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苏 洵
轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼独若 无所为者。虽然,去轼,则吾未见其为 完车也。轼乎,吾惧汝之不外饰也。 天下之车莫不由辙,而言车之功者, 辙不与焉。虽然,车仆马毙,而患亦不 及辙,是辙者,善处乎祸福之间也。辙 乎,吾

轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼独若无所为者。虽然,去轼则吾 未见其为完车也。轼乎,吾惧汝之不外饰也。
名二子说
苏 洵
一门父子三词客 千古文章八大家
苏洵字明允
苏轼字子瞻 苏辙字子由
苏洵:
北宋散文家。字明允,号 老泉。四川眉山人。
长于散文,尤擅政论,议 论明畅,笔势雄健。有《嘉祐 集》,代表作《六国论》。
子女六人,长子和三个女 儿均早卒,只剩下苏轼苏辙二 子。(一女苏小妹后经考证, 实为讹传)。
名二子说
1 轮、辐、盖、轸:轮,车轮。辐,辐条,插入轮毂以支撑轮圈 的细条。盖,车上的伞盖。轸,车箱底部后面的横木;一说为车 箱底部四周的横木。 2 为:用处 3 轼:设在车箱前面供人凭倚的横木。 4 之:取独 5 外饰:在表面上有所掩饰。
车轮、车辐条、车顶盖、车厢四周横木,都对车上有其职责,但 作扶手的横木,唯独好像是没有用处的。即使这样,如果去掉横 木,那么我看不出那是一辆完整的车了。苏轼啊,我担心的是你 因不会装饰自己的外表。
性格 特点
苏洵 希望
情感
苏轼
苏辙
车轼车辙 特点
性格 特点
苏洵 希望
情感
苏轼 苏辙
位置在前 豪放不羁 韬光养晦 作用内在 锋芒毕露 善于外饰 祸亦无关 平和淡泊 甘居人后 福亦无关 含蓄深沉 平安一生
警诫
祝福
本文的写法特点是什么?
人皆养子望聪明 我被聪明误一生
惟愿孩儿愚且鲁 无灾无难过一生

《名二子说》课件(43张PPT)2020-2021学年苏教版高中语文选修《唐宋八大家散文选读第二板块

《名二子说》课件(43张PPT)2020-2021学年苏教版高中语文选修《唐宋八大家散文选读第二板块

D.则.吾未见其为完车也 C项,焉:语气词/兼词,于之。
于其身也,则.耻师焉
D项,则:连词,那么/连词,表转折。
3.下列句子中加点词的用法和例句相同的一项是( )
例句:吾惧汝之不外.饰也 A.名.二子说 C.相如廷.叱之
B.左右欲刃.相如 D.粪.土.当年万户侯
【解析】 C 项与例句都是名词作状语。A、B 两项为名词用作动词。D 项,
【答案】 B
5.翻译下面的句子。
(1)虽然,去轼,则吾未见其为完车也。
译文:_________________________________________________________
(2)天下之车莫不由辙,而言车之功者,辙不与焉。
译文:_________________________________________________________
名 字 的
差,出生满三月,确定能存活,长辈才帮小孩正式取

「名」。「名」是幼时在家供亲长称呼之用,通常称

「小名」,或叫「乳名」、「奶名」。先秦之世,人
「名」或不忌雅俗,例如:晋成公名黑臀,鲁成公名
黑肱,齐桓公名小白……
➢ 「名」与「字」,通常「字」由「名」衍生而来,意
义上,有其密不可分的关联。
知识拓展
文本小结考

试失败后,绝意于功名,把希望全都寄
托在儿子身上。
文章对二子的名字加以解说,针对二子
不同的性格特点,对二子进行告诫、勉
励,表达了父母关爱子女的一片深情。
1.下列句子中,加点词语的解释有误的一项是 ( )
A.皆有职.乎车 B.车仆马毙. C.而轼,独若.无所为者 D.而言车之功者,辙不与.焉 【解析】 与:参与。

《名二子说苏洵》课件

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家庭背景:苏洵的家庭背景较 为普通,父亲是当地一名小官 吏,母亲则是一位普通的家庭 主妇。
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创作背景:苏洵在经历了科举 失败后,开始潜心读书,广泛 涉猎经史子集,逐渐形成了自 己的文学风格。
创作成就:苏洵的创作成就主要体 现在散文方面,他的散文风格独特, 语言简练,思想深刻,被誉为“唐 宋八大家”之一。
苏洵对佛家思 想的影响:他 的文章和思想 对后世产生了 深远的影响, 影响了许多文 人墨客
苏洵对佛家思 想的传承:他 的文章和思想 被后人传承和 发扬,成为了 中国文化的重 要组成部分
苏洵的思想特点
强调道德修养: 注重个人道德修 养,强调道德的 重要性
重视教育:认为 教育是提高个人 素质和培养人才 的重要途径
教育家:苏洵的教育思想对 后世产生了深远的影响,被 誉为“教育家”。
苏洵对后世文学的影响
开创了散文的 新风格,对后 世散文产生了 深远影响
提出了“文以载 道”的思想,对 后世文学创作产 生了重要影响
培养了苏轼、苏 辙两位文学巨匠, 对后世文学产生 了重要影响
其作品被后世 广泛传诵,对 后世文学产生 了重要影响源自苏洵的文学地位和影响的意义
苏洵是北宋时期著名的文学 家,被誉为“唐宋八大家” 之一
苏洵的散文作品具有鲜明的 个性和独特的风格,被誉为 “苏门四学士”之一
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他的散文作品具有很高的文 学价值和艺术价值,对后世 产生了深远的影响
苏洵的散文作品对后世的文 学创作产生了重要的影响, 被誉为“唐宋八大家”之一
结构特点
结构严谨,逻辑 清晰
语言简洁,表达 准确

名二子说_图文17页PPT

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60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
谢谢!

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当我们遭遇人生的无常,会禁不住发出无奈的 叹息:“世事一场大梦,人生几度秋凉。”
当我们面对生活的挫折,会禁不住宽慰失意的 自己:“回首向来潇洒处,归去。也无风雨也无晴 。”
你能说说下列名人的名字包含 着命名者怎样的美好祝愿?
蒲松龄 吴承恩 舒庆春 钱钟书 张学良 陶行知
学校的体育馆已建成,你愿意为它命名吗?写下 你的命名缘由。校史上可能留下你的大名啊!
当我们登高望远,面对滔滔江水,会禁不住高 声吟唱:“大江东去,浪淘尽、千古风流人物。”
当我们中秋佳节合家团聚,望着皎皎明月,会 禁不住深情吟诵:“但愿人长久,千里共婵娟! ”
当我们徜徉在庐山风光中,会禁不住感慨:“ 不识庐山真面目,只缘身在此山中!”
当我们沉醉留连西湖美景,会禁不住抒情:“ 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”
我们是否可以为自己的书房、宿舍命个名,写下 你的命名缘由。
苏轼(1037~1101)宋朝人,字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”, 谥号文忠,享年66岁。眉山(即今四川眉山)人,汉族,是父亲苏 洵的第五个儿子,是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词 人。嘉祐二年(1057)与弟辙同登进士。授大理评事,签书凤翔府 判官。熙宁二年(1069),父丧守制期满还朝,为判官告院。与王 安石政见不合,反对推行新法,自请外任,出为杭州通判。迁知密 州(今山东诸城),移知徐州。元丰二年(1079),罹“乌台诗 案”,责授黄州(今湖北黄冈)团练副使。哲宗立,高太后临朝, 被复为朝奉郎知登州(今山东蓬莱);4个月后,迁为礼部郎中;任未 旬日,除起居舍人,迁中书舍人,又迁翰林学士知制诰,知礼部贡 举。元祐四年(1089)出知杭州,后改知颍州,知扬州、定州。元 祐八年(1093)哲宗亲政,被远贬惠州(今广东惠阳),再贬儋州 (今海南儋县)。徽宗即位,遇赦北归,建中靖国元年(1101)卒 于常州(今属江苏),年六十六,葬于汝州郏城县(今河南郏县)。

《名二子说》ppt课件

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品味他人,思考人生
苏轼 1037-1101 ,宋朝人,字子瞻,号“东坡居 士”,北宋著名文学家、书画家、散文家、诗 人、词人
嘉祐2年 22岁 与弟辙同登进士 授大理评事,签 书凤翔府判官
熙宁2年 32岁 ,父丧守制期满还朝,为判官告院 与王安石政见不合,反对推行新法,自请外任, 出为杭州通判 迁知密州 今山东诸城 ,移知 徐州
天下的车子没有不经由车辙,可是人们 谈论到车子的功劳,车辙是不相干的 虽然 如此,车翻马倒了,灾祸也不会波及车辙 这 车辙啊,正好处在灾祸和幸福之间 辙啊, 我料知 你 能免除灾祸了
学 而
1.苏洵的两个儿子叫什么名字

苏轼 苏辙


2.苏洵给给儿子取名轼和辙的缘由是什么

, 死
苏轼起名原因:苏轼从小性格豪放,锋芒毕 露,从不知掩饰自己的观点;苏洵希望苏轼 要像车轼那样处于要位,放低身段,甘为人
标题4
本文的题目可以理解为论说2子取名
轼和辙的缘由
作者简介
苏洵 1009年-1066年 ,字明允,号老泉, 汉族,眉州眉山 今属4川眉山人 ,北宋文 学家,与其子苏轼、苏辙合称“3苏”,同 列于“唐宋8大家” 他年轻时参加科举考 试不中,27岁时决心闭门读书 37岁时,苏 洵赴京应制举 尽管他才学可为“帝王 师”,结果还是落榜了 他对科举、对朝廷 失去了信心,转而把希望寄托在两个儿子 苏轼和苏辙身上 次年返乡,写了这篇寄寓 深重的《名2子说》 时苏轼11岁,苏辙8岁

扶,劝诫他多加外饰以免遭祸

苏辙起名原因:苏辙性格平和淡泊,深沉

不露,左右逢源,尽力王事;苏洵希望他像

语文选修《名二子说》课件

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• 李花怒放一树白( ) • 一片冰心在玉壶( ) • 十年树木百年树人( ) • 舍予小我为他人( ) • 宁廉洁正直以自清乎( )
洗儿诗苏轼
• 人皆养子望聪明,我被聪明误一生。 • 惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。 • 苏迈 苏迨 苏过
赛一赛
苏轼诗词背诵
文学常识
苏洵:(1009-1066)字( ),号 ( ),眉州眉山人,北宋( )家。与
其子苏轼、苏辙并称“三苏”,同列 “唐宋八大家”。年轻时参加科举考试 不中,27岁发奋读书,37岁赴京应举制, 虽然他才学可以为帝王师,但还是没有 考中。他对朝廷科举失去了信心,转而 把希望寄托在两个儿子身上,次年回乡, 写下这篇寓意深刻的《名二子说》。著
• 嘉祐二年(22岁)与其弟同登进士,授大理评事,签署凤 翔府判官。
• 熙宁二年(32岁)与王安石不和,反对推行新法,自请外 任,为杭州通判。后迁知密州,移知徐州。
• 元丰二年(42岁)因“乌台诗案”,贬谪为黄州团练副使。 后又任杭州、颍州、扬州、定州等地知州。
• 晚年被贬惠州、儋州。病逝时“贤愚皆咨嗟出涕”。
名二子说
苏洵
序言
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优质课高三语文苏教版选修系列《唐宋八大家散文选读》选读(名二子说)课件(40张ppt)(共40张PPT)

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天下的车子没有不经由车辙,可 是人们谈论到车子的功劳,车辙 是不相干的。虽然如此,车翻马 倒了,灾祸也不会波及车辙。这 车辙啊,正好处在灾祸和幸福之 间。 辙啊,我料知(你)能免 除灾祸了!
名字在中国古代是一种姓名文化,它包括 ‚姓、名、字‛三部分,各有各的性能和作 用。古人因为黄昏后,天暗黑不能相认识, 各以代号称。这便是名的由来。古时婴儿出 生三个月后由父亲取名,我们现在所看见最 早的名是夏商代两代人的名如夏桀商汤;到 战国时,很多贵族通过占卜来给自己的儿子 命名,如屈原;魏晋南北朝人自命清高,注 重玄学,讲究高雅,盛行以‚之‛命名,如 王羲之、王献之。
学 而 不 思 则 罔 , 死 而 不 学 则 殆
3.苏轼和苏辙两人的名字有什么共 同之处,其寓意是通过什么来体 现的?这种写法叫什么?
都带车子旁,和车有关;通过说明其 构造在车上的功用来体现的;托物引 喻。


苏辙字:‚轼‛名说。 ‚轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼,独若无所 为者‛。车子的各部件,轮子、辐条、车盖、 轸木(车厢底部四面的横木),就像各有职分, 不可或缺,只有车前的轼木没有实际用处。 轼是车前的横木,乘车人可将手俯按在上面, 有装饰车子的作用。所以,‚去轼,则吾未 见其为完车也‛。
古人都因名取字,两者相联,通称名字, 清朝王应奎做了最权威的阐释:名用来 区分彼此,字则表示德行。古人小时有 小名,大了叫大名,名是阶段性的称呼, 等有了字,名就应该避讳。而字 ‚字‛ 只是限于古代有身份的人。‚男子二十 冠而字‛,‚女子十五笄而字‛,就是 说不管男女,只有到了成年才取字,取 字的目的是为了让人尊重他,供他人称 呼。
名二子说
苏 洵
教学目标:
1、理解识记重点文言词句,熟练诵读通译全篇古文。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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点评


唐宋八大家,苏家父子就占了三席,可见这户人家 的厉害。 乃父苏洵,为子取名,深有讲究。大儿子名 “轼”。他说:车轮、车辐、车盖和车轸,都是车 子的重要组成部分。而轼,只是车前用作搭手的横 木,没有它,虽然卖相会难看一点,但毕竟不要紧。 苏东坡从小生性旷达,其父告诫他要放低身段,注 意“外饰”,而不要自以为是,锋芒毕露。 天下的车莫不循辙而行,虽然论功劳,车辙是 没份的,但如果车翻马毙,也怪不到辙的头上。苏 洵的小儿子性格平和,他为其取名“辙”,觉得这 样很好,可以免祸。



辙 轮 辐

译文

构成一辆车子,轮子、辐条、上盖、车厢底部的 横木,在车上都各有职责,唯独拦在坐车人胸前用 作扶手的那一条横木——轼,好像是没有用处的。 虽然这样,去掉轼我也从没见一辆完整的车。轼啊! 我害怕的是你过分显露自己而不会掩饰外表。 天下所有的车都从车走过的痕迹——辙上轧过, 而讲到车的功绩,却从来不给辙算上一份。虽然这 样,车翻了马倒了,而祸患也殃及不到辙。所以说, 辙是善处于祸福之间的。辙啊!我知道你是可以免 除灾祸的。
2、第二段,“辙”名说。 “天下之车莫不由辙,而言车之功者,辙 不与焉”。 天下之车无不循辙而行,但论到车的功用 却没有辙的份。“虽然,车仆马毙,而患 亦不及辙”。辙无论功之福,也不遭仆毙 之祸。“是辙者,善处乎祸福之间也。辙 乎,吾知免矣”。“知免”,是说苏辙的 性格会免于灾祸。

一说“免”同“勉”,勉力、
行文几度曲折而后揭出正题:“轼
乎,吾惧汝之不外饰也”。苏轼呀, 我担心的是你不注意外表的掩饰啊。 苏轼性格豪放,锋芒毕露,从不知 掩饰自己的观点。自幼父亲就看清 了这一特点,劝诫他多加外饰以免 遭祸。这正是为他取名“轼”的初 心。
苏洵根据苏轼的性格特
点还给他取字:子瞻, 就是希望他凡事要瞻前 顾后,要深思熟虑,要 善于外饰,避免祸患
1、表示父母的祝福、希望
2、表示志向、性格、爱好 3、与时代相联系
4、有历史典故
“三苏坟”
车轼车辙 特点
性格 特点
苏洵 希望
情感
苏轼
苏辙
车轼车辙 特点
性格 特点
苏洵 希望
情感
苏轼 苏辙
位置在前 豪放不羁 韬光养晦 作用内在 锋芒毕露 善于外饰 祸亦无关 平和淡泊 甘居人后 福亦无关 含蓄深沉 平安一生
警诫
祝福
本文的写法特点是什么?
人皆养子望聪明 我被聪明误一生
惟愿孩儿愚且鲁 无灾无难过一生
1、第一段,“轼”名说。 “轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼,独若无 所为者”。车子的各部件,轮子、辐条、 车盖、轸木(车厢底部的横木),就像各有职 分,不可或缺,只有车前的轼木没有实际 用处。 轼是车前的横木,乘车人可将手俯按在上 面,有装饰车子的作用。所以,“去轼, 则吾未见其为完车也”。


赏析


二苏的名字,都与“车”有关:“轼”是车上的前列扶手, 是车的最显眼处、最易惹祸处;“辙”是车轮压出的痕迹, 有功而不赏、有难而不担。颇见取名的良苦用心 “知子莫若父”,苏洵是深知两个儿子的脾气性格的。 他见“大苏”性不忍事,每遇不平事,立刻“如蝇在口,吐 之而快”,无意中得罪不少人,就取名为“轼”,“轼乎, 吾惧汝之外饰也”,故再取字“子瞻”,希望他做事能瞻前 顾后,三思而后行。对于沉静内敛的“小苏”,老苏取名为 “辙”,“辙者,善处乎祸福之间也”,再取字“子由”, 希望他能适当“动辄由他”,自由洒脱,大可不必担心福祸。 有人说,“名字决定命运”,绞尽脑汁地想个好名字来 谋取人生的大富大贵、时来运转。我不知道“取名术”到底 有无道理,但我知道,好名字并没有给苏轼的仕途带来好运! 苏轼一生大起大落,尝尽世间悲苦离愁,做事并未“瞻前顾 后”;而苏辙谨慎一世,未尝一日“由着性子”去做事。
名二子说
苏 洵
轮辐盖轸,皆有职乎车,而轼独若 无所为者。虽然,去轼,则吾未见其为 完车也。轼乎,吾惧汝之不外饰也。 天下之车莫不由辙,而言车之功者, 辙不与焉。虽然,车仆马毙,而患亦不 及辙,是辙者,善处乎祸福之间也。辙 乎,吾知免矣。
词义
1.辐:车轮中连接轴心和轮圈的直木条 2.职:职务 3.与焉:在其中 4虽然:即使这样 5外饰:装饰外表 6由:顺从 7仆:倒下 8免:避免
苏轼:字子瞻
(瞻前顾后
(仿效依循
谨慎小心)
谨慎持重)
苏辙:字子由
古时名字常识:包括“姓”、“名”、“字” “古者名以正体,字以表德。如张飞字翼德 白 居易字乐天 商代 (最早如商汤)------战国(占卜如屈原)-----魏晋 (高雅如王羲之 )-------南北朝(佛教盛行 如僧佑 )-------唐宋(道僧红极以五行如朱熹)
字 “字”只是限于古代有身份的人。 《礼记· 曲 礼》上说:“男子二十冠而字”,“女子十五笄
苏迈 苏迨 苏过
无 灾 无 难 到 公 苏 卿 轼 。
惟 愿 孩 儿 愚 且 鲁 ,
我 被 聪 明 误 一 生 。
人 洗 皆 儿 养 诗 子 望 聪 明 ,
学习目标
1.理解识记重点文言词句,背
诵并翻译课文。 2.了解苏洵命名的深意和期望。 3.学习托物寓意的写法。
尽力的意思。善处于祸福之间, 又能勉力向前,这正是为他取 名“辙”的深意。苏辙性格冲 和淡泊,深沉不露,并能尽力 王事,后位至尚书右丞、门下 侍郎。

这篇短文很巧妙地借名字作发挥,对两个儿子进 行了为人处事方面的教诲。说来很巧,苏轼旷达 不羁、锋芒外露,苏辙冲和淡泊、含蓄深沉,兄 弟二人各自的性格,与”老苏”的《名二子说》 倒也真是紧相契合。虽是苏洵为自己的两个儿子 取名字时所作,观苏轼、苏辙二人生平,苏轼 “一肚皮不合时宜”,于党争中不知自保,落得 一生坎坷;苏辙才华能力逊于兄,而仕宦生涯远 比苏轼顺利。种种情形,竟与苏洵当初所逆料者 全同,所以说:知子莫若父母也。 明智的父母,总希望子女首先要学会生存, 然后再寻求发展。苏轼后来也写过一首诗:“人 皆养子望聪明,我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且 鲁,无灾无难到公卿。”讲的,实际上也是这个 道理。
然而,就是这个弱弟,却屡屡在关键 时刻充当了大哥的保护人。 东坡一生大起大落,凭借他“上可陪玉 皇大帝,下可以陪卑田院乞儿,眼前 见天下无一个不好人”的超强兼容性, 在最困厄不堪的时候,他都能收获大 量的友情,得到知心的朋友。但伴随 他生命始终的惟有一个人,兄弟苏辙。
当他被人构陷下了大狱,子由奔走营救, 申请降低自己的官阶,为兄长赎罪;当 他屡遭放逐,一天天远离物质文明和精 神文明的核心地带,奔窜在穷苦蛮荒的 流放地,子由陪他走千里万里的苦旅; 狼狈不堪自顾不暇的时候,子由照顾他 的家人料理他的家事;苏轼与世长辞了, 苏辙抚恤他的儿孙,直到死后陪伴在东 坡的旁侧。
作者简介

苏洵(1009年-1066年), 字明允,号老泉,眉山人,北 宋文学家,与其子苏轼、苏辙 合称“三苏”,同列于“唐宋 八大家”之中。
苏洵:北宋散文家。字明允,号 老泉。眉州眉山(今属四川)人。 年轻时应试不举,嘉祐初年携二 子入京,其文受到欧阳修称赏, 经韩琦荐任秘书省校书郎(国家 典籍编撰官员)、文安县主簿 (掌管文书的官员) 与人同修 《太常因革礼》一百卷,书成后 不久去世,追赠光禄寺丞(从六 品) 。长于散文,尤擅政论,议 论明畅,笔势雄健。有《嘉祐 集》,代表作《六国论》。苏洵 子女6人,长子和三个女儿均早卒, 只剩下苏轼苏辙二子。(一女苏 小妹后经考证,实为讹传)。
名二子说
苏 洵
古人说:“教子一艺, 不如赐子好名。” 名不正则言不顺,言 不顺则事不成。
苏洵字明允
苏轼字子瞻 苏辙字子由
解题

“说”是议论文的一个分支,其内容大 多是一事一议,也就是借一件事或一种 现象来表达自己的见解,常具有以小见 大的特点。 《名二子说》这个题目的意思就是说: 谈给两个孩子命名字的道理的文章。

苏轼确实有独步天下登高望远的视界 和超越百代的才情,却犯了 “不外饰” 的官场大忌 .
辙性沉静简洁,为持重文汪洋澹泊, 似其为人,不愿人知之,而秀杰之 气终不可掩,其高处殆与兄轼相迫。
虽然苏辙也被卷在纷争的漩涡里,但苏辙 的恬淡柔和在一定的程度上保护了他,使 他避免了更大的灾祸。大苏小苏一个张扬 勇猛一个内敛持重,一个豁达豪迈一个低 调平和。以名气、成就、禀性论,哥哥像 光热四射令凡人不敢逼视的太阳,弟弟像 清凉(1046),苏洵赴京应制举。 尽管他才学可为“帝王师”,结果还是落榜了。他 对科举、对朝廷失去了信心,转而把希望寄托在两 个儿子苏轼和苏辙身上。次年返乡,写了这篇寄寓 深重的《名二子说》。时苏轼11岁,苏辙8岁。 苏洵对两个孩子寄予很大希望,他又对他们的生活 道路充满忧虑。《名二子说》正是通过阐释为二子 命名的深意,表达他对爱子的劝诫与勉励的。
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