定系数法求一次函数的解析式144——147

第4课时一次函数的应用148——151

19.2.3一次函数与方程、不等式152——155

小专题(七) 一次函数与坐标轴围成的三角形156——159

小专题(八)一次函数与方程、不等式的综合应用160——164 周周练(19.2.2～19.2.3) 165——169

19.3课题学习选择方案170——173

章末复习(四)一次函数174——177

第二十章数据的分析

20．1数据的集中趋势

20．1.1平均数

第1课时平均数178——181

第2课时用样本平均数估计总体平均数182——186

20.1.2中位数和众数

第1课时中位数和众数187——191

第2课时平均数、中位数和众数的应用192——195

20.2数据的波动程度196——199

20.3课题学习体质健康测试中的数据分析200——203

章末复习(五)数据的分析204——208

第十六章二次根式

16．1二次根式

第1课时二次根式的概念01基础题

知识点1二次根式的定义

1．下列式子不是二次根式的是()

A. 5

B.3－π

C.0.5

D.1 3

2．下列各式中，一定是二次根式的是()

A.－7

B.3

m C.1＋x2D.2x

3．已知a是二次根式，则a的值可以是()

A．－2 B．－1 C．2 D．－5

4．若－3x是二次根式，则x的值可以为(写出一个即可)．

知识点2二次根式有意义的条件

5．x取下列各数中的哪个数时，二次根式x－3有意义()

A．－2 B．0C．2 D．4

6．(广安)要使二次根式2x－4在实数范围内有意义，则x的取值范围是() A．x＞2 B．x≥2C．x＜2 D．x＝2

7．当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？

(1)－x；(2)2x＋6；(3)x2；(4)

1

4－3x

；

(5)

x－4 x－3

.

知识点3二次根式的实际应用

8．已知一个表面积为12 dm2的正方体，则这个正方体的棱长为() A．1 dm B. 2 dmC. 6 dm D．3 dm

9．若一个长方形的面积为10 cm2，它的长与宽的比为5∶1，则它的长为cm，宽为cm.

02中档题

10．下列各式中：①1

2；②2x；③x

3；④－5.其中，二次根式的个数有()

A．1个B．2个C．3个D．4个

11．(济宁)若2x－1＋1－2x＋1在实数范围内有意义，则x满足的条件是()

A．x≥1

2B．x≤

1

2C．x＝

1

2D．x≠

1

2

12．使式子

1

x＋3

＋4－3x在实数范围内有意义的整数x有()

A．5个B．3个C．4个D．2个

13．如果式子a＋1

ab

有意义，那么在平面直角坐标系中点A(a，b)的位置在(A)

A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限14．使式子－（x－5）2有意义的未知数x的值有个．

15．若整数x满足|x|≤3，则使7－x为整数的x的值是．

16．要使二次根式2－3x有意义，则x的最大值是．

17．当x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？

(1)

3

2x－1

；(2)

2

1－x

；(3)1－|x|；(4)x－3＋4－x.

03综合题

18．已知a，b分别为等腰三角形的两条边长，且a，b满足b＝4＋3a－6＋32－a，