通信原理软件仿真实验报告-实验3-模拟调制系统—AM系统

合集下载

通信原理软件仿真实验报告-实验3-模拟调制系统—AM系统

成绩西安邮电大学《通信原理》软件仿真实验报告实验名称：实验三模拟调制系统——AM系统院系：通信与信息工程学院专业班级：通工学生姓名：学号：（班内序号）指导教师：报告日期：2013年5月15日实验三模拟调制系统——AM系统●实验目的：1、掌握AM信号的波形及产生方法；2、掌握AM信号的频谱特点；3、掌握AM信号的解调方法；4*、掌握AM系统的抗噪声性能。

●仿真设计电路及系统参数设置：图1 模拟调制系统——AM系统仿真电路建议时间参数：No. of Samples = 4096；Sample Rate = 20000Hz1、记录调制信号与AM信号的波形和频谱；调制信号为正弦信号，Amp= 1V，Freq=200Hz；直流信号Amp = 2V；余弦载波Amp = 1V，Freq= 1000Hz；频谱选择|FFT|；2、采用相干解调，记录恢复信号的波形和频谱；接收机模拟带通滤波器Low Fc = 750Hz，Hi Fc = 1250Hz，极点个数6；接收机模拟低通滤波器Fc = 250Hz，极点个数为9；3、采用包络检波，记录恢复信号的波形和频谱；接收机包络检波器结构如下：其中图符0为全波整流器Zero Point = 0V；图符1为模拟低通滤波器Fc = 250Hz，极点个数为9；4、在接收机模拟带通滤波器前加入高斯白噪声；建议Density in 1 ohm = 0.00002W/Hz；观察并记录恢复信号波形和频谱的变化；5*、改变高斯白噪声的功率谱密度，观察并记录恢复信号的变化。

仿真波形及实验分析：1、记录调制信号与AM信号的波形和频谱；图1-1 调制信号波形图1-2 AM已调信号波形图1-3 调制信号的频谱图1-4 AM——已调制信号的频谱分析：AM信号的波形包络包含基带信号信息，频率是载波频率，频谱有边带分量和载波分量。

2、采用相干解调，记录恢复信号的波形和频谱；图2-1 AM——相干解调信号的波形图2-2 AM——相干解调信号的频谱分析：相干解调恢复出来的信号和原始信号相同，其频谱波形跟原始信号频谱波形基本相同。

通信原理实验报告AM调制

通信原理实验报告AM调制实验报告：AM调制实验1.实验目的：了解AM调制的原理，并通过实验观察并验证AM调制过程。

2.实验仪器：-函数信号发生器-带宽可调的示波器-模拟电路实验板-电压表3.实验原理：AM调制是一种将调制信号的幅度变化作用在载波上的调制方式。

AM调制的过程可以通过以下公式表示：信号载波：c(t) = A_c * cos(2 * π * f_c * t)调制信号：m(t) = A_m * cos(2 * π * f_m * t)调制过程：s(t)=(1+k_a*m(t))*c(t)其中，A_c为载波的幅度，A_m为调制信号的幅度，f_c为载波频率，f_m为调制信号的频率，k_a为调制系数。

4.实验步骤：1)将函数信号发生器的输出信号与实验板上的载波输入端相连，调整函数信号发生器的频率为f_c。

2)将函数信号发生器的信号输入m(t)与实验板上的调制信号输入端相连，调整函数信号发生器的频率为f_m。

3)调整函数信号发生器的幅度为A_m，调整实验板上的幅度调节旋钮为k_a。

4)将实验板上的输出端与示波器相连，观察并记录示波器上的波形。

5)通过调整示波器的水平和垂直缩放，观察调制波的特征和调制系数对波形的影响。

6)测量电压表上的数值，计算出调制信号的幅度。

5.实验结果：实验过程中观察到载波和调制信号的波形均为正弦波，并且可以通过示波器的放大和缩小进行调整观察。

调制系数k_a的改变会使调制波的振幅发生变化，验证了调制信号的幅度变化作用在载波上的效果。

6.实验结论：AM调制是一种将调制信号的幅度变化作用在载波上的调制方式。

通过实验验证了调制信号的幅度变化对载波的影响。

AM调制可以用于无线电广播、电视、通信等领域，是一种常用的调制方式。

7.实验思考：通过调节示波器观察波形可以发现，调制信号的频率和载波的频率存在相互干扰的现象。

这是因为在AM调制过程中，调制信号的频率会影响载波的相位，进而影响到波形的形状。

am调制解调系统实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除am调制解调系统实验报告篇一：Am调制解调系统的设计与分析Am调制解调系统的设计与分析摘要调幅，英文是Amplitudemodulation（Am）。

调幅也就是通常说的中波，范围在503---1060Khz。

调幅是用声音的高低变为幅度的变化的电信号。

调幅是使高频载波信号的振幅随调制信号的瞬时变化而变化。

也就是说，通过用调制信号来改变高频信号的幅度大小，使得调制信号的信息包含入高频信号之中，通过天线把高频信号发射出去，然后就把调制信号也传播出去了。

这时候在接收端可以把调制信号解调出来，也就是把高频信号的幅度解读出来就可以得到调制信号了。

Am调制电路常用于通信系统和其它无线电系统中，特别是在中短波广播通信的领域里更是得到了广泛应用。

原因是Am调制电路简便，设备简单，调制所占的频带窄，并且与之对应的解调接收设备简单，所以Am调制电路常用于通信设备成本低，对通信质量要求不高的场合，如中、短波调幅广播系统一systemview软件简介systemView是一个信号级的系统仿真软件，主要用于电路与通信系统的设计、仿真、能满足从信号处理、滤波器设计，到复杂的通信系统等要求。

systemView借助大家熟悉的windows窗口环境，以模块化和交互式的界面，为用户提供一个嵌入式的分析引擎。

systemView由系统设计窗口和分析窗口两个窗口组成。

所有系统的设计、搭建等基本操作，都是在设计窗口内完成。

分析窗口是用户观察。

systemView数据输出的基本工具，在窗口界面中，有多种选项可以增强显示的灵活性和系统的用途等功能。

在分析窗口最为重要的是接收计算器，利用这个工具我们可以获得输出的各种数据和频域参数，并对其进行分析、处理、比较，或进一步的组合运算。

例如信号的频谱图就可以很方便的在此窗口观察到。

二Am调制原理标准调幅就是常规双边带调制，简称调幅（AF）。

假设调制信号m(t)的平均值为0，将其叠加一个直流偏量后与载波相乘(图1),即可形成调幅信号。

通信原理实验模拟调制系统(AM,FM)实现方法

实验一模拟调制系统（AM，FM）实现方法一、实验目的实现各种调制与解调方式的有关运算二、实验内容对DSB，抑制载波的双边带、SSB，FM等调制方式下调制前后的信号波形及频谱进行观察。

要求用system view 或Matlab中的基本工具组建各种调制解调系统，观察信号频谱。

三、实验原理AM:1)标准调幅就是常规双边带调制，简称调幅（AM）。

将调制信号m(t)与一个直流分量A叠加后与载波相乘可形成调幅信号。

AM信号的的频谱由载频分量、上边带、下边带组成。

上边带的频谱结构与原调制信号的频谱结构相同，下边带是上边带的镜像。

2）DSB。

若在AM调制模型中将A0去掉，即得到双边带信号（DSB）。

与AM信号比较，因为不存在载波分量。

3）SSB。

单边带调制（SSB）是将双边带信号中的一个边带滤掉而形成的。

产生SSB信号的方法有：滤波法和相移法。

SSB调制包括上边带调制和下边带调制。

解调：解调是调制的逆过程，其作用是从接受的已调信号中恢复调制信号。

解调的方法可分为两类：相干解调和非相干解调（包络检波）。

1）相干解调。

解调与调制的实质一样，均是频谱搬移。

即把在载频位置的已调信号的浦搬回到原始基带位置。

2）包络检波。

包络检波器就是直接从已调信号的幅度中提取预案调制信号。

FM：调制中，若载频的频率随调制信号变化，称为频率调制或调频（FM）。

调频信号的产生方法有两种：直接调频和间接调频。

1）直接调频。

用调制信号直接控制载波振荡器的频率，使其按调制信号的规律线性变化。

2）间接调频。

先将调制信号积分，然后对载波进行调相，即可产生一个NBFM信号，再经n次频倍器得到WBFM信号。

解调：调频信号的解调也分为相干解调和非相干解调。

相干解调仅适用于NBFM信号，而非相干解调对于NBFM和WBFM信号均适用。

四、实验内容(一)标准调幅信号实验代码：f=5;T=1/f;fc=500;A=1.5;ts=0.001;fs=1/ts;t=0:ts:2*T;mt=cos(2*pi*f*t)+cos(2*pi*2*f*t);%调制信号ft=cos(2*pi*fc*t);%载波yt=(mt+A).*ft;%调幅信号N=2*T/ts;%设置抽样点数Mf=abs(fft(mt,N));%求调制信号频谱Ff=abs(fft(ft,N));%求载波频谱Yf=abs(fft(yt,N));%求调幅信号频谱ff=fs*(0:N-1)/N;%将调制信号与其频谱在同一图中作出figure(1);subplot(2,1,1);plot(t,mt);title('调制信号');subplot(2,1,2);plot(ff,Mf(1:N));title('调制信号频谱');%将载波与其频谱在同一图中作出figure(2);subplot(2,1,1);plot(t,ft);title('载波');subplot(2,1,2);plot(ff,Ff(1:N));title('载波频谱');%将调幅信号与其频谱在同一图中作出figure(3);subplot(2,1,1);plot(t,yt);title('调幅信号');subplot(2,1,2);plot(ff,Yf(1:N)); title('调幅信号频谱'); 生成图像如下：放大后看到，在4HZ,8HZ处有冲击，符合要求。

通信AM调制实训报告

项目报告
Task Report
报告人(Name)：xxx 学号：xxxxxxxx 日期(Date)：xxxx 年x月xx 日
课程名称Course 通信技术项目Task
AM调幅
（项目1）
同组人
Group
设备与工具Equipment and Tools 1.微机与互联网工具
2.教材及其他资料
3.SYSTEMVIEW软件
目的Objective 1.了解软件使用方法；
2.能够绘制AM调幅文件；
3.适应小组学习；
4.培养良好的工程意识.
步骤Step 1.整理好的实验室实物尺寸数据，在纸上画上草图。

2.小组人员讨论设计方案并由人员用制图工具制图及修改。

3.最后制作出完整的AM调幅框图。

4.同组分工，整理网上搜索的材料并作出总结。

5.如下图
问题及其解答Problems 1.什么是AM调幅，主要有哪些内容；
假设h（t）=&(t)，即滤波器H（ω）=1为全通网络，调解信号m（t）叠加直流Ao后与载波相乘就可形成AM信号。

其内容：
Sam (t)={{Ao+m(t)}}coswct=Aocoswct+m(t)coswct
Sam(ω)=πAo[(w+wc)}+&(w-wc)]+[M(w+wc)+M(w-wc)]
2.软件使用流程；
第一步:连接电路图
第二步：设置参数
第三步：仿真波形
第四步：截图
第五步：实验报告
3.描述仿真波形？
频谱图成绩。

通信原理实验报告AM调制

= +
=
= （2）
式中, 称为调幅系数(或调制指数) ，其中0＜ ≤1。而当＞1时，在附近，变为负值，它的包络已不能反映调制信号的变化而造成失真，通常将这种失真成为过调幅失真，此种现象是要尽量避免的。
四．仿真电路原理设计图
1．AM调制电路及仿真结果
图1（调制电路电路图）
图2（调制信号与调幅波仿真图）
PCM通信系统的实验方框图如图所示。
在PCM脉冲编码调制中，话音信号经防混叠低通滤波器后进行脉冲抽样，变成时间上离散的PAM脉冲序列，然后将幅度连续的PAM脉冲序列用类似于“四舍五入”办法划归为有限种幅度，每一种幅度对应一组代码，因此PAM脉冲序列将转换成二进制编码序列。对于电话，CCITT规定抽样率为8KHz，每一抽样值编8位码（即为28=256个量化级），因而每话路PCM编码后的标准数码率是64kB。采用a律十三折线编码，它设计应用于PCM 30/32系统中。它每一帧分32个时隙，采用时分复用方式，最多允许接入30个用户，每个用户各占据一个时隙，另外两个时隙分別用于同步和标志信号传送，系统码元速率为2.048MB。各用户PCM编码数据的发送和接收,受发送时序与接收时序控制,它仅在某一个特定的时隙中被发送和接收，而不同用户占据不同的时隙。若仅有一个用户，在一个PCM 帧里只能在某一个特定的时隙发送和接收该用户的PCM编码数据，在其它时隙没有数据输入或输出。
（2）控制振荡器的工作状态实现调频
在微波发射机中，常用速调管振荡器作为载波振荡器，其振荡频率受控于加在管子发射极上的发射极电压。因此，只需将调制信号加至发射极即可实现调频。
若载波是由多谐振荡器产生的方波，则可用调制信号控制积分电容的充放电电流，从而控制其振荡频率。
2.间接调频原理

模拟通信实验报告

一、实验目的1. 理解模拟通信系统的基本组成和原理；2. 掌握模拟调制和解调的基本方法；3. 学习模拟信号在信道中的传输特性；4. 通过实验加深对通信理论知识的理解。

二、实验器材1. 模拟通信实验箱；2. 双踪示波器；3. 频率计；4. 调制器和解调器；5. 信号发生器；6. 计算器。

三、实验原理模拟通信系统是指将信息源产生的模拟信号，通过调制器转换为适合在信道中传输的信号，再通过解调器恢复出原始信号的过程。

实验主要涉及以下几种调制方式：1. 振幅调制（AM）：通过改变载波的振幅来传输信息；2. 频率调制（FM）：通过改变载波的频率来传输信息；3. 相位调制（PM）：通过改变载波的相位来传输信息。

实验中，我们将通过调制器和解调器对模拟信号进行调制和解调，观察调制信号和解调信号的波形，并分析调制和解调过程中的特性。

四、实验步骤1. 振幅调制（AM）实验：（1）将信号发生器产生的正弦波作为调制信号，接入调制器；（2）调整调制器的参数，使载波频率和调制信号频率一致；（3）观察调制器输出的AM信号波形，分析调制信号的幅度、频率和相位变化；（4）将AM信号接入解调器，观察解调器输出的信号波形，分析解调信号的恢复效果。

2. 频率调制（FM）实验：（1）将信号发生器产生的正弦波作为调制信号，接入调制器；（2）调整调制器的参数，使载波频率和调制信号频率一致；（3）观察调制器输出的FM信号波形，分析调制信号的幅度、频率和相位变化；（4）将FM信号接入解调器，观察解调器输出的信号波形，分析解调信号的恢复效果。

3. 相位调制（PM）实验：（1）将信号发生器产生的正弦波作为调制信号，接入调制器；（2）调整调制器的参数，使载波频率和调制信号频率一致；（3）观察调制器输出的PM信号波形，分析调制信号的幅度、频率和相位变化；（4）将PM信号接入解调器，观察解调器输出的信号波形，分析解调信号的恢复效果。

五、实验结果与分析1. 振幅调制（AM）实验结果：调制信号和载波信号频率一致，调制器输出AM信号，解调器输出信号波形与调制信号基本一致，恢复效果较好。

am调制解调实验报告

am调制解调实验报告AM调制解调实验报告引言：AM调制解调是无线通信领域中常用的一种调制解调技术。

本实验旨在通过实际操作和实验数据的分析，深入了解AM调制解调的原理和实现方式。

一、实验目的本实验的目的是通过搭建AM调制解调电路，实现信号的调制和解调，并对实验数据进行分析和讨论。

通过本实验，可以加深对AM调制解调技术的理解和掌握。

二、实验原理AM调制是将音频信号和载波信号进行线性叠加，形成调制后的信号。

调制后的信号的频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。

解调则是从调制后的信号中恢复出原始的音频信号。

三、实验过程1. 搭建AM调制电路：将音频信号和载波信号输入至调制电路中，通过电容耦合和放大电路的作用，实现调制。

2. 测量调制后的信号：使用示波器对调制后的信号进行测量和观察，分析其频谱和波形。

3. 搭建AM解调电路：将调制后的信号输入至解调电路中，通过整流和滤波电路的作用，恢复出原始的音频信号。

4. 测量解调后的信号：使用示波器对解调后的信号进行测量和观察，分析其频谱和波形。

四、实验数据分析1. 调制后的信号：通过示波器观察到的调制后的信号，可以看到其频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。

通过测量调制后的信号的幅度和频率，可以计算出调制度和调制指数等参数。

2. 解调后的信号：通过示波器观察到的解调后的信号，可以看到其频谱和波形与原始音频信号基本一致。

通过测量解调后的信号的幅度和频率，可以验证解调电路的性能和准确性。

五、实验结果讨论通过对实验数据的分析和讨论，可以得出以下结论：1. AM调制后的信号频谱宽度较大，占用了较宽的频带。

2. AM解调后的信号能够准确地恢复出原始的音频信号。

3. 调制度和调制指数是衡量调制效果的重要参数，对于不同的应用场景和需求，可以根据调制度和调制指数的要求进行调整。

六、实验总结通过本次实验，我对AM调制解调技术有了更深入的了解。

通过实际操作和数据分析，我掌握了AM调制解调的原理和实现方式，并对实验结果进行了讨论和总结。

通信原理实验报告AM调制

- 通信原理实验报告专业专业_________ _________ 学号学号_________ _________ 姓名姓名_________ _________ 年月实验一 AM 调制与解调的仿真实验一．实验目的1.1.加深理解加深理解AM 调制与解调的基本工作原理与电路组成。

调制与解调的基本工作原理与电路组成。

2.2.掌握掌握AM 调制与解调系统的调试与测量技能。

调制与解调系统的调试与测量技能。

3.3.初步掌握初步掌握Multism 在电子仿真实验中的应用。

在电子仿真实验中的应用。

二．实验平台计算机和multisim 电路仿真软件。

电路仿真软件。

三．实验原理AM 信号是载波信号振幅在0m V 上下按输入调制信号规律变化的一种调幅信号，表达式如下：如下：[]t w t u k V t v c a m o cos )()(0W += （（1）由表达式（由表达式（11）可知，在数学上，调幅电路的组成模型可由一个相加器和一个相乘器组成。

M A 为相乘器的乘积常数，为相乘器的乘积常数，A A 为相加器的加权系数，且a cm M k AV A k A ==, 设调制信号为：设调制信号为：)(t u W =M c U E W +cos t W 载波电压为：载波电压为：cM t c U u =)(cos t w c上两式相乘为普通振幅调制信号：上两式相乘为普通振幅调制信号：cM C t s U E K u +=()(cos t W ）t w U c cM cos=C cM E KU (+t w t U c M cos )cos W W =t w t M E KU c a c cM cos )cos 1(W +=t w t M U c a S cos )cos 1(W + （（2）式中式中,,C Ma E UM W=称为调幅系数称为调幅系数((或调制指数或调制指数) ) ) ，其中，其中0＜a M ≤1。

而当a M ＞1时，在)(t u cp =W t 附近，)(t u c变为负值，它的包络已不能反映调制信号的变化而造成失真，通常将这种失真成为过调幅失真，此种现象是要尽量避免的。

am系统实验报告

am系统实验报告AM系统实验报告1. 引言AM系统（Amplitude Modulation System）是一种调制技术，广泛应用于无线电通信领域。

本实验旨在通过搭建AM系统实验平台，深入理解AM调制原理以及相关参数对信号传输的影响。

2. 实验目的通过实验，掌握AM调制的基本原理和实现方法，了解AM信号的频谱特性，并对AM调制过程中的参数进行分析。

3. 实验设备和原理本实验所用设备包括信号发生器、调制器、载波发生器、功率放大器、示波器等。

实验中，信号发生器产生调制信号，调制器将调制信号与载波信号进行调制，调制后的信号经过功率放大器放大后，通过示波器观测。

4. 实验步骤4.1 设置信号发生器的频率和幅度，产生调制信号。

4.2 设置载波发生器的频率和幅度，产生载波信号。

4.3 将调制信号与载波信号输入调制器，进行AM调制。

4.4 调节功率放大器的增益，将调制后的信号放大。

4.5 使用示波器观测调制后的信号，并记录观测结果。

5. 实验结果与分析在实验中，我们可以通过示波器观测到调制后的信号波形，并进行分析。

通过调节信号发生器的频率和幅度，我们可以观察到调制信号对调制后信号的影响。

当调制信号频率较低时，调制后的信号波形呈现出明显的包络变化；而当调制信号频率较高时，调制后的信号波形则更接近载波信号。

此外，调制信号的幅度也会对调制后信号的幅度产生影响。

当调制信号幅度较大时，调制后信号的幅度也较大；而当调制信号幅度较小时，调制后信号的幅度也较小。

6. 实验总结通过本次实验，我们深入了解了AM调制的原理和实现方法，并通过实验观察到了调制信号对调制后信号的影响。

实验结果表明，调制信号的频率和幅度对调制后信号的频谱特性和幅度有着明显的影响。

AM系统作为一种重要的调制技术，在无线电通信领域具有广泛的应用价值。

通过进一步研究和实验，我们可以更好地理解AM调制原理，并应用于实际工程中。

7. 参考文献[1] 《电子技术基础实验指导书》[2] 《无线电通信原理与技术》。

实验三 AM信号实验

成绩西安邮电大学《通信原理》软件仿真实验报告实验名称：实验三模拟调制系统——AM系统院系：通信与信息工程学院专业班级：电科1101学生姓名：饶珂学号：0311200808（班内序号）指导教师：杨洁报告日期：2013年11月6日●实验目的：1、掌握AM信号的波形及产生方法；2、掌握AM信号的频谱特点；3、掌握AM信号的解调方法；4、掌握AM系统的抗噪声性能。

●仿真设计电路及系统参数设置：1、AM信号的基带波形：2、AM信号的调制波形：3、AM信号采用相干解调回复的信号和频谱：4、AM信号采用包络检波恢复的信号和频谱：5、加高斯白噪声用相干解调恢复的AM信号：实验分析：AM信号的频谱由载波分量、上边带、下边带三部分组成。

上边带的频谱结构与原调制信号的频谱结构相同，下边带是上边带的镜像。

AM信号是带有载波分量的双边带信号，它的带宽是基带信号带宽的两倍。

AM信号的总功率包括载波功率和边带功率两部分，只有边带功率才与调制信号有关。

AM波的包络与调制信号的形状完全一样，因此，用包络检波的方法很容易恢复出原始信号；实验成绩评定一览表系统设计与模块布局系统设计合理，模块布局合理，线迹美观清楚系统设计合理，模块布局较合理，线迹清楚系统设计、模块布局较合理，线迹较清楚系统设计基本合理，模块布局较合理，线迹较清楚系统设计不够合理，模块布局较合理，线迹较清楚参数设置与仿真波形参数设置合理，仿真波形丰富、准确参数设置合理，仿真波形较丰富、较准确参数设置较合理，仿真波形较丰富参数设置较合理，仿真波形无缺失、无重大错误参数设置较合理，仿真波形有缺失参数设置不够合理，仿真波形有缺失或重大错误实验分析实验分析全面、准确、表达流畅实验分析较全面、基本无误、表述清楚实验分析基本正确、个别地方表述不清实验分析无原则性错误、表述不清楚实验分析有缺失或存在严重错误实验成绩。

通信原理实验报告设想(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过一系列的通信原理实验，使学生深入理解并掌握通信系统的基本概念、原理和关键技术。

通过实验操作，培养学生动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时增强对通信理论知识的实际应用能力。

二、实验内容1. 信号与系统基础实验- 信号波形观察与分析- 信号的时域与频域分析- 系统的时域与频域响应2. 模拟通信原理实验- 模拟调制与解调实验（如AM、FM、PM）- 信道特性分析- 噪声对通信系统的影响3. 数字通信原理实验- 数字调制与解调实验（如2ASK、2FSK、2PSK、QAM）- 数字基带传输与复用- 数字信号处理技术4. 现代通信技术实验- TCP/IP协议栈原理与实现- 无线通信技术（如Wi-Fi、蓝牙）- 物联网通信技术（如ZigBee）5. 通信系统设计实验- 基于MATLAB的通信系统仿真- 通信系统性能分析与优化三、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和实验设备- 编写实验报告提纲- 准备实验数据和分析工具2. 实验操作- 按照实验步骤进行操作，记录实验数据 - 分析实验现象，总结实验规律- 对实验结果进行误差分析3. 实验报告撰写- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会四、实验报告格式1. 封面- 实验报告题目- 学生姓名、学号、班级- 指导教师姓名、职称- 实验日期2. 目录- 实验报告各部分标题及页码3. 正文- 实验目的与背景- 实验原理与步骤- 实验结果与分析- 实验结论与讨论- 实验心得与体会4. 参考文献- 列出实验过程中参考的书籍、论文、网络资源等五、实验报告撰写要求1. 实验报告内容完整、结构清晰、逻辑严谨2. 实验原理阐述准确，实验步骤描述详细3. 实验数据真实可靠，分析结论具有说服力4. 实验报告格式规范，语言表达流畅六、实验报告评价标准1. 实验原理掌握程度2. 实验操作熟练程度3. 实验数据分析能力4. 实验报告撰写质量5. 实验心得体会通过本次通信原理实验，学生将能够全面了解通信系统的基本原理和关键技术，提高实际应用能力，为今后从事通信领域的工作打下坚实基础。

通信原理实验报告-AM调制

在微波发射机中，常用速调管振荡器作为载波振荡器，其振荡频率受控于加在管子发射极上的发射极电压。因此，只需将调制信号加至发射极即可实现调频。
精选
.
若载波是由多谐振荡器产生的方波，则可用调制信号控制积分电容的充放电电流，从而控制其振荡频率。 2.间接调频原理
调频波的数学表示式，在调制信号为 uΩ(t)时，为
四．仿真电路原理设计图
1．AM 调制电路及仿真结果
V1
0.2 Vrms 1kHz 0° 1
V3 1V
0
XSC1
3
V2
2 Vrms 2MHz 0°
A1
Y
X
1 V/V 0 V
A
B
+_+_
4
Ext T rig +
_
5
图 1（调制电路电路图）
精选
.
图 2（调制信号与调幅波仿真图）
2.AM 解调电路（包络检波法）及仿真结果
XSC1
A +_
B +_
Ext T rig +
_
XSC2
A +_
B +_
Ext T rig +
_
1 V1
2V AM 2MHz 1kHz
D1 2
R1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1N4148
560Ω
C1 1uF
C3
4
5
C2
R2 1mF R3
20nF 5.6Ω
1kΩ
0
精选
.
图 3（解调电路图）
图 4（调幅波波形）
精选
3.过调幅现象仿真结果
二．实验平台
计算机和 multisim 电路仿真软件。

AM信号仿真实验

实验一AM信号的仿真实验
一、实验目的
1．掌握AM信号系统工作原理；
3．掌握AM信号的的Matlab/Simulink仿真方法。

二、实验仪器
1．PC机一台
2．Matlab软件一套
三、实验原理
Matlab/Simulink仿真建模的基本方法和步骤详见附录四Simulink仿真举例说明。

AM信号模拟法产生仿真模型如图1所示，。

AM信号调制仿真模型如图2所示，其中常用模块的引用
路径见附录四Simulink仿真举例说明，
四、实验内容
1.进一步熟悉并掌握Matlab/Simulink基本库、通信库和AM库中较为重要的一些功能
模块的作用以及相应功能参数的物理意义与设置方法。

2.搭建。

AM信号仿真模型如图1所示。

设置系统参数并调试，同时观测并记录各点的
时域波形及频域图。

3.改变Random Number模块所产生的噪声大小，重测图所示模型中各点的时域波形以
及频域图。

五、实验报告要求
实验课上随时将各模块的参数设置及测试波形保存，课后整理成实验报告以电子文档上交，实验报告内容包含以下内容：
（1）AM系统的Simulink模型；
（2）参数设置说明；
(3) 仿真结果及说明；
(4) 意见和建议；
默认：
改变噪声大小。

Random number=10：
改变噪声大小。

Random number=5。

通信原理实验报告实验一

实验一模拟线性调制系统仿真实验1实验目的掌握常规AM调制、DSB调制、单边带调制（SSB）的原理和方法，并验证这三种方法的可行性。

并掌握Commsim的常用使用方法。

2实验内容和结果2.1模拟线性调制系统(AM)2.2抑制载波双边带调制（DSB）2.3单边带调制（SSB）3 实验分析3.1模拟线性调制系统(AM)的分析：任意AM 已调信号可以表示为Sam(t)=c(t)m(t)当)()(0t f A t m +=，)cos()(0θω+=t t c c 且A0不等于0时称为常规调幅，其时域表达式为：)cos()]([)()()(00θω++==t t f A t m t c t s c am 3.2抑制载波双边带调制（DSB ）：任意DSB 已调信号都可以表示为DSB S )()()(t m t c t =当)()(0t f A t m +=；)cos()(0θω+=t t c c 且A 0等于0时称为抑制载波双边带调制。

其时域表达式为t t f t m t c t s c DSB ωcos )()()()(==；频域表达式为：C DSB F t s ωω+=([)(C F ωω-+()2)]÷3.3单边带调制（SSB ）：设调制信号为单边带信号f(t)=A m cosωm t ，载波为c(t)=cosωc t 则调制后的双边带时域波形为：2/])cos()cos([cos cos )(t A t A t t A t S m c m m c m c m m DSB ωωωωωω-++==保留上边带，波形为：2/)sin sin cos (cos 2/])cos([)(t t t t A t A t S m c m c m m c m USB ωωωωωω-=+=保留下边带，波形为：2/)sin sin cos (cos 2/])cos([)(t t t t A t A t S m c m c m m c m LSB ωωωωωω+=-=4 实验体会通过此次实验我进一步理解了AM 、DSB 、SSB 的调制方法的原理和方法，以及如何通过Commsim 软件来模拟这一调制的过程。

模拟调制实验报告

一、实验目的1. 理解模拟调制的基本原理和过程。

2. 掌握AM（调幅）、FM（调频）和PM（调相）三种基本调制方式的特点和应用。

3. 学习模拟调制系统的性能分析，包括带宽、调制指数等。

4. 通过实验验证调制和解调过程，加深对理论知识的理解。

二、实验原理模拟调制是将基带信号（信息信号）转换成适合在信道中传输的频带信号的过程。

常见的模拟调制方式包括调幅、调频和调相。

1. 调幅（AM）：在AM调制中，载波的幅度随基带信号的幅度变化而变化。

其基本原理是利用调制信号控制载波的幅度。

2. 调频（FM）：在FM调制中，载波的频率随基带信号的幅度变化而变化。

其基本原理是利用调制信号控制载波的频率。

3. 调相（PM）：在PM调制中，载波的相位随基带信号的幅度变化而变化。

其基本原理是利用调制信号控制载波的相位。

三、实验设备1. 实验箱2. 信号发生器3. 示波器4. 数字频率计5. 阻抗匹配器四、实验步骤1. AM调制实验- 使用信号发生器产生一个正弦波作为载波信号。

- 将基带信号输入调制器，调整调制指数，观察调制信号的变化。

- 使用示波器观察调制信号的波形，分析调制指数对调制信号的影响。

- 使用数字频率计测量调制信号的频率，分析调制信号的带宽。

2. FM调制实验- 使用信号发生器产生一个正弦波作为载波信号。

- 将基带信号输入调制器，调整调制指数，观察调制信号的变化。

- 使用示波器观察调制信号的波形，分析调制指数对调制信号的影响。

- 使用数字频率计测量调制信号的频率，分析调制信号的带宽。

3. PM调制实验- 使用信号发生器产生一个正弦波作为载波信号。

- 将基带信号输入调制器，调整调制指数，观察调制信号的变化。

- 使用示波器观察调制信号的波形，分析调制指数对调制信号的影响。

- 使用数字频率计测量调制信号的频率，分析调制信号的带宽。

五、实验结果与分析1. AM调制实验- 当调制指数较小时，调制信号近似为未调制信号。

通信系统仿真实验

实验一：模拟调制系统设计分析振幅调制系统（常规AM）1.实验要求根据设计要求应用软件搭建模拟调制、解调（相干）系统，运行系统观察各点波形并分析频谱，改变参数研究其抗噪特性。

2.实验原理(1)AM信号的表达式、频谱及带宽在图1-1中，若假设滤波器为全通网络（＝1），调制信号叠加直流后再与载波相乘，则输出的信号就是常规双边带条幅信号。

AM调制器模型如图3-2所示。

图1-1 AM调制器模型AM信号的时域和频域表达式分别为：式中，为外加的直流分量；可以是确知信号也可以是随机信号。

AM信号的典型波形和频谱分别如图1-2（a）、（b）所示，图中假定调制信号的上限频率为。

显然，调制信号的带宽为图1-2 AM波形和频谱由图1-2（a）可见，AM信号波形的包络与输入基带信号成正比，故用包络检波的方法很容易恢复原始调制信号。

但为了保证包络检波时不发生失真，必须满足，否则会出现过调幅而失真。

AM信号的频谱是由载频分量和上、下两个边带组成（通常称频谱中画斜线的部分为上边带，不画斜线的部分为下边带）。

上边带的频谱与原调制信号的频谱结构相同，下边带是上边带的镜像。

显然，无论是上边带还是下边带，都含有原调制信号的完整信息。

故AM信号是带有载波的双边带信号，它的带宽为基带信号带宽的两倍，即：式中，为调制信号的带宽，为调制信号的最高频率。

(2)AM信号的解调调制过程的逆过程叫做解调。

AM信号的解调是把接收到的已调信号还原为调制信号。

AM信号的解调方法有两种：相干解调和包络检波解调。

在这里我们采用的是想干解调。

由AM信号的频谱可知，如果将已调信号的频谱搬回到原点位置，即可得到原始的调制信号频谱，从而恢复出原始信号。

解调中的频谱搬移同样可用调制时的相乘运算来实现。

相干解调的原理框图如图1-3所示图1-3 相干解调原理图将已调信号乘上一个与调制器同频同相的载波，得由上式可知，只要用一个低通滤波器，就可以将第1项与第2项分离，无失真的恢复出原始的调制信号3.实验内容与分析(1)实验图如下所示：加法器20以及其上面部分为AM调制，23为信号源1KHZ，幅度2伏；09为载波15KHZ，幅度5伏。

实验1模拟线性调制系统仿真实验

实验一模拟线性调制系统(AM)一，实验目的：1，掌握模拟调制系统的调制和解调原理。

2，理解相干解调。

二，实验内容和结果：1，编写AM、DSB、SSB调制，并画出时域波形和频谱图。

2，完成DSB调制和相干解调。

1.1模拟线性调制系统(AM)2.2抑制载波双边带调制（DSB）2.3单边带调制（SSB）三、实验分析通过模拟仿真这三种幅度调制信号，可以了解这三种调制各有自己的优缺点。

AM优点是接收设备简单，缺点是率利用率低，抗干扰能力差。

DSB优点是功率利用率低，接收设备较复杂。

SSB优点是功率利用率和频带利用率都较高，抗干扰能力和选择性衰落能力均优于AM，缺点是发送设备和接收设备丢复杂。

SSB信号的实现比AM、DSB要复杂的多，但是SSB调制载传输时，可以节省发射功率，只有AM、DSB的一半，因此，它目前已成为短波通信中一种重要的调制方式。

评价一个模拟系统的好坏，最终要看解调器的输出信噪比。

定义为：解调器输出有用信号的平均功率与解调器输出噪声的平均功率之比。

SSB系统中，信号与噪声有相同的表示形式，所以，相干解调过程中，信号和噪声的正交分量均被抑制，故信噪比没有改善。

其值为1。

而DSB调制系统中，其制度增益为2，系统的抗噪声性能胜于SSB调制系统四、实验体会这次实验是通信原理课程的第一个实验，因为是第一次接触COMMSIM 2001这个软件，肯定会有一些陌生感，首先在安装方面都出现了问题，在实验中，对器件和操作都不明白，幸好老师的实验指导书写得很详细，所以按照指导书的步骤一步一步进行完成了实验，当波形图出来的那一刻，心里也是很激动的，虽然只是一个很小的实验，所以总的来说，本次实验算是成功的，同时也希望下次的实验能做的更完美。