中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则
中小学校体育工作评估办法
《中小学校体育工作评估办法》细则为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和教育部《中小学校体育工作评估办法》等国家有关规定，省教育厅研究制定了中小学校体育工作评估办法。
本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育工作评估。
普通高等学校体育工作评估另行开展。
一、评估内容：主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以《中小学校体育工作评估指标体系》（附表1，以下简称《指标体系》，将动态调整）为评估依据，逐项细化分解指标，全面反映学校体育工作的重要领域。
二、评估采用等级评定评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100 分。
其中，90 分及以上为优秀；75～89 分为良好；60～74 分为合格；59 分及以下为不合格。
三、加分条件：体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。
凡具备以下条件之一的每项加 2 分，最多加 8 分。
1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力；2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目；3.每年组织不少于 10 次的校级单项体育比赛；4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
四、评定等级不合格条件凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：1.不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；2.未按国家规定开足体育与健康课的；3.学生体质健康水平连续三年下降的；4.未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；5.评估中弄虚作假的。
五、学校体育工作自评报告逐级上报制各学校要明确机构责令专人负责自评工作，每年组织一次体育工作自评，对照《指标体系》的要求，逐项评分，并填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附表2），确保各项内容完整、真实、准确，客观反映学校体育工作状况。
教育局督导工作总结范文(五篇)
教育局督导工作总结范文____年上半年，县教育督导室工作坚持以____为指导，紧紧围绕全县教育的工作重点，以进步推进教育的均衡发展和保障素质教育全面实施及规范办学行为为主要任务。
坚持创新督导工作机制，深化督学，努力促进依法治教.依法治校。
较好地完成了上半年的工作目标和任务。
一、深化督学，协同县教育局抓好相关工作。
1、根据地、县主管部门的相关文件要求，深化规范中小学办学行为工作，开展对全县中小学办学过程的督查。
巩固____年以来该项工作所取得的成果。
同时县教育督导室已将此项工作作为一项长常态化工作.坚持不懈，深入开展。
2、协同县教育局，认真组织开展对全县各中小学春季学期开学工作进行督导检查，对检查中发现的工作亮点和存在的问题进行了全县通报。
对有关学校存在的问题提出了相关要求并限时整改。
3、根据毕组通(____)____件精神，参与地区教育局、地区督导室组织的对黔西县党政主要领导教育工作督导考核的复查并圆满完成了相关工作任务。
4、为全面推进我县体育卫生工作，促进学生全面、健康、和谐发展。
根据教育部《中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则》”.会同县教育局组织相关人员对全县十一个乡镇进行了督导评估并形成工作报告上报上级有关部门5、根据县人民政府，县教育局的工作安排，协助织金一中做好申办省级示范性普通高中的前期准备工作。
以及地区教育局“德育示范校”的复查评估工作。
二、加强队伍建设。
为适应形势发展的要求，加强督导队伍建设。
利用每周的学习例会，组织学习相关文件。
学习教育督导理论，认清形势.提高对教育督导工作的地位和重要性的认识。
以上海新纪元教育集团与我县的教育合作为契机，引导全室同志进一步解放思想，积极思考。
努力探索实现织金教育又好又快发展的新思路、新举措，倡导开拓创新、求真务实的工作作风，主动适应当前教育发展对教育督导的新要求。
加强督导科研，提高督学素质，聘请县直中小学校长或县级名师为兼职督学，充实、壮大督学队伍。
2023年中学体育工作专项督导自查报告6篇
2023年中学体育工作专项督导自查报告6篇中学体育工作专项督导自查报告1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》情况，根据《县教育局关于做好迎接省中小学体育与艺术教育展演工作及专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、开展此项工作，积极自查。
现将自查情况汇报如下：一、端正思想，强化领导1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。
2、学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引导，扎实自查学校制定了体艺专项督导检查工作方案。
我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。
三、具体情况，汇报如下1、转变观念，思想重视我校一贯以来重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。
学生的安全工作和体育艺术教育更作为学校的重点工作来抓。
2、严格执行，保证质量严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。
根据我校的实际情况，每个班级设置体育与健康课程3节，音乐、美术课各1节，均由专任教师执教；上午、下午每两节课后设置活动各20分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动及“大家唱、大家跳”艺术教育活动。
教育部办公厅关于开展学校体育卫生和艺术教育专项督导自查工作的通知
教育部办公厅关于开展学校体育卫生和艺术教育专项督导自查工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2005.03.24•【文号】教体艺厅函[2005]4号•【施行日期】2005.03.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅关于开展学校体育卫生和艺术教育专项督导自查工作的通知（教体艺厅函[2005]4号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）、《学生体质健康标准》（教体艺［2002］12号）和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》（教育部卫生部令第14号），切实推进学校体育卫生和艺术教育工作，国家教育督导团决定今年对学校体育卫生和艺术教育工作进行专项督导检查。
为做好自查和迎检工作，现将有关事项通知如下：一、自查的重点地方各级人民政府、教育行政部门按照《学校艺术教育工作规程》管理和协调本行政区域内学校艺术教育工作以及建立学校艺术教育工作督导、评估制度的情况；实施《学生体质健康标准》、改善中小学生身体健康的状况；学校卫生防疫和食品卫生安全状况。
二、督导检查的时间安排3月至10月为各地自查时间，各地的自查报告于10月20日之前报送教育部体育卫生与艺术教育司。
11月中旬，由国家教育督导团组织国家督学赴部分省、自治区、直辖市和计划单列市进行抽查。
抽查工作的具体事宜届时另行通知。
三、自查中应注意的问题各地要充分重视此次专项督导自查工作，使自查的过程成为推动、改进学校体育卫生和艺术教育工作的过程，促进学校体育卫生和艺术教育工作的改革与发展。
各地在这次专项督导自查中，既要充分肯定成绩，总结经验，又要正视存在的问题，找出差距，边查边改，落实整改措施。
附件：学校体育卫生和艺术教育专项督导自查的主要内容二00五年三月二十四日附件：学校体育卫生和艺术教育专项督导自查的主要内容一、按照《学校艺术教育工作规程》要求，地方各级人民政府、教育行政部门管理和协调本行政区域内学校艺术教育工作的情况，建立学校艺术教育工作督导、评估制度的情况。
中小学校体育工作督导评估办法(全文)
中小学校体育工作督导评估办法（全文）为建立中小学校体育评价机制，提升中小学校体育工作水平和教育教学质量，教育部10日发布《中小学校体育工作督导评估办法》，明确提出将开足开齐体育与健康课程纳入督导评估的范围。
根据该办法，督导评估主要围绕统筹管理、教育教学、条件保障、评价考试、体质健康等方面内容展开。
在教育教学方面，督导评估的项目包括开足开齐体育与健康课程，实施大课间体育活动，深化教学改革，提高教学质量;强化学生课外锻炼，广泛开展阳光体育运动，积极开展课余训练和组织丰富多彩的竞赛活动，定期召开运动会等。
据介绍，国务院教育督导委员会办公室根据当年中小学体育工作重点及存在的薄弱环节，确定督导评估的重点，随机确定督导对象、随机选派督导人员，进行实地督导抽查，形成国家督导报告，适时向社会公开。
该办法还强调，地方各级政府和教育行政部门要将中小学校体育督导评估结果作为干部考核、学校问责和实行奖惩的重要依据。
第一条为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，建立中小学校体育评价机制，提升中小学校体育工作水平和教育教学质量，促进学生身心健康、体魄强健，依据《教育督导条例》，制定本办法。
第二条国务院教育督导委员会办公室负责组织实施全国督导抽查工作。
省级教育督导部门负责统筹组织本区域内的督导评估工作。
第三条督导评估的原则：(一)严格标准。
国务院教育督导委员会办公室制定统一的督导评估指标和标准。
各地按照国家制定的统一标准在开展地方督导评估中严格落实。
(二)客观公正。
以中小学校体育工作实际情况为依据，督导过程和结果公开、透明，接受社会监督。
(三)注重实效。
坚持督政与督学并重，坚持综合督导与专项督导、定期督导与随机性抽查相结合，以评促建、以评促改，不断提升中小学校体育工作水平和教育教学质量。
为中小学校体育工作决策提供依据和建议。
第四条督导评估主要围绕统筹管理、教育教学、条件保障、评价考试、体质健康等方面内容展开。
江西省中小学体育卫生工作督导评估实施细则(试行)
查验预防接种证的新生数/新 C30新生入学预防接种证查 生总数（95%以上2分， 90%以上1.5分，85%以上1 验率 分，80%以上0.5分）
新生指小学入学新生
2
A4 体质 B11 体质健康水平 状况 与发展变化状况 （21 分）
C31实施体质健康标准测试 是/否（2/0） 工作 当年测试及格学生数/学生总 数（70%以上2分，50%以 上1分） 当年测试良好学生数/学生总 C32 国家学生体质健康标 数（40%以上2分，30%以 准达标率 上1分） 当年测试优秀学生数/学生总 数（30%以上3分，20%以 上2分，10%以上1分） 当年视力不良小学生数/小学 生总数 （逐年明显下降4 分，较大程度下降3分，稳 中有降1分） 当年视力不良初中学生数/初 中学生总数 （逐年明显下 降4分，较大程度下降3分， 稳中有降2分） 当年视力不良高中学生数/高 中学生总数 （逐年明显下 降4分，较大程度下降3分， 稳中有降2分） 总分110分，其中学校评定 100分。
农村学校：100%3分，80%2 分，60%1分 C16 体育器材达标率 城市学校：100%3分，80%2 分，60%1分 C17 学校教室采光照明达 B6 体育卫生设施设 标率 备 C18 学校教室课桌椅配备 达标率 C19 学校食堂卫生许可证 领取率 C20 学校安全饮水达标率 A2 条件 保障
小学1-2年级每周4课 时，小学3-6年级和初 中每周3课时，高中每 周2课时。
C9 建立定期组织综合性或 B4 建立定期组织综 专项性的学生体育运动会 是/否（2/0） 合性或专项性的学 制度 年度召开运动会次数/2（1次 生体育运动会制度 C10 运动会召开率 1分，共2分） 实际体育教师数/应配体育教 师数（95%以上5分，85% C11 体育教师配备率 以上3分，70%以上2分， 50%以上1分） C12 体育教师接受体育教 学岗位培训，并取得培训 证书的比例 接受体育教学岗位培训并取 得培训证书教师数/体育教师 总数（90%以上3分，80% 以上2分，60%以上1分）
中小学体育工作督导评估指标体系(试行)(0)
宣堡中小
一级指标 二级指标 B1建立联席会议制度
学校
三级指标
中小学体育工作督导自评表
相关材料 制度 规划 课表、学生问卷 课表、学生问卷 课表、学生问卷 课表、学生问卷 近几年军训资料 检查评比纪录 所占分值 自评得分 2 2 5 4 4 2 3 3 3 3 ） 5 2 4 1 4 4 1 1 2 2 1 6 1 1 1 2 3 4 4 1 1 2 2 1 6 1 1 1 2 3 3 3 5 2 2 2 5 4 4
C1建立联席会议制度
B2纳入地方经济社会发展 C2制定下发学校体育卫生工作发展规划 规划 C3体育课开足率 C4一个小时课外活动落实率 A1教育管理 B3落实一小时体育锻炼时 C5大课间活动落实率 间 C6寄宿制学校建立每天做早操制度 C7建立高中学生军训制度 C8定期进行巡查
B4建立定期组织综合性或 C9建立定期组织综合性或专项性的学生体 小型比赛的秩序册、成绩册 专项性的学生体育运动会 育运动会制度 制度 C10运动会召开率 运动会秩序册、成绩册 C11体育教师配备率 现有专职（ ）应配专职（ C12体育老师接受体育教学岗位培训并取 证书 B5体育、卫生师资配备与 得培训证书的比例 培训 C13寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校 卫生专业人员名单（证书） 卫生专业人员配备率 C14卫生保健人员定期接受专业培训率 C15体育场地达标率 C16体育器材达标率 C17学校教室采光照明达标率 A2条件保障 B6体育卫生设施设备 C18学校教室课桌椅配备达标率 C19学校食堂领取卫生许可证领取率 C20学校安全饮水达标率 C21学校厕所达标率 C22学生体检率 C23购买校方责任险 B7公共体育卫生服务 C24向学校提供公共卫生服务的比例 C25接受食品卫生监督与服务的比例 C26公共体育场馆和运动设施免费或优惠 向周边学校和学生开放 B8升学体育考试机制建立 C27全面实施初中毕业升学体育考试制度 情况 A3评价机制 继续教育证书
教育部关于印发《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的通知
教育部关于印发《中小学体育工作督导评估指标体系(试行)》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2008.08.12•【文号】教督[2008]3号•【施行日期】2008.08.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育正文教育部关于印发《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》的通知（教督[2008]3号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、人民政府教育督导室，新疆生产建设兵团教育局、教育督导室：《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）是新时期党中央国务院加强青少年体育工作的纲领性文件，对于全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，具有重要意义。
根据中发〔2007〕7号文件提出的“各级政府和教育部门要加强对学校体育的督导检查，建立对学校体育的专项督导制度”的要求，我部在认真研究并广泛征求意见的基础上，制定了《中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》（以下简称《指标体系》）。
对中小学体育工作督导评估的重点是教育管理、条件保障、评价机制和学生体质状况四个方面。
各地要有计划、有步骤开展中小学体育工作督导评估。
要根据《指标体系》，结合本地实际，制订中小学体育工作督导评估实施方案。
坚持督政与督学相结合，坚持综合性督导和专项督导相结合。
督导检查要严格程序，重在自查整改，提高督导评估的实效性。
要落实限期整改、结果公报和问责奖惩等制度。
督导结果要向社会公布，并作为考核领导干部政绩的重要内容和进行表彰奖励或责任追究的重要依据。
国家教育督导团将根据情况，对各地中小学体育工作进行专项督导检查，并通报督导检查结果。
各地要及时研究解决督导检查中出现的新情况、新问题，认真总结经验，改进工作方法，不断提高督导水平。
附件：中小学体育工作督导评估指标体系（试行）中华人民共和国教育部二○○八年八月十二日。
丹东市教育局对全市中小学校体育工作督导评估检查方式及评估细则
丹东市教育局对全市中小学校体育工作督导评估检查方式及评估细则
一、评估方式
1、重点检查学生每天一小时体育活动，要有活动方案，实施《国家学生体质健康标准》，课余训练与竞赛和场
地器材建设等情况。
2、听取关于学校体育工作情况汇报。
3、查阅近三年来的工作计划，下发文件及会议记录。
4、查阅档案材料，学校工作计划，规章制度，会议记录，课表，作息时间表。
5、观摩两节体育课，查阅教学计划。
6、观摩大课间体育活动和一个年级课外体育活动，查阅活动计划，活动记录。
7、观摩2-3项运动队训练，查阅训练计划，竞赛计划记录。
8、体育场地器材建设及使用管理情况。
9、检查《国家学生体质健康标准》实施情况，查阅实施计划及有关材料，抽检一个班级的达标情况。
二、丹东市中小学校体育工作督导评估细则（试行）
等级标准（满分100分）：
优秀100分－90分；良好89分－75分；合格74分－60分；不合格59分以下。
国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工.
国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知1998年03月20日颁布并施行【有效性】有效【法规名称】国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知【颁布部门】国家教委【颁布日期】1998年03月20日【实施日期】1998年03月20日【正文】国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知通知国务院批准颁布的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》（以下简称：两个《条例》）是规范学校体育卫生工作的重要行政法规。
为了加强执法检查，促进普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》，推动学校体育卫生工作的开展，全面推进素质教育的实施，我委根据两个《条例》，制定了《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》（以下简称：两个《检查评估细则》），现将两个《检查评估细则》印发给你们，并将检查评估工作的有关要求通知如下：１、普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》的检查评估以乡中心小学以上的完全小学、中学和中等职业学校为主要对象，其他学校是否列为检查评估对象由各省、自治区、直辖市教育行政部门自行确定。
２、检查评估应与日常体育卫生工作有机结合起来进行，以学校自查及县级教育行政部门复查为主，各省（自治区、直辖市）、市（地区）教育行政部门进行不定期的抽查。
３、各级教育行政部门实施《普通中小学校督导评估工作指导纲要（修订稿）》时，要把对体育卫生工作的检查评估作为重要内容，将两个《检查评估细则》的要点列入中小学督导评估方案，结合起来统筹安排，以减轻学校接待工作的负担。
中小学校体育工作评估办法
中小学校体育工作评估办法第一条为促进学校落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和国家有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育工作评估。
普通高等学校体育工作评估另行开展。
各地和学校要把学校体育工作评估作为深化教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量的重要任务。
第三条评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以《中小学校体育工作评估指标体系》（附表1，以下简称《指标体系》，将动态调整）为评估依据，逐项细化分解指标，全面反映学校体育工作的重要领域。
第四条评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。
其中，90分及以上为优秀；75～89分为良好；60～74分为合格；59分及以下为不合格。
第五条体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。
第六条凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。
第七条学校每年组织一次体育工作自评，对照《指标体系》的要求，逐项评分，并填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附表2），于每年10月31日前连同相关文件和佐证材料上报至上级教育行政部门。
学校要明确机构和专人负责自评工作，确保各项内容完整、真实、准确，客观反映学校体育工作状况。
第八条省级及以下教育行政部门对本行政区域内学校体育工作自评情况进行复核，填写《中小学校体育工作评估审核结果报表》（附表3，以下简称《审核报表》），形成评估工作报告，逐级上报，并公布复核结果。
中小学校体育、卫生、艺术课程落实情况专项督导检查工作方案
全区各中、⼩学：为迎接市⼈民政府教育督导室、市教育局对全市中⼩学校体育、卫⽣、艺术类课程落实情况的专项督导检查，使我区中⼩学体、卫、艺⼯作得到落实和提⾼，特拟定《东西湖区中⼩学体育、卫⽣、艺术类课程落实情况专项督导检查⼯作⽅案》。
望各校接此《⽅案》后遵照执⾏，逐项落实。
⼆OO 五年⼗⽉⼗⼋⽇东西湖区中⼩学校体育、卫⽣、艺术类课程落实情况专项督导检查⼯作⽅案⼀、指导思想进⼀步落实国家教育部《学校体育⼯作条例》、《学校卫⽣⼯作条例》及《学校艺术教育⼯作规程》、《全国学校艺术教育发展规划》，端正思想观念，切实加强管理，落实课堂教学，有计划开展课外⽂体活动。
在“⼗⼀五”期间，把科学发展观贯穿于学校体育、卫⽣、艺术教育⼯作中，坚持以实现学⽣的全⾯发展为⽬标，从学⽣的⾝⼼健康出发谋发展。
为此，学校应正确对待市、区两级专项督导检查，联系实际，针对问题，不断改进，使体育、卫⽣、艺术教育在学校得到持续发展。
⼆、领导⼩组 组 长：叶⾦城副组长：彭奇、潘运安、肖俊元成 员：朱红旗、唐瑞祥、李⾏铜、刘长明、潘播、焦向明、汪耀俊、颜昌俊、各中⼩学校长 办公室设在区教育局体卫艺办公室，主任潘播，副主任颜昌俊。
三、专项督导检查的时间安排1、学校⾃查：2005年10⽉24⽇⾄10⽉31⽇2、区教育局组织对学校抽查：11⽉1⽇⾄11⽉5⽇3、迎接市⼈民政府教育督导室、市教育局检查：11⽉6⽇⾄11⽉15⽇四、专项督导检查的主要内容、⽅法及要求 （⼀）内容：1、学校体育、卫⽣、艺术类课程计划落实情况。
2、学校体育、卫⽣、艺术类课程教材使⽤情况。
中⼩学校体育、卫⽣、艺术课程落实情况专项督导检查⼯作⽅案中⼩学校体育、卫⽣、艺术课程落实情况专项督导检查⼯作⽅案来源：未知 发布时间：2006年09⽉29⽇ 浏览次数：525 字体：【⼤】【中】 【⼩】2、学校体育、卫⽣、艺术类课程教材使⽤情况。
3、学校体育、卫⽣、艺术专兼职教师落实情况及其教学⽔平状况。
某小学体育卫生工作督导检查评估细则
某小学体育卫生工作督导检查评估细则一、前言体育卫生工作对于小学生的身体健康和全面发展具有重要意义。
为了确保小学体育卫生工作的质量和有效性，需要进行督导检查评估。
本细则旨在明确小学体育卫生工作督导检查的目的、内容和程序，以提高小学体育卫生工作质量。
二、目的1.评估小学体育卫生工作的情况，发现存在的问题和不足。
2.推动小学体育卫生工作的改善和提升。
3.促进全体教师和学生对体育卫生工作的重视和参与。
三、内容1.设施设备（1）操场和运动场地是否符合安全要求，有无杂物堆放或是存在其他隐患。
（2）体育器材是否完好，能否满足学生的体育锻炼和训练需求。
（3）更衣室和洗手间是否整洁干净，是否提供洗手液和肥皂等卫生用品。
2.体育教学（1）教师课前准备是否充分，教案设计是否合理。
（2）教师是否能够循循善诱地指导学生进行各项体育运动。
（3）是否有足够的体育器材供学生使用。
（4）学生是否有合适的体育服装和鞋袜。
3.体育活动（1）学校是否开展丰富多样的体育活动。
（2）体育活动是否有组织，是否能够充分发挥学生的积极性。
（3）体育活动是否存在安全隐患，是否有必要的预防措施。
4.卫生管理（1）操场是否定期清扫，草坪是否修剪整齐。
（2）学生是否定期进行体检，体检结果是否得到妥善管理。
（3）孩子们是否掌握正确的洗手方法，是否有良好的个人卫生习惯。
四、程序1.确定督导检查的时间和人员。
2.对每个方面进行详细检查和记录，包括设施设备、体育教学、体育活动和卫生管理等。
3.针对存在的问题，提出合理的改进建议，并制定具体的整改措施和时限。
4.督导检查结果应向学校领导、体育教师和学生家长进行反馈。
5.根据检查结果，及时进行跟踪和监督，确保改进措施的贯彻执行。
五、评估指标1.学校体育卫生工作的整体情况。
2.设施设备的安全性和完好度。
3.体育教学的质量和有效性。
4.体育活动的丰富性和组织性。
5.卫生管理的科学性和有效性。
六、总结小学体育卫生工作的督导检查评估是促进学校体育卫生工作不断完善和提升的重要手段。
深圳市教育局关于开展全市中小学体育卫生与艺术工作专项督查的通知
深圳市教育局关于开展全市中小学体育卫生与艺术工作专项督查的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2007.04.20•【字号】深教[2007]148号•【施行日期】2007.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文深圳市教育局关于开展全市中小学体育卫生与艺术工作专项督查的通知（深教〔2007〕148号2007年4月20日）根据市教育局2007年工作部署和市人民政府教育督导室的工作安排，为推进全市基础教育阶段学校全面实施素质教育，切实促进教育均衡发展，进一步加强学校体育卫生与艺术教育工作，经研究决定，今年5月份在全市开展中小学体育卫生与艺术工作专项督查。
现将有关事项通知如下：一、组织成员（一）为加强统筹指导，成立全市中小学体育卫生与艺术工作专项督查领导小组。
组长：卢沙副组长：肖胜珉姚一勤（二）专项督查组人员由市、区督导室专职督学，市、区体卫艺处（科）专职人员，以及市兼职督学组成，名单如下：第一小组：许明霞、张玲、张凤鸣、孟宪劼、周清、陈勇；第二小组：张克亮、黄志武、毛亚利、陶文建、杨岳军、汤晓峰；第三小组：袁光强、牟林芳、黄楚云、邱裕良、贾颖战、王军、戴高桃、高永胜；第四小组：张光宏、杨瑾、张湛云、刘永利、郭建忠、张世勇；第五小组：陈晓霞、王美南、李洁、王家仁、王凤玲、赵瑞平、张思静；第六小组：张贵明、张瑞波、刘满江、周雅丽、魏伟。
以上每小组中第一人为小组组长。
一、督查内容全面检查学校贯彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》的情况，重点检查学校体育、艺术、健康教育课程是否开足开齐，专业教研人员是否按规定足额配置，学生课外文体活动时间是否得到保证，体育、卫生与艺术教育基本工作（教学）条件是否达标和及时更新，学校卫生与健康教育的责任制、预防机制、应急处理机制是否健全。
督查的具体内容要求见附件。
二、督查方式及时间安排（一）4月份，各学校对照督查内容要求，认真开展自查自纠，于4月底前将自查报告经区教育局审核后，统一报市教育督导室、市教育局体卫艺处。
中小学校体育工作评估办法
中小学校体育工作评估办法第一条为促进学校落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和国家有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育工作评估。
普通高等学校体育工作评估另行开展。
各地和学校要把学校体育工作评估作为深化教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量的重要任务。
第三条评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以《中小学校体育工作评估指标体系》（附表1，以下简称《指标体系》，将动态调整）为评估依据，逐项细化分解指标，全面反映学校体育工作的重要领域。
第四条评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。
其中，90分及以上为优秀；75～89分为良好；60～74分为合格；59分及以下为不合格。
第五条体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。
第六条凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。
第七条学校每年组织一次体育工作自评，对照《指标体系》的要求，逐项评分，并填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附表2），于每年10月31日前连同相关文件和佐证材料上报至上级教育行政部门。
学校要明确机构和专人负责自评工作，确保各项内容完整、真实、准确，客观反映学校体育工作状况。
第八条省级及以下教育行政部门对本行政区域内学校体育工作自评情况进行复核，填写《中小学校体育工作评估审核结果报表》（附表3，以下简称《审核报表》），形成评估工作报告，逐级上报，并公布复核结果。
小学体育工作专项督导评估指标体系【最新】
克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标体系（试行）克拉玛依市中小学体育工作专项督导评估指标及权重体系（试行）以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。
这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。
通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。
一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。
在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。
我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。
一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。
很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。
在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。
为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。
中小学校体育工作评估办法
中小学校体育工作评估办法第一条为促进学校落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和国家有关规定，制定本办法。
第二条本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校的体育工作评估。
普通高等学校体育工作评估另行开展。
各地和学校要把学校体育工作评估作为深化教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量的重要任务。
第三条评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以《中小学校体育工作评估指标体系》（附表1，以下简称《指标体系》，将动态调整）为评估依据，逐项细化分解指标，全面反映学校体育工作的重要领域。
第四条评估采用等级评定，评定结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，满分为100分。
其中，90分及以上为优秀；75～89分为良好；60～74分为合格；59分及以下为不合格。
第五条体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。
第六条凡有下列情形之一者，学校体育工作等级评定结果为不合格：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。
第七条学校每年组织一次体育工作自评，对照《指标体系》的要求，逐项评分，并填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》（附表2），于每年10月31日前连同相关文件和佐证材料上报至上级教育行政部门。
学校要明确机构和专人负责自评工作，确保各项内容完整、真实、准确，客观反映学校体育工作状况。
第八条省级及以下教育行政部门对本行政区域内学校体育工作自评情况进行复核，填写《中小学校体育工作评估审核结果报表》（附表3，以下简称《审核报表》），形成评估工作报告，逐级上报，并公布复核结果。
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市、县对卫生保健人员进行培训的相关资料及统计表册，抽查学校的卫生保健人员培训证书。
卫生局
评估
指标
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
单位
A3-B6
体育
卫生
设施
设备
160分
1.体育运动场地。
学校田径运动场，篮、排球场地、乒乓球场地达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》要求。
市县社会发展总体规划、学校体育卫生发展规划、年度工作计划及实施的过程性资料。
体卫艺
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
1.开好体育课程。
认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。其中小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时；高中每周2课时。所有学校均按规定开足课时计30分，每有1处学校未落实扣5分，扣完30分止。
全县小学、初中、高中（含中职校）体育器材达标率达到100%，分别计10、10、10分。每类学校每降低1%扣1分，每有1处学校体育器材配备数量不足70%扣2分，每有1处学校使用率低、管理混乱扣2分，扣完30分止。
查阅市县统计表册，到学校实地查看验证。
市县统计表册，被抽查学校体育器材配备登记表册。
仪器站
查阅市县体育教师配备情况统计表册，到乡镇、学校抽查验证。
市、县、乡镇体育教师配备情况统计表册，被抽查学校，被抽查学校体育教师毕业证书。
政工科
2.体育教师岗位培训。
接受体育专业学习或培训的体育教师占体育教师总数比例达100%，计15分。每降低1%扣1分，扣完15分止。
每位体育教师每学年接受继续教育应不少于48个学时，并取得培训证书的计5分，否则计0分；每有一人无培训证书扣1分，扣完5分止。
查阅教育行政部门有关文件要求和学校作息时间表，到校实地查看并进行随机访谈。
市县教育行政部门有关文件要求和有关学校作息时间表。
体卫艺
4. 坚持早操制度。
寄宿制学校必须坚持学生出操制度，并做到教师带队，师生同活动、同锻炼，学生出勤率高。所有寄宿制学校均按规定落实早操制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
设施
设备
160分
5.学校课桌椅。
学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生应每人一席，每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅，其课桌椅功能尺寸符合（GB/T 3976－2002）标准。
体卫艺
A3-B5
师资
配备
与培
训
100分
1.体育教师配备。
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，小学1～2年级每5～6个班、3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中职）每8～9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。学校小学、初中、高中（含中职校）体育教师配备率全部达到100%，分别计15、15、10分。每类学校配备率每降低1%扣1分，分别扣完15、15、10分为止。
中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则
评估
指标
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
单位
A1-B1
领导
重视
60分
1.建立联席会议制度
县党委、政府牢固树立了“健康第一”的思想，把学校体育卫生工作摆在重要议事日程，制定了得力措施，加强青少年体育工作，按实际情况分6、5、4三档计分。
县建立联席会议制度，计7分；每年召开两次以上联席会议，计7分。否则，各计0分
①查阅政府有关体育卫生工作的会议纪要、文件，对下级政府和教育、体育、卫生等主管部门的体育卫生工作评估考核材料；走访、查阅资料、了解体育卫生工作情况。
②查阅有关体育卫生工作联席会议的制度文件、会议纪要和相关文件资料。
政府及相关部门贯彻《中发（2007）7号》文件的意见和有关体育卫生工作的会议纪要、领导讲话、下发的文件，对下级政府和教育、体育、卫生等主管部门评估考核材料；2007年以来地方报刊等相关宣传材料。
督导室
A1-B2
制订
规划
20分
制定学校体育卫生发展规划。
县结合当地实际制定了目标明确、可行性较强的发展规划计5分，纳入社会发展总体规划计5分。
县制定了学校体育卫生年度工作计划，明确当年的工作任务、工作重点和工作思路，并付诸实施。计10分。其中制定年度计划4分，实施依据情况计2、4、6分。
查阅市县社会发展总体规划、学校体育卫生发展规划、年度工作计划及实施的过程性资料。并到学校或有关部门、场所验证实施情况。
查阅教育行政部门有关文件要求和学校有关活动安排资料，到校实地查看并进行师生问卷调查。
市县教育行政部门有关文件要求和有关有关活动安排资料。
体卫艺
6.建立军训制度。
建立高中阶段学生军训制度，充分发挥军训在增强体质、磨炼意志等方面的作用。县内各高中均按规定进行军训计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
查阅教育行政部门有关文件要求和学校作息时间表，到校实地查看并进行随机访谈。
市县教育行政部门有关文件要求和有关学校作息时间表。
体卫艺
5. 坚持开展冬季长跑活动。每天长跑距离基数：小学生（五、六年级）1000米，初中生1500米，高中生2000米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录。所有学校均按规定坚持开展冬季长跑活动，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
查阅教育行政部门有关文件要求和高中学校有关军训活动安排资料，到校进行随机访谈。
市县教育行政部门有关文件要求和高中学校有关军训活动安排资料。
体卫艺
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
7.举办体育运动会。
县政府建立了学生体育运动会制度并付诸实施，计10分。
所辖学校每年均召开春、秋运动会各计5分，每有1处学校未落实扣1分，各扣完5分止。（农村小规模学校联合举办运动会也可）。
查阅教育行政部门有关文件要求和学校体育活动安排表，到校实地查看并进行随机访谈、师生问卷调查。
市县教育行政部门有关文件要求和有关学校体育活动安排表。
体卫艺
评估
指标
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
单位
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
3.实行大课间体育活动制度。
学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他集体体育活动。所有学校均按规定落实大课间体育活动制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
市县对学校卫生工作有关文件要求、学校食品卫生监督量化分级管理和疾病预防等相关资料，抽查学校的卫生工作制度，食堂进货凭证。
体卫艺
评估
指标
县评估细则（计分办法）
工作流程及信息采集
所需文件资料
单位
2.加强学生健康教育。
①县制定学生健康教育计划，所有学校按规定开设健康教育课，学生卫生习惯良好，计10分。
②建立心理咨询室，有针对性地开展学生健康咨询和心计表册，到校实地抽查验证。
市、县对体育教师进行培训和继续教育的相关资料及统计表册，抽查学校的体育教师聘书、培训证书和继续教育证书。
教研室
A3-B5
师资
配备
与培
训
100分
3.卫生保健人员配备。
寄宿制学校专职卫生专业人员（指专职校医，下同）配备率达100%，计10分；600人以上非寄宿制学校专职卫生专业人员配备率达100%，计10分；其他学校保健教师或卫生专业人员配备率达100%，计10分。上述三类学校配备率每降低1%，扣0.5分，各扣完10分止。
办公室
3.建立督导评估制度。
县将学校体育卫生工作和学生体质健康状况纳入对学校办学水平的综合督导评估内容，计10分。
县建立专项督导评估制度计10分；将督导评估结果通过媒体予以公告，计10分。
查阅市县教育督导有关文件、综合督导及专项督导方案、督导过程性资料和公告资料。
市县教育督导有关文件、综合督导及专项督导方案、督导过程性资料和公告资料。
市县统计表册，被抽查学校卫生保健器材配备登记表册。
仪器站
4.教室采光照明条件。
学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。
全县学校教室采光照明达标率为100%，计10分；每降低1%扣0.5分，扣完10分止。
查阅市县统计表册，到学校实地查看验证。
市县统计表册
仪器站
A3-B6
体育
卫生
办公室
2.建立巡查制度。
县教育行政部门会同体育、卫生行政部门建立巡查制度，定期或不定期对学校体卫工作进行检查，加强区域内学校体育卫生工作的管理，计10分。未建立制度或虽建立制度但未实施均不得分。
查阅三部门建立巡查制度的文件、巡查工作记录等及相关材料。
教育行政部门会同体育、卫生行政部门建立巡查制度的文件、巡查工作纪要及相关材料。
③积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作，计10分。
否则，以上三项每有1处学校一项未落实扣3分，各扣完10分止。
查阅市、县对学校卫生工作有关文件要求、学校食品卫生监督量化分级管理和疾病预防等相关资料，查看抽查学校卫生工作制度，食堂进货凭证，实地查看学校卫生状况和疾病预防工作。
县内学校认真开展眼保健教育，多数学生掌握科学用眼知识，依据实际情况按10、8、6分三档计分。
坚持每天上、下午眼保健操制度，计20分，每有1处学校未落实扣4分，扣完20分止。
查阅市县关于眼保健操的有关文件要求及抽查学校的眼保健操安排及作息时间表等资料，实地查看眼保健操开展情况，师生问卷调查。