赵人养猫
初中七年级文言文阅读专题练习及详细答案(1)
初中七年级文言文阅读专题练习及详细答案(1)一、初中文言文练习题1．阅读下面文言文，完成下列小题。
【甲】张元忭字子荩，别号阳和，越之山阴人。
父天复，行太仆卿。
隆庆戊辰，太仆就逮于滇，先生侍之以往。
太仆释归，先生如京讼冤。
事解，又归慰太仆于家。
一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十二发白种种，其至性如此。
辛未，登进士第一人，授翰林修撰。
万历己卯，教习内书堂。
先生谓“寺人在天子左右，其贤不肖为国治乱所系”。
因取《中鉴录》谆谆诲之。
丁亥升左春坊左谕德，兼翰林侍读。
明年三月卒官，年五十一。
（选自《明儒学案，有删减》）【乙】公生而古貌魁然，稍长好读书。
安人①怜之，戒无溺苦于学。
公乃张灯幕中候母寝夜颂不令母知。
总角时，岳岳②负意气，数矢口谈时政得失，人物减否。
太仆公故抑之，不答也。
会杨忠慜③谏死，公遥为诔④词，慷慨泣下沾衿。
太仆公乃色喜，大奇之。
尝读书至朱子《格言篇》，辄乙⑤其处而沉思。
……有异母弟二人，太仆公病以属公。
公扮⑥之，恩义隆备。
居常饭脱粟，衣洗补，而贩施宗党若弗及。
盖公行益，力追古人。
（选自《续藏书》，有删减）【注】①安人：指张元忭之母。
②岳岳：锋芒毕露的样子。
③杨忠慜（mǐn）：明代大儒，谏臣。
④诔（lěi）：致悼词。
⑤乙：读书时勾画记号。
⑥扮（fěn）：合并。
（1）用现代汉语写出下列句子中划线词的意思。
①因取《中鉴录》________②三月卒官________③安人怜之________④病以属公________（2）文中画横线句未作断句，请仔细揣摩，用现代汉语写出句子意思。
公乃张灯幕中候母寝夜颂不令母知。
（3）小传讲求记述简略，但人物形象鲜明。
【甲】【乙】两文在刻画张元忭这一人物时使用了不同描写方法，请从下列句子中任选一句简要评析。
①一岁之中，往来凡三万余里，年逾三十二发白种种，其至性如此。
②太仆公乃色喜，大奇之。
（4）明代政治家王锡爵在为张元忭撰写的铭文中赞道：“尔贞尔介，而表正儒林。
式如玉，式如全。
南平中考语文文言文阅读专项练习详细答案模拟试题
南平中考语文文言文阅读专项练习详细答案模拟试题一、初中文言文练习题1．阅读下面文言文，完成小题。
知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦非知其声容之与笑貌也；读其书，知其言，知其所以为言而已矣。
读其书者天下比比矣知其言者千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。
然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。
”此知之难也。
人知《离骚》为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。
夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。
（选文有改动）【注】本文节选自章学诚的《知难》。
知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。
（1）下列句子中划线词语意思或用法相同的一项是（）A. 非知其姓与名也/不知为不知，是知也B. 百不得一焉/得不偿失C. 夫不具司马迁之志/此人一一为具言所闻D. 则几乎罔矣/罔不因势象形给文中画线的句子断句。
（2）请用三条“/”读其书者天下比比矣知其言者千不得百焉（3）为什么司马迁能真正“知其所以为言”而成为屈原的知音？【答案】（1）B（2）读其书者 /天下比比矣/ 知其言者/ 千不得百焉（3）司马迁“知悲其志”。
（或：司马迁具有与屈原同样的心志。
）【解析】【分析】（1）A.知道；通“智”，智慧。
B.得到，C.具备；详细。
D.可能；无，没有。
故选B。
（2）这句话的大意是：读他的书的人，天下到处都是；明白他的话的人，一千个人中不到一百个据此可知这句话正确的断句方法为：读其书者 /天下比比矣/ 知其言者/ 千不得百焉。
（3）“知其所以为言”意思是：知道他为什么这么说。
结合原文内容分析，司马迁读屈原《离骚》，就知道感悲它（所表达）的志向，也就是说知道为什么屈原要说这些话。
故答案为：⑴ B⑵读其书者 /天下比比矣/ 知其言者/ 千不得百焉⑶司马迁“知悲其志”。
（或：司马迁具有与屈原同样的心志。
）【点评】⑴本题考查对文言词语理解的能力。
文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。
初中八年级文言文阅读专项练习含答案
初中八年级文言文阅读专项练习含答案一、初中文言文练习题1．阅读《富贵不能淫》与《郭永传》，完成小题。
富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”郭永传刘豫①举济南来寇，大名孤城无援，永②率士昼夜乘城，伺间则出兵狙击。
（甲）……攻围益急，俘东平、济南人，大呼城下日：“二郡已降。
降者富贵，不降者无噍类③。
”益谦④辈相顾色动，永大言日：“今日正吾侪报国之时。
”（乙）……良久城陷，永坐城楼上，或掖⑥之以归，诸子环泣请去。
（丙）……金人遣骑召永，永正衣冠南向再拜讫，易幅巾⑤而入，黏罕⑦日：“阻降者谁？”永熟视曰：“不降者我。
”金人奇永状貌，且素闻其贤，乃自相语，欲以富贵啖⑧永，永嗔目唾日：“无知犬豕，恨不醢⑨尔以报国家，何说降乎？”怒骂不绝。
金人讳其言，麾之使去，永复厉声日：“胡不速杀我死？当率义鬼灭尔曹。
”大名人在系者⑩无不以手加额，为之出涕，金人怒断所举手。
乃杀之，一家皆遇害。
虽素不与永合者皆面恸，金人去，相与负其尸瘗⑩之。
（选自《宋史》）注：①[刘豫]北宋叛臣，原济南知府。
投降后，协助金人攻宋。
②[永]郭永，大名府元城人，北宋抗金官吏。
③[噍（jiào）类]指活着的或活下来的人。
④[益谦]指张益谦，北宋将领，此役中降金。
⑤[幅巾]古代男子以全幅细绢裹头的头巾。
⑥[掖]拽着别人的胳膊。
⑦[黏（nián）罕]金朝名将。
⑧[啖（dàn）]用利益引诱人。
⑨[醢（hǎi）]古代的一种酷刑，指把人杀死后剁成肉酱。
⑩[在系者]指被俘虏的人。
⑩[瘗（yì）]埋葬。
高中文言文步步高翻译
弥子瑕有宠从前弥子瑕被卫国君主宠爱。
按照卫国的法律，偷驾君车的人要判断足的罪。
不久，弥子瑕的母亲病了，有人知道这件事，就连夜通知他，弥子瑕就诈称主的命令驾着君主的车子出去了。
君主听到这件事反而赞美他说：“多孝顺啊，为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚！”弥子瑕和卫君到果园去玩，弥子瑕吃到一个甜桃子，没吃完就献给卫君。
卫君说：“真爱我啊，自己不吃却想着我！”等到弥子瑕容色衰退，卫君对他的宠爱也疏淡了，后来得罪了卫君。
卫君说：“这个人曾经诈称我的命令驾我的车，还曾经把咬剩下的桃子给我吃。
”弥子瑕的德行和当初一样没有改变，以前所以被认为孝顺而后来被治罪的原因，是由于卫君对他的爱憎有了极大的改变。
所以说，被君主宠爱时就认为他聪明能干，愈加亲近。
被君主憎恶了，就认为他罪有应得，就愈加疏远。
因此，劝谏游说的人，不能不调查君主的爱憎态度之后再游说他。
龙属于虫类，可以驯养、游戏、骑它。
然而他喉咙下端有一尺长的倒鳞，人要触动它的倒鳞，一定会被它伤害。
君主也有倒鳞，游说的人能不触犯君主的倒鳞，就差不多算得上善于游说的了。
纪昌学射甘蝇是古代一个善于射箭的人，拉开弓，兽就倒下，鸟就落下。
甘蝇的一个弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的本领却超过了他的师傅——甘蝇。
纪昌又向飞卫学习射箭。
飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后我们再谈射箭。
”纪昌回到家里，仰面倒下躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机上提综的踏脚板练习不眨眼睛。
练习三年之后，即使是锥子尖刺到他的眼皮上，他也不眨一下眼睛。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不够啊，还要学会视物才行。
要练到看小物体像看大东西一样清晰，看细微的东西像显著的物体一样容易，然后再来告诉我。
” 纪昌用牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗口，朝南面远远的看着它，十天之后，看虱子渐渐大了；三年之后，虱子在他眼里有车轮那么大。
转过头来看其他东西，都像山丘一样大。
.纪昌便用燕地的牛角装饰的弓，用北方出产的篷竹作为箭杆，射那只悬挂在窗口的虱子，穿透了虱子的心，但牛尾巴的毛没有断。
赵人养猫
赵人养猫赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，善捕鼠与鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”1、解释下列加黑词语：（1）盍去诸盍________ （2）吾之患在鼠患______ （3）不病于无鸡乎病_____（4）弗食鸡则已耳耳________ （5）其子患之之________ （6）是非若所知也若_______ （7）吾将饥寒焉焉_________ （8）去饥寒犹远去________ 2、指出下列句子是什么特殊句子。
（1）乞猫于中山（2）是非若所知也（3）不病于无鸡乎（4）若之何去夫猫也3、将下列句子译成白话文：（1）是非若所知也。
__________________________ （2）不病于无鸡乎_________________________（3）若之何去夫猫也？___________________________ 4、这则短文告诉我们一个什么道理？【注释】1乞：买2盍：何不，为什么不，怎么能3是非若所知也：这不是你所知道的4乎：于。
5于：比。
6垣墉：墙壁。
7已耳：罢了耳，通“尔”，罢了8夫：那。
9也：语气词，不译10患：忧虑11若之何：为什么。
怎么能12盍（hé)去诸：何不赶走它呢？盍：何不。
诸：“之乎”的合音13病：有害，害处。
14已而：罢了。
15去：距离【翻译】赵国有个人因为老鼠而感到忧虑，就向中山国讨猫。
中山国的人给了他一只猫，这猫很会捕老鼠以及鸡。
过了一个多月，他们家老鼠被捕尽，连鸡也捕尽了。
他的儿子为这事发愁，对他的父亲说：“为什么不把猫赶走呢？”他的父亲说：“这不是你所能知道的。
我们家的祸害在于有老鼠，不在于有没有鸡。
有了老鼠，它们偷吃我家的粮食，咬坏我们的衣服，穿通我们的墙壁，毁坏我们的家具器皿，这样我们将要挨饿受冻了，不比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远着呢！为什么要把猫赶走呢？”答案：1、（1）何不（2）罢了2、（1）这不是你所知道的。
初三上学期文言文语文综合检测试题带答案
初三上学期文言文语文综合检测试题带答案一、文言文1．阅读下面短文，然后回答问题。
郑板桥开仓济民郑燮（xiè），号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。
曾任范县令，爱民如子。
室无贿赂，案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。
迁潍县，值岁荒，人相食。
燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。
”即发谷与民，活万余人。
去任之日，父老沿途送之。
（1）请解释下列加下划线字的意思。
①公之余辄与文士畅饮咏诗________②去任之日________（2）有人阻止郑板桥开仓济民，理由是什么？从郑板桥开仓济民这件事可以看出他是个什么样的人？2．阅读下面的文段，然后回答问题。
范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为已任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面;食不给，啖粥而读，既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵日:“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”(选自《宋名臣言行录》)（1）请解释下列加下划线词的意思。
①辄以水沃面________ ②或夜昏怠________（2）宋濂和范仲淹的求学经历有何相似之处?从中你获得怎样的启迪?3．文言文阅读。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）谢奕作剡令，有一老翁犯法，谢以醇酒罚之，乃至过醉，而犹未已。
太傅时年七八岁，着青布裤，在兄膝边坐，谏曰：“阿兄，老翁可念，何可作此！”奕于是改容曰：“阿奴①欲放去邪？”遂遣之。
（丙）谢太傅盘桓②东山，时与孙兴公诸人泛海戏。
风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。
太傅神情方王，吟啸不言。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
既风转急浪猛诸人皆喧动不坐。
公徐云：“如此，将无③归？”众人即承响而回。
语文初三上学期文言文模拟质量检测试卷含答案
语文初三上学期文言文模拟质量检测试卷含答案一、文言文1．阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（1）下面各句中划线词的解释，不正确的一项是（）A.百废具兴具：同“俱”，全、皆B.予观夫巴陵胜状胜：胜利C.日星隐曜曜：光芒D.把酒临风把：持、执（2）下面句中划线词古今意义不同的一项是（）A.阴风怒号B.去国怀乡C.锦鳞游泳D.然则何时而乐耶（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.本文是范仲淹应好友滕子京之约，为重修的岳阳楼所作的记文。
B.第三、四段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。
C.作者在文段中未谈及自己，但隐含着他与滕子京都不是“不以物喜，不以己悲”的人。
D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
2．阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为,何哉？不以物喜，不以已悲：居庙堂之高走则忧其民：处江湖之远则忧其君。
2023金华市九年级上册文言文语文试卷
2023金华市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
张溥与“七录斋①”明人张溥，名高一时，其幼即嗜学，所读书必手钞②。
钞已朗读一过③即焚之。
又钞，如是者六七始已，右手握管④处指掌成茧，冬日手皲，日沃汤数次。
后名读书之斋曰“七录”。
溥诗文敏捷，四方征索⑤者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。
（选自《明史·张溥传》，有删改）注释：①斋：书房。
②钞：同“抄”，抄写。
③一过：一遍。
④管：笔管。
⑤索：讨取，要。
（1）根据要求用文中词句概括填空。
从文中张溥抄书时，“________”和“手皲沃汤”的细节可以看出张溥抄书时的艰辛。
从面对四方征索时，张溥“文不起草”和“________”，表现他的“名高一时”。
（2）从选文看，张溥是一个怎样的人？他的故事给了我们什么启示？2．阅读下面的文字后答题余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
语文九年级上册文言文试题带解析1
语文九年级上册文言文试题带解析1一、文言文1．古诗文阅读。
（一）黄州安国寺记（宋）苏轼元丰二年十二月，余自吴兴守得罪①，上不忍诛，以为黄州团练副使，使思过而自新焉。
其明年二月至黄。
舍馆粗定，衣食稍给，闭门却扫，收召魂魄，退伏思念，求所以自新之方。
得城南精舍曰安国寺，有茂林修竹，陂池亭榭。
间一、二日辄往，焚香默坐深自省察则物我相忘，身心皆空，求罪垢②所从生而不可得。
一念清净，染污③自落，表里翛然④，无所附丽⑤，私窃乐之。
旦往而暮还者，五年于此矣。
寺僧曰继连，为僧首七年，得赐衣⑥。
又七年，当赐号，欲谢去，其徒与父老相率留之。
连笑曰：“知足不辱，知止不殆。
”卒谢去。
余是以愧其人。
七年，余将有临汝之行。
连曰:“寺未有记。
”具石请记之。
余不得辞。
【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪，被贬黄州。
②罪垢：指罪孽。
③染污：烦恼。
④翛（xiāo）然：超脱的样子。
⑤附丽：附着，依附。
⑥赐衣：指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。
（二）行香子·述怀①（宋）苏轼清夜无尘。
月色如银。
酒斟时、须满十分。
浮名浮利，虚苦劳神。
叹隙中驹，石中火②，梦中身。
虽抱文章，开口谁亲。
且陶陶、乐尽天真。
几时归去，作个闲人。
对一张琴，一壶酒，一溪云。
【注释】①元祐元年（1086），苏轼被召还朝，但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼，遂提笔抒怀。
②石中火：指击石迸出的一闪即灭的火花。
（1）下列加下划线词意思相同的一项是（）A.求所以自新之方往之汝家，必敬必戒B.间一、二日辄往遂于外人间隔C.私窃乐之宴酣之乐D.具石请记之百废具兴用（2）用“/”给文中画线句子断句。
（限断两处）焚香默坐深自省察则物我相忘（3）文中写僧人继连有何用意，请结合文章内容谈谈你的看法。
（4）为苏轼词中画线的句子“叹隙中驹，石中火，梦中身”设计朗读。
（可从停连、语速、节奏、重音、语调等方面入手，答出一点即可）（5）上面两篇古诗文中，苏轼的境遇相同、心境相似，请结合《黄州安国寺记》相关内容，品析词中画横线的诗句“对一张琴，一壶酒，一溪云”语言上的妙处。
九年级上学期文言文语文综合检测试卷含答案
九年级上学期文言文语文综合检测试卷含答案一、文言文1．阅读下面的文段，回答问题。
曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（1）解释下面加下划线词语在句子中的意思。
①肉食者鄙________②弗敢加也________③公将鼓之________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①小大之狱，虽不能察，必以情。
②吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A.从“夫大国，难测也，惧有伏焉”中表现了曹刿沉着、冷静、谨慎的特点。
B.战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。
C.长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挥。
D.本文主要运用动作描写及对比方法来刻画鲁庄公和曹刿的性格。
2．阅读选文郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸。
淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。
使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。
州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。
至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。
行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。
既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母。
其母既亡，则无五子。
五子若殒，亦复无淮。
”宣帝乃表，特原淮妻。
（选自《世说新语》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A.坐凌事当并诛/坐以待毙B.淮不许/安陵君其许寡人C.淮与宣帝书/以是人多以书假余D.特原淮妻/原形毕露（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
初中文言文阅读专项练习含答案
初中文言文阅读专项练习含答案一、初中文言文练习题1．阅读下边的文字,达成下边小题秦将伐魏。
魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋何如?”孟尝君曰:“有诸侯之救则国可存也。
”王曰:“寡人愿子之行也。
”又北见燕王曰:“先日公子常约两王之交矣。
今秦且攻魏,愿大王之救之。
”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且何如?”田文曰:夫行数千里而救人者,此国之利也。
今魏王出国门而看见军,虽欲行数千里而助人可得乎?”燕王还没有许也。
田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之计,文请行矣,恐天下之将有大变也。
”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。
秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而看见军乎?”燕王曰:“子行矣,寡人听子。
”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。
（选自《战国策》,有修改）（注）①孟尝君:即田文,此时在魏国为相。
②效:献,呈献。
（1）以下对句中划线词的理解,不正确的一项为哪一项（）闻:听闻愿:梦想许:答应利:利处（2）为文中画线的语句断句,正确的一项为哪一项（）/车二百/乘以从田文C.乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文（3）以下对文本的理解,不正确的一项为哪一项（）,魏王连夜召见孟尝君咨询对策。
B.孟尝君认为,假如有其余诸侯国的营救,魏国就能够获取保全。
C.开初,燕王以连续两年收成不好和路程遥远为由婉拒救援魏国。
,秦王攻克魏国后立刻就会组织联军攻击燕国。
（4）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①今魏王出国门而看见军,虽欲行数千里而助人可得乎?”②魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。
【答案】（1）B2）C3）D4）①（1）此刻魏王出城门期望燕军，其余诸侯即便想跋涉几千里来帮助，能够做到吗？②魏王降低身份、委屈自己割让土地，将半个魏国（的土地）割让给秦国，秦军必定会走开。
【分析】【剖析】（1）B.“寡人愿子之行也”翻译为“寡人希望您能出行游说”，“愿”意思是“希望”。
语文初三上册文言文试题答案
语文初三上册文言文试题答案一、文言文1．阅读下面文章，完成下列小题。
古镜余于谯亳得一古镜，以手循①之，当其中心，则摘然如灼龟之声②。
人或曰：“此夹镜③也。
”然夹不可铸，须两重合之。
此镜甚薄，略无焊迹，恐非可合也。
若使焊之，则其声当铣塞④;今扣之，其声泠然纤远。
既因抑按而响，刚铜⑤当破，柔铜不能如此澄莹洞彻⑥。
历访镜工皆罔然不测。
——选自沈括《梦溪笔谈》（注释）①循：抚摸。
②摘然如灼龟之声：开裂似地发出像灼烤龟甲的声音。
③夹镜：带夹层的镜子。
④铣塞：滞涩不通畅。
⑤刚铜：硬铜。
⑥澄莹洞彻：澄明透亮。
（1）下面选项中符合“此镜甚薄”中“甚”字意思的一项是（）A.过分B.超过C.很；极D.什么（2）请用“/”为文中划线句断句。
历访镜工皆罔然不测（3）本文写“循”和“扣”时发出的声音引起了人们怎样的疑惑？突出了古镜什么特点？2．阅读下面文言文材料，完成下列小题（材料一）王经少贫苦，仕至二千石，母语之曰：“汝本寒家子，仕至二千石，此可以止乎！” 经不能用，为尚书，助魏，不忠于晋，被收。
涕泣辞母曰：“不从母敕，以至今日！”母都无戚容，语之曰：“为子则孝，为臣则忠，有孝有忠，何负吾邪？”——《世说新语·贤媛》（材料二）白家庄居民某，盗邻鸭烹之。
至夜，觉肤痒。
天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。
大惧，无术可医。
夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。
须得失者骂，毛乃可落。
”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。
某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。
彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。
”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。
”卒不骂。
某益窘，因实告邻翁。
翁乃骂，其病良已。
——蒲松龄《聊斋志异》（1）给下列句中画线字注音。
王经少 ________贫苦某益窘 ________（2）请用简洁的语言概括两则文言小故事。
材料一：________材料二：________（3）解释下面画线词在句中的意思①母语之曰语：________ ②鸭乃某甲所盗乃：________③翁乃骂乃： ________ ④卒不骂卒：________（4）用现代汉语说说下面句子的意思。
赵人养猫文言文的翻译
赵人养猫，不问猫之喜怒哀乐，但求猫之陪伴。
猫亦知赵人之意，每至日落黄昏，便跃然于赵人膝上，相伴左右。
赵人读书时，猫则伏案而睡，赵人疲倦时，猫则轻步至旁，以头触之，似有慰藉之意。
一日，赵人外出，久不归家。
猫独居空室，颇有凄凉之感。
乃思：“吾主久离，吾当寻觅之。
”于是，猫离庭而入市，四处探访，竟不知赵人所在。
猫行至一山，见一古寺，寺内有一老僧，猫遂入寺求宿。
老僧见猫，问其由，猫遂将赵人外出之事一一告知。
老僧听罢，沉思片刻，曰：“猫儿，汝主赵人，乃有德之人，吾当助汝寻之。
”老僧唤寺中僧人，令其备舟，与猫一同渡江。
舟至彼岸，老僧指引猫至一村，村中有一人，赵人旧友也。
猫至其家，唤之，赵人闻声而出，相见甚欢。
赵人归家，猫亦随之。
赵人问猫：“汝何由至此？”猫答曰：“吾主久离，吾心忧之，故离庭寻汝。
途中遇老僧，得助至此。
”赵人听罢，感动不已，曰：“猫儿，汝之情意，吾深感之。
今后，吾当更加珍惜汝之陪伴。
”自是之后，赵人养猫更为精心。
猫亦愈加依恋赵人，每日相伴，不离不弃。
赵人读书时，猫则伏案而睡；赵人休憩时，猫则轻步至旁，以头触之，慰藉赵人之心。
岁月如梭，赵人与猫相伴已数十载。
猫虽老，但依然活泼可爱。
赵人亦因猫而长寿，身心健康。
邻里皆羡赵人福寿，曰：“赵公有猫相伴，故得此寿。
”一日，赵人病重，自知将不久于人世。
遂唤猫至床前，曰：“猫儿，吾将不久于世，汝当善自为之。
吾之命虽尽，但汝之情意，吾永难忘。
”言罢，泪如雨下。
猫见赵人泪下，亦知其意，遂伏于赵人膝上，以头触之，似有安慰之意。
赵人含泪而逝，猫亦随之而去。
邻里闻之，皆感叹不已，曰：“赵人与猫，情谊深厚，真乃世间奇缘。
”赵人养猫之事，传遍四方。
后人皆以赵人养猫为佳话，传颂至今。
猫之忠诚，赵人之仁爱，皆成为后世传颂之美谈。
2023厦门市语文九年级上册文言文试卷
2023厦门市语文九年级上册文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
醉翁亭记①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。
①醉翁之意不在酒________ ②伛偻提携________ ③名之者谁________（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（3）下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（）A.第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。
B.第③段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。
C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。
赵人养猫文言文
赵人养猫文言文
昔有赵人，喜养八猫。
每日饷之以鱼肉，娇养备至。
猫无猎技，儿女襟怀卑浅。
一日，赵人不慎，忘掩窗户，八猫悉乘机窜逸。
赵人焦急，遍觅莫见，悲伤欲绝。
复一日，晴空骤雨，大雨如注。
八猫素不喜雨，故趋避树下。
果然，赵人察之于一树之下，悲喜交集。
遂回家，挚惜八猫，若有所失，觞酌不乐。
数日后，奇事再现，八猫齐归还，悉踊跃其前。
赵人大奇，谓猫兴事不寻常，此或有何因果。
迨日晡，赵人再探之，果一座盗贼巢穴。
赵人为八猫敏捷之能，感慨万分。
时日流转，赵人继续宠爱八猫。
负责猫儿均学医术，为养育之赵人解忧爱，别有一番情谊可敬。
八猫知赵人之善待，皆繁衍倍蓬勃。
岁月如梭，赵人白节已逾耄，猫儿亦渐衰老盈须。
赵人哀伤，怅然旧事。
然八猫未曾忘怀恩养，依然殚精竭虑，务求恩报。
彼此相惜，千古传世。
2023运城市九年级上册文言文语文试卷
2023运城市九年级上册文言文语文试卷一、文言文1．阅读选文郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸。
淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。
使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。
州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。
至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。
行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。
既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母。
其母既亡，则无五子。
五子若殒，亦复无淮。
”宣帝乃表，特原淮妻。
（选自《世说新语》）（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）A.坐凌事当并诛/坐以待毙B.淮不许/安陵君其许寡人C.淮与宣帝书/以是人多以书假余D.特原淮妻/原形毕露（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急（3）结合选文，说说宣帝为什么“特原淮妻”。
2．课内阅读鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。
①蹴尔而与之（________）②乡为身死而不受（________）③是亦不可以已乎（________）（2）把文中画线句子翻译成现代汉语。
赵人养猫文言文翻译
赵人有养猫者，其猫善捕鼠。
主人悦之，赐以美食。
猫食既饱，不复捕鼠，鼠益众。
主人怪而问之，猫曰：“吾前所以捕鼠者，非欲食鼠也，欲自食也。
今食既饱，不复捕矣。
”主人怒，逐猫去。
猫去后，鼠众食仓，仓尽空。
主人乃悟，复召猫还。
猫还，鼠悉散去。
主人喜，复赐以美食。
猫食既饱，不复捕鼠。
主人又怪而问之，猫曰：“吾前所以捕鼠者，非欲食鼠也，欲自食也。
今食既饱，不复捕矣。
”主人笑而答曰：“吾固知猫之非鼠也，然吾养猫之故，正欲其捕鼠耳。
今虽食饱，犹当尽其所能，以护我家之仓。
若仅食饱而不捕鼠，是失我养猫之本意也。
”猫闻言，顿首谢曰：“吾知过矣。
自今而后，必竭尽全力，捕鼠以报主恩。
”自是之后，猫复捕鼠甚勤，鼠不敢近仓。
主人遂大悦，以其为家之宝。
译文：赵国有一位养猫的人，他的猫擅长捕捉老鼠。
主人因此非常喜欢这只猫，赐给它美味的食物。
猫吃得很饱之后，就不再捕捉老鼠，老鼠的数量反而越来越多。
主人对此感到奇怪，便询问猫的原因。
猫回答说：“我之前捕捉老鼠，并不是为了吃老鼠，而是为了自己吃饱。
现在我已经吃饱了，所以不再捕捉老鼠。
”主人非常生气，把猫赶走了。
猫离开后，老鼠成群结队地吃掉了粮仓里的粮食，粮仓里的粮食都空了。
主人这才恍然大悟，于是又把猫召回。
猫回来后，老鼠都纷纷散去。
主人非常高兴，又赐给它美食。
猫吃得很饱之后，依然不再捕捉老鼠。
主人又对此感到奇怪，再次询问猫的原因。
猫回答说：“我之前捕捉老鼠，并不是为了吃老鼠，而是为了自己吃饱。
现在我已经吃饱了，所以不再捕捉老鼠。
”主人笑着回答道：“我本来就知道猫不是老鼠，但我养猫的目的，正是想让它捕捉老鼠。
现在虽然它吃饱了，但它仍然应该尽自己最大的努力，来保护我的粮仓。
如果它只吃饱了而不捕捉老鼠，那就失去了我养猫的本意。
”猫听了这番话，立刻低头道歉说：“我知道我的错了。
从今往后，我一定会竭尽全力，捕捉老鼠来报答您的恩情。
”从那以后，猫又开始勤奋地捕捉老鼠，老鼠不敢再靠近粮仓。
主人非常高兴，把猫视为家中的宝贝。
【哲理故事】哲理故事素材：赵人养猫_300字
【哲理故事】哲理故事素材：赵人养猫_300字
赵人是一个善良的人。
他在家里养了一只可爱的小猫。
他爱护这只小猫，给它喂食、清洗身体，并且给它提供了一个舒适的生活环境。
但是，这只小猫总是捣蛋。
它常常破坏家具，散播垃圾和厕所纸，弄脏地板和门窗。
然而，赵人仍然喜爱这只小猫，并且决定宽容地对待它。
一天，赵人的朋友来拜访他。
他发现房间十分凌乱，有垃圾和纸张遍布房间的每个角落。
他问赵人：“你不会生气吗？这只小猫破坏了你的家具和弄脏了你的房间。
”
赵人回答说：“我爱这只小猫。
虽然它有时会弄脏房间和破坏家具，但我不会因此而失去对它的爱。
我仍然会宽容地对待它。
”
赵人的朋友听后深受感动，他意识到赵人的高尚品质和宽容的精神。
他发现赵人的爱让他对生活充满热情，并且让他的内心充满了愉悦和满足。
这个故事告诉我们，宽容和爱是生活中最重要的品质。
我们应该对别人和动物保持宽容和善良，不要因一时的过失而丧失对他们的爱和尊重。
只有用宽容的心态去面对生活中的种种问题，才能过上真正美好的生活。
赵人养猫文言文翻译注释及原文
赵人养猫文言文翻译注释及原文 赵人养猫是一篇古代文言文文章，描述了赵人养猫的习俗和养猫的方法。
本文将对这篇文章进行翻译，并提供相应的注释和原文。
赵人养猫，尺蠖骈，多吉祥也。
采草虽多，蓄之使得。
车被鼠齧，而儿戏益发也。
猫之常食，鮆鱼鵞脩脧也，鼠者常恐而嗾狞也。
猫著虎皮以外，后亦恶向其齒爪,多转飢也。
赵人养猫之道，故曰："宜畜畜之"。
以言其善也。
赵人养猫，尺蠖骈，多吉祥也。
这句话描述了赵国人养猫的方式，并表示养猫多能带来吉祥的意象。
"尺蠖骈"是指将猫的尾巴绑着一个细绳，以便拴住猫在一固定区域内活动。
采草虽多，蓄之使得。
赵人饲养猫时，虽然采集的草料很丰富，但通过储存草料，可以保证充足供给。
车被鼠齧，而儿戏益发也。
车辆遭到老鼠咬蛀，使得孩子们的游戏更加热络。
此处说明养猫能够帮助赵人防止老鼠对车辆的侵害。
猫之常食，鮆鱼鵞脩脧也，鼠者常恐而嗾狞也。
猫的常食主要是鲞鱼和鹅。
猫对老鼠十分害怕，见到老鼠时会发出嗥叫声并显露凶狠的表情。
猫著虎皮以外，后亦恶向其齒爪,多转飢也。
猫身披虎皮外，其性格也变得凶猛，不喜欢让人靠近，因此容易造成猫的饥饿。
赵人养猫之道，故曰："宜畜畜之"。
这是说赵国人养猫的方法，表明养猫的重要性。
赵人养猫一文通过描述赵国人养猫的方式和养猫的好处，传达了养猫的重要性。
养猫能保护车辆不受老鼠咬蛀，也能带来吉祥和丰收的寓意。
文章中也提到了饲养猫的食物，鲞鱼和鹅，以及猫的习性。
同时，文章强调了养猫的方法，即使用绳子拴住猫，以确保其不会远离。
赵人养猫，尺蠖骈，多吉祥也。
采草虽多，蓄之使得。
车被鼠齧，而儿戏益发也。
猫之常食，鮆鱼鵞脩脧也，鼠者常恐而嗾狞也。
猫著虎皮以外，后亦恶向其齒爪,多转飢也。
赵人养猫之道，故曰："宜畜畜之"。
尺蠖骈：将猫的尾巴绑着一个细绳，以便拴住猫在一固定区域内活动。
采草：采集草料。
虎皮：比喻猫的皮毛。
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赵人养猫
赵人患鼠，乞①猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及 鸡。月余，鼠尽而其鸡尽。其子患之，告其父曰：“盍去 诸②？”其父曰：“是非若所知也③。吾之患在鼠，不在 乎④无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉⑤，毁 伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡 则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？” 【注释】 ①乞：求，讨。 ②盍（hé）去诸：盍，何不。 ③是非 若所知也：这不是你所知道的。 ④乎：于⑤垣墉（yuán yōng)：墙。⑥已耳：罢了之广居①，立天下之正位②，行 天下之大道③。得志④，与民由之；不得志， 独行其道。富贵不能淫⑤，贫贱不能移， 威武不能屈：此之谓“大丈夫”。
【注释】 ①广居：大宅子，指“仁”。孟子曾说过：“夫 仁……人之安宅。” ②正位：正确的位置，指“礼” 孔子说过：“不学礼，无以立。” ③大道：广阔的道 路，指“义”。孟子说过：“义，人路也。” ④得志： 顺利地实行自己的志向。⑤淫：迷乱。
慎处
与善人居，如入芝兰①之室，久而不闻其 香，即与之化②矣。与人善人居，如鲍鱼③ 之肆④，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹⑤ 之所藏者赤，漆者所藏者黑，是以君子比 慎者所处者焉。 【注释】 ①芝兰：一种香草。 ②化：同化。 ③鲍鱼： 咸鱼。 ④肆：店铺。 ⑤丹：丹砂，矿物名， 红色。
【译文】 跟好人相处，如同走进了（栽种）芝兰的 房子，时间久了，就闻不到香气，便被它同化了。 跟坏人相处，如同走进了（卖）咸鱼的铺子，时 间久了，便闻不到它的臭气，也被它同化了。藏 丹的地方就有红色，藏漆的地方就有黑色，因此 君子必须慎重地选择和它相处的人。
【译文】 赵国有个人担忧老鼠（为害），就向中山 国的人给了他一只猫，这猫很会捕鼠，但也很爱 咬鸡。过了一个多月，（他们家）老鼠被捕尽， 但是他们家的鸡也会被咬死了。他的儿子为这事 发愁，对他的父亲说：“为什么不把猫赶走呢？” 他的父亲说：“这不是你所能知道的。我们家的 祸害在于有老鼠，不在于没有鸡。有了老鼠， （他们）偷吃我家的粮食，咬坏我们的衣服，穿 通我们的墙壁，毁坏我们家的家具器皿，（这样） 我们将要挨饿受冻了，不比没有鸡坏处更大吗？ 没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远这 哪！为什么要把猫赶走呢？”
【译文】 （每个人应该）居住在（“仁”这所）天 最广大的住宅里，立在（“礼”这个）天 下最正确的位置上，行走在（“义”这条） 天下最宽阔的大道上。顺利地实行自己的 志向时，带领百姓一同去做；不顺利的时 候，独自走正确的道路。富贵不能使他的 心迷乱，贫贱不能改变他的志向，威武不 能使他的意志屈服：这才叫做“大丈夫”。