生理学-第一章-绪论 ppt课件
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第一章生理学绪论PPT课件
一、神经调节
(Nervous regulation)
反射(reflex) 反射弧(reflex arc)
神经调节
可分为 非条件反射(unconditioned reflex) 条件反射(conditioned reflex)
特点：反应迅速 起作用快 调节精确。
二、体液调节
(Humoral regulation)
体液(body fluid) 细胞内液(intracellular fluid) 细胞外液(extracellular fluid)
二、稳态 homeostasis
内环境的稳态并不是静止不变的固定状态，而是各种理化因素 在变化中达到动态平衡的一种相对恒定状态。
第五节 生理功能的调节
(The regulation of physiological function)
特点：调节强度较弱，影响范围小，且灵敏度较低，调节常局限 于某些器官或组织细胞内，但对于该器官或组织细胞生理活动 的功能调节仍然具有一定的意义。
第六节 人体内自动控制系统
(Adaptive control system in human body)
一、反馈控制系统(Feedback control system)
可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应 的组织。
兴奋(excitation)： 由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动 由弱变强。
抑制(inhibition)： 由运动转为相对静止，或活动由强变弱。
阈强度(threshold intensity) ：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激 强度。
体液调节是指机体的某些组织细胞所分泌的特殊的化学物质，通过体 液途径到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。
(Nervous regulation)
反射(reflex) 反射弧(reflex arc)
神经调节
可分为 非条件反射(unconditioned reflex) 条件反射(conditioned reflex)
特点：反应迅速 起作用快 调节精确。
二、体液调节
(Humoral regulation)
体液(body fluid) 细胞内液(intracellular fluid) 细胞外液(extracellular fluid)
二、稳态 homeostasis
内环境的稳态并不是静止不变的固定状态，而是各种理化因素 在变化中达到动态平衡的一种相对恒定状态。
第五节 生理功能的调节
(The regulation of physiological function)
特点：调节强度较弱，影响范围小，且灵敏度较低，调节常局限 于某些器官或组织细胞内，但对于该器官或组织细胞生理活动 的功能调节仍然具有一定的意义。
第六节 人体内自动控制系统
(Adaptive control system in human body)
一、反馈控制系统(Feedback control system)
可兴奋组织：接受刺激后能迅速产生某种特定生理反应 的组织。
兴奋(excitation)： 由相对静止变为显著的运动状态，或原有的活动 由弱变强。
抑制(inhibition)： 由运动转为相对静止，或活动由强变弱。
阈强度(threshold intensity) ：能引起活组织细胞产生反应的最小刺激 强度。
体液调节是指机体的某些组织细胞所分泌的特殊的化学物质，通过体 液途径到达并作用于靶器官，调节靶器官生理活动的一种调节方式。
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1.单纯扩散
脂溶性小分子物质从（高一浓）度被动 侧经过细胞膜向低浓度转侧运净——扩 移动的过程，称单纯扩散散。 体内肯定单纯扩散的物质是O2 和CO2。特点：膜无阻碍；顺 浓度梯度。
水溶性物质小分子或离子在细
胞膜蛋白质的帮助下顺（浓一度）梯被动 度或顺电化学梯度跨膜转移运动—的—扩 过程称易化扩散。浓度散梯度和
附 细胞膜的结构概述
第一节 细胞膜的物质转运功能
第一节 细胞膜的物质转运功能
第一节 细胞膜的物质转运功能
一、细胞膜对小分子物质和离子的转运
（一）被动转运——扩散
小分子物质或离子从高浓度 其侧特或点是高：①电顺化溶学度侧梯经度过或细顺胞电膜化向学 梯 低度 浓；度侧或低电化学侧移动的 ② 过膜程本，身称不 扩额 散外 ，耗 也能 称； 被动转运 。
四、前馈控制系统 feed-forward control 控制部分向受控部分发出指令进行某一活 动的同时，经另一快捷途径向受控部分发 出发出“前馈”信号，使受控部分在接受
控制部分指令进行活动时，又及时地受到前 馈信号的调控，从而活动更加准确。 如:条件反射。
快捷前馈信号
比较
装置 控制系统
受控系统
(closed loop system)
前馈控制系统
非自动控制系统
Non-automatic control system
特点: 1.是开环系统(open loop system) 2.单向控制：仅由控制部分发出指令， 控制受控部分活动 3.此方式在人体生理功能调节少见,仅 在体内反馈调节受抑制时发生。如： 应激情况下,减压反射被抑制→应激 刺激引起交感系统(+)→BP↑,HR↑
第二节 生理学的三个学习水平 1.细胞和分子水平 2.器官和系统水平 3.整体水平
生理学 PPT课件
从控制论的角度来看，体内存在着数以千计的 各种控制系统。学者们应用控制论的概念、原理和方 法来认识和分析机体各种功能的调节。 从控制论的观点分析，控制系统可分为：非自动
控制系统、反馈控制系统和前馈控制系统三大类。
（一）非自动控制系统
非自动控制系统是一个开环系统，即受控部分的活动不 会反过来影响控制部分的活动。
（二）反馈控制系统
反馈控制系统是一个闭环系统，即受控部分的活 动会反过来影响控制部分的活动。
控制方式：双向性（分：正反馈、负反馈）
控部分 指 令
正 反 馈 信 息
受控部分
机能活动 机能活动
控制部分 指 令 受控部分
负 反 馈 信 息 控制特点： ①正反馈不是维持系统的平衡或稳态，而是破 坏原先的平衡状态。负反馈是维持系统的平衡或稳态。 ②正常机体中有大量的负反馈机制（所有稳态调节如 压力感受性反射，体温调节等），正反馈机制很少（排尿反 射、排便反射、排卵反射、血液凝固、分娩过程、大量失血 出现的“恶性循环”）。
三、生命的基本特征
（一）新陈代谢(Metabolism)
生物体不断与环境进行物质和能量交换，摄取
营养物质以合成自身的物质，同时不断分解自身衰
老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新
过程称为新陈代谢。 包括两个过程：1.同化作用： 2.异化作用：
（二）兴奋性 (Excitability)
刺激(stimulus)：引起机体反应的 内外环境变化。 反应(response)：机体接受刺激产 生的功能变化。 可兴奋组织：接受刺激后能迅速产 生某种特定生理反应的组织。 兴奋(excitation)：由相对静止变 为活动状态，或原有的活动由弱变 强的过程。 抑制(inhibition)： 由活动转为相 对静止，或活动由强变弱的过程。 阈强度(threshold intensity) ：能 引起活组织细胞产生反应的最小刺 激强度。 兴奋性(excitability)：组织细胞接 受刺激产生反应（动作电位）的能 力或特性 。
控制系统、反馈控制系统和前馈控制系统三大类。
（一）非自动控制系统
非自动控制系统是一个开环系统，即受控部分的活动不 会反过来影响控制部分的活动。
（二）反馈控制系统
反馈控制系统是一个闭环系统，即受控部分的活 动会反过来影响控制部分的活动。
控制方式：双向性（分：正反馈、负反馈）
控部分 指 令
正 反 馈 信 息
受控部分
机能活动 机能活动
控制部分 指 令 受控部分
负 反 馈 信 息 控制特点： ①正反馈不是维持系统的平衡或稳态，而是破 坏原先的平衡状态。负反馈是维持系统的平衡或稳态。 ②正常机体中有大量的负反馈机制（所有稳态调节如 压力感受性反射，体温调节等），正反馈机制很少（排尿反 射、排便反射、排卵反射、血液凝固、分娩过程、大量失血 出现的“恶性循环”）。
三、生命的基本特征
（一）新陈代谢(Metabolism)
生物体不断与环境进行物质和能量交换，摄取
营养物质以合成自身的物质，同时不断分解自身衰
老退化物质，并将其分解产物排出体外的自我更新
过程称为新陈代谢。 包括两个过程：1.同化作用： 2.异化作用：
（二）兴奋性 (Excitability)
刺激(stimulus)：引起机体反应的 内外环境变化。 反应(response)：机体接受刺激产 生的功能变化。 可兴奋组织：接受刺激后能迅速产 生某种特定生理反应的组织。 兴奋(excitation)：由相对静止变 为活动状态，或原有的活动由弱变 强的过程。 抑制(inhibition)： 由活动转为相 对静止，或活动由强变弱的过程。 阈强度(threshold intensity) ：能 引起活组织细胞产生反应的最小刺 激强度。 兴奋性(excitability)：组织细胞接 受刺激产生反应（动作电位）的能 力或特性 。
第一章生理学绪论PPT课件
组织细胞通过改变代谢途径和速率， 以适应内外环境的变化。
04
机体对刺激的反应
应激反应
01
02
03
定义
应激反应是指机体在受到 各种内外环境因素刺激时 所发生的一系列非特异性 全身性适应反应。
生理意义
应激反应能够帮助机体应 对各种有害刺激，维持内 环境的相对稳定，保证生 命活动的正常进行。
分类
根据应激原的性质和应激 反应的特点，可将应激反 应分为生理性应激和病理 性应激。
第一章生理学绪论PPT 课件
目录
• 生理学概述 • 生命活动的基本特征 • 机体功能的调节方式 • 机体对刺激的反应 • 生理学与医学的关系 • 生理学的学习方法与建议
01
生理学概述
生理学的定义与研究对象
生理学的定义
研究生物体正常生命活动规律的科 学，包括器官、组织和细胞等各个 层次的生理功能。
医学对生理学的影响和推动
医学发展推动生理学研究
医学实践中遇到的问题和挑战为生理学研究提供方向和动力。
医学技术对生理学的促进作用
医学技术的进步为生理学研究提供更精确、便捷的方法和手段。
医学与生理学的互动关系
医学实践验证生理学理论，同时生理学理论又指导医学实践，两者相互促进、共同发展。
06
生理学的学习方法与建议
免疫反应
01
定义
免疫反应是指机体免疫系统对抗原刺激所产生的以排除抗原为目的的生
理过程。
02
生理意义
免疫反应能够识别和清除体内外抗原，维持机体内环境的稳定，防止感
染性疾病的发生。
03
分类
根据免疫反应的特点和机制，可分为非特异性免疫和特异性免疫两大类。
非特异性免疫包括天然屏障、吞噬作用、体液中的杀菌物质等；特异性
生理学PPT课件
细胞、分子水平
人体最基本 的结构和功能单位
——细胞
13
机体内各器官或系统
器官、系统水平
的生理活动功能， 活动规律以及受哪些因
素的影响。
肺的的通气换气功能
呼吸运动的频率强弱等 的影响因素等
14
整体水平
以完整机体作为研究对象，观察和 分析在各种条件下，完整机体的各 器官各系统之间的相互联系和相互 协调的规律。
• 引起组织发生反应的
最小刺激强度
• 刺激以阈值为界分为:
阈上刺激
阈刺激
阈下刺激
25
膝反射 26
• 思考题：
阈上刺激、阈刺激、阈下刺激 能够引起机体发生反应 的刺激有哪些？
27
• 结论：
组织的兴奋性高低与阈值大小呈反比 所以， 阈值是衡量组织兴奋性高低的重要指标
可兴奋组织：神经、肌肉和腺体
28
Physiology
生理学
1
第一章 绪论
第一节 生理学简介
世界上最宝贵 东西的是什么？
2
好事业
好岁数
我们的愿望
好身体
好家庭
追求高活的生着活品质
好钱包
好名声
好心情
好……
3
一、生理学概念和研究内容
（一）生理学的研究内容
▪ 生理学:是研究机体生命活动现象
及规律的科学
▪ 生命活动又叫功能活动
▪ 生命活动:呼吸 、循环、消化、泌尿、躯
能被 机体或细胞 感受到的环境变化
• 性质各有不同：
物理性刺激 化学性刺激 生物性刺激 社会心理性刺激
19
针 针
20
• 2、反应（reaction）
机体或细胞 接受刺激后所发生的一切变化
人体最基本 的结构和功能单位
——细胞
13
机体内各器官或系统
器官、系统水平
的生理活动功能， 活动规律以及受哪些因
素的影响。
肺的的通气换气功能
呼吸运动的频率强弱等 的影响因素等
14
整体水平
以完整机体作为研究对象，观察和 分析在各种条件下，完整机体的各 器官各系统之间的相互联系和相互 协调的规律。
• 引起组织发生反应的
最小刺激强度
• 刺激以阈值为界分为:
阈上刺激
阈刺激
阈下刺激
25
膝反射 26
• 思考题：
阈上刺激、阈刺激、阈下刺激 能够引起机体发生反应 的刺激有哪些？
27
• 结论：
组织的兴奋性高低与阈值大小呈反比 所以， 阈值是衡量组织兴奋性高低的重要指标
可兴奋组织：神经、肌肉和腺体
28
Physiology
生理学
1
第一章 绪论
第一节 生理学简介
世界上最宝贵 东西的是什么？
2
好事业
好岁数
我们的愿望
好身体
好家庭
追求高活的生着活品质
好钱包
好名声
好心情
好……
3
一、生理学概念和研究内容
（一）生理学的研究内容
▪ 生理学:是研究机体生命活动现象
及规律的科学
▪ 生命活动又叫功能活动
▪ 生命活动:呼吸 、循环、消化、泌尿、躯
能被 机体或细胞 感受到的环境变化
• 性质各有不同：
物理性刺激 化学性刺激 生物性刺激 社会心理性刺激
19
针 针
20
• 2、反应（reaction）
机体或细胞 接受刺激后所发生的一切变化
生理学绪论PPT课件
（四）生命的基本特征：
新陈代谢 兴奋性 适应性 生殖
第一节 生命的基本特征
一、新陈代谢
1 、合成代谢 2、分解代谢
二、兴奋性
机体感受刺激产生反应的能力称为兴奋性（excitability).
（一）刺激与反应
能为机体感受的环境变化叫做刺激(stimulus)。 ①物理性刺激
刺激按其性质分为： ②化学性刺激 ③生物刺激 ④社会心理因素刺激
概念:在中枢神经系统的参与下，机体对 刺激所作的规律性的应答。 结构基础:反射弧 ，由五个部分组成。 必备条件: 反射弧结构和功能的完整性 分类:条件反射,非条件反射
非条件反射和条件反射的区别
形成
非条件反射 条件反射
先天性,种族性 后天性,个体性
反射中枢 低位各级中枢 大脑皮质
反射弧 简单,固定
①细胞进行新陈代谢的场所
②细胞发挥生理功能的场所
稳态 ( homeostasis )：
内环境的各种理化性质保持相对稳定的状态。 意义：
稳态使细胞的结构和形态维持正常，使其 功能得以实现。“是机体自由和独立生存的首 要条件”。
稳态的维持及失稳态。
第三节 人体功能的调节
一、神经调节
基本方式 反射（reflex）
复杂,易变
数量
有限
无限
意义
使机体更好的 使机体能够生存 生存,有预见性,
适应性,灵活性
二、体液调节
激素经血液循环到 达靶细胞进行调节 (主要方式)
细胞产生的物质经 组织液到达靶细胞 进行调节
三、自身调节
三种调节方式的比较
神经调节 体液调节 自身调节
特点 短,准,快
意义 机体最重要
的调节方式
长,广，慢
新陈代谢 兴奋性 适应性 生殖
第一节 生命的基本特征
一、新陈代谢
1 、合成代谢 2、分解代谢
二、兴奋性
机体感受刺激产生反应的能力称为兴奋性（excitability).
（一）刺激与反应
能为机体感受的环境变化叫做刺激(stimulus)。 ①物理性刺激
刺激按其性质分为： ②化学性刺激 ③生物刺激 ④社会心理因素刺激
概念:在中枢神经系统的参与下，机体对 刺激所作的规律性的应答。 结构基础:反射弧 ，由五个部分组成。 必备条件: 反射弧结构和功能的完整性 分类:条件反射,非条件反射
非条件反射和条件反射的区别
形成
非条件反射 条件反射
先天性,种族性 后天性,个体性
反射中枢 低位各级中枢 大脑皮质
反射弧 简单,固定
①细胞进行新陈代谢的场所
②细胞发挥生理功能的场所
稳态 ( homeostasis )：
内环境的各种理化性质保持相对稳定的状态。 意义：
稳态使细胞的结构和形态维持正常，使其 功能得以实现。“是机体自由和独立生存的首 要条件”。
稳态的维持及失稳态。
第三节 人体功能的调节
一、神经调节
基本方式 反射（reflex）
复杂,易变
数量
有限
无限
意义
使机体更好的 使机体能够生存 生存,有预见性,
适应性,灵活性
二、体液调节
激素经血液循环到 达靶细胞进行调节 (主要方式)
细胞产生的物质经 组织液到达靶细胞 进行调节
三、自身调节
三种调节方式的比较
神经调节 体液调节 自身调节
特点 短,准,快
意义 机体最重要
的调节方式
长,广，慢
生理学ppt课件-第一章---绪论
反射结构基础：反射弧 (reflex arc)
感受器
传入神经
效应器
传出神经Βιβλιοθήκη 神经调节特点：较迅速、精确
(二)体液调节 Humoral regulation
概念： 是指机体的某些组织细胞分泌的特殊化学物质通过体液途
径作用于靶器官或细胞，调节其生理活动的调节方式。 如激素→靶细胞受体
包括远距分泌、旁分泌、自分泌、神经分泌等方式。
3、整体水平 心血管系统与呼吸系统活动的协调
第二节 机体内环境和稳态
体液：占体重60%
细胞内液 (2/3) 细胞外液 (1/3)
约占体重40% 血浆 约占体重 5%
组织液 约占体重 15%
其它：少量淋巴液、脑脊液等
内环境(internal environment) ：
细胞直接生活的环境，即细胞外液。
类型： 1. 全身性体液调节
2. 局部性体液调节
特点： 缓慢、持久、弥散
神经-体液调节
(三)自身调节 Autoregulation
概念：环境变化时，器官、组织、细胞不依赖神 经或体液调节而产生的适应性反应。
特点：调节幅度小，不灵敏，局限
二、体内的控制系统
(一) 非自动控制系统(开环系统)
控制部分不受受控部分的影响 单向控制
三、 生理学的研究方法
n 动物实验
急 性 ( acute) 实 验 和 慢 性 ( chronic) 实 验 在 体 ( in vivo) 实 验 和 离 体 ( in vitro) 实 验
n 人体实验
n 其他
四、生理学研究的不同水平
1、细胞和分子水平 如肌细胞的收缩机制
2、器官和系统水平 如心脏射血机制
生理学ppt教学课件
上述三个水平的研究，它们相互间不是孤 立的，而是互相联系、互相补充的。要阐明 某一生理功能的机制，一般需要对细胞和分 子、器官和系统， 以及整体三个水平的研究 结果进行分析和综合，得出比较全面的结论。
近年来随着物理、化学、数学、电子计算 机等的发展，应用这些科学成果，研究生理 功能活动，发展出很多新兴的研究领域，如 数学模型、系统分析、计算机模拟等等。相 信随着各学科领域的发展，对生理学的研究 会越来越深入。
4、学习与掌握一些实验技术，培养观 察分析和解决问题的能力。
怎样学好生理学? 端正态度， 循序渐进， 认真听课， 及时复习； 刻苦钻研， 多提问题， 独立思考， 纵横对比； 全面理解， 重点记忆， 重视实验， 提高技能。
3．生命活动的基本表现
蛋白质和核酸是一切生命活动的物质基础。生命 活动至少包括以下三种基本活动。
如果它的终产物或结果降低这一过程的进展速 度，称为负反馈（negative feedback）；如果 是加速或加强这一过程的进展速度则称为正反 馈 (positive feedback)。
（一）负反馈控制系统
负反馈控制系统的作用是使系统保持稳定。机体 内环境之所以能维持稳态，就是因为有许多负反馈 控制系统的存在和发挥作用。
第一节 细胞膜的结构和物质转运功能
细胞：构成机体的最基本的结构和功 能单位。
一、细胞膜的基本结构 液态镶嵌模型 (图)
组成：脂质、蛋白质、糖类（图） 1．脂质双分子层：细胞膜的基本骨架
含：磷脂、胆固醇、鞘脂。 磷脂 磷脂酰胆碱 磷脂酰乙醇胺 磷脂酰丝氨酸 磷脂酰肌醇
2．蛋白质：多为球形蛋白质
表面蛋白质（外周蛋白质）
3． 转运的物质：O2 ，CO2 4 ．特点：① 高浓度→低浓度
生理学绪论ppt课件
第三节 人体机能的调节
一、人体机能的调节方式
神经调节（nervous regulation） 体液调节(humoral regulation) 自身调节(autoregulation)
（一）、神经调节 （nervous regulation）
定义：通过神经系统的活动对人体机能 进行的调节，基本方式为反射。
反射：在中枢神经系统参与下，机体对 刺激产生的规律性应答反应。
反射活动的结构基础为反射弧（reflex arc）。由五部分组成：感受器、传入 神经纤维、神经中枢、传出神经纤维 和效应器。
SUCCESS
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2019/6/14
反射弧模式图
非条件反射：与生俱来，较为固定。
条件反射:后天获得，建立在非条反射的基 础上。
三、填空
1、生理学的三个不同研究水平：
、
、
。
3、反应的基本形式有
和
。
4、生命活动的基本特征有 、
。
第二节 人体与环境
一、外环境与适应 外环境：是指人生活的自然环境和社会环境。 适应：机体随环境变化调整自身生理机能的
过程称为适应。
二、内环境与稳态
体液：人体内液体的总称 水及溶于其中的多种物质构成的人体液体部分。 人体含水量：平均60% 婴幼儿70%
生理学与医学的关系
一方面，许多医学问题的研究要以生理学的 理论和方法为基础。
另一方面，医学的发展与实践不但能检验生 理学理论的正确性，而且还不断对生理学提 出新的课题。
生理学是医学的重要基础理论学科之一。医 学生只有学好了生理学，才能为下一步学习 病理学、药理学等其它医学专业课程打下坚 实的基础。
人体生理学PPT课件
恩格斯对哈维的发现给予了 高度的评价：“哈维由于发现了 血液循环而把生理学(人体生理学 和动物生理学)确立为科学。”
后人将1628年视为近代生理 学的起点。
12
生理学—绪论
●生理学的研究方法
William Harvey在《论动物的心脏与血 液运动的解剖学研究》一书的序言中呼吁： “无论学和教应当以实验为据，而不应当以 书籍为据，应当以巧妙的自然为师，而不应 当以知识的教条为师”。
动脉是从心脏输出血液的血管， 静脉是运回血液到心脏的血管，血液 能从动脉透入静脉，动脉与静脉的移 行是在四肢及身体的远端部分；心脏 是一种肌肉，其瓣膜阻止了血液的逆 流，心脏运动是血液循环的唯一原因。
10
生理学—绪论
11
生理学—绪论
1660年和1668年，Malpighi 和Leunwenhock 分别用显微镜 看到了蛙的肺的毛细血管和蝌蚪 尾部血液通过毛细血管的实际循 环过程，证实了Harvery 的推论。
17
生理学—绪论
生理学是一门非常重要的基本理论课程。
18
生理学—绪论
●生命活动的基本特征
新陈代谢（metabolism）
为了表彰亚力西斯·圣马丁的功绩，加 拿大生理学会于1962年在他的墓碑上镶了 一块金属牌，用英、法两种文字写着： “通过他的痛苦，他为全人类做出贡献。”
15
生理学—绪论
●生理学研究的三个水平 细胞和分子水平 器官和系统水平 整体水平
(一)细胞和分子水平的研究 各个器官的功能都是由构成该器官的各个细胞的特性决
生理学—绪论
人体生理学
PHYSIOLOGY
1
生理学—绪论
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后人将1628年视为近代生理 学的起点。
12
生理学—绪论
●生理学的研究方法
William Harvey在《论动物的心脏与血 液运动的解剖学研究》一书的序言中呼吁： “无论学和教应当以实验为据，而不应当以 书籍为据，应当以巧妙的自然为师，而不应 当以知识的教条为师”。
动脉是从心脏输出血液的血管， 静脉是运回血液到心脏的血管，血液 能从动脉透入静脉，动脉与静脉的移 行是在四肢及身体的远端部分；心脏 是一种肌肉，其瓣膜阻止了血液的逆 流，心脏运动是血液循环的唯一原因。
10
生理学—绪论
11
生理学—绪论
1660年和1668年，Malpighi 和Leunwenhock 分别用显微镜 看到了蛙的肺的毛细血管和蝌蚪 尾部血液通过毛细血管的实际循 环过程，证实了Harvery 的推论。
17
生理学—绪论
生理学是一门非常重要的基本理论课程。
18
生理学—绪论
●生命活动的基本特征
新陈代谢（metabolism）
为了表彰亚力西斯·圣马丁的功绩，加 拿大生理学会于1962年在他的墓碑上镶了 一块金属牌，用英、法两种文字写着： “通过他的痛苦，他为全人类做出贡献。”
15
生理学—绪论
●生理学研究的三个水平 细胞和分子水平 器官和系统水平 整体水平
(一)细胞和分子水平的研究 各个器官的功能都是由构成该器官的各个细胞的特性决
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人体生理学
PHYSIOLOGY
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生理学第一章绪论ppt课件
生理学的研究方法
生理学实验（ physiologyical experiment）
动物实验 人体实验
急性实验 慢性实验
离体实验 在体实验
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
四、研究的三个水平
（一）细胞和分子水平（cell physiology） 如：肌肉收缩
生理特性 生物大分子理化特性
基因表达
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
（二）器官和系统水平（organ physiology ） 从器官/系统水平上研究 器官生理学---
循环生理学 消化生理学 肾脏生理学
概念：不依赖神经或体液调节而产生 的适应性反应。
特点：调节幅度小 不灵敏 局限
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
二、体内的控制系统
机器的自动控制或机体内各种功能调节， 都可以视为其内部各组成部分之间的信息传 递过程。
动脉血压的负反馈控制
BP
心血管 中枢
心脏活动 小A 扩张
BP
负反馈控制设置有“调定点”，围绕此 点小幅波动以维持动脉血压的相对稳定
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
2、正反馈（positive feedback）
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
生理学实验（ physiologyical experiment）
动物实验 人体实验
急性实验 慢性实验
离体实验 在体实验
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
四、研究的三个水平
（一）细胞和分子水平（cell physiology） 如：肌肉收缩
生理特性 生物大分子理化特性
基因表达
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
（二）器官和系统水平（organ physiology ） 从器官/系统水平上研究 器官生理学---
循环生理学 消化生理学 肾脏生理学
概念：不依赖神经或体液调节而产生 的适应性反应。
特点：调节幅度小 不灵敏 局限
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
二、体内的控制系统
机器的自动控制或机体内各种功能调节， 都可以视为其内部各组成部分之间的信息传 递过程。
动脉血压的负反馈控制
BP
心血管 中枢
心脏活动 小A 扩张
BP
负反馈控制设置有“调定点”，围绕此 点小幅波动以维持动脉血压的相对稳定
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
2、正反馈（positive feedback）
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
生理学人卫版第1章ppt课件
四、生理学研究的不同水平
完整人体可划分为执行不同生理功能的若干 系 统，如循环系统、呼吸系统、消化系统等，各系 统 由若干器官相互联结而形成，如循环系统由心脏、 血管构成，呼吸系统由鼻腔、喉、气管、支气管 和 肺所构成，而消化系统则由口腔、咽、食管、胃、 小肠和大肠所组成。各器官又由不同的组织和细 胞 所组成。因此，对人体生理功能的全面研究，大 致 可分为三个水平。
（一）器官和系统水平
人体对生理党的研究最早是从器官和系统水平开始的 ,并获得和积累了大量的生理学基本知识。这一水平的研究主 要是从器官和系统的活动规律、调节机制及其影响因素等。 如心脏的射血、肺的呼吸、小肠的消化和吸收、肾的尿生成 等。器官和系统水平的研究有利于把复杂的整体化整为零， 从而更加方便也更加准确地把握整个机体生命活动的规律。 进行这地水平的研究可应用多种方法包括急性和慢性动物实 验，但更多采用急性动物实验的方法，急性动物实验法既可 进行在体实验，也可进行离体实验。这一水平的研究及其所 获知识和理论称为器官生理学（organ physiology）
二、生理学和医学的关系
人体生理学是一门重要的基础医学理论课程。它 以人体解剖学、组织学为基础，同时又是药理学、病 理学等后续课程和临床各课程的基础，起着承前启后 的作用。对医护人员来说，不具备人体生理学的基本 知识，就不能正确认识疾病，不仅如此，在他们认识 和处理临床实践中所遇到的许多实际问题中，生理学 的基本理论和基本方法也是科学的思维方式和重要的 研究手段。
（二）细胞和分子水平
细胞是组成机体最基本的结构和功能单位，而细胞及 其亚微结构又由多种生物大分子组成。所以细胞和分子水平的 研究在于探索细胞及其所含生物大分子的活动规律。如，骨骼 肌收缩时的肌丝滑行；细胞兴奋时，细胞膜上通道蛋白通透性 的改变和离子的跨膜移动；细胞在不同环境因素刺激下基因表 达的改变等。这一水平的研究一般采用离体实验的方法，所获 得的知识和理论称为细胞生理学（cell physiology）和普通生 理学（general physiology）
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刺激根据强度不同分为:
阈刺激：强度等于阈值的刺激。 阈上刺激：强度大于阈值的刺激。 阈下刺激：强度小于阈值的刺激。
5、可兴奋细胞：受刺激后能产生动作电位的细胞。 神经细胞、肌细胞、腺细胞的兴奋性较高。
三、生殖
生物体发育成熟后，能够产生与自己相似的子代个体，这种 功能称为生殖 。生殖功能对种群的繁衍是必需的，因此，被 视为生活的基本特征之一。
二、 内环境及其稳态
▪ 体液:人体细胞内外含有大量液体，总称为体液。 约占体重60%。
▪ 分布: 1、细胞内液:约2/3，约占体重40％。
2、细胞外液:约1/3，约占体重20％。 1）组织液:约3/4，约占体重15％。 2）血 浆:约1/4，约占体重5％。 3）淋巴液:少量 4）胸膜腔、脑脊腔及关节腔内液体
4、衡量兴奋性的指标－阈值
❖阈强度(threshold intensity)：如果刺激作用时间、强度-时间 变化率固定不变，把引起组织发生反应的最小刺激强度，称为阈强 度，简称阈值。
❖它与兴奋性呈反变关系。即阈值越大，组织的兴奋性越低；阈 值越小，组织的兴奋性越高。所以，阈值是衡量组织兴奋性高低的 指标。
3、是生命活动的最基本特征
二、兴奋性
1、概念： 指机体的组织或细胞受刺激后发生反应的能力或特性。
2、刺激： 能被组织或织或细胞接受刺激后所产生的一切变化。
反应的两种表现形式： 兴奋：活动由弱变强 抑制：活动由强变弱
3、刺激引起反应必须具备的三个条件： 1）足够刺激强度 2）足够刺激作用时间 3）一定的强度-时间变化率
影响稳态的因素：
一受环境多种因素变化的影响。如气温的变化可影响体温。 二受体内细胞代谢活动的影响。如细胞从内环境中摄入O2 和营养物质，同时排出CO2和代谢产物。
❖虽然内环境的稳态不断地受到干扰和破坏，但机体可通过 各种调节使各器官系统功能活动相互协调、相互配合，使破 坏的稳态重新得以恢复。
第
四
第三节 机体与环境
一、 机体对外环境的适应
外环境自：然界是机体赖以生存的环境，称为外环境，包括自然环境和 社会环境。
适应性指：机体能够随着外界环境的变化而调整自身生理活动和心理行 为的能力。
适应性的意义：使机体与周围环境之间经常保持动态 平衡，有利于机体在不断变化的环境 中进行正常的生命活动。
※外环境时刻都在影响机体，生理学的最终目的就是研究机体的生 理活动是如何调节各器官系统来适应外环境的改变从而维持内环 境的稳态。
生理学-第一章-绪论
2 17
第一章 绪论
目录
第一节 生理学的任务和研究方法 第二节 生命活动的基本特征 第三节 机体与环境 第四节 人体功能的调节
学习目标
1．掌握生命活动的基本特征，内环境和稳态的概 念及生理意义，生理功能的反馈控制。
2．熟悉人体功能的调节方式。 3．了解生理学的研究内容、研究水平及与医学和
一、生理学的任务
❖ 生理学与医学和护理学的关系 生理学是一门基础理论课程，起着承前启后的作用。 护理人员应具有坚实的生理学知识和技能，为进一步学好护理专业课 及从事护理工作实践奠定必要的理论基础。
二、生理学的研究方法
❖生理学是一门实验性科学 :
人体实验：人群资料的调查 实验方法
慢性实验：清醒、健康动物
动物实验
在体实验：麻醉
急性实验
离体实验
离体实验是将某一器官、组织或细胞从动物体内取出，在人工条件下 进行观察.
在体实验是在动物麻醉状态下，通过手术暴露出要观察的组织器 官进行实验研究.
如：去大脑僵直
慢性实验是在清醒健康的动物身上，在机体保持内外环境相对 稳定的条件下，进行各种生理实验的方法。
如：研究动物的胃液分泌，采用假饲的实验方法。
人体功能的调节
节
一、 人体功能的调节方式
（一）神经调节 指通过神经系统的活动对机体生理功能进行的调节。
1、基本方式 反射：在中枢神经系统的参与下，机体对刺激产生的规律
性应答反应。 2、反射的结构基础：反射弧
第一节 生理学的任务和研究方法
一、生理学的任务
❖ 生理学的研究内容 1、什么是生理学？
是研究生物体生命活动规律的一门学科，属于生物科学的分支。医学生理 学是研究正常人体生命活动规律的学科。 2、研究对象： 正常生物体的生命现象。 3、研究任务： 研究正常状态下人体及各器官系统的功能，从而揭示各种生理功能在生命 活动中的意义。
护理学的关系。 4．运用本章所学基本知识，解释相关护理操作技
术（如肌内注射）和日常生活现象。 5．感悟生命的意义，懂得珍惜、尊重生命，自觉
做生命的守护神 和捍卫者。
重点与难点
重点
兴奋性、阈值、内环境的概念 生命活动的基本特征 内环境及其稳态的概念和意义
难点
兴奋性、阈值、内环境和反馈的概念 正反馈和负反馈的概念和生理意义。
❖内环境：体内细胞直接生存的环境。
作用： （1）是细胞直接进行新陈代谢的场所。例如O2和营养 物质只能直接从内环境摄取，代谢产物也只能直接排到
细胞外内环液境中。
（2）是细胞生活和活动的地方。
稳态
内环境各种理化因素维持相对稳定的状态，称为内 环境的稳态。例如，外环境的温度有春夏秋冬的变化， 但人体的体温总是维持在37℃左右。如果体温升高或降 低，都会导致稳态破坏，影响细胞代谢，从而导致疾病 甚至死亡。因此稳态是维持机体正常生命活动的必要条 件。
整体水平：以完整的机体为研究对象，研究各种环境 条件和生理情况下，机体各器官系统之间相互协调、相 互联系、相互影响，并与周围环境相适应。
第二节 生命活动的基本特征
一、新陈代谢 二、兴奋性 三、生殖
一、新陈代谢
1、概念：是机体与周围环境之间不断地进行物质交 换和能量交换，以实现自我更新地过程。
2、包括：合成代谢（同化作用） 分解代谢（异化作用）
二、生理学的研究方法
整体水平 研究的不同水平 器官和系统水平
细胞和分子水平
细胞和分子水平：以细胞及所含的物质分子为研究对 象。人体最基本的结构和功能单位是细胞，体内各个器 官的功能，都是由构成该器官的各个细胞的特性及其所 含物质分子的理化性质决定的。
器官和系统水平：以器官系统为研究对象，研究各器 官和系统的功能、功能发生的过程和机制等。