小学六年级劳动与技术教案
六年级劳动与技术课教案锦集五篇
六年级劳动与技术课教案锦集五篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的六班级劳动与技术课教案锦集五篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
六班级劳动与技术课教案教学目标：1、仔细阅读使用说明书，并根据说明书的要求学会正确操作彩色电视机。
2、了解彩色电视机使用过程中的留意事项，在实际使用过程中能够避开不当操作。
教学预备：1、老师预备：预备一台常用性的彩色电视机（若有条件的话）。
有条件的依据同学人数将同学分成6组，预备与小组数距相等的电视机。
每一小组预备一把之一用的皮尺。
2、同学预备：事先了解家中彩电的品牌，屏幕对角线的尺寸以及平常观观看电视时离开屏幕的距离。
教学过程：（一）、碳化激趣，导入新课。
老师可以向同学提问：是否喜爱观看电视？平常喜爱看什么节目？让学充分沟通，引发同学的爱好，然后出示本课的教学内容。
（二）、读毒、说说、了解屏幕尺寸含义引导同学自读课文，在让同学说一说，读了课文后了解到了什么学问。
让同学绽开充分的沟通，然后归纳出：（1）电视机在每个家庭中是非常重要的设备。
可以让叙述沟通观看电视增长了那些学问。
（2）了解电视机屏幕尺寸的大小及相应的观观看电视的最佳距离。
可以让同学动手量一量老师里电视机屏幕对角线的长度以增加熟悉。
然后让同学在小组中说一说家中的彩电是什么品牌，屏幕对角线的尺寸是多少，你观观看电视时离开屏幕的距离有多远。
心情水对比一下肯稳重的表格，看一看自己平常观观看电视机时，与最佳距离是否全都，便于今后调整，老师可告知同学在恰当的距离观看电视可以得到较好的视觉效果，也有利于爱护视力。
（四）做做、议议、明确做法、把握要领。
让学是以小组为单位学习操作。
指导学先阅读使用说明书，了解电视机和遥控器上各个按钮的用途及观观看电视时的操作方法。
学会操作后，要充分调动学社以往的阅历，让同学说说怎样正确使用和保养电视机。
2024年六年级上册《劳动与技术》全册教案[推荐]
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2024年六年级上册《劳动与技术》全册教案[推荐]一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解和掌握生活中的实用技术，提高解决问题的能力。
2. 培养学生的动手能力，提高劳动技能，养成热爱劳动的习惯。
3. 培养学生的创新意识，激发发明创造的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：发明创造、简单维修。
教学重点：生活中的实用技术、手工制作、生活技能。
四、教具与学具准备教具：教材、多媒体设备、实验器材。
学具：手工制作材料、维修工具、记录本。
五、教学过程1. 实践情景引入（约10分钟）利用多媒体设备展示生活中的技术问题，引导学生思考如何解决。
2. 例题讲解（约20分钟）结合教材，详细讲解生活小窍门、节能环保技术、发明创造等方面的例题。
3. 随堂练习（约15分钟）学生分组讨论，针对讲解的内容进行实际操作练习。
4. 手工制作与劳动技能训练（约30分钟）学生根据教材内容，进行手工制作和生活技能训练。
5. 简单维修实践（约25分钟）学生分组进行简单维修实践，教师指导。
六、板书设计1. 2024年六年级上册《劳动与技术》全册教案2. 章节内容：生活中的技术、劳动技能3. 教学难点与重点：发明创造、简单维修七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三个生活中的节能环保技术，并说明其原理。
（2）制作一个简易的手工制品，并介绍制作过程。
2. 答案：（1）节能环保技术示例：太阳能热水器、节能灯、电动车。
原理分别为：利用太阳能、提高发光效率、减少燃油消耗。
（2）手工制品示例：折纸、剪纸、木工制品。
制作过程需详细描述。
（3）简单维修经验示例：自行车轮胎修补、手机屏幕更换等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识解决实际问题，开展家庭劳动与技术实践活动，提高学生的动手能力和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和广度4. 学生的手工制作与劳动技能训练5. 简单维修实践的操作指导6. 作业设计的针对性和答案的详细程度一、教学难点与重点的确定教学难点和重点是教学设计的核心，需根据学生的实际情况和学习需求进行科学设定。
六年级劳动与技术教案
六年级《劳动与技术》教案学科：劳动与技术年级：六年级教时：2课时教学目标：1.了解劳动与技术的基本概念和意义；2.认识几种不同的劳动和技术，及其应用；3.培养学生动手能力和创新意识。
教学重点：学生了解劳动与技术的基本概念和意义。
教学难点：学生认识几种不同的劳动和技术，及其应用。
教学方法：情景教学法、讨论教学法、实践教学法。
学习资源：PPT、教材、多媒体、实物。
教学内容和步骤：Ⅰ.导入（5分钟）2.引导学生简单描述一下他们猜测的劳动和技术类型，以及其应用领域。
3.导入新课，提出本课的学习目标和重点。
Ⅱ.学习（30分钟）1.师生共同理解劳动与技术的含义和意义。
-回顾导入部分的学生描述，用概念性的语言解释劳动和技术的含义。
2.以课本为基础，对几种不同的劳动和技术进行学习。
-向学生展示课本中的劳动和技术知识，例如：农业劳动与技术、工业劳动与技术、服务劳动与技术等。
-通过讨论和师生互动，了解这些劳动和技术在生活中的应用和意义。
-学生根据教材内容，完成一份小组演讲，介绍一个他们感兴趣的劳动和技术类型，并阐述其应用领域和意义。
3.引导学生思考劳动和技术的关系。
-引导学生认识劳动是人类为了生存和发展而进行的各种体力和脑力活动，技术是人类通过对社会实践的总结和创新，形成的各种工具和方法。
-帮助学生认识到，劳动和技术是相互促进、相互依赖的，人类的生产和生活离不开劳动和技术的支持。
Ⅲ.巩固（20分钟）1.组织学生分小组，进行一项小实验或手工制作活动。
-活动可以选择学生喜欢的劳动和技术类型，如种植、绘画、编程等。
-学生根据自己的兴趣和能力，进行一项小实验或手工制作活动。
2.学生展示实验或手工制作的成果。
-学生可以用图片、文字或口头形式展示自己的实验或手工制作成果。
-学生互相交流，分享自己的心得和体会。
Ⅳ.总结（10分钟）1.总结本节课学习的内容。
2.向学生强调劳动和技术的重要性，以及对个人和社会的影响。
3.预告下节课内容，并布置相应的作业。
2024六年级下学期技术与劳动教育教案
2024六年级下学期技术与劳动教育教案
一、教学目标
知识与技能
学生能够理解并掌握各种技术工具的使用方法，如计算机、网络、电子表格等，以及劳动过程中的一些基本技能，如扫地、擦窗户等。
过程与方法
学生能够通过实际操作，培养解决问题的能力，如在遇到技术问题时，能够通过网络搜索、询问他人等方式解决问题。
情感态度价值观
学生能够认识到技术的重要性，以及劳动的尊严，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容
第一课时：计算机的使用
1. 计算机的基本操作
学生能够熟练使用计算机，进行开关机、使用鼠标、键盘等基本操作。
2. 网络的基本使用
学生能够使用网络，进行搜索、浏览网页等基本操作。
第二课时：电子表格的使用
1. 电子表格的基本操作
学生能够熟练使用电子表格软件，进行数据的录入、编辑、删除等基本操作。
2. 电子表格的公式使用
学生能够使用电子表格的公式功能，进行数据的计算。
第三课时：劳动技能
1. 扫地
学生能够熟练使用扫把，进行地面的清扫。
2. 擦窗户
学生能够使用擦窗工具，进行窗户的清洁。
三、教学方法
采用讲授法、示范法、实践法等，以学生为主体，教师为引导，让学生在实践中学习，在实践中成长。
四、教学评价
通过学生的实际操作，对学生的知识与技能、过程与方法、情
感态度价值观进行评价，以促进学生的全面发展。
以上就是2024六年级下学期技术与劳动教育教案的全部内容，希望对您有所帮助。
六年级下册《劳动与技术》全册教案
六年级下册《劳动与技术》全册教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的关系，认识到劳动是人类生存和发展的基础。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。
3. 培养学生动手操作、解决问题的能力。
4. 让学生掌握一定的劳动技能，提高生活自理能力。
二、教学内容：1. 第一课时：劳动与技术的关系教学重点：让学生了解劳动与技术的关系，认识到劳动是人类生存和发展的基础。
2. 第二课时：劳动的意义教学重点：培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。
3. 第三课时：劳动技能的培养教学重点：培养学生动手操作、解决问题的能力。
4. 第四课时：生活自理能力的重要性教学重点：让学生掌握一定的劳动技能，提高生活自理能力。
5. 第五课时：劳动与技术的实践教学重点：引导学生将所学知识运用到实际生活中，培养学生的实践能力。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解劳动与技术的关系、劳动的意义、劳动技能的培养等理论知识。
2. 采用演示法，展示生活自理能力的实践操作。
3. 采用小组讨论法，让学生在讨论中思考、交流，提高对劳动的认识。
4. 采用实践法，让学生在实际操作中学会劳动技能。
四、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对劳动与技术的关系、劳动的意义、劳动技能的培养等知识的理解。
2. 实践操作：评估学生在生活自理能力方面的掌握程度。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的参与程度及对劳动的认识。
4. 课后作业：检查学生对课堂所学知识的巩固情况。
五、教学课时：本册教案共五个课时，每个课时40分钟。
六、第六课时：劳动安全常识教学目标：1. 让学生了解劳动过程中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守劳动纪律，遵循安全操作规程。
教学内容：1. 劳动安全基本知识2. 常见劳动安全事故及预防措施3. 安全操作规程教学方法：1. 采用讲授法，讲解劳动安全基本知识。
2. 采用案例分析法，分析常见劳动安全事故及预防措施。
3. 采用讨论法，让学生交流如何在劳动过程中注意安全。
【部编版】劳动与技术小学六年级上册全套教案
【部编版】劳动与技术小学六年级上册全套教案教案一：认识劳动与技术教学目标通过本节课的研究，学生将能够：- 了解劳动与技术的概念和关系；- 掌握一些劳动与技术的基本知识；- 提高对劳动与技术的认识和尊重。
教学内容1. 劳动与技术的概念2. 劳动与技术的关系3. 劳动与技术的基本知识教学步骤1. 导入：用图片展示一些劳动与技术相关的场景，引起学生的兴趣。
2. 教师简要介绍劳动与技术的概念，并与学生进行互动讨论。
3. 引导学生思考劳动和技术的关系，并进行小组讨论，总结出关键点。
4. 教师通过示例和图片，向学生介绍一些劳动与技术的基本知识，如工具的使用等。
5. 学生进行小组活动，选择一个日常生活场景，探讨其中的劳动和技术元素，并展示给全班。
6. 教师进行总结，并强调劳动与技术的重要性，鼓励学生尊重劳动和技术。
教学评估1. 学生小组活动展示的质量和深度；2. 学生对劳动与技术的理解程度；3. 学生对劳动与技术的态度和尊重程度。
教学延伸1. 鼓励学生在日常生活中观察和思考劳动与技术的应用和影响；2. 指导学生利用劳动和技术改善生活环境，如组织环保活动等。
教案二：不同劳动形式的特点教学目标通过本节课的研究，学生将能够：- 了解不同劳动形式的特点；- 掌握不同劳动形式的基本知识；- 培养对各种劳动形式的尊重和理解。
教学内容1. 不同劳动形式的概念和特点2. 农、工、商、服务等不同劳动形式的基本知识教学步骤1. 导入：通过图片展示不同劳动形式的场景，引起学生的兴趣。
2. 教师简要介绍不同劳动形式的概念和特点，并与学生进行互动讨论。
3. 引导学生思考并总结不同劳动形式的特点，如劳动对象、劳动内容等。
4. 教师通过示例和图片，向学生介绍农、工、商、服务等不同劳动形式的基本知识。
5. 学生进行小组活动，选择一个劳动形式，调查了解相关的知识，并展示给全班。
6. 教师进行总结，并强调对各种劳动形式的尊重和理解。
教学评估1. 学生小组活动展示的质量和深度；2. 学生对不同劳动形式的理解程度；3. 学生对各种劳动形式的尊重和理解程度。
六年级劳动与技术课教案
六年级劳动与技术课教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
2. 培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。
3. 引导学生掌握一定的劳动技能，提高实践能力。
二、教学内容1. 劳动与技术的定义及其关系2. 劳动的意义和价值3. 简单劳动技能的学习与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解劳动与技术的概念，认识到劳动的重要性。
2. 教学难点：培养学生掌握一定的劳动技能，提高实践能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动与技术的概念、意义和价值。
2. 实践法：引导学生动手实践，学习简单劳动技能。
3. 讨论法：分组讨论，分享劳动心得。
五、教学准备1. 课件：劳动与技术的相关图片、视频等。
2. 劳动工具：如扫把、拖把、垃圾桶等。
3. 实践场地：教室、走廊、操场等。
教案范例：第一课时：劳动与技术的概念及其重要性1. 让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
2. 培养学生热爱劳动、自主学习的良好习惯。
二、教学内容1. 劳动与技术的定义及其关系2. 劳动的意义和价值三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解劳动与技术的概念，认识到劳动的重要性。
2. 教学难点：培养学生热爱劳动的情感。
四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动与技术的概念、意义和价值。
2. 讨论法：分组讨论，分享对劳动的认识和体会。
五、教学准备1. 课件：劳动与技术的相关图片、视频等。
2. 劳动工具：如扫把、拖把、垃圾桶等。
六、教学过程1. 导入：引导学生思考劳动与技术的关系，激发学生对劳动的兴趣。
2. 新课导入：讲解劳动与技术的概念及其重要性。
3. 案例分析：通过观看劳动相关的视频，让学生体会劳动的意义和价值。
4. 分组讨论：让学生分享对劳动的认识和体会，培养学生的团队协作能力。
七、课后作业1. 结合自己的生活经验，思考劳动对自己和他人的意义。
1. 常见的劳动工具及其使用方法2. 清洁与整理的劳动技能3. 绿化与环保的劳动技能七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解并学会使用常见的劳动工具，掌握清洁与整理、绿化与环保的劳动技能。
六年级劳动与技术课教案
针灸治疗痛经疗效观察摘要】目的观察针灸治疗痛经疗效观察。
方法选取明确诊断为痛经，无器质性病变，愿意接受针灸治疗患者25例。
结论针灸治疗原发性痛经效果明显，值得推广。
【关键词】针灸治疗痛经【中图分类号】R245 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2013）10-0329-02临床资料1.1研究对象：2011年2月～2011年12月，我科门诊病人20例，年龄16-35岁，无针灸治疗禁忌，愿意接受针灸治疗者。
且先行妇科检查、血常规、尿HCG 、B超，排除异位妊娠、盆腔炎性疾病及器质性痛经，明确诊断为功能性痛经者。
1.2治疗方法：20例患者均为门诊病人，治法：（1）体针：取关元，中级，子宫，三阴交。
虚证用补法，实证用泻法。
1次/日，留针15分钟，同时加用TDP照射。
（2）耳针：取内分泌，交感，子宫，神门，肝肾，中强刺激，留针15-20分钟，1次/日。
（3）穴位注射：选中级、关元、次髎、上髎。
用5%当归注射液，每次取两穴，每次每穴注射药液1-2ml，隔日1次。
7天1疗程，每个月经周期1疗程。
连续治疗3个月经周期。
1.3观察指标：严密观察生命体征的变化，详细记录患者腹痛缓解情况，有无晕针，是否能完成治疗。
随访1年。
1.4疗效评定疼痛程度评分采用视觉模拟评分法（VAS评分）。
痊愈：治疗后经行腹痛消失，痛经程度评价评分积分减少≥90%；停止治疗后三个月经周期未复发。
显效: 治疗后经行腹痛明显减轻，痛经程度评价评分积分减少≥70%，＜90%。
有效：治疗后经行腹痛减轻，痛经程度评价评分积分减少≥30%，＜70%。
无效：治疗后经行腹痛无改善或加重，痛经程度评价评分减少＜30%。
2 结果2.1患者20例，行第一疗程治疗后痊愈0例；显效9例，有效6例，无效5例；第二疗程治疗后痊愈6例，显效8例，有效3例，无效3例；第二疗程治疗后痊愈13例，显效4例，有效2例，无效1例。
总有效率95%。
2.2不良作用：无1例不良反应。
六年级上册《劳动与技术》全册教案
六年级上册《劳动与技术》全册教案第一章：制作手工艺品教学目标：1. 学习手工艺品的制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 培养学生对手工艺的兴趣，提高他们的审美观念。
教学内容：1. 介绍手工艺品的种类和制作方法。
2. 教授制作手工艺品的基本技巧，如剪纸、折纸、编织等。
3. 指导学生完成一件手工艺品的制作。
教学步骤：1. 引入：展示一些手工艺品的图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍手工艺品的种类和制作方法，讲解制作手工艺品的基本技巧。
3. 示范：展示一件手工艺品的制作过程，让学生跟随示范进行制作。
4. 练习：学生自主选择一件手工艺品进行制作，教师提供指导和支持。
5. 展示：学生展示自己制作的手工艺品，互相评价和欣赏。
第二章：烹饪技能训练教学目标：1. 学习基本的烹饪技能，培养学生的独立生活能力。
2. 培养学生对健康饮食的认识，提高他们的饮食健康意识。
教学内容：1. 介绍烹饪的基本技能，如切菜、炒菜、煮饭等。
2. 教授烹饪安全知识和卫生注意事项。
3. 指导学生完成一道简单菜肴的烹饪。
教学步骤：1. 引入：展示一些健康美味的菜肴图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍烹饪的基本技能，讲解烹饪安全知识和卫生注意事项。
3. 示范：展示一道简单菜肴的烹饪过程，让学生跟随示范进行烹饪。
4. 练习：学生自主选择一道菜肴进行烹饪，教师提供指导和支持。
5. 展示：学生展示自己烹饪的菜肴，互相评价和欣赏。
第三章：环保手工制作教学目标：1. 培养学生对环保的认识，提高他们的环保意识。
2. 学习手工制作技巧，培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 介绍环保手工制作的种类和意义。
2. 教授制作环保手工的基本技巧，如废旧物品再利用、环保材料制作等。
3. 指导学生完成一件环保手工制作的制作。
教学步骤：1. 引入：展示一些环保手工制作的图片，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍环保手工制作的种类和意义，讲解制作环保手工的基本技巧。
六年级劳动与技术课教案范文（通用7篇）
六年级劳动与技术课教案范文（通用7篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是小编精心整理的六年级劳动与技术课教案范文(通用7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】六年级劳动与技术课教案教学目标：德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。
知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。
教学重点：插花的艺术性教学难点：插花的技巧教学方法：讲授法、演示法教具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器等。
教学过程及内容一、导言：今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。
同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像，看一看鲜花装点的城市、居室。
欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。
鲜花有这么大的作用。
那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。
出示课题：插花艺术二、新授：1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。
在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。
2、请大家欣赏插花作品。
大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。
3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。
请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所了解的花语。
学生说：玫瑰：纯洁的爱情，在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手，腿被玫瑰花的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。
百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。
六年级上册《劳动与技术》全册教案
六年级上册《劳动与技术》全册教案第一章：劳动与技术概述教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和热情。
教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术在生活中的应用。
3. 劳动与技术的重要性。
教学活动：1. 导入：通过提问方式引导学生思考劳动与技术的关系。
2. 讲解：讲解劳动与技术的定义及其重要性。
3. 案例分析：分析生活中劳动与技术的应用实例。
第二章：劳动与技术的基本技能教学目标：1. 让学生掌握劳动与技术的基本技能。
2. 培养学生动手操作和实践能力。
教学内容：1. 劳动与技术的基本技能。
2. 动手操作和实践方法。
教学活动：1. 导入：通过问题引导学生思考劳动与技术的基本技能。
2. 讲解：讲解劳动与技术的基本技能及其应用。
3. 实践操作：分组进行实践操作，培养学生的动手能力。
第三章：劳动与技术的安全知识教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的安全知识。
2. 培养学生遵守安全规定和自我保护意识。
教学内容：1. 劳动与技术的安全知识。
2. 遵守安全规定和自我保护方法。
教学活动：1. 导入：通过事故案例引起学生对劳动与技术安全的重视。
2. 讲解：讲解劳动与技术的安全知识和注意事项。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，培养学生的安全意识和自我保护能力。
第四章：劳动与技术的实践应用教学目标：1. 让学生学会将劳动与技术应用于实际生活中。
2. 培养学生的创新能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 劳动与技术的实践应用。
2. 创新方法和问题解决策略。
教学活动：1. 导入：通过提问引导学生思考劳动与技术在生活中的应用。
2. 讲解：讲解劳动与技术的实践应用及其重要性。
3. 案例分析：分析生活中的劳动与技术应用实例。
4. 创新实践：分组进行创新实践，培养学生的创新能力和解决问题的能力。
第五章：劳动与技术的评价与反馈教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的评价方法和反馈机制。
六上劳动与技术教案2024
六上劳动与技术教案2024教学目标1.了解劳动与技术的基本概念和关系。
2.掌握一些常见的劳动技能，如手工制作、维修和保养等。
3.培养学生动手能力和创造力，培养其对劳动和技术的兴趣和热爱。
4.培养学生的团队合作精神和沟通能力。
教学内容第一课：劳动与技术的基本概念-劳动的定义和分类-技术的定义和分类-劳动与技术的关系和相互依赖第二课：常见的劳动技能-手工制作技能：纸艺、剪纸、折纸等-维修技能：电器维修、自行车修理等-保养技能：植物养护、家具保养等第三课：培养动手能力和创造力-动手实践：让学生亲自动手制作一些小手工品，如折纸飞机、纸花等-创造力培养：鼓励学生思考如何改进已有的产品或解决实际问题第四课：对劳动和技术的兴趣和热爱-介绍一些成功的劳动者和技术专家的事迹和成就，激发学生的兴趣和梦想-安排参观实践活动，让学生亲身体验劳动和技术的魅力第五课：团队合作和沟通能力-分组合作：让学生分组完成一项劳动或技术项目，培养团队合作精神-沟通技巧：教授学生有效沟通和合作的技巧，如倾听、表达和协商等教学方法1.演讲讲解：通过讲解的方式介绍劳动与技术的基本概念和关2.观察实践：安排学生观察和参与实际的劳动和技术活动，培养他们的动手能力和创造力。
3.讨论互动：组织学生进行小组讨论和互动，分享自己的想法和经验。
4.参观实践：组织学生参观相关的企业或工作场所，亲身感受劳动和技术的实际应用。
5.团队合作：安排学生分组合作完成一项劳动或技术项目，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
教学评价1.学生口头回答问题：通过提问学生的方式，检验他们对劳动与技术的理解和掌握程度。
6.学生动手制作作品：评价学生的手工制作技能和创造力。
7.学生小组合作项目：评价学生的团队合作和沟通能力。
8.学生的参观实践反馈：收集学生对参观实践活动的反馈意见,评估他们对劳动和技术的兴趣和热爱程度。
以上为《六上劳动与技术教案2024》的教学内容和教学方法。
通过本教案的实施，旨在培养学生对劳动与技术的基本认识和兴趣,提高他们的动手能力、创造力、团队合作和沟通能力。
劳动与技术主题教案 - 六年级下册 2024版
劳动与技术主题教案 - 六年级下册 2024版目标本教案的目标是帮助六年级学生理解劳动和技术的关系，培养他们的劳动技能和创造力，以及提高他们的问题解决能力。
通过实际的案例和活动，学生将研究如何运用技术来提高劳动效率，并探索技术对社会和环境的影响。
教学内容1. 劳动的意义和重要性- 通过讨论和小组活动，让学生了解劳动的定义和意义。
- 引导学生认识到劳动对个人、家庭和社会的重要性。
2. 技术的定义和分类- 学生将研究技术的定义和不同类型的技术，如农业技术、工业技术和信息技术。
- 通过案例和实践活动，让学生了解技术对生产和生活的影响。
3. 劳动与技术的关系- 学生将研究劳动和技术之间的相互关系，了解技术如何改变和促进劳动。
- 引导学生思考技术在不同劳动领域的应用，如农业、工业和服务业。
4. 技术和可持续发展- 学生将了解技术对环境和可持续发展的影响。
- 引导学生思考如何在使用技术的同时保护环境和资源。
5. 创造力和问题解决能力- 学生将通过小组活动和实践任务培养创造力和问题解决能力。
- 学生将研究如何运用技术解决实际问题，并提出改进和创新的建议。
教学方法- 小组讨论和合作研究- 案例分析和实践活动- 观察和实地考察- 学生报告和展示评估方法- 学生参与度和表现的观察记录- 小组讨论和合作活动的评估- 学生的作业和实践任务报告教学资源- 课本和教学材料- 多媒体设备和投影仪- 实验器材和示范模型- 实地考察和观察活动时间安排本教案将在一个学期内完成，每周安排2课时的教学时间。
具体的教学进度和活动安排将根据学生的实际情况进行调整。
结束语通过本教案的教学，我们希望能够培养学生的劳动技能和创造力，提高他们的问题解决能力，并让他们认识到技术对生产、生活和可持续发展的重要性。
希望学生能够在实践中学到知识，培养实际应用技术的能力，并为未来的发展做出贡献。
六年级劳动与技术课教案
六年级劳动与技术课教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术的关系，掌握一定的技术劳动技能，提高动手能力和创新能力。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、尊敬技术的态度，培养责任感和自信心。
二、教学内容1. 第一课时：劳动与技术的关系教学重点：理解劳动与技术的关系，认识到技术劳动的重要性。
教学难点：如何激发学生对技术劳动的兴趣。
2. 第二课时：简单的技术劳动技能教学重点：掌握一些基本的技术劳动技能，如使用工具、测量等。
教学难点：学生在实际操作中如何灵活运用所学技能。
3. 第三课时：技术劳动创新教学重点：培养学生技术创新的能力，提高解决问题的能力。
教学难点：如何引导学生进行技术创新，培养学生的独立思考能力。
4. 第四课时：劳动与技术在生活中的应用教学重点：了解劳动与技术在生活中的应用，感受劳动与技术的重要性。
教学难点：如何引导学生从生活中发现劳动与技术的应用。
5. 第五课时：劳动与技术的未来教学重点：了解劳动与技术的未来发展，激发学生对劳动与技术的热爱。
教学难点：如何引导学生思考劳动与技术的未来发展。
三、教学方法采用讲解、实践、讨论、展示等教学方法，引导学生通过实践操作，提高动手能力和创新能力。
四、教学评价通过学生的实践操作、课堂表现、作业完成情况等多方面进行评价，全面了解学生的学习情况。
五、教学资源1. 教材：《劳动与技术》2. 工具：如测量工具、工具箱等3. 设备：如电脑、投影仪等4. 素材：相关劳动与技术的图片、视频等六、第六课时：团队合作与解决问题教学目标：1. 知识与技能：让学生了解团队合作的重要性，学会在团队中解决问题。
2. 过程与方法：通过小组合作完成项目，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重他人、乐于助人的品质，增强集体荣誉感。
教学内容：1. 团队合作的重要性2. 如何在团队中有效沟通3. 团队合作解决问题的方法七、第七课时：劳动与技术的安全教育教学目标：1. 知识与技能：让学生了解劳动与技术活动中应注意的安全问题，掌握安全操作规程。
2024版六年级上册《劳动与技术》全册教案
组织学生进行手工制 作比赛或展示活动， 激发学生的创作热情。
引导学生发挥想象力， 创作具有个性和创意 的手工作品。
简易机器人搭建方法介绍
介绍简易机器人的基本概念、组成和 工作原理。
组织学生进行简易机器人搭建实践， 培养学生的动手能力和解决问题的能 力。
演示和讲解简易机器人的搭建步骤和 方法，包括选材、设计、组装和调试 等。
反思与改进 引导学生对团队成果进行反思和评价，总结经验 教训，提出改进建议，以促进未来更好的团队协 作和成果产出。
06
情感态度价值观塑造
尊重劳动成果，珍惜他人付
通过课堂教学和实践活动，引 导学生认识到劳动成果的来之 不易，学会尊重他人的劳动成 果。
组深对劳动成果的珍视。
01
02
03
04
树立环保意识，了解校园环保 的重要性。
学习校园绿化、美化的基本知 识和技能，参与植树、种花、
修剪树枝等活动。
掌握垃圾分类和资源回收的方 法，积极参与校园垃圾分类工
作。
学习简单的环保手工制作，如 利用废旧物品制作工艺品、玩
具等。
社会公益活动参与指导
培养社会责任感和奉献精神，了解社 会公益活动的意义。
通过本课程的学习，学生应理解劳动的意义和价值，认识到 劳动是创造财富和推动社会进步的重要力量。
基本劳动技能
学生应掌握一些基本的劳动技能，如简单的家务劳动、手工 制作、园艺种植等，并能够在实践中运用这些技能。
安全生产知识
通过学习，学生应了解安全生产的基本知识和操作规程，如 使用工具的安全注意事项、紧急情况下的应对措施等。
鼓励学生继续学习更多的劳动 技能，如烹饪、缝纫、木工等， 提高生活自理能力和创造力。
六年级上册《劳动与技术》全册教案
六年级上册《劳动与技术》全册教案第一章：引言1.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解劳动与技术的重要性，认识到劳动与技术对个人和社会的贡献。
1.2 教学内容劳动与技术的基本概念劳动与技术的重要性劳动与技术在日常生活中的应用1.3 教学活动引入话题：通过讨论和分享，引发学生对劳动与技术的兴趣讲解劳动与技术的基本概念：引导学生了解劳动与技术的定义和特点探讨劳动与技术的重要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到劳动与技术对个人和社会的贡献分享劳动与技术在日常生活中的应用：让学生举例说明劳动与技术在日常生活中的重要作用第二章：劳动安全常识2.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解劳动安全的基本知识，提高学生的劳动安全意识。
2.2 教学内容劳动安全的基本概念劳动安全的重要性和必要性劳动安全的基本措施2.3 教学活动讲解劳动安全的基本概念：引导学生了解劳动安全的定义和特点强调劳动安全的重要性和必要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到劳动安全对个人和集体的影响介绍劳动安全的基本措施：让学生了解并掌握劳动安全的基本知识和技能第三章：环保意识与实践3.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解环保的基本概念，提高学生的环保意识，培养学生的环保实践能力。
3.2 教学内容环保的基本概念环保的重要性和必要性环保实践的方法和技巧3.3 教学活动讲解环保的基本概念：引导学生了解环保的定义和特点强调环保的重要性和必要性：通过案例分析和讨论，让学生认识到环保对个人和社会的影响介绍环保实践的方法和技巧：让学生了解并掌握环保实践的基本知识和技能第四章：团队合作与沟通4.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解团队合作和沟通的基本概念，培养学生的团队合作和沟通能力。
4.2 教学内容团队合作的基本概念沟通的基本概念团队合作和沟通的技巧和方法4.3 教学活动讲解团队合作的基本概念：引导学生了解团队合作的定义和特点讲解沟通的基本概念：引导学生了解沟通的定义和特点培养团队合作和沟通的技巧和方法：通过小组活动和讨论，让学生实践团队合作和沟通的技巧和方法第五章：创新思维与问题解决5.1 课程目标通过本章的学习，使学生了解创新思维和问题解决的基本概念，培养学生的创新思维和问题解决能力。
小学六年级劳动技术教案(通用5篇)
小学六年级劳动技术教案(通用5篇)简析教材：“缝布袋”一课是“劳动与技术”四年级上册中的手工缝制内容。
在小学阶段，关于手工缝制这一内容，在这里是第一次消失。
本课教学旨在通过缝制布袋，强调工具针的使用，落实平针针法的技能，体会同学间互助合作的重要性。
为了让孩子更好地把握这一技能，我认为要着重从以下三点入手：第一点，要落实穿线、打结这两个技能；其次点，把握用平针缝制的技能；第三点：学会收针的技能。
固然，劳动与技术教育的主旨并不仅仅停留在一般的“操作”层面上，它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习；强调学生技术操作过程中技术意识的形成、技术思维的培育、技术力量与态度等方面的进展；强调标准操作与技术创新意识的统一。
为了让学生的学习真正成为有意义的学习，我觉得学习应当选择更具有实际意义和生活价值的内容。
学生制作的作品除了教材内容中的布袋，还可以是“小笔袋”、“环保袋”等等。
教学要让学生有时机把自己的劳动成果有“用武之地”，真正熟悉到缝制技能是生活的根本技能之一，从而提高学生对劳动价值的熟悉。
教学目标：1、学问目标：（1）知道手工缝制是生活中的根本技能之一，这种劳动可以给我们的生活带来便利，也可以为人们的生活制造许多产品，丰富我们的生活。
（2）了解缝制常用的工具是针，材料主要是线与各种纺织原料。
2、力量目标：（1）能依据自己的需要设计并制作一只简洁的小布袋。
（2）初步尝试用平针法把小布袋缝制好，要求尽量缝得针脚均匀，缝合平坦。
（3）能对自己或同伴的作品进展评价，提出欣赏和修改的意见，形成初步的技术作品鉴赏力量。
3、情感目标：（1）通过自己设计、制作一只小布袋，感受到自己已经很能干，并情愿缝纫作品为家人效劳。
（2）在与同伴一起合作、争论制作的步骤，一起相互协作的过程中，体会合作的重要性，感受劳动是一种制造，形成积极的生活态度。
教学重点：通过仿照、实践，把握平针缝制的技术。
教学难点：由于学生的年龄特征，缝制过程中两手的协调协作和收针时的打结，有肯定难度。
六年级劳动与技术课教案
六年级劳动与技术课教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与技术的重要性，认识到劳动是创造财富的源泉，技术是推动社会发展的重要力量。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬技术人员的思想感情，增强学生的劳动技能和技术素养。
3. 引导学生学会合作、探究、创新，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
二、教学内容1. 第一课时：劳动的意义讲解劳动的定义和作用分析劳动在不同领域的重要性讨论劳动对于个人和社会的意义2. 第二课时：劳动与技术的关系介绍技术的概念和分类阐述劳动与技术的相互关系举例说明技术在劳动中的应用3. 第三课时：劳动技能的培养教授基本的劳动技能（如打扫卫生、整理物品等）指导学生进行实践操作强调劳动安全知识和注意事项4. 第四课时：技术创新与发展讲解技术创新的定义和作用分析我国科技创新的现状和成就激发学生的创新意识和创新能力5. 第五课时：劳动与技术教育的实践介绍劳动与技术教育的目标和内容分析劳动与技术教育在中小学的重要性探讨如何开展劳动与技术教育实践活动三、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践法等多种教学方法，引导学生主动参与、积极思考。
2. 结合案例分析、小组合作、创新设计等环节，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
3. 利用多媒体课件、实物展示等教学资源，增强课堂教学的趣味性和生动性。
四、教学评价1. 学生对劳动与技术知识的理解和掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现，如劳动技能的运用、技术创新的能力等。
3. 学生在小组合作、讨论、创新过程中的参与度和表现。
五、教学资源1. 多媒体课件、视频、图片等教学素材。
2. 劳动工具、材料等实践操作物品。
3. 相关书籍、文章、网络资源等教学参考资料。
六、第六课时：劳动与技术课程的实践案例分析分析具体的劳动与技术课程实践案例，如学校劳动节、社区服务等。
讨论案例中的成功经验和存在的问题。
引导学生从中汲取经验，为自身的劳动与技术课程实践提供参考。
七、第七课时：劳动与技术课程的实施策略介绍劳动与技术课程的实施步骤和注意事项。
六年级上册《劳动与技术》全册教案
六年级上册《劳动与技术》全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着社会的不断发展，劳动与技术教育越来越受到重视。
通过劳动与技术教育，学生可以培养动手能力、创新能力、团队协作能力等，提高综合素质。
1.2 课程目标通过本课程的学习，学生能够掌握基本的劳动技能和技术知识，培养创新精神和实践能力，增强团队协作意识，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。
第二章：劳动与技术基础知识2.1 劳动的意义让学生了解劳动的重要性，认识到劳动是创造财富的源泉，是人类生存和发展的基础。
2.2 技术的发展介绍科技的发展对人类社会的影响，让学生了解技术的重要性，认识到技术改变生活的作用。
第三章：劳动安全与保护3.1 劳动安全知识教育学生掌握基本的劳动安全知识，包括防火、防爆、防毒、防辐射等，提高自我保护意识。
3.2 劳动保护措施让学生了解劳动保护的基本措施，如正确使用劳动工具、遵守操作规程、穿戴劳动防护用品等。
第四章：劳动实践4.1 手工制作培养学生动手能力，学会使用简单的工具，进行手工制作，如制作纸飞机、折纸、串珠等。
4.2 生活技能教育学生学会基本的生活技能，如整理房间、洗衣服、烹饪简单的菜肴等。
第五章：技术创新与实践5.1 科技创新的认识让学生了解科技创新的重要性，认识到科技创新推动社会进步的作用。
5.2 科技实践培养学生运用科技知识解决实际问题的能力，如利用互联网查找信息、制作电子小报等。
（教案内容仅供参考，具体内容可根据教学实际情况进行调整。
）第六章：环境保护与可持续发展6.1 环境保护的重要性让学生了解环境保护的意义，认识到环境保护对于人类生存和发展的重要性。
6.2 可持续发展理念教育学生掌握可持续发展的概念，了解可持续发展的重要性，培养学生的可持续发展意识。
第七章：农业技术与实践7.1 农作物种植技术让学生了解农作物种植的基本技术，如播种、施肥、灌溉、病虫害防治等。
7.2 农业实践培养学生动手实践能力，体验农作物种植过程，如种植蔬菜、花卉等。
【部编版】劳动与技术小学六年级上册全套教案
【部编版】劳动与技术小学六年级上册全
套教案
第一课：劳动与生活
教学目标
- 了解劳动的含义和作用
- 掌握劳动与生活的关系
- 培养学生积极参与劳动的意识
教学准备
- 教材：《劳动与技术》小学六年级上册
- 教具：图片、实物
教学过程
1. 导入（5分钟）
- 引导学生回忆上一节课的内容，复习劳动的概念。
2. 新课讲解（15分钟）
- 利用图片和实物，向学生介绍不同种类的劳动，如农民劳动、医生劳动等。
- 引导学生思考劳动对人们生活的重要性。
3. 活动实践（20分钟）
- 分组讨论，让学生自由发挥，谈论自己身边的劳动工作及其对生活的影响。
- 每组选择一位代表，向全班汇报讨论结果。
4. 拓展延伸（10分钟）
- 带领学生观察周围的劳动场景，如工地、农田等，了解不同劳动工作的特点和要求。
5. 小结（5分钟）
- 总结本节课的重点内容，强调劳动与生活的紧密联系。
6. 课堂作业（5分钟）
- 让学生回家观察自己家里的劳动场景，写一篇短文描述劳动对家庭生活的影响。
教学反思
本节课通过图片、实物和讨论活动，生动形象地介绍了不同种类的劳动，使学生对劳动的概念有了更深入的理解。
通过活动实践和观察，学生能够更加直观地感受到劳动对生活的影响。
通过小结和课堂作业，巩固了学生对本节课内容的理解和记忆，培养了他们积极参与劳动的意识。
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装点我们的家
学习目标
1、学习布置房间的方法及色彩搭配；
2、通过观察思考、动手操作，掌握所学内容；
3、培养学生动脑、动手的习惯激发学生学习兴趣。
学习重难点
学习布置房间的方法及色彩搭配。
课时安排：一课时
学习过程：
阅读质疑自主探究
读P1
找出自己不明白的地方。
—2
多元互动合作探究
各小组成员交流自己装点家的经验。
堂清检测目标探究
迁移应用拓展探究
按照自己的构思行动让家在你的巧手装点下焕发出新世界光彩。
做校园模型
学习目标
1、知道如何做模型，了解做模型的过程；
2、锻炼学生的动手动脑能力。
学习重难点
了解做模型的过程
学习工具
硬纸板（纸箱纸、白析纸）、吹塑纸、泡沫板、皱纹纸、白乳胶、胶水、饮料瓶、橡皮泥（胶泥）、美工刀、剪刀、尺子、圆规、铅笔、皮尺
课型：演示课
课时：一课时
学习过程
激情导入
我们怎样才能将一个地方的全貌展现在人们面前呢？生：模型。
今天我们就来学习一下怎样做模型？
阅读质疑自主探究
读P3~5，找出制作模型的过程：（1）实地观测
（2）绘制图纸
（3）制作模型
（4）组合粘接
多元互动合作探究
小组合作，开始制作模型。
制作时，要合理选材，并依照统一的比例对各部分进行加工。
堂清训练目标探究
写出制作模型的步骤。
迁移应用拓展探究
大胆的猜想未来的校园会是什么样的？
自行车的养护
学习目标
1、学习如何养护自行车；
2、怎样处理自行车故障；
3、锻炼学生的动手动脑能力。
学习重难点
处理自行车故障
课型：讲授课
课时：一课时
学习过程
激情导入
走在大街上，看到来来往往的人们骑着各式各样的自行，有新有旧的，那么当我们的自行车有毛病的时候我们应该怎样做呢？
阅读质疑自主探究
读课本P6~7，找出以下问题：
1、如何保养自行车？
2、自行车常见故障修理有哪些？
多元合动合作探究
小组讨论自行车常见的故障：
（1）车把歪
（2）车闸失灵
（3）车座松动
（4）掉链子
堂清训练目标探究
回答案以下问题：
1、怎样保养自行车？
2、自行车常见的故障有哪些？如何这些处理故障？
迁移应用拓展探究
修车师傅请教学习，帮助路人诊断并尝试解决自行车出现的小问题
小电扇
学习目标
1、了解电扇的功能，及其组成部分。
2、制作小电扇需要那些工具。
课型：讲授课
课时：一课时
学习过程
激情导入
炎炎酷暑，小电扇能给我们带来阵阵凉风，让我们一起来做一个吧! 阅读质疑自主探究
读P8~10自行解决问题。
展示课件：
多元互动合作探究
小组合作动手制作小电扇
说说你的制作过程
堂清训练目标探究
电扇风力的大小与那些因素有关？
迁移应用拓展探究
做蝶式直升飞机模型
学习目标
1、会用简单的材料，做一架结构简单的飞行效果好的蝶式直升飞
机模型；
2、锻炼学生的动手动动脑能力；
3、从中感受到动手的乐趣。
学习重难点
做一架结构简单的飞行效果好的蝶式直升飞机模型。
课时：一课时
学习过程
读P11~13，了解制作蝶式直升飞机模型的材料工具和制作过程。
多元互动合作探究
小组合作，共同制作蝶式直升飞机模型，按照相关的步骤制作。
（1）制作机头和机身；
（2）制作螺旋浆；
（3）制作阻力板
（4）组装
堂清训练目标探究
制作蝶式直升飞机模型的步骤是什么？
迁移应用拓展探究
利用身边的材料自己设计制作一架直升飞机模型。
做简易直流电动机
学习目标
1、了解电动机能够转动的基本原理；
2、自己能做简易的直流电动机；
3、感受科技的强大，对科学发明产生兴趣。
学习重难点
自己能做简易的直流电动机
课型：综合课
课时：一课时
学习过程
（1）电动机的“俗称”？
（2）制作电动机的材料有哪些？
（3）制作电动机的过程？
多元互动合作探究
小组合作动手制作发动机。
教师巡视进行指导。
堂清训练目标探究
制作电动机的过程是什么？
迁移应用拓展探究
想想自己或同伴的电动机不转动的原因。
植物的嫁接繁殖
学习目标
1、了解有关嫁接的知识；
2、锻炼学生的动手能力和细心能力的培养；
3、让学生对大自然充满好奇，进一步去探究大自然的生命，爱护
大自然。
学习重难点
了解有关嫁接知识
课型：讲授课
课时：一课时
教学工具：花盆、刀塑料薄膜、浇花壶、尼龙绳
学习过程
读P16~17了解嫁接的方法。
多元互动合作探究
小组合作，将准备好的材料拿出来，小组成员分工，共同完成嫁接，注意步骤：培养砧木→选剪接穗→剪砧木→嫁接→养护→摘心剥蕾堂清训练目标探究
嫁接的方法及步骤
迁移应用拓展探究
尝试不同的方法嫁接其他花卉或果树
我做清洁工
学习目标
1、学生了解环境给人们带来的影响
2、锻炼学生的爱劳动的能力
学习重难点
锻炼学生爱劳动的能力
课型：新授课
课时：一课时
学习过程
阅读质疑自主探究
如：
1、你心目中的清洁工是什么样的？
2、清洁工具应有哪些？
多元互动合作探究
小组交流如何合理的安排时间进行打扫卫生。
打扫时应该注意哪些事项？
堂清训练目标探究
回答以下问题：
（1）你心目中的清洁工是什么样的？
（2）你会用什么样的工具打扫卫生？
迁移应用拓展探究
和同学谈谈自己做清洁工伯体验和感受。
毛绒编织
学习目标
1、学习起针
2、上下针织法
课型：讲授课
课时：一课时
学习过程
激情导入
同学们在生活中常常会接触到各色美丽的毛绒织品。
今天，我们就学习一些基本的毛线编织技能。
自主探究
毛绒线一团，与毛线粗细大致相同的毛衣针2根。
多元互动合作探究
1.单针起针法
2.上针织法
3.下针织法
4.收针
迁移应用拓展探究
织围巾学习编织其他日常用品
学炒菜
学习目标
1、学会简单的炒菜方法；
2、锻炼学生的自主能力；
3、感受炒菜的快乐。
学习重难点
学会简单的炒菜方法
课型：综合课
课时：一课时
学习过程
激情导入
妈妈总能给我们做出可口的饭菜，大家有没有尝试着做饭菜呢？今
天，我们就来学习简单的炒菜方法。
阅读质疑自主探究
看P24~25，记住所需要的材料
多元互动合作探究
小组合作，动手做一做“蒜苗炒香干”、“胡萝卜炒肉丝”。
注意炒菜的过程（注：（1）油不要太热。
（2）把肉放在冰箱的冷冻室内约20~30分钟，等肉冻得稍有点儿硬时拿出来切既好切，又安全！）
堂清训练目标探究
炒菜的方法
迁移应用拓展探究
自己设计一款炒菜，并在家长的指导下完成，与家长分享自己的劳动成果。
包粽子
学习目标
1、学习包粽子的方法及技巧；
2、锻炼学生的动手能力。
学习重难点
包粽子的方法及技巧
课型：讲授课
课时：一课时
学习过程
阅读质疑自主探究
读P26~27，了解包粽子的制作过程
（1）取1片又宽又长的苇叶放在手中。
在偏近叶柄的一端将其叶面朝里卷在漏斗形，并捏住斗口重叠处，折严斗尖，以防漏米。
（2）先填少许糯米和1~2年红枣、花生，再填适量糯米。
（3）用手将粽馅儿按实，并与斗口齐。
（4）将上端苇叶折回盖住粽馅儿，用食指和拇指把斗口压紧呈现三角形。
（5）用苇叶的尾部用力包裹好粽体，不留缝隙，同时把粽体攥在手中。
（6）用绳子将粽体紧紧捆住，并在粽“腰”处扎紧打结。
多元互动合作探究
小组合作完成包粽子。
堂清训练目标探究
写出包粽子的过程
迁移应用拓展探究
找出粽子的由来与粽子的品种。
作业：课下将包好粽子煮熟。
煮时应注意：把包好的粽子平整地摆放在锅里，添加清水，水面高出粽面2~3厘米。
先用旺火把水烧开后，再以小火煮2小时左右。