初中化学离子共存-物质鉴别分离-化学推断专题训练之令狐文艳创作

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初中化学专题复习专题六离子共存、物质的鉴别、除杂试题

初中化学专题复习专题六离子共存、物质的鉴别、除杂试题

卜人入州八九几市潮王学校专题六离子一共存、物质的鉴别、除杂一、离子一共存初中局部只需掌握复分解反响中的离子一共存问题,即同一溶液中如离子之间符合以下三个条件之一就会发生离子反响,离子之间便不能在溶液中一共存。

〔1〕生成难溶物或者微溶物:如SO42-与Ba2+、Ag+;OH-与Cu2+、Fe3+、Mg2+、Al3+;Ag+与Cl-、CO32-、SO32-、S2-;Mg2+、Ba2+、Ca2+与CO32-、SO32-、PO43-等不能大量一共存〔2〕生成气体或者挥发性物质:如NH4+与OH-,H+与CO32-、HCO3-等不能大量一共存。

〔3〕生成水:OH-与H+不能大量一共存另外,还应该注意题中的附加隐含条件的应用规律:〔1〕溶液无色透明时,那么溶液中肯定没有有色离子。

常见的有色离子是Cu2+〔蓝色〕、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄棕色)、MnO4-(紫色)。

例一:在无色透明的溶液中,以下各组离子能大量一共存的是〔〕(A)H+、Cl-、Ba2+、CO32-(B)Ag+、K+、NO3-、Cl-(C)K+、OH-、Cl-、Na+(D)Fe3+、Cl-、NO3-、Na+分析:先找有颜色的离子D选项有Fe3+被排除,再找不能一共存的离子A项的Ba2+、CO32-,B项的Ag+、Cl-应选C例二:以下离子能在同一溶液中大量一共存并且形成无色溶液的是〔〕A.Zn2+、Cu2+、Cl-、SO42-B. K+、Ba2+、NO3-、Cl-C.Mg2+、Cl-、Na+、OH-D. K+、Na+、H+、OH-分析:此题的前提条件是溶液无色且离子互相间不能发生化学反响。

A中Cu2+为蓝色;C中会生成Mg(OH)2沉淀;D中会有水生成。

故答案为B例三:在无色透明的溶液中,以下各组离子能大量一共存的是〔〕(A)H+、Cl-、Ba2+、CO32-(B)Ag+、K+、NO3-、Cl-(C)K+、OH-、Cl-、Na+(D)Fe3+、Cl-、NO3-、Na+分析:正确选项需满足无色透明、能大量一共存两个隐含条件,故答案为C。

《中考化学》离子共存、除杂质、鉴别--解题技巧和方法

《中考化学》离子共存、除杂质、鉴别--解题技巧和方法
Zn + 2HCl===ZnCl2 + H2↑
《中考化学》离子共存、除杂质、鉴别
⑥ZnCl2(CuCl2)加Zn Zn +CuCl2 ==== ZnCl2 + Cu
⑦CaCl2(HCl)加CaCO3 CaCO3 + 2HCl===CaCl2 + CO2↑ + H2O
C. CO32-、Na+、K +、Cl-
D. Na+、Cl-、Ba2+、NO3-
《中考化学》离子共存、除杂质、鉴别
附加题:
某河道两旁,有甲、乙两个工厂,它们所排放的工业 废水中共含有六种离子:K+ 、Ag+ 、Fe3+ 、Cl- 、 NO3- 、OH- 的三种,其中乙厂的废水显碱性,故 甲厂废水中所含的三种离子是 Ag+__、_F_e_3_+_、__N_O_3_-___;乙 厂废水中所含的三种离子是__O_H_-_、__K_+ 。、 Cl-
练习2 下列混合物适宜用结晶法分离的是:( B) A.NaNO3、 Na2CO3 B.NaNO3、 NaCl C.NaOH、 Mg(OH)2 D.NaCl 、BaSO4
《中考化学》离子共存、除杂质、鉴别
二、化学方法
(一) 、原理 1、加入的试剂只与杂质反应,不与原物反应。 2、反应后不能带入新的杂质。 3、反应后恢复原物状态。 4、操作方法简便易行。
A.K+、Na+、H+、Cl- B.Na+、Ba 2+、 SO42- 、NO3-
D
C.NH4+、K+、Cl-、NO3-
D.K+、Na+、CO32-、SO4 2-
4.在能与镁粉反应生成H2的溶液中,能大量共存,且其溶液为 无色的是:
A. Ca 2+、Cl-、MnO4-、Na+

2012中考冲刺--离子共存、除杂、物质推断

2012中考冲刺--离子共存、除杂、物质推断

专题一:离子共存分析:混在一起会发生化学反应的离子不能共存。

归纳与小结:(1)H+ 不能与、、共存;(2)OH--不能与、、、、共存;(3)CO32-不能与、、、共存;(4)Cl- 不能与共存;(5)SO42-不能与共存※结合《部分酸碱盐溶解性表》识记一些常见的离子对!溶液中离子颜色Cu2+ Fe3+ Fe2+ MnO4--注意题干暗示条件:pH >7 意为性溶液,含有大量的pH <7 意为性溶液,含有大量的实战演练】1、下列各组物质在溶液中能够大量共存,得到无色溶液的是的是()A. BaCl2 NaCl H2SO4B. H2SO4 CuCl2 Na2CO3C. Na2SO4 KNO3 NaOHD. NaOH H2SO4 NH4Cl2、下列各组物质在某PH=14的无色溶液中,能大量共存的是()A.FeCl3、NaCl、KNO3B.NaCl、NaOH、NaNO3C.CaCl2、NaNO3、Na2CO3D.KNO3、H2SO4、NaCl3、某溶液能与镁反应生成氢气,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是()A.KCl、NaCl、Na2SO4B.NaCl、NaNO3、AgNO3C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4 D.HCl、NaCl、FeSO4专题二:除杂1、除杂的原则:1)不增:不能引入新的杂质;2)不减:所选试剂只能和杂质起反应,不能与欲提纯的主要成分反应;3)易分:与杂质起反应所生成的产物和主要物质容易分离开来。

2、知识储备:1)常用的物理除杂方法有:过滤法,(例如:粗盐提纯结晶法,①蒸发结晶(例如:从含有硝酸钾的氯化钠溶液中分离出氯化钠固体;②降温结晶/冷却热饱和溶液(例如:提纯混有少量氯化钠的硝酸钾2)常用的化学除杂方法有:①气化法(与杂质反应生成气体而除去;如:NaCl溶液(Na2CO3)②沉淀法(将杂质转化为沉淀过滤除去;如:NaCl溶液(MgCl2)③置换法(将杂质通过置换反应而除去;如:FeSO4溶液(CuSO4)④溶解法(将杂质溶于某种试剂如:水或酸】而除去;如:KCl ( MnO2)⑤加热法(若杂质受热或高温易分解则可除去;如:CaO(CaCO3)⑥转化法(将杂质通过化学反应转化为主要成分。

中考化学专题突破4 物质的共存、检验、鉴别、分离与提纯

中考化学专题突破4  物质的共存、检验、鉴别、分离与提纯

专题突破四物质的共存、检验、鉴别、分离与提纯类型1物质的共存【题型特征】判断物质之间能否相互反应,若能相互反应则不能共存。

其中考查的主要内容是溶液中的共存问题。

对于物质在溶液中的共存,从实质上来讲也就是构成物质的离子间的共存。

离子共存的意思是不发生反应,不共存的意思是会发生反应。

【解题策略】1.初中阶段只需掌握复分解反应中的离子共存问题,即同一溶液中离子之间符合下列三个条件之一就会发生反应:(1)生成气体:如:H+与HCO-3或CO2-3结合产生CO2,不能共存;NH+4与OH-结合产生NH3,不能共存。

(2)生成沉淀:酸、碱、盐溶液之间反应有沉淀生成则会发生复分解反应,不能共存。

常见的九种沉淀:四种碱Mg(OH)2、Al(OH)3、Fe(OH)3、Cu(OH)2;五种盐CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl、Ag2CO3。

(3)生成水:酸和碱会发生反应生成水,因此溶液中不能同时存在酸性物质和碱性物质。

2.解题技巧(1)方法步骤阅读题干→寻找隐含条件→分析物质是否可溶→组内物质(离子)之间是否反应,即是否产生气体、沉淀或水→得出结论。

(2)熟记常见的在溶液中不能共存的离子对(3)注意物质共存题中的隐含条件①“溶液酸碱性”条件型:若题目的叙述有酸性溶液、pH<7的溶液、能使紫色石蕊溶液变红的溶液、加入某活泼金属(K、Ca、Na除外)能产生氢气的溶液等,说明溶液中一定存在H+,有H+存在溶液中就不能出现OH-、CO2-3、HCO-3等离子。

若题目的叙述有碱性溶液、pH>7的溶液、能使无色酚酞变红的溶液、能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液等,说明溶液中一定存在OH-,有OH-存在溶液中就不能出现H+、NH+4、Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe3+等离子。

②溶液为“无色透明”条件型:若题目限定溶液是“无色”,则不含有颜色的离子,如:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO-4 (紫红色)等离子。

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质练习题

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质练习题

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质练习

1. 下列物质中哪一种是离子?写出它的离子式并说明它的组成。

(A) 沸石(Na2O·Al2O3·xSiO2·yH2O)
(B) 醋酸钙(Ca(CH3COO)2)
(C) 纯净水(H2O)
(D) 粉末状金属铁(Fe)
2. 过氧化氢的化学式是H2O2。

试写出过氧化氢离子式,指出
其中离子的种类和数量。

3. 为了检验一种白色粉末中是否含有 Na+,可以如何操作?
4. 现有一种不能与溴离子反应的物质“X”,又已知“X”不能与碘离子反应。

试判断“X”是什么物质并说明理由。

5. 现在有一混合物,其中含有铵离子 NH4+ 和钾离子 K+。


说明如何用氧化法来鉴别它们,并写出反应方程式和操作步骤。

6. 添加何种化学试剂能够用来检测一种水溶液中是否有Fe2+?为什么?
7. 如何用化学方法消除饮用水中的氯离子?
8. 已知一化合物 M,能与 Ba2+ 反应生成白色沉淀而不能与
Fe2+ 反应。

试给出 M 的离子式和名称。

9. 一盒无色、无味、无污染的物质,加入 2 滴呋喃试剂后,呈
现了黄色。

(1) 说明这种物质的化学性质;
(2) 呋喃试剂有着什么样的作用?
10. 下面有一些物质的离子式,你能说出它们的名称吗?
(1) NaClO4 (2) Ba(OH)2 (3) FeSO4 (4) Hg2Cl2 (5) CaCO3。

初中化学离子共存-物质鉴别分离-化学推断专题训练

初中化学离子共存-物质鉴别分离-化学推断专题训练

初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl(就这两种物质)②蓝色沉淀:Cu(OH)2、CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl③红褐色沉淀:Fe(OH)3FeCl3 +3NaOH = Fe(OH)3↓+3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。

2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。

离子共存、物质鉴别、物质分离(除杂)、物质推断专题练习(有答案)

离子共存、物质鉴别、物质分离(除杂)、物质推断专题练习(有答案)

专题练习一、离子共存1.某溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,下列各组离子能大量共存的是()A.SO42-、NO3-、Ba2+、Cl-B. Cu2+、Na+、NO3-、K+C. K+、CO32-、NO3-、Cl-D. H+、Ba2+、K+、NO3-2.将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是()A.FeCl2、NaCl、KNO3B. CaCl2、HCl 、NaNO3C. K2CO3、Mg(NO3)2、NaOHD. KOH、NaCl、(NH4)2SO43.溶质能大量共存于水溶液中的是()A.HNO3、Ca(OH)2、NaClB.KNO3、CuCl2、Na2SO4C. NaOH 、MgSO4、BaCl2D. HCl 、Na2CO3、Ca(NO3)24.下列各组物质,能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成无色溶液的是()A. NaCl 、BaCl2、Na2SO4B. Na2CO3、NaCl 、Na2SO4C. CuSO4、NaCl 、NaNO3D. Na2SO4、HCl 、KCl5.下列物质能在pH=13的无色溶液中大量共存的是()A. CuSO4、FeCl3、NaNO3、MgSO4B. H2SO4、HCl、AgNO3、KMnO4C. NaNO3、NaCl、K2CO3、K2SO4D. BaCl2、KNO3、(NH4)2SO4、NaOH6.下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是( )A. K2SO4、Ba(OH)2、KClB. Cu(NO3)2、NaCl、KNO3C. Na2CO3、KNO3、NH4ClD. MgSO4、NaNO3、KCl7.下列各组物质在pH=1的溶液中能大量共存且无色的是()A. K2SO4Ba(OH)2KClB. Cu(NO3)2NaCl KNO3C. Na2CO3 KNO3NH4ClD. MgSO4NaNO3KCl8.将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是( )A. FeCl3、NaCl、KNO3B. CaCl2、 HCl 、NaNO3C. K2CO3、Ca(NO3)2、NaOHD. KOH 、 NaOH、(NH4)2SO49.下列各组离子,在溶液中能大量共存的是()A. Ca2+ Cl- Na+ CO32-B. H+ K+NO3-OH-C. SO42- CO32- Na+ H+D. K+ Na+ NO3-SO42-10.下列各组物质在水溶液中能大量共存,而且加入无色酚酞溶液后显红色的是()A. NaOH、NaCl、CuSO4、HClB. KNO3、Na2SO4、NaOH、KClC. KCl、Ba(NO3)2、HCl、CaCl2D. Na2CO3、Ba(OH)2、KNO3、Na2SO4 11.能在PH=9的溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是()A. AlCl3、Fe2(SO4)3、NaClB. BaCl2、Na2SO4、NaClC. MgCl2、NaNO3、Ba(NO3)2D. K2SO4、NaNO3、CaCl212.将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是()A. FeCl2、NaCl、KNO3B. CaCl2、HCl、NaNO3C. K2CO3、Mg(NO3)2、NaOHD. KOH、NaCl、(NH4)2SO413.将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是( )A. FeCl3、NaCl、KNO3B. CaCl2、 HCl 、NaNO3C. K2CO3、Ca(NO3)2、NaOHD. KOH 、 NaOH、(NH4)2SO414.下列各组物质在给定条件下能大量共存的是()A.在pH=1的溶液中:NaCl、Na2CO3、Na2SO4B. 在pH=2的溶液中:KCl、Na2SO4、HNO3C. 在pH=13的溶液中:BaCl2、Na2CO3、NaOHD. 在pH=14的溶液中:FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl215.现有一混合物的水溶液,已知溶液中可能含有以下离子中的若干种:NH4+、Na+、Ba2+、Cl-、CO32-、SO42-。

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质习题

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质习题

初中化学离子共存、鉴别、消除杂质习题一、离子共存离子共存是指在一定的条件下,两种或多种离子在同一溶液中共存的情况。

在初中化学中,常见的离子共存情况有以下几种:1. 铵盐的共存铵盐是指由铵离子(NH4+)和阴离子组成的化合物。

铵盐的共存有以下特点:- 两个铵盐共存时,其阴离子可能相同或不同。

- 若两个铵盐的阴离子相同,则它们的阳离子不同。

- 若两个铵盐的阳离子相同,则它们的阴离子不同。

例如,在溶液中共存铵氯(NH4Cl)和铵溴(NH4Br),它们的阳离子相同(NH4+),而阴离子分别为氯离子(Cl-)和溴离子(Br-)。

2. 碱金属离子的共存碱金属离子指的是周期表第一族元素(锂、钠、钾等)的阳离子。

碱金属离子的共存有以下特点:- 两个碱金属离子共存时,它们的阴离子可能相同或不同。

- 若两个碱金属离子的阴离子相同,则它们的阳离子不同。

- 若两个碱金属离子的阳离子相同,则它们的阴离子不同。

例如,在溶液中共存氯化钠(NaCl)和氯化钾(KCl),它们的阴离子相同(Cl-),而阳离子分别为钠离子(Na+)和钾离子(K+)。

二、离子鉴别离子鉴别是指通过化学实验或化学方法来确定某种离子的存在。

在初中化学中,常用的离子鉴别方法有以下几种:1. 阴离子的鉴别阴离子是指带有负电荷的离子,常见的阴离子有氯离子(Cl-),溴离子(Br-)、硝酸根离子(NO3-)等。

通过以下实验可以鉴别不同的阴离子:- 氯离子(Cl-):加入银离子(Ag+),会生成白色沉淀(氯化银)。

- 溴离子(Br-):加入银离子(Ag+),会生成黄色沉淀(溴化银)。

- 硝酸根离子(NO3-):加入碳酸钠(Na2CO3),会产生气泡,并生成氧气和二氧化碳气体。

- ...2. 阳离子的鉴别阳离子是指带有正电荷的离子,常见的阳离子有铵离子(NH4+),钠离子(Na+)、铁离子(Fe2+)等。

通过以下实验可以鉴别不同的阳离子:- 铵离子(NH4+):加热溶液,产生氨气(刺激气味)。

中考化学题型解读与技巧点拨 专题四 离子共存和物质鉴别类题解题技巧

中考化学题型解读与技巧点拨 专题四 离子共存和物质鉴别类题解题技巧

专题四离子共存和物质鉴别类题解题技巧离子共存(也叫物质共存)从实质上来讲也就是构成物质的离子间的共存,初中部分只需掌握复分解反应中的离子共存,即掌握好哪些离子不能共存,相互作用生成水、气体或沉淀等;鉴别是根据几种物质的某些不同特征,用实验的方法一一区别,主要是寻找各物质现象的不同,包括颜色、状态、气味、反应情况等;常见的类型,包括以下(1)离子共存直接判断型,(2)离子共存附加隐含条件型,(3)物质鉴别题—文字叙述型,(4)物质鉴别题—表格型。

类型一:离子共存直接判断型初中部分只需掌握复分解反应中的离子共存问题,熟记那些两种离子相互作用生成水、气体或沉淀等的离子,这两种离子不能共存于同一溶液中。

【例题展示】例题1【2018黑龙江齐齐哈尔】下列离子在水中能大量共存,并形成无色溶液的是( )A. Fe3+、Na+、NO3-、Cl-B. K+、Na+、Al3+、SO42-C. H+、K+、SO42-、OH-D. Mg2+、NO3-、OH-、Cl-【分析】根据复分解反应的条件,离子间若能互相结合成沉淀、气体或水,则离子不能共存,据此进行分析判断即可。

【答案】B【解析】A、该组离子之间不反应,能大量共存,但Fe3+为黄色,与无色不符,错误;B、因该组离子之间不反应,能大量共存,且离子均为无色,正确;C、H+与OH-会结合生成水,不能共存,错误;D、Mg2+与OH-会结合生成氢氧化镁的沉淀,不能共存,错误。

故选B。

【跟踪训练】1.【2018贵州黔东南】下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是()A. HCl、Na2CO3、K2SO4B. KNO3、Ba(OH)2、NaClC. KCl、AgNO3、HNO3D. NaOH、FeCl3、(NH4)2SO4【答案】B【解析】A、HCl、Na2CO3反应生成氯酸钾、水和二氧化碳,混合后有气体生成,故错误;B、三种物质交换成分没有沉淀、气体或水生成,不能发生复分解反应,溶液混合后无明显现象,故正确。

中考化学:除杂质和离子共存及物质推断题 习题

中考化学:除杂质和离子共存及物质推断题 习题

混合物的分离——除杂质练习一、利用溶解性不同,除不溶性杂质或将两种混合物分离:如:(1)除于粗盐中的泥沙::取来一杯浑浊河水,要得到澄清透明的液体,可采取方法。

(2)采用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气。

完全反应后的剩余物中分离氯化钾和二氧化锰,其主要操作是,。

要得到二氧化锰,继续进行的操作是、;要从滤液中得到氯化钾,采取的操作是。

(已知:二氧化锰不溶于水,氯化钾的溶解度随温度变化不大)二、利用溶解度随温度变化不同:如:(1)KNO3中有少量NaCl,要提纯KNO3,使其结晶出来,可采取的方法。

(2)NaCl中有少量KNO3,要提纯NaCl,使其结晶出来,可采取的方法。

(3)青海地区有些盐碱湖,当地人“冬季捞碱,夏季晒盐”,其原理分别是:“冬季捞碱”的原因,“夏季晒盐”的原因。

三、利用两物质的其他物理性质不同:如:铜粉中有少量铁粉,提纯铜粉的最简单方法是。

四、利用两物质的化学性质不同:利用化学性质的不同,除去下列物质中括号内杂质所采用的方法及化学方程式:1. CO(CO2)2.CO2(CO)3.CuO(C)4.CuO(Cu)5.C(CuO)6. Cu(CuO)7. Cu(Fe)8. FeSO4(CuSO4)9.CaO(CaCO3)10. CaCl2(CaCO3)11.HNO3(HCl)12.HNO3(H2SO4)13.HCl(H2SO4)14.NaCl(Na2SO4)15.NaCl(Na2CO3)16.NaOH(Na2CO3)17.KNO 3(CuSO 4)专题训练:1. 除去下列物质中所含的少量杂质,所选试剂正确的是 ( )2.除去下列物质中括号内少量杂质的方法,合理的是 ( )A .CaO(CaCO 3):加入足量的稀盐酸B .CO 2(CO):在氧气中点燃C .H 2(HCl 、H 2O):把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D .KNO 3(K 2SO 4):溶解,加入过量的硝酸钡溶液,过滤323.正确的是()Ⅰ.加入足量NaCl 溶液,过滤;Ⅱ.加入过量的铜粉,过滤。

初三化学物质的鉴别、除杂、离子共存问题

初三化学物质的鉴别、除杂、离子共存问题

初中化学常见实验题型解题技法总结(除杂、分离、鉴别、鉴定、推断)知识要点:1. 除杂题:解答除杂质一类的题目时,要注意三原则;三要领;五种常用的方法。

三原则:①不引入新杂质;②不减少被提纯物质的质量;③杂质便于分离。

三要领:①根据物理性质或化学性质的差异;②确定除杂质方法;③选择适宜试剂。

除杂质思路分析方法:(1)沉淀法:加入一种试剂将被除去的杂质变为沉淀,再用过滤法除去。

(2)化气法:加热或加入一种试剂将杂质变为气体逸出。

(3)置换法:利用置换反应的原理将杂质除去。

(4)转纯法:将被除去的杂质变为提纯的物质。

(5)吸收法:常用于气体的提纯。

在掌握了以上除杂质的原则、要领、方法后,解答题目时要审清题目要求,分析理顺思路且与题目要求吻合,才能准确解题。

2. 混合物的分离:(1)可溶性与难溶性物质的混合物——常用溶解、过滤、蒸发三步操作加以分离,分别得到纯净物。

如:粗盐的提纯;BaSO4和Na2SO4的混合物。

(2)两种物质均溶于水,但两种物质的溶解度一种随温度变化大,另一种变化不大时,可考虑——结晶法。

即冷却热饱和溶液的方法加以分离。

如:NaCl 和KNO3的混合物。

(3)两种物质均溶于水时,可考虑用化学方法分离。

如BaCl2和NaCl的混合物。

可将混合物先溶于水,加入适量Na2CO3溶液,得到BaCO3和NaCl溶液。

BaCl2+ Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。

将沉淀过滤出,洗净后在沉淀中加入适量盐酸溶液,又得到BaCl2溶液,CO2逸出。

BaCO3+2HCl =BaCl2+H2O+CO2↑。

最后分别将NaCl溶液和BaCl2溶液蒸发,分别得到纯净的NaCl固体和BaCl2固体。

注意:用化学方法或用物理方法进行混合物分离时,要区别除杂质与分离物质的不同点是:除杂质时只要求把杂质除掉、保留原物质即可;而混合物分离是几种物质用一定的方法分开,原混合物中各成分都必须保留。

3. 物质的鉴别:鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。

初中化学离子共存、鉴别、除杂练习题

初中化学离子共存、鉴别、除杂练习题

溶液中阴阳离子共存、电荷守恒专题一、有关离子共存问题解题的关键是:离子之间不能相互结合成难电离的物质,包括:水、气体、沉淀或微溶于水的物质。

要注意的是:阳离子与阳离子之间和阴离子与阴离子之间基本上是可以大量共存的,我们只要考虑阳离子与阴离子之间能否共存即可。

解题资料:不能大量共存的离子有:(依据部分酸、碱、盐溶解性表)H+—OH-NH4+—OH-H+—CO32-、HCO3-、S2-、HS-Ag+—Cl-Ba2+、Ca2+、Ag+—SO42-(HCO3-、HS-—OH-)Ca2+、Mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+—OH-Ba2+、Ca2+、Mg2+、Al3+、Zn2+、Fe2+、Fe3+、Cu2+、Ag+—CO32-1.下列各组离子能共存的是( )A. Ba2+、K+、NO3-、CO32-、H+B. K+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+C. Fe3+、SO42-、OH-、Na+、Cu2+D. Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+2. 下列各组离子能共存的是( )A. Ba2+、K+、OH-、Cl-B. Na+、Zn2+、OH-、SO42-C. K+、Cu2+、OH-、HSO3-D. Mg2+、Al3+、H+、OH-3. 在强碱性溶液中,下列各组离子能共存的是( )A. Na+、Cu2+、SO42-、Cl-B. Na+、H+、Fe2+、Cl-C. K+、Al3+、Br-、NO3-D. Na+、Ba2+、Cl-、NO3-4. 下列离子能在同一溶液中大量共存,并形成无色溶液的是( )A. Mg2+、Cl-、Na+、OH-B. K+、Ba2+、Cl-、NO3-C. K+、Na+、OH-、H+D. Zn2+、Cu2+、Cl-、SO42-5.下列离子可在同一溶液中大量共存,且形成无色溶液的一组是( )A. K+、Na+、OH-、Cl-B. Ba2+、Cu2+、NO3-、Cl-C. Mg2+、Na+、OH-、SO42-D. H+、Ba2+、NO3-、OH-6.下列各组离子,在水溶液中不能大量共存的是( )①Ag+、NO3-、Cl- ②Ba2+、OH-、NO3- ③Ca2+、Cl-、CO32- ④Cu2+、NO3-、OH- ⑤Fe2+、Cl-、SO42-A. ①③④B. ①③C. ④⑤D. ②③④7. 下列各组离子在溶液中不能同时大量共存的是( )A. NO3-、Na+、SO42-、Cu2+B. Mg2+、CO32-、K+、OH-C. Ba2+、NO3-、SO42-、Al3+D. K+、NO3-、Na+、SO42-8. 在强酸性和强碱性溶液中都能大量存在的离子是( )A. CO32-B. K+C. NH4+D. NO3-9. 下列各组离子在溶液中能大量共存的是()。

初中离子共存、除杂、鉴别专题 Microsoft Word 文档

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“鉴定(鉴别)”、“除杂”、“离子共存”专题“鉴定(鉴别)”1. H+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-、NH4+的鉴定(1)酸或酸性(H+)①取样,滴加紫色石蕊溶液(不能用酚酞溶液) 溶液变红色②取样,滴到pH 试纸上,pH小于7③取样,滴到铁(或其他活动金属)上,有气泡生成④取样,滴到石灰石(或其他碳酸盐)上,有气泡生成。

⑤向金属氧化物(如氧化铜)中滴入过量的该样品,固体溶解,溶液呈蓝色。

(2)碱或碱性(OH-)①取样,滴加紫色石蕊溶液或无色酚酞,溶液变蓝或红色。

②取样,滴到pH 试纸上pH大于7。

③取样,滴入硫酸铜(或其他盐)溶液,产生蓝色沉淀。

(3)碳酸根离子(CO32)-加入稀盐酸,产生一种的气体,通入澄清石灰水中,变浑浊,证明有碳酸根离子(4)氯离子(Cl-):先加AgNO3 溶液,再加稀硝酸有白色沉淀生成沉淀不溶解,(5)硫酸根离子(SO42-):先加Ba(NO3)2溶液,再加稀硝酸,有白色沉淀生成沉淀不溶解(不能用氯化钡溶液)(6)铵根离子(NH4+):与碱溶液共热产生一种有刺激性气味、能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,证明有铵根离子。

2.常见相互干扰物质的检验顺序(1)检验溶液中同时含有Na2CO3、NaOH:应先加入过量的氯化钙(或氯化钡)溶液,检验并完全除去Na2CO3;再加入酚酞溶液(或硫酸铜等),检验NaOH。

(因Na2CO3溶液呈碱性,对NaOH 的检验有干扰)。

(2)检验溶液中同时有Na2CO3、Na2SO4、NaCl:应先加入过量的稀硝酸,检验并完全除去Na2CO3;再加入过量的硝酸钡(溶液),检验并完全除去Na2SO4;最后加入硝酸银(溶液),检3.物质检验和鉴别时的一些注意事项(1)先取样,后操作;先现象,后结论。

(2)不能向待检物质中直接加入试剂,而应取少量试样进行检验。

如被检物质是固体,而检验又需要以溶液进行时,应先取少量样品用蒸馏水溶解配成溶液后,再进行检验。

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初中化学物质推断、鉴别、除杂专题训练令狐文艳一、推断题“突破口”1.从物质的特征入手(1)有色固体①黑色:黑色单质C、Fe粉、黑色混合物CuO、Fe3O4、MnO2②红色:Cu(紫红色)、Fe2O3(红棕色)③蓝色沉淀:Cu(OH)2 ;红褐色沉淀:Fe(OH)3④KMnO4(暗紫色或紫黑色)、红磷(暗红色)(2)有色溶液:Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)(3)无色气体:N2、CO2、CO、O2、H2、CH4(4)有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO22.从化学之最入手地壳中含量最多的金属元素是铝;最常见的金属是铁;密度最小的气体是氢气;相对分子质量最小的氧化物是水;最常见的有机物是甲烷CH43.物质的用途(1)改良酸性土壤的物质:Ca(OH)2、CaO;(2)配置农药波尔多液的物质:CuSO4、Ca(OH)2(3)胃酸的主要成分:HCl;(4)常用的调味品:NaCl;(5)发酵粉的主要成分:NaHCO34、常见一些变化的判断:①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有:BaSO4、AgCl (就这两种物质)② 蓝色沉淀:Cu(OH)2、 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl③ 红褐色沉淀:Fe(OH)3 FeCl3 + 3NaOH = Fe(OH)3↓+ 3NaCl;Fe(OH)2为白色絮状沉淀,但在空气中很快变成灰绿色沉淀,再变成Fe(OH)3红褐色沉淀④沉淀能溶于酸并且有气体(CO2)放出的:不溶的碳酸盐⑤沉淀能溶于酸但没气体放出的:不溶的碱⑥与血红蛋白结合,有毒的是CO;⑦能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。

二、化学推断题解题技巧和思路1.审题:认真审读原理,弄清文意和图意,理出题给条件,深挖细找,反复推敲。

2.分析:抓住关键,找准解题的突破口,突破口也称为“题眼”,指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等,然后从突破口出发,探求知识间的内在联系,应用多种思维方式,进行严密的分析和逻辑推理,推出符合题意的结果。

3.解答:根据题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答。

4.检验:得出结论后切勿忘记验证。

其方法是将所得答案放回原题中检验,若完全符合,则说明答案正确。

若出现不符,则说明答案有误,需要另行思考,推出正确答案。

三、常见物质及溶液的颜色———推断题的题眼1.通电条件电解水【反应物——水,生成物——氢气和氧气。

2H2O通电2H2↑+O2↑】2.高温条件一物变二物—CaCO3高温CaO+CO2↑;二物变二物—C+2CuO高温2Cu+CO2; Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2二物变一物—C+CO2高温2CO3.点燃条件反应物之一是氧气4.一物变三物2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑; NH4HCO3△NH3↑+CO2↑+H2O5.二物变三物CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O; Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O;NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O6.有色沉淀氢氧化铜Cu(OH)2蓝色氢氧化铁:Fe(OH)3红棕色7.溶液变色变蓝色——含Cu2+、石蕊遇碱;变黄色——含Fe3+;变浅绿色——含Fe2变红色——石蕊遇酸、酚酞遇碱。

8.A+B→A+C+D2H2O2 2H2O+O2↑;2KClO32KCl+3O2↑。

【催化剂:一变两不变】9.A→B→A CO2→CO→CO2;CO→CO2→CO;H2→H2O→H2;……。

10气体的检验:【检验混合气体成分时,先检验水蒸气,后检验其他气体甲——无水硫酸铜【白色→蓝色】——检验H2O;乙——铜【红色→黑色】——检验O2 ;【另:带火星木条复燃——O2 。

】丙——石灰水【澄清→浑浊】——检验CO2 。

〖H2、CO可先转化,后检验〗11气体的除杂装置:【除去多种气体时,先除去其他气体,最后除去水蒸气】甲——无水硫酸铜——除去(吸收)H2O;甲——无水氯化钙——除去(吸收)H2O;甲——碱石灰〖NaOH和CaO〗——除去(吸收)H2O和CO2;乙——氧化铜——除去中CO2的CO;【转化】乙——碳粉——除去中CO的CO2 ;【转化】乙——铜——除去(吸收)氧气;丙——浓硫酸——除去(吸收)H2O;丙——氢氧化钠溶液——除去(吸收)CO2 ;丙——碳酸钠或碳酸氢钠溶液——除去CO2中的HCl ;【转化】12其他单质、氧化物、酸、碱、盐、纤维的检验方法:酸溶液(H+):⑴紫色石蕊试液〖变红〗;⑵pH试纸;〖<7〗⑶Zn、Fe等活泼金属〖气泡〗碱溶液(OH-):⑴紫色石蕊试液〖变蓝〗;⑵无色酚酞试液〖变红〗;⑶pH试纸〖>7〗CO32-或HCO3-:稀盐酸和澄清石灰水。

【加盐酸产生气泡,通入澄清石灰水变浑浊】铵盐(NH 4+):与熟石灰混和、研磨,有刺激性的氨味产生盐酸及可溶性氯化物(Cl-):硝酸银溶液(AgNO3)和稀硝酸【白色沉淀不溶于稀硝酸】硫酸及可溶性硫酸盐(SO 42-):硝酸钡溶液〖Ba(NO3)2〗和稀硝酸【白色沉淀不溶于稀硝酸】1.气体发生装置:A:固体+固体△气体;B:固体+液体气体【常温】2.收集装置:C——排水法〖气体不易或难溶于水〗;D——向下排气法〖气体密度比空气小〗;E——向上排气法〖气体密度比空气大〗。

动物纤维、植物纤维以及合成纤维的鉴别方法★灼烧时,有烧焦羽毛气味的是动物纤维(毛、丝);无烧焦羽毛气味的是植物纤维(棉、麻)。

★灼烧后,用手挤压灰烬,易碎的是天然纤维,捏不碎的是合成纤维。

四、常见题型类型一、框图型推断题解题方法:解决框图型推断题关键是找到题眼(突破口),所谓题眼就是能根据这个信息确定该物质是什么,然后从这种物质出发,根据题目所给信息逐一猜测判断其他物质,然后后把判断出的物质逐一放入框图中综合检验,最后得出正确结论。

【变式演练1】:A~H 是初中化学常见的物质,其中A 为发酵粉的主要成分之一,B 是常用调味品,E 、F 的俗称分别为熟石灰、纯碱。

它们之间的相互转化关系如下图:(1) 写出A 、B 的化学式:A________________,B________________ (2) “碱”、“盐”或“氧化物”)(3) 图中反应②的化学方程式:____________________________________(4) 图中反应④的化学方程式:____________________________________【变式演练2】:(2008年临沂市)已知,A 、B 、C 、D 四种物质之间存在以下转化关系。

其中C 是单质,D 是相对分子质量最小的氧化物。

试回答(1)写出A 、C 、D 三种物质的化学式:A________、C_________、D_________。

浅绿色溶液B 中溶质的化学式_______________。

(2)写出C →D 的化学方程式_________________________________。

【变式演练3】:现有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种物质,A B C D 稀HCl E F GH② ③ ④C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,C为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:(1)推测下列物质的化学式:B,D,F;(2)写出C→A转化的化学方程式:。

【变式演练4】:A为含三种元素的钠盐,C为相对分子质量为100白色不溶物,请填空:3)D还可能含有溶质是。

【变式演练5】:A是一种白色难溶于水的钙盐,由三种元素组成,其式量为100。

((______________________________________【变式演练6】:有一无色液体A,在通电条件下,可以产生(1(2是(【变式演练7】图4中A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 分别代表相关反应的一种物质。

已知:X 、H为黑色固体单质,D 是大理石的主要成分,Y 为红棕色粉末。

常温下C 、E 、F 、G 均为无色气体,图中有部分生成物未标出。

请填写以下空白:(1)写出下列两种物质的化学式:E_____,X______。

(2)写出下列反应的化学方程式: ① D C 的反应:__________________。

② CD 的反应:__________。

③ F 与H 的反应:_______________________④ G 与Y 的反应:。

【变式演练8】A ~H 都是初中化学中的常见物质,它们之间的转化关系如图6所示。

A 是天然气的主要成分,E 是一种常见的食品干燥剂。

请回答:(1)A的化学式为;(2)反应③的基本反应类型是;(3)反应②的化学方程式为;反应④的化学方程式为。

【变式演练9】已知,A 、B 、C 、D 四种物质之间存在以下转化关系。

其中C 是单质,D 是相对分子质量最小的氧化物。

试回答高温 碱 B A CC ED H G F B △ 通电 +X 高温 +Y 高温 +Y 高温+酸 +碱 高温 图4 图6(1)写出A、C、D三种物质的化学式:A________、C_________、D_________。

浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。

(2)写出C→D的化学方程式_________________________________。

【变式演练10】X是常见固态化合物,可发生图4所示的变化。

(1)X的化学式是________。

(2)写出图中①,②反应的化学方程式:①②类型二、方程式叙述型推断题解题方法:对于这类题主要是认真分析化学方程式中各物质的转化关系,在根据所学的物质的性质及方程式中已知的物质加以推测,最后把推测结果带入方程式,经验证正确后,即可确定答案。

【变式演练11】有属于酸、碱、盐的5种常见物质A、B、C、D、E,它们之间可以发生如下反应:(1)A+B→C+H2O (2)C+H2SO4→D↓+A (3)E+AgNO3→AgCl↓+C 根据上述反应,推断下列各物质的化学式:A________;B________;C_______;D________;E________。

【变式演练12】已知A、B、C、D、E、F六种物质的转化关系如下:(1)A+B →C+H2O (2)C+KOH→D↓(蓝色)+E(3)B+D→C+H2O (4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl根据上述变化关系,推断有关物质的化学式:A ________;B_______;C_______;D________;E________;F________。

【变式演练13】A,B,C,D,E分别是酸、碱、盐中的五种物质,其中A是酸,另一种是碱,还有三种是盐,D在医院用作诊断胃部疾病的药品,它们之间可以发生以下反应:(1)A+B→C+H2O(2)C+H2SO4→D↓+A(3)E+AgNO3→AgCl↓+C根据上述反应,推断下列物质的化学式是:A________,B________,C________。

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