教科版四年级上册科学 第一课__我们关心天气幻灯片课件
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四年级上册科学说课课件-1.1 我们关心天气｜ 教科版(共15张PPT)
1.
教师提问： 为什么要了解天气预报呢？
2.
为减少这些自然灾害的产生以及给 人类带来的巨大损失，我们应该怎
么办？
分组 讨论
分组 讨论
学生分组讨论之后每组派代表说出讨论结果。 教师和学生在一起总结出：我们的生活和天气 息息相关，所以在实际的生活学习当中，我们 应该每天都关注天气的变化情况以便于应对这 些情况
六、 说教学总结
● 同学们，我们今天这节课学习到了什么呢？
说教学方
七、 说教学反思与自我评价
● 1.由于时间不够，对学生的反馈信息没及
时给予评价
● 2.学生人数太多，没有每个学生都全方位
的顾及到
说教学方
二、说学情
● 生天已气经每1对天天都气在有影了响初着步我的们认的识生，活这，些四认年识级来学 自于平时的生活经验或其它的书籍资料，但 他们还不清楚天气的基本特征，当你问及他 们今天的天气怎么样的时候，他们往往会回 答“鲜花都开了，树叶绿了”等，所以我想 通过本课的学习，使学生对各种天气符号及 特征有一些认识，期待着他们能够更加关心 天气，准确观察天气，提高他们的生活质量。
第二环节: 学习新知
教师提问：
1.
大家平时看天气预报吗？ 从
天气预报中我们能获得什么 信息？
引出 天气 类型
2.
那老师再给大家播放一段视频，看 看大家能从中找出哪些不同天气类 型？里面的天气类型是用什么图标
展示出来的呢？
讲授 新知
例：学生回答晴的时候 我就会出示晴的天气符 号
五、 说教学过程
第二环节: 学习新知
五、 说教学过程
第2 三环节： 巩固运用新知识
游戏 一 游戏二
• 老师把同学分组，并展示一幅河口的 地图，让学生上来选出他喜欢的天气类 型标注在地图上面任何一个地方并进行 天气预报。
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT教学课件(3)
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到 大，局部暴雨。明天中雨转小 雨 东南风4到5级
气温19到22度
不宜晾晒
能见度低
Hale Waihona Puke 行车要慢行 打灯雾谨防呼吸道 疾病
不宜锻炼
出门宜佩戴 口罩或围巾
常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种， 其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有 雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型 降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。
科教版四年级科学（上册）
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨 暴雨
小雪
中雪
扬沙
沙尘暴
大雪
暴雪
我们知道的天气现象
云量 晴、多云、阴…… 降水量 雷阵雨、雪、冰雹…… 风 西北风、东南风……
气温
湖州市6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云 偏东风3级 气温18到29度
湖州市6月8日17时天气预报
（2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、 雨淞等四种。
（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）； 轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、 强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。
（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。
（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、 积雪、结冰
气温19到22度
不宜晾晒
能见度低
Hale Waihona Puke 行车要慢行 打灯雾谨防呼吸道 疾病
不宜锻炼
出门宜佩戴 口罩或围巾
常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种， 其中液态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有 雪、冰粒、米雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型 降水有雨夹雪、阵性雨夹雪等。
科教版四年级科学（上册）
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨 暴雨
小雪
中雪
扬沙
沙尘暴
大雪
暴雪
我们知道的天气现象
云量 晴、多云、阴…… 降水量 雷阵雨、雪、冰雹…… 风 西北风、东南风……
气温
湖州市6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云 偏东风3级 气温18到29度
湖州市6月8日17时天气预报
（2）地面凝结和冻结现象：包括露、霜、雾淞、 雨淞等四种。
（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）； 轻雾；吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、 强沙尘暴、超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。
（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。
（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、 积雪、结冰
《我们关心天气》天气-教科版四年级科学上册PPT课件
今天的天气怎么样
试着用网状图表示今天的天气对我们生活产生的影响。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
云 降水 风
晴、晴到多云、多云、阴…… 小雨、中雨、大雨…… 东风、西风、南风、北风……
气温 最低气温、最高气温……
今天的天气怎么样
今天的天气怎么样?观察天气, 并用一些词和句子描述 今天的天气。
云
降水
风
温度
“天气”指的是我们居住的地区, 在某个时间的大气状况。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
我们关心天气
我们知道的天气现象 今天的天气怎么样
我们知道的天气现象
这是一幅天气预报图, 图中都有哪些天气现象?
我们知道图中各种符 号表示的意思吗？
我们知道的天气现象
晴 小雨
多云
阴
雷阵雨
小雪
我们知道的天气现象
我们还知道哪些天气现象?我们能把这些天气现象分分 类吗?
我们知道的天气现象
我们知道的天气现象
四年级上册科学课件-1.1《我们关心天气》教科版 (共18张PPT)
蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后 将有大雨出现。 你还知道更多吗？……
多云
雾
大雨
雷阵雨
请大家对这些天 气现象进行分类！
小雪 27℃
中雪 -7℃
大雪 8℃
讨论：描述天气可以从哪些方面进行？
描述天气要从 云量、 降雨量、 风向、风速、 气温 等方面去描述。
二、今天的天气怎么样？
讨论1：观察天气，用一些词和句子描述今天的天气。
二、今天的天气怎么样？
思考：天气是不是不变化的？
教科版四上《天气》单元
1.我们关心天气
如果你要开启一次旅行，你需要关注些什么？
1.我们关心天气
天气预报中，你听到了哪些天气现象？
除此之外，在生活中我们还知道哪些天气现象？
看来天气的类型是 多种多样的，那下面我 们就一起来分析一下各 种天气所特有的特点和 它们的名称。
一、认识天气现象
晴
阴
小雨 中雨
•
上海
24-28 ℃
2019年7月25日8时 天气预报
•
杭州
26-29 ℃
2019年7月25日8时 天气预报
•
பைடு நூலகம்湖州
25-29 ℃
二、今天的天气怎么样？
讨论2： 天气会对我们的生活有什么的影响吗？ 你有哪些温馨提示和建议吗？
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
在观察天气时，把影响天气变化的因素
联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天 气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
多云
雾
大雨
雷阵雨
请大家对这些天 气现象进行分类！
小雪 27℃
中雪 -7℃
大雪 8℃
讨论：描述天气可以从哪些方面进行？
描述天气要从 云量、 降雨量、 风向、风速、 气温 等方面去描述。
二、今天的天气怎么样？
讨论1：观察天气，用一些词和句子描述今天的天气。
二、今天的天气怎么样？
思考：天气是不是不变化的？
教科版四上《天气》单元
1.我们关心天气
如果你要开启一次旅行，你需要关注些什么？
1.我们关心天气
天气预报中，你听到了哪些天气现象？
除此之外，在生活中我们还知道哪些天气现象？
看来天气的类型是 多种多样的，那下面我 们就一起来分析一下各 种天气所特有的特点和 它们的名称。
一、认识天气现象
晴
阴
小雨 中雨
•
上海
24-28 ℃
2019年7月25日8时 天气预报
•
杭州
26-29 ℃
2019年7月25日8时 天气预报
•
பைடு நூலகம்湖州
25-29 ℃
二、今天的天气怎么样？
讨论2： 天气会对我们的生活有什么的影响吗？ 你有哪些温馨提示和建议吗？
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
在观察天气时，把影响天气变化的因素
联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天 气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
不能开车
网状图
雨伞、雨衣
四年级上册科学课件-1.1 我们关心天气｜教科版 (共21张PPT)
其他城市的天气情况
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙验要求
1、仔细的观察常见的气象图标，熟悉每 种气象图标所对应的天气。
2、把常见的气象图标分分类，并把分类 结果填贴到记录单上。
3、说一说你这么分类的理由。
给天气图标分类
云量 晴、多云、晴转多云、阴天 降水量 小雨、中雨、大雨、雷阵雨 风向 东风、西风、北风、南风 降水量 小雪、大雪、暴雪
我国其他城市天气情况
北京今天天气：晴，南风 2级，全天气 温28℃~18℃，当前温度21℃。 台北今天天气：雷阵雨，全天气温32℃~ 26℃，当前温度31℃；温馨提示： 今天可 能要下雨，出门记得带伞。
三亚今天天气：多云，北风 1级，全天气 温32℃~27℃，当前温度27.6℃；
天气对我们生活的影响
热带气旋
不能开车 雾
看不清
走路不方便
雨
云
带雨衣、雨伞 缓解高温
风 要多穿衣服
走路困难
凉爽
网状图
科学的记录天气情况
回顾我们刚才对天气的描述，结合这节课所 学习的内容，你能更科学的再次对今天的天 气进行描述吗？
提示：
1、在观察天气时，把影响天气变化的因素联 系起来考虑。
2、结合生活实际，考虑应对天气的变化我们 要怎么应对。
3、考虑天气一天之中的变化情况。
小结：
在接下来一个月的学习过 程中，我们每天都要进行天气 观察和记录，这样我们就能了 解我们秦皇岛这个地方的天气 变化了。
今天的天气怎么样
----今天有云，会不会下雨呢？早上冷。 ----阴天，还有风，我看见树枝在动。旗子飘
教科版小学四年级上册科学 1-1我们关心天气 ppt课件
你觉得，这属于什么天气？
用一个简图符 号来表示多云， 你会怎么画？
这是阴天，天灰蒙蒙的，不见太阳。
用一个简图符 号来表示阴天， 你会怎么画？
下雨了，这时天气叫什么？
雨
用一个简图符号来表示， 你会怎么画？降水量不 一样，雨的天气符号也 不同：
这时属于什么天气？
用一个简图符 号来表示，你 会怎么画？
回头再看 这幅图， 你能知道 哪些信息？
常用 天气 符号
描述今天的天气，首先要进行观察。 想一想：你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？
描述一下今天的天气
天气会对我们的生活产生什么影响？
不能 开车
室外不能 上体育课
看不清
多穿 衣服
雾
雨
天气
风预知 天气
天气学习一个月 每天气象细观察 简单记录长坚持 日积月累找规律
挑战活动： 周气象员 月气象员
阴天对我们生活的影响
不用带伞
适合种植
多穿衣服
关节炎容 易发作
阴天
洗衣服不 容易晒干
室外上体 育课
光线较暗， 宜开灯
不能晒 被子
大雨对我们生活的影响
带雨伞
山体滑坡
穿雨鞋
大雨
穿雨衣
不能晒 衣服
易引发交 通事故
光线暗， 宜开灯
潮湿
常见天气和我们的生活
天 气 类 别
生 活
提 防晒
示
不要忘了带雨具
防冻
后面科学学习的主要任务
天气是什么？ 它是怎么产生的？ 它对我们生活有哪些影响？
播放资源《天气是什么》
你觉得，今天天气怎么样？
天气预报一般 从哪些方面描 述天气情况？
通常用云量、降雨 量、气温、风向和 风速等特征描述。
教科版小学四年级科学上册我们关心天气-课件
2020/3/3
青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙 皮肤水分蒸发加快，它自然就 会呆在水中（以保持皮肤湿 润）；而在阴湿多雨的季节， 包括下雨前夕空气水分较多时， 青蛙就会跳出水面。
2020/3/3
含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的 叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。 这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示 的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子 很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时 间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照， 晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下 垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着 风雨即将来临。
好处是空气凉爽清新，坏处是……
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
2020/3/3
2020/3/3
二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
2020/3/3
自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性” 代代遗传下来，形成了一种对外界 环境变化的感知能力。其中，有些 动植物在天气变化之前能表现出特 有的反应，可以预示冷暖或晴雨。
2020/3/3
从图上你可以看到哪些天气现象？
2020/3/3
2020/3/3
北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度
青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙 皮肤水分蒸发加快，它自然就 会呆在水中（以保持皮肤湿 润）；而在阴湿多雨的季节， 包括下雨前夕空气水分较多时， 青蛙就会跳出水面。
2020/3/3
含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的 叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。 这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示 的天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子 很快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时 间才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照， 晴空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下 垂迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着 风雨即将来临。
好处是空气凉爽清新，坏处是……
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
2020/3/3
2020/3/3
二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
2020/3/3
自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性” 代代遗传下来，形成了一种对外界 环境变化的感知能力。其中，有些 动植物在天气变化之前能表现出特 有的反应，可以预示冷暖或晴雨。
2020/3/3
从图上你可以看到哪些天气现象？
2020/3/3
2020/3/3
北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度
四年级科学上册1.1我们关心天气 PPT精品课件2教科版
天气对我们生活 有影响吗？会产生 什么影响
雨 风
雾
天气对我们的生活有什么影响？
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑， 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
用自己设计的符号，记录最近一周天气情况。
时间 天气 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日
广州
26~33 °C
海口
畅畅是个非常喜欢写日记的小朋友， 但是她忘记在日记上标注天气了，现在 请同学们根据她写的日记帮她配上天气 符号好吗？
请大家帮畅畅的日记配上符号好吗？
mèi
dā mēn 7月19日，今天阳光明媚，一丝风也没有，
闷热极了。大树和小草被火辣辣的太阳晒得耷 拉着脑袋一动不动，我也被热得无精打采打不 起精神。 7月20日，早上一起床，太阳就已经照进了 房间，看来今天又是酷热难当。没想到，到了 中午，一片乌云飘了过来，天忽然阴了，闷热 得快令人窒息。到了下午2点多，几阵雷声过后 ，雨说来就来，势不可挡，路上的行人好多都 成了落汤鸡。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
教科小学科学四上《1.1、我们关心天气》PPT教学课件(4)
发生交通事故
大雨
穿雨衣
常见天气和我们的生活
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
小学四年级科学
天气
1 认识一些天气符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
1 认识一些天气符号
云量 降水量
1 认识一些天气符号 风力风向
小小气象员
天气现象
晴
阴
多云
大雨
雾
雪
天气符号
2 此我处们添知加道目的录天标气题现象 雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
小雨转阴 多云转雷雨
9月 8日 星期四
9月 9日 星期五
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
一天的天气不止一种！
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
在坚持每天观察，记录的同时，还要注意收听，收看当地的天气预报，看看 与我们的记录有哪些相同和不同。
3 此天气添如加何目影录响标我题们的生活？
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我 们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
气泡图：阴天对我们生活的影响
不用带伞
室外上体育课
不能晒被子
多穿衣服
阴天
光线较暗， 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干
大雨
穿雨衣
常见天气和我们的生活
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交通安全
小学四年级科学
天气
1 认识一些天气符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
1 认识一些天气符号
云量 降水量
1 认识一些天气符号 风力风向
小小气象员
天气现象
晴
阴
多云
大雨
雾
雪
天气符号
2 此我处们添知加道目的录天标气题现象 雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
小雨转阴 多云转雷雨
9月 8日 星期四
9月 9日 星期五
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
一天的天气不止一种！
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
在坚持每天观察，记录的同时，还要注意收听，收看当地的天气预报，看看 与我们的记录有哪些相同和不同。
3 此天气添如加何目影录响标我题们的生活？
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我 们更好地认识天气。网状图”能使这种联系变得更加清晰。
气泡图：阴天对我们生活的影响
不用带伞
室外上体育课
不能晒被子
多穿衣服
阴天
光线较暗， 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干
四年级上册科学课件1.1我们关心的天气教科版共22张PPT
请听：这 是什么音乐？
第一单元 天气
1.我们关心的天气
天气是指我们居住的地区， 在某个时间的天气变化。
• 一、请看天气预报
你知道有哪些天气现象？
二、说说你知道哪些天气现象？
大雨
暴雨
中雨 晴
多云 小雨
阴 阵雨
样的天气？
小组讨论：
1.你为什么说今天是
天气？
2.今天天气有什么特点？
这是什么天气？有什么样的特点？
晴
这是什么天气？有什么样的特点？
多云
这是什么天气？有什么样的特点？
阴
这是什么天气？有什么样的特点？
雷阵雨
风
这是什么天气？
这是什么天气？
雨
雪
这是什么天气？
四、你能给这些天气现象分类吗？并 说说理由。
大雨
暴雨
中雨
晴 大雪
多云 中雪
小雨 阴
小雪
阵雨
西北风1级
暴雨 小雨
七、我能完成
2.请给天气现象及给我们生活带来的影响连线。
晴
外出要带雨衣、雨伞
雾
适合晾晒
雪
看不远、看不清，不能开车
雨
寒冷，要多穿暖和的衣物
八、作业
1.你知道的天气现象有哪些？请写出至少 三种,并为这些天气现象设计天气符号。
东南风3-4级
降水： 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴
雪： 大雪、中雪、小雪 风： 1级、2级、3级等
五、同桌交流： 天气对我们的生活有什么影响？
不能上室外体育课
• 六、请再看天气预报
你认识有哪些天气符号？
雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
第一单元 天气
1.我们关心的天气
天气是指我们居住的地区， 在某个时间的天气变化。
• 一、请看天气预报
你知道有哪些天气现象？
二、说说你知道哪些天气现象？
大雨
暴雨
中雨 晴
多云 小雨
阴 阵雨
样的天气？
小组讨论：
1.你为什么说今天是
天气？
2.今天天气有什么特点？
这是什么天气？有什么样的特点？
晴
这是什么天气？有什么样的特点？
多云
这是什么天气？有什么样的特点？
阴
这是什么天气？有什么样的特点？
雷阵雨
风
这是什么天气？
这是什么天气？
雨
雪
这是什么天气？
四、你能给这些天气现象分类吗？并 说说理由。
大雨
暴雨
中雨
晴 大雪
多云 中雪
小雨 阴
小雪
阵雨
西北风1级
暴雨 小雨
七、我能完成
2.请给天气现象及给我们生活带来的影响连线。
晴
外出要带雨衣、雨伞
雾
适合晾晒
雪
看不远、看不清，不能开车
雨
寒冷，要多穿暖和的衣物
八、作业
1.你知道的天气现象有哪些？请写出至少 三种,并为这些天气现象设计天气符号。
东南风3-4级
降水： 大雨、中雨、小雨、暴雨、阵雨 云量： 晴、多云、多云转晴、阴
雪： 大雪、中雪、小雪 风： 1级、2级、3级等
五、同桌交流： 天气对我们的生活有什么影响？
不能上室外体育课
• 六、请再看天气预报
你认识有哪些天气符号？
雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
教科版四年级科学上册课件：第一节我们关心天气课件
室外上体育课 不能晒被子 不用带伞
多穿衣服
阴天
光线较暗， 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干 ？
气泡图：大雨对我们生活的影响
发生交通事故
大雨
穿雨衣
常见天气和我们的生活
小 中 大
晴
多云
阴
雨
雪
雷电
雾
风
防晒
不要忘了带雨具
防冻、防压
防雷击
不宜参加晨炼 注意交通安全
练习
• 1、天气总是在不断地变化着，它影响着我 们的活动，也影响着地球上所有的生物。 天气是指我们居住的地区，在某个时间的 大气状况。 • 2、我们通过云量、降水量、气温、风向和 风速等天气特征来描述天气。
作业
• 1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影 响着地球上的一切生物。
• 2、常见的天气有（ ）、（ ）、（ ）。
• 3、．我们可以过（ ）、（ ）、（ ）、 （ ） 和 （ ）等天气特征来描述天气。
我们关心天气
翻开课本第2页， 图中显示了哪些天气现象？
你还知道哪一些天气现象？
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
人
通常用云量、降水量、气温、 风向和风速等天气特征描述天气。
天气现象分类
云量类 降水类 风速/风向类 气温类
试着完成《知能》第30面“探究起跑线”。
观察活动：今天的天气怎么样
想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？
今天的天气对我们的生活有什么影响？
多穿衣服
阴天
光线较暗， 宜开灯
关节炎 容易发作
洗衣服 不容易晒干 ？
气泡图：大雨对我们生活的影响
发生交通事故
大雨
穿雨衣
常见天气和我们的生活
小 中 大
晴
多云
阴
雨
雪
雷电
雾
风
防晒
不要忘了带雨具
防冻、防压
防雷击
不宜参加晨炼 注意交通安全
练习
• 1、天气总是在不断地变化着，它影响着我 们的活动，也影响着地球上所有的生物。 天气是指我们居住的地区，在某个时间的 大气状况。 • 2、我们通过云量、降水量、气温、风向和 风速等天气特征来描述天气。
作业
• 1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影 响着地球上的一切生物。
• 2、常见的天气有（ ）、（ ）、（ ）。
• 3、．我们可以过（ ）、（ ）、（ ）、 （ ） 和 （ ）等天气特征来描述天气。
我们关心天气
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人
人
人
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人
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人
人
通常用云量、降水量、气温、 风向和风速等天气特征描述天气。
天气现象分类
云量类 降水类 风速/风向类 气温类
试着完成《知能》第30面“探究起跑线”。
观察活动：今天的天气怎么样
想一想： 你能用什么方法观察天气？ 你能从哪些方面描述天气？ 今天的天气，适合做哪些事情？
今天的天气对我们的生活有什么影响？
教科版四年级上册科学 第一课__我们关心天气幻灯片课件
教科版四年级上册科学 第一课 __我们关心天气
• 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气， 羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人 说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气 异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大 雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说， 羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐 下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则 为晴天。
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二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报 Nhomakorabea阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
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一、填空 1.天气总是在( 不断变化着)，它影响着( 我们的活动)，也 影响着地球上( 地球上所有的生)。物 2.科学家通过研究(大气)、( 云)、( 风)和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾)等，可以预测未来一段时间的 天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更 准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾)等。 4.天气是指( 我们居住的地区在某个时间的大气状)况。
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自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性”代 代遗传下来，形成了一种对外界环 境变化的感知能力。其中，有些动 植物在天气变化之前能表现出特有 的反应，可以预示冷暖或晴雨。
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从图上你可以看到哪些天气现象？
• 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气， 羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人 说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气 异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大 雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说， 羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐 下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则 为晴天。
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二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报 Nhomakorabea阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
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一、填空 1.天气总是在( 不断变化着)，它影响着( 我们的活动)，也 影响着地球上( 地球上所有的生)。物 2.科学家通过研究(大气)、( 云)、( 风)和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾)等，可以预测未来一段时间的 天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更 准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾)等。 4.天气是指( 我们居住的地区在某个时间的大气状)况。
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自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性”代 代遗传下来，形成了一种对外界环 境变化的感知能力。其中，有些动 植物在天气变化之前能表现出特有 的反应，可以预示冷暖或晴雨。
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从图上你可以看到哪些天气现象？
(精选)四年级科学上册1.1我们关心天气 PPT精品课件2教科版
四川大学附属实验小学 陈耀华
1 我们关心天气
四川大学附属实验教小科学版陈小耀学华科学
• 千根线来万根线，看得见来摸得着， 掉在地上却不见。
• 大哥把灯照，二哥把鼓敲，带灯走的 快，擂鼓跟着跑。
生活中还有哪些不 同的天气现象
我是小小设计师
设计出属于自己的天气符号 （1）要求：设计合理、科学、 简单。
5.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 49.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑， 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
用自己设计的符号，记录最近一周天气情况。
时间 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日 天气
69.登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。 45.为得钢骨洒热血，我命由我不由天。 14.不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 45.当你知道迷惑时，并不可怜；当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 53.不求胜过别人，但求超越自己。 16.不要把自己活得像落难者一样，急着告诉所有人你的不幸。你所经历的在别人眼里只是故事，成长本来就是一个孤立无援的过程，你要努力强大起来，然后独当一面。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 88.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 62.在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总有许许多多的困难在等待着我们。这时，我们应化痛苦为力量，毫不犹豫的选择坚强。只要你在挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对，坚 强一定属于你！成功也就一定属于你！
1 我们关心天气
四川大学附属实验教小科学版陈小耀学华科学
• 千根线来万根线，看得见来摸得着， 掉在地上却不见。
• 大哥把灯照，二哥把鼓敲，带灯走的 快，擂鼓跟着跑。
生活中还有哪些不 同的天气现象
我是小小设计师
设计出属于自己的天气符号 （1）要求：设计合理、科学、 简单。
5.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 49.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑， 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
用自己设计的符号，记录最近一周天气情况。
时间 7月25日 7月26日 7月27日 7月28日 7月29日 7月30日 7月31日 天气
69.登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。 45.为得钢骨洒热血，我命由我不由天。 14.不是每个人都能成为，自己想要的样子，但每个人，都可以努力，成为自己想要的样子。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 45.当你知道迷惑时，并不可怜；当你不知道迷惑时，才是最可怜的。 53.不求胜过别人，但求超越自己。 16.不要把自己活得像落难者一样，急着告诉所有人你的不幸。你所经历的在别人眼里只是故事，成长本来就是一个孤立无援的过程，你要努力强大起来，然后独当一面。 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 88.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 62.在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，总有许许多多的困难在等待着我们。这时，我们应化痛苦为力量，毫不犹豫的选择坚强。只要你在挫折时不屈服，失败时能从容，困难时能面对，坚 强一定属于你！成功也就一定属于你！
教科版小学科学四年级上册课件-我们关心天气PPTPPT-附教案
科学·四年级上册·教科版
我们关心天气
讲师：文小语 2020年10月24日
目录
不同的天气
晴 阴雨 雪 多云 风 雷电 雾
雾
生物预告天气
泥鳅出土
燕子 低飞
蚂蚁上树
这些现象都预示要下雨啦！
你 还 知 道 哪 些
？
预测未来的天气
通过哪些途径和方法可以了解 明天的天气？
看报纸 打电话查询 收音机 电脑 电视 ……
好的天气让人心情舒 畅、神清气爽。
恶劣的天气常常破坏
我们的好心情，甚至给我 们带来灾难。
了解天气预报中的新内容
现在的电视、广播还会发布以下天气信息
空气质量预报 降水概率 舒适度指数 紫外线强度
气象台为什么要向社会预报
？ 以上这些天气、环境的信息 ？ 我们应该怎样利用它们
同步教案
同步教案
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
提示：打开后可根据需要进行编辑，打 印，保存。
提示：打开后可载
感谢您的聆听
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙 。
讲师：文小语 2020年10月24日
我们关心天气
讲师：文小语 2020年10月24日
目录
不同的天气
晴 阴雨 雪 多云 风 雷电 雾
雾
生物预告天气
泥鳅出土
燕子 低飞
蚂蚁上树
这些现象都预示要下雨啦！
你 还 知 道 哪 些
？
预测未来的天气
通过哪些途径和方法可以了解 明天的天气？
看报纸 打电话查询 收音机 电脑 电视 ……
好的天气让人心情舒 畅、神清气爽。
恶劣的天气常常破坏
我们的好心情，甚至给我 们带来灾难。
了解天气预报中的新内容
现在的电视、广播还会发布以下天气信息
空气质量预报 降水概率 舒适度指数 紫外线强度
气象台为什么要向社会预报
？ 以上这些天气、环境的信息 ？ 我们应该怎样利用它们
同步教案
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讲师：文小语 2020年10月24日
四年级科学上册1.1我们关心天气 精选教学PPT课件1教科版
3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾 )等。
4.天气是指(我们居住的地区在某个时间的大气状况 )。
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ）
2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
如果说生活曾带给你各种各样的亏欠，那么请相信总有一个人会弥补生活带给你的全部亏欠。 即使世界荒芜了，也要相信总有一个人会是你的信徒。不论你是好是坏，也不管你是谁，你都是我的信仰。 阿娇结婚了，穿着抹胸婚纱的她，光彩照人，那一天她是这个世上最美的女人。她也终于验证了自己歌里的那句话：最后变天后，变新娘，都是理想。 想起阿娇曾经唱过的那首《下一站天后》，里面有一句话跟她的爱情观很契合：“其实心里最大的理想，跟他归家为他唱。“ 阿娇曾说，她要找一个很帅的男人结婚，艳照门事件后，她开始忽略颜值。阿娇曾失声痛哭的说，再没有人会娶我。在那段时间里，仍旧有人喜欢她、慢慢爱上她。只是，从未有人想过给那个看似坚强而内心深处总是敏感而受伤的女孩一个未来。 对于一个相信爱的女孩来说：我可以接受你的不完美，我可以接受把我仅有的面包分一半给你。但我最怕的是无论我付出多少，怎样付出。都打动不了你。你描绘的那个未来很美，只是多余一个我。 时间兜兜转转，27到37，一个女人最好的黄金年龄已然过去，如果换作意志不坚定的女孩或许早就不等了，可这个人偏偏是阿娇，我曾看过一期阿娇的专访，30多岁的她谈及那场遭人唾弃的爱恋，她的眼圈还是会泛红。泪水的含义或许更多的还是放不下吧。
青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙 皮肤水分蒸发加快，它自然就 会呆在水中（以保持皮肤湿 润）；而在阴湿多雨的季节， 包括下雨前夕空气水分较多时， 青蛙就会跳出水面。
4.天气是指(我们居住的地区在某个时间的大气状况 )。
二、判断
1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ）
2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
如果说生活曾带给你各种各样的亏欠，那么请相信总有一个人会弥补生活带给你的全部亏欠。 即使世界荒芜了，也要相信总有一个人会是你的信徒。不论你是好是坏，也不管你是谁，你都是我的信仰。 阿娇结婚了，穿着抹胸婚纱的她，光彩照人，那一天她是这个世上最美的女人。她也终于验证了自己歌里的那句话：最后变天后，变新娘，都是理想。 想起阿娇曾经唱过的那首《下一站天后》，里面有一句话跟她的爱情观很契合：“其实心里最大的理想，跟他归家为他唱。“ 阿娇曾说，她要找一个很帅的男人结婚，艳照门事件后，她开始忽略颜值。阿娇曾失声痛哭的说，再没有人会娶我。在那段时间里，仍旧有人喜欢她、慢慢爱上她。只是，从未有人想过给那个看似坚强而内心深处总是敏感而受伤的女孩一个未来。 对于一个相信爱的女孩来说：我可以接受你的不完美，我可以接受把我仅有的面包分一半给你。但我最怕的是无论我付出多少，怎样付出。都打动不了你。你描绘的那个未来很美，只是多余一个我。 时间兜兜转转，27到37，一个女人最好的黄金年龄已然过去，如果换作意志不坚定的女孩或许早就不等了，可这个人偏偏是阿娇，我曾看过一期阿娇的专访，30多岁的她谈及那场遭人唾弃的爱恋，她的眼圈还是会泛红。泪水的含义或许更多的还是放不下吧。
青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙 皮肤水分蒸发加快，它自然就 会呆在水中（以保持皮肤湿 润）；而在阴湿多雨的季节， 包括下雨前夕空气水分较多时， 青蛙就会跳出水面。
最新科教版四年级科学上册《我们关心天气》课件
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
今天的天气对我们的生活有什么影响？
在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑， 会帮助我们更好地认识天气。网状图”能使这种联系 变得更加清晰。
常见天气和我们的生活
晴 多云 阴
小中 大
雨
雪
雷电 雾 风
防晒
不要忘了带雨具
防雷击 防冻、防压
不宜参加晨炼 注意交吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
我们关心天气
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
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自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性”代 代遗传下来，形成了一种对外界环 境变化的感知能力。其中，有些动 植物在天气变化之前能表现出特有 的反应，可以预示冷暖或晴雨。
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北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度
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二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
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三、选择
1.我们上体育课适合的天气是（ C）
A.下大雨 B.大为（ B）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响
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四、简答 1.我们知道哪些天气现象？
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等
2.下雨的好处和坏处有哪些？
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不宜晾晒
能见度低
行车要慢行 打灯
不宜锻炼
雾
谨防呼吸道 疾病
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出门宜佩戴 口罩或围巾
谁最关心天气？
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青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙皮 肤水分蒸发加快，它自然就会 呆在水中（以保持皮肤湿润）； 而在阴湿多雨的季节，包括下 雨前夕空气水分较多时，青蛙 就会跳出水面。
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含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的 叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。 这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的 天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很 快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间 才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴 空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂 迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风 雨即将来临。
好处是空气凉爽清新，坏处是……
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
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此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
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一、填空 1.天气总是在( 不断变化着)，它影响着( 我们的活动)，也 影响着地球上( 地球上所有的生)。物 2.科学家通过研究(大气)、( 云)、( 风)和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾)等，可以预测未来一段时间的 天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更 准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾)等。 4.天气是指( 我们居住的地区在某个时间的大气状)况。
教科版四年级上册科学 第一课 __我们关心天气
• 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气， 羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人 说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气 异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大 雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说， 羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐 下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则 为晴天。
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
常见的天气现象
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沙尘暴
城市天气预报常用的天气符号
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云量 晴、多云、阴…… 降水量 雨、雪、冰雹……
风 西北风、东南风……
气温
我们知道的天气现象
北川6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云 偏东风3级 气温18到29度
自然界中的动植物，为了自己 的生存，机体内的器官会逐渐适应 外界环境的变化；这种“适应性”代 代遗传下来，形成了一种对外界环 境变化的感知能力。其中，有些动 植物在天气变化之前能表现出特有 的反应，可以预示冷暖或晴雨。
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从图上你可以看到哪些天气现象？
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北川6月8日17时天气预报
今夜有阵雨或雷雨，雨量中到大 雨，局部暴雨。明天中雨转小雨 东南风4到5级 气温19到22度
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二、判断 1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心
情舒畅。（√ ） 2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（×）
3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可
以保证身体健康。（√ ）
4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化
信息。（√ ） 5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（√ ）
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三、选择
1.我们上体育课适合的天气是（ C）
A.下大雨 B.大为（ B）
A.大风的影响 B.大雨的影响 C.日晒的影响
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四、简答 1.我们知道哪些天气现象？
晴、阴、多云、雨、雪、冰雹、雾、霜冻、风等
2.下雨的好处和坏处有哪些？
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不宜晾晒
能见度低
行车要慢行 打灯
不宜锻炼
雾
谨防呼吸道 疾病
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出门宜佩戴 口罩或围巾
谁最关心天气？
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青蛙在动物界被称为“活晴 雨表”。当空气干燥时，青蛙皮 肤水分蒸发加快，它自然就会 呆在水中（以保持皮肤湿润）； 而在阴湿多雨的季节，包括下 雨前夕空气水分较多时，青蛙 就会跳出水面。
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含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的 叶子会合拢起来，又垂下去，像害羞似的。 这其中，因为“害羞”的程度不一样，预示的 天气也不一样：如果被触动的含羞草叶子很 快合拢、下垂，之后，需经过相当长的时间 才能恢复原态，则说明天气将艳阳高照，晴 空万里；反之，叶子受触后收缩缓慢、下垂 迟缓，或叶子稍一闭后即张开，则预示着风 雨即将来临。
好处是空气凉爽清新，坏处是……
3.我们可以通过哪些方式了解天气的变化？
可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话、上网 查询等，还可以根据动植物行为变化判断天气变化。
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此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
气象工作者、工人、农民、 学生、旅客、运动员 ……
总之我们都很关心天气
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一、填空 1.天气总是在( 不断变化着)，它影响着( 我们的活动)，也 影响着地球上( 地球上所有的生)。物 2.科学家通过研究(大气)、( 云)、( 风)和各种形式的降 水——( 雨、雪、冰雹、雾)等，可以预测未来一段时间的 天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更 准确地观测天气。 3.我们知道的天气现象有( 晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾)等。 4.天气是指( 我们居住的地区在某个时间的大气状)况。
教科版四年级上册科学 第一课 __我们关心天气
• 牛和羊常常被人相提并论，牛能预测天气， 羊也不例外。大科学家牛顿有一回听牧羊人 说天要下雨，他便表示怀疑，因为当时天气 异常晴朗。可是没出半个小时，果然下起大 雨。牛顿大为惊叹，便去请教。牧羊人说， 羊是一只“活湿度计”，如果它喜欢躺在屋檐 下，天就要下雨；如果羊在草地上蹦跳，则 为晴天。
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
常见的天气现象
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沙尘暴
城市天气预报常用的天气符号
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云量 晴、多云、阴…… 降水量 雨、雪、冰雹……
风 西北风、东南风……
气温
我们知道的天气现象
北川6月6日17时天气预报
今夜晴到多云，明天多云 偏东风3级 气温18到29度