幼儿园新教师培训教学教材
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3、衣着要注意：领口不宜太低太大；上衣不宜过短；裙子、裤子不能太 紧，要方便下蹲。
PART 02
体态
幼儿园教师仪容仪表
体态指身体的姿态和形态。俗话说“站如松、坐如钟”，幼儿教师 的正确体态不仅是幼儿的榜样，也更方便工作。
1、站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。早上接 待幼儿时，可以保持这样的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。 2、手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅度不宜过宽。与家长等 交谈时，体态语言幅度不要多大和夸张。 3、交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿可采取坐、蹲的方法，尽量 与交谈的幼儿保持相应的高度。
1、素颜或化淡妆。给人一种精神的感觉，不画浓妆。 2、面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心 情，不把对其他事情的不愉快带到幼儿园中。 3、不戴戒指，不戴挂有长坠的项链、耳环，以免不慎划伤幼儿的皮肤。 4、头发要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要把都 发梳起来，头帘不挡住眼镜。在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗中，所以 要格外的小心。
3、生活语言：关爱入微，不讲粗话、脏话，更不能训斥幼儿。
4、与他人（特别是家长）交谈时，尊重对方，学会倾听，不轻易打断别 人说话。
PART 03 三、入职适应——适应幼儿园工作
刚从学校里走出的新教师，在踏上幼儿园工作的这一路之初，面对的是 一个全新的环境。有需要精心培育的和呵护的幼儿，有一起工作的领导 和同事，有与幼儿园共育的幼儿园家长，除此之外，还有支持幼儿教师 工作的各种环境条件。
2、尽快掌握个别幼儿的特殊需要。班级里每个幼儿的性格与发展水平 都有所不同，要关注每个幼儿的不同个性和需要。试试用下面的方法观察 幼儿，也许你会更快地了解幼儿。
PART 03
入职适应
二、让幼儿喜欢你
幼儿愿意与教师交往的第一要素就是让他喜欢你，为了让幼儿能尽快 的喜欢你，可以尝试一下办法。
1.尽量在短时间内记住幼儿的名字。可以在工作之余，拿出班级幼儿花 名册，耐心的去记忆每一个幼儿的名字。
PART 02
幼儿园教师仪容仪表
言、语
教师的语言作为一种职业语言，有其特定的要求和规范。对幼儿园教 师来说，其语言既要符合对所有教师的一般语言要求，又要体现反映幼儿 教育特殊规律的特殊语言要求。
1、面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童化。
2、上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳，不能大声呼叫。
PART 03
入职适应
一、与幼儿交往 刚刚进入新的环境，新教师要尽快与幼儿熟悉起来。面对着班级里可爱的 孩子，准备好如何与他们交往了吗？以下的几个方法，会让你了解孩子交 往的窍门。
（一）、主动了解幼儿
1、细心了解幼儿的一般年龄特点。因为各年龄段的幼儿差异是非常明 显的。你要清楚你所带班级的幼儿大体是一个什么年龄段，以便能基本判 断班级中那些幼儿发展比较成熟，那些幼儿需要特别的关注。
PART 02
幼儿园教师仪容仪表
仪表
仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、复制 等。作为一名幼儿园教师，穿着必须要自然大方，一方面给人留下简约、 踏实的好印象，另一方面便以自己身体的活动，工作起来更方便。
1、在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒适得体，便于伸展、下蹲等动 作。
2、上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响幼儿， 而且一天的工作下来自己也不会觉得很累。
5.掌握幼儿一些基本情况。关注幼儿喜欢的事情。经常与幼儿聊聊他们 感兴趣的话题。
PART 03
入职Biblioteka Baidu应
三、家长工作
当你环顾班级的孩子，可曾想到他们每个人身后都有深爱他们的家人。做 为一名幼儿教师，除了与孩子相处之外，还会花费很多时间与家长打交道， 家长工作的成功与否，是整个工作开展顺利的关键之一。
1、了解家长工作都有哪些 关注家长的需要 家长对自己的孩子有多少期望，对教师就有多少要求，他们期望教师
能为他们的孩子提供有质量的教学，期望教师能够公平地对待每一位孩子， 期望教师能够尊重他们，至少让他们知道孩子的发展情况。
PART 03
入职适应
2、倾听家长的需要
家长往往希望教师能够尊重和关心他们的要求，这其实是个很合理的要 求。每一个家长都会以自己的方式希望孩子得到快乐，都希望能参与孩子 的教育，在这一点上教师和家长并不是对立的，绝大多数情况下你们的目 标是一直的，只是在教育方式上也许并不完全相同。教师首先要倾听家长 的需要，切记轻率、武断地对家长的教育期望和教育方式作出判断，即使 在你看来家长的要求与正确的教育理念不太一致，也应该与家长一起商量 讨论适宜的教育目标和教育方式，和家长一起努力会让你的工作更顺利， 当然，这决不是一蹴而就的，需要你不断地付出努力。
2.衣着整洁大方，发型简单，让自己在幼儿面前显得既漂亮又大方，给 幼儿一个良好的“视觉印象”。
3.说话声音轻柔，表情和善。态度和蔼。要对幼儿经常保持微笑，让幼 儿时刻感受到你对他们的爱，使他们得到温暖，感到亲切。
4.用行动向幼儿转达自己的尊重和爱意。蹲下身来跟幼儿说话，与幼儿 平视，经常做一些爱抚动作。
PART 01
幼儿园规章制度
1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规章制定，每一项的都 与我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。
2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首先要熟悉和了解自己所 在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都有什么，然后在平日工 作中具体的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行情况。
2018年
幼儿园新教师岗前培训
让孩子在爱和欢笑中成长
培训内容
1、幼儿园规章制度 2、幼儿园教师仪容仪表 3、入职适应 4、幼儿园一日活动流程
PART 01
一、幼儿园规章制度
一个新的开始
规范与要求——做一名遵纪守法的教师
PART 01
一、幼儿园规章制度
每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼 儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”，对 在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基 础上制定的必须遵守的行为准则和工作规程。
PART 02
二、幼儿园教师仪容仪表
幼儿园教师的礼仪规范
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规 范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出 教师应有的气质与风度，获得幼儿及家长的认可和喜爱。
PART 02
幼儿园教师仪容仪表
仪容
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体的基本外观，重点是人的 容貌，包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅体现了教师对幼儿的尊重， 也能获得幼儿的喜爱，提高教师的自信。
PART 02
体态
幼儿园教师仪容仪表
体态指身体的姿态和形态。俗话说“站如松、坐如钟”，幼儿教师 的正确体态不仅是幼儿的榜样，也更方便工作。
1、站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。早上接 待幼儿时，可以保持这样的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。 2、手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅度不宜过宽。与家长等 交谈时，体态语言幅度不要多大和夸张。 3、交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿可采取坐、蹲的方法，尽量 与交谈的幼儿保持相应的高度。
1、素颜或化淡妆。给人一种精神的感觉，不画浓妆。 2、面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持好心 情，不把对其他事情的不愉快带到幼儿园中。 3、不戴戒指，不戴挂有长坠的项链、耳环，以免不慎划伤幼儿的皮肤。 4、头发要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要把都 发梳起来，头帘不挡住眼镜。在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗中，所以 要格外的小心。
3、生活语言：关爱入微，不讲粗话、脏话，更不能训斥幼儿。
4、与他人（特别是家长）交谈时，尊重对方，学会倾听，不轻易打断别 人说话。
PART 03 三、入职适应——适应幼儿园工作
刚从学校里走出的新教师，在踏上幼儿园工作的这一路之初，面对的是 一个全新的环境。有需要精心培育的和呵护的幼儿，有一起工作的领导 和同事，有与幼儿园共育的幼儿园家长，除此之外，还有支持幼儿教师 工作的各种环境条件。
2、尽快掌握个别幼儿的特殊需要。班级里每个幼儿的性格与发展水平 都有所不同，要关注每个幼儿的不同个性和需要。试试用下面的方法观察 幼儿，也许你会更快地了解幼儿。
PART 03
入职适应
二、让幼儿喜欢你
幼儿愿意与教师交往的第一要素就是让他喜欢你，为了让幼儿能尽快 的喜欢你，可以尝试一下办法。
1.尽量在短时间内记住幼儿的名字。可以在工作之余，拿出班级幼儿花 名册，耐心的去记忆每一个幼儿的名字。
PART 02
幼儿园教师仪容仪表
言、语
教师的语言作为一种职业语言，有其特定的要求和规范。对幼儿园教 师来说，其语言既要符合对所有教师的一般语言要求，又要体现反映幼儿 教育特殊规律的特殊语言要求。
1、面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童化。
2、上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳，不能大声呼叫。
PART 03
入职适应
一、与幼儿交往 刚刚进入新的环境，新教师要尽快与幼儿熟悉起来。面对着班级里可爱的 孩子，准备好如何与他们交往了吗？以下的几个方法，会让你了解孩子交 往的窍门。
（一）、主动了解幼儿
1、细心了解幼儿的一般年龄特点。因为各年龄段的幼儿差异是非常明 显的。你要清楚你所带班级的幼儿大体是一个什么年龄段，以便能基本判 断班级中那些幼儿发展比较成熟，那些幼儿需要特别的关注。
PART 02
幼儿园教师仪容仪表
仪表
仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、复制 等。作为一名幼儿园教师，穿着必须要自然大方，一方面给人留下简约、 踏实的好印象，另一方面便以自己身体的活动，工作起来更方便。
1、在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒适得体，便于伸展、下蹲等动 作。
2、上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响幼儿， 而且一天的工作下来自己也不会觉得很累。
5.掌握幼儿一些基本情况。关注幼儿喜欢的事情。经常与幼儿聊聊他们 感兴趣的话题。
PART 03
入职Biblioteka Baidu应
三、家长工作
当你环顾班级的孩子，可曾想到他们每个人身后都有深爱他们的家人。做 为一名幼儿教师，除了与孩子相处之外，还会花费很多时间与家长打交道， 家长工作的成功与否，是整个工作开展顺利的关键之一。
1、了解家长工作都有哪些 关注家长的需要 家长对自己的孩子有多少期望，对教师就有多少要求，他们期望教师
能为他们的孩子提供有质量的教学，期望教师能够公平地对待每一位孩子， 期望教师能够尊重他们，至少让他们知道孩子的发展情况。
PART 03
入职适应
2、倾听家长的需要
家长往往希望教师能够尊重和关心他们的要求，这其实是个很合理的要 求。每一个家长都会以自己的方式希望孩子得到快乐，都希望能参与孩子 的教育，在这一点上教师和家长并不是对立的，绝大多数情况下你们的目 标是一直的，只是在教育方式上也许并不完全相同。教师首先要倾听家长 的需要，切记轻率、武断地对家长的教育期望和教育方式作出判断，即使 在你看来家长的要求与正确的教育理念不太一致，也应该与家长一起商量 讨论适宜的教育目标和教育方式，和家长一起努力会让你的工作更顺利， 当然，这决不是一蹴而就的，需要你不断地付出努力。
2.衣着整洁大方，发型简单，让自己在幼儿面前显得既漂亮又大方，给 幼儿一个良好的“视觉印象”。
3.说话声音轻柔，表情和善。态度和蔼。要对幼儿经常保持微笑，让幼 儿时刻感受到你对他们的爱，使他们得到温暖，感到亲切。
4.用行动向幼儿转达自己的尊重和爱意。蹲下身来跟幼儿说话，与幼儿 平视，经常做一些爱抚动作。
PART 01
幼儿园规章制度
1.了解幼儿园的规章制度。幼儿园有许多的规章制定，每一项的都 与我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。
2.遵守幼儿园的规章制度。作为新教师，首先要熟悉和了解自己所 在的岗位有哪些规章制度，这些制度的内容都有什么，然后在平日工 作中具体的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行情况。
2018年
幼儿园新教师岗前培训
让孩子在爱和欢笑中成长
培训内容
1、幼儿园规章制度 2、幼儿园教师仪容仪表 3、入职适应 4、幼儿园一日活动流程
PART 01
一、幼儿园规章制度
一个新的开始
规范与要求——做一名遵纪守法的教师
PART 01
一、幼儿园规章制度
每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度，以保证幼 儿园的正常运转。规章制度作为幼儿园的“法”，对 在幼儿园各岗的工作人员的要求系统化、条理化的基 础上制定的必须遵守的行为准则和工作规程。
PART 02
二、幼儿园教师仪容仪表
幼儿园教师的礼仪规范
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规 范，包括仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出 教师应有的气质与风度，获得幼儿及家长的认可和喜爱。
PART 02
幼儿园教师仪容仪表
仪容
仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体的基本外观，重点是人的 容貌，包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅体现了教师对幼儿的尊重， 也能获得幼儿的喜爱，提高教师的自信。