陪孩子读绘本心得体会
家长亲子共读心得体会20篇
家长亲子共读心得体会20篇家长亲子共读心得体会篇一今年期间我和孩子阅读了《大红母鸡和捡来的蛋》这本儿童绘本，绘本主要讲述一只有爱心大红母鸡，她像妈妈一样一直帮大家照顾孩子，她帮助照顾鹅宝宝、照顾黑水鸡宝宝、照顾鸭宝宝以及十个火鸡宝宝，可是她最想要一个属于自己的宝宝来爱——小鸡宝宝，后来她在灌木丛中捡到了一个不知名的蛋，她用了二十天的时间来孵蛋，在孵蛋的过程当中，她不知道蛋里终究是什么动物的宝宝：是鹳鸟吗？是天鹅吗？是海鸥吗？亦或是猫头鹰吗？但不管是什么动物的宝宝，大红母鸡都爱他（她），当所有的朋友都来陪伴她孵蛋看到底是什么动物宝宝时，蛋破壳了，孵出了一只小母鸡宝宝，大红母鸡终于有了一个属于自己的宝宝，完美的结局。
其实这个这个故事去年就给孩子讲过，但这个假期再次亲子共读的时候，我又有了新的体会，故事中所反映的一些思想可能是孩子无法理解的，比方：大红母鸡的爱是没有偏见的爱，是作为母亲最纯粹的爱，是不求任何回报的爱，哪怕是不知其类的鹳鸟、天鹅或是猫头鹰，她都爱，想想我们现代社会，有时这样的爱在我们人类当中都是缺失的，孩子在母亲肚子里还没出生的时候，母亲可能会担忧会不会残疾不安康，或是父母离异，或是未婚妈妈等等，孩子留下来会不会对自己将来的幸福造成影响，于是最终选择——不要，这样的爱是有选择的，由条件的，但大红母鸡不是。
作为孩子，他并不理解这些道理，当然也没必要让他理解这些道理，通过阅读，孩子收获了开心、快乐和习惯，这就足够了，一个好的故事可以陪伴孩子半年甚至更长时间，就像这个大红母鸡和捡来的蛋的故事一样，讲一百遍或是半年，没关系，每天晚上睡觉前躺着床上陪伴孩子讲一遍两遍，只要你愿意，孩子都觉得是新鲜的。
所以，在假期的亲子阅读中，为了到达我作为家长的“目的”——让孩子爱上阅读和在阅读中认识简单的字。
我着重做了两件事，一是让孩子把阅读当作玩，阅读其实也是一项游戏，在游戏当中培养孩子的阅读，二是陪着孩子一起阅读，这一点，我的感触是比较深的，当自己投入多少精力陪孩子一起阅读时，孩子就有多大程度爱好阅读，家长和宝宝的感情就有多深。
亲子阅读绘本的心得体会7篇
亲子阅读绘本的心得体会7篇亲子阅读绘本的心得体会篇1每每提笔要写和儿子之间的故事，脑海里宝宝可爱的样子就会立刻浮现，我很享受这个过程。
去年就分享过和儿子的悦读时光，今年关于悦读，我想，我又有了不一样的感受。
书箱是人类进步的阶梯，阅读的好处是不言而喻的，对于成年人是这样，对于孩子也是如此。
阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣，将会使孩子一生受益。
所以，作为家长，在孩子还不能独立阅读的时候，很有必要同孩子一起阅读，在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。
记得宝贝很小的时候，我们就买了很多大卡，外公给买了唐诗，虽然我觉得这么小看唐诗太小了，但是我也没有阻止。
意外的宝宝对唐诗特别感兴趣，一本厚厚的唐诗300首，每天要我们说给他听，慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。
在外公外婆那个年代带孩子和我们理念上还是有差距的，孩子慢慢的大了，他们会说：宝宝，背个哪个哪个唐诗给我听听，特别是家里来人的时候，但孩子不愿意了。
慢慢的我意识到了这种行为的错误，为了让孩子不对某一类型的书反感，我把唐诗300首收了起来，并制止了家人的这种行为。
孩子对于阅读的兴趣应该是源于他自身的喜欢，而不是满足大人的虚荣心。
后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时，里面的很多小故事都有一定的寓意，孩子特别喜欢，每晚说的最多的一定是：妈妈，再说一遍，再说一遍吧。
当时的我一直在想，为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍，不能理解。
现在我想是不是因为孩子太小了，当时他不能在听一遍后就理解故事的含义，所以需要一次次的去听，去想，这是他思考的表现。
现在孩子快5岁了，仍然是这样。
让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时，通过我们和宝宝的共同学习，里面的故事他几乎都能记得，偶尔我们不在家，外公外婆说故事，他还能指出说错的地方。
我想这就是他学习的积累，学习不一定在课堂，在生活中也可以。
亲子绘本阅读心得体会(精选5篇)
亲子绘本阅读心得体会(精选5篇)亲子绘本阅读心得体会（篇1）时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、做游戏，唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子阅读后我发现女儿在如何看书方面有了很大的进步。
看书现在成了好好生活中每天必做的一件事情了。
每天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，仔细一听都是看着书上的图画自己编的故事。
这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的眼光去欣赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。
记得我给好好买了一本《看图说话》，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，着急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的，很危险的”，看着女儿那激动的脸孔，我感到很惊讶，我问女儿：“那乖宝宝应该怎么做”，“乖宝宝要想办法偷偷的逃走”女儿看着我肯定地回答道。
还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了，女儿看到这里就赶紧的说：“熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝应该自己去洗澡，洗的干干净净的，让妈妈高兴不能让妈妈操心。
听了这些回答，我感到心头很欣慰，一本小小的书本，一个小小的故事，胜过我们无数次的教导，这就是亲子阅读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了很多是非。
好好是个相对比较内向的孩子，平时我们如果不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告诉我们，而且因为姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。
有一次她像大人一样朝我抱怨：姐姐，姐姐，你们只关心姐姐，你们能不能陪陪我呀!”自从我每天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变开心了，人也更开朗了，还常常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的有趣的事情，跟我们的关系更亲近了。
这一次我参加了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了《猜猜我有多爱你》，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧!小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。
绘本故事阅读心得体会(3篇)
绘本故事阅读心得体会（3篇）绘本故事阅读心得体会（通用3篇）绘本故事阅读心得体会篇1美国教育家霍力斯·曼曾说：一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。
塑造阅读的环境，在家中（如床边、客厅、桌子等）随处可拿到书，随处可看到书，让宝宝习惯与书为伴，让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。
在这方面，爸爸妈妈更应该身体力行，做孩子的榜样。
阅读无论是对孩子还是对父母来说，都是一件很美好很有意义的一件事情。
以绘本阅读为媒介，让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。
我与儿子的每日读书时间，选择睡前，这个时期他相对安静，到了这个时间就进行亲子阅读，阅读让我与儿子都受益匪浅，阅读培养了儿子人格树立，培养情商，绘本的颜色让他感受到色彩的冲击，文字让他丰富语言，故事内容让他学会自我认知，提高阅读兴趣。
儿子三岁时候，第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事，奶声奶气的对我说，妈妈我不做小猫，我要做老猫，一心一意的钓鱼。
在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事，告诉我说：妈妈我以后不要做花花，见到吃的就流口水，如果陌生人给点吃的就会被骗走。
同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识，也带他看一些情绪管理方面的绘本，引导他去认识自己的情绪并克服情绪，正面引导共同成长。
这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。
亲子阅读让我和儿子共同学到知识，明白道理，增进我与孩子之间的情感交流，也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱，我和儿子阅读从来都是大声朗读，父母的声音会带动孩子投入，我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流，让他感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨。
无论孩子多大，读书和听书，对孩子的语言表达能力和理解力的培养，阅读对任何年龄的人来说，都是一种非常快乐的体验。
不要因为孩子大了，就让他失去了获得这种快乐的机会。
成长需要的不仅是知识和时间，还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度，坚持与耐心。
学会感恩，不断长大，让他做一个有爱的孩子，让我做一个及格的`家长。
绘本阅读心得体会
绘本阅读⼼得体会绘本阅读⼼得体会范⽂（精选10篇） 从某件事情上得到收获以后，将其记录在⼼得体会⾥，让⾃⼰铭记于⼼，这样可以帮助我们总结以往思想、⼯作和学习。
那么你知道⼼得体会如何写吗？以下是⼩编收集整理的绘本阅读⼼得体会范⽂（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
绘本阅读⼼得体会1 “亲⼦阅读”的话题，越来越被更多的⼈们关注。
越来越多的⽗母认识到，孩⼦早期阅读习惯的养成对于孩⼦完整知识体系的构成起着⼗分重要的作⽤。
其实，阅读不仅仅是孩⼦们的事，亲⼦阅读是⽗母与孩⼦间更积极的对话，是培养亲⼦关系的重要途径。
所以，就算⼯作再繁忙，⽗母也应该做到每天抽出⼗⼏分钟陪孩⼦读书。
只要能坚持下去，孩⼦⼀定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。
这话我很赞同。
从刚开始⼀⽆所知、懵懵懂懂的接触绘本和绘本阅读教学，经过了这段时间的实践和操作，我发现绘本所涉及的博⼤精深的知识领域，绘本所涵盖的哲理会不知不觉的铭刻于⼼，⽆论是施教的⽼师还是受教育的幼⼉，都会从中学到许多⼈⽣哲理和积极的⽣活态度，会更好的使⽤和学习我们的语⾔。
学龄前⼉童正处于“读图”年龄段。
图画书对孩⼦的视觉震撼⽐知识效果更为直接。
图画书对⼉童情感，想象⼒，灵敏度以及审美感的启迪，正是他们⽇后成功与快乐⽣活的源泉，正是这样的背景“绘本阅读”悄悄的进⼊了我们视线。
通过绘本阅读课程，把孩⼦们带⼊了故事情境，⽤开放式的提问，使孩⼦们的思维得到了充分发挥，想象⼒及语⾔表达能⼒有了很⼤提⾼，让孩⼦们在听听、看看、说说、画画中理解了故事情节，得到了发展。
纲要中明确要求“创造⼀个⾃由、宽松的语⾔交往环境，⽀持、⿎励、吸引幼⼉与教师、同伴或其他交谈，体验语⾔交流的乐趣”。
幼⼉在这样幽默诙谐的提问下，⼼情⾃然⾮常舒畅愉悦，活动⽓氛也显的⾮常轻松⾃在。
在运⽤幽默⽓氛提问时，要根据幼⼉的特点，尽量引导他们结合⾃⼰的经验做出回答，并做到循序渐进，逐步深⼊。
在幼⼉的原有基础知识提问上还应开发幼⼉的创新思维，运⽤发散性思维提问，对幼⼉别出⼼裁的思路应给于肯定和引导，让幼⼉在不断思考与想象中去理解绘本阅读，从⽽对绘本产⽣兴趣。
亲子阅读家长的感受和收获简短
亲子阅读家长的感受和收获简短亲子阅读家长的感受和收获简短（优选3篇）亲子阅读家长的感受和收获简短1亲子绘本阅读是一种高质量陪伴的方式，对幼儿的身心成长具有特殊的意义。
一、亲情携手，营造亲子阅读氛围。
家长首先要成为爱读书的人，家长在阅读过程中的用心陪伴，良好的阅读环境。
家庭亲子阅读角的创设：1.儿童视角选择物品。
2.鼓励孩子参与布置。
3.灵活转换阅读空间。
二、顺应兴趣，选择亲子阅读绘本。
1.为孩子匹配适龄的读物。
2.考虑孩子的个性特点和实际兴趣。
3.参与绘本漂流。
3至4岁：单页单幅故事短小，色彩鲜艳，形象大而有趣，内容贴近儿童生活，文字口语化且语句重复。
比如《好饿的毛毛虫》。
5至6岁：画面文字情节较丰富，满足想象力。
比如《爷爷一定有办法》。
三、多维互动，探寻亲子阅读策略。
1.提前研读绘本。
绘本包括封面环衬、扉页、正文、封底。
比如《彩虹色的花》。
2.亲子互动交流，在亲子阅读时，孩子、父母和绘本三者之间产生互动，并以孩子为中心展开。
比如《妈妈要去打怪兽》，《地球是一颗病毒星球呀》。
3.创设游戏情境，角色装扮。
四、阅读延展，丰富亲子阅读体验。
1.亲子阅读日记。
2.亲子自制绘本。
3.亲子作品收藏。
亲子阅读是增进亲子感情，每个绘本孩子都有不一样的感受和体验，给孩子提供更多的机会和空间，自主去选择，大胆去表达。
通过此次学习让我了解到更多亲子阅读的技巧和方法，接下来在陪伴女儿的过程中进行运用。
亲子阅读家长的感受和收获简短2阅读是人类精神生活重要的一部分。
对于孩子来说，通过阅读能够积累语言、艺术、社会等多领域的经验，促进身心的全面发展。
绘本则是全球公认的佳儿童读物。
亲子绘本阅读作为早期阅读的重要组成部分，也越来越受到家长的重视。
在亲子阅读的过程中，家长如何从孩子的兴趣、个性和经验出发进行高质量的亲子陪伴和指导呢?郁丽萍老师的专题讲座:为孩子打开阅读之窗——亲子绘本阅读指导策略给我们解答了这些疑惑。
同时也让我深受启发，受益匪浅。
幼儿园绘本读书心得(精选5篇)
幼儿园绘本读书心得(精选5篇)幼儿园绘本读书心得（篇1）常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。
我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。
要说心得体会，我觉得我们收获的就是幼儿良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
俗话说：“给幼儿十本书，不如给幼儿一本好书;给幼儿十本好书，不如教幼儿一个好的阅读方法;给幼儿十个好的阅读方法，不如给幼儿一个能陪他一起阅读的爸爸妈妈”。
因为不管书在好，方法再怎么巧妙，都比不上和爸爸妈妈一起阅读所带来的乐趣，而陪同幼儿阅读也是一种幸福。
在和幼儿一起坐在沙发上、睡在床上，一起细细浏览绘本故事，或者一起讨论故事中的情节，那一幕是多么的温馨，多么幸福。
幼儿很小就开始培养阅读的习惯，从最初的看图识图、诗歌、睡前半小时，到现在正式的绘本阅读，《三只小猪》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《一切因为有你》、《小熊不刷牙》……每次和幼儿在一起阅读绘本的时候，幼儿都乐此不彼，专心的听着，而此时也是幼儿一天中最安静的时刻。
常常读到一本好听的绘本，他都会和我说“妈妈，我要再听一遍;妈妈，我还要听一遍;妈妈，我还想听一遍。
”而“再听一遍，己成为幼儿在阅读过程中，最大的渴望，让我非常欣慰的是，幼儿正因此不断的在成长。
非常感谢学校举办的绘本阅读活动，也非常有幸能去幼儿园为幼儿们说故事，和幼儿们一起分享、一起互动，看到幼儿们津津有味开心的听着，作为家长的我们，何尝不欣慰，而最终我会发现，原来我和幼儿们在一起成长。
阅读，培养了幼儿良好的看书习惯;阅读，让幼儿的开阔眼界，丰富知识;阅读，更能丰富幼儿心灵，培养幼儿良好的品格。
作为家长的我们，在幼儿早期阅读中发挥着至关重要的作用，所以不管多忙，我们都要一如既往，坚持做到每天为幼儿讲故事，哪怕只有半小时，也要和幼儿共同进入阅读时光。
别小看这每天半个小时的亲子阅读，它能让你在无限的想象空间中获得巨大的乐趣，它能给幼儿的一生留下幸福美好的回忆，它将成为幼儿人生道路上的一笔宝贵的财富。
陪孩子读绘本心得体会
陪孩子读绘本心得体会陪孩子读绘本是一项既有趣又有益的活动。
我发现这种方式不仅可以增进父母与孩子之间的亲子关系，还可以促进孩子的阅读兴趣、培养他们的想象力和思维能力。
在陪伴孩子读绘本的过程中，我深刻体会到了以下几点。
首先，绘本可以引起孩子的兴趣。
孩子们往往喜欢色彩鲜艳、图文并茂的绘本，这些绘本不仅可以吸引他们的注意力，还能激发他们的好奇心。
当孩子们看到绘本中有趣的插图时，他们会主动和热情地参与到阅读中来。
因此，正确选择绘本对孩子的阅读兴趣和阅读能力的培养非常重要。
其次，绘本能够培养孩子的想象力。
绘本故事情节通常都很丰富多样，以及插图很精美，这给孩子的想象力提供了丰富的空间。
当我陪孩子读绘本时，我常常会鼓励他们用自己的语言和脑海中的想象来描述故事中的场景和人物。
孩子们的想象力往往比我们成年人更加丰富和奇特，通过绘本，他们可以尽情地展示和发挥自己的想象力。
第三，绘本能够促进孩子的思维能力。
绘本中的故事情节常常不仅仅是简单的线性发展，而是涉及很多复杂和抽象的概念。
孩子们在阅读过程中需要动动脑筋，去理解故事中的转折和含义。
通过绘本的阅读，孩子们能够培养分析问题、推理和思考的能力。
同时，绘本中的一些隐喻和比喻也可以启发孩子们的联想和思考能力。
此外，绘本还能够培养孩子的语言表达能力。
在阅读绘本的过程中，父母可以与孩子一起讨论故事中的情节、人物和主题。
通过和孩子的互动交流，不仅可以增强孩子的语言表达能力，还能提高他们的听说能力和理解能力。
我经常会引导孩子用自己的话来复述故事，并且鼓励他们提出自己的观点和疑问。
这样的互动对于孩子的语言能力的培养非常有益。
最后，陪孩子读绘本也有助于培养他们的情感和价值观。
通过阅读绘本，孩子们能够接触到各种不同的人物形象和情节，了解不同的价值观和行为准则。
在阅读过程中，我会和孩子一起探讨绘本中涉及的道德和情感问题，并引导他们思考正确的行为和价值观。
通过阅读绘本，孩子们可以在娱乐中获得对社会、对人性和对自我认同的更多理解。
陪伴幼儿阅读心得体会[五篇]
![陪伴幼儿阅读心得体会[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/ee47c1f1a0c7aa00b52acfc789eb172ded639926.png)
陪伴幼儿阅读心得体会[五篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绘本阅读个人心得体会(30篇)
绘本阅读个人心得体会（30篇）绘本阅读个人心得体会（通用30篇）绘本阅读个人心得体会篇15月18日，在两位老师及专家的带领与指导下，自己对绘本课有了较为清晰的想法，自己虽然上了近一个学年的绘本课，但是，说实话，绘本课究竟该怎么上，是我一直在思考的问题。
而在一天的学习中，自己也有了一些新的、想要去尝试的想法。
1.自己上绘本课时，通常需要3--4节课才可以完成一本书，每节课都是我们一起看图、说话、找细节，这样下来，总是觉得缺少设计与探究。
其实，在听课之前，自己心里就一直有一个问题：绘本阅读课是带领学生大致观看全文，还是只带他们详细地阅读一部分？总觉得一节课学完一本书太过于仓促，并且，绘本当中还有许多细节值得发现，值得咀嚼。
而两位老师的课，却是将主要情节提取出来，而细节的挖掘可以再作为一节课来实施。
2.绘本课需要教师提炼主要线索、主题。
我的绘本课最需要学习的是要带领学生找到“中心点”，细节品读可以有，但是提纲挈领的东西也必须有。
3.在学习中，袁校长多次提到教师的阅读。
要教绘本，就要多多阅读绘本，自己若是没有积累，又如何带孩子阅读？反观自己，阅读量太少，并且总是喜欢读一些“大人”的书，没有童书的滋养，总是觉得缺少“童趣”，同时，也不能给他们好的推荐，不利于孩子拓宽阅读的“眼界”。
4.我的阅读课需要向专业化发展。
听袁校长讲了许多阅读的方法之后才发现，我的课堂不够严谨，不够专业，缺少有深度的设计，缺少有意义的挖掘。
所以，在以后的绘本课上，需要提前设计好有意义的主题、目标，不能总是定位于细节的发现，要着眼于高度的发现。
5.阅读课上，在引导学生发现主旨时，是不是应该有足够的时间，去进行充分的交流，让孩子在充分的交流上熟悉文本，思考文本的意义，这样是不是更加有效？6.阅读课不是语文课，但是也需要像高质量的课堂那样，以学生的发现为主，一步步引导学生发现重点，而不是由教师来帮他们总结重点。
绘本阅读个人心得体会篇2给孩子读了绘本以后，你会和他一起讨论吗？简单说说最主要的感想？其实，如果这个绘本体现了一些孩子生活中的问题，我们就应该把绘本阅读和孩子的经历联系起来，通过把问题问得十分细节来和孩子一起探讨和发现对相关问题的解决办法。
【心得体会】绘本阅读的心得体会
【心得体会】绘本阅读的心得体会心得体会。
绘本阅读是一种非常有意义的阅读方式，它不仅可以帮助孩子们培养阅读习惯，还可以激发他们的想象力和创造力。
在阅读绘本的过程中，我深刻体会到了绘本对孩子们的重要性。
首先，绘本的图文并茂能够吸引孩子们的注意力，让他们更加专注地阅读。
通过丰富多彩的插图和生动的文字，孩子们可以更容易地理解故事内容，从而增强对阅读的兴趣。
我发现，孩子们在阅读绘本时，往往会对故事中的角色和情节产生浓厚的兴趣，这对于培养他们的阅读习惯非常有帮助。
其次，绘本的故事情节往往具有启发性和教育性。
不少绘本都融入了一些教育意义，比如教导孩子们如何友好相处、如何勇敢面对困难等。
通过这些故事，孩子们可以在轻松愉快的阅读氛围中学到一些道德和知识，这对于他们的成长非常有益。
最后，绘本的多样性也让我感受到了阅读的乐趣。
不同类型的绘本可以满足孩子们不同的阅读需求，比如有趣的故事绘本、知识
性的科普绘本、富有启发性的成长绘本等等。
这些多样的绘本类型，不仅可以拓宽孩子们的阅读视野，还可以让他们在阅读中享受到乐趣。
总的来说，绘本阅读是一种非常有益的阅读方式，它能够帮助
孩子们培养阅读习惯，激发他们的想象力和创造力，同时还能够让
他们在愉快的阅读氛围中学到知识和道德。
因此，我非常推荐家长
们多为孩子选择一些优质的绘本，让他们在阅读中感受到快乐和成长。
幼儿园亲子阅读读后感
幼儿园亲子阅读读后感在幼儿园亲子阅读活动中，我和孩子一起阅读了一本名为《小熊和小兔的故事》的绘本。
这本书讲述了小熊和小兔在森林中的一次冒险经历，通过他们之间的友谊和互助，故事展现了团结、友爱和勇敢的精神。
在阅读这本书的过程中，我和孩子都深受感动，也学到了很多。
首先，通过这本书，我和孩子学到了友爱和互助的重要性。
在故事中，小熊和小兔在森林中遇到了很多困难，但是他们始终保持着团结和友爱的精神，互相帮助，共同克服了困难。
这让我深刻地意识到，友谊和互助是人与人之间最宝贵的财富，也是我们在成长过程中需要不断培养和坚持的品质。
在日常生活中，我会和孩子一起分享这个故事，鼓励他与他人友爱相处，互相帮助，共同成长。
其次，通过这本书，我和孩子学到了勇敢和坚强的重要性。
在故事中，小熊和小兔在面对困难和危险时，都展现出了勇敢和坚强的一面，他们不畏艰难，不退缩，最终克服了困难。
这让我深刻地意识到，勇敢和坚强是我们在成长过程中需要不断培养和坚持的品质。
在日常生活中，我会和孩子一起分享这个故事，鼓励他在面对困难和挑战时勇敢坚强，不轻言放弃，勇往直前。
最后，通过这本书，我和孩子学到了团结和合作的重要性。
在故事中，小熊和小兔在面对困难时，都展现出了团结和合作的精神，他们相互帮助，共同克服了困难。
这让我深刻地意识到，团结和合作是我们在成长过程中需要不断培养和坚持的品质。
在日常生活中，我会和孩子一起分享这个故事，鼓励他与他人团结合作，共同创造美好的未来。
通过这次亲子阅读活动，我和孩子都受益匪浅。
通过阅读这本书，我们不仅学到了友爱和互助的重要性，勇敢和坚强的重要性，团结和合作的重要性，也增进了我们之间的感情，让我们更加亲密。
我相信，在以后的日子里，我和孩子会继续通过亲子阅读活动，一起学习成长，共同进步。
【心得体会】绘本阅读的心得体会
【心得体会】绘本阅读的心得体会
绘本阅读是我在陪伴孩子成长过程中的重要一环。
通过阅读绘本，我深刻体会到了绘本对孩子成长的重要性和影响力。
首先，绘
本的图画精美，色彩鲜艳，能够吸引孩子的注意力，让他们对阅读
产生浓厚的兴趣。
其次，绘本的故事情节简单易懂，能够通过生动
有趣的故事情节，引导孩子学习道德、礼仪、友爱等方面的知识，
培养他们的品德修养。
再次，绘本中的角色形象鲜活生动，能够激
发孩子的想象力和创造力，让他们在阅读的过程中获得快乐和启发。
最后，绘本还能够促进亲子关系的发展，通过和孩子一起阅读绘本，我和孩子之间的感情更加亲密，也更容易和孩子建立起良好的沟通
和交流。
在陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到了绘本阅读对孩子的
重要性。
通过绘本阅读，我不仅能够培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，还能够引导他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的想象
力和创造力，促进亲子关系的发展。
因此，我会继续鼓励孩子多读
绘本，让他们在阅读的过程中获得快乐和成长，成为品德高尚、有
爱心、有创造力的人。
幼儿园亲子阅读读后感
幼儿园亲子阅读读后感作为一名幼儿园的家长，我有幸参加了幼儿园举办的亲子阅读活动。
在这次活动中，我和孩子一起读了一本名为《小熊和小兔的友谊》的绘本。
读完这本书后，我深受感动，对亲子阅读有了更深的认识和体会。
《小熊和小兔的友谊》这本书讲述了一只小熊和一只小兔之间的友谊故事。
小熊和小兔是彼此的好朋友，他们一起玩耍、分享食物，互相帮助。
然而，有一天小兔生病了，小熊不顾一切地照顾小兔，直到小兔康复。
通过这个故事，孩子们学会了友谊的重要性，学会了关心和帮助他人。
在阅读这本书的过程中，我和孩子一起讨论了书中的故事情节，分享了自己的感受和想法。
我发现，通过和孩子一起阅读，不仅可以增进我们之间的亲子关系，还可以促进孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
孩子在阅读过程中提出了许多问题，我耐心地给予了解答，这不仅是对孩子认知能力的锻炼，也是对我自己知识的巩固和提升。
亲子阅读活动还给了我一个机会，让我更加深入地了解了孩子的内心世界。
通过他们对书中故事情节的理解和感受，我发现孩子们的想象力和情感表达能力有了很大的提升。
他们能够用自己的语言描述书中的场景和人物，甚至还能够将书中的故事与自己的生活经历联系起来，这让我感到非常欣慰和骄傲。
在活动结束后，我和孩子一起制作了一份《小熊和小兔的友谊》的手工作品，这不仅是对书中故事情节的再现，也是对我们共同阅读经历的一种回忆和纪念。
在制作手工的过程中，我和孩子一起讨论了书中的故事，分享了我们对友谊的理解和感悟，这让我们的亲子关系更加亲密和融洽。
通过这次亲子阅读活动，我深刻地体会到了亲子阅读的重要性。
亲子阅读不仅可以促进家长和孩子之间的情感交流，还可以提升孩子的语言表达能力和认知能力。
我会继续参加幼儿园举办的亲子阅读活动，希望通过和孩子一起阅读，让他们在快乐成长的同时，培养良好的阅读习惯和情感表达能力。
希望通过亲子阅读，我们能够更加紧密地联系在一起，共同享受阅读的乐趣，共同成长。
亲子绘本阅读心得体会（通用5篇）
亲子绘本阅读心得体会亲子绘本阅读心得体会（通用5篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够培养人思考的习惯。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编精心整理的亲子绘本阅读心得体会（通用5篇），欢迎大家分享。
亲子绘本阅读心得体会1“亲子阅读”的话题，越来越被更多的人们关注。
越来越多的父母认识到，孩子早期阅读习惯的养成对于孩子完整知识体系的构成起着十分重要的作用。
其实，阅读不仅仅是孩子们的事，亲子阅读是父母与孩子间更积极的对话，是培养亲子关系的重要途径。
所以，就算工作再繁忙，父母也应该做到每天抽出十几分钟陪孩子读书。
只要能坚持下去，孩子一定会在潜移默化中养成良好的阅读习惯。
这话我很赞同。
悦悦已经上中班了，自从幼儿园定了“早期”教育杂志，因为那上面有她要听的故事，她会要你一遍又一遍的讲给她听。
我记得悦悦最喜欢听的是《小红鱼的故事》，故事中讲述了两只青蛙和三只乌龟帮助一条小红鱼实现了到池塘外面看看的愿望。
故事讲了几遍之后她既然可以自己复述了，看这她装模作样的翻开书，对着图片说出故事的内容，基本能说个八九不离十，我心里就会乐滋滋的。
这件事让我明白了一个道理，反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。
一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。
重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。
因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物会有什么样的反应。
重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏、体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而获得莫大的安心感和成就感。
知道这个道理后，更坚定了我陪孩子阅读她喜欢的图书和故事的决心。
我们会找更多更好的亲子读本和你分享，悦悦让我们一起进步吧。
孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。
小学生亲子阅读心得体会（三篇）
小学生亲子阅读心得体会亲子阅读对小学生的成长和学习有着极其重要的作用。
作为一位小学生家长，我每天都会和孩子进行亲子阅读活动。
通过这样的活动，我发现亲子阅读不仅可以帮助小学生培养良好的阅读习惯，还可以增强亲子之间的情感交流。
在亲子阅读的过程中，我不仅观察到了孩子对书籍的喜爱和主动阅读的热情，也体会到了亲子共同参与阅读活动所带来的快乐和乐趣。
首先，亲子阅读可以培养小学生良好的阅读习惯。
通过与孩子一起阅读，我告诉他们阅读的重要性，并鼓励他们多读书。
我会给孩子提供多样化的书籍选择，例如绘本、百科全书、故事书等，让他们有更多的选择和兴趣。
在阅读的过程中，我会鼓励孩子朗读，让他们对阅读产生主动的兴趣。
经过一段时间的亲子阅读活动，我发现孩子们已经养成了每天读书的习惯，并且对阅读有了自己的见解和想法。
他们也开始主动地去图书馆借书，寻找自己感兴趣的书籍。
亲子阅读不仅培养了孩子们的阅读习惯，也激发了他们的阅读兴趣和阅读能力。
其次，亲子阅读可以增强亲子之间的情感交流。
在亲子阅读的过程中，我和孩子一起欣赏书中的图片，讨论书中的故事情节，分享自己的想法和感受。
通过这样的交流，我更加了解孩子的内心世界，也让孩子感到被重视和关心。
孩子们也会在阅读中倾诉自己的疑惑和困惑，我会耐心地倾听并与他们一起探讨。
亲子阅读不仅是一种阅读活动，更是一种亲情的传递和沟通。
通过亲子阅读，我和孩子之间的情感更加亲密，信任更深了。
最后，亲子阅读给予孩子快乐和乐趣。
在亲子阅读的过程中，我鼓励孩子们用朗读的方式来介绍书中的故事，甚至可以编写自己的故事。
孩子们在朗读时会流露出自己的情感，表现出对故事的喜爱和理解。
我们也会一起模仿故事中的人物，进行角色扮演，让孩子们身临其境地感受故事的乐趣。
亲子阅读的乐趣不仅体现在阅读的过程中，也展现在孩子阅读后的表现中。
孩子们会兴奋地向我讲述故事中的精彩情节，分享他们的新收获和想法。
亲子阅读的乐趣不仅成就了孩子们的阅读成长，也让他们体验到了阅读的快乐。
陪孩子读绘本心得体会
陪孩子读绘本心得体会陪孩子读绘本心得体会作为家长，陪伴孩子读绘本是一项非常重要的任务。
通过阅读绘本，孩子可以培养阅读兴趣、扩展知识面、提高语言表达能力等。
在陪孩子读绘本的过程中，我有了以下一些心得体会。
首先，选择适合孩子年龄阶段的绘本是至关重要的。
绘本所面向的读者年龄段各异，有针对不同年龄段的绘本供选择。
选择适合孩子年龄的绘本可以保证孩子的理解和阅读兴趣。
如果绘本的内容过于简单，孩子可能会感到无聊；如果绘本的内容过于复杂，孩子可能会难以理解。
因此，在选择绘本时，要结合孩子的兴趣和理解能力，选择适合的绘本。
其次，要培养孩子的独立阅读能力。
在读绘本时，我会让孩子先尝试独立阅读，不懂的地方再向我求助。
通过独立阅读，孩子可以学会自主思考，培养解决问题的能力。
当孩子发现自己阅读能力的提高，理解力的提升时，他们会对阅读充满信心，愿意主动去读更多的绘本。
这种独立阅读的习惯对孩子日后的学习和生活都大有裨益。
除了独立阅读能力，绘本还可以培养孩子的思维能力。
有些绘本的故事情节非常引人思考，可以启发孩子的思维，培养他们的逻辑思维能力和创造力。
例如，有一本绘本讲述了一个关于友谊的故事，主人公与朋友之间发生了一些误会，最终通过沟通和互相理解解决了问题。
通过读这样的绘本，孩子可以学会从别人的角度思考问题，学会尊重和理解他人的想法, 这对他们以后的人际交往非常重要。
最后，绘本也可以帮助孩子培养情感。
绘本中经常涉及到的各种情绪表达可以引导孩子理解和表达情感。
例如，有些绘本讲述了主人公遇到挫折时的坚持和勇气，这可以帮助孩子学会面对困难时不放弃，勇往直前。
有些绘本则讲述了友谊、爱心、善良等主题，通过这些故事，可以引导孩子学会友善待人、关心他人。
读这些绘本，孩子可以从中体验到各种情感，帮助他们走近人性和社会，成长为有情感、有爱心的人。
通过陪孩子读绘本，我意识到绘本对孩子的成长和发展有着非常重要的影响。
它们不仅可以提高孩子的文化素养、阅读能力和语言表达能力，还培养了孩子的独立思考能力、逻辑思维能力和情感发展。
亲子阅读小红帽心得体会
亲子阅读小红帽心得体会《小红帽》是一部经典的童话故事，以其深刻的寓意和丰富的想象力吸引了无数读者。
作为一位家长，通过与孩子一起阅读这个故事，我深深感受到了亲子阅读的魅力和价值。
以下是我的一些心得体会。
首先，亲子阅读《小红帽》能够增进亲子关系。
当我和孩子一起坐在床边，一起打开绘本，读出故事内容时，我们就进入了一个共同的世界。
这种亲密无间的时刻让我感受到了亲子之间的紧密联系，同时也让孩子感受到了被关注和陪伴的重要性。
我们不仅仅是家长和孩子的关系，更是一位朋友和一个听众的角色。
这种沟通和交流的方式让我们的关系更加亲密和融洽。
其次，亲子阅读《小红帽》能够启发孩子的想象力和创造力。
故事中的情节和角色都很有趣，孩子可以根据自己的想象力进行分析和解读。
他们可以想象自己成为小红帽或狼，可以发挥自己的创造力来构建故事的细节。
这样的阅读体验可以培养孩子的想象力，激发他们的好奇心，提高他们的思维能力。
而且，我发现孩子在接触到更多的故事之后，会变得更有创造性和想象力，这对他们的成长是非常有益的。
再次，亲子阅读《小红帽》能够培养孩子的价值观和道德观。
故事中小红帽勇敢地面对狼的挑衅，最终战胜了狼的邪恶。
通过这个故事，孩子可以学习到勇敢、正直和善良的价值观。
他们可以学习到爱和关心他人的重要性，明确自己应该如何行事。
通过故事中的人物和情节，我可以跟孩子一起讨论这些价值观，并引导他们形成正确的道德观念。
这样的阅读体验可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养他们成为有责任感、有担当的人。
最后，亲子阅读《小红帽》也能够提高孩子的语言能力和阅读能力。
通过与孩子的互动，我会问他故事中的问题，让他进行思考和回答。
这可以帮助他理解故事的内容，提高他的阅读理解能力。
同时，我也会根据孩子的理解程度来扩展故事，用简单的语言解释故事中的难点部分，帮助他更好地理解和记住故事。
这些亲子阅读的体验不仅让孩子发展起了对阅读的兴趣，还提高了他的语言表达能力。
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陪孩子读绘本心得体会
是爸爸妈妈爱的邀请，让孩子来到我们身边，所以作为爸爸妈妈，陪孩子玩耍、陪孩子读书是爸爸妈妈快乐而幸福的事情。
感谢幼儿园和班级老师给爸爸妈妈们提供这样一个好机会，让爸爸妈妈和宝宝们共同学习，共同进步。
女儿接触的第一套绘本是《十四只老鼠》，这是我从网上搜绘本排行榜后才决定买的，说实话刚开始对绘本也不太了解，买回书后一开始我还有点觉得这几本书文字太少而图片太多。
16开本的大书，整页整页的是图画，文字就每页一行字。
最开始我就每一页读下面的一行字给女儿听，慢慢的我发现女儿观察图片上的图画看到的东西比我读者一行字姚多很多，从那之后我便不再读字，开始引导女儿看图经常问她“你看到了什么？”“他们在干什么？”我发现这样更有利于培养她的观察力和语言的组织表达能力。
今年的最大的收获是给女儿买了一套《神奇校车》系列书，拿出了一本《水的故事---神奇校车系列》要求我给她读，读给宝宝听的时候他时而捧腹大笑，时而提出问题。
读完一遍后她对我说“太好听了，妈妈再给我读一遍”。
这非常出乎我的意料，因为往常给他念故事，她会说“再讲一个新的故事”。
从书的介绍中我知道这是亚马逊五星级推荐书，适合学龄前后儿童的科普读物。
书中有特立独行的老师，古怪精灵的淘气学生，故事内容深入浅出，将水从形成到自来水厂的作业流程到进入千家万户介绍的专业且清晰。
给女儿读了几遍后发现她能把水循环的过程描述的非常清楚，这真出乎我的意料。
爱孩
子，先教孩子爱上阅读。
绘本是播撒在孩子心田里的一颗颗幸福和爱的种子。
每一本优秀的绘本，都像是在黑暗中飞舞的萤火虫，它们将孩子们的童年带来美丽的幻想，带来希望和光明。
一本优秀的绘本，足以影响一个孩子一生的成长，也足以改变一个孩子未来的心灵走向。
美好的故事就是光明。
愿每一位家长，每天都能抽出一点时间来，和孩子一起聆听美丽的图画书的声音。